辅导员考核管理制度

辅导员考核管理制度

为做好设计系大学生的教育管理工作，促进学生全面健康发展，建立和健全本系辅导员考核管理制度，使辅导员明确工作目标、工作职责，具体、规范的幵展工作，依据上级要求及设计系具体实际特制定本制度。

一、考核主体及部门职责

（一）考核主体：辅导员考核工作由设计系配合相关处室共同配合完成。

（二）具体职责：

系部职责：设计系具体负责本系考核工作，审核、汇总相关处室考核结果并将结果公示无异议后上报学生处。

相关处室职责：在学生处指导、监督下，认真完成本处室负责项目的考核，将考核结果公示无异议后上报各系考核。

二、考核对象：在校班本系全体辅导员

三、津贴分配办法

（一）积分津贴分配：按照每月每位辅导员1000元分配到设计系。

1、若在设计系出现下列违纪情形之一，将按照200元/次扣除本系积分津贴

（从总津贴中扣除），扣除津贴只能通过学生处用于各系部活动奖补经费。直接扣款情况主要包括：

（1）学生出现打架事件的（以学生处处理结果为准）；

（2）班级卫生极差，严重影响校容校貌或迎检工作的（以学生处、院领导通报为准）；（3）辅导员出现工作失职的;

（4）经学生处不定期抽查，学生无故旷课人数达班级总人数10%^上的；（5）经查实，出现体罚或变相体罚学生的；

（6）经查实，出现违背学校教育思想，反面宣传学校，反面教育学生的；

（7）未经学校允许，个人私自组织（或利用职务之便为他人提供便利）学生社

会实践活动的；

（8）上报学生处考核结果未在系部公示、考核结果或其他材料不真实的（无相

应考核原始材料或原始材料不齐）；

（9）不服从学院、各部门工作安排的。

2、若在设计系出现下列违纪情形之一，将按照500元-1000元/次扣除本系辅导员积分津贴（从总津贴中扣除），扣除津贴只能用于我系部活动奖补经费。

直接扣款情况主要包括：

（1）学生出现重大打架事件等违纪，情节恶劣或影响极坏的；

（2）辅导员出现工作严重失职，造成重大影响的；

3、控辍保学工作。按照100元/人次扣除本系辅导员总津贴（在当月考核中

体现）。

4、其他违纪：视情节进行扣款、处理。

（二）人头津贴分配：按照2元/人分配到各系部

四、考核流程、操作办法

（一）考核流程：部门考核、公示---- ＞设计系考核、汇总、公示---- ＞学

生处审核、汇总、公示、上报

即：各部门将本部门负责考核项目考核结果公示无异议后方可上报学生处；

学生处审核、汇总、公示，无异议后上报学院。

（二）考核结果上报：本系各辅导员必须在每月2日前将上月考核结果及各项考核原始材料上报学生处（要求：考核结果真实、准确；表册规范）。

（三）操作办法：辅导员学期工作考核总分为100分。每学期考核一次，年

度考核为两学期考核成绩的平均值。具体考核细则如下：年度考核总分二两学期考核之和/2 ；学期考核分二月考核得分平均分；月考核分二周考核分的平均值；辅导员每月津贴二1000*辅导员总数/辅导员总分（全部辅导员考核分之和）X辅导

员个人月考核分+ 辅导员所带班级总人数*2元。

五、考核项目及细则

（一）辅导员工作作风【系部考核】（5分）

1、例会制度：按照学院规定，本系部每周召幵一次辅导员会议，辅导员应

积极参加例会活动（例会时间建议为每周日下午6:00分）。会议主要内容为：

辅导员思想政治学习；传达院学生教育管理工作会精神；总结近期工作；讨论分析学生教育管理重要议题；布置近期工作。会前每人都要有准备、要有详细的工作记录，及时记录会议布置的各项工作。例会缺勤一次扣2分月考核分，并扣当

月津贴50元；迟到或早退一次扣1分月考核分，并扣当月津贴20元；事假一次扣0.5分月考核分，并扣当月津贴10元（有医院证明的病假不扣分不扣款）。

2、常规工作作风要求；不按时上交月考核资料者、不按照学校及系部要求完成相关工作者、没有及时通知或者组织学生参与相关活动或者考试者、故意找借

口推诿扯皮者，视情节而定扣除当月考核分2--10分

（二）辅导员思想政治教育制度（10分）【系部考核】

1、辅导员应间周召幵一次主题班会，时间如无特殊要求，应为当周星期四晚自习，每次时间40分钟以上。主题班会主题内容由学生处统一安排（包括：国际、国内重大的事，国际国内当前形势、职业规划、人生理想、感恩、礼仪、待人处事、安全教育、爱岗敬业、诚信教育、工匠精神、拥党爱国教育、创业创新、禁毒宣传、拒诱防骗等），每个辅导员按要求做成课件交系部审核，审核合格后的课件作为每周主题班会的内容，大家互相共享。主题班会时间和形式由辅导员根据各班情况自行安排。

2、辅导员应认真做好主题班会的准备工作，撰写实施方案。辅导员应将主题班会的时间、内容上报系部备查。系部将对各班主题班会进行检查。

3、各辅导员应要求各班班长要做好主题班会记录，主题班会结束后应将记录情况及图片及时报系部检查。

4、根据完成情况给分，每月月底前上交本月记录，有教案且认真记录和幵展得6-10分；记录不全或幵展较差得1-5分，未幵展的得0分。

（三）常规工作沟通考核【系部考核】

辅导员与学生谈话制度（5分）

辅导员与学生进行个别谈话，是为了在工作中能准确、及时的了解和掌握学生在各方面的表现情况，及时发现问题、及时解决问题，促使学生朝着健康、正确的方向发展。辅导员在与学生进行个别谈话时，要注意针对不同的学生采取不同的方法，更要注意与学生谈话的方式和谈话的技巧，以热诚的态度积极引导、帮助学生认识和处理他们在成长过程中遇到的各种问题和烦恼。谈话内容参考如下: