中小学青少年“励志教育”主题班会课件

道德理想：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道……富贵不能淫，贫贱不能移，威武不 能屈，此之谓大丈夫。”——孟子
职业理想：人们以社会需要为导向， 以个人条件为基础，对自己将要从 事职业的设计和追求。
科学地确立职业理想： （1）着眼于社会需求 （2）着眼于自身特点 （3）着眼于未来发展
小资料1：
没有正确的理想信念，就会浑浑噩噩过日子，甚至违 法犯罪
家长和国家对中职生投资的教育经费都来 之不易：
九亿农民的艰苦奋斗,农民工困难诸多；国 家并不富裕；国企改革进入攻坚阶段，下 岗失业问题的并未缓解；城乡差距居世界 首位，城镇居民收入差距扩大。……所有这 一切，千难万难都没有动摇国家培养人才 的方向，没有影响对职业学校的投资。这 表明以工农为核心的人民大众，他们再难 也都坚持在向国家财政作贡献，使国家有 资可投，使对中职生的培养有所保证。
青少年“励志教育”主题班会
1
理想
第一篇
导课：
同学们上学 究竟是为了 什么？
理想是指路明灯。 没有理想，就没有 坚定的方向，而没 有方向，就没有生
活。 ——托尔斯泰
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 ——流沙河
理想信念是人的心灵世界的核心。追求远大理想、坚定崇高信念， 是中职生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
只有这样，最 终你才会搭乘着你的 欲望号街车驶向你理 人只有为自己同时代人的完善， 以此态度求学，则真理可 想的彼岸
为他们的幸福而工作，他才能 以明，以此态度做事，则
达到自身的完美。——马克思 功业可就。——李大钊
1
信念
第二篇
人有了坚定的信念才是 不可战胜的 （贝蒂）
放弃信念，无异死亡 （法国）
小资料2：
教育部大学生职业理想调查： 59％的大学生设想在28－35岁间有所成就，20％的成功设 想是在25－28岁。9％的大学生计划在35－45岁之间有所 作为，2％的大学生设计在25岁以下年少得志，只有1％的 大学生计划在45岁以上大器晚成。 70％的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中，25％的 大学生只打算在第一个单位工作一至两年，29％的人设计 两至三年，2％的学生计划一年以内离开第一份工作，选择 在合同期内跳槽的占18％。
——爱因斯坦
千里之行，始于足下。 伟大出于平凡。
莫等闲，白了少年头， 空悲切。
学习思考：
1.结合自身实际，谈谈理想信念 对大学生成才的重要意义。 2.当代大学生应当树立什么样的 理想信念。 3.如何认识个人理想与社会理想 的关系。 4.结合历史与现实，谈谈对实现 理想的长期性、艰巨性和曲折性 的认识。
他最宝贵的“一个 布书包”
他没有布书包——他自己的书包是 一个四百克洗衣粉塑料包装袋。 为了拍照他向同学借来一个。
肩负重任 不辱使命
“像冯艾那样 到西部去”
“我为祖国感到骄傲”
成人仪式上两千中学生郑重接事都要脚踏 实地去做，不驰于空 想，不骛于虚声，惟 以求真的态度做塌实 的功夫。
宁肯折断骨头，不能放 弃信念 （蒙古）
产生信念是要付出很高 的代价的（本·琼森）
人的强烈愿望一旦 产生，就很快会转 变成信念（爱·扬格）
只有信念使快乐真实 （蒙田）
信念是心灵的良知 （汉·沃德）
有必胜信念的人才能 成为战场上的胜利者 （希金森）
宁肯孑然而自豪地独守信 念，也莫不辨是非地随波 逐流（查·丘吉尔）
有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面，有着巨大的差异。中国孩子的职业理想都很大， 不是科学家、音乐家、就是外交官、总经理。而一海之隔的日本孩子志向则似乎很小，无非是司机、 护士、售货员、加油站的加油员等等。这能否说明日本人没有职业理想呢？
不能，许多中国人到日本后发现，日本人一般很少豪言壮语，但都能认认真真做自己的 工作。他们对工作的执著和认真态度，在工作中精益求精、务求完善的精神，就是具有 职业理想的表现。
马加爵临刑前接受中国青年报记者崔丽采访时说：“我觉得没 有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。” “小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了”。 “理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知 道为什么，我成为没什么理想的人了” 。 “平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力， 也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自 己的那点心事。”
理想 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。
——流沙河
个人理想和社会理想 ：
个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种 种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。
社会政治理想：《诗经》：“乐土”、《礼记》：“天下为公”、陶渊明：“世外桃源”、洪秀全： “太平天国”、康有为：“大同世界”、孙中山：“三民主义”、柏拉图：“理想国”、莫尔： “乌托邦”、马克思主义：实现共产主义
古人云：“有志者事竟 成”“志当存高远”。
没有志向，没有理想，就谈 不上为它而奋斗的问题。古 往今来的成功人士，千古流 芳的英雄人物，他们无不因 为怀揣着崇高理想而为人类 做出自己的贡献，从而被世 人缅怀。一个人的成就与其 理想的高低成正比，理想越 高远他成功的希望也越大。
每个人都有一定的理想，这种理想 决定着他的努力和判断的方向。就 在这个意义上，我从来不把安逸和 快乐看作生活目的的本身——这种 伦理基础，我叫它猪栏的理想。
信念！有信念的人经 得起任何风暴（奥维 德）
比尔·盖茨的信念：
“我要赢。赢就是我的信念！” “永远先人一步！” “向前！向前！充满活力！” “向万有引力挑战！”
信念的特征：
1. 信念具有稳定性 2. 信念具有执着性 3. 信念具有多样性 4. 信念具有亲和性
理想信念对中职生成才的重要意义
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、 冲锋的战旗、斩棘的利剑； 理想是大海的航标，指引你前进的 方向； 理想是生命的动力，帮助你战胜困 难； 理想是航船的风帆，鼓舞你驶向光 辉的彼岸。 鸟无羽翼不能飞，人无理想无作为。 草若无根不发芽，人若无志不奋发。