有机化学试验教学大纲
《有机化学实验》教学大纲
《有机化学实验》教学大纲一、课程基本信息课程类别：专业基础课（必修）适用专业：化学总学时数：102 学分：3开课学期：一、二开课系部：化学化工学院教学方式：实验及讨论考核方式：考查二、课程的性质、目的和任务有机化学实验作为化学实验科学的重要分支，是化学专业学生（本科）必修的一门独立的专业基础课。
有机化学实验课的主要目的是使学生熟练掌握有机合成化学实验的基础技能，学会正确选择有机化学的合成方法，分离提纯与基本的分析鉴定方法，培养学生实事求是的科学态度和良好的科学素养、工作习惯。
有机化学实验内容主要包括三个方面：第一部分为实验基本技术，包括蒸馏、分馏、水蒸汽蒸馏、熔点测定、重结晶、萃取、升华、色谱法、折光率测定、旋光度测定、无水无氧操作技术、加热、致冷及干燥技术；工具书及手册查阅方法训练；实验报告及研究论文的写作要求。
第二部分为反应与制备,包括卤代反应、威廉逊反应、氧化反应、格式反应、傅－克反应、璜化反应、硝化反应、还原反应、脂化反应、斯克劳普反应、珀金反应；相转化催化、外消旋体的拆分、天然物的提取与纯化、药物分离与鉴定。
第三部分包括连续有机合成实验和英文文献实验。
三、教学的基本要求（一）有机化学实验的基本操作技术有机化学基本操作技术是该课程的基本任务之一，是必须在教学中切实加强的重要环节，包括如下内容：1．玻管的弯曲，拉毛细管，滴管，玻璃钉和搅拌棒的制作。
2．标准磨口仪器的使用及维护。
3．常用仪器的选择及正确装卸。
4．熔点及沸点的测定。
5．回流、蒸馏、分馏、水蒸气蒸馏及减压蒸馏。
6．分液漏斗的使用及液体物质的萃取。
7．索氏提取器的使用及固体物质的提取。
8．固体物质的重结晶及升华。
9．各种过滤方法。
10．液体物质及固体物质的干燥。
11．加热及冷却。
12．机械搅拌。
13．液体物质的折光率测定。
14．旋光度的测定。
15．薄层色谱、纸色谱及柱色谱。
16．理化手册及工具书的查阅及训练。
17．实验报告及研究论文的写作格式与要求。
4、《有机化学实验》实验教学大纲
《有机化学实验》实验教学大纲一、课程信息课程代码：09130006课程中文名称：有机化学实验课程英文名称：Organic Experiments课程类别：实践教学性课程必修课程实验课总学时：课程总学时：54 课程总学分：1.5 实验课总学时：54适用专业：化学工程与工艺专业、环境工程专业开课学院：化学化工学院二、课程的性质和任务课程性质：《有机化学实验》是化学学院各专业的本科生必修的一门独立的基础实验课。
它是有机化学的重要组成部分。
其教学的任务，不仅是让学生验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生的实验操作能力、综合分析问题和解决问题的能力以及学生自主设计实验的能力。
使学生养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。
课程任务：1.使学生通过实验的第一手材料来学习有机化学，加深对课堂上所学有机化学的基本理论和反应的理解，增强运用所学理论解决实际问题的能力；2.使学生掌握合成实验的基本操作技能，学会正确选择有机化合物的合成、分离提纯及分析鉴定的方法；3.培养学生严谨的科学态度和良好的科学素养，养成良好的实验室工作习惯，使学生初步具有独立进行实验的能力，为后续课程的学习及研究工作的开展和参加实际工作奠定良好的基础。
4.训练学生掌握基本操作技能是合成实验课的主要目的之一，是必须在实验课教学中切实加强的重要环节。
要注意在有关的实验中反复训练，使学生能够正确掌握，达到熟练和运用自如。
三、实验项目名称和学时分配四、实验课基本要求、重点、难点实验一实验室安全教育，有机实验基本操作，基本要求：掌握有机化学实验预习、仪器领取、操作、记录、实验报告及实验室安全等方面的要求；熟悉有机化学实验常用玻璃仪器的类别；掌握仪器的洗涤、磨口仪器的使用与保护；掌握塞子的钻孔和简单的玻璃工操作；重难点：认清有机实验中常用的玻璃仪器，掌握塞子钻孔的方法，玻璃管的截断和弯曲方法。
熔点管的拉制、玻璃管插入塞子的方法。
2024版《有机化学》课程教学大纲
含氮杂环化合物的化学性质
取代反应、加成反应、氧化还原反 应等
含氮杂环化合物的物理性质
沸点、熔点、溶解度等
08
糖类化合物
单糖
定义与结构
单糖是不能再水解的糖类，如葡 萄糖、果糖等；它们具有醛基或
酮基，以及多个羟基。
物理性质
单糖通常为无色晶体，易溶于水， 有甜味。
化学性质
单糖可以发生氧化、还原、酯化、 醚化等反应；它们还可以与蛋白质、 脂质等生物分子发生相互作用。
过氧化物等。
输入 物标理性题质
醚类化合物通常具有较低的沸点和较好的溶解性。它 们在水中的溶解度较小，但易溶于有机溶剂。
定义与分类
化学性质
醚类化合物在有机合成、溶剂、麻醉剂等方面有广泛 的应用。例如，乙醚是一种常用的有机溶剂和麻醉剂，
也是制备其他有机化合物的重要原料。
用途
醚类化合物的化学性质相对稳定，但易发生开环聚合、 氧化等反应。其中，开环聚合反应是醚类化合物在特 定条件下发生的重要反应之一。
硫醇、硫酚、硫醚
01
硫醇
硫醇是一类含有硫氢基（-SH）的有机化合物，具有类似于醇的性质，
但更易被氧化。硫醇在有机合成和药物制备中有一定的应用。
02
硫酚
硫酚是含有硫氢基的芳香族化合物，其性质与酚类化合物相似，但具有
更强的还原性和亲核性。硫酚在染料、医药和农药等领域有广泛的应用。
03
硫醚
硫醚是含有硫醚键（-S-）的有机化合物，性质与醚类化合物相似，
但具有更高的化学稳定性和热稳定性。硫醚在有机合成、高分子材料和
功能性材料等方面有重要的应用。
05
醛、酮、醌类化合物
醛类化合物
《有机化学实验Ⅰ-1》课程教学大纲
本科生课程大纲一、课程介绍1.课程描述：有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分。
有机化学实验教学的任务，不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力，综合分析问题和解决问题的能力，培养学生自主设计实验的基本能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。
同时也为以后的生物化学，药物化学等相关学科提供所需的专业知识和实验基础。
Organic chemistry experiment is an important part of organic chemistry teaching. The task of organic chemistry experiment teaching is not only to verify, consolidate and deepen the basic theoretical knowledge learned in the classroom, but more importantly, to cultivate students' experimental operation ability, comprehensively analyze and solve problems, and cultivate the basic ability of students to design experiments independent. The students need to develop a serious, pragmatic and scientific attitude and a rigorous work style so that they can get preliminary training in scientific methods. At the same time, the class of experiment also provides the necessary professional knowledge and experimental foundation for the future biochemistry, medicinal chemistry and other related subjects.2.设计思路：本课程主要面向药学低年级学生，引导学生由浅入深地验证有机化学理论课程中所学的理论知识，并利用所学理论发现，分析和解决实验中出现的问题。
《有机化学实验》课程教学大纲
《有机化学实验》课程教学大纲
一、课程简介
□闭卷□开卷□一页开卷□面试□口试□答辩
□论文□报告□大型作业□课程作品 其他
二、课程目标
三、课程目标与毕业要求对应关系
四、课程目标与教学内容和方法的对应关系
五、学时分配
各章节的学时分配如表4所示。
六、学生成绩评定方法
本课程为实验课，学生成绩采用百分制评定，平时成绩占总成绩的100%。
其中平时成绩由两部分组成，平时考核成绩占50%，实验考核成绩占50%。
最后一个实验设计为实验考核项目。
各考核环节所占分值比例建议值及考核细则如下：
七、教学资源
表6 本课程的基本教学资源
八、说明
本课程大纲自2020级开始执行，生效之日原先版本均不再使用。
有机化学课程教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版《有机化学》课程教学大纲所属教学计划：0501100000120031课程代码：0500000046课程名称：有机化学实验课程学分：2课程学时：54面向专业：科学教育一、课程性质有机化学是科学教育专业本科生的一门专业必修课。
二、预修课程学生在修读普通化学后修读本课程。
三、教学目的通过本课程的教学，帮助学生掌握有机化学的基本知识和基本理论，并能初步运用有机化学的基本理论分析和解决问题。
四、基本内容有机化学基本知识和理论，包括脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、醛、酮及其衍生物，取代羧酸，含氮、硫、磷、萜类和甾族化合物等各类基本有机化合物，旋光异构现象和有机化合物的光谱分析简介，分子轨道理论简介。
五、基本要求学生应按本大纲具体要求，理解和掌握基本内容所规定的的基本概念和基本理论，掌握各类官能团性质和特点及有机化学反应机理，并能理论联系实际，综合运用所学的有机化学知识分析和解决简单的生物技术问题。
六、教学用书汪小兰编《有机化学》（第四版），高等教育出版社，2004年7月。
七、教学内容、要求和课时安排第一章绪论(2学时)1、教学要求掌握：有机化合物的分类，共价键，反应类型。
了解：有机化学的发展，有机化合物的特点。
2、教学内容一、有机化合物和有机化学二、有机化合物的特性和化学键三、有机反应的基本类型四、有机化合物的分类第二章饱和脂肪烃(4学时)1、教学要求掌握：烷烃的命名、构象、卤代反应及链反应机理。
了解：烷烃的同系列和同分异构，物理性质，化学性质等。
2、教学内容一、烷烃的命名二、烷烃的同系列和同分异构三、乙烷和丁烷的构象四、烷烃的物理性质五、烷烃的化学性质第三章不饱和脂肪烃(6学时)1、教学要求掌握：烯烃的同分异构及命名，不饱和烃的物理、化学性质及反应，马氏规则，检验方法，亲电加成及加成机理。
了解：萜类化合物及异戊二烯规律。
2、教学内容一、烯烃的结构二、烯烃的同分异构及命名三、烯烃的物理性质四、烯烃的化学反应五、共轭二烯烃的结构六、共轭二烯烃的加成反应七、炔烃的结构及命名八、炔烃的物理性质九、炔烃的化学反应第四章环烃(6学时)1、教学要求掌握：环己烷的构象，芳烃性质及命名，单环芳烃的化学反应，定位效应，亲电取代反应机理，Hückel 规则。
《有机化学实验(一)》实验课程教学大纲
学习本门课程的目的：
通过实验，训练学生掌握有机化学实验的基本技能，学会分离、提纯的方
法通过实验，培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力；通过实验
培 养学生理论联系实际、实事求是、严谨务实的科学态度与良好的工作习
惯；为今后胜任中学化学教育教学或科学研究工作打下坚实的实验基础。
5、有机化学实验文献
实验内容：
一、讲解部分
1、有机化学实验室规则
2、有机化学实验室安全知识
①实验室的安全守则
②实验室事故的预防
③事故的处理和急救
④急救用具
3、有机化学实验室常用的仪器和装置
①普通玻璃仪器
②标准接口玻璃仪器
③常用装置
④装配
4、常用玻璃器皿的洗涤和保养
①玻璃仪器的洗涤
②玻璃仪器的干燥
③玻璃仪器的保养
5、药品的取用方法及注意事项
6、实验预习、实验记录和实验报告的基本要求
二、操作部分
1、常用装置的安装和玻璃仪器的洗涤
2、药品的取用
主要仪器设备药品：
蒸馏装置仪器、分馏装置、回流装置。固体药品（粉末、颗粒、块状）和液体药品
计划时数：总4学时（3学时理论和1学时实验）
实验类型：基本操作
实验性质：必做
每组人数：1-2人
有机化学实验是一门独立于有机化学课程之外的必修课。本课程突出对学生有机化学综合实验能力的培养，课程的安排着力于培养具有宽广的有机化学知识基础和熟练的基本技能、能够适应未来发展需求的专业人才。本课程内容主要包括有机化学实验基本知识、基本操作及其原理与要点。通过实验使学生掌握有机化学实验的基本操作技术和技能，学会分离提纯等方法等；培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，独立工作能力和实践动手能力。
《有机化学实验》教学大纲
《有机化学实验》教学大纲《有机化学实验》教学大纲一、课程概述《有机化学实验》是化学、化工及其相关专业的一门重要的实践性课程。
本课程旨在通过系统的实验操作，培养学生的有机化学实验技能，加深学生对有机化学基本理论的理解，提高学生的实验动手能力、解决问题能力和创新能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能掌握以下技能：1、掌握有机化学实验的基本操作技能，如蒸馏、萃取、重结晶等；2、了解有机化合物的物理常数测定方法，如熔点、沸点、折光率等；3、熟悉有机化合物的结构解析方法，如核磁共振、红外光谱等；4、掌握有机合成的基本原理和方法，能够完成简单的有机合成实验。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下四个方面：1、有机化学实验基本操作技能及实验技术：包括实验安全与防护、实验器材的使用、蒸馏、萃取、重结晶等基本操作技能。
2、有机化合物物理常数的测定：包括熔点、沸点、折光率、旋光度等物理常数的测定方法及其原理。
3、有机化合物的结构解析：包括核磁共振、红外光谱等结构解析方法及其原理。
4、有机合成实验：包括合成路径的设计、反应条件的优化、产物的分离与纯化等合成实验技术。
四、教学方法本课程采用实验与理论相结合的教学方法，具体如下：1、课堂讲解：由教师讲解实验原理、操作步骤、实验注意事项等。
2、示范操作：由教师进行实验示范，让学生了解实验操作的过程和要点。
3、学生实验：由学生独立完成实验，教师进行巡回指导。
4、课堂讨论：课后组织学生进行课堂讨论，分析实验结果，解决实验中遇到的问题。
5、专题讲座：邀请专家进行专题讲座，介绍有机化学领域的最新研究成果和技术进展。
五、评估方式本课程的评估方式包括以下两个方面：1、平时成绩：包括学生的课堂表现、实验报告、课堂讨论等情况的评价。
2、期末考试：包括实验操作考试和理论考试，考察学生对实验技能和理论知识的掌握情况。
六、教学资源本课程的教学资源包括：1、教材：《有机化学实验》（作者：XXX，出版社：XXX）。
有机化学实验教学大纲(工科各专业用)
《有机化学实验》课程教学大纲（工科各专业）一、课程简介有机化学实验是材料与化学工程系、生物工程系各本科专业学生必修的一门基础实验课，通过本课程的教学，使学生掌握常压蒸馏、水蒸气蒸馏、回流、萃取、洗涤、重结晶等基本操作技能；能根据实验要求，设计合理的分离提纯方法，并正确选择和安装仪器；能及时发现并解决实验中出现的问题；能正确的记录、归纳和总结实验结果。
培养实验的观察能力、分析能力、综合解决问题的能力以及一定的实验研究能力，培养理论联系实际的工作作风，严谨的科学态度和良好的实验室工作习惯。
二、教学目的有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分。
有机化学实验教学的任务：不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力以及实验的观察能力、分析能力、综合解决问题的能力，培养学生自主设计实验的基本能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。
三、课时分配情况实验课程总学时：32学时，总学分：2学分必修实验个数：6个，选修实验个数：1个。
受学时所限，学生实验在以下内容中选作32学时。
四、适用专业材料与化学工程系、生物工程系各本科专业五、考核方式及办法实验总成绩＝(实验平时总成绩×50％) ＋(实验操作考试成绩×50％) ；按百分制给出，再折合为优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、试验平时成绩：1)除第一个实验一般知识介绍及简单玻工外，每个实验完成后，要求学生按相关格式完成实验报告一份。
按每个实验项目的实验态度、实验理论、操作技能、实验报告等内容综合考核，成绩进行加权平均，按A+、A 、A-、B+、B 、B-、C+、C 得出实验平时成绩。
2)实验平时总成绩对七个试验的成绩取平均值，用百分值给出。
单个试验成绩折算：A+(95)、A(90)、A-(85) 、B+(80)、B(75) 、B-(70) 、C+(65)、C(60)。
有机化学试验教学大纲
有机化学实验教学大纲一、课程说明有机化学实验是化工类专业本专科层次统设必修的基础课程。
本课程在学习有机化学的基础上，在学习了无机化学实验，分析化学试验，物理化学实验基础上，主要学习和研究有机化合物的制备，有机化合物结构和性质以及二者之间的关系，与化工有关的重要有机化合物的用途，使学生深化掌握有机化学基础理论、知识和实验基本操作技能，为以后的学习，科研及教学打下必要的基础。
本实验课程大纲包括三部分内容：1、基本操作和实验技术；2、有机化合物的制备；3、有机化合物的性质试验。
其中，基本操作和实验技术安排了10个试验，有机化合物的制备安排了18类27个试验；有机化合物的性质安排了13个试验，共计40个试验，几乎涵盖了基础有机的化学教学中的重要的原理及化学反应类型及所须的实验技术。
二、教学目的及要求师范大学化学学院培养目标是本科层次的教学人才以及研究人才，教学内容以基本知识、基本技能为主，注意能力的培养，通过本课程的学习，应达到以下要求：1、掌握基本操作和实验技术；2、理解与化工有关的化合物的性质、制备及用途；4、能运用化合物官能团的性质，提出简单有机化合物的鉴别、分离、纯制方法；5、理解有机化学实验的一般知识和基本操作技能，培养学生书写实验报告，初步查阅文献的的能力；6、培养良好的试验工作方法和工作习惯，以及实事求是和严谨的科学态度。
三、教学重点及教学难点正确掌握有机化学实验的基本操作技术，完成小量规模的制备实验。
本课程实验的安排最好与课程讲授内容同步，即结合讲授内容安排相关实验，既训练基本操作，又能巩固课堂上所学知识。
四、与其他课程的关系在无机化学及实验和基础有机化学等前期课程的基础上进行有机化学实验教学，并为有机分析实验，仪器分析实验，物理化学试验，工业化学试验等后期课程打好基础。
五、学时学时：54*2=108学时六、教学内容：基本操作和实验技术实验1 塞子的钻孔和玻璃管的加工 2学时实验教学目的：练习塞子的钻孔和玻璃管的简单加工。
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有机化学实验教学大纲（化学专业）实验课程名称：有机化学基础实验 试验课程编号：03101012实验室名称： 基础化学实验室 授课对象：化学专业学时数:200 开始实验项目数:32考核方式：实验笔试：操作为4:6，（占60％）加平时成绩 （占40％）1、课程简介有机化学实验是化学与环境科学学院各专业本科生的一门必修的、独立的基础实验课。
课程的安排服从 “一体化、多层次、开放式”的教学体系和模式。
“一体化”就是对所有实验课实行统一规划、统一管理、统筹安排，实验内容体现“重视基础、淡化专业、强调综合、突出创新”的原则;“多层次”是指“基本训练、综合实验及研究性实验”，每一门基础实验课及整个一体化的实验课程安排都体现三个层次的训练；“开放式”是指每一门实验课都要提供一定数量的课内选做和课外选做的实验内容及相应的实验条件。
对于对实验有浓厚兴趣及学有余力的学生提供更大的实验空间。
低年级学生也可以利用课余时间在综合化学实验室进行探索性实验或配合教师研究新实验，也鼓励提前选择教师的科研组做实验，早期注入科研及应用意识。
实验教学突出对学生综合实验能力的培养，即不仅仅是动手能力，而是手脑协调并用并重的实验能力和科研素质的全面培养。
课程的安排着力于培养具有宽广的知识基础和熟练的基本技能、能够适应未来发展需要的专业人才。
教学内容应着眼于为学生今后的发展奠定基础。
实验教学不仅仅是传授知识和教会操作，更要传授获取知识的方法和思想，培养学生的创新意识和科学品质，使学生具有潜在的发展能力和基础。
有机化学实验课的主要目的是：1．使学生通过实验的第一手材料学习有机化学，并且加强对课堂上所学的有机化学基本理论和反应的理解，增强运用所学理论解决实际问题的能力；2．使学生掌握有机化学实验的基本操作技术和技能，学会正确选择有机化合物的合成方法，分离提纯及分析鉴定的方法；3．培养学生实事求是的、严谨的科学态度，良好的科学素养及实验室工作习惯，培养学生初步具有独立进行实验工作的能力，为后续课程及研究工作和参加实际工作奠定良好的基础。
训练学生掌握基本操作技术和技能是有机化学实验课的基本任务之一，是必须在实验课教学中切实加强的重要环节。
对于重要的基本操作专门安排设课强化学习，并注意在有关的实验中反复训练，以使学生能够正确掌握，达到熟练和运用自如。
合成实验是训练和巩固基本操作的重要环节，也是培养学生正确选择有机化合物的合成方法、分离提纯及分析鉴定方法的主要途径，是有机化学实验课的主要内容。
应选择一些重要的、有代表性的、典型的合成反应，尽可能兼顾到一些有机化学的新反应、新理论、新技术和新试剂的应用。
尽可能安排一些以小量-半微量操作的系列合成实验，同时注意中间体和目标产物的及时鉴定（例如：熔点或沸点、折光率或比旋光度；气相色谱或红外光谱、核磁共振谱等），以强化学生的综合素质训练。
性质实验是鉴定有机化合物的简便易行的方法，也是现代有机化学实验不可缺少的内容之一。
因此安排少量的学时学习一些反应快、现象明显、结果可靠、能够反映各类有机化合物主要性质的鉴定实验是培养学生综合素质不可缺少的内容之一。
对于化学专业的本科生，在具有一定的有机化学知识后，应当具备查找有关有机物的物理性质（如：状态、熔点、沸点、折光率、相对密度等）及化学性质、制备方法等的能力。
因此在实验课教学中要注意安排一定的时间，讲授查阅有关词典、手册、文献、参考资料的方法。
在以后的合成实验中涉及到的原料、中间体或产品的物理化学数据，应当由学生预习实验时自己获得。
有机化学实验课要求学生认真课前预习，课中认真观察并及时记录实验现象，进而进行分析判断、逻辑推理，得出结论，认真书写实验报告；把实验安全、实验室卫生和节约药品爱护实验仪器设备的教育贯穿始终；正确设计实验（选择实验方法、实验条件、仪器和试剂）。
2、实验课程内容与模块分配有机化学基础实验包括五个模块，第一模块是基本操作训练，单独安排了简单玻璃工操作，熔沸点和折光率的测定，简单蒸馏和分馏，水蒸气蒸馏，减压蒸馏等。
第二模块是分离与纯化，主要有重结晶，萃取和升华，索氏提取，薄层色谱、柱色谱分离等。
第三模块是有机合成模块，在具体化合物的合成过程中同时安排了另一些基本操作如回流，电动搅拌，磁力搅拌。
第四模块是化合物的性质实验，安排几种化合物的性质实验，让学生掌握各种化合物性质实验的药店与方法。
第五模块内容即有机实验的综合训练，主要安排了半微量制备实验，多步合成实验，微波合成实验，天然产物的分离纯化与结构鉴定等。
二、实验内容第一模块：基本操作训练实验一 仪器认知、实验室操作规程实验编号： 0302031 实验类型：基本操作训练，（必开）目的要求1、认知本实验室常用仪器2、掌握实验各种操作规章制度内容提要1、掌握各种仪器名称、规格、用途，洗净、干燥备用2、掌握各种规章制度的实际内容主要仪器设备整套有机基础实验用仪器设备实验二 简单玻璃工操作实验编号： 0302032 实验类型：基本操作训练，（必开）目的要求1、掌握酒精喷灯或煤气喷灯的使用方法2、掌握简单玻璃器具的加工方法内容提要利用煤气喷灯或酒精喷灯制作玻璃弯管、玻璃滴管、毛细管等简单玻璃仪器。
主要仪器设备煤气喷灯（酒精喷灯）；氧气钢瓶；乙炔气钢瓶；石棉瓦。
实验三 蒸馏及沸点测定实验编号： 0302033 实验类型：基本操作训练，（必开）目的要求1、掌握常压蒸馏的基本原理2、了解测定沸点的意义3、掌握仪器的安装和蒸馏操作内容提要安装一套普通蒸馏装置，蒸馏80毫升工业乙醇。
主要仪器设备成套磨口仪器；电热套；温度计。
实验四 固体熔点的测定实验编号： 0302034 实验类型：基本操作训练，（必开）目的要求1、掌握熔点测定的原理2、掌握毛细管法和显微熔点仪法测定熔点内容提要用毛细管法和显微熔点仪法测定尿素、肉桂酸以及1:1的尿素和肉桂酸混合物的熔点主要仪器设备：显微熔点仪；提勒管；温度计。
实验五 液体折光率的测定实验编号： 0302035 实验类型：基本操作训练，（必开）目的要求:1.掌握液体有机化合物折光率的测定2.掌握阿贝尔折光仪的原理及结构3.了解混合物的折光率以及组分的量的关系曲线内容提要;用阿贝尔折光仪测定蒸馏水、无水乙醇、的折光率。
主要仪器设备：阿贝尔折光仪实验六 水蒸气蒸馏实验编号： 0302036 实验类型：基本操作训练，（必开）目的要求:1.掌握水蒸气蒸馏的原理和方法2.掌握适用于水蒸气蒸馏的基本条件和特点内容提要:利用水蒸气蒸馏的方法分离和提纯邻硝基苯酚主要仪器设备：水蒸气发生器；电炉等第二模块：分离与纯化实验七 柱色谱与薄层色谱实验编号： 0302037 实验类型：分离与纯化，（必开）目的要求1.掌握柱色谱与薄层色谱基本原理与操作2.掌握色谱柱的装填、上样、洗脱技术3、掌握薄层板的洗涤、干燥、铺版、活化与展开技术内容提要利用色谱柱分离荧光黄和碱性湖蓝B混合物利用薄层版分离荧光黄和碱性湖蓝B混合物主要仪器设备色谱柱；玻璃板，硅胶；旋转薄膜蒸发仪；紫外分析仪;气流烘干器；普通干燥箱。
实验八 重结晶及过滤实验编号： 0302038 实验类型：分离与纯化，（必开）目的要求：1、掌握固体有机物提纯的原理与方法2、掌握重结晶及过滤的原理和操作方法内容提要 ：选择合适的溶剂用重结晶的方法纯化3克粗糙的乙酰苯胺主要仪器设备分液漏斗；循环水真空泵；电热套；气流烘干器；真空干燥箱。
实验九 萃取实验编号： 03020389 实验类型：分离与纯化，（必开）目的要求:1.掌握溶液中物质的萃取的基本原理与操作2.掌握分液漏斗地使用方法内容提要利用萃取的方法分离一组含有对甲苯胺、β—萘酚和萘的混合物。
主要仪器设备分液漏斗； 旋转薄膜蒸发器；真空干燥箱。
实验十 升华实验编号： 03020390 实验类型：分离与纯化，（必开）目的要求1.巩固和掌握升华的基本原理和方法内容提要利用升华的方法分离并纯化含有杂质的萘主要仪器设备:升华管,电子天平第三模块：有机合成模块实验十一 环己烯的制备实验编号： 03020391 实验类型：有机合成，（必开）目的要求1.巩固分馏，蒸馏折光率测定操作及分液漏斗地使用，2.学会液体有机物的干燥，掌握实验室制备烯烃的方法 内容提要1、利用醇在酸的催化作用下脱水制备环己烯2、液体有机物的干燥以干燥剂的选择主要实验仪器加热套;分馏柱;折光仪; 电子天平；超声波清洗仪实验十二 正溴丁烷的制备实验编号： 03020392 实验类型：有机合成，（必开）目的要求1、掌握实验室制备卤代烃的方法2、掌握气体吸收装置及回流装置的安装，巩固分液漏斗地使用 内容提要卤代烃可以由相应的醇通过亲核取代反应制备主要仪器设备成套磨口仪器;折光仪;分液漏斗; 超声波清洗仪；电子天平实验十三 2-甲基-2-己醇的制备实验编号： 03020393 实验类型：有机合成，（选开）目的要求1、掌握格氏试剂在有机合成中的应用。
2、掌握无水操作，掌握电动搅拌器的使用，巩固回流常压蒸馏操作。
内容提要:在无水条件下利用格式试剂与卤代烃作用合成醇的反应主要仪器设备电动搅拌器; 冰箱或冰柜; 干燥箱; 成套磨口仪器; 超声波清洗仪实验十四 正丁醚的制备实验编号： 03020394 实验类型：有机合成，（必开）目的要求: 1、掌握实验室制备醚的方法 2、掌握油水分离器的使用内容提要1、利用醇在浓硫酸的作用下发生的分子间脱水生成醚制备正丁醚2、利用油水分离器促使反应平衡向产物方向移动主要仪器设备电热套;油水分离器;分液漏斗;循环水真空泵; 超声波清洗仪; 电子天平实验十五 环己酮的制备实验编号： 03020395 实验类型：有机合成，（必开）目的要求：1、掌握实验室制备酮的方法2、巩固水蒸气蒸馏及常压蒸馏操作内容提要利用铬酸氧化仲醇制备酮主要仪器设备水蒸气发生器; 阿贝折光仪; 超声波清洗仪；电子天平实验十六 苯乙酮的制备实验编号： 03020396 实验类型：有机合成，（选开）目的要求1、掌握付－克反应制备有机物的方法2、掌握在干燥管和气体吸收回流装置与操作内容提要利用Friedel-Crafts反应向苯环上引入酰基制备苯乙酮 主要仪器设备成套磨口仪器;气流烘干器;循环水真空泵; 超声波清洗仪实验十七 己二酸的制备实验编号： 03020397 实验类型：有机合成，（选开）目的要求：1、掌握实验室制备羧酸的方法2、巩固重结晶操作3、掌握电磁搅拌器操作内容提要仲醇被强氧化剂氧化可以发生断链生成二元羧酸主要仪器设备磁力搅拌器;分液漏斗;折光仪;成套磨口仪器; 超声波清洗仪实验十八 乙酸乙酯的制备实验编号： 03020398 实验类型：有机合成，（必开）目的要求：1、掌握酯的实验室制法2、掌握减压蒸馏的基本操作内容提要羧酸和醇在无机酸作用下发生酯化反应生成羧酸酯主要仪器设备油真空泵; 成套磨口仪器;气流烘干器;超声波清洗仪实验十九 乙酰苯胺的制备实验编号： 03020399 实验类型：有机合成，（必开）目的要求：1、掌握胺的制备原理和方法2、酰化反应的的意义内容提要：芳胺的保护一般将芳胺与酰氯或酸酐反应生成酰胺,本实验就是利用制备乙酰苯胺主要仪器设备温度控制仪;显微熔点仪; 电子天平;气流烘干器;真空干燥箱；紫外可见分光光度计。