初二生物结业考试复习资料

初二生物结业考试复习资料11.多种多样的生态系统：森林生态系统（生物圈中最稳定、“绿色水库”）、草原生态系统、海洋生态系统（生物圈中最大）、淡水生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、农田生态系统、城市生态系

年级上生物7统；地球上最大的生态系统是生物圈，它是所有生物的共同家园；：生物的共同特征1.

12.生物圈是一个统一的整体：各个生态系统间有许多联系，有生物因素，非生物因素，地域因素。_____生物）：1）生物需要营养物质植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；（13.细胞是生物体______和______的基本单位；细胞的发现者—

____________；显微镜的分类。细菌、真菌、病毒和动物的营养：多数从外界获取现成的营养。（_____生物）

________________和___________________. 。2）生物能排出身体内的废物

14.显微镜的结构：教材P36

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。15.显微镜的使用：取镜和安放：右手握，左手托，略偏左，安目镜；对光：低倍镜、左眼看、右 3）生物能进行呼吸。 4）生物能繁殖。生长和眼睁、装反光（为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？）；观察：压标本、下镜筒（镜筒下降时，）生物能对5外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。眼睛一定要看着物镜）、左眼看、上镜筒；复原放回病毒6）除以外，生物都是由细胞构成的。

注意：物像是______________；放大倍数为_________________；放大的倍数越大，观察到的细胞和环境；生物具有遗传变异现象。影响适应补充：生物能环境也能

越_____,数目越________；物像移动与玻片移动的关系_____________________；高倍镜、低倍镜生物表层生物圈的概念：地球的和生物所生活的环境构成了生物圈 2.

相互转换与视野明暗关系_______________________；当光线不足时，怎样选择反光镜和光圈的底部、千米3.生物圈的范围：厚度为20左右，包括大气圈水圈的大部和岩石圈

的表面。

________________________；视野中污点在哪里____________________；利用镜头长短判断目镜和150大多生物生活在水面下种类最多的圈层；生物的注意：岩石圈是一切陆生生物“立足点”，物镜放大倍数____________________________________。。

米以内的水层中（影响因素：）15.玻片标本分类：切片—切材料；涂片—液体材料；装片—撕取、挑取材料 4.生物圈为生物生存提供条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

16.动植物临时装片的制作：动物：擦—滴（生理盐水）—取—涂—盖—染（稀碘液）—吸：光、温度、水分等；影响生物的生存的环境因素： 5.非生物因素植物：擦—滴（清水）—取—撕—盖—染（稀碘液）—吸。稻田里捕食关系：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫是生物因素17.植物细胞模式图7上P45；动物细胞模式图 7上P48；动植物共有的结构：细胞膜（控制物质竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作为合作关系。杂草和水稻争夺阳光属进出的作用）、细胞质（是流动的）、细胞核（遗传信息库）、线粒体（动力车间）；植物特有的：细：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流6.探究试验的一般过程

胞壁（保护和支撑作用）、叶绿体（绿色部分有）、液泡（液

体为细胞液，溶解着多中物质）。原则和原则：对照性单一变量原则

注意：怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？____________________________________________。7生物对环境的适应和影响：.挤压水果可得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？

___________________________。 1）适应举例：骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；旗形树等。18.细胞中的物质（由分子组成）：无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。 2）影响举例：千里之堤，溃于蚁穴；蚯蚓松土；森林作用有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。：在8.生态系统概念一定地域统一的整体环境所形成的与内，生物。

19.细胞质中有能量转换器：叶绿体（植物中特有）将光能转变成

化学能，储存在它所制造的有机阳光、水、空气、温度等非生物部分：

物中。线粒体（动植物中都有）将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过组成复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。生物部分：、消费者（动物）和分解者（细菌、

真菌）生产者（植物）20.遗传信息在细胞核中（依据：多莉羊与供细胞核的模样一模一样）；细胞核中的遗传物质—DNA，。食物链和食物网9.的关系，这样就形成了食物链吃与被吃：生产者和消费者之间的关系，主要是遗传物质的载体——染色体（DNA和蛋白质组成）；DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个（递他们彼此交错连接，一个生态系统中，往往有很多条食物链，物质生态系统中的食物网形成了。片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因；每一种生物细胞内，染色体的数量是一定的增）

和（递减）就是沿着食物链和食物网流动的。能量

注意：细胞的控制中心___________；细胞的能量转换器________和_________；控制

物质进出的是；在食物：食物链中箭头的指向注意和；食物链只包括

_________ ，不包括________________。因此，细胞是物质、能量和信息的统一体；食物链中，等级越高，有毒物质积累越多；

_______________________网中，食物链的条数数法增大。体积细胞的细胞生长→增加；数量细胞的细胞分裂→：生物体由小长大原因.21 生态系统10. 具有一定的自动调节能力，但这种能

力是有限的。