04落枕教案-针灸治疗学
落枕课件-精品文档
对于一些严重的患者，医生可能会开具药物来缓解疼痛和炎症。但是，使用药物时应注意遵循医生的建议和处方，不要随意使用或更改药物剂量。
忽视长期治疗或用药
一些患者可能会忽视落枕的长期治疗或用药。虽然落枕通常可以通过非药物治疗缓解，但对于一些严重的患者来说，长期治疗或使用药物可能是必要的。
长期治疗可能包括物理治疗、运动疗法或使用定制的颈托等。这些方法可以帮助患者缓解疼痛和僵硬，加速康复过程。
局部贴敷疗法包括中药贴敷和西药贴敷等，其中中药贴敷疗法以舒筋活血、消肿止痛为主要治法，常用药物包括舒筋活血散和舒筋活络散等。
口服镇痛药包括阿片类药物和抗癫痫药物等，如盐酸曲马多和卡马西平等。
其他西医治疗
落枕的预防
05
侧卧睡眠
仰卧睡眠
避免长时间维持同一姿势
注意睡眠姿势
改善生活习惯
保持健康的生活作息
针灸疗法
内服中药
根据辨证施治的原则，选用不同的中药方剂，如疏风散寒、活血化瘀等。
外敷中药
将中药敷于患处，如散瘀膏等，起到消肿止痛的作用。
中药疗法
通过手法作用于肌肉、关节等部位，缓解肌肉紧张、舒筋活络。
推拿
用手指、掌心等部位在患处进行按摩，起到镇静止痛的作用。
按摩
推拿按摩疗法
拔罐原理
通过负压作用，将罐吸附在患处，以达到疏通经络、促进气血循环的目的。
保持正确的姿势
避免过度用力或突然用力，以免加重颈部肌肉负担。
避免过度用力
在活动中适当休息，以缓解颈部疲劳。
适当休息
日常活动注意事项
康复期间的饮食调理
多摄入富含维生素的食物
多摄入富含维生素的食物，如水果、蔬菜等，以促进组织修复和康复。
控制饮食中油脂的摄入
针灸治疗学教案教学设计
D
教师考核评估及建议
对学生理论知识的考核
通过课堂提问、作业批改等方式，评估学生对理 论知识的掌握情况。
对学生学习态度的评估
通过观察学生在课堂上的表现、与同学的互动等 方式，评估学生的学习态度。
对学生操作技能的考核
通过实操演示、技能竞赛等方式，评估学生的针 灸操作技能水平。
教学建议与改进方向
根据学生的考核情况和反馈意见，调整教学内容 和方法，提高教学效果和质量。同时，加强学生 的实践操作能力培养，提高学生的综合素质和针 灸治疗水平。
阐述针灸通过刺激穴位、调节经 络气血等达到治疗疾病的目的。
针灸治疗作用
探讨针灸在扶正祛邪、调和阴阳 、疏通经络等方面的治疗作用。
针灸治疗原则
根据病情和个体差异，制定补虚 泻实、清热温寒等针灸治疗原则
。
03 常见病症针灸治疗
内科病症针灸治疗
感冒
针灸治疗感冒主要选取风池、大椎、 合谷等穴位，以疏风解表。
谢谢聆听
针灸前应对针具和针灸 部位进行严格消毒，以 防感染。
注意患者体位
针灸时应让患者采取舒 适的体位，避免过度紧 张和疲劳。
掌握禁忌症
对于有严重疾病、体质 虚弱、孕妇等禁忌症患 者，应谨慎使用针灸治 疗。
避免刺伤重要脏器
针灸时应避免刺伤重要 脏器，如心脏、肺脏等 ，以免发生意外。
05 临床实践与案例分析
03
针灸治疗肩周炎主要选取肩髃、肩髎、肩贞等穴位，以通经活
络。
妇科病症针灸治疗
月经不调
针灸治疗月经不调主要选取关元、三阴交、血海等穴位，以调和 气血。
痛经
针灸治疗痛经主要选取子宫、气海、三阴交等穴位，以温经止痛 。
更年期综合征
针灸治疗学教案教学设计
针灸治疗学的主要治疗方法和技术
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针灸治疗学的基本原理和理论体系
针灸治疗学的临床应用和疗效评价
针灸治疗学基本理论
针灸疗法的原理：通过刺激穴位， 调节气血，达到治疗目的
针灸疗法的适应症：适用于多种疾 病，如疼痛、失眠、消化不良等
添加标题
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添加标题
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穴位的分类：根据穴位的功能和作 用，分为不同类型
针灸疗法的禁忌症：某些疾病或身 体状况不适合针灸治疗，如皮肤感 染、血液病等
针灸治疗方法
针刺法：通 过针刺穴位， 达到治疗目 的
艾灸法：通 过艾灸穴位， 达到治疗目 的
拔罐法：通 过拔罐，达 到治疗目的
穴位按摩法： 通过按摩穴 位，达到治 疗目的
针灸治疗学教案教 学设计
汇报人：XX
目录
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加学学学学学
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教学目标
知识目标
掌握针灸治疗的基本原理 和操作方法
理解针灸治疗的适应症和 禁忌症
掌握针灸治疗的常见穴位 和操作技巧
学会运用针灸治疗进行临 床实践和研究
学习态度等
评价方法：笔试、面 试、实际操作、课堂
观察等
评价结果：优秀、良 好、中等、及格、不
及格等
反馈方式：口头反馈、 书面反馈、家长反馈、
学生自评等
教学效果评估
评估方法：问卷调查、访 谈、观察等
评估内容：学生满意度、 学习效果、教学效果等
《落枕》教案
《全国盲人按摩中等专业统编教材》《伤科按摩学》教案落枕《伤科按摩学》第三章脊柱部伤筋第一节颈部伤筋课题二：落枕【课前说明】各位专家、老师：你们好！今天我授课的内容是《全国盲人按摩中等专业统编教材》——《伤科按摩学》中的第三章、第一节------《落枕》一课。
《伤科按摩学》是中医康复保健专业的一个临床科目，理论性与实操性极强。
教材主要分为伤筋和脱位两大部分。
“落枕”一课是伤筋教学中的一个重要知识点，同时也为脊柱部其他伤筋病变的学习打下了不可忽视的基础。
我施教对象是中专二年级学生，他们主动学习、合作学习的方式初步形成，不仅能积极活跃地投入到课堂教学活动中去，而且会用自己喜欢的方式进行认识、探索学习、搜集资料、讨论交流等。
但由于视力障碍的特殊性给他们造成动手能力差、形象思维不完善等。
另外，学生文化基础层次不齐，致使他们接受程度、理解能力、思维方式不统一。
根据以上分析，考虑到学生已有的认知结构，制定本节课的教学目标为：1、知识与能力：通过学习让学生精准的掌握落枕的病因病理、临床表现和按摩治疗，提高他们的动手能力、逻辑思维能力以及形象思维能力。
2、过程与方法：本节课我采用引导探究、自主探究、散点知识整合等方法来进行新课改下的自主教学，让学生在自主学习模式下学会如何探究新知，找问题、寻思路、活方法、解答疑。
3、情感态度与价值观：通过情境创设，让学生感到按摩医生的伟大，使他们建立正确的人生观和价值观。
重点：按摩治疗。
难点：病因病理。
本节课通过课前预备、相关知识链接、新知自主探究三部分进行。
课后预期达到：用五多教学法来补偿他们因视力缺陷带来的学习障碍，即多聆听、多感知、多交流、多动手、多实践；利用三级教学法减小因基础不同或年龄悬殊所造成学习能力的差距。
即一级定位实操法、二级笔记强化法、三级重点延伸法；我用自编的“口”字派按摩治疗歌诀解决了重点知识难理解、难记忆的问题。
从而达到各层次学生均能学有所获、学有所成、学有所精。
落枕精医学课件.
落枕精医学课件.一、教学内容二、教学目标1. 理解落枕的概念、分类及发病机制，掌握其临床表现及诊断方法；2. 学习并掌握中医与西医治疗落枕的常用方法；3. 培养学生预防落枕的意识，提高康复锻炼的实际操作能力。
三、教学难点与重点重点：落枕的概念、病因、临床表现、诊断及治疗方法。
难点：中医与西医治疗落枕的具体操作方法及康复锻炼的实践应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、板书用笔、挂图、模型等。
学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个患者因落枕导致颈部疼痛的案例，引导学生关注落枕这一疾病；2. 理论讲解：详细讲解落枕的概念、分类、病因、发病机制、临床表现及诊断方法；3. 例题讲解：通过具体病例，让学生分析其病因、诊断及治疗方案；4. 随堂练习：让学生互相讨论，针对不同类型的落枕，制定相应的治疗方案；5. 实践操作：教师示范中医与西医治疗落枕的方法，并指导学生进行康复锻炼；六、板书设计1. 落枕的概念、分类、病因、发病机制；2. 落枕的临床表现、诊断方法；3. 中医与西医治疗落枕的方法；4. 落枕的预防与康复锻炼。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述落枕的概念、分类及发病机制；（2）阐述中医与西医治疗落枕的方法；（3）如何预防落枕？列举三个康复锻炼方法。
2. 答案：（1）落枕是指因颈部肌肉、肌腱、韧带等软组织急性损伤或慢性劳损，导致颈部疼痛、活动受限的一种疾病。
分类：根据病因可分为急性落枕和慢性落枕。
（2）中医治疗：采用针灸、拔罐、推拿等方法；西医治疗：采用药物治疗、物理治疗、康复锻炼等方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对落枕的认识有所提高，但在实践操作中，部分学生动作不够熟练，需要加强练习；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解其他颈椎疾病的防治知识，提高自己的专业素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践操作；3. 作业设计中的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。
2024年落枕精医学课件
2024年落枕精医学课件一、教学内容本课件依据《颈部疾病学》第6章“落枕”一节进行设计，详细内容包括落枕的定义、病因、临床表现、诊断方法及治疗原则。
重点分析2024年最新的临床研究和治疗进展。
二、教学目标1. 理解落枕的病因、发病机制及临床表现，提高学生的理论知识水平。
2. 掌握落枕的诊断方法和治疗原则，培养学生的临床思维和实际操作能力。
3. 了解2024年最新的落枕治疗研究进展，激发学生的学术研究兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：落枕的病因、发病机制及最新治疗进展。
教学重点：落枕的诊断方法、治疗原则及临床实际操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、颈部模型、治疗落枕的相关医疗器械。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过展示一位落枕患者的病例，让学生了解落枕的临床表现，引发学生的兴趣。
2. 理论知识讲解（20分钟）讲解落枕的定义、病因、发病机制、临床表现等理论知识。
3. 例题讲解（15分钟）分析典型病例，讲解诊断方法和治疗原则，提高学生的临床思维。
4. 随堂练习（10分钟）让学生根据病例进行诊断和治疗设计，巩固所学知识。
5. 新进展介绍（10分钟）介绍2024年最新的落枕治疗研究进展，拓展学生的学术视野。
6. 互动环节（10分钟）学生提问，教师解答，加强师生互动，提高课堂氛围。
对本节课的重点知识进行回顾，巩固学生的记忆。
六、板书设计1. 落枕的定义、病因、发病机制、临床表现。
2. 落枕的诊断方法、治疗原则。
3. 2024年最新的落枕治疗研究进展。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述落枕的病因和发病机制。
（2）论述落枕的诊断方法和治疗原则。
2. 答案：（1）落枕的病因主要有睡眠姿势不当、颈部受凉等，发病机制为颈部肌肉、韧带损伤，导致局部疼痛、活动受限。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过病例导入、理论知识讲解、例题讲解、随堂练习等形式，使学生掌握了落枕的诊断和治疗原则。
《针灸治疗学-》-课程教学大纲(修改)
《针灸治疗学-》-课程教学大纲(修改) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《针灸治疗学》课程教学大纲（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用）北京中医药大学东方学院二零一零年八月制定《针灸治疗学》课程教学大纲（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养身康复方向使用）课程名称：针灸治疗学学时：99（81/18学时）学分：5.5一、课程性质与目的《针灸治疗学》是针灸专业的重点课程，是研究如何将已学的中医基础理论、经络腧穴学、刺法灸法学等知识，综合地运用于临床实践，因此，学好笨课程对于使用针灸防治疾病具有重要的作用。
通过本课程的课堂教学和临床实习，要求学生系统掌握针灸治疗学的理、法、穴、方、术（即辨证论治），对一般常见病、部分急症重症及疑难症能熟练地进行恰当处理。
二、教学内容与要求上篇总论（14学时）重点掌握针灸治疗原则、针灸配穴处方、特定穴的临床应用。
了解针灸的治疗作用、辩证论治纲领。
第一章针灸治疗作用（2学时）了解针灸疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳等治疗作用。
第二章针灸治疗原则（2 学时）掌握清热温寒、补虚泻实，熟悉治神守气。
第三章针灸临床辨证论治纲要（2学时）熟悉针灸临床辨证论治要点、八纲辨证等，了解辩证在针灸临床中的重要意义。
第四章针灸配穴处方（4学时）掌握针灸的选穴原则、配穴方法、处方的组成。
第五章特定穴的临床应用（4学时）掌握特定穴的临床应用。
难点：特定穴在临床应用中的相互之间的关系。
中篇各论（65学时）第一章内科病症（重点） 28学时【目的要求】（1）掌握痹症、腰痛、坐骨神经痛、痿症、中风、面瘫、三叉神经痛、头痛、眩晕、心悸、失眠、癫病、狂病、痫病、郁病、感冒、咳嗽、哮喘、胃痛、呕吐、呃逆、腹痛、泄泻、便秘、胁痛、癃闭、淋证、遗精、阳痿、糖尿病、单纯性肥胖症等病证的定义、治疗方法。
熟悉这些病的病因病机、临床表现。
（2）了解末梢神经炎、面肌痉挛、痴呆震颤麻痹、疟疾、胃下垂、尿失禁、水肿、阳强、早泄、男性不育、瘿病的定义、临床表现及针灸治疗方法。
《针灸治疗学》教案
主要教学参考文献
1.高希言.针灸治疗学.第一版.北京�人民军医出版社�2006 2.王启才.针灸治疗学.新世纪第 1 版.北京.中国中医药出版社�2003 年 1 月 3.王雪苔.中国针灸大全.郑州.河南科学技术出版社�1992 年 6 月
复习思考题
1.针灸的治疗作用包括哪些? 2.《黄帝内经》中的“解结”是什么意思� 3.针对疾病的发生及其转归在运用扶正祛邪时应注意些什么�
复习思考题
1.何谓针灸治疗学? 2.针灸调和阴阳的具体方法是什么�
3.针灸调和阴阳应遵循什么原则�
课后小结(实施 情况�发现问题 及改进意见)
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课程名称 专业、层次
授课类型
理论
针灸治疗学 针英本科 授课方式
传统讲授
年级 授课学时 授课教师
上篇 第二章 针灸的治疗作用 第一节 调和阴阳
目的�使学生了解针灸治疗学的概念�了解学习针灸治疗学的意义�掌握针灸治疗
的理、法、方、穴及针灸在临床中的治疗作用�为学习针灸治疗各论打下一
教学目的和要求
定的基础。
要求�1.了解针灸治疗学的概念� 2.掌握针灸的治疗作用及针灸治疗疾病的理、法、方、穴。
上篇 总论
三、针灸具有疏通经络�调理气血的作用�
四、临床和实验研究证明针灸具有疏通经络、调理气血的作用。
复习�5 分钟��针灸扶正祛邪、疏通经络的治疗作用�70 分钟��总结�5
分钟�。采用理论讲授、提问、讨论及自学交互的方式进行。
重点、难点及解决 方法
重点�针灸治疗的作用。 难点�针灸治疗疾病之所以适应证广�疗效明显�主要是因为针灸具有疏通经 络�扶正祛邪�调和阴阳作用。
落枕精医学课件.
落枕精医学课件.一、教学内容本节课我们将学习《落枕精医学》第五章“落枕的诊断与治疗”。
具体内容包括落枕的定义、病因、临床表现、诊断方法、治疗原则及康复训练等。
二、教学目标1. 了解落枕的定义、病因和临床表现，提高对落枕疾病的认识。
2. 学会运用诊断方法判断落枕病情，制定合理的治疗方案。
3. 掌握落枕的治疗原则和康复训练方法，提高临床操作技能。
三、教学难点与重点难点：落枕的诊断方法、治疗原则及康复训练。
重点：落枕的定义、病因、临床表现、治疗方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、模型、挂图。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解落枕对患者生活的影响，激发学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍落枕的定义、病因和临床表现。
（2）讲解落枕的诊断方法，包括望、闻、问、切四诊。
（3）阐述落枕的治疗原则，包括药物治疗、物理治疗、康复训练等。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解落枕的诊断和治疗要点。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，分析病例，制定治疗方案。
六、板书设计1. 落枕的定义、病因、临床表现2. 落枕的诊断方法：望、闻、问、切3. 落枕的治疗原则：药物治疗、物理治疗、康复训练4. 康复训练方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述落枕的定义、病因和临床表现。
（2）举例说明落枕的诊断方法。
（3）论述落枕的治疗原则及康复训练方法。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对落枕的诊断和治疗有了更深入的了解，但在实际操作中仍需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关文献，了解落枕的最新研究进展和治疗手段，提高临床实践能力。
重点和难点解析1. 落枕的诊断方法2. 落枕的治疗原则3. 康复训练方法4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计一、落枕的诊断方法1. 病史：详细询问患者发病时间、疼痛部位、疼痛程度、活动受限情况等。
2. 临床表现：观察患者颈部肌肉紧张、压痛、肿胀等，了解疼痛的性质和放射部位。
【中医课件】 落枕
參考文獻
• .tw/healthest/health32.htm#
【中医课件】 落枕
討論與結論-落枕的由來
• 「 落枕」又稱「失枕」，在臨床症狀上，是以急性頸部肌肉痙攣、強 直、酸脹、疼痛以致轉動失異為主要症狀，如頸部的活動功能受限， 斜頸、頸項部強硬，常以頸項部一側的斜方肌或胸鎖乳突肌，及肩胛 提肌的僵硬疼痛為甚。有時亦可見於雙側，頭部被迫採取強制性體位， 不能自由旋轉，向後看時需要整個身體與頭部一起旋轉。嚴重時，疼 痛可以向頸肩部或是一側的上臂放射。頭部處於強制性體位，患者頭 部向患側傾斜，下頜轉向健側，頭向健側旋轉時，可牽拉受損的肌肉 而疼痛加劇，頭部俯仰亦有困難。若雙側發生則頭項處於曲屈位，後 伸、後仰功能受限，疼痛加劇。 「落枕」是枕部的常見病，多由於體質虛弱或過度勞累，如經常伏案 低頭的工作者，因頸項部的肌肉，尤以胸鎖乳突肌、斜方肌、肩胛提 肌、長時間被牽張而導致勞損，或損傷的累積作用機理基礎下，加上 外在的誘發因素，如熟睡時姿式不良或枕頭高低、軟硬不適，側臥時 枕頭過低或過硬，使頸部處於過伸或過屈狀態，導致一側肌群在較長 時間內過度伸展，以致發生痙攣，（主要為胸鎖乳突肌、斜方肌、肩 胛提肌）。也有部份病人因夜眠時肩部的暴露，或頸肩當風，感受風 寒，導致氣血凝滯，經絡痺阻而發生拘急疼痛，中醫學認為“寒氣客 於背俞之脈則泣，脈泣則血虛，血虛則痛，其俞注於心，故相引而痛” 少數的患者因頸部突然扭轉或肩扛重物，致使頸部肌肉扭傷或發生痙 攣。
• （2） 患者坐位，用輕柔的滾法、一指禪推法在患側頸項及肩部治療，配合 輕緩的頭部前屈、後伸及左右旋轉活動。再用拿法提拿頸項及肩部或彈撥緊 張的肌肉，使之逐漸放鬆。
落枕(精)医学课件
落枕的流行病学
落枕的发病与睡眠姿势不当密切相关。
落枕的发病与颈部肌肉的过度紧张、炎症、扭伤等因素有关。
落枕好发于青壮年，男女均可发病。
颈部肌肉的过度紧张
颈部肌肉炎症
颈部肌肉扭伤
落枕的发病机制
落枕的临床表现
02
落枕的症状
颈部肌肉和关节疼痛是落枕的典型症状，通常表现为持续性钝痛或刺痛，早晨疼痛最为剧烈。
03
落枕的鉴别诊断
02
01
可出现颈部疼痛、眩晕、恶心等症状，需与椎动脉型颈椎病鉴别。
颈性眩晕
可出现颈部疼痛、头痛、头晕等症状，需与偏头痛鉴别。
颈源性头痛
可出现颈部疼痛、活动受限等症状，需与颈椎间盘突出症鉴别。
项韧带炎
落枕的并发症的诊断与鉴别诊断
落枕的治疗
04
避免过度使用颈部肌肉，减轻疼痛和炎症。
活动受限
落枕不会影响神经功能，因此在神经系统检查中通常无异常发现。
神经系统检查正常
颈椎不稳
反复落枕可能导致颈椎不稳，增加颈椎病变的风险。
颈椎管狭窄
长期存在落枕症状的患者可能存在颈椎管狭窄的问题。
落枕的并发症
落枕的诊断和鉴别诊断
03
症状
颈部疼痛、肌肉紧张、活动受限，尤其向一侧转动时疼痛加剧。
病史
落枕的保守治疗
休息
使用冰袋或冷敷贴减轻疼痛，随后使用热敷帮助舒缓肌肉紧张。
冷热敷
使用非处方药如布洛芬或阿司匹林缓解疼痛和炎症。
药物治疗
非处方药
使用非处方药如布洛芬或阿司匹林缓解疼痛和炎症。
处方药
如果非处方药无法有效缓解症状，医生可能会开具更强的药物。
落枕的药物治疗
推拿
落枕精医学课件.
落枕精医学课件.一、教学内容本节课的教学内容来自于小学健康教育课程中关于个人卫生的部分。
具体章节为“日常生活中的健康习惯”。
落枕是生活中常见的健康问题之一，因此本节课将围绕落枕的原因、预防和治疗方法进行详细讲解。
二、教学目标1. 让学生了解落枕的原因和症状。
2. 培养学生正确的睡眠姿势和习惯。
3. 教育学生如何预防和治疗落枕。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握落枕的预防和治疗方法。
2. 教学重点：培养学生正确的睡眠姿势和习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过向学生提问“你们有没有过早上起来脖子酸痛，不舒服的经历？”来引出本节课的主题——落枕。
2. 讲解：使用PPT课件，详细讲解落枕的原因、症状以及预防和治疗方法。
3. 示范：在黑板上画出正确的睡眠姿势，并解释为什么这个姿势可以预防落枕。
4. 练习：让学生在课堂上试着用正确的姿势睡觉，并互相检查。
六、板书设计1. 落枕的原因2. 落枕的症状3. 预防和治疗方法七、作业设计1. 作业题目：请根据本节课的内容，写一篇关于如何预防和治疗落枕的小短文。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过课后反思，教师可以了解学生对本节课内容的理解程度，发现教学中存在的问题，以便于下次课进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后向家人和朋友宣传正确的睡眠姿势和落枕的预防方法，将所学知识应用到实际生活中。
本节课通过讲解、示范、练习等形式，使学生了解落枕的原因、症状和预防治疗方法，培养学生正确的睡眠姿势和习惯，提高学生的健康素养。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要来自于小学健康教育课程中关于个人卫生的部分，具体章节为“日常生活中的健康习惯”。
教学内容主要围绕落枕的原因、症状以及预防和治疗方法进行详细讲解。
在引入落枕这一主题时，可以通过向学生提问“你们有没有过早上起来脖子酸痛，不舒服的经历？”来引发学生的兴趣和思考。
落枕(精)医学课件
疾病危害与预后
疾病危害
落枕可能导致颈部肌肉损伤、颈椎退行性变加速，甚至引发 颈椎病。此外，落枕还可能影响患者的日常生活和工作，降 低生活质量。
预后
落枕的预后一般较好，大多数患者通过休息、热敷、按摩等 非手术治疗方式可以在数天至数周内缓解症状。然而，如果 落枕反复发作或伴有其他症状，可能需要进一步检查和治疗 。
临床表现与诊断依据
临床表现
落枕患者常表现为早晨起床后感到颈部疼痛、僵硬、活动受限。疼痛部位多在 颈部一侧或双侧的肌肉，也可能涉及肩部和上背部。部分患者可能伴有头痛、 头晕、恶心等症状。
诊断依据
根据患者的临床表现，结合颈椎X线片、MRI等影像学检查，可以明确诊断。同 时，需要排除其他可能导致颈部疼痛的疾病，如颈椎病、颈椎间盘突出等。
要点二
总结
落枕虽然不是大病，但如果不及时处理或处理不当，可能 会加重病情。因此，大家在日常生活中应注意保持良好的 生活习惯，避免颈部肌肉疲劳和睡姿不当等问题。同时， 如出现落枕症状，应及时就医并按医嘱进行治疗。
THANKS
谢谢您的观看
物理治疗和康复训练方法
物理治疗
通过热敷、电疗、磁疗等物理方法缓解疼痛，促进炎症消退。
康复训练
通过颈部肌肉拉伸、颈椎稳定性训练等康复训练方法，恢复颈部功能，预防再次落枕。
手术治疗适应症和注意事项
手术治疗适应症
对于长期反复发作、严重影响生活的落枕患者，可以考虑手术治疗。
手术治疗注意事项
手术前需进行全面的检查和评估，确定手术适应症和手术方式；手术后需进行康复训练，逐步恢复颈 部功能。
02
落枕的中医治疗
中医理论对落枕的认识
病因病机
中医认为落枕多因睡姿不良、颈部受 凉、过度劳累等因素导致颈部气血不 畅、经脉失养所致。
第二章 第三节 落枕
分型
风寒袭络： 患部酸楚疼痛，受寒史，恶风 畏寒。 气滞血瘀： 患部酸楚疼痛，外伤史，劳累 史，疼痛剧烈。
针灸治疗
治法
通经活络，舒筋止痛 处方 外劳宫 经验取穴，活血通络解痉镇痛 阿是穴 局部取穴，舒筋止痛 天柱（足太阳） 后溪（手太阳） 循经取穴，舒筋通络 悬钟（足少阳）
外劳宫
后溪
配穴： 督脉、太阳经： 大椎、申脉、束骨 少阳经： 风池、肩井
操作
泻法。先刺远端穴， 运动针法：持续捻转， 慢慢活动颈项，一般 可立即缓解。再针刺 局部腧穴 艾灸或点刺出血、 TDP照射
13
随证配穴
风寒外袭 ：大椎 天柱 风池 肩外俞 风门 气滞血瘀 ： 肩痛：曲垣 肩井 背痛：大杼 肩外俞 天宗 恶寒、头痛：太阳 合谷 外关 活动不利： 昆仑 列缺 支正 太阳经：后溪、昆仑、天柱、大杼 少阳经：悬钟、外关、风池、翳风
颈肌劳损 颈部肌肉痉挛
Байду номын сангаас
病因病机
风寒外袭
脉络受损， 经气不调
病因病机
气滞血瘀
气血凝滞， 经络痹阻
病机：颈部筋脉失和， 气血运行不畅。 病位：颈项部经筋 督脉、手足太阳经型：以项背部强 痛，低头时加重，颈背部疼痛明显。 足少阳经型：颈肩部头痛，头部歪 向患侧，颈肩部压痛明显
辨 证
主症： 颈项强直，痛连项背，头部 俯仰受限，不能左右回顾，项背 部压痛明显。
落
枕
疼痛
颈部 活动 不利
概述
以单纯性颈项强痛， 活动受限为主症的病证。 特点： 1、常为急性起病。 2、一年四季均可发生。 3、多见于成年人， 儿童罹患极少。
4、老年患者往往是颈椎病变的反映， 并有反复发作的特点。 5、病位在颈项部。多见一侧，亦可见 两侧。 6、有自愈可能性。
04落枕教案-针灸治疗学
教案首页第次课授课时间：课程名称针灸治疗学年级专业、层次授课教师职称课型(大、小)大学时1授课题目（章、节）第六章（头面躯体痛症）第四节落枕基本教材或主要参考书针灸学教学目的与要求：1.掌握本病的基本治疗。
2.熟悉本病的辨证要点。
3.了解本病的其他治法、按语。
大体内容与时间安排，教学方法：1.病例导入——3分钟2.概述（概念、病因病机、西医知识）——5分钟3.辨证要点（主症+证型）——5分钟4.治疗（基本治疗）——10分钟（其他治疗）——5分钟5.按语及文献摘要——5分钟。
6.病案分析（提问学生）——5分钟。
7.小结及思考题——2分钟教学重点、难点重点：本病的基本治疗。
难点：本病的辨证要点。
教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容辅助手段和时间分配一、病案导入：【病案内容】李某，女,38岁。
主诉：颈项部强痛、转侧困难2天余。
现病史：2天前因夜卧受寒，晨起即感颈项部强痛酸楚，转侧困难，稍动则疼痛加重，热敷后症状未减。
查：头颈歪斜向右侧，双侧项背部筋肉紧张，双侧斜方肌、肩胛提肌、竖脊肌、颈5、颈6棘旁压痛明显，苔薄白，脉弦紧。
【问题与思考】1.诊为何病？何证型？2.治法、处方、操作如何？3.试解释方义。
二、概述【熟悉】概念落枕是以颈部突然发生疼痛、活动受限为主症的一种病证，主要指急性单纯性颈项强痛。
属颈部伤筋范畴，又称“失枕”“失颈”。
病因病机落枕的发生常与睡眠姿势不正、枕头高低不适、颈部负重过度、寒邪侵袭颈背部等因素有关。
本病病位在颈项部经筋，与督脉、手足太阳和足少阳经密切相关。
基本病机是经筋受损，筋络拘急，气血阻滞不通。
西医范围西医学认为本病是各种原因导致颈部肌肉痉挛所致。
三、辨证要点【熟悉】主症颈项强痛，活动受限，项背部或颈肩部压痛明显。
辨经督脉、太阳经证：项背部强痛，低头时加重，项背部压痛明显。
少阳经证：颈肩部疼痛，头部歪向患侧，颈肩部压痛明显。
四、治疗1.基本治疗【掌握】治法通经活络，舒筋止痛。
004落枕
在手背第 1、2 掌骨间， 当第 2 掌骨桡 侧的中点处。
后 溪 （手太阳小肠经） （SI — 3） 在手尺侧，微握拳，当小指本节后的远侧掌指 横纹头赤白肉际。
斜方肌
（四）方义
❖ 落枕穴是治疗落枕的经验效穴，有活血通络、解痉 镇痛的作用；与阿是穴合用疏通局部经气，使脉络 通畅，通则不痛；手太阳、足少阳经脉循行于颈项 侧部，后溪属于手太阳经，又为八脉交会穴，通于 督脉，针之可疏通项背部经气；悬钟使足少阳经穴， 能疏通经络、宣通气血。诸穴同用，远近相配，可 疏调颈项部经络气血，舒筋通络止痛。
❖ 3、中老年人反复出现落枕时，应考虑颈椎病。
谢谢
❖ 加风池、合谷能祛风散寒；加内关、膈俞可行气活 血。
（五）操作
❖ 毫针刺，用泻法。先刺远端穴落枕、后 溪、悬钟，持续捻针，嘱患者活动颈项部， 一般疼痛可立即缓解；再针局部诸穴可配合 温针或加艾灸或拔火罐。每日1次，留针 30min。
四、其他疗法
❖ 1、耳针：取颈、颈椎、神门。毫针中强刺激， 捻针时嘱患者徐徐活动颈项，每日1次，留针 30~60min。
（二）治则
舒筋通络 活血止痛。 ❖ 取局部阿是穴、督脉及手太阳、足少阳经穴 为主。
（三）处方
❖ 主穴：落枕穴、阿是穴、大椎、后溪、悬钟、 天柱
❖ 配穴： ❖ 督脉型+申脉； ❖ 少阳型+风池、肩井； ❖ 肩痛者加肩髃、外关； ❖ 背痛者加肩外俞、天宗。
风池
（GB — 20） （足少阳胆经）
在项部， 当枕骨之下， 与风府穴相平， 胸锁乳突肌与 斜方肌上端之 间的凹陷处。
❖ 6、电针：主穴取后溪、养老；配穴取风池、肩外 俞。
五、按语
❖ 1、针灸治疗本病疗效显著，常立即取效。治 疗的关键在于局部取穴，强调“以痛为腧” 远端穴位要用强刺激，并令患者活动颈项部， 针后可配合推拿和热敷。
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教案首页
第次课授课时间：
课程名称针灸治疗学年级专业、层次
授课教师职称课型(大、小)大学时1授课题目（章、节）第六章（头面躯体痛症）第四节落枕
基本教材或主要参考书针灸学
教学目的与要求：
1.掌握本病的基本治疗。
2.熟悉本病的辨证要点。
3.了解本病的其他治法、按语。
大体内容与时间安排，教学方法：
1.病例导入——3分钟
2.概述（概念、病因病机、西医知识）——5分钟
3.辨证要点（主症+证型）——5分钟
4.治疗
（基本治疗）——10分钟
（其他治疗）——5分钟
5.按语及文献摘要——5分钟。
6.病案分析（提问学生）——5分钟。
7.小结及思考题——2分钟
教学重点、难点
重点：本病的基本治疗。
难点：本病的辨证要点。
教研室审阅意见：
教研室主任签名：
年月日
基本内容辅助手段和时间分配
一、病案导入：
【病案内容】
李某，女,38岁。
主诉：颈项部强痛、转侧困难2天余。
现病史：2天前因夜卧受寒，晨起即感颈项部强痛酸楚，转侧困难，稍动则疼痛加重，热敷后症状未减。
查：头颈歪斜向右侧，双侧项背部筋肉紧张，双侧斜方肌、肩胛提肌、竖脊肌、颈5、颈6棘旁压痛明显，苔薄白，脉弦紧。
【问题与思考】
1.诊为何病？何证型？
2.治法、处方、操作如何？
3.试解释方义。
二、概述【熟悉】
概念
落枕是以颈部突然发生疼痛、活动受限为主症的一种病证，主要指急性单纯性颈项强痛。
属颈部伤筋范畴，又称“失枕”“失颈”。
病因病机
落枕的发生常与睡眠姿势不正、枕头高低不适、颈部负重过度、寒邪侵袭颈背部等因素有关。
本病病位在颈项部经筋，与督脉、手足太阳和足少阳经密切相关。
基本病机是经筋受损，筋络拘急，气血阻滞不通。
西医范围
西医学认为本病是各种原因导致颈部肌肉痉挛所致。
三、辨证要点【熟悉】
主症
颈项强痛，活动受限，项背部或颈肩部压痛明显。
辨经
督脉、太阳经证：项背部强痛，低头时加重，项背部压痛明显。
少阳经证：颈肩部疼痛，头部歪向患侧，颈肩部压痛明显。
四、治疗
1.基本治疗【掌握】
治法
通经活络，舒筋止痛。
取局部穴为主，配合循经远端取穴。
主穴
天柱阿是穴后溪悬钟外劳宫
配穴
督脉、太阳经证配大椎、申脉；
少阳经证配风池、肩井。
方义
足少阳、手太阳循行于颈项部，悬钟、后溪分属两经，与局部天柱、阿是穴合用，远近相配，络气血，舒筋通络止痛；外劳宫又称落枕穴，验穴，有活血通络、解痉镇痛作一、PPT展示。
就病例内容提问学生，给出初出答案，老师结合学生予点评，引入本节内容。
约3分钟。
二、概述（PPT展示）结合过去经络腧穴学知识予启发性教学。
约5分钟。
三、辨证要点（PPT 展示）
结合过去经络腧穴学知识予启发性教学。
约5分钟。
四、治疗
1.基本治疗（PPT展示）
结合过去经络腧穴学及刺法灸法学知识予启发性教学。
同时予简要复习每个主穴的归经与定位。
帮助学生温习巩固旧知识。
时间约10分钟。
用。
操作
毫针泻法。
先刺远端穴，持续捻转，嘱患者慢慢活动颈项，一般疼痛可立即缓解。
再针局部的腧穴，可加艾灸或点刺出血。
2.其他治疗
(1)指针
取患侧承山。
医者以拇指重掐至局部酸胀，边指压边让患者活动颈部。
适用于疾病初起。
(2)耳针
取颈、颈椎、神门。
毫针中等刺激，持续运针时嘱患者徐徐活动颈项部。
(3)拔罐
取大椎、肩井、天宗、阿是穴。
疼痛较重者可行刺络拔罐或走罐法。
(4)刮痧
颈夹脊穴，以患者活动颈部后疼痛明显的颈段夹脊穴一肩部阿是穴为重点进行刮痧。
(5)皮肤针
取颈项强痛部位及肩背部压痛点。
轻者用弱刺激，重者用强刺激，可加拔罐放血。
五、按语
1,针灸治疗本病疗效迅捷显著，常为首选方法，针后可配合推拿和理疗。
2.反复出现落枕时，应考虑颈椎病。
六、文献摘录
1.《备急千金要方卷三十》：少泽、前谷、后溪、阳谷、完骨、昆仑、小海、攒竹，主项强急痛不可以顾。
2.《针灸资生经.第六》：肩井，治颈项不得顾……天牖、后溪，治颈项不得顾……天柱，治颈项筋急不得顾……天井，疗颈项及肩背痛。
3.《针灸大全卷之四》：头项拘急引肩背痛，承浆一穴、百会一穴、肩井二穴、中渚二穴。
七、病例分析
1.诊为何病？何证型？
落枕——辨经：
督脉、太阳经证：项背部强痛，低头时加重，项背部压痛明显。
少阳经证：颈肩部疼痛，头部歪向患侧，颈肩部压痛明显。
问题与思考
2.治法、处方、操作如何？
治法：通经活络，舒筋止痛。
取局部穴为主，配合循经远端取穴。
处方：主穴：天柱阿是穴后溪悬钟外劳宫；配穴：少阳经证配风池、肩井。
操作：毫针泻法。
先刺远端穴，持续捻转，嘱患者慢慢活动颈项，一般疼痛可立即缓解。
再针局部的腧穴，可加艾2.其他治疗（PPT展示）
结合过去刺法灸法学等相关知识予启发性教学。
同时予简要复习每个主穴的归经与定位。
帮助学生温习巩固旧知识。
时间约5分钟。
五、按语（PPT展示）
六、文献摘录（PPT 展示）
结合教学讲教。
时间约5分钟。
七、病例分析。
就开始的病案导入进行病例分析。
提问学生。
要求学生给出答案。
并记录分数，做学生平时成绩之一。
时间约5分钟。
灸或点刺出血。
问题与思考
3.试解释方义。
足少阳、手太阳循行于颈项部，悬钟、后溪分属两经，与
局部天柱、阿是穴合用，远近相配，络气血，舒筋通络止
痛；外劳宫又称落枕穴，验穴，有活血通络、解痉镇痛作
用。
八、小结
约2分钟
小结【概述】
概念
病因病机
西医范围【辨证要点】
主症
证型【治疗】
基本治疗
其他治疗【按语】
复习思考题、作业题1.本病证型及相关的配穴为何？
下次课
预习
要点
漏肩风的概述
实施情况及分析。