高三(10)班先进班集体申报材料
高中先进班集体申报
高中先进班集体申报
尊敬的主管领导：
我们是XX高中先进班级集体，特向贵单位申报。
我校始终以培养优秀的学生为目标，注重班级建设和团队精神的培养，致力于创建一支优秀的先进班集体。
我班是一支团结互助的集体，我们注重学生的全面发展和素质培养。
通过班会、班级活动等形式，我们开展了各类学习和实践活动，提高了同学们的学习成绩和综合素质。
我们班的同学相互帮助，互相促进，形成了浓厚的学习氛围和团队精神，取得了较好的成绩。
同时，我们班还热心公益事业，积极参与各种社会实践活动。
我们捐款助学、关爱留守儿童、参与环保等活动，为社会做出了贡献。
通过这些活动，我们班的同学们不仅学到了知识，更增强了社会责任感和团队合作意识。
在班级管理方面，我们班严格遵守学校的规章制度，班级纪律良好，行为规范，无不良学风和不良行为。
我们班有一支优秀的班委会，能够有效地组织和管理班级事务，及时解决同学们的问题，保持了班级的稳定和和谐。
通过这些努力，我们班获得了学校的肯定和同学们的认可，我们也希望能够为高中部的先进班集体做出一份贡献。
我们相信，如果有机会获得先进班集体的荣誉，我们将更加自觉地履行先进班集体的职责和义务，继续团结互助，勇于担当，为学校争
光。
谢谢贵单位的关注和支持，期待您的回复。
XX高中先进班集体敬上。
先进班集体申请材料
先进班集体申请材料【导言】先进班集体申请材料，是指一份专门针对班级集体所进行的荣誉申请材料，主要是为了能够让班级获得先进班集体的称号。
这个称号，并不是一件有实质价值的东西，但是它能够有效地激励班级同学们在学习和生活上做出更好的表现，同时也能够提高大家的集体荣誉感和归属感。
而本文，则是根据具体事例制作的一份先进班集体申请材料。
【正文】一、班级概况我们的班级，是一支由44名学生组成的高中年级班级，其中男生26人，女生18人。
我们的班级，聚集了一支年轻而有朝气的团队。
我们虽然年轻，但是我们一直在努力向上，拼搏前行。
二、教学成绩我们的班级一直以来注重学习，积极与教师配合，学习课堂上的知识，做好课后作业。
全班同学都非常勤奋，成绩不仅每次考试都能排名全校前十，而且也有不少同学取得了各种奖项。
特别要提的是，我们班级的文化课平均成绩不仅高于学校平均水平，也高于全市平均水平。
三、科技实践我们班级积极参与各种科技活动，通过参与各种科技实践与活动，提高同学们的实践能力及全面素质。
在多次科技展览中，我们班同学的展品得到了诸多专家、评委的肯定，曾荣获多项全区、全市优秀奖和一等奖，其中许多作品在知名科技杂志上发表。
这些展品的制作，不仅让同学们积累了许多实际经验，也极大地激发了同学们探索科技的热情。
四、社会服务我们的班级也非常注重社会服务，积极参与各种志愿者活动和慈善事业。
我们曾与市某残疾儿童救助中心联系，多次组织班级同学前往中心关爱残疾儿童，帮助他们度过一个个快乐温馨的周末。
我们还在学校内发起了一次大型的公益活动“文明行动”，号召每一位同学从身边的小事做起，积极参与环保和垃圾分类等活动，奉献自己的一份力量。
五、活力养生班级的活力养生，是教育的另一个重点。
每个周末我们都会组织一些有益有趣的活动和运动，例如打篮球、羽毛球、爬山等等。
这些活动不仅锻炼了我们的身体，也让同学们感受到了生命的活力，还促进了多种人际关系的建立，增加了班级的凝聚力。
先进班集体申报材料
先进班集体申报材料大家好！我代表先进班集体，向大家汇报我们班的工作情况，并申报先进班集体的荣誉称号。
作为一所学校中的优秀班级，我们班一直以来都积极参与各项活动，并以饱满的热情和团结的精神将工作做到最好。
为了更好地展示我们班级的工作成果，我们特此申报先进班集体的殊荣。
以下是我们班级的一些亮点和成就：一、团结协作我们班级拥有一支团结协作的团队。
在班级内，我们注重培养同学们的团队意识和合作精神。
我们定期开展班级团队建设活动，通过各种集体游戏和合作项目，增进同学们之间的默契和理解。
同时，我们注重班级内部的沟通和合作，班干部与同学们之间的关系和睦融洽，同学们之间互帮互助，形成了一个和谐的班集体。
二、学业进步在学习方面，我们班级同学们积极参与各项学习活动，并取得了骄人的成绩。
我们常常举行学习小组，相互学习、相互促进，提高了大家的学习效率。
在课堂上，同学们积极参与讨论，勇于表达自己的观点，提高了学习的质量。
同时，我们也注重培养同学们的创新思维和实践能力，鼓励同学们参与各类科技创新活动和学术竞赛，培养出了一批才华横溢的学子。
我们还定期开展学科交流活动，通过同学之间的相互学习和分享，提高了大家的学习水平。
三、社会实践我们班级积极参与社会实践活动，锻炼同学们的实践能力和社会责任感。
我们组织了志愿者服务活动，关爱留守儿童和孤寡老人，为他们送去温暖和关怀。
我们还组织了环境保护活动，动员同学们参与垃圾分类和植树造林等环保行动，倡导绿色生活方式，传递环保意识。
四、文体活动我们班级注重同学们的全面发展，开展了丰富多彩的文体活动。
我们组织了体育比赛、文艺汇演、班级联谊等活动，丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好。
在各类比赛中，我们班级取得了一项项优异的成绩，展示了我们班集体的风采。
五、班级文化我们班级注重班级文化的培育。
我们制定了班级规章制度，营造了良好的班风和校风。
我们定期开展班级活动，举行班会、座谈会等交流活动，增强班级凝聚力和向心力。
高中先进班集体申报材料
高中先进班集体申报材料
尊敬的领导：
您好！我是××高中××班的班长××。
我们班是一支优秀的先进集体，为了进一步展示我们班的优秀特点和成果，特向您呈报以下材料，供领导审阅。
1. 先进集体申请书：表明班级申请先进集体的目的和意义，提出自豪与自信，并概述
班级的优秀特点和成果。
2. 先进集体申请表：详细记录了班级各项工作的情况，包括团结协作、奖励处罚、文
明礼仪、文化活动等方面，阐述了我们班的工作目标、方案和实施情况。
3. 先进集体事迹材料：包括班级工作总结、主题班会记录、集体活动照片等，详细展
示了我们班团结一致、积极向上的精神面貌和卓越成就。
4. 先进班级荣誉证书：包括学校或上级教育主管部门颁发的各类荣誉证书，例如优秀
班集体、先进班级、文明班级等，以及教师、同学或家长写给班级的表扬信等。
5. 先进班级工作总结：总结了过去一段时间我们班级的各项工作，包括班级文化建设、班务管理、学科竞赛、志愿者活动等方面的成果和经验，以及对未来工作的规划和展望。
以上是我们班级申报先进集体所提交的一些材料，我们相信这些材料能够全面、真实
地展示我们班级的优秀特点和成绩。
我们深感荣幸能够参选，并衷心希望领导能够予
以认可并给予支持。
再次感谢领导对我们班级的关心和支持！
此致
××高中××班班长：××。
高三先进班集体事迹材料【精选】
高三先进班集体事迹材料【精选】在我们班级中，我们始终坚持着优良纯正的班风班纪。
我们班级的学生们都有着高度的自律意识和责任感，能够自觉遵守学校的各项规章制度，树立起了良好的行为规范。
我们班级的学生们互帮互助、和睦相处，形成了一种积极向上、向善向上的班级氛围。
在研究上，我们班级的同学们互相鼓励、互相促进，共同进步，取得了优异的成绩。
在生活上，我们班级的同学们也互相关心、互相照顾，形成了一种温馨和睦的班级氛围。
因此，我们班级在学校的各项活动中也取得了优异的成绩，赢得了老师和同学们的赞誉和尊敬。
三、积极参与各项活动我们班级的同学们始终秉持着“勤奋、刻苦、团结、拼搏”的精神，积极参加学校各项活动。
在研究方面，我们班级的同学们认真听课、认真做作业，努力提高自己的研究成绩。
在体育方面，我们班级的同学们热爱运动、勇于挑战，取得了优异的成绩。
在文艺方面，我们班级的同学们积极参加各项文艺活动，表演精彩的节目，展现出了自己的才华和风采。
在志愿服务方面，我们班级的同学们也积极参加各种志愿服务活动，为社会做出了自己的贡献。
因此，我们班级在学校的各项活动中都取得了优异的成绩，赢得了老师和同学们的赞誉和尊敬。
四、展现出了团结友爱的班级精神我们班级的同学们始终保持着团结友爱的班级精神。
在研究和生活中，我们班级的同学们互相帮助、互相照顾，形成了一种互帮互助、和睦相处的班级氛围。
我们班级的同学们在遇到困难时，总能够互相支持、互相鼓励，共同克服困难。
在学校的各项活动中，我们班级的同学们也总是能够紧密团结在一起，共同完成任务，取得优异的成绩。
因此，我们班级的同学们也赢得了老师和同学们的赞誉和尊敬。
我们班在第55届田径运动会中荣获“精神文明奖”，在第六届春季趣味运动会中，我们的积极参与使得我们荣获团体总分第二名的好成绩。
我们在集体跳绳和交错跳绳活动中均获得第一名，这让我们都感到自豪。
我们还在集体广播操比赛中荣获第二名。
在学年第一学期班级全能大赛中，我们以动人的音乐和悠扬婉转的歌声荣获了合唱比赛的第二名。
先进班集体申报材料
先进班集体申报材料
尊敬的领导：
我谨代表先进班集体向您提交申报材料，以供审阅：
一、申报单位概况：
我们是XX学校XX班，是一支团结、进取、充满活力的先进班集体。
本班共有XX名学生，包括班长、学习委员、团支书等骨干成员，每位成员都积极参与班级活动，共同为班级发展贡献力量。
二、申报理由：
1.学习成绩突出：本班同学们在各科目的学习中表现出色，多次在学校期末考试中获得年级前三名的好成绩。
通过共同努力，我们成功晋级全校优秀班集体。
2.班级管理有序：班级骨干成员密切配合，班会组织严谨有序，班级规章制度得到良好执行。
学生自觉遵守守时守纪，班级卫生状况良好，共同营造了良好的学习氛围。
3.班级文化浓厚：本班积极组织各类文艺活动，例如班级宣传片制作、班级合唱比赛等，提高了同学们的艺术修养和专业素养。
班级组织的团建活动、课外讲座等，增强了同学们的团队意识和社会责任感。
4.社会实践丰富：本班活跃参与各类社会实践活动，并取得优异成绩。
例如参加社区义务劳动、参观实践企业等，扩大了同学们的社会视野和实践经验。
三、申报荣誉：
1.获得学校优秀班级奖。
2.获得XX学科竞赛全校前三名的好成绩。
3.获得社区志愿者先进集体荣誉。
附件：
1.同学们的个人成绩单及奖状复印件。
2.班级规章制度。
3.近期班级各项活动照片。
我们班将一如既往地团结一心，积极参与各项活动，为学校争光，再创佳绩。
感谢您对我们班集体的关心与支持！
此致
敬礼
XX学校XX班全体成员敬启。
先进班集体申报材料
先进班集体申报材料一、背景介绍先进班集体是指在学校中表现出色、团结协作、积极向上的一个班级团体。
为了鼓励班级团体的发展，提高班级凝聚力和集体荣誉感，学校特设立先进班集体评选活动。
本文档将提供先进班集体申报材料的模板和要求，以便各班级能够按照规定的要求准备申报材料。
二、申报材料先进班集体申报材料分为两部分：文字材料和配套材料。
下面将分别介绍两部分的要求和内容。
1. 文字材料文字材料是对班级团体的整体情况进行介绍和评价的一份书面材料，以文字形式描述班级在各项工作中所取得的成绩和亮点。
要求如下：1.标题：请为文字材料添加一个标题，以便于归档和索引。
2.班级概况：简要介绍班级的基本情况，包括班级人数、任课教师、所属年级等。
3.工作亮点：详细描述班级在各项工作中所取得的亮点和成绩，可以包括以下内容：–学习成绩方面：描述班级学习成绩的整体水平和突出表现，可以结合各门学科的考试成绩或学科竞赛的获奖情况进行说明。
–素质教育方面：介绍班级团队活动、社会实践等方面的情况，可以描述班级的公益活动、文化活动等，以及参与的比赛、交流等。
–德育工作方面：描述班级的班风班纪，包括班级的纪律意识、团结合作意识等。
可以结合班级组织的各项活动进行说明。
–创新创业方面：介绍班级的创新创业情况，包括学科科研项目、科技成果等。
可以结合班级参与的创新创业大赛等进行说明。
4.团队合作：重点介绍班级的团队合作情况，包括班级内的相互帮助、团结合作等方面的表现。
可以结合班级团队活动进行说明。
5.对德育工作的思考：对班级的德育工作进行思考和总结，要求具有一定的深度和思考。
6.对下阶段工作的规划：对班级下阶段的工作进行规划，提出具体的目标和计划。
2. 配套材料配套材料是对班级工作成果的实物或照片等形式的具体展示，以便于评审人员更好地了解班级的情况和工作成果。
要求如下：1.班级合影照片：提供一张全班合影的照片，以展示班级的整体形象。
2.工作成果展示：提供学习成绩的证明材料、获奖证书、参与活动的照片等，以展示班级在各项工作中的成果和亮点。
高三年级学先进班集体申报材料申报材料
高三年级学先进班集体申报材料申报材料
尊敬的领导：
我校高三年级学生及班集体拥有先进的学习和团队精神，特此向贵单位申报材料。
申报材料如下：
1. 学生申报材料：
- 学生申请书：详细阐述学生个人的学习成绩、竞赛成绩、个人成长等方面的优秀表现，以及对参加先进班集体的意向和目标的说明。
- 学生个人简历：包括学生的基本信息、学习经历、奖励情况、团队合作经验等内容。
- 学生成绩单：提供学生的中考成绩、平时成绩、各科目排名等信息，以展示学生的学业水平。
- 竞赛成绩证书：提供学生在各类学科竞赛中获得的奖项证书和成绩单。
2. 班集体申报材料：
- 班级申请书：详细阐述班级团队的组织情况、协作能力、学习氛围等方面的优秀表现，以及对申报先进班集体的目标和意义的说明。
- 班级荣誉证书：提供班级在学校和社会各类评比中获得的集体荣誉证书和奖项。
- 班级成绩单：提供班级的平均成绩、升学率、获奖情况等数据，以展示班级的整体学业水平。
- 班级活动记录：提供班级组织的各类团队活动的记录和照片，以展示班级团队精神和凝聚力。
以上申报材料将在得到批准后，由我校代表团前往贵单位进行材料的提交和申报。
在此，我们诚挚地希望贵单位能够审慎评估我们的申报材料，并给予我们先进班集体的认可和支持。
我们将不断努力，为贵单位的事业发展贡献自己的力量。
谢谢！
此致
礼敬！
高三XXXX班班主任：XXX。
申报材料优秀班集体
申报材料优秀班集体（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三班先进班集体申报材料
班级工作汇报及班风学风建设班主任秦晋一、班级概况一个中心：以学习为中心两个基本点：纪律和卫生三个学会：学会做人，学会生活，学会学习阜阳二中高三（10）班是1017届理科班，组建于2015年2月，由60名学生构成，男生34人，女生26人。
他们大多少来自农村，只有几个同学是城市户口。
在这个集体里，每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗。
虽然60个学生来自不同的地方，有过不同的学习经历，有着不同的性格特征，但大家有一个共同的特点，就是志存高远。
我们的口号是，平行班的我们可以不平庸，普通班的我们可以不普通。
每个人都最大限度的释放着自己的正能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以为豪的足迹。
二、健全班委组织机构，明确职责班干部是班级的领导核心，也是班主任的得力助手。
在班级干部的选用中，我们采取的是“民主推荐，自主报名，公开竞选，就职演讲，同学监督，机构微调”的原则。
班团干部确定之后，明确分工，各尽其责。
要求所有班团干部充分发挥自己的能力，以身作则，无论是在学习、工作还是品行方面都要对自己高标准，严要求，要能起到带动全班的作用。
班团干部首先要明白一个道理，那就是，班干部不单单是一种职务，更重要的是为同学提供服务。
班级定期召开班团干部会议，分析班级现状，了解存在问题，掌握班级学生的心理动向，班级大事让班团干部献言献策，班主任和班干部共同决定。
对于班干部工作中存在的不足，班主任指导工作方法，解决班干部在班级管理中的困惑，既要会团结同学，又要敢说敢管，还要处事公正，让同学心服口服。
经过半学期的培养和调整，形成了一支强有力的班团干部队伍。
他们为人正直，做事勤勉，热心班级事务，能创造性的开展工作，而且，在同学心目中，有很高的威望，起到了模范带头作用。
班委责任划分：1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
高三先进班集体事迹材料
高三先进班集体事迹材料
高三先进班集体事迹材料：
材料一：课下自主学习
某高三班的同学在遇到复杂的学习问题时，不仅会及时向老师请教，还会自己利用课余时间查阅相关资料，进行深入学习。
这个班级形成了自主学习的风气，同学们不仅能够主动解决问题，还能够扩展自己的知识面，提高综合素质。
材料二：共同备考
在高考临近的压力下，该班同学之间形成了互助互学的良好氛围。
他们合作组队进行模拟考试、互相讲解知识点，帮助彼此提高成绩。
大家通过讨论、交流和互相鼓励的方式，共同备考，共同进步。
材料三：团结拼搏
这个班级所有成员都秉持着团结互助的精神，共同面对学习和生活中的困难。
无论是遇到挫折还是困难，同学们总是齐心协力地解决问题，并且相互激励，鼓舞士气。
他们在团结合作中，战胜困难，共同向着目标前进。
材料四：积极参与社会实践
该班级同学还积极参与各种社会实践活动，利用实践机会提高自身综合素质。
他们参加志愿者活动、社区服务等，通过实际行动帮助他人，培养了自己的社会责任感和团队合作能力。
材料五：文化活动丰富多彩
在备考期间，该班级同学还组织了各类文化活动来丰富大家的课余生活。
他们举办了朗诵比赛、戏剧表演、歌曲比赛等，提高了自己的艺术修养，增强了凝聚力和集体荣誉感。
以上材料展示了某高三先进班集体的突出事迹，展现了他们自主学习，共同备考，团结拼搏，积极参与社会实践以及丰富多彩的文化活动。
这些事迹充分体现了他们的团队合作精神和全面素质的提升，为其他班级树立了榜样。
优秀班集体申报材料
优秀班集体申报材料尊敬的评审专家：我们班级的优秀集体申报材料如下：一、团结协作，共创佳绩。
我们班级是一个团结友爱、互帮互助的集体。
在学习和生活中，同学们始终保持着良好的团结精神，互相帮助，共同进步。
在课堂上，大家积极参与讨论，相互借鉴，共同探讨问题，不断提高学习成绩。
在班级活动中，同学们互相配合，共同策划，取得了丰硕的成果。
我们班级的优秀成绩离不开每一位同学的努力和团结合作精神的支持。
二、积极向上，勇攀高峰。
在学习中，我们班级的同学们积极向上，不断勇攀高峰。
他们不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参加各类学科竞赛和活动。
在校园文化艺术节、科技节等活动中，我们班级的同学们积极展现自己的才华，取得了优异的成绩。
在体育比赛中，他们团结一致，勇往直前，取得了优异的成绩。
他们的积极向上精神，展现了我们班级的良好风貌。
三、关爱他人，传递温暖。
我们班级的同学们不仅关心自己的学习和生活，还关爱他人，传递温暖。
在校园志愿活动中，他们积极参与，帮助需要帮助的同学，关心困难同学，传递正能量。
在班级活动中，他们互相关心，互相帮助，共同度过难关。
他们的关爱他人精神，为我们班级增添了温暖和向上的力量。
四、勇于创新，不断进取。
我们班级的同学们勇于创新，不断进取。
在学习中，他们不断探索，勇于创新，不断提高自己的学习方法和能力。
在课外活动中，他们积极参与，勇于尝试，不断挑战自我，取得了丰硕的成果。
他们的勇于创新精神，为我们班级注入了活力和动力。
五、文明礼貌，树立榜样。
我们班级的同学们文明礼貌，树立了良好的榜样。
他们在校园中行为规范，言行举止得体，受到了老师和同学们的一致好评。
他们的文明礼貌，为我们班级树立了良好的形象，成为了全校学生的楷模。
以上就是我们班级的优秀集体申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
谢谢！。
先进班集体的申报材料（精选五篇）
先进班集体的申报材料（精选五篇）第一篇：先进班集体的申报材料先进班集体申报材料尊敬的院领导：您好！我们P08数控是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
“战场枭雄，舍我其谁”一句响亮的口号，凝聚了我们P08数控班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水····P08数控班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。
融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。
学习上，我们成立六个学习小组，进行小组学习。
在那个小组里，学习好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，上学期，本班张风同学在校生病，班里同学很着急，每天都有同学陪她去医院打针，辅导员也时时关心她的病情。
在放学后同学还送去温暖和真挚的祝福，你一句安慰话、他一句鼓励语。
在学校各项活动中，都能看见P08数控班同学的身影和良好形象：运动会上那整齐的加油声，跑道上那矫捷的身姿；各种竞赛活动中我们活跃忙碌的身影······一、积极开展思想教育在班主任的指导下，我班建立了团支部和班委会。
入学以来，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为强实后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题。
认真组织好每一次活动、定期上团课，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟。
为了提高思想道德素质，加强政治修养，我支部把同学们的思想动态作为关注的重点，定期开展团课，并且连续多次获得团课成绩第一名，其中我们开展的“微笑与生活”为主题的团课在院组织部的评比中获得优秀的成绩。
受到院系领导的好评。
我们把党的思想、政策的贯彻放在日常的学习、生活中，结合同学们的思想来强调当代大学生的成才标准。
先进班集体申报材料(10篇)
《先进班集体申报材料》先进班群众申报材料（一）：这是一个团结友爱的群众，一个奋发向上、朝气蓬勃的群众，一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的群众！我们是一个优秀的班群众。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自我的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自我的热量，为这个群众增光添彩。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
我们勤奋好学，期中考我们向学校和家长交出了满意的答卷，语文成绩年段第一名，数学成绩年段第二名。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的群众活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的群众荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，逐渐构成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关群众的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
我们互相帮忙，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，构成了良好的学风。
用心参加各类各级比赛，展示我们的风采，无一不体现了我们班团结进取的作风。
这是我们这学期以来参加学区各种竞赛取得的成绩：六年一班XX年10月参加建队纪念日黑板报评荣获学区第一名陈景明XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区一等奖陈景明XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区一等奖林小芳XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区一等奖刘晓燕XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区三等奖林小玲XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区三等奖刘晓燕XX年11月参加少先队员心愿卡评比荣获学区三等奖陈景明XX年11月参加校园歌手选拔赛荣获学区二等奖陈景明XX年12月参加节能环保从我做起征文比赛荣获学区三等奖林荣辉XX年12月参加节能环保从我做起征文比赛荣获学区三等奖林小玲XX年12月参加珍爱生命健康成长主题演讲比赛荣获学区三等奖在取得成绩的同时，我们深知，这一切都学校领导的鼓励支持，老师认真指导，辅导员老师的真诚付出分不开。
优秀班集体申报材料
优秀班集体申报材料为了展示我们班级的优秀风貌和成果，特向学校提交优秀班级集体申报，以下是我们班级的申报材料。
一、班级概况我们班级是一支充满活力、积极向上的集体，共有30名学生，其中男生16人，女生14人。
班级组织严密，班委会成立完整，各项工作都在有序开展。
二、班级荣誉我们班级在过去一年里取得了较为突出的荣誉，主要包括：1.省三好班级荣誉称号；2.学校荣誉班级称号；3.参加校园文艺节获得特等奖；4.班级成员获得多个比赛的一、二、三等奖项。
以上荣誉的取得不仅是对班级全体同学的肯定，更是对班级凝聚力和团队精神的验证。
三、班级特色活动为了促进班级氛围、增强集体凝聚力，我们班级积极开展了以下特色活动：1.举办每月班会，每次班会都有不同的主题，并特别安排优秀班级成员进行讲解和分享，一起讨论，交流心得，增强班级凝聚力；2.组织文体活动，包括篮球、足球、乒乓球等比赛，班级成员积极参与，增强团队合作精神；3.进行社会实践，每学期至少进行一次义工活动，帮助社区、老人院等需要帮助的人群，增强班级同学爱心和社会责任感。
以上活动的开展不仅使我们的班级更加紧密团结，也提高了我们班级成员的综合素质。
四、班级团队建设我们的班级深入推进团队建设，不断提高班级成员的思想素质，共同营造良好的班级氛围。
1.建立班级志愿团队，每个班级成员都能够自主选择适合自己的团队，参与不同领域的志愿服务；2.定期开展班级文化活动，学习传统文化、品味艺术文化等，提升班级文化水平；3.鼓励班级成员参加各种比赛，在比赛中锻炼实力、提高能力。
我们班级的团队建设氛围良好，班委会组织各项工作有力有序，为班级的健康发展提供了有力保障。
五、班级未来计划我们班级未来将继续深化班级建设，努力实现班级目标，提供更好的教育环境和学习氛围。
以下我们班级的未来计划：1.开展主题班会，提升班级学习热情，加强团队协作精神；2.建立艺术板块，丰富班级文化，提高班级文化气息；3.继续开展社会实践活动，弘扬志愿服务精神，传递爱心；4.增加课外阅读量，提高班级学习水平；5.不断培养班级优秀人才，增强班级综合实力。
先进班集体申请材料
先进班集体申请材料先进班集体是指在学校班级管理和活动中展现出良好的组织领导能力和自我管理能力，同时在学习、文体、志愿服务等方面表现突出的班集体。
获得先进班集体的荣誉，不仅是班级的荣誉，更是学校和社会的认可。
下面是先进班集体申请材料的具体内容。
一、基本情况先进班集体申请材料应包含班级的基本情况，主要包括班级名称、班级成立时间、班主任姓名、学生人数等。
此外，还需介绍班级所属的年级、学院和专业，宣传班级的特色和优势，展示班级的形象和风采。
二、学习方面表现班级的学习成绩是申请先进班集体的重要评价因素之一。
因此，申请材料需要详细列出班级成员的平均分和优秀人数。
同时，要说明班级以何种方式进行学习管理，包括学习计划、作业布置、课堂管理、考试追踪等方面。
通过这些措施，发挥班级集体的力量，调动学生的积极性和创造力，提高班级整体的学习成绩。
三、文体方面表现班级的文娱活动是体现班级凝聚力和活力的一个重要方面。
申请材料应具体说明班级在文体活动方面的成绩和亮点。
比如，班级曾经取得的文体比赛成绩，举办的文艺晚会、运动会等活动，还有班级内部开展的户外拓展、学科竞赛等活动。
同时，要介绍班级以何种方式组织这些活动，推动每一个班级成员参与其中，在文体活动中发挥团队合作精神和创意能力。
四、志愿服务方面表现先进班集体应该担负起为社会作出贡献的责任，积极参加志愿服务活动。
申请材料中应详细列举班级成员参与的志愿服务活动，如义务劳动、志愿服务队等。
同时，应说明班级为社区或者学校服务的形式和具体活动内容，比如，义诊活动、帮助儿童等群体的公益活动、校内环境卫生等方面的服务活动。
五、自我管理方面表现班级在自我管理方面的成绩，也是申请先进班集体的重要衡量标准。
申请材料应足够具体地描述班级积极担当自我管理的任务，以及如何有效完成这些任务的过程和成效。
这涉及到班级内部的沟通、协调、衔接和协作等方面，也包括班务管理、经费管理、教材管理、教室管理等方面的管理经验和成效。
先进班集体申请材料
先进班集体申请材料尊敬的学校领导：我代表某某中学的先进班集体向您提交本次先进班集体申请材料，希望能够得到您的认可和支持。
一、申请材料概述本次申请材料包含以下几个部分：一、先进班集体的背景介绍；二、先进班集体的组成和成员贡献；三、先进班集体的活动开展情况；四、先进班集体的成果展示；五、先进班集体的自我评价和展望。
二、先进班集体的背景介绍我校某某中学是一所xxxx级别的学校，在全市具有较高的声誉和影响力。
我们的班集体——×××班，作为全校中的佼佼者，以其出色的表现和积极的精神面貌在校园内外赢得了良好的声誉。
三、先进班集体的组成和成员贡献×××班由44名学生组成，班级成员均是学习上进、团结友爱、积极向上的模范生。
他们在学术方面互帮互助，在班级管理方面积极参与，在社会公益活动中积极投身。
每个班级成员都积极参与班级内的学习分享和讨论，并积极为其他同学提供帮助和指导。
他们还积极参与社团活动，参加各类比赛，并在其中有出色的表现和优异的成绩。
四、先进班集体的活动开展情况在×××班的成员的共同努力下，我们开展了一系列有意义的活动。
例如组织了班级乐团，并在学校音乐大赛上获得第一名；参与了校内的环保主题活动，并积极倡导绿色生活方式；开展了班级志愿者服务活动，帮助社区老人清洁院落。
这些活动不仅增强了班级成员的凝聚力，也为学校赢得了荣誉和奖项。
五、先进班集体的成果展示作为先进班集体，×××班的成员在学科竞赛中表现突出。
他们在数学竞赛中获得了多个奖项，在科学创新大赛上也有出色的表现。
我们还设立了志愿时刻板块，每个班级成员在周末定期参与社区志愿活动，树立了良好的社会形象。
六、先进班集体的自我评价和展望我们班的成员倍受老师和同学的喜爱和尊敬，我们对自己班级的形象和表现感到自豪。
然而，我们也清楚地意识到还存在许多不足和需要改进的地方。
优秀班集体申报材料
优秀班集体申报材料尊敬的评委们：大家好！我代表优秀班集体向大家推荐我们班级作为优秀班集体申报的候选单位，并提供以下材料供参考。
一、宗旨意识我班一直秉持“团结、奋进、务实、创新”的宗旨意识，一心一意地为班级的发展和同学们的成长服务。
我们班高度重视集体荣誉感，注重班级凝聚力和战斗力的培养，始终保持着团结一致的精神状态。
我们班的同学们每日刻苦学习、积极上进，取得了令人瞩目的成绩。
在各项学科竞赛中，我们班始终保持卓越的表现，多次获得年级一等奖。
我们相信，优秀班集体的核心在于每个人都有一个共同的目标，相信每个人都能为集体做出贡献。
二、精神风貌我班的同学们敢于接受挑战，积极向上，勇于追求卓越。
平时我们注重素质教育，多组织实践活动，拓宽同学们的眼界和视野。
在这个过程中，同学们不仅锻炼了自己的综合素质，更增长了见闻，培养了团队精神和合作能力。
同时，还注重培养同学们的社会责任感和公民意识，多次组织社会实践活动，帮助他人，传递温暖。
三、团队合作优秀班集体的另一个亮点是团队合作精神。
我们班注重培养同学们的团队合作意识，多次组织团队活动，让同学们意识到集体的力量。
班级共同完成了许多困难的任务，每个人都尽自己最大的努力去完成任务。
彼此相信、互相鼓励、共同努力是我们班团队合作的重要基础。
团队的成绩是每个人共同努力的结果，也是学习和成长的宝贵经验。
四、社会影响我班始终关注社会热点，积极参与公益活动，带动整个班级积极投身公益事业。
我们积极参加学校组织的各类志愿者服务活动，为社会做出自己的贡献。
同时，我们班也是学校道德风尚建设的先进班集体，注重培养同学们的道德素养和正确的价值观。
无论是在校内还是社会中，我们班的同学们始终是遵纪守法、公正廉洁的表率，传递正能量。
五、创新实践我班重视学科创新实践。
我们多次组织班会，开展学科竞赛、讲座等活动，增强各学科知识和实践技能。
我们还组织同学们参加科学实验、数学建模等活动，不断提升同学们的学科素养和创新能力。
先进班集体申报材料
先进班集体申报材料
尊敬的评审委员会：
我们班级自成立以来，一直以团结友爱、互帮互助的精神，积极参与各项活动，取得了一系列优异成绩。
为了更好地展现我们班集体的先进性和凝聚力，特向评审委员会申报我班的先进班集体称号，希望能得到您的认可和支持。
首先，我们班集体在学习上取得了显著成绩。
全班同学积极配合老师的教学安排，认真完成每一项学习任务。
大部分同学在期末考试中取得了优异的成绩，班级平均分位列年级前茅。
更值得一提的是，我们班还有多名同学在各类学科竞赛中斩获奖项，为班级荣誉添彩。
其次，我们班集体在社会实践中表现突出。
在校外实践活动中，我们班同学积
极参与各项志愿活动，为社会做出了积极贡献。
在社会实践中，同学们不仅表现出了团结合作的精神，更展现了良好的社会责任感和奉献精神。
此外，我们班还注重学生综合素质的培养。
在班级活动中，我们注重培养学生
的团队合作能力和创新意识，组织了一系列丰富多彩的活动，如班级文艺表演、团队拓展等，激发了同学们的学习热情和参与热情。
最后，我们班还注重学生心理健康的关注。
学校每学期都会组织心理健康教育
活动，我们班也积极配合，组织同学们参与各种心理健康活动，关注同学们的心理健康成长，使同学们在快乐的学习氛围中茁壮成长。
综上所述，我们班集体在学习、社会实践、学生综合素质培养和心理健康关注
等方面都取得了显著成绩。
我们深信，我们的班集体完全符合先进班集体的评选标准，希望评审委员会能够给予我们班集体的认可和支持。
谢谢！。
申报优秀班集体材料
申报优秀班集体材料尊敬的评审专家：我们所申报的优秀班集体，是一支团结协作、积极向上的团队。
在过去的一年中，我们班级在各项工作中取得了显著的成绩，展现出了良好的精神风貌和团队凝聚力。
以下是我们班级申报优秀班集体的材料，希望能得到您的认可和支持。
首先，我们班集体在学习方面取得了显著成绩。
在过去一年的学习中，我们班集体取得了优异的成绩，全班同学平均成绩位居年级前列。
我们班集体不仅在学科知识上取得了优异的成绩，还在各类学科竞赛中斩获了不俗的成绩，为班级荣誉赢得了荣耀。
其次，我们班集体在文体活动方面表现突出。
在学校组织的各类文体活动中，我们班集体积极参与，取得了优异的成绩。
不仅在体育比赛中斩获了冠军，还在文艺表演中展现了出色的才华。
我们班集体以团结合作、不断进取的精神，展现出了良好的团队风貌。
此外，我们班集体在社会实践中也有着突出的表现。
在学校组织的各类社会实践活动中，我们班集体积极参与，为社会做出了积极的贡献。
不仅在志愿活动中表现突出，还在社会实践中取得了丰硕的成果，展现出了优秀的社会责任感和团队凝聚力。
最后，我们班集体在班级管理中也做出了积极的努力。
在班级管理中，我们班集体形成了良好的班风班纪，同学们之间相互关爱、互帮互助。
在学习上相互竞争，共同进步，在生活中互相关心，共同成长。
我们班集体以团结合作、积极向上的精神，为班级营造了良好的学习氛围和生活环境。
综上所述，我们班集体在学习、文体活动、社会实践和班级管理等方面取得了显著的成绩，展现出了优秀的班级风貌和团队凝聚力。
我们相信，在评审专家的公正评定下，我们的班集体一定能够荣获优秀班集体的荣誉称号。
谢谢！。
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班级工作汇报及班风学风建设班主任秦晋一、班级概况一个中心：以学习为中心两个基本点：纪律和卫生三个学会：学会做人，学会生活，学会学习阜阳二中高三（10）班是1017届理科班，组建于2015年2月，由60名学生构成，男生34人，女生26人。
他们大多少来自农村，只有几个同学是城市户口。
在这个集体里，每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗。
虽然60个学生来自不同的地方，有过不同的学习经历，有着不同的性格特征，但大家有一个共同的特点，就是志存高远。
我们的口号是，平行班的我们可以不平庸，普通班的我们可以不普通。
每个人都最大限度的释放着自己的正能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以为豪的足迹。
二、健全班委组织机构，明确职责班干部是班级的领导核心，也是班主任的得力助手。
在班级干部的选用中，我们采取的是“民主推荐，自主报名，公开竞选，就职演讲，同学监督，机构微调”的原则。
班团干部确定之后，明确分工，各尽其责。
要求所有班团干部充分发挥自己的能力，以身作则，无论是在学习、工作还是品行方面都要对自己高标准，严要求，要能起到带动全班的作用。
班团干部首先要明白一个道理，那就是，班干部不单单是一种职务，更重要的是为同学提供服务。
班级定期召开班团干部会议，分析班级现状，了解存在问题，掌握班级学生的心理动向，班级大事让班团干部献言献策，班主任和班干部共同决定。
对于班干部工作中存在的不足，班主任指导工作方法，解决班干部在班级管理中的困惑，既要会团结同学，又要敢说敢管，还要处事公正，让同学心服口服。
经过半学期的培养和调整，形成了一支强有力的班团干部队伍。
他们为人正直，做事勤勉，热心班级事务，能创造性的开展工作，而且，在同学心目中，有很高的威望，起到了模范带头作用。
班委责任划分：1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记（包括宣传委员）：负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、生活委员：做好班级里的事情，同学有需要帮助的地方，特别是日常的方面；班费的收入支出一定要记清楚，如果有误的地方责任一定是自己的。
5、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、各类球赛等7、文艺委员：负责每天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，及时检查监督，要做到腿勤、手勤。
三、严格班级管理制度，实行量化管理“没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性。
同时，结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，做到奖惩分明，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。
为建立良好的班集体特制定如下班规：（一）思想和仪表1、尊敬师长，团结同学，听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2 、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
不骂人、不打架、不给其他同学取歧视性的绰号。
3 、注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
不戴首饰、不穿拖鞋进教室，男同学不留长发，女同学不穿短裤、短裙。
4 、学校里不允许做与学习无关的事情。
学生不允许看与学习无关的杂志。
5 、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
6 、学生文明行为“十必须”、“十不准”①必须衣着整洁，不准奇装异服②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏公物。
（以上情况如违反扣2-10分）（二）纪律1 、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2 、自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有损坏公物者, 应予以赔偿。
3 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。
5 、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
6 、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科性的电视节目。
不去网吧和机室及其他娱乐场所。
（以上情况如违反扣2-10分）（三）出勤1 、按照学校作息表。
要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。
2 、学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
3 、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。
（以上情况如违反扣2-10分）（四）卫生1 、轮到卫生者早上6：40分钟之前到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。
2 、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
3 、卫生打扫不干净或不打扫，值日小组再打扫1天。
4 、破坏卫生者，本人代替发现者值日，并罚破坏者打扫卫生1天。
5 、打扫卫生不按时到岗的，组长有权利批评教育没有效果的，卫生委员可罚其一人担任卫生组长，组员值日一天，打扫不彻底再罚一天。
（以上情况如违反扣2-10分）（五）学习1 、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
2 、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。
同学之间应相互帮助，共同进步。
3 、作业要及时收交，不准抄袭。
由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
4 、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
5 、每周三晚自习检查语数外作业，周五晚自习检查理化生作业，并将检查情况详细记录下来。
四、营造良好的班风和学风对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。
为此我们主抓以下几点：1、经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。
2、班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。
3、有意识、有计划、分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的集体舆论导向。
通过这些积极的举措，增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
如说班风是一个班级的灵魂，那么学风就是这个灵魂所追求的价值所在，只有营造一个良好的学风，才能给大家提供一个良好的学习氛围，才能帮助同学们实现大学梦。
“班风正，学风浓”是我班的形象和特色。
在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。
在课堂上，同学们认真听讲，抓紧课堂时间，保证学习效率。
课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。
围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。
五、注重班级文化建设班级是学生在校生活的主场所，营造健康、和谐、优雅的班级文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
班级文化建设，就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，使师生心情愉快，能激励学生不断进取，主动、健康地成长。
可以说：班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。
为此我们从以下几点坐起：1、布置好教室卫生角与图书角。
要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。
2、用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。
3、清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。
4、可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。
5、教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。
要求能够体现班级特色、个性。
6、教室后面黑板的一边设置一个板块是：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。
内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。
7、后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
六、开展丰富多彩的课内外活动1、黑板报和学习园地我们班同学在班长和团支书的带领下积极出好每一期黑板报，集思广益，调动同学们的积极性和主动性，各小组分工写作，力争每一期黑板报动能在学校平江中获得名次。
2、春游2015年4月我们班同学一起去三角洲公园春游，在旅途中同学们严格要求自己，做到文明春游快乐春游。
同学们欢声笑语，放松心情，感受春天的美，领略大自然的魅力。
期间，同学们还通过做游戏、表演节目的形式加强了交流，增进了感情。
3、自愿者活动为了促进学生对生活的体验，培养他们的公德意思，我们班同学组织起来自愿到社区参加义务劳动，同学带上垃圾袋和清洁工具，帮助社区阿姨清扫垃圾，清除墙上小广告，同学们干得都很起劲，虽然累，但乐在其中，在这次活动中同学们的身心都得到了很好的锻炼。
4、辩论赛为了加强同学们对有些问题的认识，提高他们的自我教育能力，我们班每学期都会举办一场辩论赛，全班同学分成正反两方，围绕某一个话题激烈交锋，在辩论中同学们针锋相对、互不相让。
通过辩论同学们增强了对问题的认识，提高了自我教育能力，同时也争强了班级凝聚力。
5、运动会我们班同学积极参加每一届学校运动会，同学们敢拼敢闯、吃苦耐劳的精神在比赛中彰显无遗。