爱的奉献——学习议论中的记叙ppt
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《爱的奉献——学习议论文中的记述》 图文
2.抒情性文章以抒情为主，夹杂记叙、议论、 说明，直接抒情与间接抒情相结合，重在抒发情 感。
3 .议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、 说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。
4 .说明性文章解说事物的形状、性质、特征、 成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。
议论中的记叙
议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由 写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了感染读 者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目 的是为了说服读者，所以议论中的记叙，常常写得 相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他 关系不大的部分则从略。
爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友 之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和 表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是 以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自 己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个 人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加 美好。
表达方式与文体特征
表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之 分。
议论文强调以理服人，这一特定目的决定了议 论成为议论文最主要的表达方式。但记叙也是必不 可少的表达方式之一。议论文要“有感而发”、
“持之 有据”，这就要求议论文写作必须立足于社会、人
生
在写作议论文的过程中，我们运用记叙这一 表达方式时应做到以下三点：
１.把握文体明差异； ２.紧扣论点叙关键； ３.情叙事例展风采。
清楚地交代了这些事迹。而在《论各尽所能》一文
中写到农村实行联产承包责任制，因为事情就发生
在眼前，所以只用一句话，一笔带过。
返回
练习: 以“教养”为话题，
选择简明概括的材料。
1.文化和品德的修养 2.教育培养
事例
电影《泰坦尼克号》 留在我心底最令人震撼 的一幕，不是男女主人 公的生死离别，而是几 位乐师面对巨轮将没、 众生逃窜的混乱场面， 依然从容地拉着小提琴！
3 .议论性文章以议论说理为主，辅之以叙述、 说明、抒情，重在阐述道理，表明立场、观点。
4 .说明性文章解说事物的形状、性质、特征、 成因、关系、功用等，要求科学准确、客观明晰。
议论中的记叙
议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由 写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了感染读 者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目 的是为了说服读者，所以议论中的记叙，常常写得 相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他 关系不大的部分则从略。
爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友 之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和 表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是 以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自 己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个 人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加 美好。
表达方式与文体特征
表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之 分。
议论文强调以理服人，这一特定目的决定了议 论成为议论文最主要的表达方式。但记叙也是必不 可少的表达方式之一。议论文要“有感而发”、
“持之 有据”，这就要求议论文写作必须立足于社会、人
生
在写作议论文的过程中，我们运用记叙这一 表达方式时应做到以下三点：
１.把握文体明差异； ２.紧扣论点叙关键； ３.情叙事例展风采。
清楚地交代了这些事迹。而在《论各尽所能》一文
中写到农村实行联产承包责任制，因为事情就发生
在眼前，所以只用一句话，一笔带过。
返回
练习: 以“教养”为话题，
选择简明概括的材料。
1.文化和品德的修养 2.教育培养
事例
电影《泰坦尼克号》 留在我心底最令人震撼 的一幕，不是男女主人 公的生死离别，而是几 位乐师面对巨轮将没、 众生逃窜的混乱场面， 依然从容地拉着小提琴！
统编版高中语文选择性必修上册 爱的奉献——学习议论文中的记述 新教学课件
议论文中的记叙，总体来说，都是简 略的。但相对而言。哪些可以省略，哪些 必须交代清楚，这要看阅读对象，要从环 境、时代等实际情况出发。如果这个材料 读者比较熟悉，就可从略；读者不熟悉的 内容，就要交代清楚。
例如《什么是知识》一文，叙述马 克思参加革命实践创造革命理论的情 况，是大家不甚熟悉的，作者用了 165个字比较清楚地交代了这些事迹。 而在《论各尽所能》一文中写到农村 实行联产承包责任制，因为事情就发 生在眼前，所以只用一句话，一笔带 过。
请简述前文内容
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo.
Márquez
Cien años de soledad
World Classics.
预习检测
前情提要
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚
Cien años de soledad
World Classics.
前情
At that time Macondo was a village of twenty adobe houses, built on the water that ran along a bed of polished stones, which were white and en eggs.
一例一议之议——叙——议：
是说，心静如水，则宁静致远。 梭罗走出喧嚣的城市，独自一人踏进了那 片古老而神秘的森林，建了一所小木屋居住 了下来。 或许不为隐身桃源，但确是与世隔绝。梭 罗执着于瓦尔登湖的静，更是执着于生命的 意义。他在世俗之外寻找心中的瓦尔登湖， 并用这静柔的湖水给我们写下了很多，留下 很多。
例如《什么是知识》一文，叙述马 克思参加革命实践创造革命理论的情 况，是大家不甚熟悉的，作者用了 165个字比较清楚地交代了这些事迹。 而在《论各尽所能》一文中写到农村 实行联产承包责任制，因为事情就发 生在眼前，所以只用一句话，一笔带 过。
请简述前文内容
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo.
Márquez
Cien años de soledad
World Classics.
预习检测
前情提要
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚
Cien años de soledad
World Classics.
前情
At that time Macondo was a village of twenty adobe houses, built on the water that ran along a bed of polished stones, which were white and en eggs.
一例一议之议——叙——议：
是说，心静如水，则宁静致远。 梭罗走出喧嚣的城市，独自一人踏进了那 片古老而神秘的森林，建了一所小木屋居住 了下来。 或许不为隐身桃源，但确是与世隔绝。梭 罗执着于瓦尔登湖的静，更是执着于生命的 意义。他在世俗之外寻找心中的瓦尔登湖， 并用这静柔的湖水给我们写下了很多，留下 很多。
《爱的奉献学习议论中的记叙》课件—人教版高中语文必修三表达交流
方法4：排例造势，揭示实质法
• 即采用三个或三个以上属性相同或相关的 例子，构成排比的情势，然后对其进行归 纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出 论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论 点。
材料7
• 商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个 葬身火海；唐太宗虚纳下言，首创“贞观 盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏 于不顾，无奈客死他乡；齐威王善于纳谏 ，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例 不胜枚举，“从谏如流”势在必行。
逝的机遇，促成质变，实现成功。
。”切勿机遇从身旁溜走时，才后悔莫
及。
•
翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与
整理归纳
议论文中的事例叙述的注意点：
1.新鲜性。事例过于陈 腐也乏味。
事例与论点一致
2.针对性。找好角度， 有所侧重。
3.概括性。高度概括， 舍弃与论点无关的细节。
4. 分析性。要对事例进 行分析，叙议结合。
，失去了争霸天下大业的人才。贫困潦 •
而牛顿善于思考而发现了万有引力
倒的他到了秦国。识才辨用的秦王凭借
；爱迪生锲而不舍而发明了电灯；李时
博才的李斯终于完成了吞并六国、统一
珍持之以恒而著成了《本草纲目》；苏
天下的伟业。李斯也因此而名震天下，
秦抓住机遇游说六国而名垂千古。展望
若李斯没有治国之才，若没有识才辨用
• 假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是 盲目模仿，或许也会成为一种新情势的“美”的代表，使 欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。（考场优秀作文《走出 属于自己的一步》）
总结方法3：因果分析法
• 这种方法，就是在列举事例的基础上，分 析产生这一事实的直接或间接的原因，这 原因就是所要证明的观点。
爱的奉献学习议论中的记叙ppt课件
作文训练
• 今年2月,52岁的浙江菜贩范国梁来到北京, 成为北京大学的一名旁听生.只读过三年书 的他,想重新修订先祖古籍.事实上,在北大 清华等高校,旁听生数以千计,从二十岁出头 到年过花甲;他们倔强地坚守着自己的梦想, 在京过着窘困的生活,未来的出路更是渺茫 …中心事件
• 有人佩服他的勇气和毅力;有人认为这是不 切实际的梦想;有人认为这是体验读书的感 觉,获得读书的乐趣.议论提示语
1、从坚守梦想的角度： 追求梦想||坚守梦想||梦想引导人生||人因梦想而伟大|| 有梦就有希望||心怀梦想更要付诸行动 2、从52岁的范国梁或者年过花甲的老人求学角度： 谈勇气、毅力的重要性||追求梦想需要勇气||追求梦想
需要毅力
3、从清华北大旁听生求学角度： 向学问跪拜||生无所息,求知不止||学无止境||活到老,学
到老||体验读书的感觉,获得读书的乐趣||读书的乐趣 4、从旁听生或整个事件的角度： 享受过程,快乐在你心里||经历过,所以值得.
反对
• 从辩证角度： 放弃不切合实际的梦想,走一条适合自己
的路||成就梦想的道路有多条||学习的 途径多种多样.
观点不同,记叙的角度不同,记叙 的内容和重点也都不同.
议论中记叙的角度,甚至还
表现在语序上.不同的语序,其侧 重点也不同.
观点：勤能补拙
• 记叙事例： 年轻时代的梅兰芳学戏,师傅说他生就一双死鱼 眼,灰暗,呆滞,不灵活,拒不收留.天资的欠缺没有 使梅兰芳灰心,反而使他更加勤奋.他喂鸽子,每天 仰望长空,双眼紧随着飞翔的鸽子,穷追不舍；他 养金鱼,每天俯视水底,双眼紧随着遨游的金鱼,寻 踪觅影.后来,梅兰芳那双眼睛变得如一汪清水,闪 闪生辉,脉脉含情,终于成为著名的京剧大师.
议论文中的记叙
部编版高中语文必修三爱的奉献学习议论文中的记述课件PPT
也许，我们并不能像鲁迅那样，有一种尖锐的目光，深刻地揭示中华 民族几千年来所积存着的民族劣根性；
也许，我们并不能像美国作家海伦•凯勒那样，虽然盲聋，却依然保 持一种崇高的品德……但是，我们可以把握自己。
• 当我们在车站看到我们所等的公交车已来，我们大可不必争先恐 后，我们可以让别人先上，那种“秩序井然”不正是我们一直期 待的吗？
小试身手
阅读下面的材料，请就“爱心能否要求回报”谈谈自己的看法。
在吉林省吉林市，一名给市长写信求助的中年 妇女最近成了人们议论的焦点。她曾经是一位 爱心妈妈，如今为何开口向社会求助？她付出 的爱心能得到回报吗？
王艳玲，今年47岁，吉林省的一名普通的下岗女工，因抚养资助孤儿 的爱心行为成为“2005年度感动江城十大人物”之一，“2006年度吉 林市三八红旗手”， 2007年4月全票当选“全国十大母亲”。
正是这样一个曾经感动了一个城市的人，最近却面临着巨大的困境。 母亲病重需要大笔的医药费，儿子大学马上毕业需要还清4年两万多元 的助学贷款。
还要替曾经抛弃她而今得了尿毒症的前夫四处筹钱维持生命，儿子希望 妈妈帮他找个满意的工作……这一系列的事情让这位大姐一筹莫展，几 近崩溃。
王艳玲想呼吁一下，看看像她这样的人，对社会毕竟有一点点贡献的人， 在如此困难的情况下，能不能给她出点好主意，有没有什么好项目，让 她把这个难关渡过去。她说，她也不是想要回报，只是想在困难的时候， 希望得到帮助。
花开花谢，春去秋来，茫茫尘世中的你我虽各渺渺如天上一朵白云，却 一样拥有自己崭新的个性和独特的自我，生命本身就是一种美丽。是谁 说:活着，就是一种美丽。
生命赋于我们美丽，我们更应展示青春的自我，挥洒热情，谱写生命之 歌，描绘生古人造字，喻形寓意。何为“安”也？室中有女即为“安”。 女子，柔软如水的人儿，在古时，地位是如此的卑微，终日闭户不出， 端坐家中，或织布纺纱，或挑水浆衣，有女子在家，室中平安。女子，也 应为一家之顶梁。 可这世上又有多少流言诽毁女子!什么“红颜祸水”，什么“红颜薄命”， 似乎所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。
也许，我们并不能像美国作家海伦•凯勒那样，虽然盲聋，却依然保 持一种崇高的品德……但是，我们可以把握自己。
• 当我们在车站看到我们所等的公交车已来，我们大可不必争先恐 后，我们可以让别人先上，那种“秩序井然”不正是我们一直期 待的吗？
小试身手
阅读下面的材料，请就“爱心能否要求回报”谈谈自己的看法。
在吉林省吉林市，一名给市长写信求助的中年 妇女最近成了人们议论的焦点。她曾经是一位 爱心妈妈，如今为何开口向社会求助？她付出 的爱心能得到回报吗？
王艳玲，今年47岁，吉林省的一名普通的下岗女工，因抚养资助孤儿 的爱心行为成为“2005年度感动江城十大人物”之一，“2006年度吉 林市三八红旗手”， 2007年4月全票当选“全国十大母亲”。
正是这样一个曾经感动了一个城市的人，最近却面临着巨大的困境。 母亲病重需要大笔的医药费，儿子大学马上毕业需要还清4年两万多元 的助学贷款。
还要替曾经抛弃她而今得了尿毒症的前夫四处筹钱维持生命，儿子希望 妈妈帮他找个满意的工作……这一系列的事情让这位大姐一筹莫展，几 近崩溃。
王艳玲想呼吁一下，看看像她这样的人，对社会毕竟有一点点贡献的人， 在如此困难的情况下，能不能给她出点好主意，有没有什么好项目，让 她把这个难关渡过去。她说，她也不是想要回报，只是想在困难的时候， 希望得到帮助。
花开花谢，春去秋来，茫茫尘世中的你我虽各渺渺如天上一朵白云，却 一样拥有自己崭新的个性和独特的自我，生命本身就是一种美丽。是谁 说:活着，就是一种美丽。
生命赋于我们美丽，我们更应展示青春的自我，挥洒热情，谱写生命之 歌，描绘生古人造字，喻形寓意。何为“安”也？室中有女即为“安”。 女子，柔软如水的人儿，在古时，地位是如此的卑微，终日闭户不出， 端坐家中，或织布纺纱，或挑水浆衣，有女子在家，室中平安。女子，也 应为一家之顶梁。 可这世上又有多少流言诽毁女子!什么“红颜祸水”，什么“红颜薄命”， 似乎所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。
人教版高中语文必修三表达交流《爱的奉献 学习议论中的记叙》课件
观点1：持之以恒，才能有所成就 观点2：不怕困难，艰苦奋斗，才会有所成就
持之以恒，才能有所成就。 居里及其夫人数十年如一日，坚持不懈地进 行着繁重的工作，他们极其耐心地一公斤一 公斤地炼制铀沥青矿的残渣，终于从几十吨 铀沥青矿中提炼出一克镭。 不怕困难，艰苦奋斗，才会有所成就。 居里及其夫人在提取镭时，其实验条件十分 简陋，实验室看起来非常像个马厩，工作却 是难以想象的繁重，要一公斤一公斤的提炼 ，他们战胜了一切困难，硬是从几十吨铀沥 青矿红提炼出了一克镭，终于为人类发明了 镭。
成才当勤苦。27岁的苏洵昼夜不 息的苦读，成为唐宋八大家之一 ，一生辉煌；王冕不分昼夜的绘 画，成为当时著名的画家，一画 难求；勾践卧薪尝胆三年，成为 一代英豪打败吴国，一雪前耻。
议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙 述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述 ，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因 此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做 到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取 材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无 关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达 。
议论文的叙事特点 一、概括性
南宋著名画家郑思肖，画的一手好兰花。宋朝灭 亡以后，他陆续画了不少兰花，，但是没有画土 。兰花的根儿离开了泥土，就失去了依靠，如同 鱼儿离开了水一样，怎么能有生气呢？有个人看 了他的画叹息说：“先生，你的兰花画得确实很 好，可惜有美中不足。”那人说：“你的兰花根 儿上没有泥土，就没有依靠了。”他听了，才松 了一口气说：“噢，原来是这样。不过，土地都 被人家夺去了，这一点你不知道？”此时，那人 才恍然大悟，原来他是通过这种画法表达自己爱 国思想的呀。
三个社会角色不同的人：一个肥得流油的大 款，一个混到局级的官吏，一个挣扎熬出名
持之以恒，才能有所成就。 居里及其夫人数十年如一日，坚持不懈地进 行着繁重的工作，他们极其耐心地一公斤一 公斤地炼制铀沥青矿的残渣，终于从几十吨 铀沥青矿中提炼出一克镭。 不怕困难，艰苦奋斗，才会有所成就。 居里及其夫人在提取镭时，其实验条件十分 简陋，实验室看起来非常像个马厩，工作却 是难以想象的繁重，要一公斤一公斤的提炼 ，他们战胜了一切困难，硬是从几十吨铀沥 青矿红提炼出了一克镭，终于为人类发明了 镭。
成才当勤苦。27岁的苏洵昼夜不 息的苦读，成为唐宋八大家之一 ，一生辉煌；王冕不分昼夜的绘 画，成为当时著名的画家，一画 难求；勾践卧薪尝胆三年，成为 一代英豪打败吴国，一雪前耻。
议论文语言的概括性，还表现在事实论据的叙 述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述 ，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因 此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。要做 到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取 材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无 关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达 。
议论文的叙事特点 一、概括性
南宋著名画家郑思肖，画的一手好兰花。宋朝灭 亡以后，他陆续画了不少兰花，，但是没有画土 。兰花的根儿离开了泥土，就失去了依靠，如同 鱼儿离开了水一样，怎么能有生气呢？有个人看 了他的画叹息说：“先生，你的兰花画得确实很 好，可惜有美中不足。”那人说：“你的兰花根 儿上没有泥土，就没有依靠了。”他听了，才松 了一口气说：“噢，原来是这样。不过，土地都 被人家夺去了，这一点你不知道？”此时，那人 才恍然大悟，原来他是通过这种画法表达自己爱 国思想的呀。
三个社会角色不同的人：一个肥得流油的大 款，一个混到局级的官吏，一个挣扎熬出名
高中语文人教版必修三《爱的奉献-学习议论中的记叙》课件
我们刚经历了突发的巨痛，我们在姐姐一生中最光辉的时候，失去 了她。我们深以姐姐为荣，她有很大的影响力，遭到每一个接触 她的人的尊重和酷爱。 我们一家人从远方来到爱荷华这里，不但和姐姐的众多朋友一 同承当悲痛，也一起分享了姐姐在世时所留下的美好回想。当我 们在悲伤和回想中相聚一起的时候，也想到了你们一家人，并为 你们祈祷。由于这周末你们肯定也十分悲痛和震动。
洪教头便问道：“大官人本日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八 十万禁军教头，师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒，常常流配军人都 来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林 冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休 小觑他”，便跳起身来道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴 进大笑道：“也好!也好!林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心 中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲 本事；二者要林冲赢他，灭那厮嘴，柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”
工作，他们极其耐心肠一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣， 终于从几十吨铀沥青矿中提炼出一克镭。
事例：居里及其夫人，数十年如一日，百折不挠地进行着沉重 的工作，他们一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣，从几十吨铀 沥青矿渣中提炼中出来一克镭。他们工作条件非常艰苦，实验室 是一所类似马厩的屋子。
观点：不怕困难，艰苦奋斗，才会有所成绩。 记叙事例：
议论文中记ห้องสมุดไป่ตู้要注意的问题
事例：居里及其夫人，数十年如一日，百折不挠地进行着 沉重的工作，他们一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣，从几 十吨铀沥青矿渣中提炼中出来一克镭。他们工作条件非常艰苦， 实验室是一所类似马厩的屋子。
人教版高中语文必修三爱的奉献学习议论中的记叙ppt课件
• 无数自强者的经验都告诉我们，一个人的成功主要不 在其有多高的天赋，也不在其有多好的环境，而在其是 否具有坚定的意志、坚强的决心和明确的目标。只要脚 踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着理想迈进，便 能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
• 这是一篇得44分的考场作文。该生审 题能力较强，理解材料到位，题目拟得较 好。全文举例丰富，引用名言，多角度论 证，观点鲜明，思路清晰，颇具说服力和 感染力。此文不足之处也很明显，主要是 段落安排不合理：
三、学会材料的定向转叙
所谓“定向转叙”，不是把人物原来的 经历和事件经过照抄照搬，而是进行改造， 服从于议论需要的再创作。需要选择恰当 的角度或口径，转述有关的事件，为议论 提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。
如2011年高考北京卷一篇满分作文写道：
近年来，姚明创造了中国第一高度； 刘翔创造了中国第一速度；丁俊晖创造了 中国第一准度；而李娜创造了中国第一力 度！这一个个中国实力的体现，无不是中 国近年来在体育领域进行改革，调整运作 体制使之科学与完善的结果。包揽冠军不 是目的，而其价值在于一个个的成功实例 对于中国今后的发展起到极其重要的推动 与借鉴作用。
▪ 我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然， 这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路 人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这 时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最 美老外”等等真善美的典型。
▪ 青少年越来越多地投身于社会公益，从争当志 愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们 的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我 们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越 多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈” 站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当 我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢 的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时 代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！
• 这是一篇得44分的考场作文。该生审 题能力较强，理解材料到位，题目拟得较 好。全文举例丰富，引用名言，多角度论 证，观点鲜明，思路清晰，颇具说服力和 感染力。此文不足之处也很明显，主要是 段落安排不合理：
三、学会材料的定向转叙
所谓“定向转叙”，不是把人物原来的 经历和事件经过照抄照搬，而是进行改造， 服从于议论需要的再创作。需要选择恰当 的角度或口径，转述有关的事件，为议论 提供依据，使叙述的材料与观点一致起来。
如2011年高考北京卷一篇满分作文写道：
近年来，姚明创造了中国第一高度； 刘翔创造了中国第一速度；丁俊晖创造了 中国第一准度；而李娜创造了中国第一力 度！这一个个中国实力的体现，无不是中 国近年来在体育领域进行改革，调整运作 体制使之科学与完善的结果。包揽冠军不 是目的，而其价值在于一个个的成功实例 对于中国今后的发展起到极其重要的推动 与借鉴作用。
▪ 我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然， 这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路 人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这 时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最 美老外”等等真善美的典型。
▪ 青少年越来越多地投身于社会公益，从争当志 愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们 的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我 们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越 多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈” 站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当 我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢 的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时 代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！
人教版高中语文必修三表达交流《爱的奉献学习议论中的记叙》课件
1
单点立足， 紧扣观点；
2
中心词语， 反复强化；
3
调整语 序， 突出重 点。
议论文叙事特点
三、分析性
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这 样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人人心灵；司马 迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗 青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体 坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡 体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
请确定观点进行定向叙述。
奶奶患上老年痴呆症，生活无法自理，到最后， 已不认识所有的人，孙子劝爷爷找个保姆，爷爷却说： “别人照料我不放心，再说了，少年夫妻老来伴 嘛。”“可是奶奶已不认识你了！”爷爷沉默半晌道： “但我认识她呀！”
浴室里，一位老人被已是中年人的儿子搀扶着坐 下。儿子低声说：“爸，我先脱，等下我帮你。”老 人顺从地点点头，安静地坐着。这时，旁边有人说： “老人衣服多，脱起来慢，你快，先帮他。”那儿子 正色道：“让老人等我，岂不把老人冻了？”一时间， 浴室里安静得出奇。
给下面材料加上突出观点的分析句。
(勤能补拙)年轻时代的梅兰芳学戏，师傅 说他生就一双死鱼眼，灰暗，呆滞，不灵活， 拒不收留。 天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，
反而使他更加勤奋。 他喂鸽子，每天仰 望长空，双眼紧随着翱翔的鸽子，穷追不舍； 他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着漫游 的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼睛 变得如一汪清水，闪闪生辉，脉脉含情，终 于成了著名的京剧大师。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大 辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回 国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强， 终于打败了吴国。
27岁的苏洵昼夜不息地苦读，成为唐宋 八大家之一；王冕不分昼夜地绘画，成为当 时著名的画家；勾践卧薪尝胆三年，发愤图 强最终打败吴国。
高三语文二轮复习爱的奉献 学习议论文中的记叙 公开课教学课件 (共26张PPT)
阶段小结
定向概括的基本方法 1、紧扣观点概括叙述 2、夹叙夹议效果好
巩固练习
根据素材确立一个观点，并围绕观点概括材料
2015感动中国人物闫肃事迹 《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……1000 多件作品，这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品，都出自著名文学家、词作家、 剧作家阎肃之手。1950年，20岁的阎肃来到西南青年文工团，并于1953年加入 中国共产党和中国人民解放军，正式成为一名文艺兵。自那时起，阎肃就常常 跑基层，慰问广大官兵，把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材，很多作品 都是在连队的马扎上完成的。 为了创作歌剧《江姐》，阎肃来到重庆渣滓洞体验生活，反铐双手，戴上脚镣， 并坐上老虎凳来真实感受当年共产党员英勇不屈的革命精神。2015年7、8月份， 央视再次请阎肃担任猴年春晚创意组成员，直至他昏迷前还惦记春晚。2016年 2月12日闫肃与世长辞。阎肃的夫人说，昏迷期间，阎肃只有听到自己写的歌 时才有反应，甚至会流泪。在阎肃心中，他的作品里饱含着的对兵、对民的深 情，正是他内心最真实的写照，即使昏迷，也依旧共鸣不绝。他永远是一个兵， 一个人民的优秀子弟兵。
自己的路要自己走，放手也是爱。一对相依为命的母子，母亲在举目无
亲的城市里含辛茹苦的工作，为的是能让孩子读书，可以有个好前程，不至 于要像他一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让她干活，与此同时， 儿子的自理能力较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己得了 绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在 了儿子会过的好吗？毕竟她还小。她暗暗的想。经过再三考虑，为了儿子， 她决心要把儿子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活， 这也许是唯一的方法。
分别围绕以下两个观点概述材料
《爱的奉献——学习议论文中的记述》精品教学课件.
生命赋于我们美丽，我们更应展示青 余秋雨先生在他的《文化苦旅》中写尽了文化深刻的内蕴，同时也将其丰富的人文精神寄寓其中，以警示当今的一代要牢牢地抓住“人
文”这根绳索，沿着它来找寻我们前进的方向和发展的动力。 人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。
命本身就是一种美丽。是谁说:活着，就 声地赞扬的吗？…… 我知道，现在的你也许会对这些都嗤之以鼻，可是当你对这一切都不屑一顾的时候，你是否感到一种文明的“异质”？！
是一种美丽。 是王嫱，那个名唤昭君的绝美女子，她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。
生命赋于我们美丽，我们更应展示青春的自我，挥洒热情，谱写生命之歌，描绘生活轨迹，融人并创造这美好的世界。
2.培养学生对“爱”的施与和接受的能 力。
3.掌握议论文里的记叙写法，能根据 需要恰当地引用论据。
话题讲解 王艳玲想呼吁一下，看看像她这样的人，对社会毕竟有一点点贡献的人，在如此困难的情况下，能不能给她出点好主意，有没有什么
好项目，让她把这个难关渡过去。 林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌，千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下 半生呢？ 他在世俗之外寻找心中的瓦尔登湖，并用这静柔的湖水给我们写下了很多，留下很多。 也许，我们并不能像鲁迅那样，有一种尖锐的目光，深刻地揭示中华民族几千年来所积存着的民族劣根性；
深处的悲剧，成为过去却永存。 林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌，千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下
半生呢？
布恩地亚家族的百年孤独，捕鲨老人的不 诸如赵括败于秦军，曹操败于赤壁之战，项羽自刎于乌江。
室中有女便为安，有女子的家才真正像个家，有女子的家便是个安定的家，安详的家，安逸的家，安然的家。
文”这根绳索，沿着它来找寻我们前进的方向和发展的动力。 人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。
命本身就是一种美丽。是谁说:活着，就 声地赞扬的吗？…… 我知道，现在的你也许会对这些都嗤之以鼻，可是当你对这一切都不屑一顾的时候，你是否感到一种文明的“异质”？！
是一种美丽。 是王嫱，那个名唤昭君的绝美女子，她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。
生命赋于我们美丽，我们更应展示青春的自我，挥洒热情，谱写生命之歌，描绘生活轨迹，融人并创造这美好的世界。
2.培养学生对“爱”的施与和接受的能 力。
3.掌握议论文里的记叙写法，能根据 需要恰当地引用论据。
话题讲解 王艳玲想呼吁一下，看看像她这样的人，对社会毕竟有一点点贡献的人，在如此困难的情况下，能不能给她出点好主意，有没有什么
好项目，让她把这个难关渡过去。 林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌，千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下 半生呢？ 他在世俗之外寻找心中的瓦尔登湖，并用这静柔的湖水给我们写下了很多，留下很多。 也许，我们并不能像鲁迅那样，有一种尖锐的目光，深刻地揭示中华民族几千年来所积存着的民族劣根性；
深处的悲剧，成为过去却永存。 林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌，千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下
半生呢？
布恩地亚家族的百年孤独，捕鲨老人的不 诸如赵括败于秦军，曹操败于赤壁之战，项羽自刎于乌江。
室中有女便为安，有女子的家才真正像个家，有女子的家便是个安定的家，安详的家，安逸的家，安然的家。
《爱的奉献 学习议论中的记叙》教学课件
方法总结：紧扣论点，议论文中的记叙要有所侧重。
3/3/2018
材料3：《转折》一文，论述“穷途末路时，试着来一次转折”的论点时， 有两段就是这样论述的： ①汉时班超初学文章，苦闷不已。一日，投笔而起，大呼：“大丈夫当 提三尺剑，立不世功，岂可皓首穷经，老于经案？”遂投身戎马，后又 出使西域，经营数十载，名垂青史。班超此举，不但留下了“投笔从戎” 的典故，更让我们看到了适时转折的必要以及明确选择之后道路的光明。 倘班超一直穷于文章，终了不过是一刀笔小吏，默默无闻，供人呼来喝 去。况且，有班固在前，文章一途，岂复有路？这支笔投得好，投出了 响当当的西域都护使，总揽西域大权。班超幸甚，西域幸甚！ ②古人如此，今人也不含糊。鲁迅弃医从文，用如椽巨笔直指封建社会 的心窝，只为拯救“熟睡的人们”；某人弃文经商，挣出一番事业又退 出商海，投身报社舞文弄墨，乐在其中；当代中国，在经历漫长的“十 年动乱”后，邓小平看清国际国内形势，毅然决定实行改革开放政策， 从而使中华民族走上伟大的复兴之路。
3/3/2018
示例：一次，由于我撞翻了一位同学端的水，我的新裙子被 弄脏了，我不但不赔礼，反而责骂他，弄得那位同学反过来 向我道歉，这使我有些不安，现在想想，如果我当时懂得克 制忍让，就不会伤害别人，也就不会伤害自己了。
方法总结：删繁就简，议论文中的叙事要简明扼要。
3/3/2018
材料2：正当司马迁专心著述《史记》之时，不料遭李陵之 祸，被汉武帝下狱，受宫刑，蒙受极大耻辱，四年后出狱任 中书令一职，他以刚毅的意志顶住了来自朝廷上下的讥讽， 全力以赴地从事著述，经过十年的努力，完成了巨著《史 记》。 从司马迁的这个事例至少可以提炼出两个观点:“只有生存, 才有发展。”“逆境创造成就”,而如果分别围绕这两个观 点展开记叙,应该怎样记叙呢?
《爱的奉献_学习议论中的记叙》课件
《庄子》里有这样 一个故事：一书生与 一女子在枯水桥下相 会，女子没到，而洪水 滚滚，为了践约守信， 书生竟抱着桥柱继续等 待，直到被水淹死。书 生看似很傻，很笨，然 而这正是为人做事的原 则。 (古代事例)
Байду номын сангаас
孔子曾说：“不 学礼，无以立。”认 为 一个人如果不懂得礼 仪，就不会有什么出 息。在古人眼里，待人 有没有礼貌，举止合不 合礼仪，是衡量一个人 的修养乃至品德优劣的 重要内容。
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练习: 以“教养”为 话题，选择简明概 括的材料。 1.文化和品德 的修养 2.教育培养
事例
电影《泰坦尼克 号》留在我心底最令 人震撼的一幕，不是 男女主人公的生死离 别，而是几位乐师面 对巨轮将没、众生逃 窜的混乱场面，依然 从容地拉着小提琴！
他们不属于享受世 界顶级豪华游轮的 富贵游客，他们只 是为游客服务的卖 艺者，但是，面临 船毁人亡的灭顶之 灾，他们严格遵照 船长的命令，把有 限的生存机会留给 妇女和儿童，把绅 士风度推向极致！ （国外事例）
爱的奉献
——学习议论文中的记叙
表达方式与文体特征
表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之
分。
议论中的记叙
议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由 写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了感染读 者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目 的是为了说服读者，所以议论中的记叙，常常写得 相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他 关系不大的部分则从略。
对记叙的事例要辨别真伪
议论文中所记叙的事例，要辨别真伪。有一位同学写的 议论文《骄者必败》，引用了很多事例，来 证明论点。诸如曹操败于赤壁之战，项羽自刎于乌江，希特 勒为苏联红军所败等等。这些事例并不是都能说明“骄者必 败”的论点的。历史上的项羽、曹操，他们都是由于骄傲， 在 某种场合下失败了，这些事例是符合论点的，是“真”的。 但 希特勒的失败，是由于他发动的战争是侵略战争，它是违背 全世界人民利益的非正义战争，他的必然失败，并非由于骄 傲,不能用来证明“骄者必败”的论点，所以这些材料是“伪” 的。
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饿的难民。终于，有一天，一辆辆卡车快速驶来，把 一批批货物，送到每一个难民的手中，难民们都感动 了，在泪光中看着一颗颗来自四面八方充满友爱的心 。
• 4 一场森林火灾后，护林员在一棵树下发现了一只像雕像般保持 着一种姿态的烧焦的鸟儿，惊奇的护林员用树枝轻轻的拨了拨那 只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原 来为了不让灾难降临到幼小的孩子们身上，它把几只小鸟带到大 树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以 展翅飞走，但它没有。 5美国有一位亿万富翁，匿名捐款25年，总额达2.7亿美元。一家 慈善机构在多次接到他的捐款后，找到了他。 身份暴露后，记者蜂拥而至，当问到：“你在什么情况下捐款时 。”他说：“在我感到最富的时候”。 “那么何时是你最富的时候？” “在我想捐款的时候！” 金钱代表着富有，然而一个人最富的时候不见得是钱最多的时候 ，只要有一颗朴素的爱心，那他就是最富有的人。
• 材料一有人物、故事情节，有描写，用 了很多形容词，写得很详细、生动，材 料二有论点，而且记叙也没有这么复杂 。
议论文中的记叙应注意
• 第一，议论文中的记叙性文字不得超过 总字数的1/3，否则视为文体不当。 第二，议论的论据材料必须牢牢抓住跟 论点有直接关系的内容加以必要的复述 ，一般说来，作论据的材料都不适宜采 用描写的方法复述，而应该是简明扼要 的叙述。
• 材料二： 爱，是我们一个永恒的话题。我们崇尚爱，尊重爱， 奉献爱。正是因为有了爱的存在，我们的社会才得以 延续到今天。 上到爱祖国、爱人民，下到爱父母、爱朋友，我们的 生活中无不存在爱。正是这点点滴滴发琐碎的爱，才 谱写了不朽的生活篇章。 徐本禹正是怀着一颗无私的爱心，只身一人走向大山 里，用温柔的双肩担负起不该属于他的那份重担；邰 丽华对艺术的热爱为我们勾勒生命的蓬勃和人生的高 洁；李春燕对父老乡亲们的爱使她成为照亮苗乡的月 亮…… 世界需要爱，我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。 没有爱的世界，将是怎样的黑暗，我不敢想象。我只 知道，有爱的世界就有光明，有爱的地方就有天空， 你我伸出手来，让世界充满爱。
• 1花园广场上，以为年轻的母亲正在教可爱的儿子学步 ，儿子走路一摇一晃，很不稳定，母亲在前面招着手 示意儿子向前，突然，儿子摔倒了，哇哇的哭的很伤 心，小手不停的挥着要母亲拉他，而母亲虽然眼神中 充满了关切，却并没有向前扶他，而是说：“好宝宝 ，自己起来！”儿子正大了眼睛，似乎听懂了母亲的 话，艰难的爬了起来。母亲笑了，拍拍儿子的小脑袋 ，儿子也“咯咯”的笑了……
例文
点点空白 悠悠情思
（一例一议）（先叙后议） 以“留一点空白”为话题 福建优卷
• 6一个教授带着他的学生到黑人难民营搞调查 研究，其中一课题是对该区200名黑人孩子前 途作预测，结论令人沮丧，200名孩子无一例 为地被认为“无所作为”“终生碌碌”等。 很多年过去了，老教授的继承者带着好奇心又 来到这里，令人惊奇的是，200名孩子大都已 成功，而他们认为这一切都源于一个小学教师 ，继任者找到了这个迟暮乏年的教师，她说了 很平常的一句话：“我爱这些孩子。”
• 话题：“爱的奉献” • 你怎么理解，你想从那个角度写？
• 1.人类生活离不开爱，需要关爱。 2.真爱不是占有，而是无私的奉献。 3.爱能让绝望的人重燃生命之火，可以 让落魄的人重新奋起，只要你我献出一 点爱，世界将充满爱。 4.人人多些善心和爱心，让社会充满爱 。
• 从所
两段文字，辨析各是什么文体
• 材料一： 父亲的身体一直不好，从小我便住在外婆家。7岁那年，因 为妈妈工作的关系，我回到了家——一个全然陌生的家。父 亲的脾气不好，妈妈处处忍让，但也没见他脸上露出过笑意 ，仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。 他规定每晚六点以前必须开饭。有一次，母亲因烧鱼而晚开 饭，父亲便一言不发，坐在那太师椅上。微胖的身驱，仿佛 一个生锈的大水壶，只要一经加热，便可以沸腾。我不敢靠 近，害怕会一触即发。那闸门式的嘴，好像只要一经打开， 愤怒之词便会如潮水般涌来。 于是，每天我都循规蹈矩，不敢有丝毫犯规。一日，因汽车 误班，我回到家时已六点半，我犹豫着，始终不敢进门，徘 徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望，发现我在门口 。我转身想逃，还没来得及，就觉得肩头一松，书包已被拿 下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父亲只是拍拍我的头 ，带我进门。“饿了吗？”见我点头，便不住往我碗里夹菜 。
• 7一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了16年的小镇 ，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。 她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一 个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口 ，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰 家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。 邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。 想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答 应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫 水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找 到了生活的勇气，从而改变的他的一生。 学生思考，重新组织材料，师生相互交流。
• 2唐山大地震的某监狱，狱墙倒塌，有许多犯人都爬出 来，但他们并没有逃跑之意，而是在唯一的一名狱警 的指挥下去营救被压在废墟中的狱友和狱警。有的犯 人被弄的鲜血淋漓，有的犯人的伤口化脓要用吸管去 吸，一个当过医生的犯人毫不犹豫的用嘴吸，解除了 那个人的痛苦。 3 伊拉克战争后，废墟一片，到处是简陋的大棚，饥
爱的奉献 学习议论中的记叙
教学目标：
• 知识目标：培养训练学生掌握议论文里 记叙的写作方法。 能力方法目标：使学生能够正确区分议 论文中的记叙与记叙文中的记叙不同， 提高学生作文写作的能力 情感态度价值观：使学生认识到爱的可 贵，培养学生学会关爱，学会爱的表达 ，丰富自己的精神世界，提升自己的人 格魅力。
• 4 一场森林火灾后，护林员在一棵树下发现了一只像雕像般保持 着一种姿态的烧焦的鸟儿，惊奇的护林员用树枝轻轻的拨了拨那 只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原 来为了不让灾难降临到幼小的孩子们身上，它把几只小鸟带到大 树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以 展翅飞走，但它没有。 5美国有一位亿万富翁，匿名捐款25年，总额达2.7亿美元。一家 慈善机构在多次接到他的捐款后，找到了他。 身份暴露后，记者蜂拥而至，当问到：“你在什么情况下捐款时 。”他说：“在我感到最富的时候”。 “那么何时是你最富的时候？” “在我想捐款的时候！” 金钱代表着富有，然而一个人最富的时候不见得是钱最多的时候 ，只要有一颗朴素的爱心，那他就是最富有的人。
• 材料一有人物、故事情节，有描写，用 了很多形容词，写得很详细、生动，材 料二有论点，而且记叙也没有这么复杂 。
议论文中的记叙应注意
• 第一，议论文中的记叙性文字不得超过 总字数的1/3，否则视为文体不当。 第二，议论的论据材料必须牢牢抓住跟 论点有直接关系的内容加以必要的复述 ，一般说来，作论据的材料都不适宜采 用描写的方法复述，而应该是简明扼要 的叙述。
• 材料二： 爱，是我们一个永恒的话题。我们崇尚爱，尊重爱， 奉献爱。正是因为有了爱的存在，我们的社会才得以 延续到今天。 上到爱祖国、爱人民，下到爱父母、爱朋友，我们的 生活中无不存在爱。正是这点点滴滴发琐碎的爱，才 谱写了不朽的生活篇章。 徐本禹正是怀着一颗无私的爱心，只身一人走向大山 里，用温柔的双肩担负起不该属于他的那份重担；邰 丽华对艺术的热爱为我们勾勒生命的蓬勃和人生的高 洁；李春燕对父老乡亲们的爱使她成为照亮苗乡的月 亮…… 世界需要爱，我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。 没有爱的世界，将是怎样的黑暗，我不敢想象。我只 知道，有爱的世界就有光明，有爱的地方就有天空， 你我伸出手来，让世界充满爱。
• 1花园广场上，以为年轻的母亲正在教可爱的儿子学步 ，儿子走路一摇一晃，很不稳定，母亲在前面招着手 示意儿子向前，突然，儿子摔倒了，哇哇的哭的很伤 心，小手不停的挥着要母亲拉他，而母亲虽然眼神中 充满了关切，却并没有向前扶他，而是说：“好宝宝 ，自己起来！”儿子正大了眼睛，似乎听懂了母亲的 话，艰难的爬了起来。母亲笑了，拍拍儿子的小脑袋 ，儿子也“咯咯”的笑了……
例文
点点空白 悠悠情思
（一例一议）（先叙后议） 以“留一点空白”为话题 福建优卷
• 6一个教授带着他的学生到黑人难民营搞调查 研究，其中一课题是对该区200名黑人孩子前 途作预测，结论令人沮丧，200名孩子无一例 为地被认为“无所作为”“终生碌碌”等。 很多年过去了，老教授的继承者带着好奇心又 来到这里，令人惊奇的是，200名孩子大都已 成功，而他们认为这一切都源于一个小学教师 ，继任者找到了这个迟暮乏年的教师，她说了 很平常的一句话：“我爱这些孩子。”
• 话题：“爱的奉献” • 你怎么理解，你想从那个角度写？
• 1.人类生活离不开爱，需要关爱。 2.真爱不是占有，而是无私的奉献。 3.爱能让绝望的人重燃生命之火，可以 让落魄的人重新奋起，只要你我献出一 点爱，世界将充满爱。 4.人人多些善心和爱心，让社会充满爱 。
• 从所
两段文字，辨析各是什么文体
• 材料一： 父亲的身体一直不好，从小我便住在外婆家。7岁那年，因 为妈妈工作的关系，我回到了家——一个全然陌生的家。父 亲的脾气不好，妈妈处处忍让，但也没见他脸上露出过笑意 ，仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。 他规定每晚六点以前必须开饭。有一次，母亲因烧鱼而晚开 饭，父亲便一言不发，坐在那太师椅上。微胖的身驱，仿佛 一个生锈的大水壶，只要一经加热，便可以沸腾。我不敢靠 近，害怕会一触即发。那闸门式的嘴，好像只要一经打开， 愤怒之词便会如潮水般涌来。 于是，每天我都循规蹈矩，不敢有丝毫犯规。一日，因汽车 误班，我回到家时已六点半，我犹豫着，始终不敢进门，徘 徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望，发现我在门口 。我转身想逃，还没来得及，就觉得肩头一松，书包已被拿 下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父亲只是拍拍我的头 ，带我进门。“饿了吗？”见我点头，便不住往我碗里夹菜 。
• 7一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了16年的小镇 ，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。 她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一 个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口 ，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰 家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。 邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。 想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答 应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫 水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找 到了生活的勇气，从而改变的他的一生。 学生思考，重新组织材料，师生相互交流。
• 2唐山大地震的某监狱，狱墙倒塌，有许多犯人都爬出 来，但他们并没有逃跑之意，而是在唯一的一名狱警 的指挥下去营救被压在废墟中的狱友和狱警。有的犯 人被弄的鲜血淋漓，有的犯人的伤口化脓要用吸管去 吸，一个当过医生的犯人毫不犹豫的用嘴吸，解除了 那个人的痛苦。 3 伊拉克战争后，废墟一片，到处是简陋的大棚，饥
爱的奉献 学习议论中的记叙
教学目标：
• 知识目标：培养训练学生掌握议论文里 记叙的写作方法。 能力方法目标：使学生能够正确区分议 论文中的记叙与记叙文中的记叙不同， 提高学生作文写作的能力 情感态度价值观：使学生认识到爱的可 贵，培养学生学会关爱，学会爱的表达 ，丰富自己的精神世界，提升自己的人 格魅力。