三年级上册语文单元练习题
小学三年级语文上册第(一)单元练习题含答案
三年级语文上册第（一）单元练习题一、用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝(bàbèi) 摔跤(shuāi suāi)衣裳(shang shàng) 例外(lìliè)挨打(āi ái) 戒尺(jièróng)二、看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng quèsuǒ yǐ hù xiàng róng qiú shuāng bì三、照样子加部首，再组新字并组词。
例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）四、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）五、词语搭配。
（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步六、改写句子。
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词）七、根据课文内容填空。
1. ，歌声振林樾。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
八、口语交际。
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。
暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
九、阅读。
（一）课内阅读。
《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
部编版语文三年级上册第五单元练习题(含答案).doc
部编版语文三年级上册第五单元练习题一、选择题1．鸟儿搭船是为了（）A．和我们一起到外祖父家B．欣赏风景C．捕鱼吃2．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露3．下列词语书写有误的一组是（）A．搭车宝塔捕床铺鱼B．风沙争吵声响向阳C．悄悄俊俏父亲爸爸4．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。
正确的选项是（）（1）多么啊！它的羽毛是，翅膀带有一些，比鹦鹉还。
它还有一张的长嘴。
（2）它一下子进水里不见了。
可是，没一会儿，它起来了，的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼了下去。
A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽5．下列词语互为反义词的是（）A．招引——吸引B．安静——寂静C．仔细——粗略二、填空题6．看拼音，写词语。
hé lǒng yǒu qùxǐ ài shèng kāi( )( )( )( )dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng( )( )( )7．照样子，加偏旁变新字，再组词。
例：台少________( )肖______( )成________( )________( )______( )________( )8．比一比，再组词。
沙( )悄( )捕( )吵( )消( )铺( )9．看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎhā qian diào yú( )( )( )( )guān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài( )( )( )( )10．看拼音，写词语。
统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷第三单元注意事项：1．同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！第一部分：积累运用 (51分)一、读拼音，写词语。
（8分）Huǒ chái là zhú hū ránWéi qún lǚxínɡ jiù mìnɡLiú lèi kě lián二、字词练习。
（10分）1．照样子，加偏旁组成新字，再组词。
（5分）召→（招）→（招领）并→（）→（）令→（）→（）目→（）→（）我→（）→（）君→（）→（）2．选一选，填一填。
（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。
A．吃的动作 B．叫唤的动作 C．声音3．选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。
（2分）“冷”字在字典中的解释有：A．温度低，跟“热”相对；B．寂静，不热闹；C．不热情，不温和；D．突然，意料以外的。
（1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。
（）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。
（）（3）今天天气真冷。
（）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。
（）三、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(16分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．答应（dā） 几乎（jǐ）B．根茎（jīnɡ）努力（lǔ）C．牙齿（chǐ）禁令（jìn）D．稍息（shāo）处罚（chǔ）2．下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（ ）A．啃 嚼 嘀 B．叫 喊 嚷C．叼 吞 咽 D．啪 嗡 呜3．关于童话故事，下列说法有误的一项是（ ）A．阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
三年级语文上册教学第一单元测试题
部编版语文三年级上册第一单元练习试题（含答案）一、选择题1．下列词语与身体部位有关的词语是（）A．鸦雀无声B．眉开眼笑C．互相碰触D．你追我赶2．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》、《________》等五十多部诗集。
本文选自他的儿童散文诗集《________》。
（）A．老舍、茶馆、园丁集、新月集B．巴金、飞鸟集、园丁集、新月集C．泰戈尔、飞鸟集、园丁集、新月集3．请用两个词语概括私塾先生是怎么教学生学习的。
（）A．教读B．讲解C．背诵D．练习4．三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是（）A．剪纸社团（小巧手达人）B．电子琴社团（舞动天使）C．种植社团（绿精灵小组）D．文学社团（妙笔生花）二、填空题5．写出下列划线词的近义词。
①先生讲得很详细________，大家听得很认真________。
②孙中山来到学校，照例________把书放到先生面前，流利________地背出昨天所学的功课。
6．读拼音，写词语。
luòxiàkuáng huān hùxiāng shuāng bì________________zǎo chen dízi kǒng quèfúzhuāng________________三、现代文阅读课内阅读。
上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
7．不改变句意，给下面的加点词语一种说法。
（1）大家一起朗读课文，那声音真好听．．！（______）（2）这时候，窗外十分安静．．都在．．，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像听同学们读课文。
三年级语文上册第一单元综合训练(附答案)
第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。
（7分）1.zǎo chen，同学们chuān dài整齐，陆续来到学校，那xiān yàn的fú zhuānɡ，把学校dǎ bɑn得绚丽多彩。
2.2022年北京冬奥会的开幕式上，志愿者们yánɡqǐshuānɡbì，热情地欢迎奥运健儿们的到来。
二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列词语搭配有误的一组是（）A.粗壮的枝干粗鲁的动作粗暴的行为B.敬爱的老师亲爱的同学可爱的动物C.欢快的学生欢乐的节日欢笑的美梦D.高尚的情操高兴的表情高大的凤尾竹3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。
（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．．．．．．。
（强调家的位置）．．，在星星所住的地方D.书里说的．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调没有弄明白）4.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象出来的。
C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌、听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
三、把下面的词语补充完整并完成练习。
（13分）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤摇（）晃（）（）疾（）快（）干（）燥1.我发现这些词语都含有__________名称，这样的词语我还会写_________、__________、____________。
人教版三年级语文上册各单元测试题
三上第一单元一、读拼音，写词语.（10分)chuān dài hú diéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ( ) ( ) （) ( ) （)ɡuān cháyǒnɡqìrónɡmáo hélǒnɡjìnɡlǐ（) ( ) ( ) （）（ )二、我会连。
（4分）禁chàn 攀链颤dǎi 铁登傣jìn 摔亭某mǒu 凉跤三、组词。
（10分）瓣( ）峰( )坪（）孔（)掌（)辫（）锋（)评（）礼( )常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。
（6分)假日（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà）似的( shì sì ) 摇晃(huǎnɡhuànɡ) 朝霞(cháo zhāo）五、根据意思写词语.（4分）1、形容很规矩、很庄重。
（)2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
（）六、照样子，写词语。
（8分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）( ）（）( ）七、在括号里填上合适的词。
(8分）一（）教师一( ）小路一（）草地一（)课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一( ）小学八、按课文内容填空.（10分）1、早晨，从（）上，从（)里，从一条条开着( ）和（）的小路上，走来了许多小学生，有( ）的,有景颇族的，有( )和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上( ）力量.3、( )，怕得鱼惊不应人。
九、照样子写句子.（6分）1、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
.2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……。
三年级语文第五册第二单元能力检测卷一、读拼音,写汉字。
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．擦燃．（rán）蜡烛．（zhú）火焰．（yàn）斧子（hǔ）B．缩．小（suō）拆．了（chāi）根茎．（jīn）划．出（huá）C．锯．子（jù）努．力（nǔ）稍．息（shào）禁．令（jìn）D．跺．脚（duò）处．罚（chǔ）诱．人（yòu）稍．息（shāo）2．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝已经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼3．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”B．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”5．下列说法不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
二、填空题6．照样子，写生字，再组词。
例：伸——（申）（申请）招——( )( )忆——( )( )踪——( )( )界——( )( )极——( )( )睁——( )( ) 7．背一背，填一填。
（1），理不辩不明。
（2），无理寸步难行。
人教版小学三年级上册语文单元测试题-全册
人教版小学三年级上册语文第一单元测试题姓名: 总分:一、看拼音写汉字（10分）chuān dài zhāo hu húdiécū zhuàng shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng guān chákǒng quèfèn lì yǒu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,在字音下打“√”假．(jià jiǎ)装好．(hào hǎo)奇朝．(zhāo cháo)霞盛．(chéng shèng)饭白发．(fā fà) 似．(shìsì)乎摇晃．(huāng huǎng)照相．(xiāng xiàng)三、辨一辨, 组一组（5分）峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）照样子, 写词语。
ABB ——例: 笑呵呵（）（）（）（）ABAC——例: 又高又陡（）（）（）（）ABCC——例: 白发苍苍（）（）（）（）AABB——例: 安安静静（）（）（）（）五、照样子变一变, 给词语穿新衣。
1. 例：铜钟（古老的铜钟）蜜蜂（）手掌（）力量（）清香（）花瓣（）决心（）2. 例: 草地（一片草地）【提示: 填数量词】绒毛（）学校（）台阶（）照片（）歌声（）小路（）六、给词语写近、反义词。
（8分）1.写出近义词打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（）2.写出反义词甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）照样子, 用带点的词语造句。
（8分）1、女孩有的弯腰捡着, 两条鞭子像蜻蜓的翅膀, 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米, 头一点一点的, 像觅食的小鸭子。
有的……像……有的……像……2.我奋力的向峰顶爬去, 一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用的向上爬……一会儿……一会儿……3.要不是你的勇气, 鼓舞我, 我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！居然4. 小路上走来了许多小学生, 有傣族的, 有景颇族的, 有阿昌族和德昂族的, 还有汉族的。
小学三年级上册语文第五单元练习题(精选3篇)
小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇）练习题指的是每一课后的小练习，还有每一单元后的单元练习，那我们来看看小学三年级上册语文第五单元有哪些练习题吧。
本文是小编帮家人们收集的小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇），希望对大家有一些参考价值。
三年级语文上册第五单元习题篇一一、我会拼写。
shèng yúkǒng jùyóu yùhuì huàchóu hèn二、我会选字组词。
克刻( )苦( )服时( )千( )静净肃( )干( )洁( )安( )慢漫( )步傲( )( )画快( )三、看谁写的词语多。
情不自禁情深似海______________心心相印问心无愧______________四、我会写出下列词语的反义词，你呢？战争—( )恐惧—( )认真—( )洁净—( )悲伤—( )仇恨—( )五、我会把句子写具体的！1、老师( )地抚摸着我的头。
2、校园里开满了( )的菊花。
3、早晨，( )的阳关洒向大地。
4、站在( )的国旗下，我决心今后要向( )前辈学习，做一个( )的人。
六、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生。
( )2、冬冬非常热爱帮助同学。
( )3、只要我们做得对，就要坚守下去。
( )七、把下列错乱的句子重新排列，行吗？( )发光的时候，肚子还一动一动的。
( )我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
( )一只萤火虫飞来了。
( )萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。
( )我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
八、课文我记得可牢固了，你呢？我们要一个没有( )和( )的`星球，我们要消灭( )和( )。
我们再也不要( )和( )，我们再也不要( )的事情发生。
我们要丢掉( )和( )，抓住( )和( )，世界就一定和平。
2024年人教版三年级上册语文第三单元课后基础练习题(含答案)
2024年人教版三年级上册语文第三单元课后基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第三单元生字的是哪一个？A. 晶莹B. 峡谷C. 摇篮D. 柔软2. 《去年的树》这篇课文中，树与鸟儿是什么关系？A. 朋友B. 敌人C. 主人D. 陌生人3. 《美丽的小兴安岭》描述的是哪个季节的景色？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天4. 下列诗句中，出自《花钟》的是哪一句？A. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 朝霞映照，花朵含露。
D. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
5. 《秋天的雨》这篇课文中，下列哪个词语没有出现？A. 金黄B. 瓜果C. 香甜D. 雪白6. 下列词语中，与“abb”式词语相似的是哪一个？A. 红彤彤B. 绿油油C. 白茫茫D. 金灿灿7. 《听听，秋的声音》这篇课文中，下列哪个声音没有出现？A. 落叶飘落的声音B. 小溪流淌的声音C. 鸟儿歌唱的声音D. 蝴蝶飞舞的声音8. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 太阳升起来了。
B. 风儿轻轻吹过。
C. 小草向我们点头。
D. 雨点打在窗户上。
9. 《司马光》这篇课文中，司马光用什么方法救出了掉进水缸里的小朋友？A. 跳进水缸B. 用石头砸缸C. 请大人帮忙D. 用绳子拉10. 下列词语中，与“红艳艳”结构相同的是哪一个？A. 绿油油B. 黄澄澄C. 白花花D. 黑乎乎二、判断题：1. 《去年的树》讲述了树与鸟儿之间深厚的友谊。
（）2. 《美丽的小兴安岭》描述的是我国南方地区的景色。
（）3. “abb”式词语的特点是第一个字和第二个字相同。
（）4. 《秋天的雨》这篇课文中，作者运用了丰富的想象描绘秋天的美景。
（）5. 《听听，秋的声音》这篇课文主要写了秋天的声音。
（）6. 拟人手法是指把动物当成人来写。
（）7. 《司马光》这篇课文告诉我们，遇到危险时要保持冷静，善于动脑。
部编版三年级语文上册第三单元练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元练习题（含答案）第一部分基础巩固1．读拼音，写词语。
là zhúgào su lí biéqún zihuǒyàn xīn jiùjī èkě lián2．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3．“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（）A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。
B．表现了主人公不求上进，比较平庸。
C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。
4．下列词语不都是反义词的一组是（）A．调皮——乖巧休息——忙碌B．分散——集中凉快——炎热C．消失——出现犹豫——果断D．牵挂——挂念犹豫——迟疑5．下面的句子能体现红头和青头是好朋友的有（）（多选）A．“你在哪儿？”青头急忙问。
B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
C．可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
D．青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
6．《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（）A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来C．牛嘴—牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来7．在括号里填上合适的词语｡( )地舒展( )的树一( )手推车( )地包裹( )的木地板一( )种子8．将下面的谚语补充完整，并完成练习。
（1）_________________，理不辩不明。
（2）有理走遍天下，_________________（3）_________________，万古胜负在于理。
A．我发现：上面几句话都和_________________有关。
部编版小学三年级上册语文单元试卷(全册)
部编版小学三年级上册语文单元试卷(全册)人教版小学语文三年级上册第一单元测试班级:学号:姓名:一看拼音写汉字（10%）XXX()()()()()（）jiǎzhuāngguāncháyǒuqùfèn lì()()()()二选择正确的读音,在字音下打“——”（7%）假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎白发(fāfà)照相(xiāngxiàng)摇晃(huānghuǎng)三辨一辨，组一组（5%）峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）四选择合适的词填入括号中。
（5%）忽然居然果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。
2.景象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇奇怪1.放在桌上的花瓶XXX（），我忍不住（）地窥察起来。
五．照样子，写词语。
（8分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）六.我会填（9%）古老的铜钟做游戏白发苍苍（）的草地跳（）（）（）的石级爬（）（）（）的天梦想（）（）七.给完全的句子加上标点，把不完全的句子补充完全。
（6%）XXX()(1)古老的北京城(2)寒风刮起来(3)我们在教室里聚精会神地八.按事情发展的顺序，把上面的句子收拾整顿成一段通顺的话，在括号里标上序号。
（5%）()小船顺着水流向前漂去。
()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。
"()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
()我们拍动手，沿着XXX追着小船。
()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九.阅读填空（6%）（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，好像是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特性：（）和（），我能划分用“———”和“～～～～”来透露表现。
部编人教版小学语文三年级上册第五单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第五单元练习试卷书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。
二、专项书写。
我能把“搭、喜、翠、嘴、蒲、钓”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库一、我会根据拼音写词语。
y ǔ m áo cu ì ni ǎo shèng kāi fù qīngu ān ch á h é l ǒng y ǒu q ù w án shu ǎ二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
①引人( )( ) ②一本( )( ) ③ 提心( )( ) 1.词语①的反义词是( )A ．聚精会神B ．全神贯注C ．引人注意D ．默默无闻 2.选词填空。
（填序号）平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（ ）起来，她的改变格外（ ）。
三、我会选择，把正确答案的序号填在括号里。
1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）。
A.玩耍（shu ǎ）B.钓鱼（di ào ）C.鹦鹉（w ǔ）D.悄悄（qi ào ） 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A.我一回到家，就七嘴八舌．．．．地跟妈妈说起今天观察到的有趣的事情。
B.看着小天一本正经．．．．地观察蚂蚁的样子，我忍不住笑了。
C.观察需要我们全神贯注．．．．，用心体会。
D.动物园里，开屏的孔雀格外引人注目．．．．。
3.下列句子对应的观察方法错误的是（ ）。
A.没有熟透的杨梅又酸又甜。
（用嘴巴尝） B.三条金鱼一边吃鱼食一边游来游去。
（用眼睛看） C.写字声像是春蚕在静夜里吃着桑叶。
（用耳朵听） D.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。
（用鼻子闻）积累运用园一、我会根据学习与积累填空。
1.一年好景君须记， 。
2. ，霜叶红于二月花。
3. ，夜深篱落一灯明。
4.一时强弱在于力， 。
5.人心齐， 。
6.牧童骑黄牛， 。
7.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是 ;花朵合拢时,金色的花被包住了，草地就变成 。
人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练含答案
人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、字词综合练习。
（21分）1.根据语境，看拼音写字词。
（8分）jià r ì里，孩子们穿着xiān yàn的民族fú zhuān ɡ，沿着开满rónɡ qiú hu ā的小路来到田野里。
他们yán ɡ起shuānɡ b ì开始tiào w ǔ，tín ɡ在枝头的小鸟给他们唱歌伴奏。
2.比一比，再组词。
（3分）静（）扮（）粗（）净（）份（）祖（）3.结合语境，选词填空。
（4分）亲切亲密穿戴爱戴（1）周总理待人（），人民都很（）他。
（2）她们俩虽然语言不同，（）不同，但是关系却十分（）。
4.观察“魔方”，完成练习。
（6分）（1）我能从“魔方”中选字组成四字词语：___________、___________、___________、___________。
（4分）（2）我能用其中的一个词语写一句话。
（2分）___________________________________________________________________________ 二、选择题。
（8分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（suāi）处罚．（fá）B.戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ）糊．涂（hú）C.挨．打（āi）凤．凰（fònɡ）荒．野（fānɡ）D.衣裳．（shɑnɡ）照例．（liè）严厉．（lì）2.下列各组词语中，不是反义词的一项是（）A.湿润——干燥B.安静——喧闹C.热闹——冷静D.粗壮——纤弱3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.课堂里霎时变得鸦雀无声．．．．。
（强调课堂里非常安静）B.这样糊里糊涂．．．．地背，有什么用呢？（强调没什么用）C.绿叶在狂风里簌簌．．地响。
三年级语文上册全册单元试卷(含答案)
三年级语文上册全册单元试卷（含答案）第一单元测试卷一、写一写，看看你的字有进步吗？chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qìfēnɡ dǐnɡshǒu zhǎnɡ pínɡ bàkǒnɡ quèyǎnɡ wà二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。
使劲．（jìｎjìnɡ）绒．毛（rónɡ yónɡ）鲫．鱼(jì jí）照相．（xiàng xiāng ）似．乎（sìshì）放假．（jiǎ j ià）三、选字填空。
带代戴（）领（）价爱（）皮（）（）眼镜温（）辩辫瓣争（）花（）（）子豆（）（）论蒜（）一、填上合适的词语。
（一定要注意“的”“地”的不同用法哟！）（）的歌声（）的微笑（）的国旗（）的清香（）地听（）地说（）地观察（）地玩耍二、选词填空。
居然果然竟然（1）这样长的公路（）只用八天的时间就修完了。
（2）我真没想到他（）会做出这样的事来。
（3）妈妈（）带我去看电影了。
一起……一起……一会儿……一会儿……一边……一边……（1）放学路上，她（）走，（）唱，高兴极了。
（2）我奋力向峰顶爬去，（）攀着铁链上，（）手脚并用向上爬。
（3）蒲公英和我们（）睡觉，和我们（）起床。
三、选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人句排比（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（）（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（）（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
（）四、阅读课文片段，完成文后习题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
统编版三年级语文上册第三单元达标练习(含解析)
第3单元达标练习一、选择题1．下列哪组加点字的读音全部正确？（）A．缩小（suō）努力（lǔ）B．茎叶（jīn）推开（tuī）C．咯吱（chī）斧子（fǔ）D．拆开（chāi）陈旧（jiù）2．结合课文内容，说说下面哪一项不是蚂蚁队长具有的品质？（）A．一视同仁B．拾金不昧C．严于律己D．关心弱小3．《海的女儿》中的小公主用（ ）换了巫婆的药水。
A．眼睛B．嗓音C．脚D．手4．____我们不断努力学习，____会一天天进步。
填入横线上最恰当的关联词是（ ）A．虽然……可是……B．尽管……可是……C．不但……而且……D．只要……就……5．下列词语搭配不正确的一项是（ ）A．飞翔的鸟儿B．茂密的森林C．慢慢地奔跑D．聪明的蟋蟀6．下列句子没有语病的一项是（ ）A．指南针是我国四大发明。
B．我看到了美丽的花朵和清香。
C．菜园里种着很多蔬菜，有土豆、黄瓜和花菜。
D．青头千方百计想尽一切办法帮助红头。
二、填空题7．根据语境，规范地写出词语。
乘车lǚxínɡ()途中，小丽的wèi( )病突然发作，疼得yǎn lèi( )都liú( )出来了。
幸好一名医生及时出现，对她进行了jiù zhì( )。
8．辨一辨，再组词。
旅( )教( )焰( )饿( ) 胃( )族( )孝( )稻( )俄( ) 谓( )三、判断题根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
12．《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。
( )13．《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
( )14．没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
( )四、现代文阅读课内阅读。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
三年级上册语文单元练习题
三年级上册语文第一单元练习题班姓名考号一、语音、汉字1、看拼音写词语。
wǔzhuāng rïng húdiã跳（舞）服（装）（绒）毛蝴蝶）cházhǎng yǒng kǒng quâ观（察）手（掌）（勇）气（孔雀）2、辨字组词。
耍（玩耍）钓（钓鱼）瓣（一瓣）似sì（似乎）要（不要）钩（鱼钩）辫（辫子）shì（似的）3、选字填空。
（1）带代戴袋（带）领（代）表穿（戴）时（代）爱（戴）彩（带）口（袋）（2）在再后候做作记计放学以（后），小丁还（在）教室里（做）数学（作）业。
这时（候），老师走进来说：“你怎么还没回家？”小丁说：“我忘（记）这道题怎么（计）算了。
”于是，老师（再）次耐心地讲了一遍。
4、在括号里填上表示数字的词，组成成语。
（七）上（八）下（五）颜（六）色（九）死（一）生（三）心（二）意（五）光（十）色（千）变万化5、多音字注音我能行。
（1）假．如（）我能取得优异成绩，今年寒假．（）我就可以去北京玩。
（2）我发．（）现妈妈的头上又多了许多白发．（）。
（3）我迎着朝．（）霞朝．（）学校走去。
二、词语1、在括号里填上合适的词语。
（鲜艳/飘扬）的国旗（亲切/敬爱/严厉）的老师（自由/可爱）的小鸟（甜蜜/甜甜）的微笑（动听/好听）的歌声（金色/ ）的草地（快乐/高兴/开心）地玩耍（仔细/认真地观察认真地（写字/读书）2、对号入座（选词填空）因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且第一单元练习第一页（1）（因为）花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，（所以）草地就变成绿色的了。
（2）（虽然）天气寒冷，（但是）我们仍然坚持按时到校。
居然果然忽然（1）正如妈妈早上说的那样，下午（果然下起了倾盆大雨。
（2）你（居然）在这么短的时间里看完了三本书，真出乎大家意料。
（3）刚刚还是晴天，可（忽然）间下起了倾盆大雨。
3、连线。
金色的枝干奋力地哭粗壮的生活使劲地爬幸福的草地仔细地玩笔陡的石级快乐地找4、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）。
三年级上册语文《第六单元》单元测试卷(含作文例文)
部编版三年级上册语文第六单元测试卷及答案一、积累与运用．（45分）1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）海参．（shēn cān）到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（2）学校举行秋季运动会，我参．（shēn cān）加了四百米接力比赛。
（3）工人宿舍．（shěshè）门前的草地上开满了五颜六色的野花。
（4）我们依依不舍．（shěshè）地离开了这个美丽的地方。
2．（8分）看拼音，写词语。
zhōnɡduànbǎo guìtǐnɡzhíbiàn dìfēng fùjiāo cuòqīnɡchǔshìxiàn3．（6分）照样子，换偏旁写新字，再组词。
吹﹣﹣结﹣﹣运﹣﹣根﹣﹣4．（3分）看图，照样子连一连。
5．（4分）选词填空。
优美、优越富饶富裕（1）宝岛台湾风景，物产丰富，令人向往。
（2）我们比父辈有着更的学习条件。
（3）随着新农村建设步伐的加快，农民的生活也越来越了。
（4）我的家乡美丽，吸引了很多有志青年回乡创业。
6．（3分）把下面的词语补充完整。
五光十各各样酸甜口瑰丽无成群队银闪闪7．（3分）给句子中加点的字选择正确的解释。
嫩：①初生而柔弱，娇嫩；②颜色浅；③食物烹调时间短，容易咀嚼；④阅历浅，不老练。
（1）妈妈炒的肉片又嫩．又滑，很好吃。
（2）森林向人们献出了鲜嫩．的蘑菇和木耳。
（3）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩．绿的叶子。
8．（5分）读句子，选择恰当的修辞手法填在括号里。
A．比喻B．拟人C．夸张D．排比（1）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（2）小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（3）这些鱼有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
（4）松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
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三年级上册语文第一单元练习题班姓名考号一、语音、汉字1、看拼音写词语。
wǔ zhuāng rïng hú diã 跳( 舞 ) 服( 装 ) ( 绒 )毛蝴蝶 )chá zhǎng yǒng kǒng quâ 观( 察 ) 手(掌 ) ( 勇 )气 ( 孔雀 ) 2、辨字组词。
耍(玩耍 ) 钓(钓鱼 ) 瓣(一瓣 ) 似sì( 似乎) 要(不要 ) 钩( 鱼钩 ) 辫(辫子) shì(似的 ) 3、选字填空。
(1)带代戴袋( 带 )领 ( 代)表穿(戴 ) 时(代)爱(戴 )彩(带) 口(袋) (2)在再后候做作记计放学以( 后)，小丁还(在 )教室里(做 )数学( 作 )业。
这时(候 )，老师走进来说:“你怎么还没回家,”小丁说:“我忘(记 )这道题怎么(计 )算了。
”于是，老师( 再 )次耐心地讲了一遍。
4、在括号里填上表示数字的词，组成成语。
( 七)上(八)下 (五)颜(六)色 (九)死(一)生 ( 三)心( 二 )意 (五 )光(十 )色 (千 )变万化 5、多音字注音我能行。
(1)假如( )我能取得优异成绩，今年寒假( )我就可以去北京玩。
(((2)我发( )现妈妈的头上又多了许多白发( )。
(((3)我迎着朝( )霞朝( )学校走去。
((二、词语1、在括号里填上合适的词语。
(鲜艳/飘扬 )的国旗 (亲切/敬爱/严厉 )的老师 (自由/可爱)的小鸟 (甜蜜/甜甜 )的微笑 ( 动听/好听 )的歌声 (金色/ )的草地 (快乐/高兴/开心)地玩耍(仔细/认真地观察认真地(写字/读书 ) 2、对号入座(选词填空) 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且第一单元练习第一页1(1)(因为 )花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，(所以)草地就变成绿色的了。
(2)(虽然 )天气寒冷，(但是 )我们仍然坚持按时到校。
居然果然忽然(1)正如妈妈早上说的那样，下午(果然下起了倾盆大雨。
)你(居然 )在这么短的时间里看完了三本书，真出乎大家意料。
(2(3)刚刚还是晴天，可(忽然 )间下起了倾盆大雨。
3、连线。
金色的枝干奋力地哭粗壮的生活使劲地爬幸福的草地仔细地玩笔陡的石级快乐地找 4、我是小法官(对的打“?”，错的打“×”)。
(1)“妈妈在收拾房间”和“看奶奶怎么收拾你们～”这两句话中的“收拾”的意思完全一样。
( )(2)“树上有无数的杏儿，数也数不清。
”这句话中的三个“数”的读音不完全一样。
( )(3)当蒲公英花朵合拢时，草地是金色的。
( ) 三、句子练习。
1、扩写句子。
(1)同学们( 高兴/兴奋 /早早 )地来上学。
(2)(可爱的 )小鸟(在树枝上欢快地 )歌唱。
(3)( 鲜艳的 )国旗( 慢慢地/缓缓地 )升起来。
(4)(古老的 )铜钟挂在大青树( 粗壮的 )枝干上。
2、把句子补充完整。
(1)黄山的天都峰(很高 )。
(2)一位白发苍苍的老爷爷(向我走来 )。
(3)( 我 )终于爬上了天都峰顶。
3、把下列句子改成陈述句。
(1)峰顶这么高，我爬得上去吗,峰顶这么高，我爬不上去。
(2)勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢, 勤劳的槐乡孩子不会向爸爸妈妈伸手要钱。
第一单元练习第二页2(3)不帮助别人，怎么能体会到给予别人的快乐呢,不帮助别人，不能体会到给予别人的快乐。
(4)难道我们不应该遵守交通规则吗,我们应该遵守交通规则。
4、按要求答题。
(1)我爬天都峰。
老爷爷爬天都峰。
(合成一句话)我和老爷爷都来爬天都峰。
(2)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
(用带点((((((词造句)一会儿……一会儿…… 我一会儿看书，一会儿写字。
(3)爸爸修好了桌椅。
(改成“把”字句)爸爸把桌椅修好了。
(4)大雨淋湿了奶奶的衣裳。
(改成“被”字句)奶奶的衣裳被大雨淋湿了。
(5)蝴蝶在花丛中飞来飞去。
(改成拟人句)蝴蝶在花丛中跳舞。
(6)我们班开展了一次活动。
(把句子补充完整) (7)秋风阵阵吹来，黄叶飘落下来。
(改成比喻句)秋风阵阵吹来，黄叶像黄蝴蝶飘落下来。
5、在原句上修改病句。
(1)是个热闹的地方。
这里是个热闹的地方。
(2)蒲公英是我们最热爱的花。
蒲公英是我们最喜爱的花。
(3)苹果的味道十分鲜艳。
苹果的味道十分香甜。
(4)我的心情十分激动得很。
我的心情十分激动。
(5)老师布置的所有全部作业，我都做完了。
老师布置的所有作业，我都做完了。
6、判断，是比喻句的在括号里打“?”。
(1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
( ? ) (2)石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。
( )(3)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。
(? )(4)这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在户多上，好像都在听同学们读课文。
( )3第一单元练习第三页7、我能给下面的句子加上标点符号。
(1)我和弟弟常常在草地上玩耍。
(2)这是为什么呢,)多么有趣的蒲公英啊～ (38、请在排列错乱的句子前面括号里填上正确的序号。
( 4 )哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。
( 5 )我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。
( 2 )一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。
( 1 )我最爱玩秋千。
( 3 )过了好久，才轮到我。
( 6 )当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。
四、阅读短文，完成练习。
(一)上课的铃声“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进教室。
这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。
铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。
这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾;像淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。
1、从文中找出像“丁零”一样的象声词:( 沙沙 )、(淙淙 ); 请再写两个其他描写声音的词语:( 哗哗 )、( 哗啦 )。
2、这段话共有(4)句，把上课的铃声比作(乐曲 )( 春雨 )和(清泉);“花蕾”和“幼苗”是指(我们 )。
3、你最喜欢校园里的什么声音,为什么,请试着写下来吧。
我最喜欢校园里的读书声，因为它表示我们在学知识。
(二)我站在天都峰脚下抬头望:啊～峰顶这么高，在云彩上面哩～我爬得上去吗,再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤～ 1、这段话是围绕天都峰的( 高 )和(陡 )这两个特点来写的。
2、请你用“?”把这段话划分为两层。
3、在文中把描写天都峰陡的句子用“——”画出来。
4、短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”( 紧张/害怕/担心 )的心情。
4第一单元练习第四页三年级上册语文第二单元练习题班姓名考号一、语音、汉字1、我会看拼音写字，看我写的字多美～zhǔn bâi huî zhě lǚ Sàn bù( 散步 ) 准备 ) 或者 ) ( 旅行 )行Xiōng pú bǎi nîng yǒng gǎn cáng ( 胸脯 ) 摆弄 ( 勇敢 ) 躲( 藏 ) 2、我会给下列带点的字选择正确的读音。
侧面(câ châ) 诚实(chãn chãng) 车辆(liàng niàng ) (((胶卷(juǎn juàn) 秦岭(qín qíng )杂志(zá zhá) (((3、选择正确的解释，把序号填在括号里。
花:(1)用，耗费 (2)模糊不清 (3)颜色错杂 (4)植物 (1) 图纸上的记号太多了，我的眼睛都看花了。
( 2 ) (2) 这本书是我花了三元钱买的。
(1 )(3) 蓝蓝穿了一件花衣裳，可美了。
( 3 )(4) 公园里的很多花儿都开放了。
(4 )3、比一比，组词。
究(研究 ) 蜂(马蜂纪(年纪 ) 城(城市 ) 穷(穷人 ) 峰(山峰 ) 记(日记 )诚(诚实 ) 二、词语1、我会连。
阳光明媚的青松打开地形惹人喜爱的早晨停住问题挺拔高大的马路考察脚步笔直宽敞的小鸟研究纸团 2、补充下列词语和短语。
( 惹)人喜爱 (翻 )来覆去自言自(语 ) (高大 )的白桦树 ( 可爱)的灰雀( 寒冷 )的冬天 (大声 )地说 (大声)地歌唱 (仔细)地寻找一( 个)纸团一(架照相机一(辆 )电车53、在括号中写出加点词的反义词。
第二单元练习第1页(1)不论严寒还是( 炎热/酷暑，他总是坚持跑步。
(((2)在科学研究中来不得半点( 马虎 )，我们必须仔细，仔细，再仔细。
(()答应别人的事，一定要守信)于人。
(3，绝不能( 失信 ((4、将下列各组词语中，与其他词语不同的词写在括号内。
)北京成都上海南京城市 ( 城市 ) (1(2)华山泰山山峰香山黄山 (山峰 ) (3)棉衣衣服衬衫背心裤子 ( 衣服 ) 5、写出下列词语的近义词。
突然( 忽然赶紧(赶快 )立刻(立即 ) 经常( 常常 ) 三、句子练习1、我能给下面句子加上标点符号。
(1)“是你扔的纸团吗,” 高尔基问。
(2)列宁自言自语地说:“ 多好的灰雀呀～可惜再也飞不回来了。
”(3)“你做得对。
” 老师微笑着说，“ 学校还要宣传你的事迹呢～” 2、我会填。
(1)( 聪明 )在于学习，( 天才 )在于积累。
(2)( 世上无难事 )，只要肯登攀。
(3)为( 中华 )之崛起而(读书 )。
(4)任何成就都是( 刻苦劳动 )的结果。
(5)书籍是( 人类进步 )的阶梯。
3、按要求写句子。
(～)我做完了家庭作业。
改成“把”字句: 我把家庭作业做完了。
改成“被”字句: 家庭作业被我做完了。
(2)灰雀在枝头歌唱。
(把句子写具体)可爱的灰雀在枝头欢快地歌唱。
(3)宋庆龄甜甜地笑了。
(用带点词造句) ((( 我甜甜地笑了。
(5) 你不是一直想去伯伯家吗,(去掉问号，换个说法)你一直想去伯伯家。
(6)郊外老师野炊到带领同学们(组成一句通顺的话)6老师带领同学们到郊外野炊。
第二单元练习第2页4、照样子缩写句子。
例:红彤彤的太阳从东方慢慢升起来。
缩写为:太阳升起来。
(1) 宋庆龄是个诚实守信的孩子。
宋庆龄是孩子。
(2) 我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。
我喜欢鸭子。
4、修改病句。
(1) 他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
(2) 这块巨石孤零零地立在。
(3) 星期天，在家里画了一幅画。
(4) 任何一切困难都吓不倒我们。
5、把句子补充完整。
(1)夏天来了，公园里的树木长得( 很茂盛 )。
(2)放学了，我们把教室打扫得(干干净净)，把桌椅摆放得(整整齐齐)。
(3)( 清凉 )的泉水(慢慢/淙淙 )地流入小溪。