(三)上《中华优秀传统文化》

《中华优秀传统文化》三年级（下）

地方课教学设计

一、激趣导入

1、看老师写一个词语：诚实。

2、给“诚实”找反义词（说谎、虚伪）

3、分别用“诚实”“说谎”说一句话。

4、揭题：今天我们来学习《晏殊诚实》。板书课题。

5、读题质疑：想知道什么？

6、提炼教学目标

（1）、知道诚实的意义（2）、学习做诚实的孩子（3）、明白诚实不需要理由

二、学文明理

（一）学习文本：下面带着学习目标，走进课文，快速阅读内容，在课文里找诚实。（什么是诚实）

（二）反馈交流

1、掌握“诚实”的基本意义

2、掌握“诚实”的定义（出示课件二）齐读

二、学文明理

（一）学习文本：下面带着学习目标，走进课文，快速阅读p2-7的内容，在课文里找诚实。（什么是诚实）

（二）反馈交流

1、掌握“诚实”的基本意义

什么是诚实？列举诚实行为。（以学定教）

三小结：

诚实是一个人最基本的品质。诚实守信，利已又利人。但是做到诚实不容易，在我们的生活中存在不少的说谎行为。