生命活动的调节知识点汇总

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高中生物 第二章《动物和人体生命活动的调节》知识点

高中生物 第二章《动物和人体生命活动的调节》知识点

促进作用抑制 《第二章 动物和人体生命活动的调节》知识点总结1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流2、兴奋传导 神经元之间(突触传导) 单向传导突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递。

突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢 小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢 脊髓:调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S 区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话(S 区→说,H 区→听,W 区→写,V 区→看)5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO 2等的调节6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L 低→低血糖症 。

高→高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、来源:①食物中的糖类的消化吸收 ②肝糖元的分解 ③脂肪等非糖物质的转化去向:①血糖的氧化分解为CO 2 H 2O 和能量②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)③血糖转化为脂肪、某些氨基酸8、血糖平衡的调节(蛋白质类激素不能口服:胰岛素)血糖浓度升高促进 作用 抑制细胞外液渗透压下降 产生渴觉 主动饮水胰岛素(降血糖) 拮抗 胰高血糖素(升血糖)(胰岛B 细胞分泌) (胰岛A 细胞分泌)血糖浓度降低9、体温调节寒冷刺激→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢甲状腺激素(可口服)分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。

3.1植物生命活动的调节

3.1植物生命活动的调节

3.1 植物生命活动的调节目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、植物向性与感性运动 (2)知识点二、生长素 (5)【巩固提高】 (9)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、植物向性与感性运动1、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。

(表现:植物感受刺激后,其形态、生理和行为发生相应的改变。

)2、植物体上的某些器官能发生移动,且移动的方向与刺激的方向有关,这种现象称为植物的向性运动。

茎:向光性、向触性、向热性;根:向地性、向水性、向化(肥)性。

3、向光性:植物体在单向光的照射下,弯向光源生长的现象称为向光性。

4、植物的根在重力的影响下,会顺着重力方向生长,这种现象称为植物的向地性。

茎(或芽)和根的向地性不同,茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。

5、含羞草属于防御行为,捕蝇草和捕虫花属于捕食行为。

6、意义:使植物能更好地适应环境的变化,有利于生存。

[例题1](2022秋•嘉兴期末)放在阳台上的滴水观音叶片都向外生长,体现了植物的向性运动。

以下不属于向性运动的是()A.菊花的茎总是背着地面生长B.桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长C.郁金香的花通常在温度升高时开放,温度降低时闭合D.梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长【解答】解:A、菊花的茎总是背着地面生长,体现了茎的负向地性,属于向性运动。

A不符合题意。

B、桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长,体现了根的向肥性,属于向性运动。

B不符合题意。

C、郁金香的花通常在温度升高时开放,温度降低时闭合,不属于向性运动,而属于感性运动。

C符合题意。

D.梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长,体现了根的向水性,属于向性运动。

D不符合题意。

故选:C。

[例题2](2022秋•嵊州市期末)人有生物钟,植物也有生物钟。

如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。

下列有关说法中正确的是()A.该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上闭合;属于感性运动B.该植物的“生物钟”是白天叶闭合,晚上张开;属于感性运动C.该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上闭合;属于向性运动D.该植物的“生物钟”是白天叶闭合,晚上张开;属于向性运动【解答】解:由图可知从4﹣16时,使叶片张开的物质增加,使叶片闭合的物质减少,因此白天叶片张开,从16时开始,使叶片张开的物质减少,使叶片闭合的物质增加,因此到了夜晚叶片闭合。

七年级下册生物第六章人体生命活动的调节必背知识点

七年级下册生物第六章人体生命活动的调节必背知识点

第六章人体生命活动的调节第一节、人体对外界环境的感知一、人的视觉和听觉1.眼球的结构与功能(记住书P79眼球结构图)角膜:无色透明,可透光巩膜:白色,俗称眼白,保护眼球内部的作用虹膜:有色素,中央是瞳孔,通光,虹膜收缩可调节瞳孔大小眼球壁中膜(脉络膜:有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)内膜:视网膜,上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象内容物:晶状体:双凸镜,折射光线。

曲度可以调节,使眼睛看清远近不同的物体;玻璃体:透明胶状物质。

2、瞳孔的大小与光线强弱关系(强小弱大)光线强—瞳孔缩小;光线弱—瞳孔扩大3、视觉的形成过程外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体→视网膜(形成物象)→视神经(传导)→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)4、照相机拍照时,镜头、光圈、胶卷分别起什么作用?它们各相当于人眼球的哪部分结构?答:镜头——调焦(调节物距)一晶状体光圈——调光(调节光线进入)—瞳孔胶卷——感光-—视网膜5、眼的卫生保健:近视:特点:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜远视:矫正:戴凸透镜二.人的耳和听觉1.外耳:耳郭(收集声波)、外耳道(传递声波);中耳:鼓膜(接受刺激,产生震动)、听小骨、鼓室;内耳:包括半规管、前庭和耳蜗;半规管和前庭感受头部位置的变动的情况,与维持身体平衡相关(如晕车);耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞,听觉感受器;咽鼓管:与咽相通,调节鼓膜两侧压力平衡。

鼻炎患者可通过此结构引起中耳炎。

注意:遇到巨大响声时,要迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。

2、听觉的形成过程外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递放大)→耳蜗(感受刺激,产生神经冲动)→听神经→大脑皮层的听觉中枢(形成听觉)第二节神经系统的组成1.神经系统的组成:中枢神经系统、周围神经系统;中枢神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓组成;周围神经系统由脑神经和脊神经组成。

中考生物生物总复习知识点 人体生命活动的调节

中考生物生物总复习知识点 人体生命活动的调节

考点一:激素调节1.分泌腺:外分泌腺:通过导管运输分泌的液体,分泌到体外(唾液腺、肠液、胃液、胰腺、肝脏)。

内分泌腺:分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统(甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺)分泌的物质是激素,量少2.激素由人体的内分泌腺分泌的物质,含量少,但对人体的生殖、生长发育、新陈代谢等生命活动起重要调节作用。

3.人体主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺(卵巢睾丸)4.激素的主要功能和病症(1)生长激素分泌腺:垂体作用:促进新陈代谢和生长发育分泌异常:幼年时生长激素分泌过少:侏儒症。

幼年时生长激素分泌过多:巨人症。

成年时生长激素分泌过多:肢端肥大症。

(2)甲状腺激素分泌腺:甲状腺(人体最大的分泌腺)作用:促进新陈代谢、生长发育、促进神经系统发育,提高神经系统兴奋性。

分泌异常:幼年时甲状腺激素分泌过少:呆小症。

成年甲状腺激素分泌过多:甲亢。

症状:食量大但身体消瘦,甲状腺肿大,眼球突出,暴躁,注意力不集中。

注:碘是制造甲状腺激素的主要原料,人体缺碘:地方性甲状腺肿,但是该病不是由缺乏激素引起的。

(3)胰岛素分泌腺:胰岛作用:降低血糖、(促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖的浓度)病症:分泌量少,导致糖尿病(三多一少)治疗:注射胰岛素(4)性激素分泌物:睾丸卵巢作用:促进生殖器官的发育和成熟,激发并维持第二性征,维持生殖功能。

问:侏儒症和呆小症的区别?问:胰腺和胰岛的区别?胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺。

胰腺的外分泌部分分泌胰液,内分泌部分分泌胰岛素。

因此,胰腺包含胰岛,胰岛是胰腺的一部分。

考点二:神经调节1.神经调节的基本单位——神经元(1)神经元:细胞体+突起(树突和轴突)轴突+髓鞘:神经纤维(2)作用:神经元:受到刺激,产生并传导冲动(或兴奋)细胞体:代谢和营养中心树突:接受刺激,把冲动传向细胞体。

轴突:把冲动传离细胞体,传到神经末梢外有髓鞘。

2.神经系统的组成(1)组成神经系统:中枢神经系统+周围神经系统。

人体生命活动的调节知识点提纲

人体生命活动的调节知识点提纲

人体生命活动的调节知识点提纲第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知知识点1、眼和视觉1、感受器官感受器是感受外界刺激的结构,人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。

感受器分为简单的感受器和带有附属结构的感觉器官,常见的五个感觉都是通过感觉器官获得的。

2、眼球的结构眼球是视觉感受器官之一,从外界获取的信息中,大多来自视觉。

眼球的结构包括外膜、中膜和内膜,以及壁、内容物和瞳孔等附属结构。

眼球的功能类似于照相机,晶状体相当于镜头,瞳孔相当于光圈,视网膜相当于胶卷,脉络膜相当于照相机暗室的壁。

3、视觉的形成视觉的形成是通过光线的折射作用成像并传导兴奋产生的,物象的成像部位是视网膜,视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。

在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。

4、眼镜的调节功能眼镜的调节功能包括瞳孔的调节和晶状体的调节。

在强光下和近处,瞳孔会变小,而在弱光下和远处,瞳孔会变大。

晶状体的凸度可以调节,凸度越大,折射能力越大。

知识点2、近视及其预防近视是眼球前后径过长或晶状体的凸度过大导致的。

预防近视需要注意三要和三不要:正确的读书姿势,保持眼与书的距离在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,远眺几分钟;定期检查视力,认真做眼保健操。

大脑皮层中的躯体运动中枢管理身体对侧骨骼肌的随意运动。

如果这个中枢或者与它相连的传出神经纤维受到损伤,就会出现对侧肢体的瘫痪,即半身不遂或者中风。

语言中枢是人类特有的神经中枢,位于大脑中,如果长了瘤压迫到此部位,人就会失明。

小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,能使运动协调、准确、维持身体平衡。

小脑通过一些神经纤维与脑干相连,并进一步跟大脑、脊髓发生联系。

脑干位于大脑的下方,小脑的前方,它的最下部与脊髓相连,是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。

脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。

如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命,被人们称为“活命中枢”。

生命活动的调节知识整理

生命活动的调节知识整理

第二单元生命活动的调节第二章人体生命活动的调节 NO.XA019 2014-5-15一、人体的神经调节1、神经系统(1)组成:中枢神经系统:包括位于颅腔中的脑(大脑、小脑和脑干)和脊柱椎管内的脊髓。

周围神经系统:包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。

(2)基本单位——神经元①结构:由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成。

(轴突和树突称为神经纤维。

神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。

)②功能:接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。

③种类:传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元2、神经调节的基本方式——反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3、完成反射的结构基础——反射弧感受器:感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构构成。

(能感受刺激产生兴奋)传入神经神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成的调节人体某些生理活动的结构。

传出神经效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成。

4、兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负(原因:K+外流)→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正(原因:Na+内流)→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导。

(3)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

(4)兴奋的传导的方向:双向5、兴奋在神经元之间的传递:(1)传递结构:神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)传递过程:当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放一种化学物质——神经递质。

神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动。

生命活动调节知识点生物

生命活动调节知识点生物

生命活动调节知识点生物体的生命活动是通过调节来维持其内外环境的相对稳定。

这种调节过程被称为生命活动调节。

生命活动调节是维持生物体正常功能的关键机制,它使生物体能够适应和应对不断变化的环境。

这篇文章将介绍一些生命活动调节的知识点。

1.内环境稳定性内环境稳定性是生命活动调节的核心概念之一。

生物体的内部环境是指细胞内液体的组成和特性,包括温度、pH值、离子浓度等。

维持内环境稳定性的机制主要包括负反馈调节和神经调节。

2.负反馈调节负反馈调节是指通过感知环境变化并采取相应的措施来维持内环境稳定的调节过程。

例如,当体温升高时,身体会通过出汗和扩张血管等方式来降低体温。

这种调节过程能够使内环境稳定在一个相对恒定的状态。

3.神经调节神经调节是生物体响应外界刺激的一种调节方式。

神经系统通过神经元传递信号,使生物体能够及时、准确地对刺激做出反应。

例如,当手触摸到热物体时,神经系统会迅速传递信号给大脑,引发退缩反应,以避免受伤。

4.激素调节激素是生物体内分泌系统分泌的一类化学物质,它们通过血液传递到全身各个组织和器官,调节生物体的生理功能。

激素调节是一种相对缓慢的调节方式,但其调节范围广泛且持久。

例如,甲状腺激素可以调节人体的新陈代谢速率,使身体保持正常的能量平衡。

5.免疫调节免疫调节是生物体对外界病原体入侵做出的防御反应。

免疫系统通过识别和清除病原体来保护生物体免受感染。

免疫调节包括细胞免疫和体液免疫两种方式,它们通过活化和调节免疫细胞来保持身体的免疫功能。

6.生物节律生物节律是生物体内部的生物钟系统产生的周期性变化。

生物节律可以调节生物体的活动和代谢,使其适应不同的环境条件。

例如,人体的睡眠-觉醒节律会随着白天和黑夜的变化而变化,调节人体的睡眠和清醒状态。

总结:生命活动调节是一种维持生物体内外环境稳定的关键机制。

通过负反馈调节、神经调节、激素调节、免疫调节和生物节律等方式,生物体能够适应和应对不同的环境变化,保持其正常的生理功能。

植物生命活动的调节知识点总结

植物生命活动的调节知识点总结

植物生命活动的调节知识点总结
植物生命活动的调节知识点总结:
1、光合作用:光合作用是植物通过利用太阳能来进行光化学反应从而产生有机物质的一种活动,其中叶绿素和气体交换作用是重要的调节过程。

2、水分代谢:植物需要通过根系吸收水分,并且在叶片、茎部等器官形成水分循环,这就是水分代谢,植物水分代谢的调节有几个重要的因素:光照、温度、湿度、土壤水分等。

3、光敏性:光敏性是植物的一种基本生理特性,即植物对外界光照的反应。

主要表现为对光强不同反应不同,可分为植物叶绿体对外界光照的反应以及植物叶片对外界光照的反应。

4、植物激素:植物激素是植物体内各种生理活动的调节物质,它可以促进植物的生长发育,在植物的生长发育过程中,植物激素的调节作用至关重要。

5、植物营养素:植物发育所需的养料,包括氮、磷、钾等元素,也就是植物所需的养分,植物将这些养分从土壤中吸收,并在其生长发育中进行利用,其调节作用也是极为重要的。

生命活动的调节知识点

生命活动的调节知识点

生命活动的调节知识点一.知识梳理(一)植物生命活动的调节1、植物的感应性概念:植物感受刺激并作出反应的特性。

(1)植物的向性运动概念:植物不能整体移动,但某些器官却能发生移动,且移动的方向与刺激的方向有关。

(2)分类向光性:植物体在单向光的照射下,弯向光源生长。

向地性:植物的根在重力的影响下,会顺着重力的方向生长。

茎会背着重力的方向生长(称为负向地性)。

向水性:植物的根会向水分充足的方向生长。

向化性:植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长。

2、植物的感性运动概念:植物的运动是由外界的某种因素或内部机制引起的,但运动方向与刺激方向无关。

举例(1)捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动;(2)凤凰木、酢(zuò)浆草等植物的叶片,因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开,夜晚或雨天便闭合下垂;(3)郁金香和番红花的花,通常在温度升高时开放,温度降低时闭合;3、向性运动和感性运动比较相同点(1)都是植物感应性的一种表现形式。

(2)都能对外界的刺激作出相应的反应。

不同点(1)引起向性运动的刺激是单向刺激;而引起感性运动的刺激对方向没有要求。

(2)向性运动的运动方向与刺激方向相关;而感性运动的运动方向与刺激方向无关。

(3)向性运动是生长运动,不可逆;而感性运动在刺激消失后又会恢复到原来状态。

4、植物激素概念:植物激素是指一些在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。

植物向光性的实质:植物受单侧光照射,生长素分布不均匀。

生长素由胚芽尖端产生后,在向下运输过程中,因受单侧光照射的影响,生长素背光一侧分布多,生长快,所以植物的茎会弯向光照方向生长。

植物生长素发现的历史(1)达尔文实验说明在单侧光的照射下,胚芽的尖端可能会产生某种物质,这种物质会对胚芽生长产生影响;(2)温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质,能够控制胚芽的生长;(3)荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质,因为具有促进生长的作用,所以命名为生长素。

七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点

七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点

七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点一、神经系统的组成:1、神经系统的组成:由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

2、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。

中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统包括脑神经和脊神经。

3、脑分为大脑、小脑和脑干。

(1)大脑:表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。

(2)小脑:协调运动,维持身体平衡。

(3)脑干:脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。

➢①植物人没有损伤脑干。

➢②走路歪斜,酒精麻痹小脑。

➢③胡言乱语,酒精麻痹大脑(语言中枢)。

4、脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

➢脊髓的功能是反射和传导。

➢脊髓的外围是白质,起着传递神经冲动的作用。

➢脊髓的中央是灰质,灰质里有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,如排便反射、排尿反射、下肢受刺激而收缩的防御反射等。

5、神经元:又叫神经细胞,包括细胞体和突起,是构成神经系统结构和功能的基本单位。

➢①辨析神经、神经纤维、神经末梢①神经纤维:单个神经元的轴突+鞘②神经末梢:轴突末梢③神经:许多神经纤维+膜二、神经调节的基本方式:1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。

(1)反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

(2)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。

➢草履虫、植物对外界刺激的反应叫应激性。

➢效应器由传出神经末梢与肌肉(或腺体)组成。

➢传入神经受损,无感觉无反射。

➢传出神经(或效应器)受损,有感觉无反射。

➢缩手反射:先缩手再感觉到烫。

2、反射类型:简单发射和复杂反射。

(1)简单反射(非条件反射):是人生来就有的反射。

➢简单反射的神经中枢在脊髓。

➢膝跳反射、缩手反射、排尿反射、排便反射、吮吸反射、吃梅止渴、飞蛾扑火。

七下生物人体生命活动的调节知识点

七下生物人体生命活动的调节知识点

七下生物人体生命活动的调节知识点人体的生命活动是通过多种调节机制来实现的。

这些调节机制可以分为内部调节和外部调节两类。

内部调节由体内的调节系统来完成,主要是通过神经系统和内分泌系统来调节;外部调节则是通过环境的变化来引起相应的生理调节。

一、神经系统的调节神经系统是人体生命活动中的主要调节系统,它由中枢神经系统(大脑和脊髓)和周围神经系统(神经网络和神经细胞)组成。

神经系统通过神经冲动的传导和化学传递,在不同的生理和环境刺激下,调节人体各个器官和组织的功能和活动。

例如,当体温升高时,神经系统可以通过调节皮肤的血管收缩和汗腺的分泌来降低体温。

另外,神经系统还可以调节许多重要的生理过程,如呼吸、消化、排泄等。

二、内分泌系统的调节内分泌系统是由分泌内分泌物质的内分泌腺和通过血液传递这些物质的靶器官组成的。

内分泌腺分布在全身,包括下丘脑的垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺等。

这些内分泌腺分泌的激素能够直接影响目标组织或器官的功能和代谢。

例如,胰岛素是由胰腺分泌的重要激素,它可以调节血糖水平,促进葡萄糖的吸收和利用,防止血糖过高。

内分泌系统的调节作用相对较慢,但持续时间较长,是维持人体内环境稳定的重要机制之一三、体温调节体温是人体内部环境的一个重要参数,维持合适的体温对于保持生命活动的正常进行至关重要。

人体通过热量的产生和散失来调节体温。

正常情况下,体温维持在36℃-37℃之间。

当体温升高时,神经和内分泌系统将通过增加汗腺分泌、扩张皮肤的血管以及调节呼吸和心跳等措施来散热,促使体温降低;当体温过低时,身体会通过增加新陈代谢、收缩表皮小动脉、发抖等手段来增加体温。

四、水盐平衡的调节水盐平衡是维持人体内环境稳定的另一个重要调节机制。

体液的平衡主要是通过肾脏、皮肤和呼吸道来调节。

肾脏利用排尿的方式调节体内的水和电解质在正常范围内的浓度。

当人体缺水时,肾脏会减少尿液的排泄,保留体内的水分。

此外,体内的盐分浓度也需要维持在一定的范围内,肾脏可以通过调节盐的吸收或排泄来保持水盐平衡。

高考生物生命活动的调节知识点总结整理

高考生物生命活动的调节知识点总结整理

高考生物生命活动的调节知识点总结整理
生物是高考理科中的文科,以下是生命活动的调节知识点,请大家认真阅读。

1.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

2.动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导地位。

3.高等动物生命活动是在神经系统-体液共同调节下完成的。

4.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布的少,生长的慢;背光的一侧生长素分布的多,生长的快。

5.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。

这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。

一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

6.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。

7.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外,还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。

8. 相关激素间具有协同作用和拮抗作用。

9.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射,基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。

生命活动的调节知识点的全部内容就是这些,希望可以帮助考生更好的复习。

七下生物人体生命活动的调节知识点

七下生物人体生命活动的调节知识点

知识点1、人体对外界环境的感知 1.眼球的基本结构和功能’④f 无芭"透明,可以透过光线外脱[⑤;白色•坚制h 保护眼球的内部结构脉绪麗:含有丰富的⑥和色素,为视网膜提供育菲.井便眼内册成-个“喑室"中膜]虹膜:有色素.中央的小孔叫&—、能调节谨入眼球内光践的多少.睦林怵:内存平泪肌,可调曲度内膜:⑨作为视觉感爱器,有感光细胞,能感爱朮的I 刺激,产生神经冲动居水J 像双凸透镜,能折射光线玻瑞休;透明族狀物.支挥U 艮球率』折射进縊【特别提醒】(1)平常所说的白眼球实际是巩膜,而黑眼球是指虹膜。

虹膜色素的不同,决定了眼球的颜 色差异。

(2)物像的形成部位工视觉的形成部位:物像的形成部位是,形成的物 像是倒立的、缩小的实像;而视觉的形成部位是大脑皮层的。

2.眼球对光线和距离的调节⑴瞳孔控制光线进入的多少a .当光线变强时,瞳孔,以光线的进入量,保护内部结构,例如从光线暗的地方进入光线强的地方。

b .当光线变弱时,瞳孔,以光线的进入量,使视网膜得到足够的光的刺激,例如从光线强的地方进入光线弱的地方。

⑵睫状体调节晶状体的曲度a .睫状体收缩时,晶状体曲度,对光线的折射能力增强,成像距离近,适合看近处的物体。

注视物体由远到近过程中,晶状体曲度不断增大。

b .睫状体舒张时,晶状体曲度,对光线的折射能力减弱,成像距离远,适合看 远处的物体。

注视物体由近到远的过程中,晶状体曲度不断减小。

(3)视觉的形成:物体反射的光线T 角膜T 瞳孔T 晶状体(折射光线)T 玻璃体T 视网膜(形成物像)T 视神经T 大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。

眼球磴内容挪产生振动,并将振动传给听小勞耳蜗:含有內耳出⑭半规管 L前庭【特别提醒】晕车和晕船与前庭和半规管有关。

4. 听觉的形成:声波T 外耳道T(产生振动)T T内的听觉感受器T 与听觉有关的神经T 的听觉中枢(产生听觉)。

5. 耳的保护:咽鼓管通常是闭合的,当遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或 闭嘴、堵耳,以保持两侧气压平衡,防止鼓膜破裂。

新教材人教版高中生物选择性必修1第5章 植物生命活动的调节 知识点考点归纳总结汇总

新教材人教版高中生物选择性必修1第5章 植物生命活动的调节  知识点考点归纳总结汇总

新教材人教版高中生物选择性必修1第5章植物生命活动的调节知识点考点归纳总结汇总一、植物的生命活动的特点•植物的特性:植物的细胞具有细胞壁和细胞质,能够进行光合作用,具有自养功能。

•植物的生命活动主要包括呼吸作用、光合作用、物质运输、植物生长和发育。

二、植物生命活动的调节机制1. 光合作用的调节•光合作用的条件:光照、二氧化碳浓度和温度。

•光合作用的调节机制包括光合速率的光合成光补偿点和光抑制点,以及光合速率的温度补偿点。

2. 呼吸作用的调节•呼吸作用的条件:氧气和有机物质。

•呼吸作用的调节机制主要包括呼吸速率的氧气浓度补偿点和呼吸速率的温度补偿点。

3. 水分的调节•植物通过根细胞的渗透调节和气孔的开闭调节来控制水分的吸收和散失。

•植物在干旱条件下会通过减少气孔开放的时间和数量来减少水分散失。

4. 温度的调节•植物的温度调节主要通过气孔调节和特殊解剖结构实现。

•植物在高温条件下会通过增加气孔关闭的时间和数量来减少水分散失,并通过特殊解剖结构来降低体温。

三、植物生命活动的调节障碍1. 病、虫害和逆境•植物生命活动的调节障碍主要包括病菌、虫害和生态环境的逆境,如干旱、高温、低温等。

•植物通过产生抗性物质、调节生长和发育等方式来应对这些调节障碍。

2. 公害和生境破坏•公害和生境破坏也会对植物的生命活动造成影响。

•植物通过调节抗性物质的产生、调节生长和发育等方式来适应这些环境变化。

四、植物生命活动的调节与环境的关系•植物生命活动的调节与环境的关系密切,植物能够根据外部环境的变化做出相应的调节和适应。

•植物通过调节光合作用、呼吸作用、水分吸收和散失、温度等生物学过程来应对外界环境的变化。

五、植物生命活动的调节的意义•植物的生命活动调节机制使植物能够适应不同的环境条件,保持正常的生长和发育。

•植物生命活动的调节对生态系统的稳定和可持续发展具有重要意义。

总结:植物生命活动的调节是植物生存和繁衍的关键因素之一,同时也是维持生态平衡的重要机制。

人教版七年级生物下册人体生命活动的调节知识点小结

人教版七年级生物下册人体生命活动的调节知识点小结

人教版七年级生物下册知识点第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1.人体从外界获得的信息中,大多来自视觉。

眼球的结构与功能:角膜:无色,透明,可透光巩膜:白色,坚韧,保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔脉络膜:有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔:光线进入的通道,大小可以调节。

亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。

视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象。

晶状体:双凸透镜,曲度可以调节,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体睫状体:调节晶状体曲度。

玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。

2.视觉的形成:(1)成像:(2)形成视觉:外界光线→在视网膜上成像,感光细胞产生兴奋,产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢,形成视觉3.眼的卫生保健:(1)近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜(2)远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方矫正:戴凸透镜(老花镜)(3)保护视力,预防近视,应该做到“三要”“四不要”。

4.耳的结构和功能:(2)听觉的形成-沿着听小骨传导5.遇到巨大声响时,或者迅速张开口,使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳,两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡,避免损伤鼓膜。

咽部有炎症及时治疗,避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。

6.鼻:嗅觉。

舌:味觉。

皮肤:触觉。

第二节神经系统的组成1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

2.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。

第三节神经调节的基本方式1.反射是神经调节的基本方式。

反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

区别于:应激性(所有生物都具有的,对刺激做出反应的特性)2.反射的结构基础——反射弧组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。

人体生命活动的调节知识点总结

人体生命活动的调节知识点总结

人体生命活动的调节知识点总结一、人体调节机制的作用原理:1.反馈机制:即负反馈调节。

它通过感受器、控制中枢和效应器之间的通路,通过控制信号的负反馈作用,使生物体对内外环境的变化产生相反的变化,维持稳态。

2.正反馈:与负反馈相反,它通过加强刺激的传入,使得机体的变化越来越大,远离稳态。

3.神经内分泌调节:神经调节是通过神经冲动的传递来实现的,而内分泌调节是通过体液的分泌和传递来实现的。

二、人体调节机制的类型:1.自主神经系统:由交感神经和副交感神经组成,通过对内脏器官的调节来控制和调节器官的功能及其血液供应。

2.内分泌系统:由内分泌腺和分泌的激素组成,它通过血液对机体的各个细胞和器官起调节作用。

3.神经系统:通过神经冲动的传递,调节人体各器官及功能。

4.循环系统:通过控制心脏收缩力和频率、平滑肌的收缩力度、血管的血管阻力等,维持恒定的血压和血液的流量。

三、调节器官和调节物质:1.调节器官:生物体中许多器官能够感受外界刺激并产生响应,其中包括感受器、控制中枢和效应器。

如皮肤、眼、耳、鼻等感受器官,大脑和脊髓等控制中枢,肌肉、腺体等效应器官。

2.调节物质:包括神经递质和激素两大类。

神经递质是神经冲动传递的化学物质,例如多巴胺、去甲肾上腺素等;激素是由内分泌腺分泌的化学物质,例如胰岛素、甲状腺激素等。

这些物质通过血液传递,对机体内部产生调节作用。

四、人体生命活动的调节过程:1.体温调节:人体能通过皮肤血管的扩张和收缩、出汗等方式,调节体温在一定范围内保持恒定。

2.血压调节:通过调节心脏收缩力和频率、血管的血管阻力等,维持恒定的血压。

3.血糖调节:胰岛素和胰高血糖素的分泌可以调节血糖浓度,使其保持在适当的范围内。

4.酸碱平衡调节:通过呼吸系统和肾脏的作用,调节体液的酸碱平衡,维持PH值的稳定。

5.水盐平衡调节:通过肾脏的调节,使体内水分和电解质的浓度保持在一定范围内,维持水盐平衡。

以上只是人体生命活动调节的一些重要知识点的总结,人体的调节机制非常复杂且多种多样。

最新人教部编版初一七年级生物下册第四单元第六章《人体生命活动的调节》知识点总结

最新人教部编版初一七年级生物下册第四单元第六章《人体生命活动的调节》知识点总结

第六章人体体活动的调节知识点总结第一节人体对外界环境的感知1.眼球由眼球壁和眼球的内容物构成眼球壁从外向内分为三层:外膜(包括________和________)、中膜(包括________、________和________)、内膜(即________)眼球的内容物包括________和________。

(1)、(白色,坚固起保护作用)(2)、________(有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养)(3)、(感受光刺激并成像)(4)、(透明,有弹性,起主要折射光线作用)(5)、视神经(6)、_______(透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线)(7)、(无色,透明,可以透过光线)(8)、(有色素,中央为,调节通光量)(9)、_______(内含平滑肌,调节晶状体曲度)外界物体反射来的光线,依次经过________、________、________和________,并经过________的折射,在视网膜上形成________,视网膜上________ 接受获得图像信息是,会通过________将信息传给________,形成视觉。

近视眼是由于眼球的径过,晶状体曲度切不易恢复原大小,远处物体所形成的物象落到视网膜的方,从而看不清远处的物体,这就形成了。

近视眼可以配戴________加以矫正。

预防近视,应该做到“三要”“四不要”。

2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”,实际上分别指的是、。

3、从暗室走到阳光灿烂的地方,瞳孔的变化是,从阳光灿烂的地方到暗室,瞳孔的变化是。

4、由远看近,晶状体的变化是。

由近看远,晶状体的变化是。

5、眼球结构与照相机的结构做类比,镜头是,光圈是,胶卷指,暗箱的壁指。

6.耳分为外耳、中耳和内耳三部分。

外耳包括________和________;中耳包括________、_______和________;内耳包括________、_______和________。

其中能感受头部位置变化的情况,与维持身体平衡有关的是______和_________。

第3章《生命活动的调节》知识点

第3章《生命活动的调节》知识点

《生命活动的调节》知识点1、植物的向光性和生长素。

(1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素,对植物体的生命活动有显著的调节作用。

(2)生长素是由胚芽尖端产生的激素,控制胚芽的生长。

达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素,温特实验证明了达尔文的科学猜想,郭葛从植物体内分离出生长素。

(3)植物向光性:观察现象,胚芽弯向光源生长。

产生条件:①单侧光照射;②具生长素且分布不均匀。

产生原因:生长素分布不均匀,背光面生长素分布多,胚芽生长快;节神经调节1.动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节,并以神经调节为主。

2.体液调节主要是激素调节。

激素在血液中的含量极微,但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。

3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避,驾驶员看见红灯就会刹车,这些感觉和反应都是由神经系统来控制和调节的,快速而短暂;而体液对生物体的调节缓慢而持久。

人在感知环境的刺激后,会迅速地做出相应的反应。

在这个反应过程中,需要有许多的器官或组织参与,如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官,这是一个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程,是许多器官协调作用的结果。

(一)、神经元1.神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。

2.神经元的功能。

神经元上的树突接受刺激,产生兴奋(即产生信息),并传向细胞体,然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。

这种能够传导的兴奋叫神经冲动,即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。

3.看图3—6回答下列问题。

(1)填写图中所示结构的名称:①细胞体;②细胞核;③树突;④轴突;⑤髓鞘;⑥轴突分枝(2)③的功能是接受刺激,产生兴奋,并把兴奋传递到细胞体中。

(3)(二)(三)1.脑神经:2.脊神经:由脊髓(四)1. 脑和2.(五)1.2.(六)1.大脑。

(1)(2)(3)沟、(4)类特有的。

2.3.(七)1.脊髓是2.,主要有传导和反射两个方面的功能。

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生命活动的调节专题概述:一、植物生命活动的调节1.植物激素是指由植物体产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

它不直接参与细胞代,而是给细胞传达一种调节代的信息。

2.生长素的作用表现出两重性,实例有顶端优势和根的向地性。

生长素起着促进细胞生长的作用,生长素所发挥的作用,因浓度、植物细胞的成熟情况、器官的种类和植物的种类不同而有较大的差异。

生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。

3.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽;细胞分裂素的合成部位主要是根尖;脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等;乙烯的合成部位是植物体各个部位。

4.植物生长调节剂的应用举例(1)生长素及其类似物:可促进扦插的枝条生根;可培育无子番茄等无子果实;可作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草;烟草“打顶”后于伤口处施用生长素类物质,使腋芽积累生长素而抑制其生长,以保证烟草的产量和品质。

(2)乙烯及其类似物:可用于瓜果的催熟。

(3)细胞分裂素及其类似物:可用于瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜;促进种子的萌发。

(4)赤霉素及其类似物:使芦苇、莴苣等植株增高,产量增加;促进种子、马铃薯块茎等的萌发。

(5)脱落酸及其类似物:将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,脱落酸随水流走而含量减少,可让水稻种子早发芽。

(6)在植物组织培养中,培养基中需要加入一定量的生长素和细胞分裂素,以调节细胞的脱分化和再分化。

细胞分裂素与生长素的用量比可以调控芽的分化和根的形成,这说明植物的生长发育是受多种激素相互协调、共同调节的。

5 易错点分析(1)植物激素与动物激素生长素生长激素归类植物激素动物激素本质吲哚乙酸蛋白质产生植物体具有分生能力的组织分泌腺:垂体作用促进生长;促进果实发育;促进生根;防止落花落果等促进生长,主要是促进蛋白质合成和骨的生长注意:植物生长调节剂与植物激素并不是一个概念。

植物激素具有三个特征:①生性,又称源激素,是植物生命活动过程中的代产物;②移动性,移动速度和方式随激素的种类和植物器官的特性而异;③微量性,在极低的浓度下就有明显的生理效应。

目前源激素公认的有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五大类。

植物生长调节剂是人工合成的,不能称之为植物激素,但其在生产上使用的效果比天然的植物激素使用的效果要好,而且能够长时间起作用。

(3)生长素作用的曲线与两重性分析曲线分析:图中曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果,而且A、B、C三点代表最佳促进效果点, AA′、BB′、CC′段表示促进作用逐渐降低;A′、B′、C′点对应的生长素浓度对相应的器官无影响,超过A′、B′、C′点的浓度,相应器官的生长将被抑制。

千万不能把AA′、BB′、CC′段当作抑制作用区段。

生长素作用两重性实例——顶端优势①概念:顶端优势就是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

根也具有顶端优势,即植物的主根优先生长,而侧根受到抑制的现象,叫作根的顶端优势。

②原因:顶芽产生的生长素向下运输,过多地积累在近顶端的侧芽部位,使近顶端的侧芽的生长受到抑制。

③解除:摘掉顶芽,侧芽的生长素浓度降低了,侧芽受到的抑制解除,逐渐发育成枝条。

④应用:如棉花摘心、果树整形等。

比较项目无子西瓜无子番茄培育原理染色体变异生长素促进果实发育无子原因减数分裂时染色体联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞正常的生殖细胞,但因没有受粉,不能完成受精作用无子性状能否遗传能,结无子西瓜的植株经植物组织培养后,所结西瓜仍是无子不能,结无子番茄的植株经植物组织培养后,所结番茄有子1.兴奋的传导和传递(1)兴奋在神经纤维上的传导图解①在膜外,兴奋的传导方向与局部电流方向相反。

②在膜,兴奋的传导方向与局部电流方向相同。

③兴奋在神经纤维上的传导是双向的。

④神经细胞产生和维持静息电位的主要原因:由于膜主要对K+有通透性,造成K +外流,使膜外阳离子浓度高于膜,表现为外正负。

⑤电位差产生的原因:受到刺激时,细胞膜对Na+的通透性增加,Na+流,使兴奋部位膜侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为正外负。

⑥静息电位时把膜外的正电位看成0电位,当细胞外液浓度降低时,相当于细胞膜K+增大,静息电位减小,如由-70可以升到-60。

(2)兴奋在神经元之间的传递图解①突触可分为两类:轴突-胞体型、轴突-树突型。

②神经递质作用效果有两种:兴奋或抑制。

③神经递质释放的过程为胞吐,依赖细胞膜的流动性。

④神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。

⑤突触延搁:兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。

这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元,需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程,所以需要较长的时间(约0.5 ms)。

⑥对某些药物敏感:突触后膜的受体对递质有高度的选择性,因此,某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程,阻断或者加强突触的传递。

2.兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上(图甲):①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。

(2)在神经元之间(图乙):①刺激b点(ab=bd),由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点兴奋,电流计只发生一次偏转。

3.血糖的调节(1)调节方式:神经调节和激素调节,在激素调节过程中又体现了反馈调节。

(2)血糖浓度的高低是相对于人体血糖浓度的正常值而言,血糖浓度的变化是调节血糖的有关激素分泌量变化的原因。

即为不平衡(血糖浓度偏离正常值)→神经和体液调节(有关激素分泌量的变化)→平衡(血糖浓度在正常值围)。

分析血糖调节时,不能将因果关系颠倒。

(3)肾上腺素和胰高血糖素在升血糖方面具有协同作用,胰高血糖素和胰岛素相互拮抗,血糖含量的稳定是多种激素共同调节的结果。

(4)人进食后血糖浓度的升高,是食物中的糖类消化和吸收的结果,不是升血糖激素作用的结果。

人体的激素不可能到达消化道起作用。

4.下丘脑的功能(1)调节水平衡:下丘脑是水平衡调节中枢;下丘脑的神经分泌细胞能合成分泌抗利尿激素;下丘脑有渗透压感受器。

(2)调节体温:下丘脑是体温调节中枢。

(3)调节血糖平衡:下丘脑中有血糖平衡调节中枢。

(4)调节垂体的分泌:下丘脑能分泌促激素释放激素作用于垂体。

(5)传导兴奋:下丘脑能将兴奋传导至大脑皮层,引起大脑皮层产生渴觉等。

总之,下丘脑既能传导神经冲动,又能分泌激素。

下丘脑是调节分泌腺活动的枢纽。

5、易错分析1.条件反射必须有大脑皮层参与,非条件反射由低级中枢控制,不需要大脑皮层参与。

刺激肌肉,肌肉会收缩,不属于反射;感觉都在大脑皮层相应的感觉中枢产生,产生感觉不属于反射。

2.神经纤维上兴奋传导时,电流的传导方向应该分膜和膜外,在膜外电流方向与兴奋传导方向相反,在膜电流方向与兴奋传导方向相同。

离体神经元的轴突上兴奋的传导方向是双向的,但由于突触部位兴奋传递的单向性,故生物体兴奋传导方向是单向的。

3.反射弧在受到适宜刺激后不一定会产生兴奋,实质上当兴奋传递到突触时,因递质有兴奋性和抑制性两类,因此产生的结果也会表现出兴奋或者抑制两种。

抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变(外正负),所以不会引起效应器反应。

4.寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加,不属于负反馈调节作用;甲状腺激素增加会抑制下丘脑和垂体的活动,属于负反馈调节;性激素分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节类似。

能影响垂体分泌促甲状腺激素的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素。

5.激素能有选择地作用于靶器官、靶细胞,却不能有选择地运输到靶器官、靶细胞。

激素在完成调节作用后,即发生代性失活。

含氮类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节效应;固醇类激素与靶细胞受体特异性结合而引发调节效应。

三、人体的稳态与免疫1.人体环境的稳态(1)环境稳态的实质是指环境中的各种化学成分和理化性质处于相对稳定的状态。

如正常人的血糖浓度维持在80~120 mg/dL,血浆中的水维持在90%左右;细胞外液的pH维持在7.35~7.45,血浆中的HCO-3、HPO2-4等有利于pH的相对稳定;而温度则维持在37 ℃左右;血浆渗透压维持在770 kPa(相当于生理盐水的渗透压),血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,细胞外液渗透压的90%以上来自Na+和Cl-。

(2)能在环境中发生的反应:①血浆pH 的调节;②抗体与抗原的识别及结合;③神经递质与受体的结合;④组织胺使毛细血管扩;⑤激素与靶细胞的结合。

常见不发生于环境的生理过程:细胞呼吸各阶段发生的生理过程;细胞蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程;消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质、蛋白质的水解消化过程。

(3)组织水肿的原因:①营养不良,血浆蛋白低,水分的渗出增多,组织液增多;②淋巴回流受阻,组织液增多;③过敏反应,毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白等渗出,组织液增多;④肾炎等疾病;⑤组织细胞局部代旺盛。

2.环境稳态的调节模型分析(1)若该图表示反射弧的结构模式图,则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

(2)若该图表示甲状腺激素的分级调节,则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。

(3)若该图表示人体水平衡的调节,则a表示下丘脑,下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化,分泌抗利尿激素,并由c(垂体后叶)释放,通过体液运输后,作用于靶器官e(肾小管和集合管)。

(4)若该图表示血糖的神经调节途径,则a为下丘脑,b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。

(5)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,已知a为抗原,则c、e分别表示记忆细胞、浆细胞。

若已知e为抗体,则a、c分别表示记忆细胞、浆细胞。

(6)若该图表示细胞中遗传信息传递的过程,则a、c、e分别代表DNA、RNA、多肽链(蛋白质),b、d分别代表转录和翻译。

2、免疫调节(1)组成(2)体液免疫和细胞免疫3 易错分析1.血红蛋白不属于环境成分,存在于红细胞部;血浆蛋白属于环境成分。

糖尿病、水肿、尿毒症、小腿抽搐都是环境稳态失调造成的,而贫血不是。

2.吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫;T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫;“裸鼠”缺少胸腺,T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生,体淋巴细胞的种类减少,细胞免疫全部丧失,保留少部分体液免疫。

3.细胞免疫中,含有病原体的细胞才能成为靶细胞;靶细胞裂解时病原体不死亡;释放出的抗原还需抗体作用后再经吞噬细胞吞噬消化。

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