牛津版英语四年级知识点总结共13页
沪教牛津版四年级英语下册全册知识点汇总清单
沪教牛津版四年级英语下册全册知识点汇总清单Module Using my five senses一、核心词汇1. 水果名词：strawberry 草莓watermelon 西瓜grape 葡萄2. 时间名词：noon 中午evening傍晚；晚上night 夜晚minute 一会儿；分钟3. 名词：noise响声；吵闹声fox狐狸shadow影子moon 月亮sky 天空4. 感官动词：touch 碰；触摸feel 摸起来；感到smell 闻；嗅5. 动词：wait等待；等候get得到rise升起stop停下6. 形容词：soft 柔软的hard 坚硬的thick厚的；粗的thin 薄的；细的blind 瞎的；失明的young 年轻的round 圆的purple紫色的high 高的7. 副词：again再；又8. 代词：those 那些him他9. 连词：or 或者；还是10. 短语：at noon 在中午go down 落下at night 在夜晚take a walk 散步二、拓展词汇1. 颜色名词：white 白色black 黑色red 红色green 绿色yellow黄色2. 水果名词：apple 苹果pear 梨banana 香蕉3. 名词：sun 太阳star 星星4. 动词：see 看见taste 品尝hear 听5. 形容词：long 长的short 短的sweet 甜的sour 酸的old 老的三、核心句型1. —How does it feel? 感觉如何?—It’s soft. 它是柔软的。
解读：这是询问对某物的触觉感觉的句型及其回答。
举一反三：—How do the apples feel? 这些苹果你感觉如何?—They are hard. 它们是硬的。
2. —What is it? 它是什么?—It’s a toy bear. 它是一只玩具熊。
解读：这是询问物品名称的句型及其回答。
新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)
新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总（全册）Unit1单元知识四会单词1.like喜欢2.dog狗3.cat猫4.panda熊猫5.hore马6.tiger老虎三会单词1.animal动物2.cute可爱的3.fat胖的4.elephant大象5.lion狮子6.monkey猴子7.have有四会词组1.likedog喜欢狗2.don’tlike不喜欢3.cuteandfat又可爱又胖4.fivehore五匹马5.thattiger那只老虎6.thoepanda那些熊猫7.boyandgirl孩子们8.likecake喜欢蛋糕9.thicat这只猫10.afatcat一只肥猫11.thiblackandwhitepanda这只黑白相间的熊猫12.theebrownmonkey这些棕色的猴子13.atoylion一只玩具狮子三会词组1.theetoyanimal这些玩具动物2.onthemat在垫子上3.haveacake有一块蛋糕4.mylittledog我的小狗5.mybigbag我的大包6.onthelog在原木上7.runwithme和我一起跑四会句型1.Thiiacat.这是一只猫。
Ilikecat.我喜欢猫。
2.Idon’tliketiger.我不喜欢老虎。
ButIlikethattiger.但是我喜欢那只老虎。
3.Doyoulikedog你喜欢狗吗？Ye,Ido.是的，我喜欢。
4.Doyoulikepanda你喜欢熊猫吗？第1页共1页No,Idon’t.不，我不喜欢。
5.Doyoulikeit你喜欢它吗？三会句型1.Lookattheetoyanimal.看看这些玩具动物2.It’cute.它很可爱。
3.They’recuteandfat.它们又可爱又胖。
4.Wouldyoulikeapie你想要一个派吗？No,thank.不要，谢谢。
5.Ihaveacakehere.我这儿有一个蛋糕。
牛津版英语四年级下册知识点总结
牛津版英语四年级下册知识点总结摘要：一、牛津版英语四年级下册知识点概述1.课程教材简介2.知识点涵盖范围二、Unit 1 - Using My Five Senses1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点三、Unit 2 - My Family1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点四、Unit 3 - Food and drinks1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点五、Unit 4 - Time1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点六、Unit 5 - We Love Animals1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点七、Unit 6 - My Holiday1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点八、Unit 7 - My Day1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点九、Unit 8 - Days of the Week1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点十、Unit 9 - A Friend in Australia1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点正文：一、牛津版英语四年级下册知识点概述牛津版英语四年级下册教材，以生动有趣的主题为核心，通过丰富的语言实践活动，帮助学生全面提高英语能力。
本册教材共包括九个单元，涉及的主题有：使用五官、家庭、食物和饮料、时间、动物、假期、日常生活、一周七天以及国际友谊。
二、Unit 1 - Using My Five Senses本单元的主题是“使用五官”。
学生将学习如何用英语描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的体验。
通过本单元的学习，学生能够更好地理解和运用相关的词汇和表达。
三、Unit 2 - My Family本单元的主题是“我的家庭”。
学生将学习如何用英语介绍家庭成员、职业和家庭关系。
通过本单元的学习，学生能够更好地掌握家庭成员的词汇和相关的语法结构。
四、Unit 3 - Food and Drinks本单元的主题是“食物和饮料”。
学生将学习如何用英语描述各种食物和饮料的名称、味道和喜好。
[全]沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结
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沪教牛津版四年级英语上全册单元知识点考点总结Unit l Meeting new people知识梳理一、Words:1．meet结识2．new新的3．morning早晨4．classmate同班同学5. her她的6．name名字7．sit坐8．afternoon下午9．his他的10. boy男孩11. here这里12. sister姐姐，妹妹13. girl女孩14. brother兄弟15. nice好的二、Phrases:1. good morning早上好2．good afternoon下午好3．sit here坐在这儿4．your new classmate你的新同学5．my name我的名字6．my classmate我的同学7．her name她的名字8．his name他的名字三、Sentences:1．Nice to meet you.见到你很高兴。
2．My name is Jill.或My name's Jill.我的名字叫Jill。
3．This is your new classmate.这是你的新同学。
4．Her name's Kitty.她的名字叫Kitty。
5．You can sit here.你可以坐在这儿。
6．This is my brother.这是我的兄弟。
7．What about you? 你呢？／你怎么样呢？重点点拨1．Nice to meet you.在第一次见面相互认识时经常会用这句话来问候对方，回答时经常会说Nice to meet you，too.2．注意形容词性物主代词（简称“形物代”）的使用：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的，她们的，它们的）：这些形容词性物主代词后面一定要接名词，即要接人或物。
单词播音园大声朗读下列短文，体会粗写的单词中字母a的发音/eɪ/。
“牛津上海版”小学英语四年级(上)知识点大全
always 总是
日常表达 重点语法
语音
Merry Christmas!圣诞节快乐!
特殊疑问句: -How’s the weather in...?-It’s... What are they? Be 动词:It’s... There be 句型:There are... 情态动词:can 一般疑问句: A:Do you like...? B:Yes,I do./No,I don’t.
特殊疑问句:How do you feel? 表达感受的形容词: happy,sad,thirsty... Be 动词:I’m...We’re...He’s... A:How do you feel? B:I’m/We're happy,sad,thirsty...
名词所有格:名词+’s,例 Ginger’s There be 句型:There is/are... 一般疑问句:Are you...? 祈使句:动词原形开头,例 Come in, please.请进。
canteen 餐厅 computer lab 机房 office 办公室 gym 体育馆 behind 在...后面 in front of 在...前面 building 建筑物 lesson 课程 lunch 午餐 hall 礼堂;大厅 playground 操场 classroom 教室 library 图书馆 cupboard 橱柜 bookshelf 书架 desk and chair 桌椅 pencil case 铅笔盒 rubber 橡皮 pencil 铅笔 notebook 笔记本
Module4 The natural world
重点词汇
重点语法 语音
重点词汇
Unit1 A visit to a farm
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的sad难过的;悲哀的tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字run fast跑得快welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。
解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。
当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。
举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。
— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。
2.His name’s Joe.他的名字叫乔。
解读:这是介绍他人姓名的句型。
his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。
“牛津上海版”小学英语四年级(下)知识点大全
Unit1 A music class
piano 钢琴 violin 小提琴 triangle 三角铁 drum 鼓 music 音乐
特殊疑问句:What can you Whose...is it? Where’s...? 一般疑问句:Is that...?
play?
Unit2 Festivals in China
is sits
What time is it?几点了？ It’s so much fun.好有趣。 It’s time for...到做...的时间了 All right.好的。
特殊疑问句:What are you doing? What time is it?
语音
重点词汇
重点语法 语音
关于时间的表达:例 seven o'clock, a quarter past seven, half past seven, a quarter to eight
频率副词:always,usually,often... 一般现在时:例 Peter goes to school from Monday to Friday. 介词:on
-ay May -ai- wait
重点词汇 重点语法
重点词汇 日常表达 重点语法
重点词汇
Module 4 More things to learn
the Spring Festival 春节 the Dragon Boat Festival 端午节 the Mid-autumn Festival 中秋节 the Double Ninth Festival 寒食节 festival 节日 rice dumpling 粽子 dragon boat races 龙舟赛 climb mountains 爬山 visit old people 看望老人
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know you一、核心词汇1.名词：morning早晨;上午classmate同班同学name名字afternoon下午 woof(狗叫声)汪汪 bird鸟 bottle瓶子2.动词：meet相识;结识 run跑 fly飞;放飞 draw画画 write写字;书写 jump跳 welcome欢迎 see看见 drink喝sit坐3.形容词性物主代词：his他的 her她的4.形容词：happy开心的 sad难过的;悲哀的 tired累的;疲倦的hungry饥饿的 full饱的 thirsty口渴的new新的5.其他：fast 快地;迅速地;快的二、拓展词汇1.名词：noon中午;正午 evening晚上2.形容词性物主代词：my我的 your你(们)的 its它的 our我们的their他们的三、核心短语meet new people认识新人 new classmate新同学 her name她的名字my name我的名字 run fast跑得快 welcome to …欢迎来到…… write one’s name写下某人的名字 have some biscuits吃一些饼干 have some water 喝些水四、核心句型1.Nice to meet you. 很高兴认识你。
解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。
当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。
举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。
— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。
2.His name’s Joe.他的名字叫乔。
解读:这是介绍他人姓名的句型。
his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。
牛津小学四年级英语语法知识汇总
牛津英语四年级语法知识汇总Class__________ Name_________一、名词这里强调一点：不可数名词都默认为单数,所以总是用is注意：人称代词：有单复之分,有主格和宾格之分.动词前用主格.在动词和介词to,with,at等后用宾格.物主代词只有有单复之分.三、指示代词四、冠词有a、an、the.a和an的区别：an用于元音音素一般就是元音字母a、e、i、o、u前,a用于辅音音素前除元音字母a、e、i、o、u之外.五、句型:一否定句动词am、is、are+not/ 2情态动词can+ not 3 助动词do、does+ not2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not.2看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not.3如上述二者都没有,就应用助动词+ not.分四个步骤：A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物后,动词前.B.确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,C.在助动词后加not.D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.注意：有some的要考虑是否要用any.二一般疑问句1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可.2看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可.3如上述二者都没有,就应把助动提到句首.分四个步骤：A.肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物后,动词前.B.确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用doesC.把助动词后提到句首.D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.注意：有some的要考虑是否要用any.三特殊疑问句表示疑问,有疑问词在开头,回答有很多种可能.四动词单三1.什么时候用单三：当主语是第三人称单数或为不可数时,动词要用第三人称单数形式.2.哪些是第三人称单数：除了I我 ,we我们, you你,you你们外,其他所有的人称代词和名词短语都是第三人称,只是第三人称里分单数和复数.如第三人称单数：my book, your book, our book, he, she, her brother, his sister, their book, Jack, Lucy, it等.注意：第三人称复数和第一人称,第二人称+动词原形.如第三人称复数：my books, your books, they, his brothers 等.五、其他需要掌握的知识一同音词： too---two----to buy---by I---eye four----forthere----their right----write sun----sonno----knowhere---hear who’s ----whose二近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----lightlike----love三反义词或对应词：old----new go----come big----smallthin----thicksoft----hardthin----strongsmooth 光滑的-rough 粗糙的 open----close black----white here----there this-thatthese-those四完整形式：let ’s=let us 让我们 I’d=I wouldcan ’t=can not I’m=I am五词性变换：one 序数词- firstmonkey 复数-monkeysis 复数-arefamilies 单数-familymake 现在分词-making we are 缩略形式-we ’re do 第三人称单数-does have 第三人称单数-hasphoto 复数-photosfat 反义词-thin。
牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细)
江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理4A Unit1 知识点（一）一、单词：1. Look at 看看黑板look at the blackboard看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.看Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们= class6. this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的= lovelya cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子8. like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat9. fat 胖的，肥的a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫cute and fat 既可爱又胖二、句子：1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。
译林牛津版四年级英语下册全册知识点归纳及练习
Unit 1 Our school subjects一．单词school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课二．词组welcome back to…… 欢迎回到…… nice to see you 见到你很高兴what subject 什么课程new time table 新的时间表/课程表our new time table 我们的新的时间表/课程表like Chinese 喜欢语文It's time for……是做什么的时候到了go to 去……go to the playground 去操场this morning 今天上午this afternoon 今天下午new subject 新课程what day 星期几what lesson 什么课our school subject 我们学校的课程三．句型1. What subjects do you like? 你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。
2. Let’s go to the library.让我们一起去图书馆。
（Let’s=Let us）3. What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？We have Music and PE.我们有音乐和体育。
4.Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。
(do n’t=do not)5. It’s time for PE. 该上体育课了。
（for+名词）It’s time to go to school. (to+动词/动词词组)It’s time to play basketball. It’s time to have an Art lesson . It’s time to have Art .6. 区别lesson 和subjectWhat _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning.What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school.What _______ do you like? I like English and Maths.How many_______do you have this turm ? Eight.四．发音Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿五．练习(一)、单项选择。
新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)
新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)New Oxford Yilin n Grade 4 English Book 1 Unit 1 Knowledge Points Summary (Full Book)Unit 1 KnowledgeFour-word words1.like2.dog3.cat4.XXX5.horse6.XXXThree-word words1.animal2.cute3.fat4.XXX5.XXX6.XXX7.haveFour-word phrases1.like dogs2.don't like3.cute and fat4.five horses5.that XXX6.those XXX7.boys and girls8.like cakes9.this cat10.a fat cat11.this black and white panda12.these brown XXX13.XXXThree-word phrases1.these toy animals2.on the mat3.have a cake4.my little dog5.my big bag6.on the log7.run with meFour-word sentences1.This is a cat。
I like cats.2.XXX.3.Do you like dogs。
Yes。
I do.4.Do you like pandas。
No。
I don't.5.Do you like it?Three-word sentences1.Look XXX.2.It's cute.3.They're cute and fat.4.Would you like a pie。
No。
thanks.5.I have a cake here.四上Unit 2单元知识四会单词1.make - to create or produce something2.any - some。
牛津版四年级英语知识点总结
牛津版四年级英语知识点总结四年级英语语法知识点第一：单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数1、I have a car we have cars2、He is an American boy. They are American boys3、It is a car They are cars4、This is an eraser These are erasers5、That is a backpsck Those are backpacks6、I'm an English teather We are English teathers7、It's a new shirt They are new shirts8、He's a boy They are boys9、She's a singer They are singers10、What's this in English? What are these in English?第二：就划线部分提问就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school四年级下册英语语法知识点：一般现在时一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
牛津版英语四年级上册知识点梳理详细
江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理4A Unit1 知识点（一）一、单词：1. Look at 看看黑板look at the blackboard看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.看Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们= class6. this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的= lovelya cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子8. like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milklike + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat9. fat 胖的，肥的a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫cute and fat 既可爱又胖二、句子：1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。
牛津英语四年级上册知识点整理
Module1 Getting to know youUnit 1 Meeting new people生词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen音标：-sk desk mask语法：This is my...His/Her name’s...He’s/She’s...(age)He/She can...Unit2 Abilities生词：paint draw read write swim jump音标：-sp wasp crisps语法：Can he/she...?Yes,he/she can. No,he/she can’t.Unit3 How do you feel?生词:happy hungry thirsty sad full tired音标：-st toast postman lamp post语法：How do you feel?I’m/We’re...Module2 Me,my family and friendsUnit1 Jill’s family生词：grandfather grandmother father mother uncle aunt me cousin音标：-sh dish fish wash语法：Do you have...?Yes,I do./No,I don’t.Unit2 Jobs生词：doctor nurse teacher student police officer firefighter cook bus driver音标：dr- dress princess语法：What does ...do?He/She is...Unit3 I have a friend生词：coat shirt blouse T-shirt skirt sweater jeans shorts音标：br- bird cr- ice cram语法：He/She has...Module3 Places and activitiesUnit1 In our school生词：canteen computer lab office gym behind in front of音标：fr- fruit gr- grandpa tr- tree语法：There is/are...Unit2 Around my home生词：supermarket post office restaurant next to between音标：sl- slide sn- snake sw- swing语法：Is/Are there ...Yes,there is/are. No,there isn’t/aren’t.Unit3 In the shop生词：a packet of sweets a loaf of bread a bowl of noodles a bar of chocolate a packet of biscuits a bottle of water音标：sm- smoke sp- spider st- star语法：How much is it/are they?It’s/They’re...Module4 The nature worldUnit1 A visit to a farm生词：hay grass corn meatDon’t litter Don’t walk on the grass Don’t pick flowers Don’t throw stones 音标：sc- scarf sk- skateboard语法：Don’t...Unit2 At Century Park生词：sketch book cap camera aviary fountain pond音标：th- this that语法：What’s in there?There’s ...Where’s...It’s...Unit3 Weather生词：sunny rainy cloudy windy warm hot wet dry音标：th- thin -th path语法：How is the weather in...?It’s...。
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习
牛津英语四年级上册期末知识点总结复习A期末复习归纳一、缩略形式和完整形式：that’s = that is what’s = what is where’s = w’’’I’m = I am you’re = you are they’are isn’don’t = do not let’s = let us二、按要求写单词A.反义词或相对应的词1.black---white2.yes------g---cl---big---s7.long---all---w---old 10.fat---ght---wrong12.hot---cold13.hungry---at---dan---woman 16.boy---girl17.father---brother------daughter 20.grandfather---grandmotherB.同音词1．too---two---to 2.for---four 3.right---w---know C.人称代词 I youwe you they物主代词 my youur you三、中译英1. 用英语 in English2. 要一支铅笔have a pencil1 / 73. 这支圆珠笔 this ball那头狮子 that lion5. 在书桌上desk6. 在你的铅笔袋里 in your pencil case7. 我的故事书b你的钥匙 you他的改正带 his tape 10. 她的钱包 her pu喜欢这只风筝 l2. 喜欢小汽车like cars13. 谁的毛衣 whose swea迈克的自行车Mike’s b什么时间 wha太短太冷 too cold18. 一把长尺 a long ruler19. 一只大老虎a big tiger20. 一件小夹克衫 a small jacket21. 一双鞋 a pa22. 三只熊猫andas23. 五块橡皮 five rubbers24.八把扇子 eight fans25. 7：10 seven ten26. 在九点钟 at nine27. 没什么，不要紧.That’s OK.28. 吃一个热狗 eat a hot dog29. 读一本英语书 read an English book四、英译中进来2 / 72过来3. Here you are. 给你.4. Here’s a card for you. 这张贺卡给你.5. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！6. I see. 我明白了.7. L让我看看8. five fat dogs 五只胖狗9. In which box? 在哪只盒子里？10.ov在那边lassroom 在教室里12. That’s all right.没关系.13. Not at all. 不用谢.air 在椅子上box在盒子上l bag在书包里17. Excuse me 对不起，打扰一下u在电脑房里19. I love dolls. 我喜爱玩具娃娃.20.Thank you very much.非常感谢.21. Let’s colour it 让我们给它着色22. Let’s clean the car.把小汽车弄干净23. Look at my dress. 看我的连衣裙.2试穿这条短裙.2air on 试穿这条（双）3 / 726. She lunny 她看起来这么有趣27. You can have this long one. 你可以用这支长的.28. Don’t worry.别着急.29.I’d like a toy rabbit.我想要一只玩具兔子.30. a funny goat 一只有趣的山羊31. get up起床32. have breakfast 吃早饭33. have lunch 吃中饭34. have supper 吃晚饭35. gl 去上学回家（来）37. go home 回家（去）38.watch TV 看电视39.go to bed 去睡觉40. at sev在七点四十分ua下午见.42.It’ga.该去电影院43.by bus 乘公交车44.five and nine 5+down 坐下46.stand up 起立47. Read the new words. 朗读这些新单词 .48. Draw a doglease. 请为我画一只狗.4 / 749. Ww words in your notebook .把这些生词写在你的笔记本上.50. Don’t be late again.别再迟到了.51. Don’t clwindow. 别关窗.52. I ‘ve got a我有了一张漂亮的照片.53.What a nice car! 一辆多么漂亮的小汽车啊！54.llour 喜欢这种颜色ure 在图片上我也是.57.You’re out. 你出局了.58. How lovely! 多可爱啊！59.in a在玩具商店里60. Can I have a look 我能看一看吗？I don’t know. 对不起，我不知道.62. Shall we do the puzzle now?我们现在玩拼图好吗？63. good morning 早上好64.good a下午好65.good evening 晚上好66.good night 晚安67．a glass of water一杯水68.Why don’t you go to bed now?你现在为什么不去5 / 7睡觉呢？牛津小学英语4A复习提纲词组：进来Teachers’ Day 教师节have a look 看一看 which box 哪个盒子ov在那里这里TV room 电视房 in English 用英语very much 非常、十分 look at 看着…on 试穿 a pair of 一双、一副get up 起床 have breakfast 吃早饭gl 上学 have lunch 吃午饭回家 go home 回家watch TV 看电视 go to bed 睡觉ga 去看电影 by bus 乘公共汽车It’… 是…的时候了from…to… 从….到……down. 坐下 Stand up. 起立boys and girls 孩子们Shall we… 我们…好吗？ be late 迟到 soft drink 软饮料a在下午 see you 再见lass 在课上 good night 晚安do the puzzle 拼拼图 a glass of 一杯look happy 看起来高兴 look funny 看起来有趣、6 / 7滑稽have supper 吃晚饭 Good night！晚安excuse me 请原谅，对不起 not at all 不用谢That’s all right. 没关系 good evening 晚上好 a glass of 一杯I’ve got… 我有；我得到7 / 7。
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四年级上U1: May I have …?学习目标May I have …句型及回答This …is for …句型介词for 的用法b 和c 在单词开头的发音主要知识点1.May I have …是用来请求别人许可获得某样东西2.This …is for …意思是“这个……是给……的。
”是用来给某人东西的。
3.for 是介词，for 这里是“为了，给”的意思，for somebody 是指“为了某人，给某人”的意思。
4.big /b/; boy/b/; cap/k/; cat/k/ (The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。
四年级上U2: In a toy shop学习目标What's this/that? 句型及回答Can I …? 句型I'd like …; I like 句型d 和f 在单词开头的发音主要知识点1. What's this/that? 是在问“这/那是什么？”，是特殊疑问句，回答要用It's …2. this, that: this 是这，这个的意思，指近处的东西，that 是那，那个的意思，指代远处的东西3. Can …句型用来请求能不能做某事4. I'd like …是I would like 的缩写，表示“我想要……”5. I like …是表示“我喜欢……”6. five /f/;fat/f/;dogs /d/;desk/d/Your five fat dogs are on the desk. 你的五只胖狗狗正在桌子上呢。
四年级上U3: A purse学习目标Is this/that …句型及回答Where 来提问地点及回答名词所有格g 和h 在单词开头的发音主要知识点1. Is this/that …? 是一般疑问句句型，意思是“这/那是……？”2. Where …引导的特殊疑问句是用来询问地点，可以用介词短语来回答。
3. 名词所有格是指在某人的名字后面加上's 来表示“某人的”。
4. girls /g/;get /g/;hot /h/;hamburger/h/ The girls get up and eat a hot dog and a hamburger. 女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。
四年级上U4: I like ...学习目标Do you like? 句型及回答Come here. Look at …; Let's …几个祈使句j 和k 在单词开头的发音主要知识点1. Do you like …? 是一般疑问句，是用来询问别人喜欢什么事物。
2. What's this/that in English? 意思是这个/那个在英语里怎么说？3. 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。
祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略。
4. Jim's juice key /k/;kitchen/k/Jim's juice and key are in the kitchen. 吉姆的果汁和钥匙在厨房里。
四年级上U6: Whose gloves?学习目标祈使句Try …on.; Let's go.Whose …句型及回答a pair of 等量词l 和m 在单词开头的发音主要知识点1 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。
祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略。
2 Whose …? 是特殊疑问句，是用来询问某物是谁的，whose 是“谁的”的意思，是物主代词。
疑问代词Whose 引导的特殊疑问句可以对句子中的主语、表语、宾语和定语进行提问。
3 a pair of 一双，一副的意思；类似的还有a glass of; a cup of; a bottle of 等等，都是由a+量词+of 构成。
4 like/l/; lunch /l/;milk /m/;mangoes/m/I'd like some milk and mangoes for lunch. 我喜欢一些牛奶和一些芒果做午餐。
四年级上U7: It's late学习目标What's the time? What time do you …? 来询问时间1-100的基数词It's time to do …句型Shall we …用来提议做某事n 和p 在单词开头的发音主要知识点1. What's the time? 是用来询问时间，是在问几点了。
回答可以直接说It's + 几点钟。
2. What time do you …? 是来询问别人几点钟做什么事。
3. one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred4. It's time to do …句型的意思是指“到做某事的时候了。
”5. Shall we …? 是用来提议做某事。
Shall we 后面要加动词原型。
6. new /n/;name/n/; panda's /p/;Peter/p/The new panda's name is Peter. 这只新熊猫的名字叫彼得。
四年级上U8: In class学习目标祈使句的肯定及否定Sorry. That's all right. 交际用语r 和s 在单词开头的发音主要知识点1. 祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。
祈使句中的主语一般是第二人称you，但往往省略。
2. 祈使句的否定形式是在原形动词前加上don't，句末可以用句号或者感叹号。
3. Sorry. 对不起。
That's all right. 没关系。
4. rabbit/r/; running/r/; seven/s/; sofa/s/Seven rabbits are running on the sofa. 7只兔子正在沙发上跑步。
四年级上U9: What's the matter学习目标What's the matter? I'm cold/sick/tired/ill/hot/hungry/thirstyWhy don't you …? Why not …? 句型What a …感叹句t 和v 在单词开头的发音主要知识点1. What's the matter? 意思是“怎么了？”，经常在看到有人发生了什么情况的时候，我们会这样关心他。
另外有个句子What's wrong? 是和What's the matter? 意思一样的，可以换用。
我们还常常在What's the matter 后面加上with sb，意思是问某人怎么了。
2. Why don't you …? 意思是“你为什么不……？”是用来表示建议，它和Why not …是一个意思。
Why don't you …? 和Why not …? 的后面都是加上动词原型的。
3. 感叹句用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪，由what 引起的感叹句作定语修饰名词（名词前可有其他定语），单数可数名词要加不定冠词a/an，如：What a cute sheep! 不可数名词前不能加不定冠词，如：What sweet water！4. tie/t/; tiger/t/; vest/v/; violin/v/The tiger has a vest, a tie and a violin. 老虎有一件背心，一条领带，一把小提琴。
四年级下U1: A new student学习目标Who's that? He's/She's …Are you …? Yes/No, …Welcome to …; All right.; Come down.; Don't …w 和z 在单词开头的发音主要知识点1. Who's that? 用于当自己不认识某人，向他人询问某人是谁。
Who's that man? 那个男的是谁？Who's that woman? 那位女士是谁？回答可以说He's …; She's …2. Are you + 职业？这个句型是用来问别人是否是某个职业？这是个一般疑问句，比如Are you a teacher? 你是一名教师吗？Are you a nurse? 你是一名护士吗？回答可以用Yes 和No。
3. Walkman/w/; woman/w/; zebra/z/; zoo/z/The woman listens to a Walkman and looks at the zebra in the zoo. 这位女士在动物园内边听随身听边看斑马。
四年级下U2: At a party学习目标with 的用法be late for …Let's 用法了解辅音字母c和k在单词中的用法。
主要知识点1. with 这里的意思是“带着……，有……的”的意思。
如：The girl with long hair is my classmate. 那个长头发的女孩是我同学。
2. be late for 固定词组，解释为“……迟到”，例如：I'm late for work. 我工作迟到了。
3. Let's …意为“让我们……”，是一个祈使句，它后面要接上动词原形，Let's 是Let us 的缩写。
4. black/k/; clock/k/; jacket/k/; sock/k/His socks, jacket and clock are black. 他的袜子，夹克衫和闹钟都是黑色的。
四年级下U3: What's your job?学习目标What's … name? What is/are … job? I'm a …How old …来提问年龄It's …today, isn't it? 反义疑问句了解辅音字母dr和tr在单词中的读音主要知识点1. What's one's name? 是在问别人的名字。