最新幼儿园小班班级工作计划(新版)
幼儿园小班班级工作计划[15篇]
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幼儿园小班班级工作计划[15篇]幼儿园小班班级工作计划1新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:一、工作目标：认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。
关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。
二、工作言行方面：无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的`双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
三、常规方面：首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等）；养成良好的卫生习惯；锻炼宝宝的自理能力；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮助别人；不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。
四、卫生保健方面：本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。
更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，培养良好的卫生习惯。
尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意要保证幼儿户外活动的时间。
注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
我对工作一定会尽心尽力，争取完美，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的经验，使自己的工作不断趋于完美。
幼儿园小班班级工作计划2炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：一、本班情况分析：我班共有幼儿35人。
2024年幼儿园小班教师工作计划(四篇)
2024年幼儿园小班教师工作计划新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。
制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标（一）健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
2023幼儿园小班班级计划（精选14篇）
2023幼儿园小班班级计划（精选14篇）2023幼儿园小班班级计划篇1一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。
大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。
此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
二、目标(一)生活1、能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。
愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
2、在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
4、喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
5、愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。
6、能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
7、愿意学习做事，对自己有信心。
(二)游戏1、在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。
知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
2、喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。
愿意大胆地表达自己的想法。
3、感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
5、喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
(三)、锻炼1、喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
2、乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
3、能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
4、玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。
三、家园共育1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
2024幼儿园小班秋季学期工作计划（4篇）
2024幼儿园小班秋季学期工作计划一、班况分析本学期我班插了____名新生，现在共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作以《规程》为指针，____《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的.美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作：督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
幼儿园小班班务工作计划(5篇)
幼儿园小班班务工作计划一、班级情况分析我班现在有幼儿人数____人，其中男孩____人，女孩____人。
这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。
现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。
午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。
逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标（一）健康（1）喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
（3）能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
（4）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
（5）在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
（6）在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言（1）能听懂普通话并会说普通话。
（2）学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（三）科学（1）对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
（2）发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
（3）引导幼儿乐于参加各种科学活动。
（四）社会（1）愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。
（五）艺术（1）喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美（2）鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
2024年幼儿园小班班务工作计划(7篇)
幼儿园小班班务工作计划一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男小朋友____名女小朋友____名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。
因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。
本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：（1）、学习穿衣服、扣扣子。
首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
（2）、学习擦桌子。
小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
（2）、加强礼貌教育。
教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。
平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
（二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
2024年幼儿园小班周工作计划范例（五篇）
2024年幼儿园小班周工作计划范例周工作重点1、提升幼儿对红、黄、蓝、绿等颜色的认知，能准确地将颜色标识与相应的实物匹配，以感受色彩的多样性和美感。
2、能跟随音乐的节奏做出协调的动作，同时能对视觉和听觉信号做出反应，在音乐停止时准确找到指定颜色的区域。
3、随着天气转冷，确保幼儿能坚持每天来幼儿园，培养其毅力和自律性。
生活活动指导要求1、教导幼儿独立进餐，保持餐桌和地面的清洁，避免随意丢弃食物残渣。
2、气温下降时，需教导幼儿不随意脱下外套，起床后能自行穿上鞋子，并掌握正确的穿鞋技巧以防止反穿。
3、引导幼儿学习使用正确的餐巾纸擦拭鼻涕，以保持个人卫生。
教育活动1、语言课程：《拔萝卜》2、数学活动：《去欢欢家》3、艺术创作：《宝宝涂色》4、科学探索：《大萝卜》5、健康社会：《轻轻》区域材料投放指导1、益智区：设置按数取物游戏，让幼儿依据点卡数量取出相应数量的物品。
2、生活区：提供娃娃穿衣活动，继续教授幼儿正确折叠衣物，并练习扣纽扣、拉拉链等技能。
3、美工区：《小鱼吐泡泡》。
提供不同大小的瓶盖、胡萝卜等，让幼儿蘸取颜料在有鱼和水草的背景图上印制泡泡。
户外活动1、进行两人近距离滚接皮球的练习，以提升幼儿的手眼协调能力。
2、通过与同伴共同游戏，让幼儿体验合作的乐趣。
家长工作1、随着天气转冷，鼓励幼儿养成早睡早起的习惯，坚持每天上幼儿园。
2、请家长协助幼儿在家继续结合儿歌进行穿脱衣裤的练习。
3、在家中与孩子进行“我喜欢什么”的对话，帮助孩子收集和整理他们个人喜欢的物品。
2024年幼儿园小班周工作计划范例（二）生活活动：1. 鼓励幼儿以自信的态度使用语言与他人交流互动。
2. 提醒幼儿保持良好的饮水习惯，随时满足自身的口渴需求。
3. 教导幼儿正确的洗手方式，避免玩水的行为。
美工活动：引导幼儿参与添画活动，确保绘画作品的整洁度。
益智活动：引导幼儿认识并熟悉基本的几何图形。
周一：1. 引导幼儿准确地发音，如兔、裤等词汇。
2024年幼儿园小班精选下学期班级工作计划教师例文（4篇）
2024年幼儿园小班精选下学期班级工作计划教师例文本学期，我班共接纳幼儿____名，其中男性儿童____名，女性儿童____名。
新加入我们班级的孩子有____名。
我们的教师团队由三位教师和一位保育员组成。
经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿已逐渐喜爱上幼儿园，并能逐步适应集体生活。
他们初步建立了在园的一日生活和学习规范，能够独立进餐，生活自理能力得到提升，积极参与各类游戏活动。
孩子们的口语表达能力也有所提高，表现出强烈的表达和探索欲望，这对我们工作的专业性和要求提出了更高的标准。
我们也注意到，由于多数幼儿为独生子女，他们在活动中有时会表现出自我中心的行为，如任性、自私或娇气。
因此，本学期我们将继续丰富和深化各项活动内容，尤其注重培养幼儿的情感和社会交往能力，从情感和亲情的角度出发，帮助他们建立更广泛的社交圈。
一、保教工作1、保育工作：鉴于幼儿的年龄特点，我们将日常生活细节作为保育工作的重点。
确保幼儿能吃热饭、吃饱饭，同时对能力较弱的幼儿提供必要的帮助。
鼓励幼儿主动喝水，认识并使用自己的水杯，独立进行如厕，并在如厕时逐渐学会自我照顾。
根据天气变化及时增减衣物，确保幼儿穿着整齐，避免安全隐患。
培养幼儿的团结友爱精神，避免争抢和冲突。
2、教育教学工作我们采用适合托班幼儿的教材，以游戏化的方式进行教学，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
每门学科都将采用多种教学形式，如语言课的讲故事、儿歌、情景对话等，美术课的手工、绘画等，以多元化的方式让幼儿接触和掌握知识。
我们设定每节课程时间为____分钟，确保活动的多样性和趣味性。
我们将定期更新和调整主题墙，为幼儿提供表达、表现和交流的平台，促进他们个性化的发展。
二、卫生保健工作我们致力于为幼儿提供一个清洁、舒适的环境，确保他们在日常生活中的饮食起居得到妥善照顾。
我们将细致分工，确保卫生消毒工作的落实，特别关注幼儿个人卫生习惯的培养，如常洗手、不乱丢垃圾等，共同维护班级的卫生环境。
2024年幼儿园小班上学期班务工作计划例文（4篇）
2024年幼儿园小班上学期班务工作计划例文(一) 教育目标与策略1、交流沟通：幼儿愿意与教师和同伴进行交流，积极参与互动。
2、动作发展：开始学习和掌握基本的动作技能，对运动活动产生初步兴趣。
3、倾听与探索：初步培养幼儿的倾听习惯，利用自然材料，在教师引导下初步进行探索活动。
4、游戏理解：喜欢参与游戏，初步理解并遵守游戏规则。
(二) 基本目标与措施生活活动目标：1、能较快适应幼儿园环境，逐渐对幼儿园产生喜爱。
2、能独立完成饮食，学习正确的洗手、穿衣、如厕，愿意承担力所能及的任务。
3、初步形成良好的饮食、卫生和睡眠习惯，初步理解并遵守日常生活常规。
4、了解基本的礼貌行为，学会使用日常礼貌用语，与同伴友好相处，享受与师幼共处的乐趣。
5、初步认识身体，通过教师的引导，积累基本的安全知识，学会自我保护。
6、爱护玩具和物品，学习整理和收拾。
措施：1、教师以热情和母爱般的关怀欢迎幼儿，帮助他们尽快适应集体生活。
2、在日常生活中，提醒幼儿养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，使用个人卫生用品等。
3、鼓励幼儿尝试自我服务，如自己吃饭、穿鞋、独立午睡等。
4、利用接送时间，鼓励幼儿向教师和同伴问好，培养礼貌习惯。
学习活动目标：1、认识自我，懂得初步的自我保护，通过游戏体验成长的过程。
2、亲近自然，对周围事物产生探索兴趣，尝试认识和理解各种事物。
3、了解周围的人，用适当的方式表达情感。
4、对环境中的数、量、形等现象产生敏感，尝试运用已有经验解决生活和游戏中的问题。
5、学习使用普通话交流，愿意表达自己的想法和需求，乐于回答他人的提问。
6、培养倾听习惯，能专注地听人说话，对阅读图书产生初步兴趣。
7、学习简单的歌曲，模仿简单的动作，体验歌唱和模仿的乐趣。
8、尝试用多种艺术手段表现熟悉事物的特征，享受创造过程。
措施：1、采用游戏化、直观教学和多媒体教学方法，适应小班幼儿的学习特点。
2、利用废旧物品激发幼儿的探索欲望，开展多元化的学习活动。
2023年幼儿园小班工作计划(13篇)
2023年幼儿园小班工作计划(13篇)幼儿园小班工作计划篇1一、情况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
通过最近与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要耐心的做好家长工作。
二、学期目标：1、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识并会写数字1—10，并能用数字表示相同数的物体。
2、使幼儿会比较10以内数的大小。
3、教幼儿学习10以内的加减，正确迅把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。
5、教幼儿认识长短，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。
6、启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。
8、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料三、具体措施1、根据数学计划按时开展数学活动。
2.将数学教育建立在幼儿经验的'基础上。
3、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。
4、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。
5、结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
6、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。
7、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。
2024年幼儿园小班下学期班级工作计划范例(6篇)
2024年幼儿园小班下学期班级工作计划范例一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。
原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。
培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。
开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
三、发展目标：（一）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
幼儿园小班班务工作计划（精选12篇）
幼儿园小班班务工作计划（精选12篇）幼儿园小班班务工作计划篇1一、常规方面1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
二、学习方面通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
三、健康方面1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
四、游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。
2、每天开展各种形式的游戏，鼓励幼儿主动、自发地到区角进行游戏，并能遵守游戏规则。
3、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
4、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的时间进行游戏。
五、社会交往方面针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处六、家长工作方面a)了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进行电话问候d)对个别在园表现特殊的'幼儿及时跟家长沟通。
七、其他工作除此之外，我将积极参加幼儿园的各项集体活动，严格遵守幼儿园的各项，认真学习幼儿组织的各种培训学习，以提高自己各方面的素质。
2024年幼儿园小班上学期班级工作计划(五篇)
2024年幼儿园小班上学期班级工作计划随着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。
虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。
环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”。
后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。
从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。
教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。
1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作。
1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒(玩具、用品等)。
2024年小班上班级工作计划范文（二篇）
2024年小班上班级工作计划范文本班目前共有幼儿若干名，其中包括男孩若干名，女孩14名。
通过一年半的时间，在园内的生活以及家长的积极配合下，孩子们在原有基础上均有所进步。
在日常规范方面，孩子们已能坚持来园，并遵守园内规程；在生活自理方面，能在老师帮助下自主穿衣、用餐、漱口和擦脸；在体育技能上，已掌握了跑、跳、爬等基本动作。
本学期，我们计划实施一系列措施，以进一步培养幼儿的各方面能力，发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育，以使他们取得更大的进步。
我们将继续深入学习新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，并实施二期课改的内容。
结合本班实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣，大力培养幼儿的“五小”活动能力，促进其全面和谐的发展，使他们有大幅度的提高。
具体工作目标如下：（一）共同生活：1. 继续培养幼儿的自理能力，让孩子们明白自己能做的事情应该自己做。
2. 培养幼儿良好的进餐习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力。
4. 培养幼儿的爱国情感，从爱幼儿园、爱家、爱上海到爱祖国，让幼儿从小培养起爱祖国的情感。
5. 培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。
6. 愉快地参加各项活动，并有一定的角色意识。
（二）探索世界：1. 培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。
2. 帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。
3. 学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。
4. 认识常见的动植物并学习照顾它们，培养幼儿热爱动植物的情感。
5. 引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征。
（三）表达与表现：1. 能坚持说普通话，并能清楚的表达自己的意思。
2. 初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意与他人交谈，并能大方地在集体面前表达。
小班工作计划15篇(最新)
小班工作计划15篇一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生四、教育教学工作：目标：（一）、身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。
能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操和模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
（二）、认知发展：1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
2024年幼儿园小班教学工作计划（7篇）
2024年幼儿园小班教学工作计划（一）构建积极班级环境，引导幼儿形成良好行为习惯1、班主任需有序指导班级工作，全面了解每位儿童的生活与学习状况，促进同事间的交流与学习，主动解决可能出现的问题，寻找生活与教学的平衡点。
2、教师应以身作则，为幼儿树立典范。
教师的言行举止对儿童产生深远影响，特别是在培养英语习惯方面，是双语教育的重要组成部分。
1、通过持续、有序、即时的反思，提升美术教学的特色，借助蒙氏教育改善儿童的行为习惯，通过珠心算提升儿童的计算能力。
2、灵活运用主题教学内容，进行个别辅导，确保活动与主题的深度融合。
（三）严格遵守卫生保健规程，保障幼儿安全健康2、在秋冬易发病季节，加强户外活动，增强幼儿体质，预防疾病。
对患病儿童及时处理，提供细致的护理，帮助他们早日康复。
3、保持班级和寝室的清洁，定期消毒，物品有序存放，注重幼儿个人卫生，定期剪指甲、洗澡换衣。
4、传授幼儿基础的口腔保健知识，培养正确的站立、坐姿和行走习惯。
5、培养幼儿自我解决问题的勇气和能力，增强自我保护意识。
四、安全工作：1、严格执行晨检制度，防止幼儿携带不安全物品入园，妥善管理幼儿药品，防止误服。
2、加强日常活动的监管，确保幼儿在教师视线内，防止意外事故。
3、做好交接班工作，确保无缝对接。
4、教育幼儿安全知识，增强安全意识和自我保护能力，如不吞食异物，不玩火、水、电，不攀高，不随便吃陌生人的东西，不跟陌生人走，遇到危险能大声呼救。
五、卫生保健：1、保持班级卫生，定期进行消毒和清洁工作。
2、督促幼儿定期剪指甲，培养幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手的良好卫生习惯，保持整洁。
3、对生病幼儿及时处理，必要时采取隔离措施。
4、传授幼儿基本的口腔保健知识，培养在日常活动中自我保护的意识。
六、家长工作：1、加强与家长的沟通，全心全意为家长服务，及时反馈幼儿在园的活动和成长情况。
2、充分利用家长资源，开展家长参与的教学活动，增强家校合作。
3、定期更新家长园地内容，让家长了解班级教学动态，争取家长的支持与配合，同时提供最新的幼教信息。
2024年幼儿园下学期小班班级精选工作计划例文（6篇）
2024年幼儿园下学期小班班级精选工作计划例文上学期，家长群体积极投身于班级工作的各个环节，不仅自制了富有教育意义的玩教具，还认真细致地填写了《幼儿成长记录》，并精心设计了《宝贝日记》，为孩子们的成长留下了宝贵的印记。
家长们大力宣传班级团队，极力维护班级的良好形象，为孩子们营造了一个积极向上的成长环境。
孩子们在家长的支持与配合下，展现出了快乐入园、文明礼貌、爱唱爱跳的良好风貌，勇于展示自我，具备较强的自我约束意识和上进心。
三位教师紧密团结，通力合作，圆满完成了教育教学任务，有效促进了孩子们的身心健康、快乐、和谐发展。
经过大家的共同努力，班级工作得到了园领导和家长们的高度认可。
为了进一步推动班级工作的深入开展，特制定以下工作计划：一、班级情况分析经过一学期的幼儿园生活，孩子们在多个方面均取得了显著的进步与提升，基本适应了幼儿园的生活节奏。
这一成绩的取得，离不开家长们的全力支持与配合。
孩子们已逐渐形成了良好的学习习惯，如上课自觉坐好、积极举手发言、乐于展示自我；在午睡方面，孩子们能够悄悄上床，安静入睡；在集体活动中，孩子们展现出了明显的规则意识和榜样意识，能够与小朋友友好相处；在日常生活自理方面，孩子们初步具备了自我服务的能力，并懂得在需要时主动寻求老师的帮助，部分孩子还表现出了初步的助人行为。
我们也注意到，个别孩子在上课时存在随意讲话、活动时打闹的现象，这将是我们今后工作中需要重点关注和改进的方面。
二、安全及卫生保健工作幼儿的安全工作始终是我们工作的重中之重。
为了确保孩子们的安全，我们将每周开展一次安全教育课，强化孩子们的安全意识。
在带班过程中，我们将做到人到、心到、手到，确保孩子们在各项活动中的安全。
我们将注重培养孩子们的自我保护能力，引导他们学会简单保护自己。
在卫生保健方面，我们将严格把控孩子们的饮食卫生，确保三餐搭配营养合理。
我们还将定期对教室、盥洗室及孩子们的用具进行消毒处理，确保孩子们在一个干净、卫生的环境中成长。
2024年幼儿园小班工作计划(4篇)
2024年幼儿园小班工作计划经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且他们一个个都愿意来到老师身边，一起游戏、学习。
而且大部分幼儿的生活治理能力较好，自己脱穿衣服，早上进园会主动向老师问“早”“好”“再见”。
平时，胆大的幼儿能请楚的用普通话表达自己的愿望和请求。
刚入园时，幼儿不愿动手，特别依赖老师。
我们经常给幼儿讲一些故事，表扬鼓励那些自己动手系鞋带、穿衣服的幼儿，给他们五角星、给他们大拇指。
经过一两周的教育帮助，幼儿不仅能够自己系鞋带，还坚持自己穿衣服，他们有了很大进步。
总之，小班幼儿的活动需要老师带领。
现在我班的小朋友都会围着老师高兴地跑啊、跳啊、做游戏什么的，在做操方面也有了很大进步。
孩子们很喜欢体育活动，做游戏，但毕竟还是小孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力强弱，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
本学期主要工作任务及实施措施一、合理安排日常教育教学活动具体措施：1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，（规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
2023年幼儿园小班班级工作计划23篇
2023年幼儿园小班班级工作计划23篇幼儿园小班班级工作计划1一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为此我们班制定了安全教育周工作计划，我和配班徐老师结合幼儿的年龄，根据本班幼儿的实际情况，制定丰富多彩的安全教育活动，为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础，提供重要保障。
我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全周活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
二、具体措施：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
三、教育活动：1、我们不玩火2、独自在家3、平安小战士4、特殊的电话号码5、制作安全标记6、安全模拟演习：不跟陌生人走、着火了怎么办结合以上的各项要求，我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施，我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育，让每个幼儿都懂得安全的重要性，从而自觉形成安全意识，学会保护他人和自己，促进幼儿和谐健康的发展。
幼儿园小班班级工作计划2幼儿园《教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直高度重视幼儿园安全工作，我要把安全问题放在工作的第一位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
2024年幼儿园小班班务的工作计划（3篇）
2024年幼儿园小班班务的工作计划一、概述2023年是小班班级管理工作的关键一年，正是孩子们适应幼儿园生活和学习的重要阶段。
为了确保班级的秩序和教学质量，在新的学年中，我将制定以下工作计划。
二、教学工作计划1. 制定循序渐进的教学计划，确保每个学生都能够逐步适应幼儿园的学习要求。
2. 关注学生的兴趣和特长，设置丰富多样的教学内容，激发学生的学习动力。
3. 做好教学记录和评估，及时分析学生的学习情况，制定个性化的教学辅导计划。
4. 加强与家长的沟通，定期开展家长会议，并向家长介绍班级的教学目标和计划。
三、班级管理工作计划1. 统筹班级的日常管理工作，包括班级卫生、安全、班级环境等方面的管理。
2. 制定班级规章制度和班级日常作息计划，让学生养成良好的生活习惯和自理能力。
3. 建立班级荣誉制度，激发学生的争先进取精神，逐渐培养班级凝聚力。
4. 开展班级活动，增进同学之间的交流与合作，培养良好的集体意识和团队精神。
四、关爱与支持计划1. 建立情感支持体系，关心和倾听每个学生的情感需求，提供个别情感辅导。
2. 积极关注学生的身心健康，定期进行健康检查，提供优质的健康指导和保健教育。
3. 关心家庭环境和学生的成长情况，与家长保持密切联系，及时解决家庭因素对学生学习产生的影响。
4. 建立家校合作机制，与家长共同关注和引导学生的成长发展，提供家庭教育指导。
五、园区协同工作计划1. 与其他小班主任保持密切的合作与沟通，互相学习和借鉴，共同提高教学与管理水平。
2. 积极参与学校的各项活动和培训，不断提高自身的专业素养和教育能力。
3. 参与幼儿园的教研活动，与其他教师共同研讨教学方案、教育方法和实践经验。
六、自我提升计划1. 继续学习专业知识和教育理论，增加教育实践的深度和广度。
2. 注重教育教学改革的研究与实践，积极探索适合小班学生的教育方式和方法。
3. 参加教师培训和学术交流活动，与其他教师共同分享经验和教学创新的实践。
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最新幼儿园小班班级工作计划
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最新幼儿园小班班级工作计划(新版)
导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。
我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。
具体的工作计划如下：
一、班级的基本情况
本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。
其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。
由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。
但孩子们的语言表达能力还是比较弱。
二、班级管理
要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。
在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。
1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。
2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。
3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。
同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，
以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。
严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。
老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿
良好进餐习惯的培养。
我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。
经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。
b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。
饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。
c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。
有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。
做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。
e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩
弄生殖器等。
5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。
7、做好病、弱儿的护理。
密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。
对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。
有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。
对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。
住院幼儿，老师要给予细心的照顾。
四、加强思想品德教育
幼儿模仿能力强，感知事物快。
在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。
随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有
礼貌，热情与人打招呼。
学会从小事关心、帮助别人。
讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。
爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。
爱惜粮食，不挑食等。
五、教育教学工作
我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。
我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。
在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。
积极创设以幼儿为主的教育环境。
在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。
1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。
2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。
3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受
其快乐和习得一些东西。
4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。
5、提高幼儿的口语表达能力。
平时老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”（在晚间活动前或自选活动时复习）；每天午、晚坚持播放睡前故事（有时午睡前由老师讲故事）的活动，让幼儿接触名著（《白雪公主》、《拇指姑娘》），散步时引导幼儿多观察，说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，教师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。
如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。
孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。
从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予奖励；活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。
从而培养幼儿人
人爱表达、爱表现。
六、家园联系工作
1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。
2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。
5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将进行电话联系），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。
使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。
我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩
子快快乐乐地成长。
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