文言文五柳先生传阅读附答案
五柳先生传文言文阅读题及答案
五柳先生传文言文阅读题及答案五柳先生传文言文阅读题及答案阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示已志。
忘怀得失，以此自终。
1、联系上下文，解释下面加粗的词语。
（1）不慕荣利（）（2）性嗜酒（）（3）既醉而退（）（4）晏如也（）2、翻译下列句子。
（1）宅边有五柳树，因以为号焉。
___________________________________________3、五柳先生既然是箪瓢屡空，为什么还能做到晏如也呢？___________________________________________4、选段中谈到读书的方法是好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。
___________________________________________参考答案：1、（1）爱慕（2）爱好，嗜好（3）已经（4）安然自若的样子2、（1）住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。
3、这充分体现了他安贫乐道的道德情操。
4、答案提示：这两句分别说出了五柳先生读书时所采用的`两种态度和方法。
一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是表明了他读书的最高境界，往往因能会意而如痴如醉，其方法当是熟读深思。
也就是观其大略在先，重在博览；务于精熟在后，期在会意。
这种方法体现出作者爱读书的境界，同时表现出一种学习态度，求广不求深，这种方法对于我们广泛涉猎书籍，兼容并包有很大的意义。
（意对即可）。
陶渊明的五柳先生传阅读理解及答案参考
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《五柳先生传》的阅读练习和答案
《五柳先生传》的阅读练习和答案《五柳先生传》的阅读练习和答案《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文。
下面小编整理了《五柳先生传》的阅读练习和答案，仅供参考。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（选自《五柳先生传》）1．选出词义完全相同的一项（）A．之：①无怀氏之民欤②葛天氏之民欤B．其：①亦不详其姓字②其言，兹若人之俦乎C．焉：①因以为号焉②且焉之土石D．以：①以此自终②以乐其志2．解释句中加点的词。
①先生不知何许人也（）②亲旧知其如此（）③箪瓢屡空，晏如也（）④环堵萧然，不蔽风日（）3．根据课文内容填写。
①表现五柳先生喜爱读书的句子是：②五柳先生名号的由来是：③全文的中心句是：4．详读全文，可以看出陶渊明是怎样一个人？5．选出理解有误的一项（）A．本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。
B．文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的.三大志趣。
C．文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。
D．文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。
《五柳先生传》1．A 2．①什么地方②亲戚朋友③安然自若的样子④周围环着四堵墙 3．①每有会意，便欣然忘食②宅边有五柳树，因以为号焉③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵4．甘于淡泊，甘于安贫乐道 5．D。
五柳先生传阅读及答案
五柳先生传阅读及答案读了五柳先生传原文练习题，五柳先生传阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的五柳先生传阅读及答案，欢迎阅读参考！！阅读《五柳先生传》，完成文后各题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧我，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。
常著文音自娱，颇示已志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏这官欤?1、解释下面句中加点词语(4分)(1)亦不详其姓字(详细) (2)每有会意(体会、领会)(3)期在必醉(期望) (4)其言兹若人之俦乎(辈、同类)2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。
(2分)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?(2分)4、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。
(3分)五柳先生传阅读题附答案：1、(1)清楚 (2)体会、领会(3)期望(4)辈、同类2、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官3、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。
他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。
[五柳先生传阅读及答案]。
高中 五柳先生传 阅读答案
高中五柳先生传阅读答案高中五柳先生传阅读答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。
提高语文阅读题的方法是多读多练。
我在这里整理了高中五柳先生传阅读答案供大家阅读，盼望能关心到您。
原文与题目一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘记得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1、解释下列加点的字：(3分)(1)先生不知何许人也( )(2)造饮辄尽，期在必醉( )(3)其言兹若人之俦乎( )2、将下列句子翻译成现代汉语。
(8分)(1) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
(2) 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
3、选出“之”字用法不同于其它三项的一项( )A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?(2)下列句子翻译有误的一项是：( )4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分)5、你是否喜爱五柳先生?理由是什么?(3分)【参考答案】1、(1)处所 (2)到，目 (3)同类，辈2、(1)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
(2)粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里常常是空的，可是他安之若素。
3、B4、性格：“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。
志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，呈现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生;二是饮酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展现了一个率真放达的五柳先生;三是写文章，“常著文章自娱”、“忘记得失”描述了一个得意其乐、淡泊名利的五柳先生。
八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《五柳先生传》(附答案)
八年级语文（下册）文言文阅读题系列之《五柳先生传》（附答案）阅读古文《五柳先生传》，回答问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日;短褐(hè)穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
"其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?注解：《五柳先生传》实为他的自传。
陶渊明名潜，字元亮，号五柳先生，《五柳先生传》文中言“不”，其实正突出了作者与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，使得文章显得与众不同，读来生动活泼，很好的表达了陶渊明平淡自然的境界。
问题：1.解释红色的字词。
①先生不知何许人也。
（）②亦不详其姓字。
（）③每有会意，便欣然忘食。
（）④亲旧知其如此，或置酒而招之。
（）（）⑤造饮辄尽，期在必醉。
（）（）（）⑥晏如也。
（）⑦其言兹若人之俦乎。
（）⑧衔觞赋诗。
（）2.翻译句子。
①好读书，不求甚解。
②既醉而退，曾不吝情去留。
③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
④其言兹若人之俦乎。
3.文章的结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，这表达了作者怎样的愿望？4.找出文中表现五柳先生的性格和志趣的语句。
5.文章从思想性格、爱好和生活状况等方面塑造了一个（），赞美了他（）的精神。
6.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义色彩，为什么五柳先生说自己“不求甚解”？7.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则，心虚代实写，有何用意？8.赞语中哪句话和传文中“不慕名利”一句相照应？说说你对先生“不慕名利”的看法。
9.欧阳修的《醉翁亭记》也是写到了“饮酒”，同是写“饮酒”，两篇文章所体现的情趣与境界有什么不同？10.有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已刁民时代格格不入了。
五柳先生传文言文阅读附答案
五柳先生传文言文阅读附答案五柳先生传文言文阅读附答案五柳先生传文言文阅读附答案1先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?《五柳先生传》阅读译文五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字，(因为)住宅旁边有五棵柳树，就以此为号了。
(五柳先生)安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。
(五柳先生)喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。
(五柳先生)生性喜欢喝酒，因为家里贫穷不能经常得到酒喝。
亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他;他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
(他)喝醉了就离开，从来不会留恋着而不肯离开。
简陋的居室里空空荡荡，遮不住寒风和烈日;粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，而他却能安然自得。
【陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译】陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译。
(五柳先生)常常以写诗作文章当娱乐，略微显示自己的志趣。
不把得失放在心上，用这种心态过完自己的一生。
赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而感到忧愁，不热衷于发财做官。
”这话大概说的是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗，为自己的志趣而快乐，不知道是无怀氏时候的百姓还是葛天氏治下的百姓?《五柳先生传》阅读题目2.解释下列加点字在句中的意思。
(4分)⑴好读书，不求甚解好：⑵每有会意，便欣然忘食会：⑶造饮辄尽，期在必醉期：⑷短褐穿结，箪瓢屡空屡：3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
《五柳先生传》阅读理解及答案
《五柳先生传》阅读理解及答案《五柳先生传》阅读理解及答案阅读下面的文言文，完成46题。
陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。
祖茂，武昌太守。
潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。
性嗜酒，而家贫不能恒得。
亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情。
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。
其自序如此，时人谓之实录。
以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。
州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。
复为镇军、建威参军，彭泽令。
在县，公田悉令种秫谷，曰：令吾常醉于酒足矣。
妻子固请种粳。
乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。
素简贵，不私事上官。
郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。
顷之，征著作郎，不就。
既绝州郡觐谒，未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。
刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，至于酒米乏绝，亦时相赡。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适融然。
又不营生业，家务悉委之儿仆。
未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。
尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声！以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
4．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是 ( )（2分）A．博学善属文属：连接，连缀，引申为写作B．亦时相赡赡：赡养老人C．未尝有所造诣造诣：学问技艺达到的程度D．而畜素琴一张畜：蓄养5．下面对文章的叙述分析，不正确的一项是 ( )（2分）A．陶潜自幼就怀有高尚的.品格，博学善文，受到乡邻的重视。
五柳先生传文言文阅读训练及参考答案
五柳先生传文言文阅读训练及参考答案
五柳先生传文言文阅读训练及参考答案
阅读下文，完成句子翻译。
（４分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
【小题1】每有会意，便欣然忘食。
【翻译】
【小题2】环堵萧然，不蔽风日。
【翻译】
答案
【小题1】每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。
【小题2】房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。
解析试题分析：“每”是“常常”的意思，“会意”是“领会意思”的意思，“便”是“就”的意思，“欣”是“高兴”的意思，“然”是“----的样子”；“萧然”是“简陋、空荡”的意思，“蔽”是“遮蔽”的意思；翻译这两句话时，除了这几个关键字以外，还要使整个句子翻译的完整与流畅。
考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的`必考题。
文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
五柳先生传_阅读附答案
五柳先生传阅读附答案
传（10分）
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会心，便怅然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。
亲旧知其如斯，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示已志。
忘记得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎⑴？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
【小题1】解释以下句中划线的词。
（4分）
（1）先生不知何许人也（）（2）性嗜酒（）
（3）造饮辄尽（）（4）其言兹若人之俦乎（）
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
环堵萧然，不蔽风日
【小题3】五柳先生“好读书”，为何“不求甚解”？（3分）
参考答案：
【小题1】（每一个字一分）(1)地方 (2)喜爱、尤其喜欢 (3)就(4)辈、同类
【小题2】(3分)房屋四处的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。
【小题3】(3分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快活；他恬澹名利，不为功名利禄而读书。
解析
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题2】文言翻译请求意思正确、句意完全、语句通顺。
【小题3】学生能学会用自己的话来概括内容，提高对文本的理解能力。
萧统《陶渊明传》陶渊明《五柳先生传》(节选)阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成9-13小题。
材料一陶渊明，字元亮。
或云潜，字渊明。
浔阳柴桑人也。
曾祖侃，晋大司马。
渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。
尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
亲老家贫，起为州祭酒。
不堪吏职，少日自解归。
州召主簿不就，躬耕自资，遂抱羸疾。
江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。
道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。
今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。
”道济馈以梁肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军。
谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之责，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。
公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣!”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种林，五十亩种粳。
岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。
”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿!”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。
先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉，每往，必酣饮致醉。
弘欲邀延之坐，弥日不得。
延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取洒。
尝九月九日无酒出宅边菊丛中坐久之满手把菊忽值弘送酒至即便就酌醉而归。
渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。
贵贱造之者，有酒辄设。
渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。
郡将尝侯之，值其酿熟，取头上葛巾漉洒，漉毕，还复著之。
(节选自萧统《陶渊明传》) 材料二先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜洒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
(节选自陶渊明《五柳先生传》) 9．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．尝九月九日无酒出/宅边菊丛中/坐久之/满手把菊/忽值弘送酒至/即便就酌/醉而归B．尝九月九日无酒/出宅边菊丛中坐/久之/满手把菊/忽值弘送酒至/即便就酌/醉而归/ C．尝九月九日无酒出/宅边菊丛中坐/久之/满手把菊/忽值弘送酒/至即便就/酌醉而归/ D．尝九月九日无酒/出宅边/菊丛中坐久之/满手把菊/忽值弘送酒/至即便就/酌醉而归/ 10．下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是( )A．祭酒：本义是在大飨宴时以年老宾客一人举酒祭祀地神，需长者立主位，面南酒祭神开席；后用为官名，意为首席、主管，如国子祭酒等。
五柳先生传阅读答案（15篇）
五柳先生传阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都要用到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
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五柳先生传阅读答案1一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、解释下列加点的字：（3分）（1）先生不知何许人也（）（2）造饮辄尽，期在必醉（）（3）其言兹若人之俦乎（）2、将下列句子翻译成现代汉语。
（8分）(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
(2)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
3、选出之字用法不同于其它三项的一项（）A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？（2）下列句子翻译有误的一项是：（）4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象？（5分）5、你是否喜欢五柳先生？理由是什么？（3分）「参考答案」1、（1）处所（2）到，目（3）同类，辈2、（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
（2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。
3、B4、性格：闲静少言，不慕荣利点出了五柳先生的隐者心境。
志趣：一是读书，好读书，不求甚解，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，性嗜酒、期在必醉展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，常著文章自娱、忘怀得失描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
五柳先生传课文语段阅读题及答案(4篇)
五柳先生传课文语段阅读题及答案（4篇）文学常识及字音：篇一本文选自是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人(今九江市)人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。
给下列的字注音嗜( ) 辄( ) 吝( ) 褐( ) 箪( ) 屡( )晏( ) 黔娄( ) ( ) 汲( ) 兹() 俦( )觞( ) 欤( )课内阅读篇二先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔筋赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1. 本文选自《》，作者____ _，_____(朝代)人，谥号_____ 。
2.用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么？分别表现出一个怎样的五柳先生？3.谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。
4.“赞”语与前文有什么联系？参考答案22、《五柳先生传》1、略2、①对书的旨意有独到的体会②就③冷清的样子④安然自若的样子⑤忧愁的样子⑥心情急切的样子3、喜欢读书，不过分在字句上下功夫4、传记陶渊明东晋《桃花源记》5、①往、到② 酒杯6、不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。
7、独立于世俗之外的隐士(或隐士)8、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他"不慕荣利"的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。
9、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中"悠然""见"用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境； 10、引被 / 覆面/ 卧 11、①宴请②派遣③立即④改变 12、寐 13、B 14、王勃写文章，开始并不怎么着意构思，而是先磨墨，接着喝酒，再拉过被子蒙脸睡觉，等到睡醒后，提笔一挥而就，写成文章，一字不改。
初中语文五柳先生传阅读练习题及参考答案
初中语文五柳先生传阅读练习题及参考答案初中语文五柳先生传阅读练习题及参考答案先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”极其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1.下列各组中，加点的词意思相同的两组是()()A.先生不知何许人也高可二黍许(《核舟记》)B.好读书，不求甚解辙生好为文(《上枢密韩太尉书》)C.便欣然忘食主人日再食(《送东阳马生序》)D.因以为号焉以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)E.忘怀得失，以此自终宠辱偕忘(《岳阳搂记》)2.把下列文言句子翻译成现代汉语。
①造饮辄尽，期在必醉。
译文：②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：3.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望?答：4.请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。
”答：参考答案：1.B、E2.①(他)去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。
(造：到……去;期：期望、希望。
)②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。
(戚戚：愁苦的样子;汲汲：急切追求的样子。
)3.民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。
(意思对即可)4.结合自己读书习惯;赞成或不赞成且言之成理。
参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。
不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。
(二)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉;既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
课内文言文《五柳先生传》阅读训练及答案
课内文言文：《五柳先生传》阅读训练及答案课内文言文：《五柳先生传》阅读训练及答案阅读文言文《五柳先生传》，回答文后问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1.结合语境，解释文中加点词的意思。
（1）造饮辄尽_______（2）衔觞赋诗____________________2.用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：____________________________________________________________3.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。
4.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？_________________________________________________ ____________5.《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。
_________________________________________________ ____________6.说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？7.怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？【参考答案】1.（1）往、到（2）酒杯2.不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。
3.独立于世俗之外的隐士（或隐士）安贫乐道不慕荣利4.因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。
《五柳先生传》阅读答案及阅读原文
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先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉。
闲静少言不慕荣利。
好读书不求甚解;每有会意便欣然忘食。
性嗜酒家贫不能常得。
亲旧知其如此或置酒而招之;造饮辄尽期在必醉。
既醉而退曾不吝情去留。
环堵萧我不蔽风日;短褐穿结箪瓢屡空晏如此。
常著文音自娱颇示已志。
忘怀得失以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。
其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其志。
无怀氏之民欤葛天氏这官欤《五柳先生传》阅读题目
1、解释下面句中加点词语(4分)
(1)亦不详其姓字(详细) (2)每有会意(体会、领会)
(3)期在必醉(期望) (4)其言兹若人之俦乎(辈、同类)
2、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。
(2分)
不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。
3、文章结尾提到无怀氏之民、葛天氏之民表达了作者怎样的愿望(2分)
4、根据文中提供的信息用自己的语言以小传的形式向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。
(3分)
《五柳先生传》阅读答案
1、(1)清楚 (2)体会、领会(3)期望(4)辈、同类
2、不忧心忡忡于贫贱不热衷于发财做官
3、希望人类社会返璞归真人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活
4、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为五柳。
他家境贫寒不慕名利安贫乐道为人闲静少语一生喜欢读书和喝酒常写文章自娱自乐。
《五柳先生传》阅读答案的人。
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文言文五柳先生传阅读附答案
文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。
（共6分，每小题2分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）
A. 每有会意会：体会，领会
B. 造饮辄尽造：酿造
C. 期在必醉期：期望
D. 环堵萧然萧然：空寂
答案：B【解析】本题考查学生对文言词语解释正误的辨析能力。
“造饮辄尽”的“造”是“到，往”，动词，不是“酿造”。
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）
A. 亦不详其姓字安陵君其许寡人
B. 因以为号焉不足为外人道也
C. 既醉而退濯清涟而不妖
D. 黔娄之妻有言能以径寸之木
答案：D【解析】本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力。
A代词，他的/语气词，一定，务必，可要。
B“以……为”连用，意思为“把……当作”/介词，向，对。
C承接连词/转折连词。
D结构助词，的。
8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）
A. 这是一篇别具一格的传记文章。
作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。
B. 五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。
C. “常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
答案：B【解析】本题考查学生对课文理解表述正误的辨析能力。
“不求甚解”在本文中的意思是指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究，这是陶渊明读书的习惯和方法，从下文“每有会意，便欣然忘食”可以看出他读书的态度很认真，也并非理解不透彻。
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