民事诉讼法教案
民事诉讼法教案(按田平安教材)
第一章民事诉讼法概述课时：3教学目的：使学生正确理解民事诉讼、民事诉讼法与民事诉讼法学三者之间的关系以及民事诉讼法的地位和作用；明确我国民事诉讼法的性质、任务、立法根据和具体适用；掌握民事诉讼法学的研究对象、学科体系及学习研究民事诉讼法学的基本要求和方法。
重点及突破方法：重点：1、民事争议及其处理机制；2、民事诉讼法学体系。
突破方法：1、对于民事争议处理机制这一重点内容主要采取对比法和案例分析法使学生了解各种纠纷处理机制的优劣及它们之间的衔接；2、对于法学体系这一内容主要采取图表演示法，使学生有直观的认知。
难点及突破方法：难点：1、民事诉讼的目的。
突破方法：1、系统介绍民事诉讼目的学说演变，进行概念分析和学说对比，树立新型民事诉讼目的观。
参考书目：江伟主编《民事诉讼法专论》中国人民大学出版社 7月第一版范愉：《非诉讼纠纷解决机制研究》中国人民大学出版社 2000年李祖军：《民事诉讼目的论》法律出版社 2000年江伟主编《民事诉讼法》高等教育出版社 1月第二版内容：第一节民事诉讼一、民事冲突及其成因民事冲突——民事诉讼产生的催化剂。
所谓民事冲突是指民事主体对现存或将来民事权益状态或归属的态度和认识不一致所产生的矛盾。
具有以下主要特征：1、它发生在平等主体之间。
2、它以民事权利义务关系为内容。
3、它以违反民事实体法的规定为形成原因。
4、它的解决具有可处分性。
二、民事冲突的救济方式1、当事人自行协商解决；2、有关行政机关依职权处理；3、人民调解委员会调解；4、民事诉讼。
思考题：1、解决民事冲突的方式有何有缺点？第二节民事诉讼法一、民事诉讼法的概念民事诉讼法，是指国家制定的规定人民法院、当事人及当事人之外的所有诉讼参与人进行民事诉讼活动和执行活动的法律规范的总称。
民事诉讼法的特征：1、是指导民事诉讼的法；2、是国家的基本法之一；3、是程序法；4、是区别于刑事诉讼法和行政诉讼法的程序法。
二、民事诉讼法的历史发展原始社会没有民事诉讼法，奴隶社会民事诉讼制度开始萌芽，出现了五听制度，封建社会重刑事，轻民事，清朝末年出现了第一部独立完整的民事诉讼法典，建国后，1982年《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》开始实施，1991年《民事诉讼法》实施，我国对1991年民事诉讼法进行修改。
民事诉讼法教案
民事诉讼法教案
以下是一份以民事诉讼法教案为主题的教学教案：
一、教学目标
让学生理解民事诉讼法的基本概念、主要程序和重要原则，能够初步运用民事诉讼法知识分析简单案例。
二、教学重难点
重点：民事诉讼的程序和关键环节。
难点：对一些复杂法律概念的理解和运用。
三、教学准备
相关法律条文、案例资料。
四、教学过程
师：同学们，今天我们来学习民事诉讼法啦。
大家知道民事诉讼法是干嘛的吗？
生：不太清楚。
师：那老师简单说一下哈，民事诉讼法就是规范民事诉讼活动的法律。
那我们先来说说民事诉讼的程序都有哪些呀？
生：起诉？
师：对啦，起诉是第一步，然后呢？
生：审理？
师：没错，还有判决。
那这里面都有哪些要注意的重难点呢？比如起诉要符合什么条件呀？
生：要有明确的被告？
师：非常好，还有呢？
生：要有具体的诉讼请求。
师：对，这都是重点哦。
那在审理过程中，有哪些特别的规定呢？
生：要公开审判？
师：对，这是很重要的原则。
那大家想想，民事诉讼法这么重要，我们在生活中有哪些可能会用到呢？
生：比如借钱不还可以打官司。
师：对呀，这就是一个常见的情况。
那我们来分析一个小案例吧。
（展示案例并引导学生分析讨论）
五、教学反思
通过这次教学，学生对民事诉讼法有了初步的认识和理解，但在一些复杂概念的深入理解上还需要进一步加强，可以多准备一些实际案例帮助学生更好地掌握。
同时，要鼓励学生积极提问和参与讨论，提高他们的学习积极性和主动性。
《民事诉讼法》教案
《民事诉讼法》教案《民事诉讼法》教案教学目的和要求：《民事诉讼法学》是法学专业的一门专业必修课，目的是使学生通过本课程的学习，理解民事诉讼法学的基本原理，掌握民事诉讼法的基础知识，更好地把握现行民事诉讼法的立法要旨，并能运用其所学知识分析和解决实际问题。
本课程主要讲述作为三大程序法之一民事诉讼法的主要原理（民事诉讼法律关系、诉、诉权等）、基本原则（平等原则、处分原则、辩论原则、检察监督原则、调解原则的等）、基本制度（合议制度、回避制度、公开制度、两审终审制度、陪审制度），各项诉讼制度、程序。
其中管辖制度、当事人制度、一审、二审程序、再审程序、特别程序、督促程序、公示催告程序及诉讼保障制度、执行制度是讲授的重点内容。
通过本课程的学习，要求学生理解民事诉讼法学的基本原理，掌握民事诉讼法的基础知识，更好地把握现行民事诉讼法的立法要旨，并能运用其所学的民事诉讼法的基本原理，分析现行民事诉讼法和司法解释的不足，提出自己的见解，最为重要的是，能够用所学知识分析和解决实际问题。
第一次面授面授时间:3月15日面授内容:第一编到第三编授课时数: 6节第一章民事诉讼法概述教学基本要求：了解：民事诉讼法的适用范围和民事诉讼法与邻近法律部门的关系掌握：民事诉讼法的概念、特点和体系重点：1．民事诉讼、、民事诉讼法与民事诉讼法学的概念2．民事诉讼法与邻近法律部门的关系难点：民事诉讼法与民事诉讼法的区别。
教学基本内容：第一节民事诉讼与民事诉讼法一、诉讼二、民事诉讼三、民事诉讼法四、民事诉讼法学第二节民事诉讼法与邻近法律部门的关系一、民事诉讼法与民法、经济法、劳动法、婚姻法及某些行政法的关系二、民事诉讼法与人民法院组织法、人民检察院组织法的关系三、民事诉讼法与刑事诉讼法的关系四、民事诉讼法与行政诉讼法的关系第二章我国民事诉讼法的任务和效力教学基本要求：了解：民事诉讼法任务的内容理解：我国民事诉讼法的体例与结构的特点掌握：民事诉讼的对人效力、对事效力、时间效力和空间效力重点：民事诉讼的对人效力、对事效力、时间效力和空间效力难点：教学基本内容：第一节我国民事诉讼法的体例与结构的特点一、我国民事诉讼法的体例二、我国民事诉讼法体例的特点第二节民事诉讼法任务的内容、各项任务相互之间的关系、民事诉讼法任务的目的一、民事诉讼法任务的内容二、各项任务相互之间的关系三、民事诉讼法任务的目的第三节民事诉讼法效力一、对人的效力二、对事的效力三、对空间的效力四、对时间的效力第三章诉和诉权教学基本要求：了解：有关诉权的几种学说理解：诉、诉权的概念掌握：诉的要素、种类、诉权的保护区别：诉权与诉讼权利重点：1．诉的要素、种类2．诉权的保护难点：诉权与诉讼权利的关系教学基本内容：第一节诉一、诉的概念，二、诉的要素，三、诉的种类第二节诉权一、诉权的概念二、有关诉权的几种学说三、诉权的内容及功能四、诉权与诉讼权利的关系五、对诉权的保护第四章民事诉讼法律关系教学基本要求：了解：民事诉讼法律关系的概念、特点，明确民事诉讼法律关系和其它法律关系的区别。
民事诉讼法学电子教案
民事诉讼法学电子教案第一章：民事诉讼法的概念与特征1.1 民事诉讼法的定义1.2 民事诉讼法的特征1.3 民事诉讼法的性质1.4 民事诉讼法与相邻法律部门的关系第二章：民事诉讼法的基本原则2.1 民事诉讼法的基本原则概述2.2 当事人诉讼权利平等原则2.3 同等原则与对等原则2.4 法院调解自愿与合法的原则2.5 辩论原则与处分原则第三章：民事诉讼受案范围与管辖3.1 民事诉讼受案范围3.2 级别管辖3.3 地域管辖3.4 专属管辖与协议管辖3.5 共同管辖与竞合管辖第四章：民事诉讼参加人4.1 民事诉讼当事人4.2 共同诉讼人4.3 诉讼代理人4.4 无独立请求权第三人4.5 法院第五章：民事诉讼证据与证明5.1 民事诉讼证据的概念与特征5.2 民事诉讼证据的种类5.3 民事诉讼证据的收集与提供5.4 民事诉讼证明的责任与程序5.5 证据的审查判断与运用第六章：民事诉讼程序6.1 起诉与受理6.2 答辩与反诉6.3 第一审普通程序6.4 第二审程序6.5 审判监督程序第七章：民事裁判与执行7.1 民事裁判概述7.2 民事判决、裁定与决定7.3 民事裁判的效力7.4 民事执行概述7.5 民事执行程序与措施第八章：民事诉讼费用8.1 民事诉讼费用概述8.2 民事诉讼费用的种类与标准8.3 民事诉讼费用的负担与收取8.4 民事诉讼费用的一般规定第九章：民事诉讼中的特殊制度9.1 合意管辖9.2 简易程序9.3 公示催告程序9.4 督促程序9.5 破产程序中的民事诉讼第十章：民事诉讼法的适用范围与司法解释10.1 民事诉讼法的适用范围10.2 民事诉讼法的空间效力10.3 民事诉讼法的期间与时效10.4 司法解释在民事诉讼中的应用10.5 民事诉讼法的国际化与发展趋势重点和难点解析1. 第一章中，民事诉讼法的定义和特征是理解民事诉讼法学的基础，需要重点关注。
其中，民事诉讼法的性质是难点，需要深入理解其作为独立法律部门的地位。
民事诉讼法教案
教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容教案教案教案教案教案授课主要内容第10章对妨害民事诉讼的强制措施一、民事诉讼强制措施的概念民事诉讼强制措施，是指在民事诉讼中，对有妨害民事诉讼秩序行为的行为人采用的排除其妨害行为的一种强制措施。
二、妨害民事诉讼行为的构成和表现形式（一）妨害民事诉讼行为的构成1、行为人实施了妨害民事诉讼的行为，包括作为与不作为；2、行为人实施妨害民事诉讼的行为主观上是故意的，即希望或放任妨害民事诉讼结果的发生；3、行为人实施妨害民事诉讼的行为发生在诉讼过程中。
（二）妨碍民事诉讼行为的表现形式1、必须到庭的被告，经两次传票传唤，无正当理由拒不到庭。
2、违反法庭规则的行为。
如未经允许在开庭时录音、录像、拍照。
3当事人、其他诉讼参与人以及其他人所实施的下列行为：第一，伪造、毁灭重要证据，妨害人民法院审理案件。
第二，以暴力、威胁、贿买方法阻止证人作证或者指使、贿买、胁迫他人作伪证。
第三，隐藏、转移、变卖、毁损已被查封、扣押的财产或者已被清点并责令其保护的财产，转移已被冻结的财产。
第四，对司法工作人员、诉讼参与人、证人、翻译人员、鉴定人、勘验人、协助执行的人，进行侮辱、诽谤、诬陷、殴打或者打击报复。
第五，拒不执行人民法院已生效的裁判。
4、有义务协助调查、执行的单位实施的下列行为：第一，有关单位拒绝或者妨碍法院调查取证。
第二，银行、信用合作社和其他有储蓄业务的单位接到人民法院协助执行通知后，拒不协助查询，冻结或者划拨存款的。
第三，有关单位接到人民法院协助执行通知书后，拒不协助扣留被执行人的收入，拒不办理有关财产权证照转移手续，拒不转交有关票证、证照或者其他财产。
第四，其他拒绝协助执行的行为。
教案教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容教案讲课要紧内容。
民事诉讼法教案
民事诉讼法教案民事诉讼法教案课程名称：民事诉讼法教学目标：1、让学生了解民事诉讼的基本概念和程序，掌握民事诉讼法的核心内容。
2、帮助学生掌握民事诉讼的基本技能，能够处理简单的民事纠纷案件。
3、培养学生的法律思维和创新能力，提高其民事诉讼的法律实践能力。
教学内容：1、民事诉讼的基本概念和程序，包括诉讼管辖、诉讼参加人、诉讼证据等。
2、民事诉讼的基本原则，包括当事人平等原则、辩论原则、依法调解原则等。
3、民事诉讼的程序规则，包括起诉、受理、开庭审理、裁决等程序环节。
4、执行程序，包括执行申请、执行措施、执行裁定等。
教学重点：1、民事诉讼的基本概念和程序，以及民事诉讼法的基本原则和程序规则。
2、民事诉讼的证据规则和程序操作，以及执行程序的相关规定和实际操作。
教学难点：1、民事诉讼的实际操作和裁决，以及执行程序的实施和管理。
2、民事诉讼的法律思维和创新能力的培养，以及民事纠纷案件的处理和解决。
教学方法：1、讲授法：通过讲解民事诉讼法的基本概念、原则和程序规则，使学生了解民事诉讼的基本知识。
2、案例法：通过典型案例的分析和讨论，使学生掌握民事诉讼的实际操作和裁决方法。
3、实践法：通过模拟民事诉讼的程序和执行程序，使学生掌握民事诉讼的实践技能。
教学评价：1、课堂测试：通过课堂测试，检查学生对民事诉讼知识的掌握程度。
2、案例分析：通过案例分析，测试学生对民事诉讼的实际操作和裁决能力。
3、实践评估：通过实践评估，检验学生对民事诉讼的实践技能和解决纠纷的能力。
教学建议：1、建议学生在课前预习课本内容，以便更好地理解课堂讲解内容。
2、鼓励学生积极参与课堂讨论和案例分析，提高其分析和解决问题的能力。
3、推荐学生阅读相关的法律文书和案例资料，以加深对民事诉讼的理解和实践技能的掌握。
4、布置课后作业和实践任务，帮助学生巩固所学知识和提高实践技能。
教学资源：1、课本：《民事诉讼法》及相关法律法规、司法解释等。
2、案例资料：典型案例分析、相关法律文书等。
最新民事诉讼法学电子教案
（五）我国民事诉讼法的效力
• 【案情】刘某在农贸市场出售水果，工商局干部 谢某认为刘某的水果摊位影响交通，要求另找位 置，但刘某坚持不同意，于是双方发生争议。在 争执中，谢某要拿走刘某的秤杆，但刘某却抓住 不放，谢某为拿走秤杆，便用右手用力猛砍刘某 的一只手腕，致使刘某右桡骨中段骨折。刘某打 算向法院起诉，要求赔偿损失。
四、我国民事诉讼法学研究的方向和
当前研究的主要内容
（一）我国民事诉讼法学的研究方向
1.要把握民事诉讼法学研究的发展趋势，瞄准学科前沿，不断拓 展研究的视野，开辟新的研究领域。2.要继续突破原有的一些研 究难点，并加强对新情况、新问题的研究。这两个方面应很好兼 顾，绝不可顾此失彼。3.对外国民事诉讼制度的比较研究，要注 意其科学性、准确性和针对性。4.要从只重视单一研究民事诉讼 程序制度走向重视全面研究保护民事权益的综合体系。
第三节 民事诉讼法学
一、民事诉讼法学概说
（一）民事诉讼法学的概念 （二）民事诉讼法学与民事诉讼法的关系 （三）民事诉讼法学的研究对象和研究目 的
二、民事诉讼法学的内容和体系
（一）民事诉讼法学的内容 （二）民事诉讼法学的体系
三、民事诉讼法学的研究方法
（一）理论与实践相结合的方法 （二）个性与共性相结合的方法 （三）程序法与实体法相联系的方法 （四）比较分析的方法
四、我国的民事诉讼法
（一）我国民事诉讼法的历史发展简况 （二）我国民事诉讼法的渊源 （三）我国民事诉讼法的立法根据
1．以宪法为根据；2．总结我国民事审判工作的经验； 3．结合我国的实际情况 （四）我国民事诉讼法的性质和任务 1．我国民事诉讼法的性质 2．我国民事诉讼法的任务 第一，保护当事人行使诉讼权利； 第二，保证人民法院正确行使审判权； 第三，教育公民自觉遵守法律。
民事诉讼法学电子教案
民事诉讼法学电子教案第一章：民事诉讼法的概述1.1 民事诉讼法的定义与性质解释民事诉讼法的概念阐述民事诉讼法在我国法律体系中的地位1.2 民事诉讼法的任务与基本原则介绍民事诉讼法的任务讲解民事诉讼法的基本原则，如平等原则、自愿原则、合法原则、公正原则等1.3 民事诉讼法的适用范围说明民事诉讼法适用的案件类型分析民事诉讼法与其他法律的衔接关系第二章：民事诉讼主体2.1 民事诉讼当事人讲解原告与被告的概念与条件介绍共同诉讼人与第三人的区别与联系2.2 民事诉讼代理人阐述民事诉讼代理人的种类与职责分析代理制度在民事诉讼中的作用与意义2.3 民事诉讼中的法官与法院介绍民事诉讼法官的任职条件与职责阐述民事诉讼法院的组织结构与职权第三章：民事诉讼程序3.1 民事诉讼一审程序讲解起诉与受理的条件与程序阐述答辩、举证、审问、判决等阶段的主要内容3.2 民事诉讼二审程序介绍上诉的条件与程序讲解二审法院的审理范围与判决效力3.3 民事诉讼再审程序阐述再审的条件与程序分析再审对原判决效力的影响第四章：民事诉讼中的证据与证明4.1 民事诉讼证据的种类与特性介绍书证、物证、视听资料、证人证言等证据种类讲解证据的合法性、客观性、关联性等特性4.2 民事诉讼证据的收集与提供阐述当事人收集证据的途径与方法讲解法院调查取证的权限与程序4.3 民事诉讼证明责任与证明标准介绍证明责任的分配原则阐述证明标准及其具体内容第五章：民事诉讼中的强制执行5.1 民事诉讼强制执行的概念与特征解释民事诉讼强制执行的含义阐述强制执行的独立性、强制性、及时性等特征5.2 民事诉讼强制执行的种类与范围讲解直接强制执行与间接强制执行的适用条件介绍对金钱债务、行为债务、财产权利等执行对象的具体规定5.3 民事诉讼强制执行的程序与措施阐述申请执行、受理执行、采取执行措施等程序讲解执行异议、执行和解、执行回转等特殊问题第六章：民事诉讼中的保全与先予执行6.1 民事诉讼保全的概念与种类解释民事诉讼保全的含义阐述财产保全、行为保全的适用条件与程序6.2 民事诉讼保全的申请与执行讲解保全申请的条件与提交材料阐述保全裁定的作出与执行过程6.3 先予执行的条件与范围介绍先予执行的概念与特点讲解先予执行的适用情形与程序第七章：民事诉讼中的调解与和解7.1 民事诉讼调解的概念与种类解释民事诉讼调解的含义阐述法院调解、当事人调解、人民调解等种类及其区别7.2 民事诉讼调解的程序与效力讲解调解的启动、进行、达成协议等程序阐述调解协议的法律效力与执行7.3 民事诉讼中的和解及其处理介绍和解的概念与特点讲解和解协议的履行、变更、解除等问题第八章：民事诉讼中的期限与时效8.1 民事诉讼期限的概念与种类解释民事诉讼期限的含义阐述审限、执行限等的适用与计算8.2 民事诉讼时效的概念与种类讲解民事诉讼时效的含义与特点阐述一般诉讼时效、特殊诉讼时效的适用范围与起算8.3 期限与时效的法律效果分析违反期限与时效的法律后果讲解期限与时效的中断、中止、延长等问题第九章：民事诉讼中的裁判与审判监督9.1 民事诉讼裁判的概念与种类解释民事诉讼裁判的含义阐述判决、裁定、决定等裁判种类及其适用9.2 民事诉讼裁判的作出与效力讲解裁判的作出过程与法律依据阐述裁判的送达、公告、上诉等程序9.3 民事诉讼审判监督的概念与程序介绍审判监督的概念与必要性讲解再审、提审、指令再审等程序的启动与处理第十章：民事诉讼中的费用与奖励10.1 民事诉讼费用的概念与种类解释民事诉讼费用的含义阐述诉讼费用、执行费用等费用的种类与计算10.2 民事诉讼费用的负担与退还讲解诉讼费用的负担原则与规则阐述诉讼费用退还的条件与程序10.3 民事诉讼中的奖励与惩罚介绍奖励与惩罚的概念与目的讲解奖励与惩罚的适用条件与处理方式重点和难点解析六、民事诉讼中的保全与先予执行：保全和先予执行是民事诉讼中重要的程序，涉及到诉讼的顺利进行和当事人权益的保护。
民事诉讼法学教案
民事诉讼法学教案一、导言民事诉讼法是一项重要的法律法规，它规定了人民在民事纠纷解决过程中的权利和义务，对于维护社会公平正义、保护市民合法权益起到至关重要的作用。
本教案将重点介绍民事诉讼法的基本概念、适用范围、起诉条件、程序要求等内容，以帮助学生全面理解和掌握这一法律法规。
二、民事诉讼法的基本概念1. 民事诉讼法的定义民事诉讼法是指用来处理和解决民事纠纷的法律规范和程序。
2. 民事诉讼法的作用民事诉讼法旨在确保诉讼活动的公正、公平和高效进行，保护合法权益，维护社会秩序。
三、民事诉讼法的适用范围根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一条的规定，民事诉讼法适用于涉及民事纠纷的诉讼活动。
四、民事诉讼法的起诉条件在进行民事诉讼之前，起诉人需要满足以下条件：1. 主体资格起诉人必须是享有诉权的公民、法人或者其他组织。
2. 根据事实提出请求起诉人需要基于明确的事实提出请求，请求在法律范围内得到保护。
3. 明确被告起诉人需要明确指明诉讼的被告，即与其产生民事纠纷的对方当事人。
五、民事诉讼法的程序要求1. 起诉起诉是诉讼的第一步，起诉人需要将起诉状提交给法院，并缴纳相应的诉讼费用。
2. 受理法院在收到起诉状后，会对其进行审查，确认是否符合立案条件，决定是否受理。
3. 审理审理是诉讼的核心环节，包括开庭审理、质证、辩论、法庭调查等环节。
4. 判决法院在审理结束后，会根据事实和法律进行判决，并向当事人宣读判决结果。
5. 上诉对于不服判决的一方，有权向上一级人民法院提起上诉，要求对判决进行复核。
六、案例分析以下是一个案例，用以帮助学生更好地理解民事诉讼法的具体应用：小明与小红发生了一起财产纠纷，小明认为小红侵犯了他的合法权益，要求小红赔偿损失。
经过劝解无果，小明决定依法起诉小红。
他向人民法院提交了起诉状，并缴纳了相应的诉讼费用。
法院受理了他的起诉，并安排了开庭审理的时间。
在审理过程中，小明提供了相关证据，小红进行了辩护。
最终，法院根据事实和法律规定，作出了判决，判决小红赔偿小明的损失。
民事诉讼法教学设计
民事诉讼法教学设计
一、课程简介
本课程涉及民事诉讼法的基本理论、诉讼程序、证据、判决与执行等方面，旨在使学生了解民事诉讼的基本概念、程序和实践，掌握诉讼前后步骤和相关证据收集、判决执行等操作。
二、教学目标
1.掌握民事诉讼法的基本理论和实践操作；
2.理解诉讼程序和相关规定；
3.能够识别并收集相关的证据；
4.能够参加诉讼并进行有效辩护；
5.能够理解和执行判决结果。
三、教学方法
本课程将采用授课、案例分析、讨论等多种教学方法，特别是多维度的案例分析和角色扮演，帮助学生巩固理论知识和实践能力。
四、教学内容
第一章民事诉讼法的基本概念
1.民事诉讼法概述
2.民事诉讼基本原则
3.民事诉讼的法律效力
第二章诉讼程序
1.诉讼程序概述
2.诉讼时效
3.诉讼程序的起诉
4.庭审程序
5.证据收集和质证
6.二审程序
第三章证据
1.证据的认定和种类
2.举证责任
3.证据收集和调查
4.证据的提交和质证
第四章判决与执行
1.判决结果
2.判决的执行和强制执行
3.判决的上诉和再审
五、教学评估
1.期中考试：占40%；
2.期末考试：占60%。
六、教学资源
1.教材：《民事诉讼法》（最新版）
2.案例分析：多种类型的实战案例
3.视频教程：多个实战场景的视频教程
七、参考文献
1.杨东平《民事诉讼法学》，北京大学出版社，2008年版
2.钟艳清《民事诉讼制度的理论与实践》，法律出版社，2015年版
3.中华人民共和国民事诉讼法，最新版。
《民事诉讼法》教案
第1章民事诉讼法学概述民事诉讼法教学法律法规1中华人民共和国民事诉讼法2最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》若干问题的意见本章重点：1.民事诉讼2.民事诉讼法本章难点：1.民事诉讼与民事诉讼法的关系。
2.民事诉讼法学是专门研究民事诉讼实践和国内外民事诉讼理论的科学。
第一节民事冲突（纠纷/争议）与民事诉讼一、民事冲突（纠纷）（一）民事冲突的概念社会冲突：按照社会学家的通常解释，是指“各派之间直接的和公开的旨在遏制各自对手并实现自己目的的互动。
”民事冲突：是指平等主题之间发生的，以民事权利义务为内容的法律（社会）纠纷。
所谓民事冲突是指民事主体基于各种原因对民事权益状态或民事权利归属的认识不一致所产生的矛盾。
民事冲突，有人又称作民事争议或民事纠纷。
如婚姻家庭冲突、著作权冲突、荣誉权冲突、债权债务冲突、损害赔偿冲突、合同冲突、海损事故冲突、货物买卖冲突、房屋租赁冲突、山田水利冲突、森林草原所有权归属冲突等等。
形成各种民事冲突的原因是相当复杂的。
有政治的原因也有经济的原因；有社会环境原因，也有人文个性的原因。
（二）民事冲突主要特点：1、民事冲突主体的平等性。
无论是公民之间或是法人之间产生的冲突，也无论是中、外公民或是中、外法人之间出现的矛盾，冲突主体始终置身于社会主义市场经济之中，相互之间不存在命令服从上下隶属关系，在法律法规面前并无高低贵贱之分。
2、民事冲突内容的特定性。
平等主体之间产生的民事冲突，从质上说尚未激化为刑事犯罪，从度上说并非是无益之争而是民事权利义务之争。
这种权利义务之争可以高度概括为财产权利义务之争和人身权利义务之争。
3、民事冲突的可处分性。
民事冲突主体的平等性和内容的特定性，决定了主体对内容的可处分性。
基于不同的理由，主体可以行使权利，也可以让渡权利。
4、民事冲突的可处理性。
既然是民事财产权利或人身权利义务之争，主体又享有处分的权能，因此，任何民事冲突都可以采用和平的方法处置，实践证明它们是可以平息和解决的。
民事诉讼法教案
民事诉讼法教案教案标题：民事诉讼法教案教案目标：1. 理解民事诉讼法的基本概念和原则；2. 掌握民事诉讼的基本程序和要求；3. 能够应用民事诉讼法解决实际案例。
教案步骤：引入：1. 引导学生回顾民事诉讼法的定义和作用，以及其在社会中的重要性。
知识讲解：2. 介绍民事诉讼法的基本概念和原则，包括公正、平等、合法、公开等。
3. 解释民事诉讼的基本程序，包括起诉、受理、调解、审理、判决等。
4. 阐述民事诉讼的要求，包括举证责任、法定诉讼期限、合法证据等。
案例分析：5. 提供一些实际案例，让学生运用所学的民事诉讼法知识进行分析和解决。
6. 引导学生讨论每个案例的法律依据和可能的判决结果。
讨论与总结：7. 组织学生进行小组讨论，分享他们对民事诉讼法的理解和应用。
8. 总结学生的讨论结果，强调民事诉讼法的重要性和实际应用。
扩展活动：9. 鼓励学生进一步研究和了解其他相关法律条文，如民法、刑事诉讼法等。
10. 分配一些相关阅读材料，让学生深入了解民事诉讼法的更多内容。
评估：11. 设计一些测验或小组项目，评估学生对民事诉讼法的理解和应用能力。
教学资源：- 民事诉讼法相关教材和法律条文- 案例分析材料- 相关阅读材料- 测验或小组项目评估表教学提示：- 鼓励学生积极参与案例分析和讨论，培养他们的法律思维和解决问题的能力。
- 引导学生理解民事诉讼法的实际应用，例如如何保护自己的权益和解决纠纷。
- 鼓励学生与同学分享自己的观点和案例分析结果，促进合作学习和思维碰撞。
备注：根据不同教育阶段的要求，可以适当调整教案的深度和难度，增加互动性和实践性的活动。
民事诉讼法律教案
民事诉讼法律教案一、概述本教案介绍了民事诉讼法的基本概念、适用范围、程序和救济措施等内容，旨在帮助学生全面理解民事诉讼法律的要点和实施方式。
二、基本概念1. 民事诉讼法的定义民事诉讼法是指用于调整和解决民事权益争议的法律规定和程序。
2. 民事诉讼的主体民事诉讼的主体包括原告、被告、第三人和法庭等。
3. 民事诉讼的性质民事诉讼是一种公共利益与私人利益的结合，旨在保护社会公共秩序和维护民事权益的法律程序。
三、适用范围1. 民事权益争议民事诉讼法适用于民事权益争议，包括合同纠纷、侵权责任纠纷、婚姻家庭纠纷等。
2. 争议解决方式民事诉讼法规定了不同的争议解决方式，包括诉讼和仲裁。
本教案重点介绍了诉讼的程序和救济措施。
四、程序1. 起诉原告提起诉讼是民事诉讼的第一步，需要向法院提交起诉状和相关证据材料。
2. 庭审庭审是民事诉讼的核心环节，包括开庭、质证、辩论等环节，双方当事人可以通过律师进行代理辩护。
3. 判决法院根据案件事实和适用法律，作出相应的判决决定，保护当事人的合法权益。
五、救济措施1. 判决执行判决生效后，当事人可以申请强制执行，通过法律手段实现判决的执行。
2. 上诉当事人对不满意的判决可以提起上诉，由上级法院重新审理。
3. 申请再审当事人认为判决存在错误的情况下，可以申请再审，要求法院重新审理案件。
六、总结本教案概述了民事诉讼法律的基本内容和程序，对于理解民事诉讼法的要点和实施方式具有重要意义。
同时，学生还应进一步学习和研究相关法律法规，提高对民事诉讼法的理解和应用能力。
《民事诉讼法》教案MicrosoftWord文档
《民事诉讼法》教案MicrosoftWord文档第一篇：《民事诉讼法》教案Microsoft Word 文档第1章民事诉讼法学概述民事诉讼法教学法律法规 1中华人民共和国民事诉讼法2最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》若干问题的意见本章重点：1.民事诉讼2.民事诉讼法本章难点：1.民事诉讼与民事诉讼法的关系。
2.民事诉讼法学是专门研究民事诉讼实践和国内外民事诉讼理论的科学。
第一节民事冲突（纠纷/争议）与民事诉讼一、民事冲突（纠纷）（一）民事冲突的概念社会冲突：按照社会学家的通常解释，是指“各派之间直接的和公开的旨在遏制各自对手并实现自己目的的互动。
”民事冲突：是指平等主题之间发生的，以民事权利义务为内容的法律（社会）纠纷。
所谓民事冲突是指民事主体基于各种原因对民事权益状态或民事权利归属的认识不一致所产生的矛盾。
民事冲突，有人又称作民事争议或民事纠纷。
如婚姻家庭冲突、著作权冲突、荣誉权冲突、债权债务冲突、损害赔偿冲突、合同冲突、海损事故冲突、货物买卖冲突、房屋租赁冲突、山田水利冲突、森林草原所有权归属冲突等等。
形成各种民事冲突的原因是相当复杂的。
有政治的原因也有经济的原因；有社会环境原因，也有人文个性的原因。
（二）民事冲突主要特点：1、民事冲突主体的平等性。
无论是公民之间或是法人之间产生的冲突，也无论是中、外公民或是中、外法人之间出现的矛盾，冲突主体始终置身于社会主义市场经济之中，相互之间不存在命令服从上下隶属关系，在法律法规面前并无高低贵贱之分。
2、民事冲突内容的特定性。
平等主体之间产生的民事冲突，从质上说尚未激化为刑事犯罪，从度上说并非是无益之争而是民事权利义务之争。
这种权利义务之争可以高度概括为财产权利义务之争和人身权利义务之争。
3、民事冲突的可处分性。
民事冲突主体的平等性和内容的特定性，决定了主体对内容的可处分性。
基于不同的理由，主体可以行使权利，也可以让渡权利。
4、民事冲突的可处理性。
学习民事诉讼法典主题班会教案
学习民事诉讼法典主题班会教案目标本次主题班会的目标是让学生了解民事诉讼法典的基本概念和程序，并能够运用所学知识解答简单的案例问题。
时间安排本次主题班会将在下周的周一下午2点至4点进行。
教学内容1. 民事诉讼法典的概念和背景知识- 介绍民事诉讼法典的定义和作用- 解释民事诉讼的基本原则：平等、公正、便利、迅速- 讲解民事诉讼法典的历史背景和发展2. 民事诉讼的程序- 分析民事诉讼的主要程序：立案、调解、起诉、举证、辩论、判决和执行- 强调证据的重要性和民事诉讼中的证明责任- 讲解各个程序环节的具体操作步骤和法律要求3. 案例分析- 提供一些简单的案例问题，让学生运用所学知识解答- 引导学生分析案例中的争议点，并提出合理的解决方案- 鼓励学生参与讨论和思考，培养解决问题的能力教学方法1. 讲授法律知识：通过讲解概念、原则和程序，使学生建立起对民事诉讼法典的整体认识。
2. 案例分析：通过具体案例问题的解答，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 小组讨论：分为小组进行案例讨论，鼓励学生多角度思考，提出不同的解决方案。
4. 演示操作：通过示范操作和具体案例分析，帮助学生理解各个程序环节的具体操作步骤。
教学评估为了评估学生研究情况和教学效果，可以采用以下方式进行评估：1. 班级测试：设计一份简单的选择题和案例分析题，让学生在课后完成，并进行批改和评分。
2. 讨论表现：观察学生在班会期间的讨论表现和解答案例问题的能力，给予适当的奖励和鼓励。
3. 同行评价：请其他老师对学生的研究情况进行评价，并提供反馈意见，以改进教学策略和方法。
教学资源准备以下教学资源来支持本次主题班会的教学：- 民事诉讼法典的相关教材和参考书籍- 案例分析的实例和参考答案- PowerPoint演示文稿和讲解笔记- 小组讨论和互动活动所需的素材和工具注意事项在进行本次主题班会教学时，请注意以下事项：1. 语言表达清晰简练，避免使用法律术语和复杂的句子结构，以便学生能够理解和掌握。
民事诉讼法教案
民事诉讼法教案第一章民事诉讼民事诉讼法与民事诉讼法学第一节民事冲突与民事诉讼第二节民事诉讼法第三节民事诉讼法学重点问题1、民事冲突的形成是多种原因所致..2、在诸种解决民事冲突的手段中民事诉讼是一种重要的手段..3、进行民事诉讼必须依据民事诉讼法;民事诉讼法则是调解民事诉讼活动的法律..4、民事诉讼法的任务一是保证法院正确办案;二是维护当事人的权益;三是宣传社会主义法制..第一节民事冲突与民事诉讼一、民事冲突1、什么是民事冲突民事冲突是指民事主体基于各种原因对民事权利义务状态或民事权利归属的认识相左而产生的矛盾..2、民事冲突产生的原因3、民事冲突的特点二、民事冲突的解决方式1、当事人自行磋商2、有关部门依职权处理3、人民调解委员会调解4、仲裁委员会仲裁5、民事诉讼三、民事诉讼1、定义民事诉讼是指人民法院在当事人和除当事人之外的全体诉讼参与人的参加下;依法审理和解决民事冲突以及强制执行生效民事法律文书的活动..2、民事诉讼活动的特点民事诉讼活动是分阶段向纵深不断推进的系列活动;民事诉讼活动必须依法进行3、民事诉讼活动的类型狭义的民事诉讼广义的民事诉讼第二节民事诉讼法1、民事诉讼法的概念民事诉讼法;是指由国家立法机关制定的规定法院、当事以及当事人之外的所有诉讼参与人进行民事诉讼活动和执行活动的法律规范的总和..2、民事诉讼法的性质1民事诉讼法是国家的基本法2民事诉讼法是指导民事诉讼活动的法3民事诉讼法属于程序法4民事诉讼法是区别于刑事诉讼法和行政诉讼法的程序法3、民事诉讼法的类型1广义的民事诉讼法2狭义的民事诉讼法第三节民事诉讼法学1、民事诉讼法学的定义民事诉讼法学是专门研究民事冲突、民事诉讼法律规范和对民事审判活动与诉讼活动进行理论探讨的科学..2、民事诉讼法学的研究对象1民事冲突2民事审判实践和诉讼实践3民事诉讼法4研究外国民事诉讼理论和实践第二章民事诉讼法的历史发展第一节外国民事诉讼法的历史发展1、奴隶社会的民事诉讼法2、欧洲中世纪的民事诉讼法3、资本主义社会的民事诉讼法第二节中国民事诉讼法的历史发展1、旧中国的民事诉讼法2、新民主主义革命时期的民事诉讼法3、新中国民事诉讼法的立法及发展趋势第三章民事审判权重点问题1、民事审判权的内容2、民事审判权的运行条件3、审判组织及其形式第一节民事审判权的权能民事审判权的概念民事审判权就是人民法院对民事案件进行审理;并通过审理作出裁判的权力..民事审判权的内容1、提供司法保护的权能2、查明和认定案件事实的权能3、正确适用法律;确认民事法律关系、作出民事裁决的权能4、人民法院的诉讼指挥权和诉讼处理权民事审判权的运行条件1、民事审判权运行的外部条件2、民事审判权运行的内部条件3、合理调整诉权与审判权的关系第二节审判组织独任制合议制1、第一审合议庭2、第二审合议庭3、再审合议庭审判委员会人民陪审员第四章诉与诉权本章重点问题1、诉和诉权的概念2、诉的构成要素以及诉的种类第一节诉一、诉的概念一定义：诉是当事人向代表国家的法院提起的对民事纠纷进行审理和判决的请求..二诉的特征1、诉的主体是当事人2、诉的内容是当事人请求法院解决的民事权益争议..3、诉是当事人对法院的请求二、诉的构成1、当事人2、诉的标的3、诉讼理由三、诉的种类一确认之诉1、确认之诉：是指原告请求人民法院确认其与被告之间存在或不存在某种民事法律关系的诉..2、确认之诉的法律特征1、法院只对双方当事人之间是否存在某种民事法律关系进行确认;而不判决一方当事人向另一方当事人履行一定的民事义务..2确认之诉所要确认的民事法律关系必须是现存的;当事人只是对这一民事法律关系是否存在或不存在;以及存在的范围有争议;因而才请求法院对此作出肯定或否定的裁判..3由于在确认之诉中;当事人之间没有行使权利和履行义务之争;故法院的裁判不存在执行问题..3、确认之诉的类型1肯定的确认之诉：是指当事人请求人民法院确认其与对方当事人之间存在某种民事法律关系的诉..例如;请求法院确认其与对方当事人之间存在有效的收养关系..2否定的确认之诉：是指当事人请求人民法院确认其与对方当事人之间不存在某种民事法律关系的诉..例如;请求法院确认其与对方当事人之间不存在房屋买卖关系二给付之诉1、给付之诉：是指当事人请求人民法院判决对方当事人为一定行为之诉..如请求返还钱款..2、给付之诉的特征1双方当事人之间存在权利义务关系;即一方享有权利;另一方可能负有某种义务..2双方当事人之间有权利和义务关系;即对于如何行使权利和履行义务存在分歧和义务;因而请求法院予以裁判..3法院对案件进行审理后;要在确认当事人之间存在民事法律关系的基础上判令义务人履行义务..三变更之诉1、变更之诉：是指当事人请求人民法院改变或消灭其与对方当事人之间存在的民事法律关系的诉..例如;要求解除收养关系之诉;要求撤消买卖合同之诉等等..2、变更之诉的特征1双方当事人对现存的法律关系并无争议;只是对该法律关系是否变更或如何变更有不同的意见..2双方当事人只是要求法院对某一法律事实加以变更;而不要求解决权利或义务的承担的问题..3在法院的变更判决生效以前;当事人之间的法律关系仍然保持不变..四反诉1、反诉的概念和特征反诉;是指在已经开始的民事诉讼中;本诉的被告以本诉的原告为被告所提出的旨在抵消、吞并或排斥其诉讼请求的独立的反请求..反诉的法律特征：1当事人的特定性及诉讼地位的双重性..2反诉的提出必须以本诉正在法院进行审理为前提..3反诉的目的在于与本诉的直接对抗..4反诉与本诉之间具有牵连..5反诉具有相对独立性..2、提起反诉的条件提起反诉时;除须具备起诉的一般条件外;反诉的上诉特征决定其还须同时符合以下特殊要求：1反诉须由本诉的被告向本诉的原告提起..2反诉只能向受理本诉的法院提出..3反诉与本诉必须适用同种程序..4反诉提出的期限包括一审和二审;最迟应在法庭辩论终结前提出;以便法院将反诉与本诉予以合并审理..5反诉与本诉具有牵连性..3、反诉的提起和审理第二节诉权一、诉权的概念诉权;是指当事人请求人民法院对其民事财产权和人身权进行保护的权利..二、诉权的双重含义1程序意义上的诉权是指当事人请求人民法院行使审判权;以保护自己合法民事权益的一种权利..2实体意义上的诉权是指当事人请求人民法院通过审判强制实现其民事实体权益的权利三、诉权的保护1、诉权的立法保护诉权的立法保护主要表现在民事诉讼法的法律规范方面..2、诉权的司法保护诉权的司法保护主要体现于行使审判权的法院对当事人诉权的保护..案例分析1996年刘文与黄翠花经法院判决离婚;婚生子刘东生由其父刘文抚养..1996年5月某天;黄翠花路过刘文家门口;顺便进去看望儿子刘东生;当时刘文不在家;刘文之弟刘武不让黄翠花进家门;两人因此发生口角;继而互殴;黄翠花打不过刘武只好逃跑..在跑的过程中;被石头拌倒;造成手臂骨折..黄翠花养好伤后;黄以刘文为被告向法院起诉要求赔偿..诉讼期间某一天;黄翠花在路上遇到刘文的妻子李小玲;黄二话不说;上去就踢了李小玲两脚;并打了李小玲两个耳光;扬长而去..李小玲被打之后花了医疗费158元..刘文因此在黄翠花对他提起的诉讼中向黄翠花提出反诉;要求黄翠花赔偿李小玲的医疗费..问;刘文提出的这个反诉是否成立第五章民事诉讼法律关系重点问题1、民事诉讼法律关系的基本概念2、民事法律关系的要素 -----------3、引起民事诉讼法律关系发生、变更和消灭的法律事实第一节民事诉讼法律关系概述一、民事诉讼法律关系的概念与特点1、民事诉讼法律关系的概念所谓民事诉讼法律关系是指;发生在民事诉讼过程之中;人民法院与当事人以及除当事人之外的所有诉讼参与人之间的受到民事诉讼法律调整的社会关系..2、民事诉讼法律关系的特点1当事人是民事法律关系的当然主体..2人民法院在民事诉讼法律关系中始终居于重要的地位..3民事诉讼法律关系是一种多面系列联系第二节民事法律关系的构成要素一、民事法律关系的主体是指在民事诉讼中享有权利并承担诉讼义务的人..具体包括：人民法院、当事人、全体诉讼参与人和人民检察院..二、民事法律关系的内容民事法律关系的内容是指民事诉讼法律关系主体在诉讼中所享有的诉讼权利和负有的诉讼义务..三、民事法律关系的客体民事法律关系的客体是指法律关系主体的诉讼权利义务指向的对象..第三节引起民事诉讼法律关系发生、变更和消灭的法律事实民事诉讼法律关系的发生不具有随意性..相反;它具有规定性..也就是说;具备了法律规定的法律事实后;诉讼法律关系才会发生、发展、变更和消灭..法律事实：凡是能够引起民事法律关系发生、便更和消灭的事实;就称为诉讼上的法律事实.. 诉讼上的法律事实分为：1、诉讼事件是指不以人的意志为转移的一切客观情况..2、诉讼行为是指民事诉讼法律关系主体在诉讼过程中依法所进行的各种活动引起民事诉讼法律关系发生、变更和消灭的诉讼行为必须具备的三个条件：1、必须是由民事法律关系主体实施的..2、必须是法律规定由诉讼法律关系主体实施的行为..3、法院的审判行为必须与诉讼参与人的行为相结合才会引起民事法律关系的产生、变更和消灭..第六章我国民事诉讼法的性质、任务和效力本章重点问题：1、民事诉讼法的性质..2、民事诉讼法的任务..3、民事诉讼法的效力..第一节民事诉讼法的性质与任务一、民事诉讼法的性质1、民事诉讼法是国家的基本法..2、民事诉讼法是调整民事诉讼活动和民事法律关系的部门法..3、民事诉讼法是保证民事实体法贯彻实施的程序法..二、民事诉讼法的任务1、保障当事人充分、正确行使诉讼权利..2、保证人民法院正确、及时、合法审理民事案件..3、确认双方当事人之间的民事权利义务关系;制裁民事违法行为; 保护当事人的合法权益;保证民事实体法的实现..4、通过审判活动;生动、具体地进行法制教育;教育公民遵守法律;提高公民的法律意识..第二节民事诉讼法的效力一、时间的效力民事诉讼法的时间效力;是指民事诉讼法发生法律约束力的时间..1、民事诉讼法自1991年4月9日起生效;于同日起施行..2、民诉意见自1992年7月14日起开始执行..3、执行的规定自1998年7月8日公布起试行..4、最高人民法院民事诉讼证据自2002年4月1日起施行..二、对人的效力民事诉讼法对人的效力;是指民事诉讼法适用主体的范围..1、凡是在中华人民共和国领域内进行民事诉讼;必须遵守本法..即民事诉讼法对在我国人民法院进行诉讼的一切人有效..2、享有外交特权与豁免的外国人、外国组织或者国际组织;在其没有明确表示放弃司法豁免权的前提下;可不受我国法院管辖;通过外交途径解决纠纷..三、对空间的效力民事诉讼法的空间效力;是指民事诉讼法适用的领域范围..凡在中华人民共和国领域内进行民事诉讼;必须遵守本法..我国的领域包括我国的领土、领海、领空以及我国领土的延伸部分..四、对事的效力民事诉讼法对事的效力;是指民事诉讼法赋予人民法院对民事案件行使审判权的范围..对事的效力;在理论上又称为主管..第七章民事诉讼基本原则章重点问题：1、当事人诉讼权利平等原则2、法院调解原则3、辩论原则4、处分原则5、检察监督原则第一节民事诉讼基本原则概述一、定义：民事基本原则;是指贯穿于民事诉讼全过程; 民事诉讼法律关系主体和整个诉讼活动起指导作用的根本性准则..二、民事诉讼基本原则的特征1、民事诉讼的基本原则是对民事诉讼内涵的高度概括;具有抽象性..2、民事诉讼的基本原则作为本源性的稳定原理;具有基础性..3、民事诉讼的基本原则;是诉讼主体的行为规范;具有导向性..33三、基本原则的分类一共有原则民事诉讼共有原则;是指依照宪法、人民法院组织法确立并已在刑事诉讼法、行政诉讼法中规定和适用的;在民事诉讼法中又加以规定的原则..共有原则包括：1、民事审判权由人民法院行使的原则；2、人民法院依法对民事案件独立进行审判原则；3、以事实为根据、以法律为准绳；4、对当事人在适用法律上一律平等原则；5、使用本民族语言、文字进行诉讼原则..34二、特有原则是指根据民事诉讼法的本质特征确立的;能够反映民事诉讼法发展规律;并由民事诉讼法特别加以规定原则..这类原则共有五项：1、当事人诉讼权利平等原则2、法院调解原则；3、辩论原则；4、处分原则；5、检察监督原则..本章仅对民事诉讼法的特有原则进行阐述..3536第二节当事人诉讼权利平等原则一、诉讼权利平等原则的含义1、当事人有平等的诉讼权利2、保障和便利当事人平等地行使诉权二、适用诉讼权利平等原则应注意的问题1、要树立平等的观念2、各级法院应制定执行诉讼权利平等原则的规范化标准3、律师和审判人员应该明确了解当事人有哪些诉讼权利和诉讼义务4、明确适用的范围5、明确与其他原则的联系三节法院调解原则一、法院调解原则的含义和内容法院调解原则;是指在诉讼过程中;在人民法院的主持下;诉讼当事人就争议的问题;通过自愿协商;达成协议;解决其民事纠纷的活动..1、尽量用调解的方式结案2、坚持自愿和合法的原则3、坚持查明事实、分清是非的原则4、不能久调不决二、法院调解的特点及作用一法院调解的特点1、法院调解是一种诉讼活动2、法院调解是法院行使审判权与当事人行使处分权的结合..3、法院调解是人民法院审结民事案件的一种方式..二法院调解的作用1、法院调解有利于及时、彻底地解决当事人的纠纷..2、法院调解有利于化解矛盾;促进当事人的团结..3、法院调解有利于法制宣传;预防和减少诉讼..三、法院调解原则适用应注意的问题一法院调解适用的范围1、适用的案件2、适用的程序二、正确处理调解与判决的关系民事诉讼法规定调解原则;并不是否认判决方式的适用..在处理两者关系时;应注意以下几点：1、人民法院审理民事案件时;既可以根据自愿的原则运用调解的方式;也可以运用判决方式;人民法院应根据案件的具体情况合理选择适用..2、调解不是人民法院审理民事案件的必经程序3、即使当事人愿意进行调解的民事案件;人民法院也不能久调不决调解不成或调解书送达前当事人反悔的;人民法院应及时判决..第四节辩论原则一、辩论原则的概念与内容一辩论原则的概念辩论原则是指在民事诉讼活动中;当事人有权就案件所争议的事实和法律问题;在人民法院的主持下进行辩论;各自陈述自己的主张和根据;互相进行反驳与答辩;从而查明案件事实;以维护自己的合法权益..二辩论原则的内容1、辩论权是当事人进行辩论的基本权能..2、当事人辩论的范围既可以是程序方面的内容;也可以是实体方面的内容3、当事人进行辩论的形式;可以是言辞辩论;也可以是书面辩论..4、经当事人辩论形成的“材料”应当是法院作出判决的依据二、辩论原则的适用一辩论原则实施的保障1、审判人员应当充分认识辩论原则的实施对诉讼的重要意义..包括对当事人和对人民法院..2、在诉讼过程中;人民法院应当保障当事人辩论权的充分行使：第一;审判人员应当为当事人提供行使辩论权的机会..第二;审判人员应当恰当地组织和引导当事人的辩论活动..第三;在辩论过程中;审判人员应当保持“中立”地位;既不能参与当事人的辩论;也不能发表具有倾向性的意见..4142二辩论原则适用的阶段和对象除特别程序外;第一审程序、第二审程序和审判监督程序中;辩论原则都适用..三当事人辩论权与法院裁判的关系在民事诉讼中;存在着当事人辩论权的行使与法院审判权的的行使的相互关系问题..根据民事诉讼法的规定及最高人民法院相关的司法解释;作为裁判根据的事实、证据;必须经当事人的辩论、质证;凡是未经当事人辩论、质证的事实、证据;不能作为法院裁判的根据..当事人辩论的结果;应当作为人民法院裁判民事案件的基础..第五节处分原则一、处分原则的概念与内容1、处分原则的定义：处分原则是指民事诉讼当事人在法律规定的范围内;有权按照自己的意愿支配自己的民事权利和诉讼权利..即可以自行决定是否行使或如何行使自己的实体权利和诉讼权利..2、处分原则的内容：1在主体方面;享有处分权的主体是当事人..2在程序方面;当事人对诉讼的进行和终结有相对的决定权..3在审理的实体方面;当事人自主决定审理的对象和范围;对法院的审判权形成合理的制约..4法院应当保障当事人处分权的行使..二、处分原则的适用1、处分权的行使贯穿于民事诉讼的全过程..在诉讼的各个阶段;具体体现为：1当事人的民主权利义务关系发生争议时;或其权利受到侵害时;可以自主决定是否通过诉讼的方式解决纠纷..2诉讼开始后;当事人有权以撤诉的方式结束诉讼..3一审判决作出后;当事人有权决定是否启动二审程序;并确定上诉审理的范围..4当事人在诉讼中还可以通过和解的方式和申请法院调解的方式解决纠纷..5法院作出的裁判生效后;在义务人拒不履行生效裁判所确定的义务时;是否通过执行程序来加以实现;原则上也由当事人来决定..当事人行使处分权的方式;表现为积极处分和消极处分..原告提起诉讼、放弃或变更诉讼请求、撤诉；被告承认原告的请求、提起反诉等;都是行使处分权的积极形态..一审判决后;当事人不提起上诉、执行期内不申请强制执行;都是对自己权利的消极处分..第六节检察监督原则一、检察监督原则的内容1、检察监督原则：是指人民检察院有权对人民法院的民事审判活动;实行法律监督..2、检察监督的内容包括：第一;对民事审判活动实行法律监督是人民检察院检察权的内容之一..但人民检察院的检察监督应依法进行;检察机关不能就人民法院对案件的审理提出“审理意见‘;而只能要求人民法院对发生错误的裁判进行再审..第二;检察机关监督的对象及内容是人民法院的审判人员及其审判活动..不包括对当事人和其他诉讼参与人所进行的诉讼活动实施监督..4647二、检察监督的范围根据民事诉讼法及最高人民法院司法解释的有关规定;人民检察院对人民法院的审判活动的监督范围主要包括：1、对法院作出的已生效但又确有错误的判决、裁定;实施法律监督..2、对审判人员在民事审判活动中;是否有贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判等行为;实行法律监督..第八章民事诉讼法的基本制度重点问题1、合议制与独任制2、回避的对象和回避的法定情形3、公开审判与不公开审判4、两审终审与一审终审第一节合议制一合议制人民法院的审判组织形式包括合议制和独任制两种..独任制是指由一名审判员对案件进行审理并做出判决的制度..合议制是指由三名以上的审判人员组成的合议庭;代表人民法院行使审判权;对具体案件进行审理并作出判决的制度..二合议制度的内容1、合议制度的组织形式合议制度的组织形式又称合议庭;合议庭的组织形式有二种：一是第一审普通程序由3名以上审判员和陪审员共同组成合议庭;或由3名以上审判员组成合议庭..二是第二审程序合议庭是由3名以上审判员组成..2、合议庭的权限及活动活动原则合议庭的权限——代表法院行使审判权;审理和解决具体的民事案件..合议庭的审理权限包括1对诉讼程序的指挥权;如决定举证期限;决定开庭日期等；2合议庭对诉讼过程中出现的重大问题有决定权;如有权决定适用强制措施、决定财产保全以及先予执行等；3在案件审理的最终阶段;合议庭有权作出判决而终结诉讼..合议庭的活动原则合议庭是一个审判集体;对案件的评议、处理应当遵循统一的原则;即合议庭实行少数服从多数的原则;评议中的不同意见;应如实记入评议笔录..三合议制度的适用范围1、适用的法院..中级以上的法院审理民事案件时;必须适用合议制..基层人民法院可以根据不同的案件及诉讼程序;或适用合议制;或适用独任制..。
民事诉讼法学电子教案
民事诉讼法学电子教案一、课程简介1. 课程定位：本课程旨在系统地介绍民事诉讼法学的基本原理、基本制度和基本程序，使学生掌握我国民事诉讼法的各项规定，提高其在实际工作中的运用能力。
2. 适用对象：本课程适用于法学院校师生、司法工作者、律师及其他感兴趣人士。
3. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解民事诉讼法的立法宗旨、基本原则，熟悉民事诉讼程序、证据规则、裁判文书写作等，为学生从事法律实务工作奠定基础。
二、教学内容1. 民事诉讼法的概念与特征1.1 民事诉讼法的定义1.2 民事诉讼法的调整对象1.3 民事诉讼法的特征2. 民事诉讼法的基本原则2.1 当事人诉讼权利平等原则2.2 法院调解自愿合法原则2.3 辩论原则2.4 处分原则2.5 同等原则与对等原则3. 民事诉讼主体3.1 原告与被告3.2 共同诉讼人3.3 第三人3.4 诉讼代理人4. 民事诉讼管辖4.1 级别管辖4.2 地域管辖4.3 特殊管辖4.4 协议管辖5. 民事诉讼程序5.1 起诉与受理5.2 审理前的准备5.3 第一审普通程序5.4 第二审程序5.5 审判监督程序三、教学方法1. 讲授：通过教师的系统讲解，使学生掌握民事诉讼法学的基本概念、基本制度和基本程序。
2. 案例分析：精选典型案例，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题。
3. 模拟审判：组织学生进行模拟审判，提高其诉讼实务操作能力。
4. 法庭辩论：组织学生进行法庭辩论，培养其辩论能力和诉讼素养。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 考试成绩：通过期末考试检验学生对课程知识的掌握程度。
3. 实践成果：评估学生在模拟审判、法庭辩论等实践环节的表现。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的民事诉讼法学教材。
2. 案例库：收集各类民事诉讼案例，便于学生进行分析。
3. 法规汇编：整理我国民事诉讼法及相关法律法规，便于学生查阅。
4. 网络资源：利用网络平台，提供相关学术文章、实务经验等，拓宽学生视野。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案
授课主要内容
教案
授课主要内容
教案
授课主要内容
教案
授课主要内容
教案
教案
教案
教案
教案
1、必须到庭的被告，经两次传票传唤，无正当理由拒不到庭。
2、违反法庭规则的行为。
如未经允许在开庭时录音、录像、拍照。
3当事人、其他诉讼参与人以及其他人所实施的下列行为：
第一，伪造、毁灭重要证据，妨害人民法院审理案件。
第二，以暴力、威胁、贿买方法阻止证人作证或者指使、贿买、胁迫他人作伪证。
第三，隐藏、转移、变卖、毁损已被查封、扣押的财产或者已被清点并责令其保护的财产，转移已被冻结的财产。
第四，对司法工作人员、诉讼参与人、证人、翻译人员、鉴定人、勘验人、协助执行的人，进行侮辱、诽谤、诬陷、殴打或者打击报复。
第五，拒不执行人民法院已生效的裁判。
4、有义务协助调查、执行的单位实施的下列行为：
第一，有关单位拒绝或者妨碍法院调查取证。
第二，银行、信用合作社和其他有储蓄业务的单位接到人民法院协助执行通知后，拒不协助查询，冻结或者划拨存款的。
第三，有关单位接到人民法院协助执行通知书后，拒不协助扣留被执行人的收入，拒不办理有关财产权证照转移手续，拒不转交有关票证、证照或者其他财产。
第四，其他拒绝协助执行的行为。
5、妨害执行的行为。
如隐藏、转移、变卖、毁损向人民法院提供担保的财产的行为、案外人与被执行人恶意串通转移被执行人财产的行为，伪造、隐藏、毁灭有关被执行人能力的重要证据，妨碍人民法院查明被执行人财产状况的行为等。
三、民事诉讼强制措施的种类及适用
（一）拘传：
教案
教案
授课主要内容
教案
授课主要内容
教案
授课主要内容
教案
授课主要内容
教案。