尔雅通识课学习系统
网络通识课学习须知
网络通识课学习须知一．选修网络通识课程的同学，请仔细阅读以下相关信息：您选修的通识课程是通过“尔雅通识课学习系统”网站在线进行学习，访问地址为http:// ，请使用您的学号进行登录，默认密码为: 123456，请同学们登陆系统后，一定要修改密码，避免他人盗取密码后，修改选课信息。
1.忘记密码请通过网站“在线客服”及客服电话400-6606-211获得帮助；2.登录学习的同学，请在个人信息管理中及时填写您的联系电话和邮箱，以便学校及时通知您相关学习和考试事宜，以免耽误您的学习计划；3.本学期通识课程的学习起止日期为2012年 3 月 24 日至5月20日，必须在此日期区间内完成课程的相关任务，任务包括完成在线观看视频、在线作业和在线考试（详细分值比例见网站考核标准栏目）；当超出此日期区间后，课程将自动结束，未完成学习的学生，将不能继续学习该门课程，未达到要求的学生将无法获得该门课程学分；二．常见问题1. 选修网络通识课的好处？答：网络通识课通过访问“尔雅通识课”网站来完成自助学习，其主要优点是课程全为名校名师名课；通过网络学习，您可以随时进行学习，不受上课时间的限制；您还可以在线和同学、老师交流；2.如何才能完成网络通识课的学习并获得学分？（1）在线观看完课程视频（2）完成在线做作业，一般每集视频观看完有相关作业（3）参加完成考试，一般观看完全部视频后由学校安排统一在线考试或线下考试（4）积极参加网上讨论交流；完成以上内容后由教务处给出综合得分，详细考核标准以网站上每门课程公布的考核标准为准；3.为什么有的课程我只能看前五集呢？答：在两种情况下只能看前五集的视频，一种是当前学生处于未登录的状态下；另一种您为选修的课程，只能试看前五集；4.视频无法正常播放，提示：“加载失败，请刷新页面或点击下方切换按钮重新加载”，怎么办？答：刷新后如仍然无法观看，建议你使用Firefox火狐浏览器或IE8观看视频，视频播放慢时可尝试切换网络（方法为在播放器的下面有二个按钮图标，分别是“校园网”和“公网”，直接点击按钮进行网络切换）；5.为什么作业一直显示0，考试显示为未设置？答：老师还没有设置作业和考试，请随时登录关注通识课学习网站，查看“我的任务”里的作业和考试状态，以便学校老师设置作业和考试后，您能及时的完成；注：在学习过程中，若遇到问题，可通过点击通识课学习网站右上角的“功能与帮助”、“在线客服”或拨打客服电话、邮箱等任一方式，向客服人员说明具体情况，以便帮助你解决相关问题，望同学们能在规定的学习期限内，顺利地修完所选修的课程并获得相应学分！尔雅网络通识课客服联系方法：客服邮箱tsk@ 客服电话400-6606-211。
2.尔雅自选课流程及操作说明
2.尔雅自选课流程及操作说明中括号内的主题为"2.尔雅自选课流程及操作说明"，下面将为您一步一步回答这个主题。
一、进入尔雅自选课页面1. 打开您的浏览器，输入“尔雅自选课”的官方网站链接。
2. 在网站首页，会有登录窗口，输入您的用户名和密码，点击登录按钮。
二、浏览选课页面1. 在登录成功后，进入尔雅自选课页面。
2. 在页面上方会有导航栏，包括首页、我的课程、选课中心等选项。
您可以根据需要点击相应选项进行浏览。
3. 在页面的主体部分会显示当前可选的课程列表。
您可以根据课程的分类、名称等进行筛选和查找。
三、选择课程1. 在选课页面，浏览您感兴趣的课程。
2. 点击课程名称或详情按钮，可以查看课程的详细介绍、教学目标、授课教师等信息。
3. 如果您对某个课程感兴趣并希望选择该课程，点击“选择”按钮。
四、确认选课1. 在点击“选择”按钮后，系统会弹出确认选课的对话框。
2. 在对话框中，您可以再次确认选择的课程名称和详情。
如果确认无误，点击“确认选课”按钮。
3. 如果您选择的课程有先修要求或选课人数限制，系统会相应提示。
请根据提示信息进行操作。
五、查看已选课程1. 在选课完成后，您可以在页面上方导航栏中点击“我的课程”选项。
2. 进入我的课程页面后，会显示您已选的课程列表。
3. 点击课程名称或详情按钮，可以查看课程的详细信息、课程学习进度和教学资源。
六、退选课程1. 如果您决定退选某门已选的课程，可以在我的课程页面找到相应的课程并点击“退选”按钮。
2. 在弹出的确认退选对话框中，再次确认课程名称和详情，如果确认无误，点击“确认退选”按钮。
3. 如果退选成功，系统会给出相应的提示并将课程从您的我的课程列表中移除。
七、课程评价与反馈1. 在学习过程中，您可以根据自身的学习体验和感受对课程进行评价和反馈。
2. 在我的课程页面，点击已学习结束的课程，在课程详情页面中可以找到相应的评价和反馈入口。
3. 在评价和反馈页面，填写相应的表单或选择评分，对课程进行评价和反馈。
通时课学习平台用户使用手册-学生应用
通识课在线学习平台使用手册（学生）目录1系统登录 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 31.1个人管理--------------------------------------------------------------------------------------------- 51.2课程--------------------------------------------------------------------------------------------------- 71.2.1正在学习的课程-------------------------------------------------------------------------- 71.2.2已完成的课程 ---------------------------------------------------------------------------- 111.3互动-------------------------------------------------------------------------------------------------- 121.3.1求助/解答 --------------------------------------------------------------------------------- 121.3.2讨论----------------------------------------------------------------------------------------- 131.4资料-------------------------------------------------------------------------------------------------- 151.5作业-------------------------------------------------------------------------------------------------- 151.5.1正在进行课程的作业------------------------------------------------------------------- 161.5.2已结束课程的作业---------------------------------------------------------------------- 171.6考试-------------------------------------------------------------------------------------------------- 191.6.1正在进行课程的考试------------------------------------------------------------------- 191.6.2已结束课程的考试---------------------------------------------------------------------- 211.7学习进度-------------------------------------------------------------------------------------------- 22 2修改密码 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 3退出登录 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 251系统登录【功能】利用有效的用户名、密码.身份验证合格后登录本系统。
大学生在线课程学习行为及改进策略研究
大学生在线课程学习行为及改进策略研究作者：陈志琴来源：《黑龙江教育·高校研究与评估》2018年第11期摘要：随着以“尔雅”通识课为代表之一的在线课程进入中国高校，给传统课堂教学带来冲击，对学生的学习模式提出新的挑战。
该研究采用问卷调查法，对南京F大学参与“尔雅”通识课在线学习的学生进行调查，了解和掌握学生在开展在线课程学习时，其学习习惯、学习态度、学习方法等方面的表现，分析学习过程中存在的困难和需求，进而为高校改进在线课程运行管理提出相应建议。
关键词：在线课程；学习行为；改进策略中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）11-0040-03一、研究背景与现状（一）研究背景随着信息技术的发展对高校教学产生的巨大影响，充分利用信息化手段和在线课程资源来改进课堂教学已成为国内外高校教育教学改革的趋势。
《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）指出：“采取高校主体、政府支持、社会参与的方式，集聚优势力量和优质资源，构建具有中国特色在线开放课程体系和公共服务平台。
”由超星公司开发的“尔雅”通识课学习系统，采用慕课技术，汇聚了一批国内名校名師主讲的通识课程，为学习者提供通识课程在线学习资源环境，目前已被国内众多高校所采用，以补充和丰富校内通识课程，实现优质教学资源共享。
（二）研究现状目前对“尔雅”通识课程在本科高校实际使用情况的实证研究文献尚不多见。
张艳明等（2015）对赤峰学院“尔雅”通识课学习情况进行了调查，认为该校“尔雅”课程的选课范围和种类尚不能满足该校大部分学生的需求，部分学生学习态度和方法存在问题，学习效果不理想，并建议增加课程种类，加强对学习的指导，采取多种考核方式[1]。
雷晓艳（2016）对周口师范学院“尔雅”通识课程开设情况进行了调查，认为学生对“尔雅”通识课程了解不够，学习动机不强，学习条件及学校课程建设需要加强[2]。
尔雅网络通识课程学习办法
网络通识课程学习办法（讲义版）
1、登录网络学习平台流程
学校主页
现代教育技术中心（右边校内链接处）
网络视频通识课（左下角处）
登录学习（右面）
学号：
已选课同学登录学习
密码：123456（初始）
2、登录后，点击选取所要学习的课程
注意: 看视频等的“公网”和“校园网’，公网需要流量。
二、学生如何获得学分？
1、要认真阅读学校颁布的《******通识教育网络课程管理办法》文件。
------（通知中可以下载）
2、本课程的最后“成绩”构成：
观看视频：20%
完成作业：20%
课程互动：10%
期末考试：50%
3、获得考试资格的条件：
观看视频≥70%以上
4、注意课程最后的集中时间：（请自己查课表修改时间地点）
（1）*周周五第7节
（2）地点：****
三、问题处理
学习过程中遇到任何问题，可通过以下方式获得帮助
1、联系“在线客服”：登陆通识课页面，点击右侧
2、联系辅导老师。
具体功能及要求尔雅通识课程体系应该包含以下范畴
附件一：具体功能及要求尔雅通识课程体系应该包含以下范畴：一、课程体系拥有综合素养、通用能力、创新创业、成长基础、公共必修五大门类。
1.综合素养包括：文明起源与历史演变、人类思想与自我认知、文学修养与艺术鉴赏、科学发现与技术革新、经济活动与社会管理、国学经典与文化传承。
由文明起源与历史演变、人类思想与自我认知、文学修养与艺术鉴赏、科学发现与技术革新、经济活动与社会管理、国学经典与文化传承六大版块组成。
综合素养版块打破专业视野的局限，帮助学生理解经典名著，对人、社会、文明、国家与世界的永恒问题进行思考，引导学生逐渐形成对人类面对的共同问题的理解力，培养学生理性审视生活并逐步改造的能力。
2.通用能力超出了某一具体职业的专业范畴，具有普适性和可迁移性，对人的终身发展影响深远。
通用能力版块结合中国高等教育发展现状，课程设置以就业为导向，以能力为本位，以职场生活为教学内容，以行为引导为教学方法。
通过能力课程，弥补专业教育模式带来的缺憾，提升中国大学生的综合就业力和职业适应力，帮助大学生更好地应对知识经济与信息化社会所带来的挑战，成就自我价值，实现成功就业。
3.创新创业创新创业版块及时深刻理解并认真贯彻国家和教育部相关政策，应势汇聚企业家、创业导师，以双师型名师的实战课程为先导，开发出系列创新创业课程，助力高校毕业生实现就业、创业梦想。
4.成长基础成长基础版块以大学生的身心健康发展为导向，通过对安全意识、生理健康、心理健康、职业规划、创业创新、公民素养等“成长要素”的深刻讲解，培养学生的自我意识与生活能力，达到身与心的真正成长。
5.公共必修公共必修课应包括：思政、语文、数学、英语、物理、计算机基础等。
可以弥补高校公共必修课的师资短缺，缓解教师授课压力，借助混合式教学提升大班授课质量。
二、课程数量要求涵盖上述课程体系，可选修课程总数量不少于300门。
三、课程内容要求师资来源：985/211高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外知名院校和科研机构。
通识类(超星)操作流程
哈尔滨商业大学尔雅网络通识课学习流程学习流程示意图：一、输入学习网址:进入一下页面，如图：点击页面的登录登录二、登录账号：学生学号、密码：123456（登录后可以自己修改密码，并绑定邮箱）1、绑定邮箱，修改密码：系统登录成功后，进入学生的学习空间页面。
设置点击设置，进入基本资料页面，进行邮箱、姓名、手机信息的修改。
基本资料中绑定的邮箱将用于找回登陆密码。
点击“密码管理”，输入旧密码、新密码、验证码等信息后即可完成登录密码的修改。
2、密码遗忘怎样找回:学生忘记登录密码时，在登录页面点击“忘记密码”。
根据页面提示输入绑定的邮箱，点击下一步,查收邮件，点击邮箱中收到的链接，进行密码重置。
三、学习步骤：1、看视频：学生登陆空间之后，点击课程，然后进入学习空间，点击章节进行学习2、做作业：看完一集视频之后就要做一个作业才可以进入下一集3、完成考试：进入个人学习空间后，点击导航栏里的“考试”，可以查看考试时间具体操作去如下：1、登陆后，进去页面，点击课程右侧的“课程学习”如下：进去学习页面：学习过程中问题应急处理办法：1）视频无法播放解决办法：在视频播放器右下角切换到“公网标清”试试，如果视频是黑屏的话，建议安装flash播放插件。
2）作业界面显示不全解决办法：建议用谷歌或者是火狐浏览器重新打开试一下。
3）视频无法播放下一集解决办法：建议把视频和作业全部完成之后才可以进入下一集，如果都完成了还是进入不了下一集的话，点击页面右侧的章节后的小圆圈，复核一下试试。
4）什么时候考试解决办法：建议自己登陆后点击导航栏的“考试”，查看考试时间。
2、做作业：做作业注意事项：1、作业一旦提交就无法更改，请提交前一定要确认试题是否是全部完成2、保存作业只是保存当前完成的选项，不是提交作业，如果只保存不提交的话，是没有作业成绩的3、作业提交不成功的话，建议先换谷歌浏览器和网络环境好的地方尝试提交。
3、完成考试：登录后，进入课程，点击页面右侧上方的“导航栏”，再点击“考试”，在规定的时间内参加统一考试。
大连理工“尔雅通识教育网络课”学习手册
大连理工大学“尔雅通识教育网络课”学习手册使用手册——学生应用一、如何登录系统利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。
（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可）1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如/，界面如下图所示：学生身份验证区域2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“初始密码123456”后，点击“登录”按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中。
3、为保障你的信息安全，登陆后系统会提示修改密码；为了方便老师和客服及时方便的联系到你，请填好手机和邮箱4、登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面，如下图所示：用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮，进入相应的操作界面。
（2）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。
（3）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“立即学习”进入视频继续观看的界面。
（4）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。
（5）距离结课的天数：每次登陆显示距结课还有多少天，提醒学生在规定的时间内完成学习。
（6）消息列表：关于通识课的相关通知会发布在网站的公告上，学生登陆后，“新消息”将出现在学习任务网页右上角，点击进入查看公告。
二、如何开始听课学习1、用户在上图所示界面中，首先点击“正在进行的课程”选项，然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“立即学习”按钮，系统跳转至如下图所示：（注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作；观看视频时不能打开其他网页，否则视频暂停播放）。
2、在上图界面中，学生除继续观看视频外，还可进行如下几项操作：视频目录区互动交流区课程视频信息区相关讲座区相关资料区设置视频（截屏、关灯、色调、小窗口）（1）用户在上图所示的界面中，将鼠标放在视频的右侧区域，系统自动弹出如下图所示的设置界面：（2）用户可以根据网络速度情况进行校园网、公网切换；视频设置区校园网、公网三、如何做作业（一）观看视频结束时，出现提示，如下图所示：学生可选择重播视频、完成课后作业或直接进入下一集的学习。
尔雅课程学生操作手册
请同学们认真阅读本手册！！尔雅通识课学习系统使用手册(学生)特别提示：1、尔雅通识课程采用在线网络观看视频（35%）、在线作业（15%）和在线考试（50%）的方式进行，学校不安排具体的上课时间和地点，学生可在规定时段自主安排学习，学校计算中心为每位选课学生提供相应课时的免费上机时间，学生可在周一----周五下午（16.：30-19:30）、周六周日（9:00-16:00）凭学号（用户名）和身份证号（密码）到计算中心号机房免费上机学习。
2、免费上机期间须遵守机房的相关管理规定，禁止将食物带入机房食用。
免费机时只可用于学习，一旦发现在学习机房内有与学习无关的行为，学校有权清空其所有免费机时。
3、学习与考试：尔雅通识课程的在线学习分三个批次完成，其中，1学分、1.5学分的11门课程在第10周完成学习，2学分的11门课程在第13周完成学习，其余课程在第15周完成学习，学习结束后的一周时间为课程的考试时间，分别安排在第11、14、16周进行，逾期未参加考试将视为旷考。
4、请同学们安排好自己的学习时间，所选课程考试结束后，系统将自动清空所有剩余的免费机时。
本章功能表第04页·如何在通识课系统完成学习和获得学分第05页·如何登录系统第09页·如何查看公告信息第11页·如何查看正在进行课程的进度情况第13页·如何继续学习正在进行的课程第18页·如何查看已结束的课程第20页·如何查看正在进行课程的作业第22页·如何查看已结束课程的作业第24页·如何查看正在进行课程的考试第26页·如何查看已结束课程的考试第28页·如何观看和下载课程的相关资料第30页·如何与老师或同学进行交流讨论第35页·如何查看课程的考核标准第37页·如何修改登录密码第40页·如何退出系统如何在通识课系统完成学习和获得学分（P4）为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分，现将学习方法和过程作如下说明：学习方法：通过网络在线学习，在线课程视频观看，并通过在线作业和考试，总分达到学校教务处设定标准后获得学分。
尔雅网络通识课使用说明
中南财经政法大学尔雅网络通识课学生使用手册第一步：点击登录网址：进入中南财经政法大学网络通识课平台，在指定位置输入自己的学号，密码。
初始密码为123456，进入之后请务必完善个人信息，查看考核标准。
第二步：在个人学习中心可以看到关于课程的所有动向。
根据要求进行学习、互动答疑、考试等。
第三步：按照本课程要求完成系列学习及考试，获取学分。
特别提醒：在观看视频课程时，请注意不能快进，第一次观看前面一集看完后面才能解锁，不能跳集观看，最小化窗口之后视频课程的学习将无法计时，长时间不在电脑前也将不计时。
学习方式和考核方式1、学校不统一安排上课时间、地点，学生根据自身时间在2015年9月20日（第3周）至2016年1月1日（第16周）完成网络课程的学习任务。
2、学生登录中南财经政法大学通识课学习平台，通过观看视频，完成相应作业，提问，讨论、考试等进行学习。
学生需完整观看视频（学习进度达到100%）方能参加期末考试，否则取消考试资格。
3、课程成绩构成：综评成绩=视频观看（40%）+网上平时作业（20%）+网上期末考核（30%）+讨论（5%）+答疑（5%），成绩记载为百分制，60分及格，则可获得本课程学分，并计入通识选修课学分。
观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。
做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，如：老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。
考试：学生完整观看完视频、完成作业后，该课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试。
6.其它注意事项学校不统一安排上课时间、地点。
学生根据自身时间在课程开放时间内完成学习任务。
成绩合格者给予登记成绩并获得相应学分。
学生须按照要求完整观看完视频、完成布置的作业等学习任务，否则将不能参加该门课程的考试，该课程考核成绩以缺考记入成绩册，归入本人档案，并取消其再次选修网络课程的选课资格。
尔雅新平台使用手册-湖南科技大学教务处
超星泛雅学生使用手册如何登录系统1、进入登录页面。
打开浏览器，在网址栏中输入本校指定的通识课学习平台的地址。
或者在浏览器地址栏中，输入网址：/portal，进入本校登录页面。
2、点击按钮，输入“帐号/邮箱/手机”、“密码”。
登录（1）账号：学号。
（2）初始密码：123456。
如何找回密码1、若学生忘记登录密码，可以在登录页面点击“忘记密码”选项。
2、根据页面提示输入绑定的邮箱，点击下一步。
3、查收邮件，点击邮箱中收到的链接，进行密码重置。
如何修改个人资料和登录密码1、登录到系统后，系统默认进入到学习空间页面。
设置2、点击设置，进入基本资料页面，可以进行邮箱、姓名、手机信息的修改。
基本资料中绑定的邮箱将用于找回登录密码。
3、点击“密码管理”，输入旧密码、新密码、验证码等信息后即可完成登录密码的修改。
如何添加课程1、学生在学习空间页面中，选择“课堂”，点击“添加课程”，进入选课页面。
页面弹出报名成功提示框后，学生点击进入课程在学习空间课堂页面下，进入课程页面，进行学习。
如何查看课程考核标准在学习空间“我的课程”页面，点击课程图片或名称，进入到课程详细页面。
如下图：点击导航栏右侧的“统计”选项，即可查看本门课程的考核标准。
按照考核标准的具体设定，完成本门课程的相应项目。
如下图：如何查看任务点和任务点完成情况学生可查看到任务点数目和任务点的具体完成情况。
1、在学习空间界面中，单击“课程图片”或“课程名称”选项，系统界面跳转至如下图所示：2、用户在上图所示的界面中，可以查看到任务点数目。
（注：若课程未学完，未完成的任务点以显示，若章节有2个任务点未完成，在章节名称前面会有显示，当完成课程章节的任务点，系统会自动以显示。
）3、用户在上图所示界面中，单击按钮，查看任务点完成情况，系统跳转至如下图所示：4、用户在上图所示的界面中，可以在“章节任务点”查看到任务数目、任务名、类型、说明等信息。
如何继续学习点击课程图片、名称或者“课程学习”，可进入课程详细页面，点击“继续学习”。
通识课学习系统的教学效果研究
要 的作用 。
为 了更好 发挥 公 选课 的作 用 ，提高课 堂教 学 效率 ，常 州工 学 院积极进 行 了公 选课 的教学 改革 探 索 ，其
中一个重要举措是引入了 “ 尔雅通识课学习系统” ，系统中包含了课堂教学录像及相关资料、作业设置 、交 流平台等。课堂教学录像是系统的主要组成部分 ，学生通过录像来学习课程的主要内容 ；辅助性 资料可以 帮助学生进一步拓宽知识面 ，这为有兴趣的同学提供了很好的资源 ；作业系统中的题库能方便地提供给学 生巩固知识的习题 ，并能及时地进行批改 ； 课程讨论与交流系统给师生间、学生间互相交流提供 了很好 的 平台。笔者担任了 “ 科学技术史”课程的教学任务 ， 课程系统主要部分是由清华大学物理、生物 、数学等
２ ０ １ ３年 ４月
Ａｐ ｒ ． ２ ０１ ３
尔雅新平台使用手册-超星慕课
尔雅新平台使用手册 - 超星慕课目录如何登录系统...................................................................... 0如何账号设置...................................................................... (1)如何开展课程教学...................................................................... .................................. 3 如何导入学生...................................................................... .................................. 4 如何设置考核标准...................................................................... .......................... 6 如何发布/批阅作业 ..................................................................... . (8)发布作业...................................................................... . (8)批阅作业...................................................................... ................................ 12 如何发布讨论/通知 ..................................................................... .. (13)发布讨论...................................................................... .. (13)发布通知...................................................................... ................................ 14 如何查看课程总览...................................................................... (14)查看课程总览...................................................................... (14)查看已完成任务点...................................................................... . (15)查看学生数...................................................................... . (15)查看讨论数...................................................................... . (17)查看访问数...................................................................... . (18)查看成绩管理...................................................................... (19)查看高级统计...................................................................... ........................ 19 如何发布考试/批阅试卷 ..................................................................... (21)发布考试...................................................................... .. (21)批阅试卷...................................................................... ................................ 23 如何导出成绩...................................................................... .. (25)考试成绩导出/导入 ..................................................................... (25)综合成绩导出...................................................................... (26)1如何归档班级/课程 ..................................................................... .. (27)归档班级...................................................................... .. (27)归档课程...................................................................... .. (29)辅助功能...................................................................... ................................................ 30 课程设置...................................................................... ........................................ 30 查看资料.............................................................................................................. 33 APP应用 ..................................................................... . (38)如何使用云盘...................................................................... (38)如何记录笔记...................................................................... (38)如何查看消息/公告/通知 ..................................................................... (39)如何订阅/预览报纸 ..................................................................... (39)如何进行云阅读...................................................................... .. (41)退出系统...................................................................... (42)2教师账号功能结构图课程教学账号设置登录系统教师导入学生、发布作业、与学进入 绑定邮箱、修改用户名、填写手生互动、考试等教学活动输入账号密码，点击登录机信息、修改密码等操作导考发参查发导归辅助功能入核布与看布出档退出登录包括课程设置、资料查看与上学标作讨统考成课传、APP应用生准业论计试绩程尔雅慕课化学习系统以课程为中心集成网络教与学的环境，集授课教师管理、课程学习与考核等管理功能为一体，是支撑网络远程教育的最重要应用系统，为教育行政部门和各学校，提供一个教师管理的综合性、一体化平台。
尔雅通识课在线学习平台使用说明
尔雅通识课在线学习平台使用说明——供学生用户使用参考一、尔雅通识课在线学习平台1、尔雅通识课简介2、关于尔雅在线学习平台二、在线学习平台使用说明1、登录在线学习平台主页输入网址，进入在线学习平台主页。
可以看到学习平台导航栏：点击“课程中心”：平台所有的课程将以中华文化与历史传承，社会与文化，自我与人生，自然、科技与技术四个模块分类呈现，点击“更多”可查看每个模块下所含全部课程，学员可结合自身兴趣或需求进行选择和学习。
点击“名师风采”：平台将名师的资料以列表的形式呈现，学员可通过浏览老师个人资料和主要研究方向等深入了解老师，也可通过每个教师资料右上方的“课程链接”，学习该老师的课程。
如：2、个人中心管理与使用2.1、在登录窗口选择学生登录。
点击学校的下拉菜单选择自己所在的院校，譬如选择：尔雅大学堂或浙江传媒学院。
输入学号和用户密码，点击登录进入个人中心。
2.2、个人信息管理个人中心左侧可看到“个人信息”栏，学员可了解个人课程学习情况。
点击提问/发帖，学员还可查看自己提出的问题/帖子及回复情况。
点击“管理”，可进入个人信息管理页面，学员可更改、保存个人信息，主要包括：基本信息填充：学员可上传照片，修改头像。
照片最大可上传4M，规格为100x100像素，支持JPG、JPEG、GIF、BMP和PNG文件格式。
账户管理：注册初期，系统为每个学员随机配备初始密码，学员可据个人喜好、习惯更改个人密码。
在原密码中输入修改前密码，在新密码中输入将要采用的密码并在确认密码重新输入新密码，一定要确保新密码和确认密码框中所输入的密码一致，填写个人常用邮箱以便更改个人密码以及密码找回。
点击确定即可完成密码更改。
2.3、课程学习与管理个人中心右侧显示的是学员正在学习及学习完毕的课程，以未完成课程和已完成课程等列表形式呈现。
在“未完成课程”中，显示课程名称、学分、最近一次学习的截止日期以及学习进度等信息，学员可结合上次学习情况选择继续学习。
尔雅学生操作手册
尔雅慕课化学习系统学生使用说明如何登录系统利用有效的邮箱/帐号和密码，登录本系统。
1、打开浏览器，在地址栏中输入网站地址，如，如下图所示：登录2、用户在上图所示界面中，点击按钮，输入“账号”、“密码”后，即可登录至系统中进行通识课的学习（1）用户名：通常是指学生的学号。
（2）密码：初始密码123456，用户可在系统中修改登录密码。
3、登录系统后的主界面默认为“学习空间”操作界面，如下图所示：进入空间4、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）设置：可通过点击该链接，进入个人信息、系统登录密码、应用管理及语言的操作界面。
（2）我的课程：可查看自己所选的全部课程、正在学习的课程以及任务进度等内容。
（3）添加课程/添加：可通过点击该链接，进入学校课程、自选课程的相应界面进行选课并报名。
即可添加课程成功。
（4）云阅读：点击可阅读资料，可进入添加阅读界面进行订阅或预览。
（5）云盘：点击该链接，可分别进入“我的文件”、“好友分享”、“时光抽”的操作界面。
（6）报纸：点击可阅读报纸.可进入添加报纸界面进行订阅或预览。
（7）笔记：点击该链接，可分别进入“个人笔记”、“课堂笔记”进行笔记。
（8）消息：可查看学校或者老师发布的公告通知等信息。
（9）添加应用：点击该链接，进入“应用中心”，可安装相关应用、重置或删除应用。
（注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作）。
如何查看正在学的课程的进度情况可查看学生正在学习课程的进度情况数据信息。
1、在“学习空间”界面中，单击“我的课程”，进入下图所示：正在学的课任务进度2、用户在上图所示的界面中，可以查看到“正在学的课”、“任务进度”。
通过点击课程图片或课程名称可进入详细信息查看界面。
如何继续学习正在学的课可对“正在学的课”进行视频的继续学习操作。
1、单击学习空间中“我的课程”选项按钮，进入我的课程操作界面，如下图所示：课程图片课程名称2、用户在上图所示界面中，点击“任务进度未达到100%的课程”的课程图片或课程名称选项，系统跳转至如下图所示：继续学习联系客服3、用户在上图所示界面中，可以进行如下几项操作：（1）继续学习点击“继续学习”选项按钮，系统跳转至如下图所示:在上图界面中，学生处继续观看视频外，还可进行如下几项操作： ● 公网标清与公网高清切换学生在观看视频时，可进行标清与高清的切换。
网络通识课学习说明
网络通识课学习说明
课程学习方式为自主在线学习（即不集中教室、不集中时间教学，由学生自主安排学习时间），旨在通过发挥网络教学和网络资源的开放、共享、交互的优势，与课堂教学互为促进和补充。
学生除自主观看学习外，还可进行网上辅导答疑和在线考试。
1.尔雅通识课学习平台登录:
（1）网址：
（2）学生登录使用学号和选课密码（初始密码为123456，首次登录后请修改）。
2.考核标准：总成绩100分，其中在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%、在线考试占30%。
系统根据课程的考核标准，以及学生对考核项目的完成情况，自动计算学生的综合得分，总分达到60分获得学分。
3. 学习方式：
观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。
做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。
考试：考试是由老师根据时间进行设置的，当到达老师所设定的时间后，课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试答卷（在本系统中只有一次考试，即期末考试）。
获得学分：学生在线观看完课程的所有视频、在线将老师所设置的全部作业答完、在线将考试进行答卷后，系统根据所有考核项的完成情况（包括答题的对错），自动计算出该名学生的“综合得分”。
如在登陆或学习过程中遇到问题可在线咨询，由在线客服和助教老师帮您解答。
尔雅新平台使用手册
尔雅新平台使用手册学生版完成学习所需的基本操作如何登录课程1、进入登录页面。
打开浏览器，在网址栏中输入学校课程平台地址或，点击右上角的“登录”，进入登录页面，填写信息（账号为学号，初始密码123456）后登陆。
（若显示“通识课2”，需先选择单位，单位为学校全称）2、登陆后点击“课堂”板块，然后点击课程卡片进入课程。
3、进入课程详细页面后，点击待完成的章节即可开始学习。
学习完以后，点击右上角的“考试”按钮可以进行考试。
4、点击章节名称后，页面跳转至课程的学习页面，如图：学生在上图所示页面中，除可继续观看视频外，还可进行以下几项操作：●公网标清与本地标清切换学生在观看视频时，可进行本地标清与公网标清的播放线路的切换。
●章节测验学生观看完视频后，点击“测验”，完成相应章节的测试题，可“暂时保存”和“提交”。
●在线客服如遇平台功能性问题，请点击在线客服进行咨询。
●课程答疑如遇课程知识性问题，请点击课程答疑进行提问。
如何利用手机端进行学习1、用微信扫一扫右侧二维码，或用手机浏览器打开，下载安装学习通app。
2、安装打开后点击左上角头像进行登录，登录需要使用单位账号，在“单位账号”下用学校名称和学号登录。
3、登录后在首页点课程，即可进入所学课程，点击章节开始学习。
考试也可以用手机进行。
有疑问可咨询在线客服（首页点自己头像，右上角有在线客服）。
如何查看课程考核标准在课程页面当中点击进入“进度”板块，就可以看到课程的考核标准及目前的学习进度：手机端是在课程封面右下角的“课程信息”当中。
再次提示：如何寻找帮助若在学习时遇到平台操作性的问题，可以找在线客服帮忙：若对课程内容有疑问，可以在课程答疑区进行提问：课程学习页面当中也有在线客服及课程答疑的链接：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尔雅通识课学习系统使用手册(学生) 下载手册功能表如何在通识课系统完成学习和获得学分如何登录系统如何查看公告信息如何查看正在进行课程的进度情况如何继续学习正在进行的课程如何查看已结束的课程如何查看正在进行课程的作业如何查看已结束课程的作业如何查看正在进行课程的考试如何查看已结束课程的考试如何观看和下载课程的相关资料如何与老师或同学进行交流讨论如何查看课程的考核标准如何咨询与课程内容相关的问题如何修改登录密码如何退出系统如何在通识课系统完成学习和获得学分为了使同学们在通识课学习系统中顺利地获得所选课程的学分，现将学习方法和过程作如下说明：学习方法：通过网络在线学习，在线课程视频观看，并通过在线作业和考试，总分达到学校教务处设定标准后获得学分（注：详细见考核标准查看方法）。
考核标准：若学校设置的课程考核标准为：在线观看视频占30%、在线作业答题占15%、在线考试占30%、在线互动讨论占10%、在线问老师问题占15%；即：学生在线观看完该课程的所有视频后，可获得30分；在线回答老师所设置的作业题后，作业题的平均分乘以0.15的权重系数，得出作业部分的得分；在线参与期末考试后，期末考试成绩乘以0.3的权重系数，得出考试部分的分数；在线参加与同学和老师的规定次数互动讨论后，可获得10分；在线向老师提问规定次数后，可获得15分。
注：系统根据课程的考核标准，以及学生对考核项目的完成情况，自动计算学生的综合得分，从而决定该名学生是否能够获得该门课程的学分。
学习方式：➢观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。
➢做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，比如老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。
➢考试：考试是由老师根据时间进行设置的，当到达老师所设定的时间后，课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试答卷（在本系统中只有一次考试，即期末考试）。
获得学分：系统根据学生所有考核项的完成情况，自动计算出该名学生的“综合得分”，再根据教务处所设置的总分通过分数线，即可判断是否获得该门课程的学分。
如何登录系统利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统，登录的用户名和密码由学校教务处进行设置和通知，一般为学生的学号和默认密码。
（注：学生首次登录学习系统后，系统会跳转至密码修改的界面，用户需要修改密码和填写其他个人信息）1、打开浏览器，在地址栏中输入网址，如（注：以学校教务处公布的地址为准），如下图所示：►如何登录系统登录►如何登录系统2、用户在上图所示界面中的“登录区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。
（1）用户名：指学生的学号。
（2）密码：用户登录系统的密码，初始密码默认为123456或自己的学号。
首次登录系统，请根据提示修改密码及完善个人信息。
（3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。
（注意：在网吧等公共场所上网时不要记住登录，以保证您的信息安全）3、登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面，如下图所示：导航栏个人信息消息列表课程信息结课日期提醒视频观看进度作业、考试►如何登录系统4、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）系统导航栏：可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“咨询”“考核标准”“自主选课”等选项按钮，进入相应的操作界面。
（2）个人信息：可通过点击该选项，进入个人信息和系统登录密码的修改界面。
（3）消息列表：可查看学校或者老师发布的通知公告信息。
（4）课程信息：可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。
（5）结课日期提醒：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天及以下时，系统自动以“红色”字体显示。
（6）视频观看进度：可查看某门课程的视频观看进度，也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。
（7）查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。
●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该链接，进入作业信息的查看界面。
●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详细信息。
（注：若老师未设置考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面）：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进行提问。
如何查看公告信息可查看最新公告信息和历史公告信息。
1、用户首先在下图所示的界面中，点击[新消息]的链接。
►如何查看公告信息2、系统界面跳转至如下图所示：3、用户在上图所示的界面中，通过点击某条公告信息所对应的[公告标题]，进入公告信息的查看界面。
如何查看正在进行课程的进度情况可查看学生正在学习课程的进度情况数据信息。
1、用户首先单击“系统导航栏”中的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：►如何查看正在进行课程的进度情况2、用户在上图所示界面中的“课程进度查看区”，可查看课程的简介、考核标准、视频总集数、学分、已看视频的进度百分比例、待做作业的份数、未完成考试的份数、结课日期以及距结课的天数等数据信息，通过点击对应的操作按钮进入详细信息查看界面。
3、查看作业、考试等数据：可通过点击相应的链接，进入作业、考试、互动等相应的界面。
●：系统会自动显示当前学生所选课程的待完成作业信息，通过点击该链接，进入作业信息的查看界面。
●：点击此链接可进入已答考试的查看界面，可查看题目的对错、得分等详细信息。
（注：若老师未设置考试时，系统则显示“”；若老师已设置考试，则学生可通过点击“开始考试”链接进入答题界面）●：点击此功能链接，可跳转至“互动”界面，学生可向老师和同学进行提问。
结课日期的显示：可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课剩余时间少于30天时，系统自动以“红色”字体显示。
如何继续学习正在进行的课程可对正在学习的课程进行视频的继续学习操作。
1、首先单击系统导航栏上的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：2、用户在上图所示界面中，首先点击“正在进行的课程”选项，然后再点击需要进行继续学习的某门课程后面对应的“继续学习”按钮，系统跳转至如下图所示：（注：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作）。
►如何继续学习正在进行的课程3、在上图界面中，学生除继续观看视频外，还可进行如下几项操作：设置视频（关灯、线路）观看视频课程信息区相关资料区视频目录区互动交流区网络切换区（1）用户在上图所示的界面中，将鼠标放在视频的右侧区域，系统自动弹出如下图所示的设置界面：►如何继续学习正在进行的课程（2）用户在上图的视频设置项中，可以查看观看线路，也可设置“关灯”观看。
网络切换区学生在观看视频时，若校园网加载速度缓慢，无法正常观看视频，可点击“公网”按钮，将网络切换至公网观看视频。
◆查看视频相关信息用户在上图所标注的“视频目录区”，可查看视频的总集数、当前正在播放第几集、看到了第几集等相关信息。
◆与老师或同学进行互动交流用户在上图所标注的“互动交流区”，可通过发新帖与老师或同学进行学习过程中的互动交流。
◆查看课程信息用户在上图所标注的“课程信息区”，可查看当前视频的详细数据信息，如：课程的简介，讲师的简介等信息。
◆查看相关资料信息用户在上图所标注的“相关资料区”，可查看该门课程的其它相关参考资料信息，可通过点击“资料的名称”，进入该资料的阅读界面。
如何查看已结束的课程查看当前登录用户已完成课程的视频、作业、考试、问答、讨论的成绩，以及总成绩等详细信息。
1、首先单击系统导航栏上的“我的任务”选项按钮，进入我的任务操作界面，如下图所示：►如何查看已结束的课程2、用户在上图所示界面中，首先点击“已结束的课程”选项按钮，系统跳转至如下图所示：3、用户在上图所示的界面中，可查看当前登录用户已结束课程的视频、作业、考试、问答、讨论的成绩，以及总成绩等详细信息。
如何查看正在进行课程的作业可对正在进行课程的作业，根据不同的状态进行相应的操作，作业的状态可分为继续答题、已批阅、未批阅、未回答等四个状态。
1、首先单击系统导航栏上的“作业”中的“正在进行课程的作业”选项，进入正在进行课程的作业界面，如下图所示：►如何查看正在进行课程的作业2、用户在上图所示的界面中，可在矩形框中的“按状态”、“按课程”后面对应的下拉框中选择作业的状态和课程，系统可自动将符合条件的作业数据显示在下方列表中。
学生可根据不同的作业状态进行不同的操作。
可进行的相关操作：➢继续完成：可对已经答题并进行过数据保存，但未进行最终提交的作业进行继续答题操作。
➢查看作业：可对已经答完并进行了最终提交，但老师还未进行批阅的作业进行查看操作。
➢立即完成：可对未进行答题的作业进行答题操作。
➢查看成绩：可对已经答完并进行了最终提交，并且老师已进行批阅的作业进行成绩查看操作。
当前状态：➢待批阅：是指老师布置的作业中有主观题，需要老师进行批阅并给出分数。
➢已批阅：一种是指老师已将主观题部分批阅完成；另一种是指老师布置的作业中没有主观题（只有客观题）系统已自动判卷完毕。
如何查看已结束课程的作业可查看历史已结束课程的作业成绩、老师评语等相关信息。
1、首先单击系统导航栏上的“作业”中的“已结束课程的作业”选项，进入已结束课程的作业界面，如下图所示：►如何查看已结束课程的作业2、用户在上图所示的界面中，点击某条历史作业后面所对应的“查看”链接按钮，界面跳转至如下图所示：2、用户在上图界面中，可查看该项作业的详细信息，题目的对错、老师的评分等详细信息。
如何查看正在进行课程的考试可对正在进行课程的考试，根据“考试类型”的不同，分为不同的状态，因此所能进行的操作也不同。
1、首先单击系统导航栏上的“考试”中的“正在进行课程的考试”选项，进入正在进行课程的考试界面，如下图所示：2、用户在上图所示的界面中，根据“考试类型”的不同，所对应的状态也不同，因此能够进行的相关操作也不同。
考试类型分为：线上考试和线下考试。
➢线上考试分为：未回答、继续答题、已批阅、待批阅四种状态，所对应的操作分别是：立即完成、继续完成、查看成绩。
➢线下考试分为：未回答、已批阅两种状态，所对应的操作分别是：立即完成、查看考试。
相关的操作说明如下：（1）立即完成：可对未进行答题的考试进行答卷操作。
（2）继续完成：可对已经答题并进行过数据保存，但未进行最终提交的考试进行继续答题操作。