华师版初中七年级下册数学知识点总结

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华师大版七年级数学下册知识点整理1

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第六章一元一次方程一、基本概念(一)方程的变形法则法则1:方程两边都或同一个数或同一个,方程的解不变。

如:在方程7-3x=4左右两边都减去7,得到新方程:-3x+3=4-7。

在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x,得到新方程:8x=-6。

移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移动到另一边,这样的变形叫做移项,注意移项要变号。

例如:(1)将方程x-5=7移项得:x=7+5 即x=12(2)将方程4x=3x-4移项得:4x-3x=-4即x=-4法则2:方程两边都除以或同一个的数,方程的解不变。

例如:(1)将方程-5x=2两边都除以-5得:x=-2/5(2)将方程32x=13两边都乘以32得:x=13/32这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。

注意:(1)如遇未知数的系数为整数,“系数化为1”时,就要除以这个整数;如遇到未知数的系数为分数,“系数化为1”时,就要乘以这个分数的倒数。

(2)不论乘以或除以数时,都要注意结果的符号。

方程的解的概念:能够使方程左右两边都相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程,叫做解方程。

(二)一元一次方程的概念及其解法1.定义:只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是,未知数的次数是,这样的方程叫做一元一次方程。

例如:方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。

而这些方程5x2-3x+1=0、2x+y=l-3y、1/x-1=5就不是一元一次方程。

2.一元一次方程的一般式为:ax+b=0(其中a、b为常数,且a≠0)一元一次方程的一般式为:ax=b(其中a、b为常数,且a≠0)3.解一元一次方程的一般步骤步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1。

注意:(1)方程中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号合并同类项一次,以简便运算。

(2)“去分母”指去掉方程两边各项系数的分母;去分母时,要求各分母的最小公倍数,去掉分母后,注意添括号。

七年级数学下册知识点华师大版

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七年级数学下册知识点华师大版学习从来无捷径,循序渐进登高峰。

如果说学习一定有捷径,那只能是勤奋,因为努力永远不会骗人。

学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。

下面是小编给大家整理的一些七年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。

七年级数学知识点生活中的轴对称1、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。

2、轴对称:对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能互相重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴。

可以说成:这两个图形关于某条直线对称。

3、轴对称图形与轴对称的区别:轴对称图形是一个图形,轴对称是两个图形的关系。

联系:它们都是图形沿某直线折叠可以相互重合。

2、成轴对称的两个图形一定全等。

3、全等的两个图形不一定成轴对称。

4、对称轴是直线。

5、角平分线的性质1、角平分线所在的直线是该角的对称轴。

2、性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

6、线段的垂直平分线1、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,又叫线段的中垂线。

2、性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等。

7、轴对称图形有:等腰三角形(1条或3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、菱形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、线段(1条)、角(1条)、正五角星。

8、等腰三角形性质:①两个底角相等。

②两个条边相等。

③“三线合一”。

④底边上的高、中线、顶角的平分线所在直线是它的对称轴。

9、①“等角对等边”∵∠B=∠C∴AB=AC②“等边对等角”∵AB=AC∴∠B=∠C10、角平分线性质:角平分线上的点到角两边的距离相等。

∵OA平分∠CADOE⊥AC,OF⊥AD∴OE=OF11、垂直平分线性质:垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。

∵OC垂直平分AB∴AC=BC12、轴对称的性质1、两个图形沿一条直线对折后,能够重合的点称为对应点(对称点),能够重合的线段称为对应线段,能够重合的角称为对应角。

华师版七年级下册数学知识点归纳

华师版七年级下册数学知识点归纳

华师版七年级下册数学知识点归纳一、代数与函数1.代数式与方程式:了解代数式的含义和基本性质,能够根据实际问题列出代数方程。

2.解一元一次方程:掌握解一元一次方程的方法,包括等式两边加减同一个数、乘除同一个非零数等。

3.图像与函数:理解函数的概念,能够通过给定函数表达式绘制函数图像。

二、平面图形的认识与应用1.平面图形的分类与性质:认识各种平面图形,如三角形、四边形、圆等,并了解它们的性质和特点。

2.相似图形:理解相似图形的概念,掌握相似比的计算方法,能够判断两个图形是否相似。

3.平面图形的周长与面积:计算各种平面图形的周长和面积,包括矩形、正方形、三角形等。

三、数据的收集、整理与描述1.数据的收集:了解数据的来源和获取方式,能够进行简单的调查和统计。

2.数据的整理与描述:学习对数据进行整理和分类,并通过统计图表等形式描述数据的特征和规律。

四、立体几何与三视图1.空间几何体的认识:认识各种常见的空间几何体,如长方体、正方体、圆柱体等。

2.立体几何体的表面积与体积:计算各种立体几何体的表面积和体积,掌握相应的计算公式。

3.三视图的绘制:学习根据给定的立体几何体绘制其正视图、侧视图和俯视图。

五、统计与概率1.统计图表的分析与应用:通过直方图、折线图、饼图等统计图表对数据进行分析和比较。

2.概率的认识与计算:了解概率的概念,能够计算简单事件的概率,并进行概率问题的推理和解决。

六、数与式1.分数与整数:理解分数的概念和运算规则,能够进行分数的加减乘除运算。

2.百分数与比例:学习百分数和比例的概念和表示方法,能够进行百分数和比例的计算和应用。

七、函数与方程1.函数关系与函数图像:理解函数的定义和基本性质,能够根据函数关系绘制函数图像。

2.解一元一次方程组:掌握解一元一次方程组的方法,包括代入法、消元法等。

以上是华师版七年级下册数学的主要知识点归纳,通过对这些知识点的学习,学生可以逐步建立起数学思维和解决问题的能力。

七年级数学下华师版知识点

七年级数学下华师版知识点

七年级数学下华师版知识点第一章:初识代数代数是数学的一个重要分支,它用符号和字母代替实际数字或量,使得问题更加简洁明了。

初学代数需要掌握下列知识点:1.1 代数式代数式是由数、未知数和运算符组成的式子。

其中未知数可以表示为字母或者符号$x$,$y$,$z$等。

1.2 同类项同类项是指有相同的未知数和相同次数的代数式。

如$3x+5x$,这两个项就是同类项,合并后可以得到$8x$。

1.3 合并同类项将多个同类项合并成一个新的代数式,首先要将有相同的未知数和次数的项进行合并。

如$3x+5x$可以被合并为$8x$。

1.4 四则运算代数式的四则运算与常规的数学四则运算一样,分别是加减乘除。

要注意将同类项合并再进行运算。

第二章:一次方程一次方程也称为一元一次方程,表示成以下形式:$ax+b=cx+d$。

初学一次方程需掌握以下知识点:2.1 解方程解方程的基本思想是使得方程两边的未知数系数变成1,然后求出未知数的值。

解方程需要注意运用加减消元和等式移项等方法。

2.2 解方程组方程组是由多个方程组成的集合,求解方程组就是找到一个解满足所有的方程同时成立。

第三章:平面几何初步几何是研究在平面或空间中点、线、面、体的位置、分布和相互关系的数学分支。

初学平面几何需掌握以下知识点:3.1 直线直线是空间中长度为无限大的一条连续的、无限延伸的点集合。

直线的特征是两点可以确定一条直线,两条平行线永不相交。

3.2 角角是由两条射线以一个公共点为顶点所夹成的图形。

角的度数可以用度或弧度来表示。

3.3 三角形三角形是三条直线段组成的图形,其中三条直线段相互连接,端点不在一条直线上。

三角形的性质包括内角和为180度,直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方等。

第四章:函数初步函数是代表两个数集之间的映射关系,其中一个数集是函数的定义域,第二个数集是函数的值域。

初学函数需掌握以下知识点:4.1 函数的定义函数是指在一个数集内,每一个独立变量都能够被唯一的确定一个函数值。

2024年初中数学七年级下册全册华师大版课件汇总

2024年初中数学七年级下册全册华师大版课件汇总

2024年初中数学七年级下册全册华师大版课件汇总一、教学内容1. 第一章实数第一节实数的概念第二节实数的运算2. 第二章代数方程第一节一元一次方程第二节二元一次方程组第三节不等式与不等式组3. 第三章函数及其图像第一节函数的概念第二节正比例函数第三节一次函数4. 第四章三角形第一节三角形的性质第二节三角形的证明第三节三角形的分类5. 第五章四边形第一节四边形的性质第二节矩形、菱形与正方形6. 第六章概率初步第一节概率的基本概念第二节概率的计算二、教学目标1. 理解并掌握实数的概念及其运算,提高学生的数学运算能力。

2. 学会解一元一次方程、二元一次方程组和不等式组,培养学生的逻辑思维能力。

3. 了解函数的概念,掌握正比例函数和一次函数的图像及性质,提高学生的数学建模能力。

4. 掌握三角形的性质、证明方法及分类,增强学生的空间想象力和逻辑推理能力。

5. 理解四边形的性质,认识矩形、菱形和正方形,培养学生的几何图形识别能力。

6. 了解概率的基本概念,掌握概率的计算方法,提高学生的数据分析能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:实数的运算、解方程、函数图像、三角形证明、概率计算。

2. 教学重点:实数的概念、方程的解法、函数性质、三角形性质、四边形性质、概率的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、三角板、直尺、圆规。

2. 学具:练习本、草稿纸、计算器。

五、教学过程1. 实数引入:通过实际生活中的例子,引出实数的概念。

讲解:讲解实数的分类、性质、运算。

练习:进行实数运算的随堂练习。

2. 代数方程引入:通过生活中的问题,引出方程的概念。

讲解:讲解一元一次方程、二元一次方程组和不等式组的解法。

练习:解方程和不等式组的随堂练习。

3. 函数及其图像引入:通过实际例子,引出函数的概念。

讲解:讲解正比例函数和一次函数的图像及性质。

练习:绘制函数图像,分析函数性质。

4. 三角形引入:通过观察生活中的三角形物体,引出三角形的概念。

华师大版七年级下册初一数学(基础版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

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对另一边也进行同样的变形.
举一反三:
【变式】下列说法正确的是( ).
A.在等式 ab=ac 两边都除以 a,可得 b=c.
B.在等式
a=b
两边除以
c2+1,可得
a c2 1
b c2 1
.
C.在等式 b c 两边都除以 a,可得 b=c. aa
D.在等式 2x=2a-b 两边都除以 2,可得 x=a-b.
钟出发,问甲用多少时间追上乙?
D. 2 x 1 7 3
3.用适当的数或整式填空,使所得的结果仍为等式,并说明根据等式的哪一条性质,
以及怎样变形得到的.
(1)如果 4 x 11 5 ,那么 4 x 5 ________;
3
3
(2)如果 ax+by=-c,那么 ax=-c+________;
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全册知识点梳理及重点题型举一反三巩固练习
从实际问题到方程(基础)知识讲解
【学习目标】 1.正确理解方程的概念,并掌握方程、等式及代数式的区别与联系; 2. 理解并掌握等式的两个基本性质; 3. 掌握方程的变形规则并能解简单的方程. 【要点梳理】 【从算式到方程 三、解方程的依据——等式的性质】 要点一、等式 1.等式的概念:用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式. 2.等式的性质:
(2) 等式性质 1 中,强调的是整式,如果在等式两边同加的不是整式,那么变形后的等式不
一定成立;如 x=0 中,两边加上 得 x+
,这个等式不成立;
(3) 等式的性质 2 中等式两边都除以同一个数时,这个除数不能为零. 【从算式到方程 一、方程的有关概念】 要点二、方程的有关概念 1.定义:含有未知数的等式叫做方程. 要点诠释:

(完整word版)华师版七年级下册数学知识点总结

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七年级数学下期期末复习纲要第六章一元一次方程一、基本观点(一)方程的变形法例法例 1:方程两边都或同一个数或同一个,方程的解不变。

比如:在方程 7-3x=4 左右两边都减去7,获得新方程: -3x+3=4-7 。

在方程 6x=-2x-6 左右两边都加上4x ,获得新方程: 8x=-6 。

移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边挪动到另一边,这样的变形叫做移项,注意移项要变号。

比如: (1) 将方程 x- 5= 7 移项得: x= 7+5 即 x =12(2) 将方程 4x= 3x- 4 移项得: 4x- 3x =- 4 即x =- 4法例 2:方程两边都除以或同一个的数,方程的解不变。

2比如: (1) 将方程- 5x = 2 两边都除以 -5 得: x=-53 1 2得: x= 2(2) 将方程2 x =3 两边都乘以3 9这里的变形往常称为“将未知数的系数化为1”。

注意:( 1)如遇未知数的系数为整数,“系数化为1”时,就要除以这个整数;如碰到未知数的系数为分数,“系数化为1”时,就要乘以这个分数的倒数。

( 2)无论上一乘以或除以数时,都要注意结果的符号。

方程的解的观点:能够使方程左右两边都相等的未知数的值,叫做方程的解。

求不方程的解的过程,叫做解方程。

(二)一元一次方程的观点及其解法1.定义:只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是,未知数的次数是,这样的方程叫做一元一次方程。

比如:方程7-3x=4 、 6x=-2x-6 都是一元一次方程。

2 1而这些方程5x - 3x+1= 0、 2x+y= l - 3y、x-1 =5 就不是一元一次方程。

2.一元一次方程的一般式为:ax+b=0(此中 a、 b 为常数,且a≠0)一元一次方程的一般式为:ax=b (此中 a、 b 为常数,且a≠ 0)3.解一元一次方程的一般步骤步骤:去分母,去括号,移项,归并同类项,未知数的系数化为1。

注意:(1)方程中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号归并同类项一次,以简易运算。

华师大版七年级下册初一数学(基础版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

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D. 3 x 1 1 2x 44
二、填空题
8.下列各式中,是方程的有
,是等式的有
.(只
填序号即可)
(1) 1 x 1 x 5 ; (2) x2 x 2 0 ; (3) 2 x 3 ; (4) 3x 1 y ;
3
x
(5) (3 1)2 x ; (6) m n p 1;(7) 3 1 2 ;(8) x 1;(9) t 3 0 .
等式的性质 1:等式两边都加(或都减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等 式.即:
如果
,那么
(c 表示任意数或整式) .
等式的性质 2:等式两边都乘(或都除以)同一个数(除数不能是 0),所得结果仍是等
式.即:
如果
,那么
;如果
,c≠0,那么
.
要点诠释: (1)根据等式的两条性质,对等式进行变形,等式两边必须同时进行完全相同的变形;
张,根据题意,下面所列方程正确的是( ).
A.x+5(12-x)=48 B.x+5(x-12)=48 C.x+12(x-5)=48 D.5x+(12-x)=48
5.如果 x=2 是方程 1 x a 1的根,则 a 的值是( ). 2
A.0 B.2 C.-2 D.-6
6.下列等式变形中,不正确的是( ).
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【学习目标】 1.正确理解方程的概念,并掌握方程、等式及代数式的区别与联系; 2. 理解并掌握等式的两个基本性质; 3. 掌握方程的变形规则并能解简单的方程. 【要点梳理】 【从算式到方程 三、解方程的依据——等式的性质】 要点一、等式 1.等式的概念:用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式. 2.等式的性质:

华师大版七年级数学下册知识点整理

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华师大版七年级数学下册知识点整理第六章 一元一次方程一、基本概念(一)方程的变形法则法则1:方程两边都 或 同一个数或同一个 ,方程的解不变。

例如:在方程7-3x=4左右两边都减去7,得到新方程:-3x+3=4-7。

在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x ,得到新方程:8x=-6。

移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移动到另一边,这样的变形叫做移项,注意移项要变号。

例如:(1)将方程x -5=7移项得:x =7+5 即 x =12(2)将方程4x =3x -4移项得:4x -3x =-4即 x =-4法则2:方程两边都除以或 同一个 的数,方程的解不变。

例如: (1)将方程-5x =2两边都除以-5得:x=-52(2)将方程32 x =13 两边都乘以32得:x=92 这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。

注意:(1)如遇未知数的系数为整数,“系数化为1”时,就要除以这个整数;如遇到未知数的系数为分数,“系数化为1”时,就要乘以这个分数的倒数。

(2)不论上一乘以或除以数时,都要注意结果的符号。

方程的解的概念:能够使方程左右两边都相等的未知数的值,叫做方程的解。

求不方程的解的过程,叫做解方程。

(二)一元一次方程的概念及其解法1.定义:只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是 ,未知数的次数是,这样的方程叫做一元一次方程。

例如:方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。

而这些方程5x2-3x+1=0、2x+y=l-3y、1x-1=5就不是一元一次方程。

2.一元一次方程的一般式为:ax+b=0(其中a、b为常数,且a≠0)一元一次方程的一般式为:ax=b(其中a、b为常数,且a≠0)3.解一元一次方程的一般步骤步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1。

注意:(1)方程中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号合并同类项一次,以简便运算。

华师版七年级下册数学知识点归纳

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华师版七年级下册数学知识点归纳摘要:一、前言二、数轴1.数轴的定义2.数轴上的点与实数的关系3.数轴的性质三、有理数1.有理数的定义2.有理数的分类3.有理数的运算四、整数和分数1.整数的定义2.分数的定义3.整数和分数的关系五、实数1.实数的定义2.实数的分类3.实数的运算六、数的大小比较1.数轴上的大小比较2.实数的大小比较方法七、数学符号1.加号、减号、乘号、除号2.分数线、比号3.大于号、小于号、等于号八、例题解析九、结论正文:一、前言华师版七年级下册数学教材涵盖了丰富的数学知识点,为了帮助大家更好地学习和掌握这些知识,本文将对这些知识点进行归纳总结。

二、数轴1.数轴的定义:数轴是一个直线,规定了原点、正方向和单位长度,从原点出发朝正方向的射线(正半轴)上的点对应正数,相反方向的射线(负半轴)上的点对应负数,原点对应零。

2.数轴上的点与实数的关系:数轴上的每一个点都对应一个实数,反之,每一个实数也对应数轴上的一个点。

3.数轴的性质:数轴是具有唯一性、连续性和可数性的。

三、有理数1.有理数的定义:可以表示为两个整数之比的数称为有理数,包括整数、分数以及它们的相反数。

2.有理数的分类:有理数分为整数和分数两大类。

3.有理数的运算:有理数之间的加法、减法、乘法和除法运算。

四、整数和分数1.整数的定义:整数是不带小数部分的数,包括正整数、负整数和零。

2.分数的定义:分数是一个整数除以另一个非零整数所得到的数,表示为分子与分母的比值。

3.整数和分数的关系:整数可以看作是分母为1的分数,分数可以化为整数和分数的形式。

五、实数1.实数的定义:实数包括有理数和无理数,是可以表示为数轴上的点的数。

2.实数的分类:实数分为有理数和无理数两大类。

3.实数的运算:实数之间的加法、减法、乘法和除法运算。

六、数的大小比较1.数轴上的大小比较:数轴上的点表示的数,右边的总比左边的大。

2.实数的大小比较方法:根据数轴上的位置,或者利用实数的大小比较法则进行比较。

华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总结

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华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总结七年级数学下期期末复习提纲第六章一元一次方程一、基本概念(一)方程的变形法则法则1:方程两边都或同一个数或同一个,方程的解不变。

例如:在方程7-3x=4左右两边都减去7,得到新方程:-3x+3=4-7。

在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x,得到新方程:8x=-6。

移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移动到另一边,这样的变形叫做移项,注意移项要变号。

例如:(1)将方程x-5=7移项得:x=7+5 即 x=12(2)将方程4x=3x-4移项得:4x-3x=-4即 x=-4法则2:方程两边都除以或同一个的数,方程的解不变。

例如: (1)将方程-5x=2两边都除以-5得:x=-52(2)将方程32x=13两边都乘以32得:x=92这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。

注意:(1)如遇未知数的系数为整数,“系数化为1”时,就要除以这个整数;如遇到未知数的系数为分数,“系数化为1”时,就要乘以这个分数的倒数。

(2)不论上一乘以或除以数时,都要注意结果的符号。

方程的解的概念:能够使方程左右两边都相等的未知数的值,叫做方程的解。

求不方程的解的过程,叫做解方程。

(二)一元一次方程的概念及其解法1.定义:只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是,未知数的次1.二元一次方程的定义:都含有 个未知数,并且 的次数都是1,像这样的整式方程,叫做二元一次方程。

一般形式为:ax+by=c (a 、b 、c 为常数,且a 、b 均不为0)结合一元一次方程,二元一次方程对“元”和“次”作进一步的理解;“元”与“未知数”相通,几个元是指几个未知数,“次”指未知数的最高次数。

例如:方程7y-3x=4、-3a+3=4-7b 、2m+3n=0、1-s+t=2s 等都是二元一次方程。

而6x 2=-2y-6、4x+8y=-6z 、m 2=n 等都不是二元一次方程。

2.二元一次方程组的定义:把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。

华东师范大学出版社七年级(下册)数学知识点总结

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华东师范大学出版社七年级(下册)数学知识点总结华东师范大学出版社七年级(下册)数学知识点总结数学是一门重要的学科,对于学生的综合素质培养具有重要意义。

下面是华东师范大学出版社七年级(下册)数学课程的知识点总结,帮助学生巩固所学的数学知识。

一、有理数与整数运算1. 有理数的概念2. 整数的运算法则:加法、减法、乘法、除法3. 数轴的运用4. 分数的乘法与除法二、代数式与代数方程1. 代数式的概念2. 代数式的运算法则:合并同类项、展开3. 代数方程的概念4. 代数方程的解法三、比例与比例运算1. 比例的概念2. 比例的性质与判断方法3. 比例的运算法则:比例的四则运算4. 比例与实际问题的应用四、图形的认识和性质1. 点、线、面的概念2. 角的概念与分类3. 直线、线段和射线的性质4. 多边形的性质与分类五、平面图形的运动1. 平移、旋转和翻转的概念2. 平移、旋转和翻转的规律与性质3. 图形的对称性与判断方法4. 平移、旋转和翻转的应用六、面积与体积1. 长方形、正方形和三角形的面积计算2. 圆的面积计算3. 立体图形的表面积和体积计算4. 面积和体积在实际问题中的应用七、统计与概率1. 数据的收集和整理2. 数据的图表表示:条形图、折线图、饼图3. 数据的分析与解读4. 概率的概念与计算八、简便计算方法1. 乘法的简便计算方法2. 除法的简便计算方法3. 小数的简便计算方法4. 分数的简便计算方法以上是华东师范大学出版社七年级(下册)数学课程的知识点总结。

通过对这些知识点的掌握和理解,学生可以提高数学水平,为更高层次的学习打下坚实的基础。

希望同学们能够认真学习并灵活运用这些数学知识,取得更好的成绩。

华师版七年级数学知识点

华师版七年级数学知识点

华师版七年级数学知识点数学是考试的重点考察科目,数学知识的积累和解题方法的掌握,需要科学有效的复习方法,同时需要持之以恒的坚持。

下面是小编给大家整理的一些七年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。

初一下册数学知识点概念知识1、单项式:数字与字母的积,叫做单项式。

2、多项式:几个单项式的和,叫做多项式。

3、整式:单项式和多项式统称整式。

4、单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数。

5、多项式的次数:多项式中次数的项的次数,就是这个多项式的次数。

6、余角:两个角的和为90度,这两个角叫做互为余角。

7、补角:两个角的和为180度,这两个角叫做互为补角。

8、对顶角:两个角有一个公共顶点,其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。

这两个角就是对顶角。

9、同位角:在“三线八角”中,位置相同的角,就是同位角。

10、内错角:在“三线八角”中,夹在两直线内,位置错开的角,就是内错角。

11、同旁内角:在“三线八角”中,夹在两直线内,在第三条直线同旁的角,就是同旁内角。

12、有效数字:一个近似数,从左边第一个不为0的数开始,到精确的那位止,所有的数字都是有效数字。

13、概率:一个事件发生的可能性的大小,就是这个事件发生的概率。

14、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

15、三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

16、三角形的中线:在三角形中连接一个顶点与它的对边中点的线段,叫做这个三角形的中线。

17、三角形的高线:从一个三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。

18、全等图形:两个能够重合的图形称为全等图形。

19、变量:变化的数量,就叫变量。

20、自变量:在变化的量中主动发生变化的,变叫自变量。

21、因变量:随着自变量变化而被动发生变化的量,叫因变量。

七年级下数学华师大知识点

七年级下数学华师大知识点

七年级下数学华师大知识点华师大数学知识点,旨在能让学生们在数学这一门学科上更好的立足。

其中七年级下数学华师大知识点尤为重要,本文将为大家详细介绍。

一、图形的认识1.点,线,面的基本概念点是没有大小和形状的,常表示为大写字母,如A、B。

线是由无数个点连成的,通常用小写字母表示,如a,b。

面是由无数个直线闭合而成的,通常用大写字母表示,如P、Q。

2.图形基本元素直线:有无数个点、无厚度,方向可延伸无限远。

射线:有一个端点,一个方向,无限远延伸。

线段:有两个端点,长度有限,包括两个端点。

角度:两个射线在它们的端点上相交所围成的图形。

三角形:由三条线段和三个角围成的图形。

四边形:由四条线段和四个角围成的图形。

圆形:由一条封闭曲线组成的图形,其中任意两点到圆心的距离相等。

二、分式在学习华师大七年级下数学的过程中,分式是非常重要的一部分。

分式含义:分数的形式,如$\frac{1}{2}$,含义为一份分成了两份。

其中分子表示被分成的部分,分母表示整体中分成的份数。

分式的基本运算:乘法运算:$\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{a \times c}{b\times d}$除法运算:$\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times\frac{d}{c}$加法运算:$\frac{a}{b}+ \frac{c}{d} = \frac{a \times d + b \times c}{b \times d}$减法运算:$\frac{a}{b} - \frac{c}{d} = \frac{a \times d - b \times c}{b \times d}$三、代数式和方程式1.代数式的基本性质代数式可以进行加、减、乘、除四则运算。

代数式的合并同类项,主要是把一些代数式中相同的项合并起来,比如:$2a+3a=5a$。

2.方程式的基本性质方程式是含有未知数的等式,其中的未知量也就是等式中的代数式,常用字母表示。

华师版七年级下册数学知识点总结

华师版七年级下册数学知识点总结

七年级数学下期期末复习提纲第六章 一元一次方程一、基本概念(一)方程de 变形法则法则1:方程两边都 或 同一个数或同一个 ,方程de 解不变。

例如:在方程7-3x=4左右两边都减去7,得到新方程:-3x+3=4-7。

在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x ,得到新方程:8x=-6。

移项:将方程中de 某些项改变符号后,从方程de 一边移动到另一边,这样de 变形叫做移项,注意移项要变号。

例如:(1)将方程x -5=7移项得:x =7+5 即 x =12(2)将方程4x =3x -4移项得:4x -3x =-4即 x =-4法则2:方程两边都除以或 同一个 de 数,方程de 解不变。

例如: (1)将方程-5x =2两边都除以-5得:x=-52 (2)将方程32 x =13 两边都乘以32得:x=92 这里de 变形通常称为“将未知数de 系数化为1”。

注意:(1)如遇未知数de 系数为整数,“系数化为1”时,就要除以这个整数;如遇到未知数de 系数为分数,“系数化为1”时,就要乘以这个分数de 倒数。

(2)不论上一乘以或除以数时,都要注意结果de 符号。

方程de 解de 概念:能够使方程左右两边都相等de 未知数de 值,叫做方程de 解。

求不方程de 解de 过程,叫做解方程。

(二)一元一次方程de 概念及其解法1.定义:只含有一个未知数,并且含有未知数de 式子都是 ,未知数de 次数是 ,这样de 方程叫做一元一次方程。

例如:方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。

而这些方程5x 2-3x+1=0、2x+y =l -3y 、1x-1=5就不是一元一次方程。

2.一元一次方程de 一般式为:ax+b=0(其中a 、b 为常数,且a ≠0)一元一次方程de 一般式为:ax=b (其中a 、b 为常数,且a ≠0)3.解一元一次方程de 一般步骤步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数de 系数化为1。

华师大版七年级数学下册知识点整理-七年级下册知识点数学

华师大版七年级数学下册知识点整理-七年级下册知识点数学

华师大版七年级数学下册知识点整理第六章 一元一次方程一、基本概念(一)方程的变形法则法则1:方程两边都 或 同一个数或同一个 ,方程的解不变。

例如:在方程7-3x=4左右两边都减去7,得到新方程:-3x+3=4-7。

在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x ,得到新方程:8x=-6。

移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移动到另一边,这样的变形叫做移项,注意移项要变号。

例如:(1)将方程x -5=7移项得:x =7+5 即 x =12(2)将方程4x =3x -4移项得:4x -3x =-4即 x =-4法则2:方程两边都除以或 同一个 的数,方程的解不变。

例如: (1)将方程-5x =2两边都除以-5得:x=-52(2)将方程32 x =13 两边都乘以32得:x=92 这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。

注意:(1)如遇未知数的系数为整数,“系数化为1”时,就要除以这个整数;如遇到未知数的系数为分数,“系数化为1”时,就要乘以这个分数的倒数。

(2)不论上一乘以或除以数时,都要注意结果的符号。

方程的解的概念:能够使方程左右两边都相等的未知数的值,叫做方程的解。

求不方程的解的过程,叫做解方程。

(二)一元一次方程的概念及其解法1.定义:只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是 ,未知数的次数是,这样的方程叫做一元一次方程。

例如:方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。

而这些方程5x2-3x+1=0、2x+y=l-3y、1x-1=5就不是一元一次方程。

2.一元一次方程的一般式为:ax+b=0(其中a、b为常数,且a≠0)一元一次方程的一般式为:ax=b(其中a、b为常数,且a≠0)3.解一元一次方程的一般步骤步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1。

注意:(1)方程中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号合并同类项一次,以简便运算。

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七年级数学下期期末复习提纲第六章 一元一次方程一、基本概念 (一) 方程的变形法则法则 1:方程两边都或 同一个数或同一个 ,方程的解不变。

例如:在方程 7-3x=4 左右两边都减去 7,得到新方程: -3x+3=4-7 。

在方程 6x=-2x-6 左右两边都加上 4x ,得到新方程: 8x=-6 。

移项: 将方程中的某些项 改变符号 后,从方程的一边移动到另一边,这样的变形叫做移项,注意移项要变号 。

例如: (1) 将方程 x -5=7 移项得: x = 7+5即 x =12(2) 将方程 4x =3x -4 移项得: 4x - 3x =- 4 即 x =- 4法则 2:方程两边都除以或同一个 的数,方程的解不变。

2 例如: (1) 将方程- 5x =2两边都除以 -5 得:x=-5这里的变形通常称为“ 将未知数的系数化为 1”。

注意:1) 如遇未知数的系数为整数, “系数化为 1”时,就要除以这个整数;如遇到未知数的系数为分数,“系数化为 1”时,就要乘以这个分数的倒数。

(2)不论上一乘以或除以数时,都要注意结果的符号。

方程的解的概念: 能够使方程左右两边都相等的未知数的值,叫做方程的 解。

求不方程的解的过程,叫做 解方程。

二)一元一次方程的概念及其解法1.定义:只含有 一个未知数 ,并且含有未知数的式子都是,未知数的次数是 ,这样的方程叫做一元一次方程。

例如:方程 7-3x=4 、 6x=-2x-6 都是一元一次方程。

而这些方程 5x 2-3x+1=0、2x+y =l -3y 、 1 =5 就不是一元一次方程。

x-12.一 元一次方程的一般式为:ax+b=0(其中 a 、 b 为常数,且 a ≠0)元一次方程的一般式为:ax=b (其中 a 、b 为常数,且a ≠ 0)(2) 将方程 23 x = 13 两边都乘以32 x=3.解一元一次方程的一般步骤步去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1。

骤:注意:(1)方程中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号合并同类项一次,以简便运算。

(2)“去分母”指去掉方程两边各项系数的分母;去分母时,要求各分母的最小公倍数,去掉分母后,注意添括号。

去分母时,不要忘记不等式两边的每一项都乘以最小公倍数(即公分母)(三)一元一次方程的应用1.纯数学上的应用:(1)一元一次方程定义的应用;(2)方程解的概念的应用;(3)代数中的应用;(4)公式变形等。

2.实际生活上的应用:(1)调配问题;(2)行程问题;(3)工程问题;(4)利息问题;(5)面积问题等。

3.探索性应用:这类问题与上面的几类问题有联系,但也有区别,有时是一种没有结论的问题,需要你给出结论并解答。

第七章二元一次方程组一、基本概念(一)二元一次方程组的有关概念1.二元一次方程的定义:都含有个未知数,并且的次数都是1,像这样的整式方程,叫做二元一次方程。

一般形式为:ax+by=c (a、b、c 为常数,且a、b 均不为0)结合一元一次方程,二元一次方程对“元”和“次”作进一步的理解;“元”与“未知数” 相通,几个元是指几个未知数,“次”指未知数的最高次数。

例如:方程7y-3x=4 、-3a+3=4-7b 、2m+3n=0、1-s+t=2s 等都是二元一次方程。

22而6x2=-2y-6 、4x+8y=-6z 、=n 等都不是二元一次方程。

m2.二元一次方程组的定义:把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。

2 x 3y 57a 3b3 m n 2s t 2例如:、、、等都是二元一次方程组。

x y 8 a 2b 1mn13s t 11注意:(1)只要两个方程一共含有两个未知数,也是二元一次方程组。

如: 也是二元一次方程组。

3.二元一次方程和二元一次方程组的解1)二元一次方程的解:能够使二元一次方程的左右两边都相等的两个 未知数的值,叫做二元次方程的解。

2)二元一次方程组的解:使二元一次方程组的 两个方程 左右两边的值都相等的 两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解。

(即是两个方程的公共解)注意:写二元一次方程或二元一次方程组的解时要用“联立”符号 的值连接起来写。

xa二元方程解的写法的标准形式是:,(其中 a 、 b 为常数)yb(二)二元一次方程组的解法1.解二元一次方程组的基本思想: “消元”,化二元一次方程组为一元一次方程来解。

2.二元一次方程组的基本解法(1)代入消元法(代入法) 定义:通过“代人”消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程来解的这种解法叫做代 人消元法,简称代入法。

步骤:①选取一个方程,将它写成用一个未知数表示另一个未知数,记作方程③。

②把③代人另一个方程,得一元一次方程。

③解这个一元一次方程,得一个未知数的值。

④把这个未知数的值代人③,求出另一个未知数值,从而得到方程组的解。

( 2 )加减消元法(加减法)定义:通过将两个方程相加 (或相减 ) ,消去一个未知数, 将方程组转化为一元一次方程来解, 这种解法叫加减消元法,简称加减法。

而2x 3y 5x z 87a 3a 3 a 2a 11 n m mn2等都不是二元一次方程组。

12x 5 、s 2 y 8 t 11把方程中两个未知数步骤:①把两个方程同一个未知数的系数乘以适当的倍数,使得这两个未知数的绝对值相同。

②把未知数的绝对值相同的两个方程相加或相减,得一元一次方程。

③解这个一元一次方程,得一个未知数的值。

④把这个未知数的值代人原方程组中系数叫简单的一个方程,求出另一个未知数值,从而得到方程组的解。

注意:正确选用两种基本解二元一次方程组(1)若二元一次方程组中有一个未知数系数的绝对值为1,适宜用“代入法” 。

(2)用加减法解二元一次方程组,两方程中若有一个未知数系数的绝对值相等,可直接加减消元;若同一未知数的系数绝对值不等,则应选一个或两个方程变形,使一个未知数的系数的绝对值相等,然后再直接用加减法求解;若方程组比较复杂,应先化简整理。

(三)二元一次方程组的应用1.纯数学上的应用:(1)二元一次方程定义的应用;(2)方程解的概念的应用;(3)代数中的应用;(4)公式变形等。

2.实际生活上的应用:(1)调配问题;(2)行程问题;(3)工程问题;(4)利息问题;(5)面积问题等。

3.探索性应用:这类问题与上面的几类问题有联系,但也有区别,有时是一种没有结论的问题,需要你给出结论并解答。

注意事项:(1)在实际问题中,常会遇到有多个未知量的问题,和一元一次方程一样,二元一次方程组也是反映现实世界数量之间相等关系的数学模型之一,要学会将实际问题转化为二元一次方程组,从而解决一些简单的实际问题。

(2)二元一次方程组的解法很多,但它的基本思想都是通过消元,转化为一元一次方程来解的,最常见的消元方法有代人法和加减法。

一个方程组用什么方程来逐步消元,转化应根据它的特点灵活选定。

(3)通过列方程组来解某些实际问题,应注意检验和正确作答,检验不仅要检查求得的解是否适合方程组的每一个方程,更重要的是要考察所得的解答是否符合实际问题的要求。

第8章元一次不等式、基本概念 (一)不等式的有关概念和性质1.不等式的定义:用表示不等关系的式子叫做不等式。

常见不等号:>、<、≥、≤、≠。

注:“>”、“ <”不仅表示左右两边不等关系,还明确表示左右两边的大小; “≤”、“≥”示不等,前者表示“不大于” ( 小于或等于 ) ,后者表示“不小于” ( 大于或等于 ), “≠” 左右两边不相等 例如:方程 7y-3x >4、-3a+3≤4-7a 、2m+3n ≠0 等都是不等式。

而 -2y-6 、 4x+8y=-6z 等都不是不等式。

2.不等式解的定义:能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

例如:不等式 120<5x 中 x = 25,26,27,⋯等都是 120<5x 的解,而 x = 24,23,22, 都不是不等式的解。

3.不等式的解集1)定义:一个不等式的 所有解 ,组成这个不等式解的集合, 2)求不等式的解集的过程,叫做 解不等式。

3)在数轴上表示不等式的解集:4.不等式的基本性质即:如果 a > b ,那么 a+c >b+c ,a-c >b-c ;如果 a < b ,那么 a+c <b+c ,a-c < b-c.c < 0,那么 ac < bc , a/c < b/c 二)解一元一次不等式1.一元一次不等式的定义:只含有一个未知数,且含未知数的式子是整式,未知数的次数是像这样的不等式叫做 一元一次不等式 。

例如:方程 7-3x > 4、6x ≤ -2x-6 、 3x ≠-2x+150 都是一元一次不等式。

也表 表示21 则 简称为这个不等式的 解集。

没有等号画空心圆圈,有等号画实心圆点。

大于”向右画, 小于”向左画。

不等式的基本性 1:不等式的两边都加上(或减去)同一个数( 或式子 ) ,不等号的方向不等式的基本性2:不等式的两边都乘以(或除以) 同一个 ,不等号的方向不变。

即:如果 a < b , c>0,那么 ac <bc ,a/c <b/c 不等式的基本性3:不等式的两边都乘以(或除以) 同一个负数,不等号的即:如果 a > b ,1,21而这些方程5x -3x+1≥0、2x+y< l -3y、≠5 就不是一元一次不等式。

x-12.一元一次不等式的解法解一元一次不等式的一般步骤步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1。

注意:(1)不等式中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号合并同类项一次,以简便运算。

(2)“去分母”指去掉不等式两边各项系数的分母;去分母时,要求各分母的最小公倍数,去掉分母后,注意添括号。

去分母时,不要忘记不等式两边的每一项都乘以最小公倍数(即公分母)。

不等式的解法与解一元一次方程类似,完全可以把解一元一次方程的思想照搬过来。

(三)一元一次不等式组1.一元一次不等式组的定义:几个一元一次不等式合起来就组成一元一次不等式组与二元一次方程组不同的是,这里的“几个”可以两个,也可以三个,或更多个。

2.一元一次不等式组的解集:不等式组中几个不等式的解集的公共部分,叫做这个不等式组的解集。

3.一元一次不等式组的解集的确定规律同“大”取大,同“小”取小,“大”小“小”大中间找,“大”大“小”小无解了4.一元一次不等式组的解法求不等式组的解集的过程, 叫做解不等式组。

一般步骤:(1)分别解不等式组中的每个不等式;(2)把每个不等式组的解集在数轴上表示出来;(3)找出各个不等式解集的公共部分;(4)再结合不等式组解集的确定规律,写出不等式组的解集。

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