犯罪心理案例变态心理犯罪 变态杀害儿童案件
马加爵犯罪案例分析
人际关系与人格成长
马克思说：在现实性上，人的本质是社会关系 的总和。 新精神分析学派代表人物H.S.沙利文:人一出 生就生活在一个复杂、变动的人际关系之中， 这种关系就是他的社会性本质。个人与他人之 间的相互作用和相互影响就是人格形成和发展 的主要原因。所谓人格就是个体在人际情境中 相对持久的形式。 精神病学就是人际关系的科学。人际关系就是 一种操作或与人的相互作用，“操作不当”可 导致人格障碍和精神疾病。
二、犯罪原因的分析
上网游戏与武侠小说的影响 —— 有专家认为，马加爵的体格属于健壮有 力型，容易产生男孩子常有的暴力情结， 这种情结说得好听是“英雄情结”，实 质上是个人应该受到控制的东西。上网 玩游戏很容易把他这些内心的东西唤醒。 马加爵高中时曾沉迷于武侠小说的世界 里，还时常买啤酒到宿舍里解闷。
二、犯罪原因的分析
人际关系历来不良—— 信中自述：“姐，我换位置了，但我 仍想不通，为什么我不会处理人际关 系？ 2002年寒假，高中同学聚会只有马加 爵没来。 同学评语：他“不愿与人深交，没有 知心朋友。”
二、犯罪原因的分析
道德品质的变化——
“我真的已经变了很多很多，一个人从思想上 变坏以后是不可救药的了。”自我的削弱将导 致攻击行为压抑的解除。攻击行为是反社会行 为“综合征”的一个重要特征。 同学评语：“忧郁、阴沉，目光中有一种仇恨， 有时在楼道里碰到有一种阴森感觉。”可以认 为，马加爵的犯罪行为属于恶意攻击行为，是 残酷和痛苦的，需要控制他人的虐待型人格障 碍的表现。
二、犯罪原因的分析
没有责任心的行为并非第一次 —— 高中老师：高三一次会考结束后，马突 然失踪，家人和学校找了三天并报了警， 后在距家100多公里的贵港市被警方在 街头带走。 老师评价：他是一个乖戾自私的人。
犯罪心理学案例
犯罪心理学案例犯罪心理学作为一门分析犯罪行为背后的动机和原因的学科，对于犯罪案件的研究和解决起着非常重要的作用。
通过分析犯罪嫌疑人的心理状态和行为特点，犯罪心理学家可以揭示犯罪的心理机制，为犯罪预防和心理治疗提供有力支持。
本文将通过介绍一个犯罪心理学案例，展示犯罪心理学在现实生活中的应用。
案例描述：该案例发生在某个城市的一座小区，一名年仅16岁的少年小明被控杀害了自己的邻居。
小明与被害人家庭没有什么矛盾和纠纷，因此警方和社区居民们纷纷感到十分震惊和困惑。
为了解开这个奇怪的谜团，犯罪心理学家对小明进行了深入的心理分析。
案例分析：1. 犯罪动机首先，犯罪心理学家从犯罪动机入手。
在与小明进行心理咨询的过程中，小明透露出自己曾遭受过虐待的经历。
这种虐待背景对小明的心理造成了深刻的影响，造成了他对他人的愤怒和仇恨情绪的积累。
而被害人是小明心理上的替代者，他将对被害人的攻击视为对虐待者的复仇。
2. 情绪反应其次，犯罪心理学家研究了小明的情绪反应。
根据调查和分析，小明表现出了极度的情绪不稳定和缺乏自控能力。
他的愤怒情绪常常无法得到适当的发泄，积累到了一个临界点，最终爆发成了犯罪行为。
3. 社会影响此外，犯罪心理学家还考察了小明在社会环境中的影响。
通过调查发现，小明在之前的生活中长期受到了暴力和犯罪的负面影响，他身边的亲友圈和社区环境中存在着各种问题，正常发展的成长环境对他的心理健康和道德观念都产生了严重的负面影响。
4. 认知能力最后，犯罪心理学家关注了小明的认知能力。
通过测试和观察，发现小明在解决问题和处理复杂情境时缺乏适应性思维和决策能力，这导致他经常陷入困惑和冲突之中，难以做出理智的选择。
分析结论与对策：在整个案件分析的基础上，犯罪心理学家对于小明的情况提出了以下结论和对策：1. 心理疏导和治疗针对小明的虐待背景和愤怒情绪问题，犯罪心理学家建议进行心理疏导和治疗。
通过与专业心理咨询人员的交流和辅导，小明可以逐渐释放自己的负面情绪，学会控制自己的情绪，从而减少他对他人进行暴力行为的可能性。
犯罪心理案例
犯罪心理案例犯罪心理是研究犯罪者心理特征、动机和行为特点的一门学科，通过对犯罪心理的研究，可以更好地理解犯罪者的思维和行为，从而有助于预防和打击犯罪行为。
下面将介绍几个典型的犯罪心理案例，帮助大家更好地了解犯罪心理。
案例一，连环杀手。
某城市发生了一起连环杀人案，多名年轻女性相继失踪并遭到残忍杀害。
经过调查发现，凶手是一名外表普通、平易近人的男子，他在日常生活中表现得很正常，但内心却隐藏着极端的变态心理。
经过心理分析发现，凶手在童年时期曾遭受严重的虐待，导致他对女性产生了极端的仇恨和厌恶，因此选择了以杀人来发泄内心的不满和愤怒。
这个案例充分展现了犯罪心理的扭曲和变态，也提醒我们要重视对儿童的心理健康教育和保护。
案例二，金融诈骗。
一名年轻的金融从业人员利用职务之便，通过编造虚假的投资项目和高额回报来吸引投资者，骗取了大量资金。
经过心理分析发现，这名年轻人在追求金钱和享乐的过程中，逐渐失去了对道德和法律的敬畏，他的欺诈行为源于对金钱的贪婪和对成功的渴望。
这个案例反映了一部分人在金钱诱惑下的道德沦丧和心理扭曲，也提醒我们要加强对金融从业人员的职业道德教育和监管。
案例三，家庭暴力。
一对夫妻因为家庭琐事发生争吵，最终演变成了家庭暴力事件。
经过心理分析发现，丈夫在工作和生活压力下产生了情绪失控，而妻子则长期忍受着丈夫的暴力行为，导致她产生了心理创伤和恐惧。
这个案例反映了一部分人在生活压力下的情绪失控和暴力倾向，也提醒我们要加强家庭成员的心理健康教育和心理咨询服务。
通过以上案例的介绍，我们可以看到犯罪心理在犯罪行为中起着重要作用，犯罪者的心理特征和动机往往决定了其犯罪行为的性质和程度。
因此，加强对犯罪心理的研究和分析，有助于更好地预防和打击犯罪行为，维护社会的安全和稳定。
同时，也需要加强对个体的心理健康教育和心理咨询服务，帮助人们树立正确的人生观和价值观，预防犯罪行为的发生。
青少年杀人案例
青少年杀人案例近年来，青少年犯罪的案件屡见不鲜，其中最严重的就是青少年杀人案。
这种案件不仅仅影响了受害者及其家庭，也引起社会的广泛关注。
下面，我将给大家讲述一个青少年杀人案例。
这个案例发生在一个小城市里的一个富裕家庭中。
受害者是一名50岁的中年男子，名叫李明。
李明是一家公司的总经理，深受员工们的敬爱。
他妻子是一名家庭主妇，他们有一个14岁的儿子，名叫小明。
李明家的生活看似完美，但实际上他们之间存在着很多问题。
小明在学校成绩一直很差，给父母带来了很大的压力。
为了提高小明的学习成绩，李明经常对他进行严厉的批评，甚至打骂他。
虽然李明的教育方式是出于对儿子的好，但对小明的心理造成了很大的伤害。
在一次争吵过后，小明对他的父亲心生憎恨，产生了报复的想法。
他怀着对李明的愤怒，在一天的晚上，从家里的抽屉里拿出了一把锋利的刀。
然后，他悄悄地走进李明的卧室，看着他熟睡的脸，一时之间内心充满了残忍的快感。
他毫不犹豫地用刀狠狠地刺向李明的胸口。
李明痛苦地呻吟着，他的妻子被杀声吵醒，看到丈夫的血肉模糊，吓得无法动弹。
小明杀害父亲后，没有一丝的悔意，反而觉得解脱了许多。
他冷笑着走进厨房，拿起一把菜刀，走向了妈妈的卧室。
妻子被杀害的李明，显然使小明并没有达到他想要的复仇效果。
接到报警后，警方迅速赶到了现场，将小明制服。
小明被送往警局后，他终于醒悟过来，意识到自己犯下了多么可怕的罪行。
他后悔莫及，但已经太迟了。
这个案例让人深思，青少年犯罪不仅仅是个案，而是一个社会问题。
由于家庭环境的影响，一些青少年无法正确面对挫折和压力，选择了以暴力来解决自己的问题。
对于这类问题，家庭、学校和社会都需要加强教育和关怀，给予青少年更多的关注和支持，引导他们正确处理问题，并给他们一个良好的学习环境和成长空间。
在这个案例中，李明对孩子的教育方式明显存在问题，过度的打骂和批评只会加剧孩子的叛逆心理，进而导致悲剧的发生。
家长应该正确认识到，仅仅通过严厉的惩罚和负面的互动方式并不能解决问题，相反会适得其反。
犯罪心理学案例分析
犯罪心理学案例分析（胡道武）案例简介：2002年10月9日，福建省福清市警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。
犯罪嫌疑人陈某(男，1987年12月出生，某中学初三学生)，郭某(男，1987年5月出生，系陈某的同班同学)，黄某(男，1988年1月出生，系陈某的同班同学)，李某(男，1987年6月出生，系某中学初三学生)，杨某(男，1988年2月出生，系某中学初三学生)供认，他们因长期在一起玩电子游戏机而结为朋友，因陈某母亲与受害者母亲有积怨经常吵架，陈某怀恨在心，伺机报复，于是犯罪嫌疑人陈某便召集郭某、黄某、杨某进行密谋寻求报复。
案例分析——基于犯因的分析一、犯因性环境因素：（一）社会不良现象腐蚀着青少年纯洁的心灵。
随着社会经济的发展，社会发展的问题愈演愈烈，且影响深远。
一是社会上很多大学毕业生找不到工作，严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常逃学，就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道；二是影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西；三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响；四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。
案例中的5名青少年长期在一起玩游戏机，心理发育受游戏中暴力元素的影响，养成了暴力对待事情的处世态度。
（二）不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。
家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任教师，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。
不正确的家教在青少年的心理形成人格障碍，形成不正确的人生观。
在行为上起着潜移默化的作用。
例如父母不和、闹离异、家庭经济差、不尊重孩子的人格，在这种高压下，孩子的心理畸形。
青少年在不良的家庭环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄，极易被坏人所利用，极易走上犯罪的道路。
案例中的5名青少年因家庭成员与他人的矛盾而报复，继而杀害被害人，就是典型严重缺失良好的家庭教育。
犯罪心理学案例分析
犯罪心理学案例分析案例名称：Ted Bundy的犯罪心理学分析简介：Ted Bundy是美国历史上最臭名昭著的连环杀手之一、他在1970年代中期到1980年代初期期间，被认为拐骗、强奸和谋杀了至少30名年轻女性。
Bundy的犯罪行为被视为一系列精心策划和残酷的行动。
对Bundy 的犯罪心理学分析可以帮助我们更好地理解连环杀手的心理背景以及这种罪行的各个方面。
1.犯罪动机：Bundy的犯罪动机基本上可以归结为权力和控制的欲望。
他通过绑架和谋杀年轻女性来满足自己的欲望和情感需求。
作为一个被诱拐侵害的孩子，Bundy将自己的控制需求转化为对他人生命的控制和摧毁。
2.幼年经历：Bundy在母亲单身的环境下长大，父亲的身份一直未知。
他在成长过程中对于自己的生平起源产生了深刻的困惑和不满，这可能导致了他在后来犯罪的一些行为。
同时，Bundy对自己的来历和他人的评判感到非常敏感，这一点在他试图逃避责任和欺骗当局时表现得尤为明显。
3.人格特质：Bundy表现出一些与连环杀手相关的人格特质，例如冷血、缺乏同情心和虚伪。
他伪装自己的外表和社交能力，并使用这些技巧来吸引和欺骗潜在的受害者。
Bundy的人格特质使他能够在社会上平淡无奇地生活，同时暗中进行犯罪活动。
4.行为模式：Bundy的犯罪行为显示出一定的模式。
他通常会先对潜在的受害者进行观察，并选择容易被拐骗的目标。
然后，他会使用各种欺骗手段来控制受害者，例如装扮成受伤的人、使用镇静剂或制造紧急情况。
最后，他会将受害者带到一个隐秘的地点，并进行强奸和谋杀。
5.心理建设：Bundy的犯罪过程中存在着心理建设的元素。
他会将自己的感受投射到受害者身上，试图确保他们对自己的感受了解并感同身受。
通过这种做法，Bundy试图满足自己对权力和控制的需求，同时通过在受害者身上施加痛苦来减轻自己的内心痛苦。
总结：Ted Bundy的案件表明，连环杀手的行为往往与深层的心理因素紧密相关。
郑民生犯罪心理案例分析
郑民生犯罪心理分析一、案件概述2010年3月23日，福建南平小城沉浸在悲怆的气氛中。
上午7时20分，南平市实验小学门口发生重大凶杀案。
一名中年男子手持砍刀，连续砍死砍伤13名等待入校的小学生，凶手当场被几位南平市民、教师以及学校保安合力抓获。
截至记者发稿，这起凶杀事件已造成8名学生死亡，5名学生重伤。
当天中午，警方公布了初审结果。
现年42岁的犯罪嫌疑人郑民生原是南平马站社区诊所医生，无精神病史，去年6月辞职，受审讯时称其作案动机是报复社会。
二、案件过程（1）实验小学校门口的监控显示，凶手郑民生从砍杀第一个孩子开始，到最后一个，总共55秒钟。
6岁、7岁、8岁……最大还不到12岁的13个南平市实验小学的学生，3月23日上午7时20分左右，在实验小学校门口，在一分钟内被连续砍杀，其中3个孩子当场死亡，5个孩子在就近送往医院后不治身亡，还有5个孩子在紧急抢救当中。
本来10分钟后，7时30分，校门打开，他们可以像往常一样进学校，开始一天的第一堂课。
然而因为提前到校门口，他们再也没有机会上课了。
（2）早上7时20分，在校门口文体路上打扫卫生的环卫工人刘瑞英本来打算去买豆浆油条吃点早餐。
到学校门口附近时，她看到一个身高1.75米左右、穿着灰色内衣的男子，抓着一个小女孩的书包不放。
“我还以为是父亲在门口教训孩子，没想到他拿出了把刀子！”接下来惊人的一幕发生了：男子用一把约30厘米长的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩当场倒下。
紧接着男子抓住身边的一个学生，用刀狂捅。
凶手杀到第四个孩子的时候，刘瑞英忘记了害怕，端着手上的扫把冲上前去，用扫把长长的木柄对着那个像屠夫一样的凶手。
在刘瑞英的身后，是3个刚来上学的孩子，她一边和凶手对峙，一边护着3个孩子往后退。
男子不断挥动着手中的刀子，几次试图冲上来，都被她用大扫把挡开。
由于太紧张，用力过猛，她的脸上被扫把剐伤。
僵持了几分钟后，几个晨练的人围了上来，合力把男子制服。
刘瑞英说：“如果当时歹徒扑上来，把我杀了，救了3个孩子，也觉得是一件光荣的事。
近期发生的五起暴力伤害中小学生幼儿园儿童的恶性案件
附件：近期发生的五起暴力伤害中小学生幼儿园儿童的恶性案件一、福建省南平市延平区“3.23”杀人案2010年3月23日7时许,郑民生(男,42岁,福建省南平市延平区人)持尖刀在南平市延平区文体路南平市实验小学门口,在不到1分钟的时间内疯狂捅刺13名小学生,致8人死亡、5人重伤。
郑民生被当场抓获。
经查，郑民生系生活受挫、恋爱失败、情感失意而报复社会，制造影响。
郑民生已于4月28日被依法执行死刑。
二、广西壮族自治区合浦县“4.12”杀人案2010年4月12日16时许，广西壮族自治区合浦县西场镇西镇村村民杨家钦（男，40岁）在西场镇小学门前，持刀砍死2人（1人为在校学生），砍伤5人（2人为在校学生，1人为学前儿童）。
杨家钦被当地公安机关抓获。
经查，杨家钦曾4次到合浦县精神病医院治疗，案发前曾与本村村民发生摩擦。
三、广东省雷州市“4.28”伤害案2010年4月28日15许，陈康炳（男，31岁，广东省雷州市人）持刀闯入雷州市雷城第一小学教学楼6层四年级1班和五年级2、4、5班等4个教室内，砍伤16名学生及1名老师，经查，陈康炳2006年因患胃病、重度精神衰弱病休至今，其病休后经常自言自语，脾气暴躁，甚至殴打父母。
四、江苏省泰兴市“4.29”伤害案2010年4月29日9时30分许，徐玉元（男，47岁，江苏省泰兴市人）持刀闯入泰兴市泰兴镇中心幼儿园小（2）班，砍伤28名学生、2名教师、1名保安，其中3人有生命危险。
经查，徐玉元系失业、生意失败，对社会心存不满，想制造影响。
五、山东省潍坊市坊子区“4.30”伤害案2010年4月30日8时许，山东省潍坊市坊子区尚庄村村民王永来（男，48岁）骑摩托车，携带铁锤、汽油，强行闯入尚庄小学校园，用铁锤打伤5名学前班学生，后将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃。
学校老师奋力将学生抢出，王永来当场烧死。
5名受伤学生经救治无生命危险。
抄送：省委、省政府办公厅，教育部办公厅。
乐际、纯清、王侠、正永、洪武、静芝同志。
法律变态案例分析(3篇)
第1篇一、案件背景某市发生了一起特殊的案件，犯罪嫌疑人张某因长期受到邻居李某的骚扰，心生报复。
在一次偶然的机会，张某得知李某有一个患有精神疾病的女儿，于是心生一计。
张某利用李某的女儿作为诱饵，诱骗李某的女儿至其家中，并将其杀害。
随后，张某将李某的女儿的尸体藏匿于家中，企图逃避法律的制裁。
二、案件分析1. 犯罪嫌疑人张某的行为分析（1）动机：张某因长期受到邻居李某的骚扰，心生报复。
这种报复行为是出于个人恩怨，并非出于社会危害性。
（2）手段：张某利用李某的女儿作为诱饵，诱骗其至家中，并实施杀害。
这种手段极其恶劣，严重侵犯了被害人的生命权。
（3）目的：张某的目的是为了报复李某，企图逃避法律的制裁。
这种目的具有社会危害性，触犯了刑法。
2. 被害人李某的女儿的行为分析（1）被害人李某的女儿患有精神疾病，无法预见到张某的恶意。
因此，她的行为并非故意行为。
（2）被害人李某的女儿在案发过程中，并未主动攻击张某，而是被张某诱骗至家中。
因此，她的行为并非故意犯罪。
3. 法律适用分析（1）根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条，故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。
张某的行为符合故意杀人罪的构成要件。
（2）根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条，故意杀人罪的刑罚为死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑。
鉴于张某的犯罪手段恶劣、社会危害性极大，应依法从重处罚。
（3）根据《中华人民共和国刑法》第十七条，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
张某未满十六周岁，但已满十四周岁，因此应承担刑事责任。
三、案件启示1. 加强法治教育：提高人民群众的法律意识，让他们明白法律的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 加强社会治安管理：加大对违法犯罪行为的打击力度，维护社会稳定。
3. 关注弱势群体：加强对精神疾病患者的关爱和救助，防止类似案件的发生。
国外儿童犯罪法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景2014年，美国佛罗里达州发生了一起震惊全国的少年杀人案。
年仅14岁的贾斯汀·威尔逊（Justin Wilson）因涉嫌杀害邻居女孩艾莉森·斯图尔特（Alison Stewart）而被捕。
这起案件引起了广泛关注，成为美国儿童犯罪法律案例的典型代表。
二、案件经过2014年6月29日，艾莉森·斯图尔特在参加一个派对后失踪。
警方经过调查发现，艾莉森的尸体被贾斯汀·威尔逊藏在邻居家的后备箱中。
据贾斯汀交代，他在派对上与艾莉森发生争执，并将其杀害。
警方在调查过程中发现，贾斯汀曾因盗窃、打架等违法行为被学校开除，并在2014年3月因偷窃手机被警方逮捕。
这起案件让人们对贾斯汀的犯罪动机产生了质疑。
三、法律分析1. 刑事责任年龄在美国，儿童犯罪的法律规定较为复杂。
根据美国宪法和各州法律，刑事责任年龄通常为18岁。
然而，对于14-17岁的少年，各州的法律规定不尽相同。
在佛罗里达州，14-17岁的少年被视为“青少年犯人”，他们可以被起诉并受到刑事处罚。
然而，在审理案件时，法官会考虑到少年的年龄、犯罪动机、心理状况等因素，决定是否对其适用成人刑罚。
2. 贾斯汀·威尔逊的判决在审理贾斯汀·威尔逊的案件时，法官考虑到他的年龄、犯罪动机、心理状况等因素，决定对其适用青少年刑罚。
2015年，贾斯汀被判处终身监禁，但有可能在35岁时获得假释。
3. 儿童犯罪法律案例的启示（1）加强对儿童犯罪的法律监管。
我国在处理儿童犯罪案件时，应借鉴美国等国的经验，加强对儿童犯罪的法律监管，提高刑事责任年龄，严厉打击儿童犯罪行为。
（2）关注少年犯的心理状况。
在审理儿童犯罪案件时，法官应关注少年犯的心理状况，为其提供必要的心理辅导，帮助其改过自新。
（3）完善未成年人犯罪预防体系。
我国应建立健全未成年人犯罪预防体系，加强对未成年人的法制教育、道德教育和心理健康教育，从源头上减少儿童犯罪的发生。
犯罪心理案例变态心理犯罪 变态杀害儿童案件
随后，警方从此人家中，搜出多件10岁至16 岁孩子穿戴过的鞋帽、衣物。 警方并未告知 陈淑芬“凶手杀害孩子的具体数目”，但从 警方那里，陈淑芬仍旧得到了这名凶手杀害 孩子时的相关信息：在杀害这些孩子前，这 名男凶手对这些男孩子都进行了鸡奸，之后 再将孩子杀掉，并残忍地挖去孩子的眼睛、 内脏…… “那个凶手简直就是变态恶魔！”陈 淑芬哭着向记者说，“我根本就没料到孩子 会以这样悲惨的方式死去！” 在听过警方的 介绍以及辨认完儿子的尸体后，陈淑芬才完 全相信，自己彻底失去儿子了，她几乎瘫倒 在地。
警方的缄默，引发的后果就在于：佳木斯市目 前几乎每一个人，都有一套自己的关于此案的不同 版本，于是，死亡儿童的数目从5个到28个，扑朔 迷离。长期以来，我们习惯的是公安机关“不破案 不报道”的规则，这种规则的潜台词就是，防止过 早公开案情导致打草惊蛇，还有，公布尚未破获的 案子，有可能造成社会恐慌。可现实是，犯罪分子 不会因为你的不报而放松警惕，公众也不会因为你 的不报而自闭消息。 这次“佳木斯杀童连环案”， 抓住罪犯固然重要，但是，保护公民不会成为新的 被侵害者，更为重要。
警方回应：没用过警犬，有人造谣 警方回应：没用过警犬，
针对此问题，记者于昨日专门采访了佳 木斯市公安局警务督察支队支队长孙国栋。 他在回答时予以了否定，“在查办此案的过 程中，警方根本没有动用过警犬搜查，这是 一些人在造谣……”孙国栋说
报案近两月， 疑惑三 报案近两月，却没有一点音讯 “2006年1月7日，我们就向向阳区刑警 大队报了案，”遇害孩子武抒田的妈妈陈淑 芬说，“可就是没有一点音讯！2月28日，警 方才打来电话，没想到就是让我认尸。” 疑惑四 警方为何一直不发通缉令 据多名受害人家属透露，他们报案后并未 发现警方发出相关通告，也没发出悬赏抓捕 的通缉令。 警方回应： 警方回应：派出所的确并未作出警示 松林派出所教导员马在明向记者承认，在 连续丢失孩子后，派出所并未作出警示的举 动。
心理罪种典型的案例
心理罪种典型的案例
以下是一些典型的心理罪案例：
1. 美国连环杀手泰德·布恩（Ted Bundy）：布恩是20世纪70年代活动的连环杀手，他施行了多起绑架和谋杀案。
布恩以他的魅力和假装受伤的手段吸引受害者接近他，然后犯下罪行。
他的案件震惊了整个国家，并引起了大量媒体关注。
2. 约翰·怀恩·盖西（John Wayne Gacy）：盖西是美国历史上最臭名昭著的连环杀手之一。
他在1970年代杀害了至少33名年轻男性。
盖西是一个受人尊敬的商人和志愿者，但他之后被发现有多重人格障碍。
3. 安德烈·钱波亚尤（Andrei Chikatilo）：钱波亚尤是苏联的连环杀手，活动于1970年到1990年代。
他在苏联多个地区作案，杀害了至少53名妇女和儿童。
他以残忍的手段犯下罪行，包括虐待和残害受害者。
4. 杰弗里·达默（Jeffrey Dahmer）：达默是美国连环杀手，被称为“密尔沃基怪人”。
他在1990年代杀害了17名男性，并进行了一系列残忍的行为，包括强奸、虐待和解剖受害者。
达默在被捕后承认了他的罪行，并被判处多项终身监禁。
这些案例都展示了罪犯对人类生命的冷酷和残忍，以及他们可能具有的心理偏执和障碍。
这些罪行对受害者和整个社会造成了极大的伤害。
心理疾病案例
心理疾病案例1，2010年3月23日早上，福建南平市延平区实验小学门口发生特大凶杀事件，死亡人数上升至9人、4人受伤，伤亡人员均为南平实验小学学生。
国家级高级心理医师林一芳认为，郑民生患有严重的心理疾病“癔症性病态人格”。
2，一名有精神病史的男子在北京朝阳区青年路大悦城东侧持刀行凶，导致两人死亡;22日中午，北京西城区马连道家乐福超市又发生精神病患者持刀伤人事件;23日，广西东兴市一名男子手持砍刀冲进当地计生局办公楼行凶，酿成2死4伤……犯罪嫌疑人有精神病史3，北京市公安局某分局指挥中心2001年8月5日8时47分的一份电话记录显示，该局某地区刑警队破获了一起杀人碎尸案。
犯罪嫌疑人李非到分局某地区刑警队投案自首。
其供认，因爱人每天唠唠叨叨，他产生反感，以致无法忍受，遂于8月2日7时许，在家中趁其妻熟睡时，用事先准备好的哑铃将她砸死，之后又肢解了尸体，后抛尸于海淀区温泉附近。
李非患有严重的精神抑郁症。
4，被告人张乐声，男，35岁，初中文化，原系安徽省当涂县血防站职工。
2000年3月14日晚9时许，被告人张乐声从其母亲住处回家，途经当涂县城关镇某洗头房时，看到该店女店主秦某某独自一人从店中走出，张见其年轻漂亮，顿生歹念，便尾随其后，直到秦某某进入租住的房子后才离开。
次日凌晨1时许，张再次来到秦的住处，用身份证将门锁捅开，见秦一人睡在床上，因害怕秦喊叫，遂在门外找到一块石头，并在院门口衣架上取下一块尿布包住石头后，进入秦的卧室，用石块朝秦的头部猛砸几下，至秦不动。
被告人张乐声为满足变态的窥视心理，又将秦的棉毛裤、三角裤褪至踝关节下，因心里紧张，只好匆匆用被子盖住秦，关好门逃离现场。
案件在审理阶段，马鞍山中院根据辩护人的申请，委托芜湖市第四人民医院对被告人张乐声进行了司法精神病鉴定，证明其系性变态，但具备完全刑事责任能力，据此，法院确认被告人张乐声不属于《中华人民共和国刑法》第十八条第二款规定的可以从轻处罚情形，并依法判处其死刑。
10个青少年犯罪案例
10个青少年犯罪案例青少年犯罪是一个严重的社会问题，它不仅影响着个人和家庭，也对整个社会造成了负面影响。
在过去的几年里，我们已经目睹了许多令人震惊的青少年犯罪案例。
以下是其中的10个案例，它们展现了青少年犯罪的多样性和严重性。
第一个案例发生在一所中学，一名15岁的学生因为在学校内贩卖毒品而被捕。
这名学生曾经是一个优秀的学生，但是由于家庭问题和社交压力，他开始了毒品交易。
这个案例引起了社会的广泛关注，也引发了对学校和家庭教育的反思。
第二个案例涉及一名17岁的少年，他因为参与抢劫一家便利店而被判刑。
这个案例揭示了青少年犯罪背后的复杂原因，包括家庭环境、同伴影响和缺乏合适的社会支持。
第三个案例是关于一名16岁少女的，她因为在社交媒体上进行网络欺凌而被起诉。
这个案例引发了对青少年网络行为的关注，也促使了相关立法和社会教育的加强。
第四个案例涉及一名14岁的男孩，他因为在学校内持有和使用枪支而被逮捕。
这个案例引发了对青少年暴力行为和枪支管理的讨论，也促使了更加严格的法律和政策出台。
第五个案例是关于一名13岁的少年，他因为参与了一起严重的打架事件而被拘留。
这个案例凸显了青少年暴力行为的严重性，也呼吁社会加强对青少年的心理健康和行为教育。
第六个案例涉及一名15岁的少年，他因为在学校内破坏公共财产而被处理。
这个案例引发了对学校纪律和行为管理的关注，也促使了学校和家庭的更加密切的合作。
第七个案例是关于一名16岁的少年，他因为参与了一起严重的盗窃案而被判刑。
这个案例揭示了青少年犯罪的复杂性和多样性，也促使了社会对青少年犯罪预防工作的重视。
第八个案例涉及一名14岁的少年，他因为在学校内欺负同学而受到了严厉的惩罚。
这个案例引发了对校园欺凌问题的关注，也促使了学校和社会对青少年行为的更加关注。
第九个案例是关于一名17岁的少年，他因为参与了一起严重的毁坏公共财产的事件而被捕。
这个案例呼吁社会加强对青少年的社会责任教育，也促使了对青少年犯罪问题的更加深入的研究和讨论。
未成年犯罪的著名案例
未成年犯罪的著名案例未成年犯罪是指未满18岁的青少年犯下的违法犯罪行为。
由于未成年人的心智发展尚未成熟，他们容易受到环境、教育等各种因素的影响，导致出现犯罪行为。
以下是一些著名的未成年犯罪案例。
1. 饶晓志杀人案：1996年，中国重庆市发生了震惊全国的未成年犯罪案件。
当时只有13岁的饶晓志为了钱财，在校园内残忍杀害了4名同龄的学生。
这个案件引发了广泛的关注和讨论，人们对于未成年犯罪如何进行预防和惩治提出了更多的思考。
2. 波士顿马拉松爆炸案：2013年，美国波士顿市发生了一起重大的恐怖袭击事件。
爆炸案被发现由两名兄弟策划和实施，其中包括未成年犯罪分子乔卡尔·辛纳耶夫。
辛纳耶夫当时只有19岁，他在马拉松比赛终点处引爆自制炸弹，导致3人死亡，264人受伤。
3. 英国杀人犯玛丽·贝尔案：1895年，英国发生了一起备受争议的未成年犯罪案件。
11岁的玛丽·贝尔被指控杀害了年幼的前邻居，她的案件经历了一场引人注目的审判。
贝尔最终被判有罪，但她的案件引发了对未成年犯罪行为与责任能力的深入讨论。
4. 新加坡强奸案：2016年，新加坡发生了一起令人发指的未成年犯罪案例。
一个16岁的男孩约了两名13岁的女孩一起见面，然后带她们到一间公寓内进行强奸罪行。
这个案件引发了新加坡社会对于青少年性犯罪的关注，以及未成年人如何还社会应找出一种平衡点的争论。
这些著名的未成年犯罪案例都对社会产生了重大影响，引发了人们对于青少年犯罪原因和预防措施的思考。
对于未成年犯罪，社会应该关注未成年人的教育和心理健康，提供更好的家庭、学校和社会环境，预防犯罪的发生。
同时，应该加强法律法规的制定和执行，对犯罪行为给予合理的惩罚。
犯罪心理学 大学校园故意杀人罪的分析——以云南大学学生马加爵杀人案为例
大学校园故意杀人罪的分析——以云南大学学生马加爵杀人案为例马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，广西宾阳人，身高171.5厘米，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县宾州镇马二村一队。
2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀唐学李一人，2月14日晚杀邵瑞杰一人，2月15日再杀杨开红、龚博两人后从昆明火车站出逃。
2004年3月1日被公安部列A级通缉犯；2004年3月15日晚于海南三亚市被捕，2004年6月17日被执行死刑。
2004年云南大学马加爵先后用锤子杀死4名同学藏尸宿舍案件一经爆出，全国上下沸沸扬扬，引起了全国上下的讨论和媒体的广泛关注，也引来诸多研究者探讨马加爵的不归之路。
有人指责马是杀人狂魔、校园屠夫、冷酷杀手、变态狂，也有人说是社会的悲哀，教育的失败，也有人说马加爵即可恨又值得同情。
指责声和同情声中，也引发了我们对校园犯罪的思考。
看似马加爵一案已经尘埃落定，其实则不然，大学校园犯罪频频发生。
2004年5月16日，发生在江西医学院2000级临床专业在校大学生薛某在1小时内持刀砍杀7人，造成2人死亡5人重伤的惨案。
2010年，药家鑫驾车撞人后，发现伤者在记录自己的车牌号码，拿出刀子又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。
药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑。
郭力维（1986年-），男，吉林农业大学学生，其在2009年11月杀害同寝室友而被判死缓。
黄洋，复旦大学2010级硕士研究生，耳鼻喉科专业。
2013年考取博士。
黄洋同学因喝饮水机里的被林森浩投放有毒物质N-二甲基亚硝胺的水，经抢救无效去世。
2014年2月18日，一审宣判死刑。
2007年4月16日在美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学发生的两次枪击事件，连同凶手在内，共有33人死亡，并至少造成23人受伤。
校园犯罪是指，发生在学校或学校周边，对学生、老师和学校等造成生命或财产侵害的违法行为。
犯罪心理学经典案例
犯罪心理学经典案例犯罪心理学是一门研究罪犯的心理活动、行为和心理特点的学科，通过对犯罪心理学的研究，可以更深入地了解罪犯的内心世界，从而有助于预防和打击犯罪行为。
在犯罪心理学领域，有许多经典案例被广泛研究和讨论，下面将介绍一些犯罪心理学经典案例。
1. 达赖安娜·施利尔案。
达赖安娜·施利尔是美国历史上最年轻的连环杀手之一，她在13岁时就开始犯罪，最终被判处终身监禁。
研究发现，施利尔在童年时期遭受了严重的虐待和忽视，这导致她在心理上产生了严重的创伤，最终演变成了一个冷血残忍的杀人犯。
这一案例表明了童年时期的创伤经历对个体的心理发展和犯罪倾向产生了深远的影响。
2. 泰德·邦迪案。
泰德·邦迪是美国历史上最臭名昭著的连环杀手之一，他在1970年代至1980年代期间在美国多个州制造了大量惨无人道的杀戮。
研究发现，邦迪在童年时期就展现出了虐待动物和烧毁物品的行为，这些行为往往是犯罪心理学研究者关注的警示信号。
邦迪的案例揭示了童年时期的行为异常往往是犯罪行为的前兆，对于早期干预和预防犯罪具有重要的启示意义。
3. 安德烈·钦尼科夫案。
安德烈·钦尼科夫是俄罗斯历史上最臭名昭著的连环杀手之一，他在1992年至1995年期间在莫斯科地区杀害了至少52人。
钦尼科夫的案例引起了犯罪心理学研究者的广泛关注，通过对他的心理分析发现，他具有严重的反社会人格障碍，缺乏对他人的同情和责任感，这使得他能够冷酷无情地进行连环杀人。
钦尼科夫的案例揭示了反社会人格障碍对犯罪行为的影响，对于犯罪心理学的研究和治疗具有重要的启示意义。
通过对这些经典案例的分析和研究，我们可以更深入地了解罪犯的心理特点和行为动机，为预防和打击犯罪提供重要的参考依据。
犯罪心理学的研究不仅可以帮助我们更好地了解罪犯，还可以为犯罪预防和心理治疗提供重要的理论支持和实践指导。
希望通过对这些经典案例的深入研究，能够为建立更安全、更和谐的社会做出更大的贡献。
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白金龙(男，15岁)—— —2005年12月31日13 时许，向家里说完“我 出去玩一会儿后”，就 一直没有回来。
白金龙的家长贴的寻人启事
变态杀手的人生片断
亲戚：宫某曾有个 岁的女友 亲戚：宫某曾有个15岁的女友 家住佳木斯市向阳区松林社区的王伟(化名)是宫 某的亲戚，认识宫某多年，宫某残害孩子所租住的 房屋，就是王伟一片好心给联系的，如今的王伟在 离家不远的一个马路市场卖咸菜。 “他年轻时挺老 实的，在他26岁的时候还处了一个对象，但是那个 女孩才15岁，整整比他小了11岁，更要命的是，他 还和那个女孩同居了。我当时就觉得这不是什么好 事。结果女方家长不干了，直接告到公安局，后来 他就因为涉嫌强奸幼女罪被判处有期徒刑8年。听 说在监狱里总挨打，前年还是去年初才放出来，听 说他在天麒网吧干网管两个多月。” “早知道这样， 我就根本不会搭理他的。”王伟有些自怨自艾。
邻居： 邻居：面对警察宫冷静溜走 宫租住在一个朱姓的人家中。昨日，任凭 记者如何敲门，房主就是不予理会。 据了解， 朱的妹妹和其爱人夏某也住在这个院落里， 距离宫的房屋不到3米。 整整两个小时的守 候，记者终于拦住了出门买东西的夏某夫妇。 面对记者的提问，夏某表示：“平时也看不 到这个人，整天早出晚归的，也没听到从他 屋里传出过什么异常的声音。”之后，夏某 立刻把门关死。
警犬有反应， 疑惑二 警犬有反应，警察却不仔细搜索
2005年3月16日，王胜利在上学路上蹊 跷失踪后，其家长曾对警方的办案进度提出 质疑。 按照王胜利奶奶卜玉娥的介绍，在向 警方多次表示强烈不满，警方被迫出动警犬， 在辨认完王胜利的衣物后，开始在向阳区一 定范围内进行寻找，“当时这条警犬曾停在 现在的凶杀现场不愿离开，但警察进入后， 却只是进行了很简单的搜索，然后很随意地 就离开了现场……”
警方回应：这事儿我是不方便说的 警方回应：这事儿我是不方便说的……
佳木斯市公安局宣传科负责人崔红告诉 记者，警方是在接到报案后，在2个小时之内 把凶手抓获的，“具体办案细节现在不便透 露……” 佳木斯市公安局向阳分局松林派出所 教导员马在明对传言予以否定，但他并未向 记者介绍破获案件的整个过程，“这事儿我 是不方便说的……” 记者曾进行多方联系，但 却未能找到传言中的这名报案小男孩儿。
要求辨认嫌犯却被告知“回去吧” 疑惑五 要求辨认嫌犯却被告知“回去吧”
2月28日，在得知残杀孩子的嫌犯被抓获以后， 女儿差点被拐的宋保和，曾自告奋勇地来到佳木斯 市公安局，要求辨认犯罪嫌疑人。 此时，却出现了 让宋保和以及多名家长不解的情况：市局、分局、 派出所三级机关均没有给出明确的答复，“无论到 哪儿，他们就是那句话‘你们回去吧，我们查查之 后会联系你的’，可是根本就没下文了。” 宋保和 怀疑那个杀害孩子的凶手，一定是当初想抱走他女 儿的那个男子。他因此百思不得其解：“我是想帮 大家伸冤，想帮公安局破案，为什么会是这样的结 果呢？”
破案前后 连环惨剧本可以遏止
疑惑一 女儿差点被拐，去打听民警却“不搭理” 女儿差点被拐，去打听民警却“不搭理” 事实上，这样蹊跷的失踪，其实在更早一些时候， 就已经出现过征兆。 2005年2月20日17时许，向阳 区松林社区居民宋保和，在下班回家的当口儿，突 然发现自己的10岁女儿正被一个中年男子半抱半夹 着从身边经过。 “是我家一个老邻居在后面喊着 ‘快把孩子放下’时，我才注意到的……”宋保和说。 宋保和赶紧去追抱着他女儿的男子，大约追出20多 米后，在一个煤场里，宋保和一下把那个男子扑倒 了，随后赶来的邻居和宋保和一道，把那个男子制 伏后，扭送到了松林派出所。 “那个人看上去有点 瘦，还有些秃顶，”宋保和回忆说，他当时让民警 “对这样的坏人要好好查查，不能轻饶了……” 此 后几天，宋保和又去过松林派出所打听那个男子的 事儿，“可是却没人搭理我。”
与宫某一个胡同之隔的邻居刘某
“平时也看不出那个人是这么坏啊，看到 谁都点头笑笑，不愿吱声。个挺高，还挺瘦， 秃顶，小眼睛，看上去也不凶。没想到竟 然……” 刘某还回忆起：“去年三四月份的时 候，就是老王家孩子丢了之后，有不少警察 还带着警犬到这附近，一条警犬就停在宫的 住处不愿走，正好小宫出来了，他看了看警 察，像没事人似的走了过去。现在想想，可 能那时候他就祸害人了。”
在近一年的时间里，我们确切地知道至少有5 个儿童失踪，那么，在第二个甚至第三个失踪儿童 案件报上来的时候，能不能在汇总线索的同时，向 公众公布这种反常现象。如果是那样的话，会不会 有后来的遇害儿童？ 由此，我们不敢想像，如果没 有生还儿童的报警，如果案件依然没有侦破，是否 会有下一个遇害的孩子？ 当人们对自己身边的事情 不再漠然，当人们渴求真相的声音日益洪大后，我 们有必要对这起骇人听闻的杀童案进行调查，并进 行相应的披露。 即使披露并不完整，但我们仍旧可 以感觉到，一个声音，一点讯息，其实都会给予悲 恸欲绝的家长以最大的慰藉，给予不明就里的人们 以最大的光亮…… 真诚地期望，我们的反思会有助 于进一步完善中国的法制环境，进而避免此类事件 再次发生！
2006年1月7日的清晨，正在放寒假的10岁男孩儿武 抒田，向妈妈陈淑芬说了一句“我去网吧玩一会儿”后， 至此未归。 “1月7日，我们就向向阳区刑警大队报了案， 该找的地方也都找了。”陈淑芬说，“可就是没有一点音 讯！” 陈淑芬匆忙赶到了刑警大队，草草寒暄几句后， 她乘着警车，在公安人员的带领下，于那个寒冷的深夜， 赶到了敬享园殡仪馆。 在警车上面，陈淑芬从公安人员 那里得到了关于自己儿子的信息：武抒田已经被别人杀害 了。 就在这个女人表示“不可能”的当口儿，她同时得 到了另外一个消息：一段时间内，与武抒田同样被杀害的 孩子还有很多，“去殡仪馆的目的就是辨尸！” 来到殡 仪馆地下冷藏室后，陈淑芬被眼前的情景惊呆了：这里躺 着好几具孩子的尸体，尸体已经无法辨认，“被挖去了双 眼、被开了膛、被割去了耳朵……” 在一具尸体头部的右 侧，陈淑芬看到了一条近2厘米的疤痕，她至此才相信儿 子被害了。 随后从公安人员那里，陈淑芬得知，杀害儿 子的凶手已被抓。
警方的缄默，引发的后果就在于：佳木斯市目 前几乎每一个人，都有一套自己的关于此案的不同 版本，于是，死亡儿童的数目从5个到28个，扑朔 迷离。长期以来，我们习惯的是公安机关“不破案 不报道”的规则，这种规则的潜台词就是，防止过 早公开案情导致打草惊蛇，还有，公布尚未破获的 案子，有可能造成社会恐慌。可现实是，犯罪分子 不会因为你的不报而放松警惕，公众也不会因为你 的不报而自闭消息。 这次“佳木斯杀童连环案”， 抓住罪犯固然重要，但是，保护公民不会成为新的 被侵害者，更为重要。
在接下来的几天时间里，类似天塌地陷的 痛苦,开始以让人无法接受的方式在佳木斯市 连续上演。 28日深夜，12岁男孩儿江富元的母亲接 到刑警队的辨尸电话；3月1日上午，15岁男 孩儿白金龙的母亲接到辨尸电话；下午，10 岁男孩儿马千里的母亲接到辨尸电话；3月2 日…… 3天来，陆续有4名儿童的家属接到辨 尸电话，无一例外，家属们都是在辨认出相 应体貌特征后，才相信了自己孩子遇害的事 实。
犯罪心理学
变态心理犯罪
黑龙江变态杀手疑杀28儿童
1月7日陈淑芬寻子报案，但一直没有消 息，直到2月28日接到警方通知，她在殡仪馆 地下冷藏室认领了孩子被肢解的尸体 2月28 日，佳木斯市向阳区陈淑芬家，突然有一个 电话在19时30分打来，“快到刑警大队来一 趟，有急事！” 打来电话的是佳木斯市向阳 区刑警大队公安人员，他们让陈淑芬去的原 因是：她失踪的孩子找到了。
疑惑六 小孩报案警方认为是在说谎？ 小孩报案警方认为是在说谎？
即使是在破案之后，有关警方如何抓获 凶手的说法仍旧扑朔迷离。 坊间的说法是， 当时是有一个小男孩儿从凶手那里逃出，之 后向松林派出所报了案。 但松林派出所民警 却认为小孩儿在说谎，“松林派出所辖区内 不会发生如此恶劣的事件”，因此没有理睬 这个小孩儿的报案。 之后，这个小孩儿又来 到另一个派出所报案，在得到重视后，带领 民警找到了凶杀现场，此案方破获。
随后，警方从此人家中，搜出多件10岁至16 岁孩子穿戴过的鞋帽、衣物。 警方并未告知 陈淑芬“凶手杀害孩子的具体数目”，但从 警方那里，陈淑芬仍旧得到了这名凶手杀害 孩子时的相关信息：在杀害这些孩子前，这 名男凶手对这些男孩子都进行了鸡奸，之后 再将孩子杀掉，并残忍地挖去孩子的眼睛、 内脏…… “那个凶手简直就是变态恶魔！”陈 淑芬哭着向记者说，“我根本就没料到孩子 会以这样悲惨的方式死去！” 在听过警方的 介绍以及辨认完儿子的尸体后，陈淑芬才完 全相信，自己彻底失去儿子了，她几乎瘫倒 在地。
警方回应：没用过警犬，有人造谣 警方回应：没用过警犬，
针对此问题，记者于昨日专门采访了佳 木斯市公安局警务督察支队支队长孙国栋。 他在回答时予以了否定，“在查办此案的过 程中，警方根本没有动用过警犬搜查，这是 一些人在造谣……”孙国栋说
报案近两月， 疑惑三 报案近两月，却没有一点音讯 “2006年1月7日，我们就向向阳区刑警 大队报了案，”遇害孩子武抒田的妈妈陈淑 芬说，“可就是没有一点音讯！2月28日，警 方才打来电话，没想到就是让我认尸。” 疑惑四 警方为何一直不发通缉令 据多名受害人家属透露，他们报案后并未 发现警方发出相关通告，也没发出悬赏抓捕 的通缉令。 警方回应： 警方回应：派出所的确并未作出警示 松林派出所教导员马在明向记者承认，在 连续丢失孩子后，派出所并未作出警示的举 动。
马千里(男，10岁)— ——2005年12月11日 在送弟弟去幼儿园后蹊 跷失踪。孩子的妈妈谢 红艳把失踪的原因归结 为“被一伙人抢走了”。 按照谢红艳的介绍，当 时在佳木斯市正流传着 “一伙人专门抢小孩去 当小偷”的传言，“都 怨我没看好孩子……” 谢红艳深深表达着自责。 遇害孩子马千里的妈妈 谢红艳说，当时在佳木 斯市正流传着“一伙人 专门派出所没有嫌犯资料
对于犯罪嫌疑人，其所在辖区—松林派出所— 也未能向记者提供出相应的资料。 而据记者了解， 该嫌疑人是在当地租住的房子。 如果不是当地人， 警方的外来人口登记在哪里？如果是本地人，警方 的记录又在哪里？ 警方态度： 警方态度：应该问父母怎样管孩子的 在采访中，一名警官这样向记者表述该案件： 自己的孩子出了事，你不应该盯着警方，你应该去 问问孩子的父母，问问他们是怎样管教自己孩子的