(整理)感恩的途径与方法
感恩节感恩方式与礼仪
感恩节感恩方式与礼仪感恩节是西方国家的传统节日，用来表达对上天的感谢以及对亲朋好友的感激之情。
在这个特殊的日子里，人们通常会采取各种方式来庆祝，并通过特定的礼仪来传达自己的感谢之意。
本文将介绍几种常见的感恩方式以及相应的礼仪，希望能帮助读者更好地理解并参与到这个节日中。
一、亲自道谢在感恩节这一天，最简单也是最直接的方式就是亲自向对你有帮助或影响深远的人表示感谢。
这可以是你的家人、朋友、同事或其他与你有紧密联系和关系的人。
可以选择写信或电话道谢，然而，更加隆重且真挚的方式则是亲临对方面前，诚挚地表达你内心深处真挚的谢意。
在进行道谢时要注意以下礼仪：1.展现真诚：语言要简洁明了，并配以真诚又热情的眼神和微笑。
2.表达具体原因：明确说出为何感激对方，并说明他们给你带来了哪些积极影响。
3.适时表示衷心的祝福：在谢谢的同时，也可以祝愿对方幸福快乐，表达你的美好心愿。
二、赠送感恩礼物在感恩节赠送礼物是一种常见且受欢迎的传统。
通过精心挑选和准备礼物，我们能够表达出对他人的尊重和感激之情。
下面是一些赠送感恩礼物的建议：1.根据对方喜好选择礼物：了解对方的兴趣爱好以及需求，在此基础上选择合适的礼品。
2.注重礼品包装与质量：将礼品用精美包装纸进行包装，并关注其质量和外观，使其具有视觉上的吸引力。
3.搭配感谢卡片：在礼物上附上一张写有真挚感谢之词或祝福语的卡片，增加其个性化和温馨度。
三、参与慈善活动除了向亲朋好友表达感激之情，感恩节也是一个非常适合参与慈善活动并回馈社会的时刻。
以下是几种参与慈善活动的方式：1.志愿服务：参加当地慈善机构组织的志愿者服务，帮助需要帮助的人群，比如去敬老院陪伴孤寡老人、义务清理公共场所等。
2.捐款或物资：将你力所能及的资金或物品捐赠给有需要的慈善机构，帮助那些因各种原因而处境困难的人们。
3.参与社区活动：积极参与自己居住社区举办的感恩节活动，表达对居民和社区工作人员长期以来的辛勤付出表示感谢之意。
感恩节的感恩方式
感恩节的感恩方式感恩节是西方的传统节日之一，旨在感谢过去一年里的所有美好和幸福。
人们常常在这一天表达他们的感激之情，并向亲朋好友传递爱和感恩。
在这个特殊的节日里，我们可以通过多种方式来表达感恩之情。
本文将探讨几种常见的感恩方式。
感恩方式一：表达感激之情感恩的首要方式是向他人表达真挚的感激之情。
通过写信、发短信或者面对面交流，我们可以向父母、伴侣、朋友、同事等身边的人表达我们的感激之情。
我们可以回忆过去的美好时刻，并用真诚的话语表达我们的感激之情。
例如，我们可以对父母说：“亲爱的爸爸妈妈，感恩节到来之际，我想对您们表达我无尽的感激之情。
感谢您们一直以来的辛勤付出和对我无私的爱。
我感激您们在我困难的时候给予我的支持和鼓励。
有您们的陪伴，我觉得自己是世界上最幸福的人。
”感恩方式二：献上心意和礼物感恩节是一个传递爱和感恩的时刻，我们可以用小小的举动来表达我们的心意。
除了口头表达，送上一份特别的礼物也是一种常见的感恩方式。
这个礼物可以是一封感谢信、一张精心制作的贺卡，或者一件有意义的礼物。
选择一份适合收礼人的礼物，并在礼物上附上一张写有感谢之词的小卡片，这将更加突出你的感激之情。
感恩方式三：参与志愿服务感恩节是一个表达感激之情的绝佳时机，但我们也可以通过行动来践行感恩的精神。
参与志愿服务是一个很好的方式，我们可以为那些需要帮助的人们提供援助。
无论是在敬老院陪伴老人、在庇护所照顾无家可归的人、还是参与慈善活动支持需要帮助的家庭，这些志愿服务都是感恩的具体表现，可以为他人带去温暖和快乐。
感恩方式四：传递感恩的故事与智慧感恩的力量是无穷的，我们可以通过分享自己的感恩故事和智慧来传播这种力量。
我们可以在社交媒体上发布一篇感恩的相关文章，或者组织一个感恩主题的演讲活动。
通过分享我们自己的感恩体验和感悟，我们可以激励他人并传递正能量，让更多的人体会到感恩带来的幸福和满足。
在感恩节这一特殊的日子里，让我们通过表达感激之情、献上心意和礼物、参与志愿服务以及传递感恩的故事与智慧来感恩。
感恩他人的十种方式
感恩他人的十种方式以感恩他人的十种方式为标题，写一篇文章：感恩是一种美德，是人与人之间互相关爱、互相帮助的表现。
感恩他人不仅能够让我们更加幸福快乐，还能够促进人际关系的和谐发展。
下面，我将分享十种感恩他人的方式，希望能够给大家一些启示。
第一种感恩他人的方式是说一声谢谢。
当别人帮助我们、关心我们、支持我们时，我们应该及时表达自己的感激之情，说一声谢谢。
谢谢是最简单、最直接的感恩方式，也是最容易被忽略的。
只要我们能够记住说谢谢，就能够让别人感受到我们的真诚和善意。
第二种感恩他人的方式是写一封感谢信。
有时候，我们无法当面向别人表达感激之情，这时可以选择写一封感谢信。
感谢信可以表达我们的真挚感谢，同时也能够让对方感受到我们的用心和诚意。
写一封感谢信不仅能够让自己感到愉悦，还可以为对方带来意外的惊喜和温暖。
第三种感恩他人的方式是给予帮助。
当别人需要我们的帮助时，我们应该毫不犹豫地伸出援手。
无论是小事还是大事，只要我们能够尽力去帮助别人，就是对他人的一种感恩。
给予帮助不仅能够让别人感受到我们的关心和关爱，还能够增进彼此之间的友谊和信任。
第四种感恩他人的方式是尊重他人。
每个人都有自己的思想、价值观和习惯，我们应该尊重别人的选择和决定。
尊重他人不仅是一种礼貌，更是对别人的一种尊重和包容。
只有当我们尊重他人，才能够建立起良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
第五种感恩他人的方式是分享快乐。
当我们获得了一些好的消息或者经历了一些美好的事情，我们应该与他人分享自己的快乐。
分享快乐不仅能够让我们感到更加幸福和满足，还能够让他人感受到我们的关心和关爱。
快乐是可以传递的，只有当我们与他人分享快乐，才能够让快乐变得更加丰富和有意义。
第六种感恩他人的方式是给予赞美。
当别人取得了一些成就或者表现出色时，我们应该给予赞美和鼓励。
赞美是一种积极的反馈，能够让别人感到自信和满足。
给予赞美不仅能够让别人感受到我们的认可和支持，还能够激励对方继续努力，取得更好的成绩。
21种转运的感恩方法
21种转运的感恩方法1.口头表达感谢，直接向对方说出感谢的话语，表达自己的感激之情。
2.书面感谢信，写一封感谢信，表达对对方的感激之情，可以通过邮寄或电子邮件发送。
3.赠送礼物，选择一份特别的礼物，以表达感谢之情。
4.为对方做事，主动为对方提供帮助，让对方感受到你的关心和体贴。
5.分享资源，将自己的资源分享给对方，让对方感受到你的慷慨和支持。
6.给予赞美，经常对对方进行肯定和赞美，让对方感受到你的认可和尊重。
7.倾听对方，倾听对方的心声和需求，让对方感受到你的关注和理解。
8.提供建议，给对方提供有益的建议和意见，让对方感受到你的关心和支持。
9.分享经验，分享自己的经验和故事，让对方感受到你的真诚和分享。
10.给予鼓励，在对方遇到困难时给予鼓励和支持，让对方感受到你的鼓舞和信心。
11.帮助解决问题，帮助对方解决困难和问题，让对方感受到你的实际帮助和支持。
12.分享感悟，分享自己的感悟和体会，让对方感受到你的智慧和启发。
13.表达歉意，如果有误会或冲突，及时表达歉意，让对方感受到你的诚意和谅解。
14.提供陪伴，在对方孤独或需要时，给予陪伴和关怀，让对方感受到你的温暖和关爱。
15.分享笑声，用幽默和快乐感染对方，让对方感受到你的快乐和愉悦。
16.尊重对方，尊重对方的选择和决定，让对方感受到你的尊重和信任。
17.表达爱意，向对方表达爱意和关怀，让对方感受到你的爱和情感。
18.提供帮助，主动提供帮助和支持，让对方感受到你的真诚和付出。
19.分享美食，与对方分享美食和美好时光，让对方感受到你的关怀和美好。
20.感恩回报，在对方需要时，主动回报对方的帮助和支持，让对方感受到你的感恩和回报。
21.持续关怀，持续关心和关怀对方，让对方感受到你的持久关爱和支持。
以上是21种转运的感恩方法，希望能够帮助你更好地表达感激之情。
感恩之心，感恩有你。
感恩节表达感激之情的不同方式
感恩节表达感激之情的不同方式一、感恩节的意义及重要性感恩节是西方传统节日之一，每年11月的第四个星期四庆祝。
这个节日源自美国的一个历史事件，旨在感谢过去一年里所有带给我们福祉和关爱的人和事物。
它是一个向他人表达感激之情的时刻，也是思考生活中值得珍惜的事物并进一步培养积极心态的机会。
二、亲自送上感谢在感恩节这个特殊日子里，人们可以选择通过亲自送上感谢来表达他们心中真挚的感激之情。
这种方式非常直接而有效，因为它能够让受者亲眼见证你对他们的赞赏。
可以通过以下几种途径进行：1. 书面信函：写一封精心设计好的信件，诚挚地表达对那些帮助过你、支持你或者对你产生重要影响的人表示感激。
在信中展示出发件人真挚而坦率的情感，并具体提到他们为你所做的具体贡献。
2. 面对面交流：如果可能，最好亲自去找到那些受过你感激之情的人，和他们面对面地表达你的感谢。
这种做法不仅表明你真诚的心意，还可以营造出更深入的、令人难以忘怀的交流。
3. 个别致谢：有些时候，可能我们感激之情无法通过书信或者面对面交流进行传达。
这时候可以利用社交媒体、电子邮件或者短信等方式发送个别致谢信息，并表达出自己真挚的感激之情。
三、志愿服务回馈社会除了亲自送上感谢外，通过志愿服务来回馈社会也是一种很好的方式。
许多人在感恩节期间选择参与志愿活动，以此来表达对社会各界所给予的奉献和支持之情。
以下是几种可行的方法：1. 参加食物银行：在这个特殊日子里，帮助那些贫困和饥饿中挣扎的人们提供食物是一种重要而有意义的举措。
你可以参与当地食物银行组织或农民市场收集并分发食物，为那些需要帮助的家庭带去温暖和滋养。
2. 拜访养老院：对于那些在感恩节期间无法与家人团聚的老人们来说，一份关怀和陪伴是非常宝贵的礼物。
拜访当地的养老院或退伍军人服务中心，花些时间与他们交流、演奏音乐或者陪他们出去散步，都能给他们带去快乐和温暖。
3. 参与社区清洁活动：感恩节也是一个可以为社区环境做出积极贡献的时机。
感恩教育的途径和方法
感恩教育的途径和方法感恩教育被认为是最有效的抗错误教育方法，它可以强调和提升关于爱、尊重和宽容的重要性。
它的主要目的是让孩子们感受到他们的受过的教育和所拥有的物质产品，并思考他们是如何获得到这些东西的，这可以帮助孩子们更加深入的体会感恩的态度。
下面将简要介绍感恩教育的途径和方法：一、让孩子参与让孩子参加家务活动，参与到家庭中。
让孩子参与难度和责任应逐渐增加，鼓励他们感恩你为他们提供的环境、条件、支持和机遇，并使他们充分意识到社会环境中贫富差距的存在（比如崇尚服务马路的“洗脚的孩子”，影响了孩子对社会的原始认知）。
二、教育孩子带孩子参观博物馆、看书，或从老师、长辈那里了解或学习关于感恩的知识与文化。
帮助孩子获取更广阔的认知，加深他们就生活玩耍、表达爱意以及把握和感抱自己拥有什么这些主题的理解。
三、开展有趣的活动让孩子参加让人快乐的活动，比如聚会、郊游、某社区有益的组织活动，以及特别的室内外互动活动，让孩子在感受到快乐的同时，让他们明白一点，乐趣应该分享。
四、引领模范家长切记应做好自己的表率，教会孩子们如何去爱自己的家庭、社团、社区和家人，同时拒绝任何负面的消极倾向，对孩子以及他们所处的环境传递你真心的爱。
五、建立正确的价值观教育孩子遵守基本法律和道德，引导孩子建立正确的价值观，让孩子明白在困境中，做一个有担当和礼貌的人，并全面考虑别人的感受，而不是把自己看得太重要。
六、多互动家长可以把孩子们和家长、亲友一起进行一些互动活动，比如参加一起度假，深度探访，了解彼此的爱与精神，增进感情。
总的来说，感恩教育旨在让孩子们拥有一种良好的价值观，并让他们在各个方面明白自己获得到了什么，以及自己拥有什么，从而感谢那些帮助了自己的人——这样一来，他们在社会中都会存有一颗感恩的心。
如何感恩小技巧
如何感恩小技巧1. 说出来：当你想要感恩某个人时，不要犹豫，直接告诉他们。
你可以通过面对面的交流、电话、短信或邮件等方式表达你的感激之情。
用真诚的语言表达你的感激之情，让对方知道他们的行为对你产生了积极的影响。
2. 写感谢信：如果你觉得口头表达不够充分，或者想要更加正式地表达感恩之情，你可以写一封感谢信。
在信中，详细描述对方的行为对你的帮助和影响，并表达你的感激之情。
感谢信可以让对方感受到你的真诚和用心。
3. 送礼物：送礼物是一种常见的感恩方式。
你可以选择一份对方喜欢的礼物，或者根据对方的兴趣爱好和需求来选择礼物。
礼物不需要很昂贵，只要能够表达你的感激之情就可以。
4. 行动上的回报：除了口头和书面表达感恩之情，你还可以通过行动来回报对方的帮助。
比如，你可以帮助对方完成一项任务，或者为对方做一件力所能及的事情。
行动上的回报可以让对方感受到你的诚意和感激之情。
5. 公开表达感恩：如果你想要让更多的人知道对方的善举，你可以公开表达感恩之情。
你可以在社交媒体上发布感谢的话语，或者在公共场合向对方表示感谢。
公开表达感恩可以让对方感到受到了认可和尊重。
6. 经常表达感恩：感恩不是一次性的行为，而是一种持续的态度。
你可以经常向身边的人表达感恩之情，让他们知道他们的行为对你产生了积极的影响。
经常表达感恩可以增强彼此之间的关系，让你的生活更加美好。
总之，感恩是一种积极的情感和态度，可以让你的生活更加美好。
通过说出来、写感谢信、送礼物、行动上的回报、公开表达感恩和经常表达感恩等小技巧，你可以更好地表达感恩之情，让对方知道他们的行为对你产生了积极的影响。
感恩的三种方式
感恩的三种方式
●精神感恩，这是感恩的第一种方式。
对于曾经帮助过你的每一个人，无论是细微小事或者具有意义的大事，我们应该表示感谢。
至于如何表达呢?最主要的是时常拥有一颗感恩的心，以真诚的爱心去相互交换。
比如温暖问候，时常走动，相互帮助。
●物质感恩，这是感恩的第二种方式。
这是最直接的感恩方式，对于父母的养育之恩。
在父母年老之时，也是儿女们尽孝的时候，每逢节假日，回家陪陪二老，买点礼物，以最古老的方式表达对父母的感谢。
当然这种方式也可对其他亲人或者朋友。
●语言感恩，这是感恩的第三种方式。
语言是最能联络感情的，用最简单真挚的语言，向对方表示你的问候。
最起码别人能感觉到对方在你心中的存在。
如果对于曾经给过你帮助的朋友或者亲人，你连起码的礼貌都没有，感恩之心就不用提了。
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学生感恩教育的内容和方法途径研究
学生感恩教育的内容和方法途径研究一、内容1.培养正确价值观：感恩教育的核心是培养学生正确的价值观。
教育者应当引导学生树立正确的人生观、价值观，使他们认识到人与人之间的相互依赖和帮助，培养出感恩的内心。
2.感恩家庭：学生在家庭中接受教育是感恩教育的重要环节。
家庭是孩子成长的温床，父母应该以身作则，倡导家庭感恩文化。
例如，可以鼓励孩子参与家务劳动，帮助他们认识到家庭成员之间相互关爱、互相帮助的重要性。
3.感恩学校：学校是学生成长的重要环境。
学校可以通过感恩教育活动，引导学生尊重教师和同学，学会感恩学校所提供的学习资源和机会。
例如，可以组织学生参观社会弱势群体，了解他们的生活状况，激发学生对社会的关怀。
4.社会实践活动：社会实践活动是感恩教育的重要内容之一、通过参与社会实践活动，学生可以亲身感受到他人的关爱和帮助，增强对他人的感恩之情。
例如，学生可以到敬老院为老人们提供服务，或者到社区协助做公益活动。
二、方法途径1.家庭教育：家庭是培养孩子感恩之心的重要场所。
家长可以通过和孩子分享自己的感恩经历，让孩子了解到感恩的重要性。
同时，家长还可以带领孩子参与一些公益活动，培养孩子的关爱他人的能力。
2.学校课程设置：学校可以将感恩教育融入到日常教学中。
例如，在语文课中，教师可以选取一些有关感恩的优秀作品进行解读；在班会上，可以组织学生分享自己的感恩故事。
3.志愿者活动：参与志愿者活动是一种培养学生感恩之心的有效途径。
学校可以在周末或暑假等时间安排学生参与志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐，感受到他人对他们的感恩之情。
4.感恩教育活动：学校可以组织一些感恩教育活动，帮助学生增强对他人的感恩之情。
例如定期举办感恩晚会，邀请学生表演感恩的节目，让他们在表演中体会到感恩的价值。
总结起来，学生感恩教育的内容主要包括培养正确价值观、感恩家庭、感恩学校和社会实践活动。
而方法途径则可以通过家庭教育、学校课程设置、志愿者活动和感恩教育活动等来进行实施。
重拾感恩之心的六种方式
重拾感恩之心的六种方式一、感恩的意义及其重要性感恩是一种积极的情感表达，是对他人的善意和帮助表示感激之情。
在当今社会，人们常常忙于追求物质财富和个人成就，却忽略了对他人付出的感激之情。
然而，拥有一颗感恩之心却能带给人们更多的幸福和满足感。
感恩不仅是人际关系的基础，也是人格修养的表现。
因此，我们有必要重拾感恩之心，并通过以下六种方式来实践感恩。
二、重拾感恩之心的方式1. 记录感恩之事每天抽出一点时间，记录下让自己感到感激的事物和人。
这些可以是在工作或生活中给予自己帮助的人，也可以是一些令人愉悦的事情。
通过记录下来，可以让我们更加清晰地意识到别人对我们的善意和付出，从而培养出更加敏锐的感恩之心。
2. 表达感谢之情及时表达感谢之情是重拾感恩之心的重要方式之一。
当有人对我们提供帮助或过生日时，主动表达我们的感激之情是非常重要的。
我们可以通过写一封感谢信、给对方打电话或是亲自拜访等方式表达出我们的感激之情，让对方了解到我们的心意。
3. 倾听他人的需求重拾感恩之心还包括倾听他人的需求，并主动伸出援助之手。
当我们周围的人面临困难时，我们可以主动提供帮助，尽自己所能去满足他人的需求。
倾听他人的需求并给予支持不仅能够让别人感受到我们的关心，也能够让我们自己深刻体会到给予的快乐。
4. 体验感激的力量感恩之心的力量是巨大的，通过身体力行去体验这种力量，可以更深刻地理解感恩的重要性。
我们可以主动参与一些公益志愿活动，亲身体验为他人付出的快乐。
在这个过程中，我们能够看到那些生活艰辛却仍然积极面对的人们，从而引发我们内心对生活的感激之情。
5. 回馈社会重拾感恩之心的另一种方式是通过回馈社会来传递感激之情。
无论是通过捐赠物品、时间或金钱，还是参与慈善活动来帮助那些需要帮助的人，都是一种重要的表达感恩之心的方式。
通过回馈社会，我们能够让自己的感激之情变得更加真实和有意义。
6. 培养内在的感恩之心最重要的一点是培养内在的感恩之心。
如何行动感恩的5个秘诀
如何行动感恩的5个秘诀感恩是一种美好的心态，它能够让我们更加满足、更加快乐、更有成就感。
然而，虽然我们都知道感恩的重要性，但是很少有人能真正将感恩体现在行动中。
下面，我想分享一些如何行动感恩的秘诀，希望能够帮助大家更好地理解和实践感恩的精神。
1. 表达感谢之情感恩的最直接、最有效的方式就是表达感谢之情。
当我们感谢别人时，不仅可以让对方感到受到肯定和认可，还可以让自己更加积极进取。
因此，只要有机会，我们就要勇敢地对别人表达感恩之情。
有时候，我们可能会对一些微不足道的小事感到恩惠，但是这些小事也是别人付出时间和精力所得到的成果。
因此，我们不妨在感觉内心感激时，多说一句“谢谢”，让别人知道我们对他们的付出心存感激。
这样，我们和别人之间的紧密感和信任感也就会得到加强。
2. 分享幸福之情感恩的一个重要方面就是分享幸福之情。
当我们分享自己的幸福和快乐时，不仅可以让别人感到相同的喜悦，还可以让自己更加感到心满意足。
更重要的是，这样的分享可以促进友谊和信任的建立，为我们自己和别人的成长带来更多的生机和希望。
3. 给予回报之情感恩不仅仅是口头上说一声“谢谢”，还包括给予回报之情。
当我们明白别人为我们所做的一切时，我们就会感到自己需要为他们做一些什么。
这个时候，我们可以尽可能地给予别人一些反馈和回报，让他们知道我们是真的感恩他们的付出。
这种感恩的方式也可以通过捐赠、助人、义工等方式来实现。
只要我们将自己的恩惠传递下去，就可以帮助更多的人受益。
4. 谅解忍让之情在生活中，我们经常会遇到各种矛盾和问题。
想要在这些矛盾和问题中表现出感恩的精神，我们需要学会谅解和忍让。
当我们遇到困难和挫折时，不要轻易失去耐心和信心，而应该学会跨越难关，打破局面。
同时，我们也不能太过苛求别人，要学会理解和包容他人的缺点和不足之处。
只有如此，我们才能够在感恩中获得更多的收获和成长。
5. 尽心付出之情最后，感恩还包括尽心付出之情。
当我们感到自己得到了别人的恩惠时，我们不仅要表达感谢，还要努力去回报这份恩情。
在感恩节表达真挚感激的方式与技巧
在感恩节表达真挚感激的方式与技巧感恩节是一个被广泛庆祝的节日，人们通常通过表达对亲人、朋友和社会的感激之情来庆祝这一天。
然而，要真正传达出内心深处的真挚感激并不总是容易的。
本文将分享一些在感恩节表达真挚感激的方式和技巧，帮助您更好地与他人建立连接和传达您的感谢之意。
一、以言语表达1. 诚挚的道谢：无论何时何地，直接而真诚地向他人表示感谢都是表达内心情感最基本的方式。
当您受到别人的帮助时，不要吝啬自己的赞美和感激之情。
对于朋友、家人或陌生人提供的帮助，无论大小，都应当把自己由衷的感激之意告诉他们。
2. 发送手写信件：在数字化时代，写一封手写信件已经成为了罕见和珍贵的方式。
选择合适的信纸，在信中表达您对对方所做之事以及他们给予您带来的重要影响表示衷心感激。
3. 致电或视频通话：如果距离太远或时间不允许亲自拜访，那么通过电话或视频通话来表达您的感激也是很好的方式。
以这种方式联系对方，告诉他们您想要表达感激之情以及为什么感谢他们。
二、行动胜过言辞1. 行为表达：在感恩节期间，可以通过一些具体的行动来表达您的感激之情。
例如，给自己喜欢的人准备一份小礼物或者烹饪一顿丰盛的晚餐。
这种无声而有力的情感传递方式会让对方更加感受到您的真挚。
2. 尽义务和责任：如果有人为您提供帮助，在回报他们时不妨主动承担起相应的义务和责任。
比如，如果您向邻居借了东西，请记得按时归还并表示感谢，以此展示您对他们帮助的重视。
3. 自愿服务：被其他人帮助过后，您可以选择自愿参与社区服务活动，以此回馈社会和周围社群。
这样做不仅能够有效地传达出您对别人帮助之意的真挚感激，还能激发更多人参与其中。
三、共享感恩1. 发布社交媒体帖子：现代社会越来越依赖于社交媒体，通过发布感恩节相关的帖子或照片，分享您对重要人物和事物的感激之情。
这样可以让更多的人注意到您的感谢，并激发他们表达自己的感激。
2. 举办感恩晚宴：在感恩节这个特殊的日子里，邀请亲朋好友共同参与一场感恩午宴或晚宴，一起度过这个美好时刻。
感恩他人的十种方式
感恩他人的十种方式在人生的旅途中，我们时常会受到他人的关爱和帮助。
因此，感恩他人是一种重要的美德。
我们不仅要在心中感激他人，更要付诸行动，用实际行动去表达感谢之情。
下面，我将介绍十种感恩他人的方式。
第一种方式是真诚地说一声“谢谢”。
当别人给予你帮助时，不管是一句赞美的话语还是一次实质性的帮助，都要学会说声“谢谢”，让对方感受到你的感激之情。
第二种方式是给予回报。
当别人伸出援手时，我们可以主动提供帮助，回报对方的善意。
这不仅能够表达我们的感谢，也能够营造一种互帮互助的良好氛围。
第三种方式是通过写感谢信来表达感激之情。
写一封感谢信，可以让对方感受到你的真诚和用心。
在信中，可以详细地描述对方帮助你的场景，表达自己对对方的感激之情。
第四种方式是送上小礼物。
无论是一束鲜花、一盒巧克力还是一张贺卡，都可以成为表达感激之情的方式。
这些小礼物并不在乎价值的高低，重要的是表达出我们的心意。
第五种方式是主动提供帮助。
当我们看到别人需要帮助时，不要犹豫，主动伸出援手。
这种行为不仅能够帮助他人解决问题，也能够让对方感受到温暖和关爱。
第六种方式是在社交媒体上表达感谢之情。
在现代社会，社交媒体已经成为我们与他人交流的重要渠道。
我们可以在社交媒体上公开表达对他人的感谢，让更多的人知道我们的感激之情。
第七种方式是为对方创造价值。
当别人给予我们帮助时，我们可以通过为对方创造价值来回报。
比如，如果有人帮助我们解决了一个问题，我们可以通过分享一些有价值的信息或者经验来回馈对方。
第八种方式是关注和尊重对方。
当别人给予我们帮助时，我们不仅要感谢，更要关注对方的需求和感受。
我们要尊重对方的意见和决定，给予对方足够的空间和尊重。
第九种方式是帮助他人实现梦想。
当别人把他们的梦想分享给我们时，我们可以通过提供帮助和支持，帮助他们实现自己的梦想。
这种方式不仅能够表达我们的感激之情，也能够让对方感受到我们的关心和支持。
第十种方式是传递感恩的力量。
当我们受到他人的帮助时，我们可以通过自己的行动和言辞来传递感恩的力量。
浅谈感恩教育的方法与途径
浅谈感恩教育的方法与途径感恩教育是一种培养学生学会感激他人和环境、做出正面反应的教育方式。
通过教育，学生可以学习培养和表达自己的感恩之情，这对他们有利于了解自己的优点和缺点，有利于增进朋友等人之间的友谊，有利于孩子更好的发展。
二、感恩教育的方法1. 丰富孩子的学习内容，注重社会知识的培养，帮助孩子理解和认识公民的义务，从而引导孩子识别他人对自己的帮助和贡献，形成对他人的感恩之情。
2.强孩子的心理建设，提高孩子的社交能力，帮助他们建立正确的价值观在学习中，鼓励孩子表达自己的感恩之情，营造一个感恩的氛围。
3.养孩子的自主意识，发掘孩子的潜能，鼓励孩子勇于积极探索，努力改变，对他人和自身友善，积极正面，学会感恩他人对自己的支持和帮助。
4.注孩子的心理状态，切实做好家庭教育，为孩子提供安全、温暖的家庭环境，帮助孩子学习更多的社会技能，让孩子学会感恩并用正确的方式表达。
三、感恩教育的途径1.师引导，以教育的方式让学生学会感恩的道理，通过教师的课堂课程和活动，让学生学会感激他人，学习表达自己的感恩之情，锻炼他们表达感恩之情的能力。
2.少年社会实践活动，通过开展青少年社会实践活动，让学生实际感受他人帮助和贡献，同时也让他们对社会责任有更深刻的了解，激发孩子的感恩之情。
3.庭教育，家长要爱护孩子，为孩子提供和谐的家庭环境，帮助他们理解他人的帮助与贡献，让孩子学会感恩，发展出一颗感恩的心。
4.体教育，权威的传媒机构要发挥自身影响力，开展报道，劝导人们感恩他人，传播感恩文化，让更多的人学会感恩。
总之，感恩教育旨在帮助孩子形成正确的价值观，培养孩子表达感恩之情的能力，让孩子学会珍惜他人带给他们的一切，能够通过正确的方式表达自己的感恩之情，让孩子们有责任感，拥有更加美好的未来。
如何向他人表达感恩之情
如何向他人表达感恩之情感恩是一种美好的情感，通过表达感恩之情，我们可以展示出对他人付出的心存感激。
感恩不仅能提升自己的幸福感，也能建立良好的人际关系。
然而，有时候我们可能感到不知道如何恰当地表达感恩之情。
在本文中，我将为您分享一些有效的方法，以帮助您更好地向他人表达感恩。
1. 直接表达感谢之情最直接且简单的方式是当面向对方表示感谢。
面对面的沟通可以传达最真挚的情感。
不论是口头表达还是书面写信，只需简单直接地表达您的感激之情即可。
例如，您可以对对方说："我非常感谢你的帮助，没有你的支持，我无法完成这个任务。
"或者写一封感谢信致谢对方的辛勤付出，表达您的感激之情。
直接表达感谢可以让对方感受到您的真诚和诚挚之情。
2. 给予礼物或小礼品另一种表达感恩之情的方式是通过送礼物或小礼品。
礼物的价值并不重要，最重要的是表达您的心意。
您可以根据对方的兴趣、喜好或需要来选择合适的礼物。
根据对方的个人品味，选购一本书、一束鲜花、一份礼品卡或一份手工制作的礼物，这些小礼物都能够展示您的体贴和感激之情。
此外，将礼物配上一张贴心的感谢卡片，更能让对方感受到您的真诚。
3. 提供帮助或支持一种独特而有意义的方式是回报对方，提供帮助或支持。
对方所做的事情也许是为了回报您的恩情，那么您可以主动向对方伸出援手。
您可以提供帮助以回报对方的付出，无论是在工作上，生活中或者其他方面，给予对方所需的支持。
这样做不仅能够表达您的感激，还能建立起一种互助和支持的关系。
4. 公开表扬和赞美当有机会时，公开表扬和赞美对方是一种很有效的表达感恩之情的方式。
当对方在公共场合展现出卓越的表现或成就时，您可以大声表达您对他们的赞扬和钦佩之情。
这样做不仅可以让对方感到受到重视和尊重，还能鼓舞他们在未来继续努力。
5. 共享您的成功和成果如果对方对您的成功和成果有所帮助，将您的成功和成果与对方分享同样是一种表达感激之情的方式。
您可以通过与他们分享您的成功经验、成果和荣誉，让对方感受到他们对您的帮助是有价值的。
学生感恩小妙招
学生感恩小妙招
1. 表达感谢：当别人帮助你时，及时地表达感谢之情。
不仅要口头上说谢谢，还可以写一张感谢信或送一份小礼物来表达你的感激之情。
2. 学会欣赏：学会欣赏身边的人和事物，关注他们的优点和长处。
与他人分享你的欣赏之情，这将增强彼此之间的联系。
3. 帮助他人：用实际行动回报别人的帮助。
当别人需要帮助时，主动伸出援手，这不仅能让你感受到付出的快乐，也会让别人感激你的帮助。
4. 记录感恩：每天花一点时间记录下你感恩的事情。
可以写在日记里、便签上或使用手机应用程序。
这样做可以让你更加意识到生活中的美好，并培养感恩的心态。
5. 与人分享：与家人、朋友或同学分享你的感恩之情。
可以在晚餐时谈论一天中值得感恩的事情，或者在社交媒体上分享你的感激之情。
6. 保持乐观：培养积极乐观的心态，感恩生活中的挑战和困难，因为它们让你成长和变得更加坚强。
7. 尊重他人：对他人表示尊重和礼貌，包括老师、家长、同学和身边的人。
感恩他们对你的支持和指导。
总之，学生可以通过这些感恩小妙招来培养感恩的心态，不仅能够增进人际关系，还能让自己更加快乐和满足。
感恩生活的10个秘诀
感恩生活的10个秘诀我们每个人都有自己的苦与乐，有时候我们会太过关注不如意的事情，而忘记了生活中很多美好的事情。
感恩生活不仅能让我们更加快乐，而且还能带来更多美好的事情。
以下是感恩生活的10个秘诀，希望对你有所启发。
一、每天思考一件感恩的事情你可以在每天的早晨，晚上或者在午休时间内花费一些时间，思考一件让你感到感恩的事情。
这可以是一个人、一件事、一次经历或者一份收获，无论何者，只要能让你感到内心安宁，就是值得感恩的。
通过这种方式，你可以培养自己的感恩之心，从而更加快乐地生活。
二、经常和亲友分享感恩心情我们的生活中有很多人值得我们感恩，如家人、朋友、同事、老师等等。
经常把自己的感恩心情分享给他们，可以使你更加珍惜他们的陪伴和帮助。
同时，通过分享感恩心情，也可以让他们知道他们对你的意义，从而加深友谊。
三、积极寻找生活中的美好就算是再小的事情，也可以拥有它的美好。
请你尝试去注意和寻找这些美好，如在天空中看到一朵美丽的云彩、看到一只小鸟在树枝上跳跃等。
这样可以让你更加享受生活，同时也可以让你更容易感恩生活中的种种美好。
四、多与他人交流通过与他人交流，可以让我们进一步了解对方的生活、感受和经历。
当我们知道别人的故事，看到别人的烦恼和付出时，可以激发我们对生活的感恩之情。
五、学会改变自己的态度改变自己的态度是一个非常重要的秘诀。
无论遇到何种困境或者压力都要学会积极面对和调整自己的态度。
这样可以让我们在快乐和痛苦之间保持平衡，并更能够感恩生活中的幸福。
六、多与孩子接触孩子们天真无邪，他们也可以带给我们很多乐趣。
他们对待生活的态度也可以让我们更加感恩生活，同时也更加关注生活中美好的事情。
七、感受自然的美妙走进大自然，可以让人感受到世界的美好。
无论是在公园里散步、在海滩上玩耍或者在山区里徜徉，都可以让我们感受到自然的力量与美妙。
这种体验可以让我们更加感恩自然，也更加体会生命的珍贵。
八、学会制定目标为了让自己更加快乐，我们需要定下目标，并积极去实现它们。
感恩节的感恩方式与表达
感恩节的感恩方式与表达感恩节是一个重要的节日，它源自于美国，旨在感谢上天对人们的恩赐和丰收。
然而，感恩不仅仅是一种节日的传统，它更是一种生活态度和行为方式。
在这篇文章中，我将介绍感恩节的感恩方式与表达，并提出一些建议，帮助我们更好地理解和实践感恩的重要性。
一、写感谢信一种常见的感恩方式是写感谢信。
这封信可以写给父母、朋友、老师或其他对你有重要影响的人。
在信中，表达你的感激之情，分享他们对你生活的贡献和影响。
感谢信不仅可以让我们感受到幸福和满足，也可以让别人感受到被珍惜和认可。
二、为他人服务感恩也可以通过为他人提供帮助和服务来表达。
你可以主动参与志愿者工作，帮助需要帮助的人。
可以参与社区清洁活动、慈善活动、教育支持等。
通过付出自己的时间和努力，帮助他人解决问题和困难，我们可以传递感恩的情感，同时也能从他人身上学到更多的勇气和坚持。
三、与家人共度时光感恩节是与家人团聚和共度时光的好时机。
我们可以与家人一起准备感恩节大餐，分享美食和故事。
也可以选择一些有意义的活动，如一同参观新的展览或观看电影。
重要的是珍惜与家人在一起的时光，感受到亲人们的爱和关怀。
四、表达谢意在日常生活中，我们应该学会随时对他人表示感谢。
这可以是一个简单的“谢谢”，一个温情的微笑，或者是一个真诚的拥抱。
这种感恩的表达方式可以增进关系，改善沟通，让我们生活得更加充实和幸福。
五、回馈社会感恩的方式之一是回馈社会。
我们可以通过捐款或者参与环保活动来回报社会。
通过这种方式，我们不仅可以帮助那些需要帮助的人，也可以对社会做出自己的贡献。
无论是捐款给慈善机构，还是参与环境保护运动，我们都可以为社会的发展和进步做出积极的贡献。
总之，感恩节是一个提醒我们感恩的节日，但感恩不应仅限于这一个特定的日子。
我们应该时刻保持感恩之心，通过写感谢信、为他人服务、与家人共度时光、表达谢意以及回馈社会等方式来表达感恩之情。
通过这些行为，我们能够培养一种积极向上的生活态度，从而过上更加充实和幸福的生活。
(整理)感恩的途径与方法
《中学生感恩心教育的方法与途径研究》陈继生同志主持的国家级科研课题《中学生感恩心教育的方法与途径》已于2008年3月由松原市德育办在“十一•五”教育科研课题中立项。
在此，我受课题组委托，向专家组作开题报告，敬请各位专家审议论证。
一、课题研究的背景和意义《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
通过调查我们发现在部分中学生身上存在着以下现象：（1）课堂上公然顶撞老师，在家顶撞父母。
（2）破坏桌椅及学校其它公物。
（3）不知道父母生日，每天缺少与父母的问候语和道别语。
（4）同学间关系冷漠，举止不文明，说脏话。
（5）责任感不强，不会体谅父母、老师的难处。
以自己为中心，计较个人利益，表现在乘车不给老、弱、病、残者让座，没有同情心，伙伴间缺乏信任等。
（6）社会公德意识淡漠，表现在对弱势群体缺少同情心，不爱护花草树木，不节约用水，不能随手拾起身边的垃圾等。
通过自查我们觉得所有这些不良现象中最有共性、也最具代表性、最有待于通过学校教育改变的问题就是学生缺乏“感恩心”意识。
现在的孩子，多数是独生子女，从小在父母和长辈的溺爱下长大。
他们只想着自己，从来不替别人着想，养成了自私、任性、以自我为中心的坏习惯。
在家里衣来伸手，饭来张口，根本体会不到父母养育他们的艰辛，在学校独断专横不懂得尊敬师长，对社会缺乏起码的责任意识，古人云：“滴水之恩，报以涌泉。
”我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训，更有“卧冰求鲤”、“街环结草”的感人故事，然而，今天的中学生在过多的呵护与溺爱中，反而缺失了这些传统美德。
因此，我们确立“中学生感恩心教育的方法与途径研究”课题，我们希望通过感恩心教育方法和途径的研究，从“感恩”入手，大力弘扬中华民族传统美德，塑造学生健全的道德品格。
学会感激他人的的五种方式？
学会感激他人的的五种方式？生活中，当你在遇到麻烦、困难或者不幸时，兴许很快能得到他人热心的帮助。
得到他人帮助之后，你自然会想到感谢。
对他人的帮助表示由衷的感谢，这是完全应该的，也是人之常情。
但是，你得知道，如何感谢，这里也是有点讲究的。
第一，要及时而主动地表示感谢，以显示真诚尽管许多人帮助他人，并不指望着得到回报，但对于受帮助的人来说，一定要及时而主动地表示真诚的感谢。
及时，是从时间上说的，待被帮助的事情有了结局后，要马上表示感谢，不能慢吞吞地一拖再拖；主动，是从态度上说的，要找上门去，到对方单位或家里去，不要在对方上你家或在路上偶然遇见时，才忽然想起要感谢一下，才临时抱佛脚地准备。
及时主动，说明你对他人的帮助是非常重视的，说明你十分尊重他人的帮助，也说明你是一个性格爽直、懂得人情的人，它有助于进一步加深彼此的感情。
第二，要诚实守信，许下的诺言决不打半点折扣有时，为了能尽快解除自己的麻烦或困难，有些人通过新闻媒介或其他形式公开寻求帮助，并许下诺言，一旦帮助成功，给予一定数量的酬谢。
这也不失为一种行之有效的方法。
但一定要恪守诺言，决不能说话不算数。
不管对方付出的劳动如何，不管对方是出于何种动机，只要确实给你提供了帮助，就应该不折不扣地兑现。
有些人见对方品格高尚，决意不要酬谢，就暗自高兴，把原先许下的诺言心安理得地咽下了；有些人见对方完全是冲着酬谢来的，不但不给自己答应的酬谢，反而指责其动机不纯，没有乐于助人的品德。
这两者都是错误的。
对品德高尚的帮助者，即使他坚决不要，也可以改变方式，通过其它途径表示感谢；对完全是为酬谢而来的帮助者，其动机固然难说可贵，但如果被帮助者因此而违诺，不肯承担自己应该承担的责任，就更应该受到严厉的指责。
第三，要根据不同的对象，选择恰当的途径和方法感谢他人的途径和方法是多种多样的，除了物质上的表示外，还可以通过其他形式。
要根据帮助者的身份、职业、性格、文化程度及经济状况等具体情况来选择最恰当的形式，不要以为送值钱的东西就是真诚的感谢，也不要以为无限的夸奖就是感谢。
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《中学生感恩心教育的方法与途径研究》陈继生同志主持的国家级科研课题《中学生感恩心教育的方法与途径》已于2008年3月由松原市德育办在“十一•五”教育科研课题中立项。
在此，我受课题组委托，向专家组作开题报告，敬请各位专家审议论证。
一、课题研究的背景和意义《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
通过调查我们发现在部分中学生身上存在着以下现象：（1）课堂上公然顶撞老师，在家顶撞父母。
（2）破坏桌椅及学校其它公物。
（3）不知道父母生日，每天缺少与父母的问候语和道别语。
（4）同学间关系冷漠，举止不文明，说脏话。
（5）责任感不强，不会体谅父母、老师的难处。
以自己为中心，计较个人利益，表现在乘车不给老、弱、病、残者让座，没有同情心，伙伴间缺乏信任等。
（6）社会公德意识淡漠，表现在对弱势群体缺少同情心，不爱护花草树木，不节约用水，不能随手拾起身边的垃圾等。
通过自查我们觉得所有这些不良现象中最有共性、也最具代表性、最有待于通过学校教育改变的问题就是学生缺乏“感恩心”意识。
现在的孩子，多数是独生子女，从小在父母和长辈的溺爱下长大。
他们只想着自己，从来不替别人着想，养成了自私、任性、以自我为中心的坏习惯。
在家里衣来伸手，饭来张口，根本体会不到父母养育他们的艰辛，在学校独断专横不懂得尊敬师长，对社会缺乏起码的责任意识，古人云：“滴水之恩，报以涌泉。
”我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训，更有“卧冰求鲤”、“街环结草”的感人故事，然而，今天的中学生在过多的呵护与溺爱中，反而缺失了这些传统美德。
因此，我们确立“中学生感恩心教育的方法与途径研究”课题，我们希望通过感恩心教育方法和途径的研究，从“感恩”入手，大力弘扬中华民族传统美德，塑造学生健全的道德品格。
通过“滴水之恩，报以涌泉”这个中华民族古训的教育，使学生体验父母对工作的劳心，师长对自己的关心，社会对自己的意义，从而激发学生由心灵深处产生的对父母的体贴、孝敬，对师长的尊敬，同伙的友善对社会的责任和使命，自觉为父母、长辈做自己力所能及的事情。
进而教育学生把对家庭的孝和对同学的关爱、对社会的关爱结合起来，让学生首先能爱父母、敬师行、爱同学，然后知道爱家乡、爱祖国。
通过感恩心教育让学生产生道德认识，进而演变为道德情感，最后变成他们的道德行为，从而全面提高学生的思想道德素质。
二、课题研究的内容、目标及理论依据（一）研究内容：1、对学生进行感恩心和中华传统美德方面内容的宣传教育，提高他们的认识，为开展研究打下基础。
2、探究中学生感恩心教育的内容，寻求教育教学的规律。
3、对中学生感恩心培养的方法和途径。
（二）研究目标：通过中学生感恩心教育的课题研究，探索出教育的方法和途径，让中华民族的传统美德薪火相传，培养孩子从小养成孝敬父母、尊敬长辈的良好习惯并激发学生热爱祖国的美好情感。
充分挖掘“感恩心”教育的文化资源，引导和组织学生自主地开展一系列“知恩—懂恩—报恩—厚德”的探究性活动，促进学生逐步养成心怀感恩，报以真情的道德行为，引导学生从‘小爱’到‘大爱’，逐步培养起他们的社会责任感。
并培养学生的主动探索的意识，全面提高学生思想道德素质，形成一套具有特色的教育体系。
1、认知目标：通过一系列活动，让学生在活动中体会父母的辛劳，从而让学生懂得对父母等长辈要孝敬、孝顺，对师长、对他人、对祖国要懂感恩知报恩。
2、情感目标：激发学生对父母、对师长、对他人、对祖国的尊敬和热爱。
当前的学生大都是独生子女，大多在优越的生活条件下成长，受父母的百般宠爱，待人接物往往以自我为中心，缺乏对父母、长辈、他人的责任感，让学生体会感恩心，感受到父母、师长、他人、社会给予的关怀和爱护，从而激发队员对父母、长辈、他人的尊敬和热爱。
同时，还应该使学生明确：感恩之心也包含着爱自己，爱周围所有的人是爱自己，做一个令爱自己的人自豪的人是爱自己，珍视生命是爱自己。
3、行为目标：让学生做到在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；在校做尊敬师长、团结同学、勤奋学习、为学校争光添彩的好学生；在社会上做热爱祖国、诚实守信、会分辨是非的接班人；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的好青年：a、保护环境，感恩自然；b、慈善救助，感恩社会；c、热爱河山，感恩祖国；d、故土之情，感恩家乡；e、饮水思源，感恩父母；f、恩师难忘，感恩老师；g、友谊长存，感恩朋友；（三）理论依据中国共产党第十六次全国代表大会以来，中国的改革与发展进入了一个以科学发展观为指导的新阶段。
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是当前国家社会发展的基本理论，也是经济、政治、文化和社会“四位一体”，实现和谐发展的基本方针。
国家是以家庭为细胞的，国家的发展离不开家庭的和谐，感恩心教育以学校为核心，以学生为突破口而开展活动。
三、课题研究的方法和步骤（一）课题研究方法本课题研究主要采用行动研究法，在全体教师参与研究的基础上，成立课题组，确立实验班级。
课题组成员紧紧围绕感恩心教育的实验方案开展活动：既面向全体进行引领，又注重个体差异，进行个别帮扶，多管齐下，合力并进。
并辅助以调查法、经验总结法等多种方法。
（二）课题研究的步骤课题研究大体上分三步进行：1、准备阶段（2008.3－2008.7）本阶段的主要任务是成立课题组，对课题进行论证，实验前调查分析，制定实验方案，培训实验教师，召开开题报告会，为实验研究做好准备。
2、实施阶段（2008.8－2011.6）本阶段按着实验方案，有计划、有组织、全方位地开展研究，全面探讨感恩心教育的内容，对学生进行感恩心教育的方法和途径，构建起感恩心教育的体系，促进学生思想道德素质的提高。
（1）搞好调查摸底，对实验班学生的原有品德状况及行为习惯及兴趣爱好等，尤其是学生的孝心、感恩心、责任感等情况进行了调查摸底，建立实验班学生档案。
（2）实验中对学生的道德知识及道德行为进行定期测试，并进行数据统计分析工作。
（3）定期对课题实施情况进行总结，每年召开一次实验研究总结会。
定期组织有关人员学习教育理论，学习外地德育经验，开展专题研讨，提高课题组成员素质，并有计划地举办德育骨干培训班。
（4）办好家长学校。
通过家教辅导讲座、让家长参加学校的一些重大活动等形式，更新家长的教育观念，提高家教水平，使学校、家庭、社会教育形成合力。
（5）建立社会实践基地。
通过定期开展以“感恩心”为主题的社会实践活动，引导学生把目光投向社会，关注国家和社会给予自己的关怀、帮助，感受社会风气对自己成长的作用，从而提高学生对社会和国家的责任心和使命感。
3、总结验收阶段（2011.7－2011.10）系统地整理几年来积累的实验资料，要全面、细致、深入地总结实验的做法和经验，撰写出实验报告、经验论文，请有关部门领导和专家验收、评估。
四、实验的具体措施（一）要明确感恩心教育的内容。
古人云：“滴水之感，报以涌泉”。
中国人的道德观念讲究放大别人对自己的好，而缩小自己对别人的好。
所以，感恩就是对别人为自己付出的回报。
这其实不仅是指帮了什么，也包含自己主观世界对其本质的认识和理解，因此属道德和品格层面的问题。
1、在家庭孝父母：（1）尊敬长辈，恭敬礼貌见长辈要主动问打招呼，学会使用尊称和礼貌用语。
一些孩子没大没小，管长辈叫老头、老帽、老东西，直呼“你”或直叫其名。
我们应教孩子学会使用“您”、“您老”学会根据人的年龄，称呼“叔叔”、“阿姨”、“老爷爷”、“老奶奶”等。
总之要教会孩子学会尊重长辈，懂得长幼有序。
长辈回家或外出应主动站起来迎送。
有些孩子不懂迎送，家长回来孩子一声不吭，自己干自己的事。
我们要让孩子学会迎送，家长外出时要求孩子帮助递包，提醒带齐东西。
家长回来时，要求孩子主动开门，从家长手中接东西并道一声“辛苦了”。
听长辈的话要认真，不东张西望、不插嘴。
有些孩子听大人讲话时很不认真，心不在焉，甚至不耐烦、乱插嘴。
这个坏习惯一定在矫正。
外出或回家时要和家长打招呼。
孩子回家时都应该报一声：“我回来了！”而我们的部分孩子不吱声，甚至有直奔厨房找吃的。
应该让孩子养成通报的习惯，主动向家长打招呼。
（2）听从教导，虚心求教。
听从长辈的教导要虚心，并认真按长辈的教导去做。
孩子在家对家长不虚心，外出难免骄傲。
长辈批评时不顶撞，不任性。
和父母有分歧时意见时，要心平和，不要以自我为中心．孩子提出要求时，父母没答应，不许耍横、任性。
（3）努力学习，积极上进。
努力学习，不辜负家长的期望；积极上进，不辜负家长的希望；主动向家长汇报学习情况和思想情况，不隐瞒学习成绩，让家长放心；遵守学校纪律，不让家长操心。
（4）帮助家长干活，做家长的帮手参加劳动，生活自理；要帮助家长干力所能及的活，做家长的帮手；长期分担家庭的一、二项劳动，搞家务“承包制”。
（5）关心长辈，沟通情感。
对父母的情绪、兴趣等有所了解；知道家长的生日，用简朴方法向家长祝贺生日；有了好吃先让长辈；长辈累了时要热心照顾。
如倒杯茶水、递条毛巾，送双拖鞋等；长辈病了时要主动端水送药，对长辈耐心照料；不乱花零钱，不摆阔气，不增加家长负担，不让家长为难；外出时，到什么地方去，什么时候回家，都要告诉家长，并按时归来，不要私自在外面留宿，以免家长不放心等待。
2、在校敬师长、亲同伴：（1）尊敬老师，对老师有礼貌，听老师的话，不惹老师生气。
热爱学习，讲文明、守纪律，体谅老师工作辛苦，学会关心、问候老师、安慰老师，主动帮助老师做事，帮老师分担忧愁。
（2）同学之间讲友爱，互相关心、和睦相处，不打架，不骂人。
在学习生活方面主动帮助有困难的同学。
在别人需要帮助时，主动伸出温暖的手。
讲团结，讲合作，共同进步。
（3）礼待来宾，对来学校的客人要懂礼貌，主动问候，主动让路，主动服务。
3、在社会懂付出：遵守公德，讲文明礼貌，自觉维护公共秩序，不做违法乱纪的行为，自觉保护环境，讲究卫生，力所能及地支援灾区和希望工程建设。
关注弱势群体，用一颗悲悯情怀和谦逊态度去对人对事。
从小树立远大的理想，（二）要挖掘感恩心教育的各种渠道。
1、植一片沃土，让感恩生根。
针对我校大多数学生是寄宿生的特点，我校开展了“让爱驻我家”活动。
学生时代，班级就是每个学生的家。
所以，我校要求所有班级开展以下活动：〔1〕、学唱班歌：在这项活动中，我们选择的歌曲都是有关感恩和真爱的。
希望利用艺术的魅力呼唤孩子们的感恩之心。
〔2〕、生日祝福：同伴交往是中学生交往的主要人际关系。
为了能让学生从自己的社会开始学会交往，我们还开展了“生日祝福”活动；每个班级都设有“学生生日档案”、“友情沟通”、“生日留言”等栏目，内容丰富多彩，各有特色。