基础研究 应用研究 试验发展区别
csc 资助标准
csc 资助标准CSC即中国科学技术部（Chinese Science Council）是国家重要的科技管理机构，负责全国范围内的科研项目资助工作。
CSC资助标准是决定科研项目能否获得资助的关键因素之一。
本文将详细介绍CSC 资助标准的内容、评定方式以及注意事项。
一、项目类型CSC资助的项目类型包括基础研究、应用研究、试验发展、软科学等。
不同类型的项目在资助标准上有所区别，如基础研究项目更注重创新性和科学价值，应用研究项目更注重实际应用前景和经济效益。
因此，申请者在申请前应明确项目类型，以便有针对性地准备申请材料。
二、申请人资格CSC资助的申请人应具备以下资格条件：1. 具有中国国籍，遵守国家法律法规；2. 在科研机构、高校或企业中从事科研工作；3. 具有高级专业技术职务（职称）或博士学位；4. 具备相应的研究能力和经验；5. 符合CSC其他相关规定。
三、资助金额与期限CSC的资助金额根据项目类型、研究内容、研究期限等因素确定。
一般而言，基础研究项目的资助金额较高，应用研究项目的资助金额较低。
资助期限一般为3-5年，具体期限根据项目类型和进展情况而定。
CSC将为受资助者提供必要的经费和资源支持，以确保项目的顺利实施。
四、评定标准CSC资助标准的评定主要包括以下几个方面：1. 研究计划的创新性和科学价值；2. 研究人员的学术水平和研究能力；3. 研究成果的应用前景和经济效益；4. 项目的可行性和实施条件；5. 申请材料的规范性和完整性。
评定过程中，CSC将综合考虑以上因素，并采取同行评审、专家评议等方式进行评估。
评定结果将根据项目类型和具体情况而定，如是否通过评审、资助金额和期限等。
五、注意事项1. 申请材料要规范、完整，突出项目的创新性和科学价值；2. 申请人应充分了解相关政策和规定，确保申请材料符合要求；3. 申请过程中应注意保密，避免泄露敏感信息；4. 及时关注CSC的资助动态和政策变化，以便调整申请策略；5. 获得资助后，应严格按照计划执行，确保研究成果的质量和效益。
什么是RD
什么是R&D1、什么是R&DR&D 是Research And Development缩写，翻译成中文就是研究与试验发展是指在科学技术领域，为增加知识总量，以及运用这些知识去创造新的应用进行的系统的创造性的活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。
国际上通常采用R&D活动的规模和强度指标反映一国的科技实力和核心竞争力。
2、R&D活动的定义及基本要素定义：研究与试验发展活动（简称R&D活动）是指为了增加知识的总量，包括关于人类、文化和社会的知识，以及运用这些知识去创造新的应用，所进行的系统的、创造性的活动。
四个基本要素：具有创造性具有新颖性运用科学方法产生新的知识或创造新的应用创造性和新颖性是研究与试验发展的决定因素，产生新的知识或创造新的应用是创造性的具体体现，运用科学方法则是所有科学技术活动的基本特点。
例如，艺术创作虽然是带有创造性的活动，其作品在本质上也可能有新意，但创作的过程并不运用科学方法，也不导致科学知识的增加或创造新的应用，因而不是R&D活动。
研究的水平、任务的来源（国家或省级项目）、项目的重要性（重大项目或重点项目）和研究中采用什么技术，均不是构成研究与试验发展（R&D）活动的基本要素。
3、R&D活动的分类、定义与界定按照国际标准，R&D活动分为三类：基础研究应用研究试验发展基础研究指为了获得关于现象和可观察的事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
基础研究又可分为纯基础研究和定向基础研究。
纯基础研究是为了推进知识的发展，不考虑长期的经济利益或社会效益，也不致力于把研究成果应用于解决实际问题或把研究成果转移到负责应用的部门。
定向基础研究的目的是期望能产生广泛的知识基础，从而为解决已经认识到或预期未来会出现的问题、利用当前已经认识到或预期未来会出现的机会打下基础。
基础研究、应用研究、试验发展区别
基础研究、应用研究与试验发展之间的区别基础研究与应用研究的主要区别是：基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，以便解读它们；应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的，主要是为在实践中有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径，为解决实际问题提供科学依据。
基础研究在进行研究时对其成果的实际应用前景并不很清楚，或者虽然确知其应用前景但并不知道达到应用目标的具体方法和技术途径。
应用研究虽然也是为了获得科学技术知识，但是，这种新知识是在开辟新的应用途径的基础上获得的，是对现有知识的扩展，为解决实际问题提供科学依据，对应用具有直接影响。
基础研究获取的知识必须经过应用研究才能发展为实际运用的形式。
例如，对金属和非金属结构与性质的研究，其直接目的是探索金属和非金属结合的基本规律以及结构与性质的关系，属于基础研究。
在不同的温度压力条件下，研究各种金属和非金属复合的可能性，以及所形成的复合物的物理化学性质，以便为获得高性能的金属、非金属复合材料提供科学依据和实验数据，是应用研究。
这二项研究，前者目的是认识现象、解释物质运动规律；而后者是为获得金属和非金属高性能复合材料寻找方法和途径。
基础研究、应用研究与试验发展的主要区别是：基础研究和应用研究主要是扩大科学技术知识，而试验发展则是开辟新的应用即为获得新材料、新产品、新工艺、新系统、新服务以及对上述各项作实质性的改进。
虽然应用研究和试验发展所追求的最终目标是一样的，但它们的直接目的或目标却有着本质的差别。
应用研究是为达到实际应用提供应用原理、技术途径和方法、原理性样机或方案，这是创造知识的过程；试验发展并不增加科学技术知识，而是利用或综合已有知识创造新的应用，与生产活动直接有关，所提供的材料、产品装置是可以复制的原型，而不是原理性样机或方案，提供的工艺、系统和服务是可以在实际中采用。
下表是自然科学领域中基础研究、应用研究、试验发展三类活动的例子。
基础研究的特点及重要性--康红普
原理的新知识，并不以何特定的或具体的应用为目的而开展 的实证性工作或理论性工作。
一、基础研究的特点
基础研究分为纯基础研究与应用基础研究：
n 纯基础研究：为了认识的目的而获取自然规律、原理的新 知识所进行的创造性研究； n 应用基础研究：为实现某一特定的或具体的应用目的或目 标而获取应用原理、规律的新知识所进行的独创性研究。 ü 两者共同点：都是获取有关规律、原理的新知识，都进行 副 创造性或独创性研究。
谢 谢！
Hale Waihona Puke 工作 面n 基础研究创新环境有待改善，科学争鸣和学术批评的氛围 亟待加强，急功近利的学术作风比较普遍，学术失范行为 仍有发生。
副 井
主 井
三、科技型企业怎样做好基础研究
中国煤炭科工集团基础研究存在的问题： n 科研人员将大量时间、精力用于经营、创收工作，用 于技术开发的时间少，投入基础研究的力量更少。 n 基础研究在短期内不可能产生效益，很少人愿意专职 从事基础研究。
副 尚理的习惯和品格。基础研究的文化价值是无形的、 主 井
工作 面
井
抽象的、难以察觉的，但它是人类文化最高、最独特 的成就，是人类活动的顶点和极致。
三、科技型企业怎样做好基础研究
基础研究存在的问题
n 我国基础研究已取得长足发展，但整体水平还存在较大差 距，原始性创新成果和高质量论文少。国际重要奖项获奖 者少；国际影响力的杰出科学家少； n 基础研究投入占R&D经费比例偏低，多年徘徊在5%左右 （创新性国家15-20%）；
基础研究的特点及重要性
康红普 2016.11.24
提
纲
一、基础研究的特点 二、基础研究的重要性 三、科技型企业怎样做好基础研究 四、怎样做好国家自然科学基金申报 五、结语
基础研究和应用基础研究
基础研究和应用基础研究Newly compiled on November 23, 2020基础研究和应用基础研究基础研究和应用基础研究是科学技术进步的基础和源泉，在我国科学技术进步的战略部署中占有十分重要的地位。
因此，《中华人民共和国科学技术进步法》以专章的形式对基础研究和应用基础研究的若干重要问题作出明确规定。
本文试图对这些规定作一分述。
一、基础研究和应用基础研究的概念（一）基础研究和应用基础研究的含义《中华人民共和国科学技术进步法》第一次以法律形式明确提出“基础研究”和“应用基础研究”的概念。
什么是基础研究什么是应用基础研究法律本身尚未有定义式规定。
为了搞精这两个概念的含义，我们不妨先考察一下有关解释。
人类从事的科学技术研究与开发（R＆D）活动，按联合国教科文组织的规定，分为基础研究（Fundamental Research）、应用研究（Applied Research）和试验发展（Experimental Pevelopment）三类。
根据《联合国教科文组织技术统计手册》的解释，所谓基础研究，“主要是为了取得关于现象和可观察的事实的基本原理的新知识，并不以何特定的或具体的应用为目的而开展的实证性工作或理论性工作。
”所谓应用研究，“主要是为了达到某一具体的实用目的或目标而获取新知识所进行的独创性研究”。
不过，随着科学技术的发展，联合国教科文组织的这种分类方法在逻辑和实践中也表明了它固有的缺陷。
因此，一些国家并不受联合国教科文组织对R＆D活动三分类的定义或体系的局限，而是结合本国情况作些修正。
我国科技界对R＆D活动的分类方法也有不同认识，综合起来，国内外关于R＆D的分类不外乎有下列几种分类法：（图略）1989年2月召开的“全国基础研究和应用基础研究工作会议”上提出了“基础性研究”的概念，其内容包括基础研究和应用基础研究。
并确认应用基础研究是应用研究的一部分：[1]图略《科学技术进步法》关于基础研究和应用基础研究概念的确切含义是什么呢综合联合国教科文组织和国内外有关学者的解释，我们认为；所谓基础研究，主要是指为了认识的目的而获取自然规律、原理的新知识所进行的创造性研究；所谓应用基础研究，主要是指为了实现某一特定的或具体的应用目的或目标而获取应用原理、规律的新知识所进行的独创性研究。
基础研究、应用研究、试验与发展、成果应用
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基础研究、应用研究和试验发展
基础研究、应用研究和试验发展基础研究、应用研究和试验发展是科学研究的三个重要方向。
它们互相关联，相互促进，共同推动科学技术的进步和社会的发展。
基础研究是指为了增加科学知识而进行的纯粹的科学探索。
它主要关注理论的发展和科学规律的探索，不考虑实际应用的问题。
基础研究的目标是深入了解事物的本质和内在规律，为应用研究和试验发展提供理论基础。
基础研究的成果对于推动科学的发展和创新至关重要。
通过基础研究，人类能够更好地认识自然界和人类社会，掌握更多的科学知识。
基础研究的成果也为应用研究和试验发展提供了宝贵的资源和方向。
应用研究是将基础研究成果应用于实际问题解决的研究。
它将基础研究的成果转化为实际应用的技术和方法，解决现实生活中的各种问题。
应用研究的目标是改善人类生活质量，促进社会经济的发展。
通过应用研究，科学知识得以转化为实用技术，带来实际的经济效益和社会效益。
应用研究的成果可以推动产业升级、提高生产力、改善环境保护等方面的发展。
试验发展是将科学理论和技术方法转化为实际产业或产品的过程。
它是科学研究与生产实践相结合的桥梁。
试验发展的目标是验证和完善科学理论和技术方法，使其能够更好地应用于实际生产中。
通过试验发展，科学研究的成果得以在实际生产中得到应用并得到验证，为产品的改进和创新提供了重要的支持。
试验发展的成果可以提高产品的质量和性能，增加市场竞争力，推动产业的发展。
基础研究、应用研究和试验发展是科学研究的三个不可或缺的环节。
它们相辅相成，互为依托，共同推动科学的进步和社会的发展。
基础研究的成果为应用研究和试验发展提供了理论基础和科学支持；应用研究将基础研究的成果转化为实际应用的技术和方法；试验发展将科学理论和技术方法应用于实际生产中，并验证其可行性。
只有基础研究、应用研究和试验发展相互配合，才能够推动科学技术的进步和社会的发展。
在实践中，基础研究、应用研究和试验发展需要相互交流和合作。
基础研究的成果需要得到应用研究和试验发展的支持和验证，从而促进科学的进步和技术的创新。
基础研究和应用基础研究
基础研究和应用基础研究基础研究和应用基础研究是科学技术进步的基础和源泉,在我国科学技术进步的战略部署中占有十分重要的地位;因此,中华人民共和国科学技术进步法以专章的形式对基础研究和应用基础研究的若干重要问题作出明确规定;本文试图对这些规定作一分述;一、基础研究和应用基础研究的概念一基础研究和应用基础研究的含义中华人民共和国科学技术进步法第一次以法律形式明确提出“基础研究”和“应用基础研究”的概念;什么是基础研究什么是应用基础研究法律本身尚未有定义式规定;为了搞精这两个概念的含义,我们不妨先考察一下有关解释;人类从事的科学技术研究与开发R＆D活动,按联合国教科文组织的规定,分为基础研究Fundamental Research、应用研究Applied Research和试验发展Experimental Pevelopment三类;根据联合国教科文组织技术统计手册的解释,所谓基础研究,“主要是为了取得关于现象和可观察的事实的基本原理的新知识,并不以何特定的或具体的应用为目的而开展的实证性工作或理论性工作;”所谓应用研究,“主要是为了达到某一具体的实用目的或目标而获取新知识所进行的独创性研究”; 不过,随着科学技术的发展,联合国教科文组织的这种分类方法在逻辑和实践中也表明了它固有的缺陷;因此,一些国家并不受联合国教科文组织对R＆D活动三分类的定义或体系的局限,而是结合本国情况作些修正;我国科技界对R＆D活动的分类方法也有不同认识,综合起来,国内外关于R＆D的分类不外乎有下列几种分类法：图略1989年2月召开的“全国基础研究和应用基础研究工作会议”上提出了“基础性研究”的概念,其内容包括基础研究和应用基础研究;并确认应用基础研究是应用研究的一部分：1图略科学技术进步法关于基础研究和应用基础研究概念的确切含义是什么呢综合联合国教科文组织和国内外有关学者的解释,我们认为；所谓基础研究,主要是指为了认识的目的而获取自然规律、原理的新知识所进行的创造性研究；所谓应用基础研究,主要是指为了实现某一特定的或具体的应用目的或目标而获取应用原理、规律的新知识所进行的独创性研究;两者的共同点在于：都是获取有关规律、原理的新知识,都进行创造性或独创性研究;两者的区别主要是：前者主要以认识为目的的而无特定的或具体的应用目的,因而强调一般的创造性；后者则主要以特定的或具体的实际应用为目的,因而强调其独创性;需要指出的是,当我们说基础研究主要以认识为目的时,并不否认某些基础研究具有广泛的、一般的应用目的或目标;一般地说,基础研究在有无应用目的或目标方面似乎可以分为两种情况;一种是确乎看不出有任何应用目的或目标,如发现新的基本粒子、地球的起源与寿命、生物的演化等研究;这类研究仅仅增添人类的知识和认识能力,超码在当前看不出有什么应用目的或目标,这就是人们所说的“纯粹基础研究”;另一种则具有远期的、广泛的或一般的应用目的或目标,尽管在当前还不能达到实际应用的程度,如超导原理研究、激光原理研究、癌症和艾滋病病理学研究等;这类研究则不仅仅增添人类的知识和认识能力,而且在将来肯定会有利于付诸实用;这类研究也就是人们所说的“定向或目的基础研究”;不过,不管是纯粹基础研究也好、定向基础研究也好,其特点都在于主要以认识为目的,并不以特定的或具体的实际应用为目的;如果说,应用基础研究与纯粹基础研究的区别容易被人们所认识的话,那么,由于上述特点的存在,定向基础研究与应用基础研究的区别也是明显的;有无特定的或具体的实际应用目的,不仅将基础研究与应用研究区别开来,而且将定向基础研究与应用基础研究区别开来;某些基础研究所具有的广泛的而非特定的、一般的而非具体的、远期的而非当前实际的应用目的或目标,不应成为混淆基础研究与应用研究、定向基础研究与应用基础研究的根据;二基础研究和应用基础研究的特点要了解基础研究和应用基础研究的概念,还须了解其特点;一般地说,基础研究和应用基础研究有如下特点：1．基础研究和应用基础研究谋求获得新的知识,研究活动的意义越广泛、越久远,其基础性越强;2．基础研究对社会生产有相对独立性,它一般不能直接给社会带来巨大的经济效益;即使是应用基础研究,因其有获得有关规律、原理的新知识的一面,并与社会生产隔着应用技术研究、试验发展的阶段,也有其相对独立性,其价值往往要经过一段时间才能表现出来;科学家证明,当今人们普遍使用的机电,电子产品,绝大多数应用的是四、五十年前的理论;3．从总体来看,科学发展的动力归根结底取决于社会的需要,但是,对于基础研究,尤其是纯粹基础研究而言,人们从事其研究的最直接的、首要的动力则往往是人们在精神方面的需要,即科学研究主体的求知欲;诚如人们所说：“发展科学在很大程度上是为了满足科学家的好奇心;”当然,这种精神方面的需要也属于一种社会需要,并且这种精神需要也是社会发展的必然产物,但它具有偶发性、个体性的特点;4．基础研究和应用基础研究相对于技术开发而言,风险大、失败率高;因为基础研究和应用基础研究是对未知领域的探索,本身是一项创造性、探索性很强的活动,人们由于对某种自然现象及其规律不了解、不认识,才产生强烈的求知欲而孜孜不倦地探求,而这种研究活动不仅要受到种种客观条件的限制,如社会提供的政治条件、经济条件物质条件、技术条件等的限制,而且在主观上也要受到诸如研究人员自身素质、人类现有认识能力水平等的限制;以超导研究为例,超导现象早在1911年就被发现了,但直至巴丁·库柏和施里弗提出电——声子相互作用的超导理论,从而为超导新材料的研究提供理论基础时,46年的时间已经过去;长期统计数据表明,基础研究的成功率只占2．5％左右,应用基础研究的成功率占10％左右;2 二、保障基础研究和应用基础研究持续稳定地发展的方针一基础研究和应用基础研究是科技进步的基础我国科学技术进步法第二十七条第一款规定：“国家保障基础研究和应用基础研究持续、稳定的发展,加强科学技术进步的基础;”这是我国第一次在法律中对基础研究和应用基础研究在科学技术进步中的基础地位作出明确肯定;基础研究和应用基础研究之所以是科技进步的基础和源泉,主要是因为它们源源不断地为人类提供新的知识;为技术开发和应用提供智力、理论指导和人才;一切应用技术研究成果、试验发展研究成果,归根结底都是以基础研究和应用基础研究所提供的现有知识为基础的;具体说来,基础研究和应用基础研究在科技进步中的基础地位和作用;主要表现在：1．积累知识科技进步有其内在机制,这种内在机制表现在科技以其已经获得的成果为基础,为人们更深刻地探索未知世界的奥秘提供多种多样的方法和手段,从而把科技自身推向前进;现代科技的发展速度之所以越来越快,甚至呈指数增长规律,除了社会因素的影响外,很大程度上是科技“自催化”作用的结果;3而科技的这种“自催化”则是建立在人们已经认识的自然界的现象及其规律的前提下;所以,基础研究在科技进步中最直接的作用是积累知识,并通过“自催化”作用推动科技进步;对于一国而言,忽视基础研究,忽视科学的这种“自催化”功能,认为单纯依靠引进技术的方式即可实现本国科技进步,无疑是一种天真的想法;因为它忽视了科学发展的内在规律;技术引进的有利条件要凭借自身的选择、吸收、消化、创新能力才能真正加快本国科学技术和经济发展的步伐,而自身选择、吸收、消化和创新能力的提高是靠发展基础研究来实现的;同时,任何独立的主权国家,其科学技术持续、稳定的发展最终还得依靠自身的力量,而不能建立在长期依赖他国的基础之上;“拿来主义”和“自力更生”并不互相排斥,而是互补的;近年来,日本不断加强对基础研究的投入强度,也正是基于这种认识;2．为技术创新提供前提基础研究探索自然界未被发现的现象、未被认识的规律,为应用和开发研究提供理论基础;如果把技术成果比喻为果实,应用技术研究和试验发展比喻为树枝和树叶,那么,应用基础研究和基础研究则是源源不断地为二者输送养料的树干和树根;抗生素、原子能、半导体、计算机、低温技术、真空技术、电子显微镜等都来源于科学发现或科学实验室;基础研究不仅以潜移默化的方式育化新技术成果,成为新技术、新发明的先导,基础研究的重大突破还往往会带来重大的技术革新以至技术革命,从而带动整个科学技术的发展;近代人类历史上三次技术革命无一不是以基础理论的重大突破为先导的;即使当今世界技术的发展进入高技术时代,基础研究和应用基础研究也仍是高技术的温床,以生物工程为例,如果没有华特森、克利克的DNA双重螺旋结构的发现,根本就不会有今天这种形式的遗传工程产业;这也是一些高技术和高技术产业发展很快的国家和企业把基础研究和应用基础研究资金中很大的一部分投入到高技术领域中的定向基础研究和应用基础研究上的原因,曾任里根总统科学顾问的基沃思说过：“基础研究以预见不到的、从容不迫的方式带来新技术,成为经济增长和新职业社会的源泉”,“它是使美国保持良好现状的一个重要社会力量;”43．培养人才科技进步需要科技人才,这是不言而喻的事实,离开了人才这一能动因素,要发展科学技术是不可想象的;基础研究的另一重要作用,就是培养科学家和有较高素质的科学技术人才;从历史经验看,科技人才是从基础研究开始流向应用、开发和管理各领域的;受到严格基础训练的人之所以较容易转入并胜任开发、应用工作,主要是因为基础研究探索的是自然规律,客观上要求研究者按自然法则去思维和工作,而不受任何人为因素的影响,因而可以对人进行严格的科学思考、观察、分析和实验方法的训练;也正因为如此;加强基础研究和应用基础研究工作,是培养训练有素、高水平的科学家和工程师的重要方式;各国之所以普遍把大学作为基础研究和应用基础研究的基地,大学承担的研究开发任务大都是基础研究和应用基础研究,其原因盖出于此;美国大学的R＆D活动中有60—70％为基础研究,日本大学的R＆D活动有60％左右为基础研究,其余是应用研究,并且这种比例长期保持稳定;5在大学里,学生受到全面的教育企业要求于大学的,也不是基础研究方面高水平的成就,而是学生的全面教育,毕业后可适应各种R＆D活动的需要;正因为基础研究和应用基础研究是科技进步的基础和源泉,各国纷纷把发展基础研究和应用基础研究作为本国科技发展战略的重要组成部分;美国现任总统克林顿的科学技术政策就包括在学校教育方面严格实验规则和增加教育课程中的理科科目数,以加强本国基础研究和应用基础研究;我国科技工作的布局,遵照“经济建设和社会发展必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设和社会发展”的基本方针,分为“面向经济建设和社会发展主战场,发展高技术和高技术产业,加强基础研究和应用基础研究”这三个层次,充分肯定了基础研究和应用基础研究在科技进步中的地位和作用;二基础研究和应用基础研究应当持续、稳定地发展科学技术进步法第二十七条第一款明确规定了国家保障基础研究和应用基础研究持续、稳定地发展的方针,这是我国一项必须长期坚持的基本方针;我国科学技术进步法之所以如此强调国家保障基础研究和应用基础研究持续、稳定地发展,首先是因为基础研究和应用基础研究本身的地位决定的;如前所述,基础研究和应用基础研究是整个科学技术进步事业的基础和源泉,是我国科技发展战略部署中重要的一环;离开了基础研究和应用基础研究,科技进步事业就会成为无基之厦、无源之水,难能有进一步的发展,整个科技发展战略也将无从实施;因此,促进科技进步,首先要保障基础研究和应用基础研究的发展,乃是不言而喻的事情;我国科学技术进步法之所以如此强调保障基础研究和应用基础研究的发展,也是由基础性研究本身的特点决定的;基础研究和应用基础研究一方面由于研究的持续时间长、成功的风险性大、本身不能产生直接的经济效益用以自我支持,另一方面由于其研究成果具有广泛的经济和社会意义、与国家发展的长远目标密切有关,因此,基础研究和应用基础研究特别需要国家与社会持续不断地予以支持和保障;这种支持与保障如果停留于一般认识、号召、动员或行政性措施的阶段,显然是不够的;唯有将之纳有法律保障的范畴,才能使基础研究和应用基础研究获得强有力的支持,并得以持续、稳定的发展,这也就牵涉到我国科学技术进步法之所以用法律形式有力地保障基础研究和应用基础研究的另一个原因,即由法律本身的特点决定的;由于法律具有国家意志性、特殊强制性、权利义务性、普遍有效性等特点,因此,以法律形式确定基础研究和应用基础研究在科技进步中的地位及其发展方针等,不仅向全社会传达了法律信息、宣示了国家发展基础研究和应用基础研究的意志,而且基础研究和应用基础研究所需的外部条件获得了法律的支持与保障,使之不因领导人的改变而改变、不因领导人注意力的改变而改变;我国科学技术进步法对基础研究和应用基础研究的保障,也是对有关国家立法经验进行吸收和借鉴的结果,同时又是我国一贯政策的延续;二战后,许多国家进一步认识到基础研究和应用基础研究对于增强本国技术未来发展的能力和后劲、提高国民的科技文化素养以及在国际上的竞争力等方面的作用,即所谓“世界上有不搞基础研究的国家,却没有不搞基础研究的强国”,因而纷纷采取对策,以加强基础研究和应用基础研究;其突出表现即是制定科技发展战略,用国家政策指引基础研究和应用基础研究,但政策和法律相比,终究缺乏强制执行的效力,于是,各国又纷纷出现了科技政策法制化的倾向;例如,法国关于科研与技术发展的85—1376号法规定,在1986—1988年阶段,国家的科研和技术经费及为其提供的就业问题优先用于继续基础研究方面的努力,和支持企业的科研、支持革新企业的创造,加强对中小企业的技术转让;法国1986年制定的第二部科技法再次强调并规定,在研究经费和人才分配上,要优先照顾基础研究;1982年奥地利联邦科研促进法规定,为促进以发展奥地利科学、而非以盈利为目的之研究即基础研究和应用基础研究,在维也纳成立“科研促进基金会”;美国1976年4月通过的国家科技政策、组织和重点法,把发展基础科学放在科技发展重点的第一位;我国历来的科学技术发展纲领、规划和计划也都没有忽视基础研究和应用基础研究;在这些纲领、规划和计划的指导下,我国的基础研究和应用基础研究也确实取得了不少成就;但改革、开放和社会主义现代化建设对基础研究和应用基础研究的发展提出了新的要求;在高技术飞速发展的时代,基础研究与应用、开发研究关系日益紧密,基础研究和应用基础研究的成果转化为商品的周期越来越短,有的基础研究和应用基础研究甚至可以立即为当前的经济建设服务,经济建设中许多重大问题又迫切需要基础研究者开拓新的领域;鉴于此,为跻身于世界强国之林,将基础研究和应用基础研究纳入法律保障有其迫切的现实意义;三、基础研究和应用基础研究的经费保障制度科学技术进步法第二十七条第二款明确规定：“基础研究和应用基础研究经费在研究开发经费总额中应当占有适当比例;”这一规定对于保障基础研究和应用基础研究持续、稳定发展的方针的贯彻实施具有重要意义;一政府是基础研究和应用基础研究的主要资助者考察各国基础研究和应用基础研究活动情况,基础研究和应用基础研究经费来源不外乎这两种：一是政府拨款,二是多渠道包括企业和其它私人机构投资;由于基础研究和应用基础研究有耗时长、风险大,并且往往涉及国家、社会的长远目标等特点,不同经济体制、不同发达程度的国家都由政府承担大部分基础研究和应用基础研究经费;在发达国家,企业能够完成本国R＆D活动总量的75％,但企业对基础研究和应用基础研究的直接支出经费仅占10％—20％;在我国,随着市场经济的发展,经济体制改革的深入会改变企业行为,企业的R＆D投入也将增长,但各国实践都表明,由市场机制刺激造成的对基础研究的需求是有限的;企业一般也持这样一种观点,即发展知识这种基础性工作本来就应该由政府来完成,而不是由企业来分摊,而且基础研究和应用基础研究成果一般也不能作为专利来占有;因此,80年代以来,各国政府普遍倾向于更多地承担基础研究的责任,包括向基础研究和应用基础研究项目和机构的直接投资,也包括通过大型国防计划和高技术计划如美国的“星球大战”计划、中国的“863”计划,迂回向基础性研究投资,超前创造对基础研究和应用基础研究的需求,以期今后在国际竞争中处于有利地位,并拥有先进的知识和人才;对我国而言,提高基础性研究和应用基础研究经费,不仅要依靠国家财政支持,而且也要争取社会各方面的投资,特别是动员和吸引大中企业和企业集团对相关的基础研究和应用基础研究方面投资;6但不论在何种情况下,政府永远是基础研究和应用基础研究的主要资助者,这是由基础研究和应用基础研究本身的特点决定的;二基础研究和应用基础研究经费在研究开发经费总额中应占有适当比例衡量政府对基础研究和应用基础研究的资助情况有两个指标：一是基础研究的投入绝对数；二是基础研究和应用基础研究在R＆D总投入中的相对数FR／R＆D;第一类指标往往受各国经济实力等条件的限制,发达国家基础研究和应用基础研究的投入的绝对数动辄几十亿美元,发展中国家相比之下,该数字小得多;如1985—1986年,美国对基础研究和应用基础研究的财政年度支出达80亿美元,而我国近年来用于基础研究和应用基础研究的经费一般在6亿元——8亿元人民币之间;因此,国际上对基础研究和应用基础研究经费投入规模指标一般偏向于后种;基础研究和应用基础研究经费在研究与发展经费中的比例是各国决策者普遍关注的问题,也是衡量一个国家科技发展内在因素的一个重要指标;一个国家的基础研究和应用基础研究经费在研究与发展经费中所占比例越适当、说明其科技发展结构越合理,国家发展科技的实力也就越强;关于“适当”,笔者想做以下两点解释：1．“适当”并不意味着基础研究经费和应用基础研究在研究与开发活动经费中占的比例一定要高于应用技术研究与试验发展研究,过分强调基础研究和应用基础研究的投入,造成科技结构不平衡,一国的科技发展同样会受到相当程度的制约;英国在这方面是个典型的例子;英国曾是科技革命和工业革命的发源地,堪称一流的科技大国,但后来其科技总体实力之所以落后于美、日、德,正是由于过分强调基础科学的研究而忽视应用技术的发展;英国基础研究方面之花,往往在他国结为技术之果而为他国所用,即所谓“墙内开花墙外结果”,则是这一现象之表征; 2．考察R＆D经费在基础研究、应用研究与试验发展三种活动类型内的分布是制定科技政策和进行科技管理的重要内容之一,但对于基础研究与应用研究、试验发展在研究与开发活动经费中的比例究竟是多少才适当,才符合科学技术的发展规律,人们至今未找到足够的证据;美国科学政策制定者们确定美国的基础研究、应用研究和试验发展三者之间的经费比例大约为1：2：6,但是科技界与政界对此从未取得过一致意见,尤其是基础研究与应用研究之间的比例究竟应该是多少,一直是有争议的;二战期间,美国应用研究发展迅速,相比之下,基础研究则有嫌不足;战后,美国意识到为保持科技的持续发展,必须加强基础研究;于是,从50年代开始至60年代中期,美国的基础研究经费大幅增长,美国政府通过1950年成立的国家科学基金会有组织地在大范围内资助基础研究;但是,60年代末,政界、科技界不少人提出长此以往应用研究要受影响,认为基础研究在研究与开发活动中所占的经费比例过大;国会的有关委员会为此曾先后两次请全国科学院进行专门调查研究,并提出书面报告,但全国科学院的报告对此亦未能作任何结论;7实际上,不论是在美国还是在世界上任何其它国家,这个问题都是存在的,并且将在长期内一直存在下去;虽然什么才是基础研究经费和应用基础研究在研究与开发活动经费中应占的适当比例尚无定论,但也不无经验可循,从世界各国经验看,基础研究、应用研究与试验。
项目活动类型
邵阳学院科学基金项目申 请表项目名称： 申 请 者： 所在院系： 学科分类： 联系电话： 申请日期：邵 阳 学 院 科 技 处 制填表说明1、“项目活动类型”可分为以下几类（1） 人文、社会科学可分为：基础研究、应用理论研究、应用研究.2理、工、农、医类可分为：基础研究、应用研究、试验发展、R&D 成果应用、科技服务① “R&D 成果应用”指为使试验发展阶段产生的新产品、材料和装置,建立的新工艺、系统和服务以及作实质性改进的上述各项能够投入生产或实际应用,解决所存在技术问题而进行的系统性的工作.②“科技服务”指和科学研究与实验发展活动相关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动,包括：为扩大科技成果的适用范围而进行的示范推广工作； 为用户提供信息和文献服务的系统性工作；为用户提供可行性报告、技术方案、建议及进行技术论证等技术咨询工作；自然、生物现象的日常观测、监测,资源的考察和勘探；有关社会、人文、经济现象的通用资料的收集；为社会和公众提供的测试、标准化、计量、质量控制和专利服务,但不包括企业为进行正常和产而开展的这类活动.2、“学科分类”按以下学科归类 1人文、社会科学可分为：管理学、马克思主义、哲学、逻辑学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、图书、情报、文献学、教育学、统计学、心理学、体育学.2理、工、农、医类的学科分类按一级学科分类,可分为：数学、信息科学与系统科学、力学、物理学、化学、天文学、地球科学、生物学、农学、畜牧、兽医科学、水产学、基础医学、临床医学、预防医学与卫生学、军事医学与特种医学、药学、中医学与中药学、工程与技术科学、测绘科学技术、材料科学、矿山工程技术学、矿山工程技术其他学科、冶金工程技术其他学科、机械工程其他学科、能源科学技术、核科学技术、电子通信与自动控制技术、计算机科学、化学工程学、纺织科学技术学、食品科学、建筑史、水利工程学。
科研常识
科研常识一、科研定义：一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。
为创造发明新产品和新技术提供理论依据。
科学研究的基本任务就是探索、认识未知。
二、科研类型：根据研究工作的目的，任务和方法不同，科学研究通常划分为以下几种类型：1.基础研究，是对新理论，新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
2.应用研究，是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
3.开发研究，又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。
三、实验原则：对照的原则对照是实验设计的首要原则。
有比较才能鉴别，对照是比较的基础。
除了受观察处理因素外，其它影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量齐同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目作出科学结论。
对照的种类有很多，可根据研究目的和内容加以选择。
常用的有以下几种：①空白对照，对照组不施加任何处理因素。
这种方法简单易行，但容易引起实验组与对照组在心理上的差异，从而影响实验效应的测定。
临床疗效观察一般不宜采用此种对照。
②安慰剂对照，对照组采用一种无药理作用的安慰剂，药物剂型或处置上不能为受试对象识别。
因为精神心理因素也可通过神经与内分泌多途径对机体与疾病产生重要影响。
据估计临床疗效约30%来自病人对医护人员与医疗措施的心理效应。
但务必注意在临床科研中务必遵循病人利益第一的原则。
一般认为只有无特效治疗的慢性病，方可使用安慰剂。
③实验条件对照，对照组不施加处理因素，但施加某种与处理因素相同的实验条件。
实验条件包括操作技术、被试因素的溶媒或容量等。
凡对试验效应产生影响的实验条件，宜采用此法。
④标准对照，用现有的标准方法或常规方法做对照。
在观察评价某种药物或疗法对某病的疗效时，为不延误病人的治疗，对于急性病、危重病和有特殊治疗办法的疾病，均应用已知的有效药物、有效疗法或公认的标准疗法作对照。
科技课题的活动类型分类
科技课题的活动类型分类一、基础研究基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识揭示客观事物的本质、运动规律,获得新发现、新学说而进行的实验性或理论性研究,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的;其成果以科学论文和科学着作为主要形式;二、应用研究应用研究是指为获得新的科学技术知识而进行的独创性研究,它主要针对某一特定的实际应用目的;应用研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的用途,或是为达到某一具体的、预定的实际目的确定新的方法原理性或途径;其成果形式以科学论文、专着、原理性模型或发明专利为主;区分基础研究和应用研究的主要标志：具有特定的实际应用目的的研究属于后者;三、试验发展试验发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识,为产生新的产品、材料和装置,建立新的工艺、系统和服务,以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进,而进行的系统性工作;其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等;在社会科学领域,试验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划包括为进行检验和评估实施示范项目的过程;人文科学领域没有对应的试验发展活动;区分科学研究基础研究和应用研究与试验发展的主要标志：前者主要是为了增加科学技术知识、后者则是为了开辟新的应用如新材料或新技术;区分科学研究与试验发展即R&D与其它有关活动的主要标志：具有创新成份的活动归于前者;四、研究与试验发展成果应用为解决研究与试验发展活动阶段产生的新产品、新装置、新工艺、新技术、新方法、新系统和服务等能投入生产或在实际中应用所存在的技术问题而进行的系统性活动;它不具有创新成份;此类活动包括为达到生产目的而进行的定型设计和试制以及为扩大新产品的生产规模和新方法、新技术、新工艺等的应用领域而进行的适应性试验;研究与试验发展、研究与试验发展成果应用和工业生产活动三者之间的界限大致划分如下：①新产品的研制实质性的新产品,即完全新的新产品或对现有产品的性能进行重大改进的设计、制造和试验,是研究与发展活动;对引进或购买现成的技术成果如专利、技术决窍、图纸和样机等进行复制或直接应用而形成新产品的过程,不是研究与试验发展活动,而是研究与试验发展成果的应用活动;②新工艺、新方法的研制对新工艺、新方法的研制或对现有工艺、生产过程进行技术上的实质性的改进,是研究与试验发展;采用国内已有的生产工艺或生产过程,而在技术上没有实质性的改进,只是对采用的生产工艺或生产过程作适应性的试验,不属于研究与试验发展,而是研究与试验发展成果应用活动;③中间试验新产品、新工艺、新生产过程直接用于生产前,往住要进行中间试验,以解决一系列的技术问题,情况比较复杂,对其是否属于研究与试验发展应视具体情况而定;如果进行中间试验的直接目的是为了从技术上进一步改进产品、工艺或生产过程或为此目的进行试验以获得经验和收集数据,是研究与试验发展；如果是为了进行产品的定型设计,获取生产所需的技术参数,那就不是研究与试验发展,而是研究与试验发展成果应用活动;④试生产试生产是在完成了生产前各项技术准备后,在正式生产前的“试验性”生产;试生产的直接目的不是对产品或生产过程在技术方面作进一步的改进,而是为了使生产能顺利地进行,因而既不属于研究与试验发展,也不属于研究与试验发展成果应用活动;⑤质量控制与检验测试生产过程的质量控制及材料、设备、产品的常规检验、测试,不属于研究与试验发展,也不属于研究与试验发展成果应用活动;原型检验测试和非商业性的试验工厂中试车间中的检验测试,属于研究与试验发展;⑥市场研究既不是研究与试验发展,也不是研究与试验发展成果应用活动;五、推广示范与科技服务与科学研究与试验发展有关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动,包括：为扩大科技成果的使用范围而进行的示范性推广工作；为用户提供科技信息和文献服务的系统性工作；为用户提供可行性报告、技术方案、建议及进行技术论证等技术咨询工作；自然、生物现象的日常观测、监测,资源的考察和勘探；有关社会、人文、经济现象的通用资料的收集,如统计、市场调查等,以及这些资料的常规分析与整理；为社会和公众提供的测试、标准化、计量、计算、质量控制和专利服务,不包括工商企业为进行正常生产和商业目的而开展的上述活动;六、生产性活动由于具备特殊的工艺设备条件,或掌握某种技术专长或诀窍,所进行的小量非常规生产;。
什么是RD
什么是R&D1、什么是R&DR&D 是Research And Development缩写，翻译成中文就是研究与试验发展是指在科学技术领域，为增加知识总量，以及运用这些知识去创造新的应用进行的系统的创造性的活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。
国际上通常采用R&D活动的规模和强度指标反映一国的科技实力和核心竞争力。
2、R&D活动的定义及基本要素定义：研究与试验发展活动（简称R&D活动）是指为了增加知识的总量，包括关于人类、文化和社会的知识，以及运用这些知识去创造新的应用，所进行的系统的、创造性的活动。
四个基本要素：具有创造性具有新颖性运用科学方法产生新的知识或创造新的应用创造性和新颖性是研究与试验发展的决定因素，产生新的知识或创造新的应用是创造性的具体体现，运用科学方法则是所有科学技术活动的基本特点。
例如，艺术创作虽然是带有创造性的活动，其作品在本质上也可能有新意，但创作的过程并不运用科学方法，也不导致科学知识的增加或创造新的应用，因而不是R&D活动。
研究的水平、任务的来源（国家或省级项目）、项目的重要性（重大项目或重点项目）和研究中采用什么技术，均不是构成研究与试验发展（R&D）活动的基本要素。
3、R&D活动的分类、定义与界定按照国际标准，R&D活动分为三类：基础研究应用研究试验发展基础研究指为了获得关于现象和可观察的事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
基础研究又可分为纯基础研究和定向基础研究。
纯基础研究是为了推进知识的发展，不考虑长期的经济利益或社会效益，也不致力于把研究成果应用于解决实际问题或把研究成果转移到负责应用的部门。
定向基础研究的目的是期望能产生广泛的知识基础，从而为解决已经认识到或预期未来会出现的问题、利用当前已经认识到或预期未来会出现的机会打下基础。
最新基础研究、应用研究、试验发展区别
基础研究、应用研究、试验发展区别基础研究、应用研究与试验发展之间的区别基础研究与应用研究的主要区别是：基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，以便解读它们；应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的，主要是为在实践中有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径，为解决实际问题提供科学依据。
基础研究在进行研究时对其成果的实际应用前景并不很清楚，或者虽然确知其应用前景但并不知道达到应用目标的具体方法和技术途径。
应用研究虽然也是为了获得科学技术知识，但是，这种新知识是在开辟新的应用途径的基础上获得的，是对现有知识的扩展，为解决实际问题提供科学依据，对应用具有直接影响。
基础研究获取的知识必须经过应用研究才能发展为实际运用的形式。
例如，对金属和非金属结构与性质的研究，其直接目的是探索金属和非金属结合的基本规律以及结构与性质的关系，属于基础研究。
在不同的温度压力条件下，研究各种金属和非金属复合的可能性，以及所形成的复合物的物理化学性质，以便为获得高性能的金属、非金属复合材料提供科学依据和实验数据，是应用研究。
这二项研究，前者目的是认识现象、解释物质运动规律；而后者是为获得金属和非金属高性能复合材料寻找方法和途径。
基础研究、应用研究与试验发展的主要区别是：基础研究和应用研究主要是扩大科学技术知识，而试验发展则是开辟新的应用即为获得新材料、新产品、新工艺、新系统、新服务以及对上述各项作实质性的改进。
虽然应用研究和试验发展所追求的最终目标是一样仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3的，但它们的直接目的或目标却有着本质的差别。
应用研究是为达到实际应用提供应用原理、技术途径和方法、原理性样机或方案，这是创造知识的过程；试验发展并不增加科学技术知识，而是利用或综合已有知识创造新的应用，与生产活动直接有关，所提供的材料、产品装置是可以复制的原型，而不是原理性样机或方案，提供的工艺、系统和服务是可以在实际中采用。
基础研究与应用研
基础研究与应用研万尼瓦尔•布什在《科学——无止境的前沿》中将研究类型作两分法：基础研究和应用研究。
他认为基础研究的特点是不考虑实际后果，有长远的、根本性的意义，是技术创新的源泉。
他的理论导致了二战以后政府与科学之间的协约关系，影响了很多国家的科学政策。
受布什思想的影响，产生了由基础科学到技术创新，再转化为开发、生产和经济发展的模式。
联合国教科文组织制定的科技统计的国际标准中，将“研究与试验发展（R&D）”划分为基础研究、应用研究和试验发展三种类型。
联合国的标准不仅限于自然科学，也包括人文社会科学。
三种类型的定义分别为：基础研究——主要是为了取得现象和可观察事实的基本原理的新知识，而进行的实验性或理论性工作，不以任何专门或具体的应用和使用为目的。
应用研究——为获取新知识而进行的创造性的研究，主要是达到具体的实际目的或目标。
试验发展——任何为了生产新的材料、产品和装置，建立新的工艺系统和服务，以及对已生产和建立的上述各项进行实质性的改进，利用从研究和（或）实际经验所获得的现有知识系统的工作。
我国科技界，自80年代国家根据不同研究类型，对研究机构实施拨款制度改革，到90年代末研究机构的转制，两次重要的科技体制改革，都需要根据研究性质的不同，作出正确的学科区分。
由科技部实施的资助基础研究和应用基础研究的一系列政策和措施，更是以对学科进行分类，对研究类型加以区分为基础的。
从1994年6月科学出版社出版的《基础科学现状与发展趋势》一书我们知道，我国科技工作已基本形成了面向经济建设主战场、跟踪高技术研究并推动其产业发展、加强基础性研究三个层次的布局。
加强基础性研究是我国科技工作的三个重要方面之一。
我国基础性研究的学科布局，包括7个基础学科和8个应用学科的基础研究工作。
基础学科包括：数学、物理学、力学、化学、生物学、地学、天文学。
应用基础研究包括的学科：农业、医学、环境科学、信息科学、材料科学、能源科学、空间科学、工程科学。
基础研究、应用研究和试验发展
基础研究、应用研究和试验发展基础研究、应用研究和试验发展是科学研究中的三个重要环节。
它们各自具有不同的目的和特点，但又相互关联、相互促进，共同推动科学和技术的进步。
基础研究是指探索和发现科学规律、原理和理论的研究活动。
它主要关注于对问题的深入理解，追求知识的纯粹性和广泛性。
基础研究通常不考虑实际应用，其目的是为了增加人类对自然界和社会的认识，为应用研究和试验发展提供科学依据。
基础研究的成果往往并不直接产生经济效益，但它在推动科技进步和社会发展方面起到了不可替代的作用。
应用研究是基于基础研究成果，以解决实际问题为目标的研究活动。
它将基础研究的成果应用于实际场景中，探索如何将科学理论转化为实际应用。
应用研究的目的是提高生产效率、改善生活质量和解决社会问题。
通过应用研究，科学家们可以将科学成果应用于工程技术、医学健康、农业生产等领域，为社会发展做出贡献。
应用研究的成果往往具有实用性和经济效益，可以直接带来社会和经济的回报。
试验发展是指在实验室或实际环境中进行的实验和开发活动。
它是将理论和实践相结合的重要环节，旨在验证和改进理论模型，优化技术流程，探索新的解决方案。
试验发展通常是应用研究的一部分，通过实际操作和实验验证，不断完善和提升科学理论的可靠性和适用性。
试验发展的成果往往是新技术、新产品或新工艺的诞生，为社会带来新的发展机遇。
在科学研究中，基础研究、应用研究和试验发展是相互依存、相互促进的。
基础研究提供了科学理论和知识，为应用研究和试验发展提供了基础；应用研究将基础研究成果应用于实际场景中，推动科学成果转化为实际应用；试验发展则是理论和实践相结合的桥梁，通过实验验证和技术改进，不断推动科学和技术的进步。
基础研究、应用研究和试验发展是科学研究不可或缺的三个环节。
它们各自有不同的目的和特点，但又相互关联、相互促进，为科学和技术的发展提供了坚实的基础和重要的支撑。
只有在基础研究的基础上进行应用研究和试验发展，才能不断推动科学的进步，为社会的发展带来更多的机遇和挑战。
科研项目分类80162
科技攻关项目，一般泛指是国民经济社会各领域，各行业在发展中需要的创新的科技项目，这科技项目代表着发展的方向目标范围，并且技术难度比较高，关键性,重要性，都需要集中力量攻克[1].科技攻关项目的等级分类和采用科技攻关措施有相关性，按照科技攻关项目分类；如果是国家级重大科技攻关项目是采用政府部门组织各专家集中力量，在保密情况下研究和试验，鉴定，实验,再投入实践应用。
如果是企事业，一般的科技攻关项目和科技产品可以采用投标招标,邀请外部专家，单位内部组织技术力量，委托有关人员等等方式。
科技攻关项目立项一般涉及到专业性,整套项目程序和环节十分严密.政府部门参与的科技进攻关项目在申报和立项和实施上都需要国家科技部门审批。
科技攻关项目的工作环节一般有技术应用，评价分析，试验鉴定，实践效果，总结备案等工作过程。
二、应用基础研究所谓应用基础研究是指那些方向已经比较明确、利用其成果可在较短期间内取得工业技术突破的基础性研究,应用研究中的理论性研究工作也称为“应用基础研究。
OECD(世界经济合作和发展组织）将R＆D活动划分为三种类型:基础研究、应用研究和试验发展。
在此基础上，中国科学研究院将应用研究细分为两类，即应用基础研究和应用（技术）研究，并将应用基础研究定义为：针对具体实际目的或目标,主要为获得应用原理性新知识的独创性研究。
技术开发：是指利用从研究和实际经验中获得的现有知识或从外部引进技术，为生产新的产品、装置，建立新的工艺和系统而进行实质性的改进工作。
目前，国外一些大的企业或公司，像IBM、松下、西门子、微软等公司都成立了专门的技术开发机构，在激烈竞争中，抢得先机,形成自己的人力积累，使别人难以模仿和超越，确保企业的竞争优势。
技术开发技术开发（Technical Development）是把研究所得到的发现或一般科学知识应用于产品和工艺上的技术活动。
工业企业技术开发的对象主要有：产品的开发、设备与工具的开发、生产工艺的开发、能源与原材料的开发、改善环境的技术开发等。
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基础研究、应用研究与试验发展之间的区别
基础研究与应用研究的主要区别是：基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，以便解读它们；应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的，主要是为在实践中有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径，为解决实际问题提供科学依据。
基础研究在进行研究时对其成果的实际应用前景并不很清楚，或者虽然确知其应用前景但并不知道达到应用目标的具体方法和技术途径。
应用研究虽然也是为了获得科学技术知识，但是，这种新知识是在开辟新的应用途径的基础上获得的，是对现有知识的扩展，为解决实际问题提供科学依据，对应用具有直接影响。
基础研究获取的知识必须经过应用研究才能发展为实际运用的形式。
例如，对金属和非金属结构与性质的研究，其直接目的是探索金属和非金属结合的基本规律以及结构与性质的关系，属于基础研究。
在不同的温度压力条件下，研究各种金属和非金属复合的可能性，以及所形成的复合物的物理化学性质，以便为获得高性能的金属、非金属复合材料提供科学依据和实验数据，是应用研究。
这二项研究，前者目的是认识现象、解释物质运动规律；而后者是为获得金属和非金属高性能复合材料寻找方法和途径。
基础研究、应用研究与试验发展的主要区别是：基础研究和应用研究主要是扩大科学技术知识，而试验发展则是开辟新的应用即为获得新材料、新产品、新工艺、新系统、新服务以及对上述各项作实质性的改进。
虽然应用研究和试验发展所追求的最终目标是一样的，但它们的直接目的或目标却有着本质的差别。
应用研究是为达到实际应用提供应用原理、技术途径和方法、原理性样机或方案，这是创造知识的过程；试验发展并不增加科学技术知识，而是利用或综合已有知识创造新的应用，与生产活动直接有关，所提供的材料、产品装置是可以复制的原型，而不是原理性样机或方案，提供的工艺、系统和服务是可以在实际中采用。
下表是自然科学领域中基础研究、应用研究、试验发展三类活动的例子。
表1 自然科学领域基础研究、应用研究和试验发展三类活动的案例
注：摘自《科技统计实用手册》（科学技术部发展计划司、中国科学技术指标研究会编，科学技术文献出版社2008年）。