初一下学期期末考试(暑假前)家长会

那年，他终于成了纽约州的精州选长ppt。
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家长会主要内容
一、班主任发言 1、一学期以来的工作 2、期末考试情况 3、成绩带来的思考 4、寒假的重要性对家长的建议
二、交流
1、学期以来的工作及成效
一、严格学生的学习过程管理。
以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。
以中午检测、月考为突破口，督促学生及时巩固 所学知识，自主学习、注重学习效率。
第4名 宣傲 冯子朔
第5名 孙铭杰
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李洺赫 96 95
94
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光荣榜
第6名 孙宇航
93
第7名 房敬超 马语煊 92
第8名 王周婧琳 王鸣远 91
第9名 周轶博 杨政宇 谢向晨 任紫伊90
第10名袁家琪 曹梓瑞 王郁瑶 许芷晴 89
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（2）、期末班级成绩分析
最高分 平均分
语文 89
斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充
满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不
良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台
上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出
乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句
话并给予语重心长的引导和鼓励。
学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整 理专研。
我们要培养孩子的进取心：不努力就要落后 有方法才能优秀
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4、成绩带来的思考
三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁， 不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。
我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好 自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样， 是一种必须承担的责任。
间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部 分是学习态度问题。
我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃
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4、成绩带来的思考
二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小 学阶段，学习方法较差。
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4、成绩带来的思考
四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的 过程（甚至有同学经常不完成作业），一旦达不到理 想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。
我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质
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4、成绩带来的思考
五、一些同学存在偏科现象。
有些同学主科不错，但是小学科不重视，考 前突击，导致年级排名受到很大影响。
每天我坚持早读、两操、午间、自习课到教室巡 视、跟班走，和班干部一起管理监督班级。
班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。
2、期末考试成绩分析
（1）试卷分析
使用全市统一试卷，难度适 中，区分度不高。
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光荣榜
（期中）全班前十名同学 （期末 ）
第1名 范苡达 650 第2名 张子莹 559
孙洋 650
数学 100
英语 98
（2）、期末班级成绩分析
政治 历史 生物 地理 最高分 90 97 98 100 平均分
（3）、本次考试参照11月期中波动较厉害
姓名
王娅琪 杨政宇 曹梓瑞 王越 钟子拓
本次年级排名（7科）
383 383 286 653 163
4、成绩带来的思考
一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时
张琳婷 600 冯子朔599
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总分排名进步比较大的同学：
宣傲
赵恩浩
马语煊
钟子拓
李嘉禾
王娅娸
徐பைடு நூலகம்超
王月新
许芷晴
周昳博
孙铭杰
曹梓瑞
朱泊旭
苗丁丹
方莲雨
李洺赫
张弛精选ppt
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光荣榜
期末数学全班前十名同学：
第1名 范苡达 张艺霖 张子莹 孙洋
李硕桐
100
第2名 赵恩浩 崔明亓 李嘉禾 98
第3名 钟子拓 韩镕旭
有些同学小学科比主科学的还好，明显的学 习态度不端正，主科不玩活，在小学科上动小心 思，更不可取。
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4、成绩带来的思考
六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书
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4、成绩带来的思考
七、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧 闹，晚上作业应付。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有
奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记
下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就
象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗
尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁
宣傲 638
第3名 宣傲 558 第4名 赵恩浩 558 第5名 孙洋 556
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范苡达 637
赵恩浩 636 张子莹 631
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光荣榜
（期中）全班前十名同学 （期末 ） 第6名 马语煊 541 崔明亓 630
第7名 钟子拓 539 马语煊 622
第8名 张艺霖 534 王信 618
第9名 李浩卓 533 第10名 曹梓瑞 525
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• 一句话改变学生的命运——皮尔.保罗校长“妙手回春”
“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的
州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔 保罗之口，话
语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔
极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教 育效果不佳。
我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。
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5、寒假的重要性 与对家长的建议
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寒假的重要性
寒假是学生查漏补缺、温故知新、身心放松的黄
金时期，许多学生因为寒期的完全放松直接导致新学
期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。
以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺， 自我提升。
相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生 活，能够充实、有序、愉快地学习。
1、学期以来的工作及成效
二、加强班风、学风建设。
以小组量化考核为抓手，在纪律，学习，卫生，仪 表等方面进行全面考核，每周公布评比结果，强化学 生行为习惯养成。
每周坚持开好主题班会，对学生进行思想道德、 行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制 不良风气。