学校仪器报损制度 - 360文档中心

小学教学仪器报损制度（5篇）

小学教学仪器报损制度一、教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记薄，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。

二、对实验中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原价值的____％的仪器，由管理人员和技术人员认定确无使用价值，可以申请报废。

三、对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。

四、凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的应妥善保管，一律不得报废。

五、每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。

报废价值超过____元或特定仪器，应报上一级仪器管理部门和财务部门审批，每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。

小学教学仪器报损制度（2）一、背景与意义随着科技的发展和教育的进步，教学仪器在小学教学中扮演着重要的角色。

教学仪器的使用不仅可以增加学生的学习兴趣，提高教学效果，还可以培养学生的动手能力和创新精神。

然而，在日常的使用过程中，教学仪器也难免会出现损坏或报废的情况。

为了更好地管理和维护教学仪器，保护教学资源，建立一套完善的教学仪器报损制度是非常必要的。

二、报损流程1.损坏发现和初步评估小学教师在使用过程中，一旦发现教学仪器损坏，应及时停止使用，并进行初步评估损坏程度和原因。

如果可以修复，则尽快进行维修。

如果无法修复或修复成本过高，则需要报损。

2.报损申请小学教师需要向学校提交报损请求。

报损申请应包括以下内容：- 教学仪器的具体信息，包括名称、型号等。

- 损坏情况的描述，包括损坏的部位、原因等。

- 修复成本估计，如果可以修复的话。

3.报损审批学校根据教学仪器的重要性和财务状况，对报损申请进行审批。

学校实验室仪器的报损赔偿维修制度

学校实验室仪器的报损赔偿维修制度1. 引言学校实验室仪器的报损赔偿维修制度旨在确保学校实验室仪器的正常运行和维护，提高仪器使用的效率和安全性。

本文将详细介绍学校实验室仪器的报损赔偿维修制度的相关内容。

2. 仪器使用责任学校实验室仪器的使用责任由仪器使用人承担。

仪器使用人应该了解仪器的使用方法和操作要领，并且按照相关安全规定进行操作，确保仪器的正常使用和保护。

如果因为使用不当导致仪器损坏或报废，仪器使用人应承担相应的责任。

3. 报损赔偿制度3.1 报损定义学校实验室仪器的报损分为两种形式：功能性损坏和非功能性损坏。

1.功能性损坏：指仪器因非人为原因导致无法正常工作、功能障碍或性能下降的情况。

2.非功能性损坏：指仪器因仪器使用人的不正确操作、过度使用、以及其他人为原因导致的损坏或报废。

3.2 报损赔偿制度流程当发生仪器报损时，按照以下步骤进行处理：1.报损申请：仪器使用人应填写报损申请表，详细说明仪器的损坏情况，并提交给实验室管理员。

2.验收流程：实验室管理员收到报损申请后，将仪器送至指定专业人士进行鉴定和评估。

3.鉴定结果：专业人士根据仪器的具体情况和相关规定，给出鉴定结论和报废、维修、修复的建议，并填写报损鉴定报告。

4.赔偿方案：根据鉴定结果和相关规定，实验室管理员制定相应的赔偿方案，包括维修费用、报废费用等，并将方案告知仪器使用人。

5.赔偿协商：仪器使用人可以与实验室管理员就赔偿方案进行协商，并提出异议。

6.维修或赔偿：根据协商结果，进行仪器的维修或赔偿，并记录相应的信息。

7.归档备案：完成维修或赔偿后，相关的报损材料和记录将被归档备案。

3.3 赔偿责任分担根据实验室仪器的报损原因和责任划分，赔偿责任可以划分为以下几种情况：1.功能性损坏：由学校承担修复或更换费用。

2.非功能性损坏：–由仪器使用人自行承担维修费用。

–如果损坏由其他实验室人员导致或在使用人无法确定责任的情况下，由学校承担修复或更换费用。

小学教学仪器报损制度模版

小学教学仪器报损制度模版一、目的与适用范围本制度旨在规范小学教学仪器的使用与管理，确保教学仪器的正常运行和延长使用寿命，适用于全校各个年级的教师、学生及相关管理人员。

二、责任与义务教师1. 负责仔细检查和维护所辖教学仪器的完好性和安全性。

2. 在使用教学仪器前，进行必要的演示和说明，确保学生正确理解和掌握使用方法。

3. 监督学生正确使用教学仪器，杜绝恶意损坏和滥用。

4. 及时向学校报告教学仪器的损坏情况，并填写《教学仪器损坏报告表》。

5. 积极参与教学仪器的保养和维修工作，保证教学仪器的正常使用。

6. 配合学校对教学仪器的清点和盘点工作，确保教学仪器的完整性和安全。

学生1. 理解和掌握教学仪器的正确使用方法，严禁恶意损坏和滥用教学仪器。

2. 在使用教学仪器时，要认真对待，保持仪器的干净和整洁。

3. 借用教学仪器后，应按时归还，并保证不出现丢失或损坏情况。

4. 发现教学仪器损坏或出现问题应及时向教师汇报，并配合教师做好记录和报修工作。

5. 积极参与教学仪器的保养和维修工作，提出合理化的建议和意见。

学校1. 提供必要的教学仪器，并组织相关培训，确保教师和学生正确使用和保养教学仪器。

2. 定期检查和清点教学仪器，记录教学仪器的数量、状况和使用情况。

3. 组织专人负责教学仪器的维修和保养工作，及时处理教学仪器的损坏和报修事宜。

4. 根据教学仪器的使用情况和维修需求，科学合理地分配和配置教学仪器资源。

5. 建立健全教学仪器报损的管理机制，确保报损事宜的及时处理和追责。

三、教学仪器报损流程1. 教师在发现教学仪器损坏后，立即通过书面或口头形式向学校报告。

2. 学校收到教师报告后，由相关负责人进行核实，并填写《教学仪器损坏报告表》。

3. 报告表中需详细描述教学仪器的损坏情况、损坏原因以及教师的意见和建议。

4. 学校根据损坏情况和维修需求，决定是否报修或更换教学仪器。

5. 报修或更换教学仪器的事宜，由学校相关人员负责处理，并及时通知教师和相关部门。

学校器材报损制度

为了加强学校器材管理，确保器材的合理使用和有效维护，提高器材的使用效率，保障教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有教学、实验、文体、办公等器材的管理和使用。

三、器材报损流程1. 器材损坏或遗失时，使用人或保管人应立即向所在部门负责人报告。

2. 部门负责人接到报告后，应组织人员进行现场核实，并填写《器材报损申请表》。

3. 《器材报损申请表》应详细填写损坏或遗失的器材名称、规格、型号、数量、损坏原因、损坏程度等信息。

4. 《器材报损申请表》经部门负责人审核签字后，报学校设备管理部门。

5. 学校设备管理部门接到《器材报损申请表》后，应组织专业人员对损坏或遗失的器材进行鉴定，确定报损原因。

6. 鉴定结果经学校设备管理部门审核后，形成《器材报损鉴定报告》。

7. 《器材报损鉴定报告》经学校领导批准后，学校设备管理部门按照相关规定进行报损处理。

四、器材报损处理1. 对于损坏的器材，学校设备管理部门应按照原购置价格或残值进行折旧，并按照国家相关法律法规进行处理。

2. 对于遗失的器材，学校设备管理部门应按照原购置价格或残值进行赔偿。

3. 报损处理过程中，学校设备管理部门应确保赔偿金额的合理性和公正性。

五、责任追究1. 对于因使用不当、保管不善等原因造成的器材损坏或遗失，使用人或保管人应承担相应责任。

2. 对于故意损坏或遗失器材的行为，学校将依法追究相关人员责任。

1. 本制度由学校设备管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，学校将进一步加强器材管理，确保器材的正常使用和有效维护，提高教育教学质量，为师生创造良好的教学环境。

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（三篇）

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度一、在学生实验中，如发生损坏仪器情况，应主动报告老师，并填写损坏单，由教师根据具体发生的情况酌情赔偿或免于赔偿。

如属非实验性质而损坏的，除教育外应照价赔偿。

二、教师进行实验中损坏的仪器，一般免于赔偿，但要据实填写仪器损坏单。

三、私人借用仪器用品，如有损坏和丢失，应照价赔偿。

四、上述报损仪器根据统计，并于学期终了清点对照将损坏仪器造册报损，送领导审批，并一次核销损失的金额，另外赔偿此得金额，冲减教学实验经费支出。

五、凡不属大纲范围，仪器老化无法修复，无使用价值，一律按规定办理报废手续。

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（二）引言：随着科技的不断进步，二中越来越注重实验教学的重要性，仪器设备的使用也日趋频繁。

为了保障仪器设备的正常使用和延长使用寿命，制定仪器报损、报废及赔偿制度显得尤为重要。

一、报损制度1. 报损对象：指实验室中发生故障、损坏或失效的仪器设备。

2. 报损的程序：(1) 一旦发现仪器设备出现故障或损坏，使用人员应立即上报实验室管理员。

(2) 实验室管理员将实验室经费负责人与技术人员召集一起检查仪器设备的损坏情况。

(3) 经检查确认损坏的仪器设备后，实验室管理员将报损情况以书面形式上报学校领导，同时将报损情况告知相关使用人员。

(4) 学校领导根据报损情况，决定是否需要修复或更换设备，若需要修复或更换，将尽快安排相应的预算和人员负责。

(5) 维修或更换完成后，相关责任人员应将仪器设备重新安装调试，并将使用情况报告给实验室管理员。

二、报废制度1. 报废对象：指实验室中长时间未使用，无法修复或更新的仪器设备。

2. 报废的程序：(1) 若仪器设备经检查发现无法修复或更新，实验室管理员将书面报告学校领导，说明仪器设备的具体情况，附上相应的报废申请表。

(2) 学校领导召集相关责任人员，对报废申请进行评估及讨论，并决定是否报废。

(3) 若决定报废该仪器设备，学校领导将签署相关的报废文件，并通知实验室管理员进行具体操作。

学校设备报损制度

一、总则为了规范学校设备管理，保障学校教育教学工作的正常进行，提高设备使用效率，确保学校财产安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有教学、科研、办公等设备的管理，包括但不限于固定资产、低值易耗品、图书、仪器等。

三、设备报损程序1. 设备损坏或丢失，应立即停止使用，并由使用人或保管人填写《设备报损申请表》。

2. 《设备报损申请表》应详细填写设备名称、型号、规格、数量、购置时间、损坏原因、损坏程度、残值估算等信息。

3. 使用人或保管人将《设备报损申请表》提交给所在部门负责人审核。

4. 部门负责人对《设备报损申请表》进行审核，确认情况属实后，签字同意。

5. 部门负责人将《设备报损申请表》报送至后勤管理部门。

6. 后勤管理部门对《设备报损申请表》进行审核，必要时组织相关人员对损坏设备进行现场勘查。

7. 后勤管理部门根据勘查结果，确定设备报损原因和残值，并将结果通知使用人或保管人。

8. 使用人或保管人根据后勤管理部门的通知，办理设备报废手续。

9. 后勤管理部门根据设备报废手续，进行设备处置，包括维修、报废、转让等。

四、设备报损审批1. 设备损坏或丢失，报损金额在500元以下的，由后勤管理部门负责人审批。

2. 设备损坏或丢失，报损金额在500元（含）至1000元的，由后勤管理部门负责人审批后报学校主管领导审批。

3. 设备损坏或丢失，报损金额在1000元（含）以上的，由学校主管领导审批。

五、责任追究1. 使用人或保管人未按规定及时报告设备损坏或丢失的，由学校给予通报批评；造成严重后果的，依法追究责任。

2. 部门负责人未按规定审核、审批设备报损的，由学校给予通报批评；造成严重后果的，依法追究责任。

3. 后勤管理部门未按规定处置设备报损的，由学校给予通报批评；造成严重后果的，依法追究责任。

六、附则1. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

注：本制度中涉及的金额标准可根据实际情况进行调整。

一中实验、电教室仪器设备报损制度范本（3篇）

一中实验、电教室仪器设备报损制度范本第一章总则第一条为规范一中实验、电教室仪器设备的使用和维护，提高仪器设备的使用寿命和效率，减少损坏和报废的情况发生，特制定本制度。

第二条本制度适用于一中实验、电教室内的所有仪器设备，包括但不限于实验仪器、教学设备、多媒体设备等。

第三条实验、电教室的仪器设备包括原始设备和配件。

原始设备指仪器设备的主体部分，配件指补充设备、部件、用品等。

第四条仪器设备的报损主要分为两种情况，一是正常损坏，二是人为损坏。

正常损坏指仪器设备在正常使用过程中出现的故障或损坏，人为损坏指仪器设备在操作或维护时由于人为原因造成的故障或损坏。

第五条仪器设备的管理人员对仪器设备的损坏情况负有责任，并应及时处理和记录。

第六条仪器设备的维修和更换应符合国家有关标准，并且确保维修和更换的及时性和质量。

第七条一中实验、电教室应定期对仪器设备进行检测和维护，确保仪器设备的正常运行和使用效果。

第八条存在高度危险的仪器设备应设置专人管理，并配备相应的安全设施。

第九条本制度由实验室、电教室管理人员负责具体实施。

第十条违反本制度的人员将受到相应的处理和追究责任。

第二章仪器设备报损的处理程序第十一条任何人员如发现仪器设备有损坏或故障，应立即向实验室、电教室管理人员报告。

第十二条实验室、电教室管理人员接到报告后，将立即核实并记录仪器设备的损坏情况，并根据损坏情况进行初步判断和处理。

第十三条对于正常损坏的仪器设备，实验室、电教室管理人员应及时联系专业维修人员进行维修和更换。

第十四条对于人为损坏的仪器设备，实验室、电教室管理人员应根据情况进行评估，并根据责任人的情况进行相应的处理。

第十五条实验室、电教室管理人员在处理报损事宜时应遵循公平、公正、公开的原则，确保对每一件仪器设备的处理都是合理和公正的。

第十六条一中实验、电教室内的仪器设备报废前需要经过严格的程序，包括报废申请、报废审查、报废公示等。

第三章仪器设备维护与管理第十七条实验室、电教室管理人员应负责定期维护和检测仪器设备，确保其正常运行和使用效果。

中小学校实验室仪器设备报损报废制度

中小学校实验室仪器设备报损报废制度一、目的和意义：中小学实验室是开展科学实验和教学活动的重要场所，拥有一批及其设备，保证实验室仪器设备的完好和有效使用，对于提高实验教学质量具有重要意义。

为此，制定中小学实验室仪器设备报损报废制度，有助于监管实验设备的使用和管理，避免浪费和损失。

二、范围：中小学实验室所有的仪器设备都适用本制度。

三、责任：1.学校：学校应制定具体的管理办法和标准，明确实验室仪器设备的使用与报损报废，建立健全的管理制度。

2.实验室管理员：负责实验室仪器设备的日常管理和维护，定期检查仪器设备的使用情况，并及时上报报损报废情况。

3.实验室使用人：使用实验室仪器设备的教师和学生应严格按照设备操作规程使用，保护仪器设备完好。

四、报损报废的定义：1.报损：实验室仪器设备因使用过程中发生失效、损坏或其他原因导致无法正常工作的，称为报损。

2.报废：实验室仪器设备因报损或其他原因无法修复或超过修复费用的，被视为报废。

五、报损的处理：1.报损发现后，使用人应立即上报给实验室管理员，填写报损单并详细描述报损原因。

2.实验室管理员收到报损单后，进行初步核实，并根据情况决定是否需要维修或报废。

4.若仪器设备无法修复或修复费用超过设备价值的50%，实验室管理员应按照报废程序进行处理。

六、报废的处理：1.报废程序：（1）填写报废申请单：实验室管理员将报废申请单交给学校管理部门。

（2）评估和审批：学校管理部门收到报废申请单后，组织专家对报废设备进行评估，并进行审批。

（3）登记和销毁：经审批报废的设备，学校管理部门对其进行登记，由专业机构进行销毁或拍卖。

2.报废设备的处置：（1）设备的合理利用：对于一些能够继续使用的设备，学校可以选择转让给其他学校或机构，以确保其有效利用。

（2）设备的拍卖：对于无法继续使用的设备，学校可以选择通过拍卖的方式变废为宝，将其价值最大化。

七、检查和考核：学校应定期检查实验室仪器设备使用情况，并适时进行考核。

小学教学仪器报损赔偿维修制度

小学教学仪器报损赔偿维修制度
主要包括以下内容：
1. 保管责任：学校教育教学仪器由专人负责保管，确保仪器的安全和完好。

2. 维修责任：学校设立专门的维修部门或委托第三方机构负责维修小学教育教学仪器，并保持其正常运行状态。

3. 报损责任：学校教师或使用教育教学仪器的学生在使用过程中发生报损的，需及时向学校的相关人员报告，并填写报损表格。

4. 报损原因分析：学校教育教学仪器报损后，学校的相关人员将对报损原因进行调查分析，以确定是否由于学生的故意破坏或不当使用导致。

5. 报损赔偿：根据调查分析结果，学生或其家长需承担教育教学仪器报损的全额或部分责任，并按照学校规定的报损赔偿标准进行赔偿。

6. 维修费用承担：非学生或教师故意破坏或不当使用导致的教育教学仪器报损，维修费用由学校承担。

7. 维修工期：学校将确定维修工期，确保教育教学仪器的及时维修和正常使用。

8. 防范措施：学校将制定相关的防范措施，包括加强对学生的教育引导，提高其对教育教学仪器的使用和保护意识，加强仪器的维护保养工作等。

以上是一般小学教学仪器报损赔偿维修制度的基本内容，具体的制度可以根据学校的实际情况和需求进行相应的调整和完善。

小学教学仪器报损赔偿维修制度(4篇)

小学教学仪器报损赔偿维修制度小学教学仪器是教学过程中必不可少的工具，它们扮演着重要的角色，帮助学生更好地理解和掌握知识。

然而，随着使用的频率增加，教学仪器也越来越容易出现各种问题，包括损坏和故障等。

因此，为了保护教学仪器的完好和持久使用，建立一套合理的报损赔偿维修制度是非常重要的。

一、教学仪器报损赔偿制度：1.报损范围：(1) 被学生误操作或故意损坏的教学仪器；(2) 除正常磨损外，由于教学仪器老化导致的故障；(3) 未按照规定的方式正确使用并导致教学仪器损坏的情况；(4) 对教学仪器未能做到及时保养和维修，导致故障或损坏的情况。

2.报损程序：(1)发现教学仪器损坏或出现故障后，由相关教师及时进行记录，并按照学校规定的流程上报；(2)学校相关部门接收到报损信息后，进行核实并评估该教学仪器的损坏程度；(3)确认教学仪器报损后，向责任人发出报损通知，并要求其按照规定的程序进行赔偿或修理。

3.赔偿标准：(1)对于教学仪器的轻微损坏或故障，责任人可以自行进行修理，并提供维修证明；(2)对于严重损坏或无法修复的教学仪器，责任人需要进行赔偿；(3)赔偿金额根据教学仪器的价值和损坏程度来确定，可以采用折旧计算方式；(4)赔偿款项将用于购买新的教学仪器或修复其他被损坏的教学仪器。

4.赔偿责任：(1)对于学生造成损坏的，学生及其家长需要承担相应的责任；(2)对于教师或其他工作人员造成损坏的，应由责任人承担相应的责任；(3)对于故意破坏或严重违规操作导致损坏的情况，还需要进行纪律处分。

二、教学仪器维修制度：1.维修流程：(1)学校设立专门的维修部门或委托专业机构进行教学仪器的维修工作；(2)在发生教学仪器故障后，责任人应及时将教学仪器送至维修部门或通过电话等方式进行报修；(3)维修部门接收到维修请求后，进行故障排查和修理工作；(4)维修完成后，责任人可以领取维修完好的教学仪器，并由维修部门提供维修报告。

2.维修责任：(1)对于正常磨损或非人为损坏的教学仪器，由学校承担维修责任；(2)对于人为损坏或未按规定使用导致故障的教学仪器，责任人应承担维修责任；(3)维修部门应及时、高效地完成维修工作，保证教学仪器尽快重新投入使用。

2024年小学教学仪器报损赔偿维修制度（二篇）

2024年小学教学仪器报损赔偿维修制度一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。

因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。

对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。

三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，并报送当地教育技术装备部门审核，办理报废处理手续。

2024年小学教学仪器报损赔偿维修制度（二）一、前言随着信息技术的快速发展，小学教学中不可避免地使用了各种教学仪器和设备，它们在教学中起到了非常重要的作用。

然而，由于教学仪器的频繁使用和运输，以及小学生在使用过程中的不慎使用，仪器很容易出现损坏的情况。

为了保证学校的教学设备的正常运转，提高教学质量，我们需要建立起一套完善的小学教学仪器报损赔偿维修制度。

二、教学仪器报损赔偿制度的内容1.报损范围本制度所规定的报损范围包括小学教学中使用的各种教学仪器和设备，包括但不限于电子白板、投影仪、电脑、音响、显微镜等。

2.报损处理流程（1）教师在发现教学仪器损坏后，应立即上报学校设备管理员，并在书面报告中详细描述仪器的损坏情况。

（2）学校设备管理员接到报告后，应尽快核实损坏情况，并填写《教学仪器报损申请表》，上报给学校相关部门和财务部门。

（3）学校相关部门和财务部门接到申请后，将立即组织专业人员进行现场检查和评估损失情况。

（4）学校相关部门根据专业人员评估结果，确定是否需要维修或更换教学仪器。

（5）如果需要维修或更换教学仪器，学校设备管理员应及时联系专业维修人员，并按照维修或更换教学仪器的要求进行处理。

3.报损赔偿标准（1）对于由于设备的质量问题而导致的报损，由设备供应商承担责任，并负责维修或更换设备。

学校仪器报废报损制度

学校仪器报废报损制度一、目的为了规范学校仪器的报废和报损流程，确保国有资产的有效利用和合理处置，根据《中华人民共和国国有资产法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有教学、科研、行政办公等仪器设备的报废和报损管理。

三、报废报损条件1. 报废条件：（1）仪器设备超过规定使用年限，无法继续使用；（2）仪器设备严重损坏，无法修复；（3）仪器设备技术落后，无法满足教学、科研需求；（4）仪器设备因改造、扩建等原因，无法继续使用；（5）仪器设备因安全、环保等原因，必须淘汰。

2. 报损条件：（1）仪器设备因操作不当、维护保养不善等原因，导致损坏；（2）仪器设备因自然灾害、意外事故等原因，导致损坏；（3）仪器设备因盗窃、丢失等原因，无法找回。

四、报废报损流程1. 提出申请：使用部门根据仪器设备实际情况，向资产管理部门提出报废或报损申请，填写《学校仪器报废报损申请表》，并附上相关证明材料。

2. 审核鉴定：资产管理部门收到申请后，组织专家对申请报废报损的仪器设备进行审核鉴定，并提出处理意见。

3. 审批：资产管理部门将审核鉴定意见报学校领导审批。

审批通过后，资产管理部门对报废报损仪器设备进行处理。

4. 处理：对于报废仪器设备，采取拍卖、转让、捐赠等方式进行处理；对于报损仪器设备，进行维修、更换或核销。

5. 登记备案：资产管理部门对报废报损仪器设备进行处理后，及时更新资产台账，并报上级主管部门备案。

五、监督检查1. 学校审计、监察等部门对报废报损工作进行监督检查，确保报废报损工作的规范进行。

2. 对于擅自处置、私分、侵占报废报损仪器设备的行为，依法依规追究相关人员的责任。

六、附则1. 本制度由资产管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

3. 如国家法律法规及上级文件有新规定的，从其规定。

中学教学用品报损赔偿维修制度范文（3篇）

中学教学用品报损赔偿维修制度范文1.任课教师所借仪器如有缺损，应及时查明原因，视具体情况报损、赔偿或维修处理。

2.学生分组实验时，如有不遵守实验守则或操作不当或其他情况，面临缺损者视具体情况坐抱损、赔偿或维修或罚款，并作有关记录。

3.外单位所借仪器有缺损，及时向有关主管领导汇报，视具体情况作妥善解决。

4.如有抱损，应及时在有关帐册和卡片上注明。

5.有关仪器如有故障或被损坏，应及时修理，使其能及时投入使用，并及时做好有关记录。

6.有关仪器如自己不能修理，应及时向有关主管领导汇报，以便妥善处理。

中学教学用品报损赔偿维修制度范文（2）为了保障中学教学用品的正常使用和维护校园教学秩序，特制定本制度，明确中学教学用品的报损、赔偿和维修处理办法。

一、适用范围本制度适用于中学所有教学用品的报损、赔偿和维修，包括但不限于教室桌椅、书桌、黑板、投影仪、电视等设备。

二、报损的定义（一）正常磨损：教学用品因正常使用导致的轻微损坏或磨损，不需要报损。

（二）非正常磨损：教学用品因人为破坏、不当使用或其他原因导致的损坏，需要报损。

三、报损的流程（一）发现报损：学生、教师或者其他学校工作人员在日常使用中发现教学用品有损坏情况时，及时向相应管理部门报备。

（二）报备程序：报备人员需填写《中学教学用品报损登记表》，并详细填写损坏情况、原因、时间等相关信息，交由管理部门审核。

（三）审核结果：管理部门将对报损情况进行审核，确定报损是否属实。

（四）报损处理：根据审核结果，对属于非正常磨损的教学用品，采取相应的赔偿或维修处理措施。

四、赔偿和维修的原则（一）赔偿原则：对于非正常磨损的教学用品，责任人应承担相应赔偿责任，具体赔偿金额按照实际损失成本计算，以修复或替换原有教学用品为准。

（二）维修原则：对一些轻微损坏的教学用品，可以进行维修修复，继续使用。

五、赔偿的责任人（一）学生责任：对于学生因人为破坏或不当使用造成的教学用品损坏，由学生本人及其监护人承担赔偿责任。

一中实验、电教室仪器设备报损制度(4篇)

一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。

二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。

三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。

2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。

3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。

4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。

5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。

若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。

6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。

四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。

2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。

五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。

六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。

实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。

一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。

学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度（3篇）

学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度一、学生损坏丢失仪器处理办法：1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。

2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。

3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政记过。

4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。

二、教师损坏丢失仪器的处理办法：1、教学中正常损耗只填写登记表。

2、因教师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。

3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。

4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损坏的要给予行政处分。

5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿____％。

实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。

三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理或照价赔偿。

四、实验室应有专用仪器损坏丢失登记册，内容包括仪器名称、数量、损坏、丢失原因及处理意见，赔偿低于____元的由实验员提出处理意见，____元的主管主任提出处理意见，____元以上的由主管校长提出处理意见。

学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度（2）可以根据具体情况进行制定，以下是一般情况下的建议：1. 教师和学生在使用教学仪器时应当保持谨慎和爱护，避免故意损坏或丢失仪器。

2. 如果教学仪器在使用过程中发生损坏，使用者应立即向学校相关部门报告损坏情况，并提供详细的说明和相关证据。

3. 学校相关部门会对损坏的仪器进行评估，确认损坏程度和修复费用。

4. 在确定使用者对损坏或丢失负有责任后，使用者应积极配合学校进行相关赔偿。

5. 如果教学仪器因学校管理不善导致损坏或丢失，学校应承担相应的责任，而不应由使用者承担损失。

小学教学仪器报损制度范本

小学教学仪器报损制度范本第一章总则第一条为规范小学教学仪器管理，加强仪器使用及维护，提高仪器的使用效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有小学教学仪器的管理、维护、保养和报损等工作。

第三条小学教学仪器是指学校为了教学需要购置、配备的、供教师教学使用的各种设备和器具。

第四条小学教学仪器的管理原则是充分利用、保值增值、照管得力、齐全适用。

第五条教学仪器的管理应坚持“学校全面管理，班定班级管理，教师具体管理”的原则。

第六条教师对教学仪器的管理负有直接责任，班主任是班级教学仪器的主要管理者，学校领导对教学仪器负有监督责任。

第七条学校应加强小学教学仪器的保管工作，加大投资，提高配备，并且按照学校教育发展需要，定期适时更新、更换教学仪器。

第二章管理与保管第八条学校应建立健全小学教学仪器管理机构，明确职责。

第九条学校应配备专职的小学教学仪器管理员，负责小学教学仪器的管理、维护、保养和更新等工作。

第十条教师应加强小学教学仪器的保管，严格按照使用规定、岗位职责和维护保养制度操作教学仪器。

第十一条教学仪器应专柜保管，保管地点应设专用的仪器室，并做好仪器室的保管措施，确保安全。

第十二条学校应采取措施，加强仪器室的安防工作，防止教学仪器被盗或被损坏。

第十三条教师在使用教学仪器时，应按照说明书要求和操作规定正确操作，不能随意更改设置。

第十四条教师在使用教学仪器后，应及时清洁、归位，并注意教学仪器的保养、检查和维修。

第十五条教学仪器在使用前，应先进行功能检测，确保正常工作。

第十六条已报废的教学仪器应及时进行分类、撤出使用，并按照学校规定进行处理。

第三章报损与赔偿第十七条仪器报损是指因不当使用或管理不善，导致教学仪器无法正常使用或损坏的情况。

第十八条教师在教学仪器报损后应立即报告学校教学仪器管理员，附带相应的损坏情况说明。

第十九条学校教学仪器管理员应立即核实教学仪器的损坏情况，并填写教学仪器报损登记表。

第二十条学校根据教学仪器的损坏情况和使用年限，确定损失费用和赔偿办法。

小学教学仪器报损赔偿维修制度模版

小学教学仪器报损赔偿维修制度模版第一章总则第一条为了规范小学教学仪器的使用和管理，保护教学仪器的安全和完好，提高教学质量，确保教学正常开展，特制定本制度。

第二章仪器报损赔偿第二条对于因教师或学生私自使用教学仪器而导致其报损的，应由教师或学生承担相应的赔偿责任。

第三条因教师或学生的原因导致教学仪器严重报损，造成无法继续使用或修复的，应由责任人员按照市场价或实际价值进行全额赔偿。

第四条对于因教师或学生正常使用教学仪器而产生的损耗，不属于报损赔偿的范畴。

第三章维修管理第五条对于教学仪器的维护和保养，应由专门负责本校教学仪器管理的工作人员负责，确保仪器的正常运行和使用。

第六条教学仪器在出现故障时，应及时报修，并由专门工作人员进行维修，确保其正常使用。

第七条当教学仪器需要外送维修时，应选择正规的维修机构，并与其签订维修合同，确保维修质量和费用合理。

第八条学校应建立教学仪器维修档案，详细记录每一台仪器的维修情况、费用等相关信息。

以备日后参考和核查。

第四章赔偿和维修程序第九条发生教学仪器报损时，学校应立即通知相关责任人员，并进行初步核实，查明责任人。

第十条责任人接到通知后，应立即接受调查，并如实提供有关情况。

根据调查结果，学校将依照事实和法律法规进行赔偿处理。

第十一条学校应在10个工作日内，将赔偿事宜反馈给责任人，进行协商并达成赔偿协议。

第十二条进行赔偿协商时，应充分考虑教师或学生的经济能力，采取适当的分期或减免方式进行解决。

第十三条赔偿金额应合理确定，不低于教学仪器的实际价值，并与市场价格相符。

第十四条教学仪器维修的费用由学校统一承担，维修完成后，学校应按照规定时间及时支付维修费用。

第十五条维修周期应尽量缩短，减少教学中断。

若维修周期超过10个工作日，学校应及时进行沟通，确保教学正常进行。

第五章违约责任第十六条对于严重违反本制度中规定的行为，学校将依照校纪校规对相关责任人进行处罚。

第十七条对于虚报损坏情况、故意拖延维修时间、私自私有教学仪器等违反本制度中规定的行为，学校将按照情节轻重进行处罚，涉及违法行为的将移交法律机关处理。

小学教学仪器报损赔偿维修制度范本

小学教学仪器报损赔偿维修制度范本一、目的本制度的目的是为了规范小学教学仪器的使用，提高教学仪器的使用效率和维护保养水平，合理安排教育经费使用，确保教学设备的正常运行和长期使用。

二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校管理人员。

三、教学仪器使用管理1. 所有教学仪器必须经过认真安装和调试后，方可投入使用。

使用过程中要按照仪器的使用说明进行操作，严禁违规使用，避免人为损坏。

2. 使用教学仪器时，必须掌握基本的操作技能，遵守操作规程，确保安全使用。

3. 教学仪器的开机、关机和存储必须按照规定操作，防止故障和损坏。

4. 使用教学仪器时，应注意保护其外壳、屏幕和内部零部件，防止摔、碰和刮伤。

5. 若发现教学仪器故障或异常，应立即停止使用，并及时报告维修部门进行修理。

四、教学仪器报损和维修1. 教学仪器报损的情形包括：人为损坏、误操作导致故障、自然灾害等原因导致损坏。

2. 教师在使用教学仪器时，如因自身原因导致故障的，应承担相应的维修费用。

3. 学生在使用教学仪器时，如因故意破坏或不当使用导致损坏的，应报告家长，并由家长承担相应的维修费用。

4. 在教学仪器报损后，需要进行维修时，应立即向校维修部门报告，由专业人员进行维修。

5. 维修所需的材料和费用应由报损责任方承担。

维修完成后，教学仪器应重新安装调试，并经过测试合格后方可投入使用。

五、教学仪器的报废和更新1. 教学仪器在使用过程中，若出现长期维修不能恢复正常使用或场景需求发生变化等情况，经校方评估确认后，可以进行报废处理。

2. 报废的教学仪器应及时进行登记，同时彻底消除安全隐患，并按照环保要求进行处理。

3. 教学仪器更新应根据教育部门的政策要求和学校的实际需求进行，并确保合理利用教育经费。

六、责任和奖惩1. 任教者对手中使用的教学仪器负有责任，应做到爱护和正确使用，如因违规使用导致故障损坏的，应承担相应的维修费用。

2. 学校管理人员应做到教学仪器的管理和维修工作的组织与实施，并对违反本制度的行为进行相应的纪律处分。

小学教学仪器报损制度范本

小学教学仪器报损制度范本第一章总则为规范小学教学仪器的使用和报损管理，保障教学资源的合理利用和保存，制定本报损制度。

第二章报损范围和标准1. 报损范围：本制度适用于小学教学仪器的报损管理。

2. 报损标准：(1) 损坏：指教学仪器经过正常使用或意外原因导致无法正常使用的情况。

(2) 丢失：指教学仪器无法找到或遗失的情况。

第三章报损的程序1. 报损申请：(1) 在发现教学仪器损坏或丢失后，使用人员应立即向学校报修处报告，并填写《教学仪器报损申请表》。

(2) 报损申请表中应详细描述教学仪器的情况、损坏原因或丢失的过程，并附上相关照片或证明材料。

2. 报损审核：(1) 学校报修处收到报损申请后，将立即组织相关人员进行审核。

(2) 报损审核组应认真核查报损申请表中的信息，并进行现场确认。

(3) 如有需要，报损审核组可以邀请相关专业人员进行评估和鉴定。

3. 报损审批：(1) 经过审核确认后，报损审核组将报损申请表上报给学校负责人进行审批。

(2) 学校负责人应对报损申请进行审查，并根据实际情况决定是否批准报损。

(3) 若报损申请获得批准，学校负责人应签字确认，并将报损申请表交给财务部门办理相关手续。

4. 报损处理：(1) 批准报损后，财务部门将根据学校财务管理制度规定，按照相关程序办理报损处理。

(2) 对于损坏的教学仪器，财务部门可以决定进行维修或报废处理。

(3) 对于丢失的教学仪器，财务部门将启动相关调查程序，并按照调查结果进行相应处理。

第四章责任和义务1. 使用人员的责任和义务：(1) 使用教学仪器时应注意正确操作，避免损坏的发生。

(2) 在教学仪器损坏或丢失后，应及时向学校报修处报告，并填写报损申请表。

2. 学校财务部门的责任和义务：(1) 负责根据报损申请表办理报损的相关手续。

(2) 根据学校财务管理制度规定，对损坏的教学仪器进行维修或报废处理。

(3) 对丢失的教学仪器启动相关调查程序，并按照调查结果进行相应处理。

实验仪器报损制度

试验仪器报损制度试验仪器报损制度1一、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的应尽量将原物追回，损坏应限期修复；无法追回或修复的仪器设备，要视情节轻重进行适当处理。

二、教学仪器严重损坏、无法修复；药品因变质不能使用；丢失仪器，已查明原因并做出处理，均可办理报损报废手续。

三、凡属报损报废的教学仪器，均应在学期末统一填写“教学仪器报损申请单”，报学校设备科审批。

待批准后由管理人员在器材明细账上注明报损、报废时间和“申请单”编号，然后调整账面数字，“申请单”应入档保管，以备查对。

四、对已报损报废并销账的教学仪器，要装箱单独存放备用或交学校相关部门处理。

禁止再摆放在原来的位置“滥竽充数”。

报废的化学药品，应挖坑深埋或集中交有关部门销毁，不得弃入垃圾箱或公共场合，以防污染或造成以外事故。

试验仪器报损制度2一、仪器设备超出访用年限不能修复（或修理费超出原价60%以上）、性能指标落后不能适应测试要求，使用中自然损坏或年久失效，均属报废范围。

二、凡属报废物品一律凭实物，由设备主管部门组织专家鉴定，确定报废。

三、由于人为或自然祸害等原因造成仪器设备损坏，按报损处理。

由于使用人或管理人员玩忽职守或保管不力，而发生被窃、遗失等，按报失处理。

以上两种情况均不能按报废处理。

无论报损或报失，均应及时向设备科及学校有关部门做出书面报告。

四、学生在试验课上所使用的玻璃器皿、剪刀、镊子、生物切片等低值易耗品，如有损坏或丢失将依据实际情况确定赔偿及赔偿比例，但必需在每学期开课前向学生声明并列出认真清单。

五、遵守操作规程，由于仪器质量不好而造成的损坏或属于自然损耗的不予赔偿。

六、遵守操作规程，由于操作不娴熟造成损坏，赔偿价值的15%—30%，以示教育。

七、不遵守操作规程，违反试验室规定以及有心损坏，应照价或加倍赔偿。

必需时还应酌情予以纪律处分。

八、试验室的每件仪器设备使用者均需小心珍惜，严格按规程操作，严禁粗暴使用。

凡发现有违规或粗暴操，应予以教育、警告，若仍不改正，酌情予以适当惩罚。