儒林外史ppt课件

• 2. 第二阶段（1722――1732）： 为返回故乡、独立支撑家庭时期。
• 3. 第三阶段（1733――1754）： 为移家南京、从事著书时期。
12
• 程晋芳《怀人诗》 外史紀儒林，
刻畫何工妍。 吾為斯人悲， 竟以稗說傳。
13
• 二、吴敬梓的创作 • 1. 吴敬梓有诗文集《文木山房集》
十二卷，已佚。今存乾隆年间刊行 之四卷本，为他四十岁之前的诗文 作品。1999年发现《文木山房诗 说》，从中可看出他的治经思想。
• 闲斋老人的《儒林 外史序》说： 其书以功名富 贵为一篇之骨。有 心艳功名富贵而媚 人下人者；有倚仗 功名富贵而骄人傲 人者；有假托无意 功名富贵，自以为 高，被人看破耻笑 者；终乃以辞却功 名富贵，品地最上 一层为中流砥柱。
17
第四节《儒林外史》的叙事艺术
• 一、《儒林外史》的结构“虽云长篇，颇同短 制”。
25
笑的艺术
• 1、含泪的苦笑。周进撞号板、王玉辉 劝女殉节
• 2、辛辣的嘲笑。严贡生 • 3、鄙夷的耻笑。胡屠户*、匡超人 • 4、愤怒的冷笑。汤知县、张敬斋、王
惠 • 5、幽默的嬉笑。虞育德、庄绍光、迟
衡山、杜慎卿、杜少卿。 26
是无情地揭露和严厉地鞭挞；他对具有诚 笃善良性格，能急人之难，而又庸俗、迂 腐，迷信科举的马二先生，是既同情，又 讽刺。
22
• （4）自相矛盾的谎言 • 如严贡生正在吹嘘自己“为了率真，在乡
里之间，从来不晓得占人寸丝半粟的便宜” 时，小厮就来说：“早上关的那口猪，那 人来讨了。在家里吵哩。”再如胡屠户在 范进中举前，说他“尖嘴猴腮”，骂得狗 血喷头；中举后就说他是“天上的星宿”， 开口“贤婿”、闭口“老爷”，就活画出 这个市侩小人的丑恶嘴脸。
•
同治八年冬十月，上元金和谨跋
• 据同治八年群玉斋活字版《儒林外史》卷 末
20
• （2）夸张手法 • 周进撞号板；范进中举发疯；范母一喜而
死；严监生临死因点了两根灯草而迟迟不 肯断气；严贡生发病闹船家等精彩描写， 都因合理的夸张，而取得强烈的讽刺艺术 效果。
21
• （3）区别对待 • 对王惠、汤知县、严贡生这批贪官劣绅，
18
《儒林外史》的讽刺手法
• 《中国小说史略》第二十三篇 清之讽刺小 说：
• 迨吴敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心， 指擿(zhì)时弊，机锋所向，尤在士林，其文 又慼而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始 有足称讽刺之书。
19
• （1）讽刺手法的真实性：
• 金和跋云：书中杜少卿，乃先生自况。慎卿 为青然先生，虞果行为吴蒙泉，庄绍光为绵 庄，马纯上为全椒冯粹中，迟衡山为樊南仲， 武正字为程文，平少保为年羹尧，凤四老爹 为甘凤池，牛布衣为朱草衣，权勿用为是 镜……。“全书载笔，言皆有物，绝无凿空 而谈者；若以雍乾间诸家文集䌷绎而参稽之， 往往十得八九。”
23
• 第二回中写夏总甲 • “两只红眼边，一副锅铁脸，几根
黄胡子，歪戴着瓦楞帽，身上青布 衣服就如油篓一般，手里拿着一根 赶驴的鞭子，走进门来；和众人拱 一拱手，一屁股就坐在上席”。
24
第四回 荐亡斋和尚契官司 打秋风乡绅遭横事
• 何美之太太说道：“范家老奶奶，我们自小 看见他的，是个和气不过的老人家；只有她媳妇 儿，是庄南头胡屠户的女儿，一双红镶边的眼睛， 一窝子黄头发，那时在这里住，鞋也没有一双， 夏天趿着个蒲窝子，歪腿烂脚的。而今弄两件尸 皮子穿起来，听见说做了夫人，好不体面；你说 那里看人去！”
14
• 2. 《儒林外史》的版本历来有五十回 本、五十五回本、五十六回本等歧说， 但前两个版本迄今均未见到。但现存 最早刻本为嘉庆八年（1803）卧闲 草堂本，为十六卷五十六回，首有乾 隆元年署名闲斋老人的序，回末多有 总评，这个刻本流传最广，多为后世 刻本所据。
• ★上海古籍出版社1984年版李汉秋
所编会校会评本《儒林外史》
15
第二节 科举制度下的文人图谱 第三节：理想文士的探求
儒林人物谱
儒生形象
杜少卿和沈琼枝
周进、范进
匡超人、牛浦郎
马二先生、王玉辉
Βιβλιοθήκη Baidu官绅形象
真儒名贤形象： 迟衡山、虞育德、庄绍光
王惠、汤奉
严贡生、张静斋
假名士形象
市井奇人形象 季遐年、王太、盖宽、荆元
娄三、娄四
赵雪斋/支剑峰
16
1
2
3
4
吳敬梓故居
5
吳敬梓故居
6
7
8
9
吳敬梓幼年讀書樓
10
第一节 吴敬梓与《儒林外史》的创作
一、吴敬梓的生平
吴敬梓，字敏轩， 一字文木，安徽全 椒人。晚年自号秦 淮寓客。康熙四十 年（1701）生，卒 于乾隆十九年 （1754）冬。
11
• 1. 第一阶段（1701――1721）： 为少年读书、准备应举时期。
• 二、人物形象真实，摆脱类型化，性格丰富、 复杂，具有个性特点，同时注意人物性格的演 变过程。严监生、王玉辉、范进等。
• 三、讽刺手法。(1)鲁迅说“讽刺的生命是真 实”，“非写实决不能成为所谓讽刺”。 (2) 夸张。（3）区别对待。（4）以前后矛盾、不 和谐的场景达到讽刺目的。
• 四、语言准确、洗炼而富于形象性。