德育展室前言与结束语

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德育汇报结束语

德育汇报结束语1. 德育啊，就像阳光照耀大地，让每颗种子都能茁壮成长。

我们的德育工作不也是这样吗？让孩子们的心灵在温暖中绽放！比如我们教孩子们要诚实，这多重要啊！德育工作永远不会结束，因为它是我们生活的一部分！2. 德育可不只是说说而已，它就像春雨滋润万物，无声却有力。

看看孩子们变得有礼貌、有爱心，这不就是德育的成果吗？我们能停下德育的脚步吗？不能啊！3. 德育汇报就像是一场心灵的旅程，我们一起走过，一起成长。

就像爬山一样，虽然累但登顶后那种满足感无法言喻。

我们的德育之旅不也是这样令人难忘吗？4. 德育就如同灯塔，照亮我们前行的路。

想想那些曾经迷茫的孩子，因为德育找到了方向，这是多么了不起的事情啊！难道我们不该继续重视德育吗？当然应该！5. 德育汇报的结束不是终点，而是新的起点。

好比一场接力赛，接过棒子继续奔跑。

我们的德育工作不也需要这样持续下去吗？肯定啊！6. 德育是无声的教育，却有着巨大的力量。

就像微风拂过心田，让人感到温暖和舒适。

我们的德育做到现在容易吗？不容易，但值得！7. 德育汇报结束啦，但德育的影响会一直都在。

就像星星的光芒，虽微弱但持久。

我们的德育工作不就是这样闪耀着光芒吗？8. 德育工作，那可是关乎孩子们未来的大事啊！就像建房子要打牢地基一样重要。

我们能不认真对待德育汇报吗？不能呀！9. 德育汇报的这一刻，回忆起孩子们的变化，真让人感慨万千。

这不就像看着花朵从花苞到绽放吗？德育的力量太神奇了！10. 德育啊，是我们永远的追求。

就像追逐梦想一样，永不停歇。

我们的德育汇报结束了，但德育的脚步会一直向前，不是吗？。

幼儿园德育工作总结开头及结尾

幼儿园德育工作总结开头及结尾【篇一】幼儿园德育工作总结开头及结尾本学期的德育工作，全体教职员工共同努力，紧紧围绕幼儿园的中心任务有序开展，取得了圆满完成，为了发扬成就，克制缺乏，现将本学期的德育工作总结如下：一、加强幼儿园文化建立，优化育人环境。

注意幼儿园德育训练的文化建立，充分发挥校园环境的训练契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环境，努力创立“平安校园”、“文明校园”，利用校园的走廊、楼梯过道渗入安全文化与弟子规国学文化建立，为幼儿创设干净、舒适、温馨而富有训练意义的学习环境。

二、加强师德建立，提高德育工作水平。

1、每周例会，组织全体教师开展德育工作学习，结合生活中的案例分析、优秀文章学习等形式提高教师的训练理念。

进一步明确教师的职业道德、树立正确的价值观。

2、园领导与教师始终保持着公平融洽的和谐关系，注意供应各种学习活动的契机，组织教师外出参与幼儿园的观摩活动、教委办组织的各种学问讲座，促进教师工作水平和专业力量的提高。

进一步加强了教师队伍的建立工作。

3、教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度的凹凸与标准。

日常工作中，园领导强调每位教职工要外塑形象，内强素养，树立良好的教师形象，严禁有体罚和变相体罚幼儿的现象发生，日常工作中与家长建立良好的合作关系，在家长对幼儿园教师的评价工作中，可以看出广阔家长对幼儿园的工作满足度都较高。

三、家园协作，培育幼儿从小养成良好的行为习惯。

家长是幼儿园重要的合作伙伴。

幼儿园、家庭、社区如同一辆车的轮子，缺一不行，我园充分发挥三位一体的作用，发挥家长学校的职能，通过家长会、家教宣传栏等形式，向家长宣传德育训练的重要性，家园携手树立正确的训练观，培育幼儿从小养成良好的行为习惯。

四、开展丰富多彩的德育主题训练活动。

德育训练是以情感训练和培育良好行为习惯为主，日常教学中我们注意将德育训练渗透于幼儿一日生活之中，以升旗仪式及节庆日为契机，对幼儿开展国情训练与情感训练。

如开展了“缅怀革命先烈”活动、“我是小雷锋”活动、“关爱残疾人”献爱心活动、我为妈妈做件事”庆“三八”活动、“我爱劳动”五一活动、“端午节习俗”活动、“弟子规故事”活动等一系列的精彩活动，让幼儿在轻松开心的活动气氛中，理解道理，感受文化熏陶，到达优化的德育训练。

德育工作前言5篇

德育工作前言5篇第一篇：德育工作前言前言德育是学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，因此学校必须把德育工作放在首要位置。

本卷内容包括纪念英烈活动程度、发言稿、活动感想等。

通过这项活动使学生更加珍惜现在的生活，加倍努力，树立正确的社会主义荣辱观，养成遵纪守法、艰苦奋斗的高尚品质。

学校要认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作顺利实施。

燕河营镇中学第二篇：前言111关于未计工程量、雨季期间损失、民工工资、材料调差补价情况说明潞梁二级公路第二合同段重庆黄埔（建设）集团经理项目部：我施工队承接潞梁二级公路第二合同段，K27+331～K29+528桥共七座桥梁及其它附属工程的施工任务。

自2010年4月26日进场到2012年3月15日竣工。

历时23个月，圆满完成了项目部交给我队七座桥梁及附属工程的施工任务。

该施工地段，地理环境复杂，地处沉积边缘，山高坡陡。

施工条件差，难度大。

特别是雨水多，雨季时间长。

根据德宏州气象局提供的资料。

在雨季期间统计大雨、暴雨共35次。

超过30年同期平均降雨量。

雨季期间经常发生山体滑坡、道路中断、在建工程损坏，施工材料、生活用品无法到场，只能用人扛马驮运送。

大量机械设备停工，工人误工，窝工。

造成我队严重亏损的有如下几个原因：一、我队从2010年4月26日进场，在挖桩基的施工过程中，几场罕见大雨、暴雨，几乎把所有正在施工中的桩基被山洪、流沙、泥石流所淹埋。

机械设备被埋27台之多。

为了响应指挥部的号召，抢工期、保安全、保质量。

我队先后投入了大量的人力、物力、财力。

组织人员加班加点，清理孔桩三佰多米。

因受大雨、暴雨的影响，道路经常被冲毁，道路中断。

我队三分之二的桩基护壁材料，全靠人扛马驮运送，所花费的运费高达250万元左右。

德育宣传栏前言、后记精选

前言容山奇丽，桂洲芬芳；容桂教育，画卷华章。

八十平方公里的沃土，四十万勤劳智慧的人民，xx所学校，xx 学子。

几千年历史文脉相承传，xx万（产值）经济发展可持续，容桂教育得天之独厚，地之专宠，乘改革之先机，蒙乡贤之厚爱，幸领导之躬为，赖百姓之勤力：硬件软件，尽逐一流，普高职高，皆成示范，义务教育，优质均衡，幼教成教，延前续后，德育智育，双葩并秀，素质教育，名实相副。

容桂教育强镇，人才辈出，腾蛟起凤，桃李天下，换来地区人口素质与时代发展同步，精神文明与物质文明齐飞，实可喜可贺，可书可传。

今天，我们集粹了近一两年容桂“素质教育成果”的一些瞬间纪录，分“关怀”、“人才”、“德育”、“体育”、“艺术”、“名校”等篇目，管窥容桂教育风貌，以期顾前瞻后，激情励志，更好地顺应时代的发展，提升地区教育的质素，造福子孙，强盛国家，繁荣未来。

德育篇在容桂，推行“德育为首”还不足以凸现德育在学校全部工作中的重要地位，只务虚，不务实更无法打造容桂学校优良的校风学风。

只有当“德育为本”、“以人为本”、“以每个人为本”、“无条件关注”这些理念深入人心的时候，才唱响了容桂德育工作的主旋律。

爱国、守法、修品、健心、重生命，德育的五线；知、情、意、行，德育的四途；生活化、实践化、细节化、亲近化，德育的四新；以校园文化为沃土，以师德为根系，以家庭为同盟，以社区为外援，德育的四基。

这就是容桂学校德育即使立于“重”、“急”、“难”之势而仍可以大治的理由。

《从心开始、有效育人》德育篇前言教书育人是我们教师的天职，育人先育心是我校德育工作的根本。

滋养这心灵之根，教育之树才会常青。

多年来，职一人一直立足于这一根本，以班级为载体，以班主任为主力军，在日常的教学中开展了丰富多彩、富有实效的德育工作。

班主任经验交流会就是学校为各年龄段教师、多样风格的管理者提供的交流展示的平台，在这个舞台上老师们尽显创新之举，勇展开拓之为，很多大胆个性且好学管用的方法经验得到了推广。

德育工作总结结尾(五篇)

德育工作总结结尾(五篇)德育工作总结结尾篇1一、严抓德育，把爱洒向全体学生一个班主任的工作有很多东西，德育是第一位的。

这是我从事班主任工作的深刻体会。

俗话说，不雕玉不成器。

对学生的教育离不开严格的纪律。

针对小学生辨别力和自制力差的情况，制定严格的管理制度，对学生提出严格要求，加强教育，提高学生，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。

如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。

这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。

每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。

但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的。

我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。

然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。

但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。

要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。

德育工作会议结束语

德育工作会议结束语
尊敬的各位领导、老师、同事们：
德育工作会议已经圆满结束了，首先我要代表全体与会人员，对本次会议的顺利召开表示热烈祝贺！在这过去的几天里，我们围绕着学校德育工作的现状和问题进行了深入的探讨和交流，取得了一系列的成果和共识。

在会议中，我们认真听取了各位领导和专家学者的精彩演讲和分享，深入了解了德育工作的新动态和新要求。

我们积极讨论，提出了一系列具有前瞻性和可操作性的建议和意见，为学校德育工作的发展指明了方向和目标。

本次会议的召开，给我们提供了一个宝贵的学习和交流平台。

大家积极思考问题、找寻答案，相互启发、相互促进，增进了各校之间的友谊和合作。

我们共同努力，让我们的学校德育工作更加精彩！
最后，我要表示对各位的辛勤工作和付出表示衷心的感谢！我们相信，通过我们共同的努力，学校的德育工作将会迎来更好的发展。

让我们同心协力，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生而努力！
谢谢大家！。

结业式德育主任发言前言

结业式德育主任发言前言
尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：
在这个特殊的日子里，我作为德育主任，很荣幸能够站在这里，为所有的同学
们送上最诚挚的祝福和鼓励。

今天，我们将迎来一个新的起点，毕业不仅是一个阶段的结束，更是人生的新篇章的开始。

在这段成长的旅程中，我们一直在一起，共同经历了欢笑与泪水，收获了友谊与成长。

在过去的几年里，我见证了每一位同学的成长和进步。

你们不仅在学业上取得
了优异的成绩，更在品德和人格上展现出了优秀的素质。

你们勇于担当，乐于助人，积极参与各项社会实践活动，展现出了自己的风采和价值。

我为你们的成长和进步感到骄傲，也为你们的未来感到无限期待。

在即将踏上新的征程之际，我希望每一位同学都能够牢记学校的校训和教诲，
不忘初心，砥砺前行。

无论你选择怎样的道路，都要坚持做一个有责任感、有担当的人，勇敢面对生活中的挑战和困难，不断追求自己的梦想和目标。

同时，要珍惜友情，感恩父母和老师的培育，用心去关爱身边的人，传递正能量，让世界因为你们的存在而变得更加美好。

最后，我想对即将毕业的同学们说，无论你们身在何处，学校永远是你们最坚
强的后盾，老师永远是你们最坚定的支持。

愿你们在未来的道路上，勇往直前，不负韶华，成就精彩人生！
谢谢大家！祝愿所有的同学们前程似锦，一帆风顺！。

德育总结汇报材料开头结尾

德育总结汇报材料开头结尾
德育总结汇报材料开头写1000字：
尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我非常荣幸站在这里，向大家汇报今年的德育工作。

在过去的一年里，我作为德育工作的负责人之一，积极参与并组织了一系列德育活动。

通过这些活动，我们积极践行社会主义核心价值观，促进了学生的全面发展，提高了学生的思想道德素质。

接下来，我将向大家详细地介绍我们的德育工作开展情况，同时也会对自己的不足之处进行反思。

......
德育总结汇报材料结尾写1000字：
通过德育工作的一年，我们取得了一定的成果，但也面临着许多挑战。

回顾过去，我们知道仅仅做好一次德育活动是不够的，德育工作需要长期、持续地进行。

我们在今后的工作中将更加加强和改进现有的德育教育模式，推动整个学校的德育水平再上新台阶。

最后，我要感谢各级领导对德育工作的重视和支持。

感谢老师们的辛勤付出，你们的用心和努力使得学生们得以受益。

同时，也要表扬学生们的积极参与和热情投入，你们是德育工作的主体，也是未来的希望。

希望大家能够共同努力，坚持不懈地培
养和践行社会主义核心价值观，为我们美好的社会主义未来做出更大的贡献。

谢谢大家！。

德育培养美篇开头和结尾

德育培养美篇开头和结尾
××大学培养学生的首要目的是培养好人，品德第一。

“德育”不是政治信仰教育，而是对社会的责任感，对弱势群体的同情，对他人的隐私和权利的尊重，对不同生活方式和不同宗教信仰的包容，“我不同意你的观点，但坚决捍卫你有不同观点的权利”，遵守法律，怀有良心、坚守良知，等等。

没有这个修养，社会就不健康，就做不到邪不压正。

奶粉事件就是良心出了问题。

“德育”还包括“科学品德”：要有“拿一打皇冠也换不走好奇心”的求知精神，“吾爱吾师更爱真理”的求真追求、“坚持真理不惜成为全民公敌”的英勇人格。

教育的目的，在于让我们创造出自我。

如今，“教育初心力重千钧，教育使命无比光荣”已成为全市教育战线一致的目标和共识，“德润安康”的美丽画卷正在安康大地徐徐展开。

德育活动展板前言

以德育人贵在养成强化管理和谐创新
德育入心成德于行
近年来，学校为了体现学校特色，提高办学效率，促进学生全面发展，结合时代发展要求，以及学校和学生发展的实际需要，在学校“友善、感恩、诚信、担当"的校训的旗帜引领下。

近年来，学校非常重视学校德育教育活动的开展。

把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

重视五育并举，全面实施素质教育。

将每学年的每个月确定为一个活动主题,开展了一系列主题鲜明，意义深刻的主题教育活动活动.三月份-—文明礼仪教育月；四月份-—学科月；五月份——文化体育艺术月；六月份--成果展示月；九月份-—作业月；十月份——读书月；十一月—-安全教育月；十二月——传统教育月.
围绕学校每个月的活动主题,学校开展了包括德育、智育、文体艺术、法制、交通、安全逃生等系列安全教育、礼仪教育、习惯养成教育、读书习惯培养、感恩教育、传统教育、立志成才理想教育等一系列具体的教育活动.这些活动的开展具有很强的针对性、教育性、启迪性、可操作性,每项活动有详细的计划方案、有实际内容和安排，每项活动都比以前开展得丰富和精彩,做到了新颖、独特，使全体师生在活动中感受到快乐和长进提高，让每位老师和学生感受到了，自己生活在一个充满温暖的大家庭之中，讲团结、讲友爱、有发展前途的学校集体之中。

德育教育实践活动解说词

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行德育教育实践活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，提升同学们的道德素养，培养良好的道德品质，激发同学们的社会责任感。

接下来，我将为大家详细解说这次德育教育实践活动的具体内容和意义。

一、活动背景随着社会的发展，道德教育越来越受到重视。

我国《教育法》明确规定，教育必须贯彻德育、智育、体育、美育和劳动教育相结合的原则。

德育教育实践活动作为学校德育工作的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、提高综合素质具有重要意义。

二、活动目标1. 培养同学们的道德素养，树立正确的价值观、人生观和世界观。

2. 增强同学们的社会责任感，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。

3. 提高同学们的团队协作能力和组织协调能力，培养良好的沟通与表达能力。

4. 激发同学们的创造力和创新精神，培养综合素质。

三、活动内容1. 主题班会主题班会是以班级为单位，围绕一个德育主题展开的教育活动。

通过班会，同学们可以分享自己的心得体会，交流思想，共同进步。

本次实践活动将围绕以下主题开展：（1）诚信教育：培养同学们诚实守信的良好品质。

（2）环保教育：提高同学们的环保意识，倡导绿色生活。

（3）关爱他人：培养同学们的爱心，关注弱势群体。

2. 社会实践活动（1）参观爱国主义教育基地：通过参观革命烈士纪念馆、博物馆等，激发同学们的爱国热情。

（2）志愿服务活动：组织同学们参与社区服务、敬老院慰问等公益活动，培养同学们的社会责任感。

（3）环保行动：开展校园环保宣传、垃圾分类等活动，提高同学们的环保意识。

3. 专题讲座邀请道德模范、专家学者等来校开展专题讲座，为同学们提供道德教育的优质资源。

4. 评比表彰对在德育教育实践活动中表现突出的个人和集体进行评比表彰，激励同学们积极参与德育实践活动。

四、活动意义1. 提升同学们的道德素养，为我国培养德才兼备的人才。

2. 增强同学们的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

德育展板前言结束语

德育展板前言结束语Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】德育展板前言结束语一、展板前言:国家的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

学校工作要以德育工作为首位，塑造社会主义的道德观、价值观，赋予人才培养以全新的文化内涵，即“先成人，后成才”。

以高品位学校文化建设来带动教育现代化，从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础，成为具有良好道德品质的社会主义合格公民，为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。

祁丰学校的建设与发展，历来把思想道德教育放在学校工作首位。

以思想品德课为基础培养学生人文素质和道德内涵，以班级建设为主体开展集体主义教育，以团队建设为载体开展爱国主义教育，以校园文化建设为目标构建人文化的德育情境，以生活教育为侧重开展德育实践，以德育研究为课题前瞻性的开展道德教育，取得了良好的成果。

多年来，学校始终保持在校师生“零犯罪”，无重大道德影响事件发生，学生违纪处于很低的记录。

为此，学校多次受到各级党委、政府和上级主管部门的褒奖。

先后被评为祁丰乡“先进基层党组织”、肃南县“教育系统先进集体”、共青团张掖市委“五四红旗团总支”、张掖市“德育工作先进学校”、“道德教育（建设）先进集体”、平安学校、家长学校、军民共建学校、青年文明号等。

随着德育工作的深入人心，也促进了学校其它工作的大力发展。

学校现已建成“国家农村中小学现代远程教育工程项目学校”、“甲级乡镇农科教培训中心”、“小学办学示范学校”、“平安学校”、“家长学校”等。

在新的历史时期，广大学子一定要牢记自己肩负的使命，以道德建设为航标，促进自己全方位的成人成才，为祁丰学校的发展建设续写新的辉煌，为民族教育发展贡献力量。

时不我待，时不待我！二、结束语学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。

德育主题班会汇编前言

德育主题班会汇编前言大家好！德育，是培养学生健康心理、高尚品德和良好行为习惯的一项重要任务，承载着教育的使命与责任。

为了进一步加强学校的德育工作，营造积极向上的班级氛围，我们特意组织了这次德育主题班会，旨在通过班会的形式，传递正确的价值观，培养良好的道德品质，助推我们全面发展。

本次德育主题班会汇编是由我们全体班干部共同策划、精心准备的，共有10个精彩的篇章，涵盖了学习、行为、心理等方面的德育内容。

相信这些内容会给大家带来许多启发和帮助，对于我们的成长和人生之路会有积极的引导作用。

首先，我们将讨论学习方面的德育。

学习是我们的首要任务，也是我们未来成才的基础。

在这个篇章中，我们将分享学习方法、时间管理、养成好习惯等内容。

通过这些分享，我们希望能够帮助大家树立正确的学习观念，提高学习效率，培养自主学习的能力。

其次，我们将讨论行为方面的德育。

行为是我们与他人相处的重要环节，也是展示个人品质的窗口。

在这个篇章中，我们将探讨如何做一个有礼貌的人、如何培养团队合作的意识、如何处理人际关系等问题。

通过这些讨论，我们希望能够引导同学们做到心底善良、行为规范，增强集体荣誉感和责任感。

最后，我们将讨论心理方面的德育。

心理健康是我们全面发展的保障，也是幸福生活的基础。

在这个篇章中，我们将探讨如何管理情绪、如何解决困惑、如何建立良好的心理支持体系等问题。

通过这些讨论，我们希望能够帮助同学们正确对待自己的情绪，建立健康的心态和积极向上的人生观。

德育是一个细水长流的过程，需要我们每一个人的共同努力和奉献。

希望通过这次德育主题班会，能够引起同学们对德育的重视和关注，进一步加深对德育价值的认识和理解。

希望大家能够积极参与，认真思考，共同探索德育之路，建设和谐的班级、美好的未来。

最后，希望这次德育主题班会能够给大家带来收获，同时也希望大家能够将学到的知识运用到实际生活中，不断提高自己的道德素养和综合素质。

谢谢大家！祝愿我们班级德育工作取得更大的成绩！谢谢！。

德育展室解说词

德育展室解说词[ 2006-6-15 9:17:00 | By: 葛磊 ]推荐欢迎领导指导工作。

我们学校始终把德育工作放在一切工作的首位，这里只是我校德育活动的一个剪影。

我们这个展室共分五大部分：一、走向辉煌的阳谷县第三中学，二、团内知识，三、爱国熏陶，四、国防教育，五、阳谷名胜古迹。

请领导先了解一下我们阳谷三中的有关情况。

这是我们三中建校以来的前五任校长，他们为三中的建设和发展付出了心血、做出了贡献，我校全体师生永远铭记和感谢他们。

这是我们三中的现任领导，这是一支团结务实、以身作则、具有强大凝聚力的领导班子。

这是党总支书记、校长刘胜云，他是中学高级教师，89年被省教委授予“山东省优秀教师”称号，95年被阳谷县委、县政府记功一次，98年教育部评为“全国优秀教师”，04年4月被评为“聊城市专业技术拔尖人才”。

他博学多才，有胆识，有魄力，勇于创新，敢于开拓，在工作中雷厉风行，以德服人，以才服人，自1999年上任以来，我们三中的各项工作有了全新的变化和飞跃式发展。

其他几位领导也都是业务水平高，工作能力强，忠于职守，兢兢业业，深受广大师生的好评。

我们三中在这样一支优秀领导班子的带动下，创造了一个又一个辉煌。

我们三中1977年建校，建校之初，条件极为简陋，全校教职工仅有43人。

会议室、伙房、学生宿舍、高级教师的宿舍都是低矮的瓦房，学生就餐只能在临时搭建的敞棚内，楼房后面的这排平房是当时的理化实验室，这在当时已经是较为高级的实验室了.经过几代人的努力，尤其是刘胜云校长上任后，三中开始“旧貌换新颜”。

像餐厅、学思楼、明礼楼、博逸楼都是刘校长上任后新建的。

在一座座大楼拔地而起的同时，一批批现代化的设施也落户三中。

我们的图书室藏书量17万余册，管理方式先进；微机室电脑数量多，配置条件高；阅览室报刊齐全，设施一硫。

我们三中的领导不仅注重硬件建设，也重视校园美化，我们三中是聊城市绿色学校，阳谷县花园式学校，为学生创造了舒适优雅的学习环境。

德育课题开题报告开场白和结束语

德育课题开题报告开场白和结束语
【原创实用版】
目录
1.开场白：介绍德育课题的意义和背景
2.详细阐述德育课题的目标和研究方向
3.结束语：对德育课题研究的期望和感谢
正文
尊敬的评审老师们，大家好。

我今天非常荣幸能在这里向大家介绍我们的德育课题。

在我国教育的大背景下，德育课题的研究显得尤为重要。

它旨在通过教育和引导，培养学生的道德素质和人文精神，使他们成为有品德、有素质、有担当的社会主义建设者和接班人。

我们的课题将深入研究德育教育的理论和实践，探索德育教育的新方法、新途径，以适应新时代的要求。

我们将通过对德育教育的历史、现状和未来发展进行全面分析，提出具有前瞻性和创新性的研究成果。

在这里，我要特别感谢所有参与课题研究的老师们。

他们的辛勤工作和专业精神，使得我们的课题研究有了坚实的基础。

同时，我也要感谢评审老师们的悉心指导和宝贵意见，这将使我们的课题研究更具针对性和实用性。

我们期待通过这一课题的研究，能为我国的德育教育提供有力的理论支持和实践指导，为培养更多有道德、有素质、有担当的社会主义建设者和接班人做出我们的贡献。

再次感谢各位评审老师的聆听，希望我们的课题研究能得到各位的认可和支持。

第1页共1页。

德育展室解说词

德育展室解说词各位领导：你们好！欢迎你们参观我校德育展室，我们学校是一所传统名校，德育始终是我校的首要工作。

为了强化德育的首要地位，突出德育的实效和功能，学校筹办了德育展室。

我们的德育展室采用了350多幅珍贵图片，约两万字的说明，分历史篇、祖国篇、家乡篇、校园篇、榜样篇五大主题展示给大家。

同学们请看第一部分，历史篇。

通过“悠久的历史”、“灿烂的文化”、“近代的耻辱”、“奋起的抗争”、“新中国的成立”、“辉煌的成就”六部分内容，从不同侧面展示东方文明古国的神韵风采，从中了解祖国的发展和变化。

我们为生活在这样的国度而感到无比自豪和骄傲。

第二部分祖国篇。

这部分以“东方的大国”、“丰富的资源”、“多彩的环境”、“多民族的国家”、“飘扬的旗帜”、“关怀与期望”六部分内容，让我们知道伟大的祖国是一个地大物博，环境多样，民族众多的国家，了解自己的国家，是爱国的前提。

第三部分是家乡篇。

以“赵文化”、“建安文化”、“成语典故”、“磁山文化”、“梦文化”、“广府太极”、“边区革命”七大板块内容，全方位地展示了家乡镇安的魅力和美好，看后，一定会激起大家对家乡的思念之情。

现在大家看到的是校园篇。

这部分以“传统名校”、“新姿勃发”、“特色育人”、“硕果累累”四方面的内容，比较全面地展示了我校发展和变化，我们为能在这样美好的校园里学习和生活而感到幸福自豪。

最后大家看到的是榜样篇。

这部分展示给大家的是，“领袖的风范”、“不朽的英烈”、“中国文化先驱“、“民族精神”、“世界科技名人”。

榜样的力量是无穷的，先烈的精神和名人一定会激励我们发奋学习，为当好祖国接班人而努力。

同学们，小小展室，内容丰富，参观时间虽短，但收获很多，影响深远。

这里虽展示的虽然只是我校德育工作的一部分，但她也展示了我们五中人的精神传承和德育魅力，寸有所长，尺有所短。

敬请大家看后，多提宝贵意见，以便我们德育工作不断充实和完善。

谢谢大家！。

德育展览室及团队部室解说词

德育展览室及团队部解说词
尊敬的各位领导大家好！非常欢迎大家来到我校检查指导工作，我是德育展览室及团队部室管理员，颜燕。

我们每周定期开展活动，坚持每周一升国旗活动，举行隆重的升国旗仪式，教师或学生代表做国旗下讲话，陶冶学生爱国主义情操。

此外，每年还利用各重大节日和纪念日开展活动，对学生进行德育和良好的行为习惯教育。

每年“五四”“六一”开展大型活动，表彰先进团、队员和优秀干部，请各位领导检查后对德育展览室及团队部室提出宝贵意见。

德育课题开题报告开场白和结束语

德育课题开题报告开场白和结束语（实用版）目录一、引言1.背景介绍2.课题意义二、研究目的和意义1.研究目的2.研究意义三、研究方法和步骤1.研究方法2.研究步骤四、预期成果1.成果形式2.成果价值五、工作计划和时间安排1.工作计划2.时间安排六、结语1.表达感谢2.表达决心正文一、引言尊敬的评审老师们，大家好！在此，我非常荣幸有机会向各位介绍我们的德育课题开题报告。

在当今社会，德育教育已成为教育领域的重要组成部分，对于培养具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人具有至关重要的意义。

本课题旨在深入研究德育教育的有效方法和途径，以期提高德育教育的实际效果，为提升我国青少年的道德素质做出贡献。

二、研究目的和意义1.研究目的本课题旨在通过对德育教育的研究，探讨在当前教育环境下，如何更好地开展德育教育，提高青少年学生的道德素质，为社会主义事业培养更多优秀人才。

2.研究意义通过对德育教育的研究，不仅可以丰富我国德育教育理论体系，还可以为实际德育教育工作提供有益借鉴和指导，进一步推动我国德育教育的创新发展。

三、研究方法和步骤1.研究方法本课题将采用文献研究法、案例分析法、调查研究法等多种研究方法，全面梳理德育教育的理论和实践，探讨德育教育的有效途径。

2.研究步骤（1）收集国内外关于德育教育的理论研究和实践案例；（2）分析总结各类案例中德育教育的成功经验和存在问题；（3）通过问卷调查、访谈等方式了解基层德育教育现状，找出问题根源；（4）结合实际情况，提出改进德育教育的策略和建议。

四、预期成果1.成果形式本课题预期形成一篇论文、一份研究报告以及相关辅助材料。

2.成果价值本课题的研究成果将为我国德育教育工作者提供有益的参考，有助于推动我国德育教育改革和发展，提升青少年学生的道德素质。

五、工作计划和时间安排1.工作计划（1）第一阶段（第 1-2 个月）：收集相关文献资料，进行文献综述；（2）第二阶段（第 3-4 个月）：进行案例分析和调查研究；（3）第三阶段（第 5-6 个月）：撰写论文和研究报告；（4）第四阶段（第 7-8 个月）：修改完善论文和报告，准备结题。