2020-2021学年高三化学一轮复习知识点第15讲 硫及其化合物
高三化学一轮复习 硫及其化合物
硫及其化合物高考考点:1.了解硫和二氧化硫的物理性质及二氧化硫对环境的污染。
2.掌握硫和二氧化硫的化学性质3.知道浓硫酸的强氧化性。
学会SO42-的检验方法硫的几种常见价态之间的相互转化硫。
知识梳理知识点1:S的性质(1)硫的物性:硫溶于水,溶于酒精,溶于CS2。
洗涤烧杯内壁附着的硫宜用。
(2)硫的化性①跟金属反应:Na + S—Fe + S—Cu + S—②跟非金属反应:S+O2S+H2③跟其他物质反应:3S+6NaOH 2Na2S+Na2SO3+3H2O(3)硫的用途重要的化工原料:制硫酸、农药、火药、药品、硫化橡胶等。
自我检测1、下列说法不正确的是()A、硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体B、硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里C、硫与氧属于同一主族D、硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫2、不能说明氧的非金属性比硫强的事实是()A、H2O的热稳定性强于H2SB、硫化氢水溶液露置于空气中变浑浊C、H2O是液体,H2S常温下是气体D、氧气和氢气化合比硫和氢气化合容易3、下列硫化物可由两种单质直接化合而成的是()A、Cu2SB、CuSC、SO3D.FeS24、0.1某元素的单质与足量硫粉在一定条件下充分反应后质量增加了3.2g,则构成这种单质的元素可能是()A.Fe B.K C.Cu D.Al5、在氧化还原反应3S+6KOH K2SO3+2K2S+3H2O中,被氧化与被还原的硫原子数比为()A、1:2 B、2:1 C、1:1 D、3:2知识点2:SO2性质一、物理性质_____色,有_____气味的_______毒气体,密度比空气______;______液化,_______溶于水(1:40)二、化学性质(1)SO2为酸性氧化物,是________的酸酐a.SO2+H2O——b.SO2+NaOH——c.SO2+CaO高温练习:将SO2通入澄清石灰水中的现象________ 离子方程式__________(2)还原性a.SO2+O2——b.SO2+Cl2+H2O——c.SO2+Na2O2——(3)氧化性:SO2+H2S——(4)漂白性(几种漂白剂)SO2 氯水、H2O2、Na2O2、O3活性炭漂白原理变化类型是否可逆【SO2对环境的危害】1、什么是酸雨?2、形成酸雨的主要因素?3、SO2的来源?4、酸雨的危害?如何防止或减少酸雨的形成___________________________________5、酸雨的形成过程__________________________ ______自我检测1、将SO2通入紫色石蕊试液中的现象_________原因___________将Cl2通入紫色石蕊试液中的现象_________原因___________将SO2和Cl2按体积比1:1通入紫色石蕊试液的现象____原因_________2、SO2溶入水后所得溶液的性质是()A、有氧化性,无还原性,无酸性B、有氧化性,有还原性,有酸性C、有还原性,无氧化性,无酸性D、有还原性,无氧化性,无酸性3、Na2SO3有+4价的硫,它既有氧化性又有还原性,现有试剂○1KMnO4溶液○2Na2S ○3稀H2SO4○4NaOH溶液○5氨水(1)要证明Na2SO3具有还原性,应选的试剂有_______现象___________(2)要证明Na2SO3具有氧化性,应选用试剂有_______现象___________4、某学生利用右下装置进行实验:在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却恢复为无色,则此溶液可能是______溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是___________________________________________。
2021届高三化学一轮复习——硫及其化合物的转化关系(学案及训练)
2021届高三化学一轮复习——硫及其化合物的转化关系(学案及训练)核心知识梳理1.硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系如:H 2S ①O 2(不足)④H 2、△S ②O 2⑤H 2S SO 2③O 2SO 3写出③、④、⑤反应的化学方程式: ③2SO 2+O 2催化剂△2SO 3;④H 2+S=====△H 2S ; ⑤SO 2+2H 2S===3S +2H 2O 。
注意 ①相邻价态的粒子不发生氧化还原反应,如S 和H 2S 、S 和SO 2、SO 2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。
②当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时,一般生成中间价态,如2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2SO 4===3Na 2SO 4+3S ↓+3H 2O 。
③含硫物质的连续氧化:硫元素⎩⎪⎨⎪⎧H 2S ――→足量O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 4S ――→O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 42.相同价态硫的转化是通过酸、碱反应实现的写出②③④反应的化学方程式:②H2SO3+2NaOH===Na2SO3+2H2O;③Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑;④SO2+Na2SO3+H2O===2NaHSO3。
强化训练1.下列说法错误的是()A.硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等(2019·浙江4月选考,8D) B.稀硫酸具有酸性,可用于除去铁锈(2019·江苏,3B)C.SO2具有氧化性,可用于纸浆漂白(2019·江苏,3C)D.SO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3(2019·江苏,6C)答案C解析硫在地壳中主要以硫化物、硫酸盐等形式存在,火山口处有硫单质,A正确;铁锈的主要成分为Fe2O3,硫酸具有酸性可以和金属氧化物反应,B正确;二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质化合成不稳定的无色物质,不涉及氧化还原,C错误;二氧化硫与过量氨水反应生成亚硫酸铵,D正确。
2020-2021高考化学硫及其化合物的综合热点考点难点附详细答案
2020-2021高考化学硫及其化合物的综合热点考点难点附详细答案一、高中化学硫及其化合物1.硫和氮及其化合物在生产生活中应用广泛。
请回答:(1)将SO2通入品红溶液中,现象为品红溶液________,加热后溶液颜色________。
(2)已知反应:SO2+Cl2+2H2O ═ 2HCl+H2SO4,该反应中的氧化产物是__________。
(3)木炭与浓硫酸共热的化学反应方程式为:C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O,若生成0.5 mol CO2,则转移电子的物质的量是_________mol。
(4)工业上可以通过氮气和氢气在一定条件下合成氨气。
下列关于氨气的性质和用途描述正确的是____________。
A.氨气易液化,液氨可作制冷剂 B.可用排水法收集氨气C.氨气是一种无色无味的气体 D.向氨水中滴加酚酞,溶液变红(5)实验室检验试管里氨气是否收集满的方法是___________________(写出一种即可)。
(6)汽车尾气常含有NO、NO2、CO等,会污染空气。
在汽车尾气排放管处安装一个催化转化器,可使尾气中有害气体CO和NO反应转化为两种无毒气体,该反应的化学方程式为__________________________。
【答案】褪色变红 H2SO4 2 AD 用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸变蓝,则说明氨气已收集满(或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口,若出现大量白烟,则说明氨气已收集满)。
(或其他合理答案) 2CO+2NO N2+2CO2【解析】【分析】(1)SO2具有漂白性,但漂白是有选择的、暂时性的,加热后无色产物会分解,重新生成品红。
(2)反应SO2+Cl2+2H2O ═ 2HCl+H2SO4中,氧化产物是含有价态升高元素的生成物。
(3)在反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O中,有如下关系:CO2——4e-,由此可计算出生成0.5 mol CO2,转移电子的物质的量。
人教高考化学一轮复习硫及其化合物 知识点总结
人教高考化学一轮复习硫及其化合物知识点总结一、选择题1.下列实验的现象与对应结论均正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A. 将浓硫酸滴到蔗糖表面,固体变黑膨胀,浓硫酸具有脱水性使蔗糖脱水生成碳变黑,碳和浓硫酸反应生成二氧化碳和二氧化硫气体表现浓硫酸的氧化性,故A正确;B. 常温下将Al片放入浓硝酸中,无明显变化,铝和浓硝酸发生钝化现象,发生反应生成一薄层致密的氧化物薄膜阻止反应进行,表现了强氧化性,故B错误;C. 过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴入KSCN溶液,由于铁粉过量,生成亚铁离子,不能变成红色,故C错误;D. 将水蒸气通过灼热的铁粉,反应生成黑色的四氧化三铁固体,说明铁在高温下和水反应,不是生成氧化铁,故D错误;故选:A。
2.金属铜不能与稀硫酸反应,却能够与浓硫酸反应,是因为浓硫酸具有()A.脱水性B.吸水性C.强酸性D.强氧化性【答案】D【详解】A. 脱水性是浓硫酸脱去有机物分子相当于水组成的氢、氧元素,A不合题意;B. 吸水性是浓硫酸吸取气体中的水蒸气或晶体中的结晶水,B不合题意;C. 强酸性是硫酸与中等强度的弱酸盐反应生成中强酸表现的性质,C不合题意;D. 在金属活动顺序表中,Cu位于H之后,所以Cu不能置换出稀硫酸中的氢,但浓硫酸具有强氧化性,能将Cu氧化为CuO,然后溶解为CuSO4。
故选D。
3.为了确定某物质是否变质,所选试剂(括号内物质)达不到实验要求的是( )A.K2SO3是否被氧化(BaCl2溶液) B.新制氯水已经完全变质(紫色石蕊试液) C.KI是否被氧化(淀粉溶液) D.FeSO4是否被氧化(KSCN溶液)【答案】A【详解】A、K2SO3在空气中会被氧化为K2SO4,K2SO3、K2SO4和BaCl2反应都会生成白色沉淀,故BaCl2溶液不能达到实验要求,A错误;B、新制氯水中存在Cl 2+H2O HClO+HCl,HClO不稳定、易分解,随着HClO的分解,平衡不断右移,最终新制氯水会变质为盐酸溶液,失去漂白性,故使用紫色石蕊试液,若溶液变红后,不褪色,可以说明氯水完全变质,即紫色石蕊试液能达到实验要求,B正确;C、KI会被空气氧化生成I2,I2遇到淀粉溶液,溶液会显蓝色,故淀粉溶液能达到实验要求,C正确;D、FeSO4会被空气氧化为Fe2(SO4)3,加入KSCN溶液,若溶液变红,则说明FeSO4已被氧化,故KSCN溶液能达到实验要求,D正确;故选A。
高中化学一轮复习课件:硫及其化合物课件
1.硫元素的存在形态
(1)硫是一种重要的非金属元素,位于元素周期表的第 三 周期、第 ⅥA 族。
(2)
— 游离态 — 火山口附近或地壳的岩层中
硫化物
硫酸盐
—
主要以
和
的
— 化合态 —
形式存在
2. 硫单质的物理性质
俗称
硫黄
颜色、状态
黄 色晶体
溶解性
难溶 于水
微溶于酒精
[提醒] 硫元素有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
SO2遇品红生成不稳定的无色物质,无色物质受热分解释放SO2,溶液恢
复红色;温度降低,SO2在品红溶液中溶解度增大,溶液颜色变浅
。
[解析] SO2能够使品红褪色,加热后释放SO2,溶液恢复红色,当温度降低时,SO2
重新溶解在品红溶液中,溶液颜色变浅。
[归纳总结]常见的能用于漂白的物质的比较
用于漂白 实际参与漂
过氧化氢的
化学
强氧化性
变化
二氧化硫
二氧化硫 二氧化硫
与有色物质
化学
生成不稳定
变化
的无色物质
氧化还
原漂白,不
可逆
非氧化
还原漂白,
可逆
能漂白的物质
可以漂白所有有机
色质
具有选择性,如品
红、棉、麻、草等
题组二 二氧化硫与二氧化碳的鉴别
1.检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是 ( D )
A.先通过澄清石灰水,再通过品红溶液
写出稀硫酸与下列物质产生反应的离子方程式。
+
2+
Fe+2H
=Fe
+H
↑
2
高三化学一轮复习知识点第15讲硫及其化合物
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!高三化学一轮复习知识点第15讲 硫及其化合物【考情分析】1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及其应用。
2.了解硫的氧化物对环境的影响。
【核心素养分析】1.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。
2.科学探究与创新意识:从不同的角度探究硫及其重要化合物的性质及制备实验方案,并进行实验操作验证。
3.科学态度与社会责任:关注与SO2有关的污染和环境保护,具有可持续发展意识和绿色化学观念。
【重点知识梳理】知识点一 硫及其氧化物的性质 一、硫单质的性质及应用 1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在 (2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在 2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.硫单质的化学性质 (1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O 。
(3)S 与NaOH 溶液反应的化学方程式为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫既是氧化剂,又是还原剂,此反应可用于除去试管内黏附的S 。
【特别提醒】①硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)。
②汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
二、硫的氧化物(SO 2、SO 3)的性质及应用 1.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。
高三化学一轮复习硫及其化合物的专题复习教学课件共16张PPT.pptx
(2)下面是酸雨给人类造成的危害,其中不正确的是
思考4: 在2支试管中盛有相同体积的浓硫酸和稀硫酸, 试设计简单的方法区分它们。看看谁的方法多, 谁的方法简单,谁的方法最有创意。
浓硫酸的特性: 吸水性用作干燥剂,干燥中性、酸性的非还原性气体脱 水性用于一些有机反应中脱水剂 氧化性浓硫酸→SO2(强氧化性) 稀硫酸→H2(弱氧化性)
练习:某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应, 用下图所示装置进行有关实验。
()
A.腐蚀建筑物、雕塑等
ห้องสมุดไป่ตู้
B.污染水源
C.改良碱性土壤
D.损害庄稼
(3)你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是( )
①少用煤做燃料 ②把工厂的烟囱造高 ③燃料脱硫
④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源
A.①②③
B.②③④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤
谢谢
3、情感态度价值观 通过SO2对环境的影响,提高学生的环保意识;体
会学习元素化合物知识的意义。
化合价 +6
硫及化合物的二维网络图
H2SO4
SO3
Na2SO4
+4 H2SO3
0
SO2
Na2SO3
S
-2
H2S
酸单质或氧化物盐
Na2S 物质分类
思考1: 以煤炭(含硫元素)为主要燃料的地区, 易形成硫酸型酸雨,解释原因,写出有关 变化的方程式。若在煤炭中加入生石灰可 大大降低形成酸雨的概率,同时得到可用 于建筑材料的产物,写出反应方程式。
高三化学一轮复习硫及其重要化合物共76页文档
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高三化学一轮复习硫及其重 要化合物
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
知识清单10 硫及其重要化合物-2025年高考化学一轮复习知识清单(新高考专用)(解析版)(1)
知识清单10 硫及其重要化合物知识点01 硫单质的性质及应用1.硫元素的存在形态游离态:火山口附近或地壳的岩层里; 化合态:主要以硫化物和硫酸盐的性质存在。
2.硫的物理性质黄色或淡黄色固体;俗称硫黄,质脆,易研成粉末,密度比水大,难溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2。
3.硫的化学性质S -2←――――氧化性S 0――→还原性S +4(1)与非金属单质反应 与氧气反应:S+O 2=====点燃SO 2 与氢气反应:S+H 2=====△H 2S (2)与金属反应与钠反应:2Na+S===Na 2S 与铁反应:Fe+S=====△FeS 与铜反应:2Cu+S=====△Cu 2S与汞反应:Hg+S===HgS 应用:去除洒落的汞 硫与变价金属反应生成低价态化合物(3)与NaOH 溶液反应:3S+6NaOH=====△2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O 应用:清洗试管壁残留的硫(1)硫与Fe 反应生成FeS ,与Cu 反应生成CuS(×)错因:硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)2。
(2)汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理(√) (3)硫与少量的O 2反应生成SO 2,与过量的O 2反应生成SO 3(×)错因:硫燃烧只能生成SO 2,与O 2的量无关,SO 2与O 2反应生成SO 3,需要温度较高,且有催化剂存在才可以。
(4)硫与少量的O 2反应生成SO 2,与过量的O 2反应生成SO 3(×)错因:硫燃烧只能生成SO 2,与O 2的量无关,SO 2与O 2反应生成SO 3,需要温度较高,且有催化剂存在才可以。
(5)实验室洗涤附着在试管内壁上的硫,可用酒精清洗(×)错因:硫微溶于酒精,易溶于CS2,残留在试管内壁上的硫可用CS 2溶解除去,也可用热的NaOH 溶液除去。
1.硫和氯气的氧化性强弱比较方法(1)与变价金属反应,Cl 2与变价金属反应生成高价态化合物,S 与变价金属反应生成低价态化合物; (2)氢化物的稳定性:HCl >H 2S ; (3)置换反应:H 2S +Cl 2 ===2HCl +S↓; (4)最高价含氧酸的酸性:HClO 4>H 2SO 4; (5)还原性:S 2->Cl -。
24 硫及其化合物 2021届新高考一轮复习化学考点复习课件(共121张PPT)
解析:选 B。分离硝酸钾、炭、硫的混合物,先用水溶解,过滤分离出炭、硫, 再用二硫化碳溶解,过滤分离出炭,B 项正确。
2.下列物质中,不能由单质直接化合生成的是 ( ) ①CuS ②FeS ③SO3 ④H2S ⑤FeCl2 A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.全部
[答案] A
[解析] Cu 与 S 化合只能生成 Cu2S,S 与 O2 反应只能生成 SO2,Fe 在 Cl2 中燃烧,
_____________,最外层有_6__个电子,易得 2 个电子而呈现 -2 价。
(3)化学性质(写化学方程式)
3.二氧化硫(SO2) (1)物理性质 二氧化硫是_无__色,有__刺__激__性__气味的有毒气体,是大气污染 物之一;易溶于水,通常状况下,1 体积水溶解 40 体积 SO2。 (2)化学性质(写化学方程式)
5.硫的氧化物的污染与治理 (1)来源:_含__硫__化__石__燃__料___的燃烧及__金__属__矿__物__的冶炼等。 (2)危害:危害人体健康,形成酸雨(pH 小于 5.6)。 (3)治理:燃煤__脱__硫__,改进燃烧技术。 (4)硫酸型酸雨的形成途径有两个 途径 1:空气中飘尘的催化作用,使 2SO2+O2 催化剂 2SO3、 SO3+H2O===H2SO4。 途径 2:SO2+H2O H2SO3、2H2SO品红溶液中褪色的原理与SO2通入溴水中褪色的原理相同 (
)
(6)洗涤附着在试管内壁上的硫用CS2或热的浓NaOH溶液 ( ) (7)除去CO2中的SO2可将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶(
)
(8)SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色,体现了SO2的漂白性 ( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)×
高三化学一轮复习——硫及其化合物
有色物质
考点3 浓H2SO4的特性
1.吸水性:浓硫酸能吸附物质中湿存的水分。利 用此性质,可用浓硫酸作干燥剂,干燥一些不与 浓硫酸反应的气体,如O2、H2、Cl2、CO2、HCl、 SO2、CO、CH4等气体。 注意:浓硫酸不能干燥碱性或具有较强还原性的 气体,如NH3、HBr、H2S等。 2.脱水性:指浓硫酸按水的组成比,夺取某些有 机物中的H、O元素形成水分子。如: 浓硫酸 C12H22O11 12C+11H2O HCOOH 浓硫酸 CO+H2O
待测液
足量HCl 酸化
上层清液
BaCl2溶液
有无白色沉淀 (有无SO42-)
1.(2013沪)X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成, 然后通入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是 选项 A B C D X SO2 Cl2 NH3 SO2 Y H2S CO2 CO2 Cl2
2.(2011沪)下列溶液中通入SO2一定不会产生沉淀 的是 A. Ba(OH)2 B. Ba(NO3)2 C. Na2S D. BaCl2
THE END
思考:如何测定某部分被氧化的Na2SO3固体 样品中 Na2SO3含量。
5.(2012徽)亚硫酸盐是一种常见食品添加剂。为检 测某食品中亚硫酸盐含量(通常以l kg样品中含 SO2的质量计)。某研究小组设计了如下两种实验 流程:
(3)(4) 若用盐酸代替稀硫酸处理样品,则按乙方案实验 若取样品 wg,按乙方案测得消耗 0.01000mol/L (1) 气体 A 的主要成分是 。为防止煮沸时发 (2) 写出甲方案第①步反应的离子方程式 ____. 测定的结果 (填“偏高”、“偏低”或“无影 溶液 VmL,则1 kg样品中含SO2的质量是 g 生暴沸,必须先向烧瓶中加入 ;通入 N2 的 响”) (用含 w 、V的代数式表示)。 目的是 ___________ 。
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第15讲 硫及其化合物【考情分析】1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及其应用。
2.了解硫的氧化物对环境的影响。
【核心素养分析】1.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。
2.科学探究与创新意识:从不同的角度探究硫及其重要化合物的性质及制备实验方案,并进行实验操作验证。
3.科学态度与社会责任:关注与SO2有关的污染和环境保护,具有可持续发展意识和绿色化学观念。
【重点知识梳理】知识点一 硫及其氧化物的性质 一、硫单质的性质及应用 1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在 (2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在 2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.硫单质的化学性质 (1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O 。
(3)S 与NaOH 溶液反应的化学方程式为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫既是氧化剂,又是还原剂,此反应可用于除去试管内黏附的S 。
【特别提醒】①硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)。
②汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
二、硫的氧化物(SO 2、SO 3)的性质及应用 1.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。
(2)化学性质①酸性氧化物的通性⎩⎪⎨⎪⎧与H 2O 反应:SO 2+H 2O===H 2SO 3与NaOH (足量)反应:2NaOH +SO 2===Na 2SO 3+H 2O②氧化性(如与H 2S 溶液反应): SO 2+2H 2S===3S↓+2H 2O③还原性⎩⎪⎨⎪⎧O 2:2SO 2+O 2 催化剂△2SO 3氯水:Cl 2+SO 2+2H 2O===2HCl +H 2SO 4④漂白性:可使品红溶液等有机色质退色,生成不稳定的化合物。
(3)实验室制法①固体Na 2SO 3与较浓H 2SO 4反应 Na 2SO 3+H 2SO 4===Na 2SO 4+SO 2↑+H 2O ; ②铜与浓H 2SO 4混合加热Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 。
(4)SO 2对大气的污染与防治(5)SO 2和CO 2的鉴别2.三氧化硫(SO 3) (1)物理性质熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,在常温下为液态,在标准状况下为固态。
(2)化学性质3.硫的氧化物的污染与治理(1)来源:含硫化石燃料的燃烧及金属矿物的冶炼等。
(2)危害:危害人体健康,形成酸雨(pH 小于5.6)。
(3)治理:燃煤脱硫,改进燃烧技术。
(4)硫酸型酸雨的形成途径有两个:途径1:空气中飘尘的催化作用,使2SO 2+O 2催化剂2SO 3、SO 3+H 2O===H 2SO 4。
途径2:SO 2+H 2O H 2SO 3、2H 2SO 3+O 2===2H 2SO 4。
【易错警示】(1)SO2不能漂白酸碱指示剂,如只能使紫色的石蕊溶液变红,但不能使之退色。
(2)SO2的漂白性和还原性的区别SO2使品红溶液退色表现的是SO2的漂白性,加热后溶液颜色复原;SO2使酸性高锰酸钾溶液、溴水、氯水、碘水退色表现的是SO2的还原性,加热后溶液颜色不复原。
(3)SO2氧化性的表现SO2通入氢硫酸、硫化钠溶液中都会出现淡黄色沉淀,表现了SO2的氧化性。
(4)三类漂白剂的区别三、二氧化硫的制备与性质总结(1)常用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫,进而验证二氧化硫水溶液的酸性、漂白性、还原性、氧化性等。
①制取原理Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+SO2↑+H2O②综合实验装置(2)实验室也可用铜片与浓硫酸反应制取二氧化硫,进而验证二氧化硫水溶液的酸性、漂白性、还原性、氧化性等。
①制取原理:Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O ②综合实验装置【方法技巧】检验SO 2和CO 2同时存在的一般流程SO 2和CO 2都能使澄清的石灰水变浑浊,检验二者同时存在的一般流程为知识点二 硫酸 硫酸根离子的检验 1.硫酸的物理性质H 2SO 4是无色液体,能与水以任意比互溶,溶解时可放出大量的热,浓H 2SO 4稀释的方法是将浓H 2SO 4沿烧杯内壁缓缓倒入水中并用玻璃棒不断搅拌。
2.硫酸是强电解质,写出稀硫酸与下列物质反应的离子方程式 (1)铁:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑; (2)MgO :MgO +2H +===Mg 2++H 2O ;(3)Ba(OH)2:Ba 2++2OH -+2H ++SO 2-4===BaSO 4↓+2H 2O ; (4)Na 2SO 3:SO 2-3+2H +===H 2O +SO 2↑; (5)BaCl 2:Ba 2++SO 2-4===BaSO 4↓。
3.浓H 2SO 4的特性 (1)填写下表的试管中加热 性气味的气体(2)浓硫酸与Cu 、C 反应的化学方程式: Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 、 C +2H 2SO 4(浓)=====△CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O 。
(3)常温下,铁、铝遇浓H 2SO 4钝化,可用铝槽车运输浓H 2SO 4。
【特别提醒】①H 2SO 4是高沸点、难挥发性的强酸,利用这一性质可以制取HCl 和HF :H 2SO 4(浓)+NaCl=====微热NaHSO 4+HCl↑,CaF 2+H 2SO 4===CaSO 4+2HF↑。
②由“量变”引起的“质变”:金属(如Cu 、Zn 等)与浓H 2SO 4反应时,要注意H 2SO 4浓度对反应产物的影响。
开始阶段产生SO 2气体,随着反应的进行,H 2SO 4的浓度变小,最后变为稀H 2SO 4,Cu 与稀H 2SO 4不反应,Zn 与稀H 2SO 4反应生成H 2而不是SO 2。
4.硫酸的用途(1)制取化肥、硫酸盐、挥发性酸。
(2)消除金属表面的氧化物。
5.硫酸的工业制备三原理:(1)4FeS 2+11O 2=====高温2Fe 2O 3+8SO 2(或S +O 2=====△SO 2)。
(2)2SO 2+O 2催化剂高温2SO 3。
(3)SO 3+H 2O===H 2SO 4。
6.SO 2-3、SO 2-4的检验(1)SO 2-3的检验①向溶液中加入盐酸,将产生的气体通入品红溶液中,红色褪去,发生的离子反应为SO 2-3+2H +===H 2O +SO 2↑。
②加入氯化钡溶液生成白色沉淀,然后向沉淀中加入盐酸,沉淀溶解并产生具有刺激性气味的气体,发生反应的离子方程式为SO 2-3+Ba 2+===BaSO 3↓,BaSO 3+2H +===Ba 2++SO 2↑+H 2O 。
(2)检验SO 2-4的正确操作方法:被检液――――――→加足量盐酸酸化取清液――――――→滴加BaCl 2溶液有无白色沉淀产生(判断有无SO 2-4)。
先加稀盐酸的目的是防止CO 2-3、SO 2-3、Ag +干扰,再加BaCl 2溶液,有白色沉淀产生。
整个过程中可能发生反应的离子方程式:CO 2-3+2H +===CO 2↑+H 2O 、SO 2-3+2H +===SO 2↑+H 2O 、Ag ++Cl -===AgCl↓、Ba2++SO2-4===BaSO4↓。
【方法规律】浓硫酸与金属的反应规律1.钝化:常温下浓硫酸使Fe、Al钝化,若加热或将浓硫酸稀释,则可以继续反应。
2.与活泼金属(如Zn)反应:开始产生SO2,硫酸浓度变小后,产生H2。
3.与某些不活泼金属(如Cu)反应:开始产生SO2(加热),浓度变小后,稀硫酸不再与Cu反应。
如1 mol Cu与含2 mol H2SO4的浓硫酸充分反应,生成SO2的物质的量小于1 mol。
4.浓硫酸在与金属的反应中既表现强氧化性(生成SO2)又表现酸性(生成硫酸盐)。
浓硫酸在与非金属的反应中只表现强氧化性。
【典型题分析】高频考点一硫及其二氧化硫的性质例1.下列说法错误的是()A.(2019浙江)硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等B.(2019江苏)稀硫酸具有酸性,可用于除去铁锈C.(2019江苏)SO2具有氧化性,可用于纸浆漂白D.(2019江苏)SO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3【答案】C【解析】硫在地壳中主要以硫化物、硫酸盐等形式存在,火山口处有硫单质,A正确;铁锈的主要成分为Fe2O3,硫酸具有酸性可以和金属氧化物反应,B正确;二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质化合成不稳定的无色物质,不涉及氧化还原,C错误;二氧化硫与过量氨水反应生成亚硫酸铵,D正确。
【变式探究】(2017·北京卷)根据SO2通入不同溶液中实验现象,所得结论不正确的是()【答案】C【答案】A【解析】溶液中SO2被FeCl3氧化生成SO2-4,再与BaCl2反应产生白色沉淀,体现了SO2的还原性;B.SO2与H2S溶液发生反应SO2+2H2S===3S↓+2H2O,体现了SO2的氧化性;C.SO2使酸性KMnO4溶液褪色,体现了SO2的还原性;D.SO2与Na2SiO3溶液反应产生胶状沉淀,根据强酸制弱酸,可得结论,酸性:H2SO3>H2SiO3。
【举一反三】(2020·广东省广州市育才中学模拟)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验。
请回答下列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_________________,其中发生反应的化学方程式为___________________________________________________________________。
(2)实验过程中,装置B、C产生的现象分别是_______________、__________________,这些现象分别说明SO2具有的性质是________和________,装置B中发生反应的离子方程式为_______________________ ____________________________________________________________。