现代遗传学遗传的染色体学说(课堂PPT)
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遗传染色体学说公开课完整版课件
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雄配子YR:Yr:yR:yr =1:1:1:1
非等位基因位
配子
R
Y
R
yR r
于非同源染色
F1
体上
R rRy Y 复制
Y
R
r
非等位基因为什么会自由组合?
MI结束
yY
Rr
非同源染色体的自由组合,非等位基因的自由组合
y
R
R
配子
Y Rr Yr
R
Yr
y RR yR
y
R
R
二、孟德尔分离定律的细胞学解释
雄配子
¼ YR
可能是基因的载体
F1形成配子时,等位基
减数分裂,同源染色体
因含分 有离 成, 对每基个因配中子的中一遗只个 传的染色体学分 有说离 同, 源每 染个 色配 体子 中中 的只 一含 条
F1形成配子时,非等位 (萨顿) 在减数分裂中,非同源
基因表现出自由组合
染色体表现出自由组合
任务一:根据遗传的染色体学说,分析孟德尔的基因分 离定律,即F1(Yy:紫花)在形成配子的过程中等位 基因为什么会分离?F1自交的结果为什么是3:1?
思考
孟德尔定律→基因
减数分裂→染色体
基因的变化与染色体的变化有什么相同的地方?
基因和染色体行为的比较
基因在杂交实验中始终 保持其独立性和完整性
染色体在分裂各期 也保持一定的形态
基因在体细胞中成对存
同源染色体在体细胞中
在,一个来自母本,细另 胞核内的染色成体对存在,一条来自母
一个来自父本
方,一条来自父方
雄配子
雌配子
½R
½r
½R
¼ RR
¼ Rr
½r
¼ Rr
非等位基因位
配子
R
Y
R
yR r
于非同源染色
F1
体上
R rRy Y 复制
Y
R
r
非等位基因为什么会自由组合?
MI结束
yY
Rr
非同源染色体的自由组合,非等位基因的自由组合
y
R
R
配子
Y Rr Yr
R
Yr
y RR yR
y
R
R
二、孟德尔分离定律的细胞学解释
雄配子
¼ YR
可能是基因的载体
F1形成配子时,等位基
减数分裂,同源染色体
因含分 有离 成, 对每基个因配中子的中一遗只个 传的染色体学分 有说离 同, 源每 染个 色配 体子 中中 的只 一含 条
F1形成配子时,非等位 (萨顿) 在减数分裂中,非同源
基因表现出自由组合
染色体表现出自由组合
任务一:根据遗传的染色体学说,分析孟德尔的基因分 离定律,即F1(Yy:紫花)在形成配子的过程中等位 基因为什么会分离?F1自交的结果为什么是3:1?
思考
孟德尔定律→基因
减数分裂→染色体
基因的变化与染色体的变化有什么相同的地方?
基因和染色体行为的比较
基因在杂交实验中始终 保持其独立性和完整性
染色体在分裂各期 也保持一定的形态
基因在体细胞中成对存
同源染色体在体细胞中
在,一个来自母本,细另 胞核内的染色成体对存在,一条来自母
一个来自父本
方,一条来自父方
雄配子
雌配子
½R
½r
½R
¼ RR
¼ Rr
½r
¼ Rr
遗传的染色体学说PPT课件
![遗传的染色体学说PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c0c242ec76a20029bd642d84.png)
12
解析 孟德尔的豌豆杂交实验为假说—演绎法;萨 顿提出假说“基因在染色体上”为类比推理的方 法;而摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说—演绎 法。 答案 C
13
考点二 染色体组型、性染色体和性别决定
1.染色体组型(染色体核型)的理解 (1)概念:将某种生物体细胞内的全部染色 体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所 构成的图像。 (2)步骤:显微摄影→测量→剪贴→配对、分 组和排列→图像。 (3)用途:根据种的特异性来判断生物的亲缘 关系和遗传病的诊断。
3
三、染色体组型
染色体组型又称 染色体核型 ,是指将某种生物体 细胞中的全部染色体,按 大小和形态特征 进行 配对、分组和 排列所构成的图像。
四、性染色体和性别决定
1 . 染 色 体 分 类 : 一 类 是 性染色体 , 另 一 类 是 常染色体 。
2.性别决定的主要类型: XY 型和 ZW 型。
9
3.方法:类比推理法,即借助已知的事实及事物间 的联系推理得出假说。染色体上呈线性排列。每种生物的体细胞含 有一定数目的染色体,DNA主要存在于细胞核内, 少量存在于线粒体、叶绿体中。前者DNA位于染色 体上,复制前每条染色体有1个DNA分子,复制后每 条染色体有2个DNA分子,而后者DNA是裸露的。每 个DNA分子上含有许多基因,基因在染色体上呈线 性排列。
6
练一练 某种遗传病的遗传系谱如图所示。该病受一对基因 控制,设显性基因为A,隐性基因为a。请分析回答: (阴影为患者)
(1)该遗传病的致病基因位于常 染色体上 显性遗 传。 (2)Ⅰ2和Ⅱ4的基因型分别是aa和Aa 。 (3)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个患病男孩的概率是3/8 。
7
构建知识网络
8
高频考点突破
解析 孟德尔的豌豆杂交实验为假说—演绎法;萨 顿提出假说“基因在染色体上”为类比推理的方 法;而摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说—演绎 法。 答案 C
13
考点二 染色体组型、性染色体和性别决定
1.染色体组型(染色体核型)的理解 (1)概念:将某种生物体细胞内的全部染色 体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所 构成的图像。 (2)步骤:显微摄影→测量→剪贴→配对、分 组和排列→图像。 (3)用途:根据种的特异性来判断生物的亲缘 关系和遗传病的诊断。
3
三、染色体组型
染色体组型又称 染色体核型 ,是指将某种生物体 细胞中的全部染色体,按 大小和形态特征 进行 配对、分组和 排列所构成的图像。
四、性染色体和性别决定
1 . 染 色 体 分 类 : 一 类 是 性染色体 , 另 一 类 是 常染色体 。
2.性别决定的主要类型: XY 型和 ZW 型。
9
3.方法:类比推理法,即借助已知的事实及事物间 的联系推理得出假说。染色体上呈线性排列。每种生物的体细胞含 有一定数目的染色体,DNA主要存在于细胞核内, 少量存在于线粒体、叶绿体中。前者DNA位于染色 体上,复制前每条染色体有1个DNA分子,复制后每 条染色体有2个DNA分子,而后者DNA是裸露的。每 个DNA分子上含有许多基因,基因在染色体上呈线 性排列。
6
练一练 某种遗传病的遗传系谱如图所示。该病受一对基因 控制,设显性基因为A,隐性基因为a。请分析回答: (阴影为患者)
(1)该遗传病的致病基因位于常 染色体上 显性遗 传。 (2)Ⅰ2和Ⅱ4的基因型分别是aa和Aa 。 (3)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个患病男孩的概率是3/8 。
7
构建知识网络
8
高频考点突破
第三章遗传的染色体学说ppt课件
![第三章遗传的染色体学说ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/23e28fb218e8b8f67c1cfad6195f312b3169ebec.png)
③在赤道板位置 出现细胞板,并 扩展成分隔两个 子细胞的细胞壁
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
细胞有丝分裂各期的主要特点总结如下表
间期
前期
中期
后期
末期
①变化:完
前期
特点①出现染色体、出现纺 锤体 ②核膜、核仁消失
染色体特点:1、染色体散乱 地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐 妹染色单体
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
分裂间期
①特点:完成DNA 的复制和有关蛋白 质的合成
核膜 核仁 染色质 ②结果:每个染色
体都形成两个姐妹 着丝点 染色单体,呈染色
质形态
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
色质组成
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
二 细胞核
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
1、染色体一般形态结构
分裂期出现,复制在间期,所以每条染色体含并列的两条染色单 体——姐妹染色单体。
高中生物遗传的染色体学说PPT课件
![高中生物遗传的染色体学说PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bd8c57bab8f67c1cfad6b8bc.png)
遗传的染色体学说
复习:减数分裂
1
4
23
14
1 2 34
34 12
23
或者
13 24
13
24
14 14
23 23
13 13
24 24
基因的行为与减数分裂中染色体 的行为有什么关系?
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性; 染 色体也具有相对稳定性。
2、体细胞中基因是成对的;染色体也是成对的。 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方; 同源染色体也是这样。
摩尔根通过实验证实了这一学说。
基因主要在染色体上, 染色体是基因的主要载体。
一对等位基因位于 一对同源染色体上
孟德尔定律的细胞学解释
用遗传的染色体学说来解释孟德尔定律
基因分离定律的实质
Aa
等位基因随同源染
色体的分开而分离,
形成数目相等的两 种配子
A Aa a
初级性母细胞
AA
aa
次级性母细胞
A
A
a
a
Yy Rr
自由组合定律的实质
等位基因随同源染色体的分开而分离 , 非等位基因随非同源染色体自由组合 而自由组合
根据右图分析: 遵循基因分离定律传递的是:
A与a、B与b、C与c
Aa
Bb
12 C c 34
遵循基因自由组合定律传递的是:
A与C、 a与C、B与C、b与C
A与c、 a与c、B与c、b与c
A、a与B、b遵循自由组合定律吗?
连锁互换定律(不做要求)
各遗传定律的关系
Aa
Bb
12 C c 34
分离定律
位于一对同源染色体上的一对等位基因。
复习:减数分裂
1
4
23
14
1 2 34
34 12
23
或者
13 24
13
24
14 14
23 23
13 13
24 24
基因的行为与减数分裂中染色体 的行为有什么关系?
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性; 染 色体也具有相对稳定性。
2、体细胞中基因是成对的;染色体也是成对的。 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方; 同源染色体也是这样。
摩尔根通过实验证实了这一学说。
基因主要在染色体上, 染色体是基因的主要载体。
一对等位基因位于 一对同源染色体上
孟德尔定律的细胞学解释
用遗传的染色体学说来解释孟德尔定律
基因分离定律的实质
Aa
等位基因随同源染
色体的分开而分离,
形成数目相等的两 种配子
A Aa a
初级性母细胞
AA
aa
次级性母细胞
A
A
a
a
Yy Rr
自由组合定律的实质
等位基因随同源染色体的分开而分离 , 非等位基因随非同源染色体自由组合 而自由组合
根据右图分析: 遵循基因分离定律传递的是:
A与a、B与b、C与c
Aa
Bb
12 C c 34
遵循基因自由组合定律传递的是:
A与C、 a与C、B与C、b与C
A与c、 a与c、B与c、b与c
A、a与B、b遵循自由组合定律吗?
连锁互换定律(不做要求)
各遗传定律的关系
Aa
Bb
12 C c 34
分离定律
位于一对同源染色体上的一对等位基因。
遗传的染色体学说讲义课件
![遗传的染色体学说讲义课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c3e4cc0ce2bd960590c6772f.png)
2、粗线期非姊妹染色单体间交换; 后期 I 非同源染色体随机分离 变异、生物进化
第三节 染色体周史
一、配子形成和受精
高等动植物雌雄配子的形成
高等动物 高等植物 减数分裂 减数分裂+有丝分裂
受精
雄配子+雌配子 → 合子 精核(n)+卵细胞(n) →胚 (2n) 双受精
图 2-3 高等动物雌雄配子形成过程
图2-8
两对同源染色体及其载荷遗传因子的独立分配示意图
习
题
1、玉米孢子体细胞中有10对染色体 (2n=20),请写出下列各种组织细胞中的 染色体数目:根尖、胚、营养核、胚囊、 胚乳、反足细胞、卵细胞。 根尖20、胚20、营养核10、胚囊80、胚乳30、 反足细胞10、卵细胞10
2、用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb 的玉米雌花授粉,你预期下一代胚乳的基 因型是什么类型,比例如何? 8种基因型,比例相等 AAABBb AAaBBb AAAbbb AAabbb aaABBb aaaBBb aaAbbb aaabbb
非同源染色体: 形态、结构和功能不同
二、染色体数目
染色体数目相对稳定 A染色体:正常的染色体 B染色体:额外染色体, 也称超数染色体(supernumber chromosome) 或附染色体(accessary chromosome)
三、染色体组型和组型分析
染色体组型或核型(karyotype):
一、有丝分裂(mitosis)
染色体复制一次;细胞分裂一次
间期:G1 S G2 细胞周期 分裂期 M:前期 中期 后期 末期
有丝分裂过程
1、极早前期 2、早前期 3、中前期 4、晚前期 5、中期 6、后期 7、早末期 8、中末期 9、晚末期
《遗传的染色体学说》PPT课件
![《遗传的染色体学说》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d0b4954517fc700abb68a98271fe910ef12dae87.png)
基因与遗传信息的表达
基因表达的调控
基因表达受到多种因素的调控,包括转录因子、miRNA和表 观遗传修饰等,这些调控机制决定了特定基因在特定时间和 空间中的表达水平。
基因表达与细胞分化
基因表达的差异是细胞分化的基础,不同细胞类型通过表达 特定的基因来发挥其功能,从而形成复杂的生物体。
基因突变与遗传信息的改变
03 染色体与遗传信息的传递
DNA的复制与遗传信息的传递
DNA复制的机制
DNA复制是遗传信息传递的关键过程,通过DNA聚合酶的作用,以亲代DNA为 模板合成子代DNA,确保遗传信息的准确传递。
DNA复制的调控
DNA复制受到多种因素的调控,包括细胞周期、DNA损伤修复和基因表达等, 这些调控机制确保了DNA复制的准确性和细胞分裂的稳定性。
染色体结构与功能的关系
跨学科研究的融合
目前对染色体结构与功能的关系仍有许多 未知领域,需要进一步探索染色体的精细 结构和动态变化。
染色体学说的研究需要与其他生物学、物 理学和化学等领域进行交叉融合,以推动 遗传学和相关领域的发展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
染色体结构异常
染色体易位
染色体倒位
如唐氏综合征,由多一 条21号染色体引起。
如猫叫综合征,由于5号 染色体部分缺失引起。
染色体片段位置的交换 ,如罗伯逊易位。
染色体局部区段的反向 排列。
染色体异常导致的遗传疾病
威廉姆斯综合征
由于7号染色体部分缺失导 致,表现为心血管和面部 特征异常。
唐氏综合征
由于21号染色体多一条导 致,表现为智力障碍和特 殊面容。
囊性纤维化
由于第7号染色体部分缺失 导致,影响肺部和消化系 统。
遗传的染色体学说ppt3 浙科版精选教学PPT课件
![遗传的染色体学说ppt3 浙科版精选教学PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/61063882dd36a32d72758158.png)
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
【答案】 (1)2 (2)4 (3)分离 自由组合
【变式训练2】下图能正确表示基因分离定律实质 的是( C )
【解析】基因分离定律的实质是杂合子形成 配子时,等位基因分离。
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则 放慢脚步,看看你的身边,看看你的周围,欣赏一下沿途的美丽风景,也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你
答案:C
【变式训练1】关于染色体及其上DNA分子关系的叙
述,正确的是( B)
①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍 ②染色
体数目减半时,DNA分子数目也减半 ③染色体数目
加倍时,DNA分子数目也加倍 ④染色体复制时,
DNA分子也复制
A.①③
B.②④
C.②③
D.④
【解析】分裂间期,DNA分子由于复制数目加倍 时染色体数目没有加倍;分裂后期,染色体数目 由于着丝粒分裂加倍时,DNA分子数目也未加倍。
在配子中成对的染色体只 有一条
非同源染色体在减数第一 次分裂后期自由组合
【例1】某生物的基因型为AaBb,已知A、a和B、b 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么,正 常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中,基因的 走向不可能是( )
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
【答案】 (1)2 (2)4 (3)分离 自由组合
【变式训练2】下图能正确表示基因分离定律实质 的是( C )
【解析】基因分离定律的实质是杂合子形成 配子时,等位基因分离。
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则 放慢脚步,看看你的身边,看看你的周围,欣赏一下沿途的美丽风景,也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你
答案:C
【变式训练1】关于染色体及其上DNA分子关系的叙
述,正确的是( B)
①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍 ②染色
体数目减半时,DNA分子数目也减半 ③染色体数目
加倍时,DNA分子数目也加倍 ④染色体复制时,
DNA分子也复制
A.①③
B.②④
C.②③
D.④
【解析】分裂间期,DNA分子由于复制数目加倍 时染色体数目没有加倍;分裂后期,染色体数目 由于着丝粒分裂加倍时,DNA分子数目也未加倍。
在配子中成对的染色体只 有一条
非同源染色体在减数第一 次分裂后期自由组合
【例1】某生物的基因型为AaBb,已知A、a和B、b 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么,正 常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中,基因的 走向不可能是( )
《第二节 遗传的染色体学说》课件4.ppt
![《第二节 遗传的染色体学说》课件4.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/432acca7960590c69ec37624.png)
[思维激活3] F1(基因型是AaBb)自交,F2出现四种表现型,且
比例为9∶3∶3∶1,请用细胞学解释产生该比例的原因? 提示 F 1 产生 AB 、 A b 、 a B 、 ab 四种类型的配子且比例为 1∶1∶1∶1,在受精作用形成受精卵时,雌雄配子结合是随 机的,所以F2出现四种表现型,比例为9∶3∶3∶1。
因此处于非同源染色体上的 非等位基因 也自由组合,从而 实现 性状 的自由组合。
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热点考向示例
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[思维激活2] F1(基因型是Aa)在减数分裂形成配子时等位基因
表现出分离。那么等位基因分离的原因是什么?你知道等位 基因分离与非等位基因自由组合的时间吗? 提示 等位基因位于同源染色体的相同位置上,减数分裂时随 着同源染色体的分开而分离。减数第一次分裂的后期。
种类型且数量相等的配子。
③随机组合性:受精作用中雌、雄配子结合的机会均等,等位 基因随配子遗传给子代。
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(3)基因分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一 定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着 同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配 子遗传给后代。
《第二节 遗传的染色体学说》课件4
第二节
遗传的染色体学说
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课程标准 举例说明基因与性状的关系。
课标解读
1.说出遗传的染色体学说,领悟学说的提出要有充分的实验证 据,养成质疑、求实、创新、合作的科学精神与态度。 2.用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。
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现代遗传学遗传的染色体学说(课堂PPT)
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30
2. 1 染色质与染色体
染色体在复制之后.含有纵向并列的两条染 色单体(chromatids),由着丝粒(centromere) 联在一起(图)。每一染色单体的骨架是一条 连续的DNA分子,一般认为细胞分裂中期时 看到的染色单体就是由一条DNA蛋白质纤丝 重复折叠而成的。Βιβλιοθήκη 312. 1 染色质与染色体
染色质,是永久性的在染色体上有固定位置的异染色质 2)功能性异染色质(facultative heterochromatin), 又称为X异染色质, 是特定条件下,由常染色质转变而来
10
染色体
染色体(chromosome)则是染色质在细胞分裂 过程中经过紧密缠绕、折叠、凝缩、精巧包装 而成的具有固定形态的遗传物质存在形式,是 高度螺旋化的DNA蛋白质纤维。
17
细菌的染色体
位于细菌细胞中的拟核,由DNA和蛋白质结 合形成的超螺旋结构。
The Escherichia coli chromosome
18
真核生物的染色体
包括着丝粒,端粒,复制起点,基因的编码序 列
染色体由核小体构成
19
The sister chromatids of a mitotic pair each consist of a
第五章 遗传的染色体学说
Chromosomal Theory of Heredity
1
Introduction
孟德尔的工作被认为是生物学史上最重大的发现之一, 然而他的工作在沉没30多年以后才被人们重新发现, 这其中非常重要的一点是,在孟德尔时代没有一个人 知道基因的物理结构是怎样的,它们位于细胞中的什 么地方,它们又是怎样从亲代传到子代的,等等。也 就是说至1866年的时候还没有关于染色体、有丝分裂 及减数分裂的描述。
2. 1 染色质与染色体
染色体在复制之后.含有纵向并列的两条染 色单体(chromatids),由着丝粒(centromere) 联在一起(图)。每一染色单体的骨架是一条 连续的DNA分子,一般认为细胞分裂中期时 看到的染色单体就是由一条DNA蛋白质纤丝 重复折叠而成的。Βιβλιοθήκη 312. 1 染色质与染色体
染色质,是永久性的在染色体上有固定位置的异染色质 2)功能性异染色质(facultative heterochromatin), 又称为X异染色质, 是特定条件下,由常染色质转变而来
10
染色体
染色体(chromosome)则是染色质在细胞分裂 过程中经过紧密缠绕、折叠、凝缩、精巧包装 而成的具有固定形态的遗传物质存在形式,是 高度螺旋化的DNA蛋白质纤维。
17
细菌的染色体
位于细菌细胞中的拟核,由DNA和蛋白质结 合形成的超螺旋结构。
The Escherichia coli chromosome
18
真核生物的染色体
包括着丝粒,端粒,复制起点,基因的编码序 列
染色体由核小体构成
19
The sister chromatids of a mitotic pair each consist of a
第五章 遗传的染色体学说
Chromosomal Theory of Heredity
1
Introduction
孟德尔的工作被认为是生物学史上最重大的发现之一, 然而他的工作在沉没30多年以后才被人们重新发现, 这其中非常重要的一点是,在孟德尔时代没有一个人 知道基因的物理结构是怎样的,它们位于细胞中的什 么地方,它们又是怎样从亲代传到子代的,等等。也 就是说至1866年的时候还没有关于染色体、有丝分裂 及减数分裂的描述。
遗传的染色体学说生物课件PPT
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49.最能让人感到快乐的事,莫过于经过一番努力后,所有东西正慢慢变成你想要的样子! 52.人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。 47.不要满足于眼前的小成就。问问自己:我这辈子就这样了吗? 90.有的人二十七岁买宝马, 有的人二十七岁打游戏。有的人三十岁存款一百万,有的人三十岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦,嫌工作辛苦, 嫌打工没面子,嫌销售卖货丢人,嫌来嫌去,最被嫌 弃的是你自己。 做什么工作只要脚踏实地,肯干都不丢人,你没钱、没能力、没事业啥也没有,才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路,其实通往成功的路上最大的阻碍就 是自己的无知和懒惰。
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49.最能让人感到快乐的事,莫过于经过一番努力后,所有东西正慢慢变成你想要的样子! 52.人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。 47.不要满足于眼前的小成就。问问自己:我这辈子就这样了吗? 90.有的人二十七岁买宝马, 有的人二十七岁打游戏。有的人三十岁存款一百万,有的人三十岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦,嫌工作辛苦, 嫌打工没面子,嫌销售卖货丢人,嫌来嫌去,最被嫌 弃的是你自己。 做什么工作只要脚踏实地,肯干都不丢人,你没钱、没能力、没事业啥也没有,才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路,其实通往成功的路上最大的阻碍就 是自己的无知和懒惰。
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有G显带、R显带、Q显带
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染色质与染色体的关系
染色质和染色体是真核生物遗传物质存在的两 种不同形态,两者不存在成分上的差异,仅反 映它们处于细胞分裂周期的不同功能阶段而已。
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染色体概念的扩大
染色体这一概念除指真核生物细胞分裂中期具 有一定形态特征的染色质外,现在已扩大为包 括原核生物及细胞器在内的基因载体的总称。 大部分原核生物的染色体形态比较简单,它只 是一条裸露的或与少数蛋白质结合的DNA或 RNA双链或单链分子。
11
A metaphase preparation of chromosomes derived from a dividing cell of a human male
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染色体的组型与核型
染色体的组型与核型:指在细胞有丝分裂期间 观察到的细胞内的整套染色体称为染色体组型 或核型
根据着丝粒在染色体上的位置可把染色体分为: 端着丝粒染色体(telocentric chromosome)、近 端着丝粒染色体(subtelocentric chromosome) 、 近中着丝粒染色体(submetacentric chromosome )、 中着丝粒染色体(submetacentric chromosome)
17
细菌的染色体
位于细菌细胞中的拟核,由DNA和蛋白质结 合形成的超螺旋结构。
The Escherichia coli chromosome
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真核生物的染色体
包括着丝粒,端粒,复制起点,基因的编码序 列
染色体由核小体构成
19
The sister chromatids of a mitotic pair each consist of a
fiber (~30 nm in diameter) compactly folded into the
chromosome. Photograph kindly provided by E. J.
20
核小体(nucleosome):染色体的基本组成单位
①核小体组成:(单个核小体的获得,用微球菌核酸酶 (micrococal nuclease)外理染色质,微球菌核酸酶是一种核 酸内切酶,对核小体间的DNA进行发割最终释放单体核小体) A : 约200bp DNA (核心DNA 146bp 连接DNA 8~114bp) 核心组蛋白:H2A、H2B、H3、H4各2个拷贝组成组蛋白八聚 体。 组蛋白H1:一个拷贝,位于核小体外面,除去不影响核小体结 构,具有组织和种间特异生,主要位于连接DNA处。
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第一节 细胞
自学
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第二节 细胞分裂
2.1 染色质与染色体 2.2 染色体在有丝分裂中的行为 2.3 染色体在减数分裂中的行为
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2.1 染色质与染色体
定义
染色质(chromatin)是存在于真核生物间期细 胞核内的一种易被碱性染料着色的无定形物 质,是伸展开的DNA蛋白质纤维,每一条染 色体是由一个线性的、完整的、双螺旋的 DNA分子,加上围绕其中的组蛋白和非组蛋 白所组成的,是细胞分裂间期遗传物质的存 在形式。
第五章 遗传的染色体学说
Chromosomal Theory of Heredity
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Introduction
孟德尔的工作被认为是生物学史上最重大的发现之一, 然而他的工作在沉没30多年以后才被人们重新发现, 这其中非常重要的一点是,在孟德尔时代没有一个人 知道基因的物理结构是怎样的,它们位于细胞中的什 么地方,它们又是怎样从亲代传到子代的,等等。也 就是说至1866年的时候还没有关于染色体、有丝分裂 及减数分裂的描述。
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Introduction
1910年摩尔根的果蝇实验则以科学的数据证实 了这一染色体遗传理论(chromosome theory of heredity
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Introduction
遗传学发展的重要里程碑正是由于接受了这一 概念,即细胞学提供的在显微镜下可以看到的 染色体的行为与杂交实验的遗传因子的行为相 关联,它标志着遗传学与细胞学的结合。直到 今天,这一学说仍然是遗传分析最本质的一部 分。
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Introduction
孟德尔定律重新发现后,有大量的杂交实验证 明他的理论是正确的,这样就迫使人们去思考、 去研究孟德尔的遗传因子究竟是什么,它的结 构是怎样的,它们在细胞的什么地方,细胞中 什么样的结构与假设的遗传因子(基因)是相一 致的等等。
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Introduction
在 孟 德 尔 的 工 作 被 重 新 发 现 后 不 久 的 1903 年 , W.Suntton和T.Boveri各自独立地认识到,染色体 从一代到一代的传递方式与基因从一代到一代的传递 方式有着密切的平行关系。为了解释这种相关性,他 们提出了基因位于染色体上的假设,即遗传的染色体 学说(Chromosome theory of heredity)。
染色质,是永久性的在染色体上有固定位置的异染色质 2)功能性异染色质(facultative heterochromatin), 又称为X异染色质, 是特定条件下omosome)则是染色质在细胞分裂 过程中经过紧密缠绕、折叠、凝缩、精巧包装 而成的具有固定形态的遗传物质存在形式,是 高度螺旋化的DNA蛋白质纤维。
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Centromere locations and designations
chromosomes based on centromere location.
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染色体的带型
中期染色体经过酶或者其它化学物质处理后, 再用染料染色后,染色体上可以出现深浅不一 的带纹。这种深浅相间的带纹图形称为染色体 带型(banding pattern)
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常染色质和异染色质
常染色质:是染色质的主要组成成分,染色较浅,着色均 匀。主要在分裂间期存在。
异染色质:折叠非常致密,在染色体上染色较深,而且在 细胞分裂周期中致密程度变化很小,主要位于染色体的着 丝粒。 1)组成性异染色质(constitutive heterochromatin), 即通常所指的异
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染色质与染色体的关系
染色质和染色体是真核生物遗传物质存在的两 种不同形态,两者不存在成分上的差异,仅反 映它们处于细胞分裂周期的不同功能阶段而已。
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染色体概念的扩大
染色体这一概念除指真核生物细胞分裂中期具 有一定形态特征的染色质外,现在已扩大为包 括原核生物及细胞器在内的基因载体的总称。 大部分原核生物的染色体形态比较简单,它只 是一条裸露的或与少数蛋白质结合的DNA或 RNA双链或单链分子。
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A metaphase preparation of chromosomes derived from a dividing cell of a human male
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染色体的组型与核型
染色体的组型与核型:指在细胞有丝分裂期间 观察到的细胞内的整套染色体称为染色体组型 或核型
根据着丝粒在染色体上的位置可把染色体分为: 端着丝粒染色体(telocentric chromosome)、近 端着丝粒染色体(subtelocentric chromosome) 、 近中着丝粒染色体(submetacentric chromosome )、 中着丝粒染色体(submetacentric chromosome)
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细菌的染色体
位于细菌细胞中的拟核,由DNA和蛋白质结 合形成的超螺旋结构。
The Escherichia coli chromosome
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真核生物的染色体
包括着丝粒,端粒,复制起点,基因的编码序 列
染色体由核小体构成
19
The sister chromatids of a mitotic pair each consist of a
fiber (~30 nm in diameter) compactly folded into the
chromosome. Photograph kindly provided by E. J.
20
核小体(nucleosome):染色体的基本组成单位
①核小体组成:(单个核小体的获得,用微球菌核酸酶 (micrococal nuclease)外理染色质,微球菌核酸酶是一种核 酸内切酶,对核小体间的DNA进行发割最终释放单体核小体) A : 约200bp DNA (核心DNA 146bp 连接DNA 8~114bp) 核心组蛋白:H2A、H2B、H3、H4各2个拷贝组成组蛋白八聚 体。 组蛋白H1:一个拷贝,位于核小体外面,除去不影响核小体结 构,具有组织和种间特异生,主要位于连接DNA处。
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第一节 细胞
自学
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第二节 细胞分裂
2.1 染色质与染色体 2.2 染色体在有丝分裂中的行为 2.3 染色体在减数分裂中的行为
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2.1 染色质与染色体
定义
染色质(chromatin)是存在于真核生物间期细 胞核内的一种易被碱性染料着色的无定形物 质,是伸展开的DNA蛋白质纤维,每一条染 色体是由一个线性的、完整的、双螺旋的 DNA分子,加上围绕其中的组蛋白和非组蛋 白所组成的,是细胞分裂间期遗传物质的存 在形式。
第五章 遗传的染色体学说
Chromosomal Theory of Heredity
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Introduction
孟德尔的工作被认为是生物学史上最重大的发现之一, 然而他的工作在沉没30多年以后才被人们重新发现, 这其中非常重要的一点是,在孟德尔时代没有一个人 知道基因的物理结构是怎样的,它们位于细胞中的什 么地方,它们又是怎样从亲代传到子代的,等等。也 就是说至1866年的时候还没有关于染色体、有丝分裂 及减数分裂的描述。
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Introduction
1910年摩尔根的果蝇实验则以科学的数据证实 了这一染色体遗传理论(chromosome theory of heredity
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Introduction
遗传学发展的重要里程碑正是由于接受了这一 概念,即细胞学提供的在显微镜下可以看到的 染色体的行为与杂交实验的遗传因子的行为相 关联,它标志着遗传学与细胞学的结合。直到 今天,这一学说仍然是遗传分析最本质的一部 分。
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Introduction
孟德尔定律重新发现后,有大量的杂交实验证 明他的理论是正确的,这样就迫使人们去思考、 去研究孟德尔的遗传因子究竟是什么,它的结 构是怎样的,它们在细胞的什么地方,细胞中 什么样的结构与假设的遗传因子(基因)是相一 致的等等。
3
Introduction
在 孟 德 尔 的 工 作 被 重 新 发 现 后 不 久 的 1903 年 , W.Suntton和T.Boveri各自独立地认识到,染色体 从一代到一代的传递方式与基因从一代到一代的传递 方式有着密切的平行关系。为了解释这种相关性,他 们提出了基因位于染色体上的假设,即遗传的染色体 学说(Chromosome theory of heredity)。
染色质,是永久性的在染色体上有固定位置的异染色质 2)功能性异染色质(facultative heterochromatin), 又称为X异染色质, 是特定条件下omosome)则是染色质在细胞分裂 过程中经过紧密缠绕、折叠、凝缩、精巧包装 而成的具有固定形态的遗传物质存在形式,是 高度螺旋化的DNA蛋白质纤维。
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Centromere locations and designations
chromosomes based on centromere location.
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染色体的带型
中期染色体经过酶或者其它化学物质处理后, 再用染料染色后,染色体上可以出现深浅不一 的带纹。这种深浅相间的带纹图形称为染色体 带型(banding pattern)
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常染色质和异染色质
常染色质:是染色质的主要组成成分,染色较浅,着色均 匀。主要在分裂间期存在。
异染色质:折叠非常致密,在染色体上染色较深,而且在 细胞分裂周期中致密程度变化很小,主要位于染色体的着 丝粒。 1)组成性异染色质(constitutive heterochromatin), 即通常所指的异