缅怀革命先烈班会教案

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2024《缅怀革命先烈》主题班会教案内容

2024《缅怀革命先烈》主题班会教案内容

2024《缅怀革命先烈》主题班会教案内容一、教案背景为了弘扬民族精神,缅怀革命先烈,加强对学生的爱国主义教育,班级决定开展一次《缅怀革命先烈》的主题班会。

通过本次活动,使学生了解革命先烈的事迹,认识到今天的幸福生活来之不易,培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

二、活动目标1. 了解革命先烈的事迹,领略他们的崇高品质。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

3. 提高学生的爱国主义觉悟,增强民族自豪感。

三、活动时间1课时四、活动地点教室五、活动过程1. 导入(5分钟)教师简要介绍本次班会的主题,引导学生关注革命先烈的事迹,激发学生的兴趣。

2. 主体环节(20分钟)1)观看革命先烈事迹视频(10分钟):让学生通过观看视频,了解革命先烈们为了民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。

2)分享革命先烈事迹(10分钟):学生分组讨论,每组选取一位革命先烈,向大家分享其事迹,并谈谈自己的感悟。

3)缅怀先烈,表达敬意(5分钟):学生自由发言,表达自己对革命先烈的敬意和思念之情。

3. 总结环节(5分钟)教师对本次班会进行总结,强调学习革命先烈精神的重要性,鼓励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

4. 课后作业(课后自主完成)六、教学评价1. 学生对革命先烈的事迹了解程度。

2. 学生对爱国主义情感的认同程度。

3. 学生参与班会活动的积极性和主动性。

七、教学资源1. 革命先烈事迹视频资料。

2. 革命先烈事迹资料卡片。

3. 投影仪、音响设备等。

八、教学建议1. 提前为学生准备好革命先烈事迹资料,便于学生查阅和学习。

2. 在分享革命先烈事迹环节,鼓励学生充分发表自己的看法和感悟。

3. 教师在总结环节要注意引导学生的思想,激发学生的爱国情怀。

九、教学反思本次班会结束后,教师应认真总结教学效果,针对学生的反馈意见进行调整和改进,为下次类似活动提供经验借鉴。

十、备注本教案根据我国教育部门相关规定及实际教学需求编写,适用于中小学班级开展缅怀革命先烈主题班会。

2024青少年缅怀先烈主题班会教案内容

2024青少年缅怀先烈主题班会教案内容

2024青少年缅怀先烈主题班会教案内容1.1 设计背景:1.1.1 为了培养青少年的爱国情怀,增强他们的历史责任感。

1.1.2 为了让青少年了解先烈们的英勇事迹,学习他们的崇高精神。

1.1.3 通过班会这一形式,引导青少年正确认识先烈们的历史地位和贡献。

二、知识点讲解2.1 先烈们的生平事迹:2.1.1 介绍先烈们的生活背景,革命经历和英勇事迹。

2.1.2 通过实例讲解先烈们的崇高精神,如无私奉献、视死如归等。

2.1.3 分析先烈们的事迹对于当代青少年的启示和意义。

三、教学内容3.1 缅怀先烈的意义:3.1.1 讲述缅怀先烈的重要性,引导青少年树立正确的价值观。

3.1.2 通过实例说明先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。

3.1.3 分析青少年如何在学习、生活和工作中践行先烈精神。

四、教学目标4.1 增强青少年对先烈们的了解和尊重。

4.1.1 培养青少年正确的价值观和历史观。

4.1.2 激发青少年的爱国情怀和责任意识。

4.1.3 引导青少年积极践行先烈精神,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

五、教学难点与重点5.1 难:如何让青少年理解先烈们的崇高精神。

5.1.1 重点:通过讲解先烈们的生平事迹,让青少年感受他们的精神风貌。

5.1.2 难:如何引导青少年将先烈精神融入到自己的学习和生活。

5.1.3 重点:通过实例分析,让青少年明白如何在学习、生活和工作中践行先烈精神。

(由于篇幅原因,剩下的五个章节无法全部呈现,您可以根据上述格式和结构自行编写。

如果需要帮助,请随时提问。

)六、教具与学具准备6.1 教具:6.1.1 投影仪6.1.2 电脑6.1.3 先烈事迹图片或视频资料6.1.4 班会黑板六、教具与学具准备6.2 学具:6.2.1 笔记本6.2.2 彩笔6.2.3 先烈事迹资料六、教具与学具准备6.3 准备:6.3.1 提前检查投影仪和电脑设备是否正常。

6.3.2 准备好先烈事迹的图片或视频资料,并确保其适合班会氛围。

清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思(10篇)

清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思(10篇)

清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思(10篇)清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思(10篇)清明各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。

以下是小编准备的一些清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思,仅供参考。

清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思篇1设计意图:如今的孩子,过着养尊处优的日子,不知何为辛苦父母的付出,他们毫不领情,老师的教育,犹如耳边风。

因此,我想开展一次“缅怀先烈,感恩幸福生活”主题班会来达到这个目的,考虑到滨海作为一个刚刚崛起的城市,它有着自己的历史,与其让孩子们去缅怀革命先烈,不如就直接从缅怀围海先烈。

这些先烈就生长在这块土地上,更能引起孩子们的共鸣。

在中队活动中,我设计了玩游戏、看围海纪录片、听围海故事等就是为了让学生能够走进历史,自己去比较,网络留言等活动更是在告诉他们滨海历史的真实性,从而让他们学会感恩,珍惜眼前幸福生活,并将先烈精神在日常生活中发言光大。

活动目标:1、通过缅怀先烈,让学生认识到今天幸福生活的.来之不易,学会珍惜眼前的生活,拥有一颗感恩的心。

2、通过学习先烈们的.围海精神,让学生懂得我们应该以实际行动,来继承前辈人的遗志,把滨海建设得更加美好。

活动重点:通过缅怀先烈,让学生认识到今天幸福生活的来之不易,学会珍惜眼前的生活,拥有一颗感恩的心。

活动难点:希望学生能常怀感恩之心,继承先烈遗志,并付诸于行动。

授课中队:三(1)中队课时:1课时活动准备:1、学生搜集老一辈有关围海的事;2、教师搜集影片、歌曲、资料;3、布置各个活动任务。

活动设计:一、全体立正,报告人数。

二、出旗、敬礼、奏乐。

三、唱队歌。

四、活动过程:甲:外面艳阳高照,乙:我们心潮澎湃。

甲:今日中队活动,乙:我们先玩游戏“大风吹”!甲:下面由我来宣布活动规则,请听好:由一名学生做主持,主持人说“大风吹”,全体学生问“吹什么”,主持人回答“吹__”(即某一特征,如吹短头发的人)后,所有具有某一特征的学生马上起立跑到另一位置坐下,抢到椅子坐的学生做主持,游戏重新开始,重复若干次。

缅怀革命先烈主题班会教案.doc

缅怀革命先烈主题班会教案.doc

缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案(精选篇1)活动目的:1. 让学生了解中国近代被日本侵略的历史。

2. 让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神,让学生明确自己的使命,努力学习奋发向上,振兴中华。

3. 了解祖国今天的成就,展望祖国的明天,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

活动准备:1.准备你所知道的革命先烈或日本侵略中国的一些事。

2.准备歌曲,全班起立高唱。

活动过程:首先由班主任发言,简单的陈述本次班会的主要目的和活动内容。

一提到清明节,你们首先会想到什么?同学们:革命烈士老师:很好,看来我们都是一个爱国的中国人。

老师:我们现在做在明亮的教室里,衣食住行无忧无虑。

我们现在拥有的幸福生活靠的都是革命先烈们的英勇作战,抛头颅洒热血。

革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵生命;有的为了彻底埋葬旧世界建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而出青春和热血。

先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是他们用自己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国侵略者进行着拼搏。

他们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着去继承未完成的事业,是他们把对国家,对劳动大众的爱,作为同敌人拼杀的力量。

不怕牺牲勇往直前,建立了人民当家做主的新中国;先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,抛开了家庭和个人的一切,毫不犹豫挺身而出,把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民,把满腔的热血洒向祖国大地。

那接下来由同学们到讲台来讲你所知道的革命先烈或日本侵略中国的故事。

老师小结:在那个兵荒马乱的`年代他们始终在上下求索,寻求救亡图强的出路。

即便在现在,他们的`名字依旧深深的铭刻在中国革命的历史丰碑上,铭刻在我们千万个中国人心中,向我们的英雄敬礼!结束:同学们,让我们牢记那段耻辱的历史,学习先烈们的爱国主义精神,把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量,不要忘了“落后就要挨打”的历史教训,维护国家稳定的政治局面,强国富民积极投入社会主义现代化建设中去。

2024缅怀先烈主题班会教案范文

2024缅怀先烈主题班会教案范文

2024缅怀先烈主题班会教案范文一、教学目标1. 了解中国革命先烈为国家独立、人民幸福而奋斗的事迹;2. 增强爱国主义教育,传承革命先辈的优良传统;3. 感受珍惜和平、珍惜自由的重要性。

二、教学重难点1. 重点:让学生了解中国革命先烈为国家独立、人民幸福而奋斗的事迹,增强爱国主义教育,传承革命先辈的优良传统。

2. 难点:如何通过班会教案的形式,让学生全面了解革命先烈的事迹,深入体会其爱国精神。

三、教学内容一、班会形式1. 开学之际,组织全体学生进行班会主题讨论;2. 安排班会主讲人,根据课程安排进行主题演讲;3. 配合班级组织素养活动,参与各类团体活动。

二、具体教学内容1. 通过小组讨论,了解革命先烈的事迹和精神,增强爱国情感;2. 观看纪录片或历史电影,亲身感受历史的沧桑巨变;3. 进行班会演讲比赛,以讲述中国革命先烈的英雄事迹为主题;4. 各班级定期组织素养活动,如参观革命先烈纪念馆,走进抗日战争历史著名走廊等,让学生亲身感受国家的历史长河三、教学方法1. 指导学生读《革命先烈事迹》等相关书籍,通过阅读,让学生对中国革命先烈有更深入、全面的了解;2. 通过小组讨论和讲解,让学生了解到不同革命先烈的事迹,并让学生表达自己的感受;3. 配合历史电影、纪录片等多媒体教学辅助讲解,帮助学生更好的了解革命先烈的生平和事迹。

四、教学评估1. 通过班会演讲比赛的形式,让学生表达对革命先烈的敬意和爱国情感;2. 制定测验和评分标准,对学生进行评估和反馈;3. 课外活动考核,考核学生对班会教案的参与和理解程度。

五、教学步骤1. 班会主题讨论课程,安排学生分组进行讨论和发言;2. 相关图书推荐和讲座,让学生有机会了解更多的革命先烈;3. 进行班会演讲比赛,让学生表现自己的演讲技巧和表达能力;4. 班级素质拓展活动,让学生在实际活动中感受国家历史、文化和传统。

六、教学反思1. 在教学中,需要注意培养学生的爱国情感和历史意识;2. 组织好各类班级素质拓展活动,有效激发学生的热情;3. 应当加强学生的反思意识,引导学生认识到革命先烈的奋斗精神在今天的意义和价值。

2024年缅怀革命先烈主题班会教案

2024年缅怀革命先烈主题班会教案

2024年缅怀革命先烈主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会,旨在达到以下教学目标:让学生了解革命先烈的英勇事迹和革命精神,增强爱国情感。

引导学生树立正确的历史观和价值观,培养崇敬英雄、缅怀先烈的良好风尚。

激发学生的爱国热情和责任感,鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

二、教学重点和难点教学重点:革命先烈的英勇事迹和革命精神的传承。

革命历史对于当代学生的启示和教育意义。

教学难点:如何将历史知识与学生的现实生活相结合,使之具有现实意义。

如何有效引导学生深入思考和感悟革命先烈的伟大精神。

三、教学过程1. 导入新课开场白:简述革命历史的重要性,引出本次班会的主题。

视频播放:展示一段革命先烈英勇斗争的历史片段,创设情境,激发学生的情感共鸣。

2. 知识讲解讲述革命先烈的英勇事迹:选取几位具有代表性的革命先烈,如黄继光、董存瑞等,详细介绍他们的生平事迹和英勇牺牲的精神。

分析革命精神的内涵:引导学生理解革命精神的内涵,包括爱国主义、集体主义、无私奉献等。

讨论革命历史对当代的启示:组织学生进行小组讨论,探讨革命历史对当今社会的启示和意义。

3. 互动交流学生分享:邀请学生分享自己了解的其他革命先烈的事迹,以及对革命精神的个人感悟。

角色扮演:设计情景剧,让学生扮演革命先烈或当时的老百姓,模拟历史事件,增强学生的代入感。

互动问答:教师提出相关问题,引导学生进行思考和回答,加深对革命历史的理解。

4. 情感体验诗歌朗诵:选取与革命主题相关的诗歌,如《沁园春·雪》等,由学生朗诵,体会诗歌中蕴含的革命情感。

默哀仪式:组织全班学生进行默哀,表达对革命先烈的深切缅怀和敬意。

5. 课堂小结总结发言:教师对本次班会的主题和内容进行总结,强调革命精神的传承和发扬。

提出希望:鼓励学生在今后的学习和生活中,积极践行革命精神,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

四、教学方法和手段在本次主题班会中,将采用多种教学方法和手段,包括视频播放、情景剧表演、诗歌朗诵、互动问答等,以激发学生的学习兴趣和积极性。

2024年《缅怀革命先烈》主题班会教案内容

2024年《缅怀革命先烈》主题班会教案内容

2024年《缅怀革命先烈》主题班会教案内容一、教学目标让学生了解革命先烈的光辉事迹和英勇牺牲精神,激发他们的爱国热情和社会责任感。

培养学生的历史意识,使他们认识到革命先烈的奋斗与牺牲对于民族独立和国家发展的重要性。

通过班会活动,增强学生的团队协作能力和集体荣誉感,形成积极向上、团结友爱的班级氛围。

二、教学重点和难点教学重点:革命先烈的英勇事迹和他们的爱国主义精神。

革命历史对当代青少年成长的意义和影响。

教学难点:如何将历史事件与现实生活相结合,使学生产生情感共鸣。

如何通过有效的教学手段和方法,让学生深刻理解革命先烈的伟大精神。

三、教学过程导入新课通过播放一段关于革命历史的视频或音频资料,激发学生的兴趣,引出班会主题。

提问学生对革命历史的了解程度,并分享一些革命先烈的英勇事迹,为后续的讨论打下基础。

革命先烈事迹分享邀请学生事先准备并分享自己了解的革命先烈事迹,包括英雄事迹、牺牲精神等。

引导学生讨论这些事迹对他们的影响和启示,激发学生的爱国热情和社会责任感。

革命历史意义探讨组织学生分组,每组选择一个方面探讨革命历史对当代青少年成长的意义和影响。

小组代表汇报讨论成果,全班进行交流和讨论,深化对革命历史的理解。

情景模拟与角色扮演设计一些与革命历史相关的情景,让学生扮演革命先烈或其他角色,进行模拟表演。

通过角色扮演,让学生亲身体验革命先烈的英勇和伟大,增强情感体验和历史代入感。

班会总结与升华回顾整个班会过程,总结学生学到的知识和体会到的情感。

引导学生将革命先烈的精神内化为自己的行为准则,鼓励他们在日常生活中践行爱国主义精神。

四、教学方法和手段多媒体教学:利用视频、音频等多媒体教学资源,让学生更加直观地了解革命历史。

小组合作:通过小组合作和讨论,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

情景模拟与角色扮演:通过情景模拟和角色扮演,增强学生的情感体验和历史代入感。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:组织学生进行小组讨论,探讨革命历史对当代青少年的意义,培养他们的思辨能力。

缅怀先烈主题班会教案实用六篇

缅怀先烈主题班会教案实用六篇

缅怀先烈主题班会教案实用六篇作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么教案应该怎么写才合适呢?正好清明节即将到来,看一看缅怀先烈的教案如何写吧。

下面是由编辑为大家整理的“缅怀先烈主题班会教案实用六篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:缅怀先烈主题班会教案活动目标:1、明白清明节的来历。

2、经过教育,使学生感到,今日的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备:诗歌、先烈事迹及观水镇革命烈士陵园的介绍。

活动过程:一、导入:师:同学们,过两天4月5日,就是我国传统的节日:清明节了。

你明白清明节的习俗吗说到清明节扫墓,我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。

今日的班会主题是:“缅怀革命先烈”。

二、主体:1、清明节的来历说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。

下头,让我们来听一听介子推的故事吧。

2、介子推的故事(配PPT)原先,清明节的来历是这样的。

我也想考考你,你明白清明节有哪些习俗吗3、祭扫烈士墓自古以来,清明扫墓不光是纪念自我的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。

清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的好形式。

其一般活动程序是怎样的注意的礼仪事项有哪些3、观水镇革命烈士陵园介绍师:我们身边,观水镇革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。

(介绍观水镇革命烈士陵园)4、革命先烈事迹师:烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。

那么你还明白哪些英雄先烈的事迹(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋5、夏明翰的故事先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是他们用自我的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国。

下头,再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。

缅怀先烈主题班会教案精选9篇

缅怀先烈主题班会教案精选9篇

缅怀先烈主题班会教案精选9篇教案1:《缅怀先烈,传承红色基因》一、教学目标:1.了解先烈的事迹,传承红色基因;2.培养学生对先烈的敬仰之情;3.激发学生的爱国热情。

二、教学内容:1.先烈事迹介绍;2.红色基因的含义;3.学习红色基因的重要性。

三、教学过程:1.导入:播放红色经典歌曲《我的祖国》;2.先烈事迹介绍:教师讲述一位先烈的事迹,鼓励学生思考先烈的奉献精神;3.红色基因的含义:教师解释红色基因的含义,引导学生思考红色基因对我们的意义;4.小组讨论:学生分组讨论红色基因对个人和社会的影响;5.展示分享:每个小组派代表分享自己的讨论成果;6.总结:教师总结本节课的内容,强调学习红色基因的重要性;7.课堂作业:要求学生写一篇关于先烈事迹的文章。

四、教学评价:1.观察学生在课堂讨论中的表现;2.评价学生的文章质量。

教案2:《怀念英雄,传承精神》一、教学目标:1.了解英雄的事迹,传承英雄精神;2.培养学生对英雄的敬佩之情;3.激发学生的爱国情怀。

二、教学内容:1.英雄事迹介绍;2.英雄精神的内涵;3.学习英雄精神的意义。

三、教学过程:1.导入:观看英雄事迹纪录片片段;2.英雄事迹介绍:教师介绍一位英雄的事迹,引导学生思考英雄的奉献精神;3.英雄精神的内涵:教师解释英雄精神的内涵,引导学生思考英雄精神对我们的意义;4.小组讨论:学生分组讨论英雄精神对个人和社会的影响;5.展示分享:每个小组派代表分享自己的讨论成果;6.总结:教师总结本节课的内容,强调学习英雄精神的意义;7.课堂作业:要求学生写一篇关于英雄事迹的文章。

四、教学评价:1.观察学生在课堂讨论中的表现;2.评价学生的文章质量。

教案3:《缅怀先烈,传承红色基因》一、教学目标:1.了解先烈的事迹,传承红色基因;2.培养学生对先烈的敬仰之情;3.激发学生的爱国热情。

二、教学内容:1.先烈事迹介绍;2.红色基因的内涵;3.学习红色基因的重要性。

三、教学过程:1.导入:观看红色经典电影片段;2.先烈事迹介绍:教师介绍一位先烈的事迹,引导学生思考先烈的奉献精神;3.红色基因的内涵:教师解释红色基因的内涵,引导学生思考红色基因对我们的意义;4.小组讨论:学生分组讨论红色基因对个人和社会的影响;5.展示分享:每个小组派代表分享自己的讨论成果;6.总结:教师总结本节课的内容,强调学习红色基因的重要性;7.课堂作业:要求学生写一篇关于先烈事迹的文章。

缅怀先烈主题班会教案精选5篇

缅怀先烈主题班会教案精选5篇

缅怀先烈主题班会教案精选5篇缅怀先烈主题班会教案篇一活动目的:1、了解清明节的相关知识。

2、通过缅怀革命先烈,对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。

3、提高对今天幸福生活来之不易的认识。

活动过程:一、谈话导入1、我们先来听一首诗歌朗诵,看看这首诗描写的'是什么节日?2、《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

3、这首诗歌写的是中国一个重要的传统节日——清明。

二、清明知识知多少1、你认为清明是个怎样的节日?(队员自由谈)清明节是中国最重要的传统节日之一。

它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

2、你知道,清明节有哪些习俗?这些习俗又有着什么意义?清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗3、清明节,我们可以做些什么呢?三、向革命先烈致敬1、先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,用自己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

你们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未完成的事业;先烈们,是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。

2、讨论:我们今天的幸福生活是怎样得来的?3、齐唱《我们是共产主义接班人》四、总结丰碑长在,英魂永存!我们要:发扬革命传统,继承英雄业绩,牢记人民期望,立志报效祖国。

我们要在实践中学习真知,锻炼意志,培养品德,全面发展,成为继往开来、大有作为新一代!清明缅怀英烈主题班会活动方案篇二新的一年到来,春回大地,万物复苏,一整个冬天压抑的心情随着春天的到来也该放飞一回了。

所以今天,我们华清学院勤工助学会组织了春游活动,一来,让大家感受春天生机勃勃的气息,二来,借此活动增进一下部门与部门间、部员与部员间的感情。

缅怀革命先烈主题班会教案

缅怀革命先烈主题班会教案

缅怀革命先烈主题班会教案
一、教学目标
1.了解革命先烈的事迹,激励学生传承革命精神。

2.培养学生对革命先烈的尊重和感恩之心。

3.引导学生学习弘扬革命先烈的精神,努力成为时代新人。

二、教学重点
1.革命先烈的事迹介绍。

2.让学生认识到革命先烈的重要性。

三、教学难点
1.如何引导学生深刻感受革命先烈的伟大和牺牲精神。

2.如何教育学生传承和弘扬革命先烈的精神。

四、教学准备
1.教师准备:准备革命先烈的图片、资料。

2.学生准备:学生预先了解革命先烈的部分事迹。

五、教学过程
1.引入:播放革命先烈事迹纪录片,激发学生对革命先烈的兴趣和
好奇心。

2.导入:简要介绍革命先烈的生平和主要事迹,引导学生进入主题。

3.展示:展示革命先烈的图片和资料,让学生更加直观地了解先烈们的英勇事迹。

4.讨论:组织学生就革命先烈的精神进行讨论,引导他们思考如何传承这些精神。

5.表彰:选取几位学生分享对革命先烈的感悟,并进行表彰鼓励。

6.总结:教师进行总结,强调学习革命先烈的重要性和意义。

7.作业:布置学生写一份感想并在班会上分享。

六、板书设计
缅怀革命先烈主题班会
七、教学反思
通过本次主题班会,学生对革命先烈有了更深刻的了解,增强了对先烈们的尊敬和感恩之情。

同时,也引导学生传承和发扬革命先烈的优良精神,培养他们成为有担当、有责任感的新时代青年。

希望通过这样的教育活动,学生能够更加珍惜时代给予的机遇,努力学习,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇

9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇

9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇烈士纪念日活动的开展是为了缅怀烈士功绩,弘扬烈士精神。

下面由小编来给大家分享9月30日烈士纪念日主题班会,欢迎大家参阅。

9月30日烈士纪念日主题班会1一、活动目的近代以来,为争取民族独立和人民自由幸福,为实现国家建设发展和繁荣富强,无数的英雄献出了生命,烈士的功勋彪炳史册,烈士的精神永垂不朽。

为引导广大青少年深情缅怀先烈,学习感悟革命精神,从各个时期的先烈身上汲取健康向上的正能量,帮助广大青少年在烈士事迹的熏陶、感染和启发中树立正确的人生观、价值观和世界观,不断增强青少年继承和发扬革命优良传统的自觉性和主动性,进一步引导全省广大青少年为富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南建设贡献青春力量。

二、活动主题追寻英烈坐标传承红色基因三、活动时间20_至10月30日四、活动内容1.建立英烈地标分布图。

联合民政部门澄清当地英烈名录,组织团员青年组成寻访小分队,通过读书、上网、走访等多种途径,查阅搜集英烈生活成长遗迹、革命斗争遗迹、革命事件纪念地等历史记录资料,形成图文台账,建立英烈地标分布图。

利用网站、微博等新媒体手段,在电子地图、实物地图等载体上开展英烈地标标注活动,组织全省各地团员青年借助网络平台互动交流,接受革命历史教育,追寻英烈革命历程,在建立本地区英烈地标分布图的基础上,逐步建立完善全省英烈地标分布图。

2.开展集中纪念活动。

充分利用英烈地标分布图,集中开展祭拜先烈、讲述革命故事、唱响革命歌曲、寻访革命英雄等活动,引导广大青少年缅怀先烈功绩,弘扬革命精神。

充分借助网上中华英烈纪念馆,以网络祭奠、发表感言、网络献花为主要形式,开展网上祭奠活动,引导广大青少年从英烈事迹中感悟革命精神,坚定理想信念。

充分结合以“传播红色基因、传承优良传统、传递理想信念,讲道德去庸俗、讲文明去陋习、讲奉献去攀比、讲奋进去浮躁”为主要内容的“三传四讲”主题活动,开展“祭先烈、赞祖国、共筑梦”主题团队日活动,组织发动学校、企业、社区、农村等不同领域基层团队组织,在团员青年、少先队员中组织开展征文、演讲等形式多样的主题活动,帮助青少年加深对革命精神的认识,增强团队意识和担当精神。

缅怀先烈主题班会教案7篇

缅怀先烈主题班会教案7篇

缅怀先烈主题班会教案7篇亲近传统,缅怀先烈,感恩幸福生活参加人:二二班全体师生目标:1.让孩子们了解我国的传统节日,清明节。

2.缅怀先烈,让孩子们知道今天幸福生活的来之不易,让孩子们学会感恩。

过程:一、教师导入揭题又是一个春意盎然的四月,暖意缓缓升起,又是一个缅怀先烈的清明,无限惆怅印在心上。

现在,二年二班“亲近传统,缅怀先烈,感恩幸福生活”主题班会现在开始!二、了解清明节1、教师发言:带着春日暖暖的祝福,我们迎来了我国传统节日,清明节。

清明节是我们中华民族的传统节日,也是二十四节气之一、清明节有很多风俗,有关清明的诗词佳句也有很多。

下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧!2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)3、教师总结:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过贡献的人,人们也都会纪念他们。

为了新中国的独立解放和人民的美满生活,无数英雄冲锋陷阵,血洒战场,无数先烈浴血奋战,长眠地下。

他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。

三、感恩幸福生活1、学生主持发言:甲:春风里,我们踏着先烈的足迹,走进那段战争岁月,播种理想的种子,争做热爱祖国、理想远大的好少年。

乙:是谁,给了我们健康的身体?是父母。

甲:是谁,给了我们知识的甘露?是老师。

乙:是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!甲:其实,我们应该感谢的人太多太多,同学们,让我们都怀有一颗感恩的心,感谢我们的爸爸妈妈;乙:感谢我们的学校、老师;甲:感谢我们的祖国。

乙:我们要从小学知识、长本领,用实际行动去感谢他们给了我们幸福的生活。

甲:今天,历史的接力棒传到了我们这一代少年手中。

乙:我们以共产主义接班人的名义承诺:甲:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的。

信念。

乙:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志。

甲:我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气。

乙:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

清明节缅怀革命先烈班会教案

清明节缅怀革命先烈班会教案

清明节缅怀革命先烈班会教案清明节缅怀革命先烈班会教案(通用5篇)清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。

下面为大家分享关于清明节缅怀先烈的主题班会教案,希望能帮助到大家!清明节缅怀革命先烈班会教案篇1活动目的:1、让学生了解清明节的来历,感受清明节的气氛。

2、通过历史人物,学习先人舍己为人的精神。

3、理解“扫墓”的意义,教育学生更加热爱祖国,珍惜今天的幸福生活。

活动准备:图片、课件、手工材料、放风筝、踏青的录像片段。

组织者:班主任参加人员:全体学生活动时间:1、谈话导入:清明节是4月份的4、5、6号的其中一天。

2、了解清明节的名称及来历。

清明是我国的二十四节气之一。

由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。

《淮南子天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。

”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。

故谓之清明。

”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。

故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。

可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。

节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。

扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。

汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。

唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

”写出了清明节的特殊气氛。

清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。

清明时节缅怀先烈的主题班会教案(通用10篇)

清明时节缅怀先烈的主题班会教案(通用10篇)

清明时节缅怀先烈的主题班会教案清明时节缅怀先烈的主题班会教案(通用10篇)作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的清明时节缅怀先烈的主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

清明时节缅怀先烈的主题班会教案篇1为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习贯彻中央文明办和省文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神,根据活动要求,结合我校实际决定在今年清明节前后,组织全体学生开展主题为“网上祭英烈文明过清明”的网上祭英烈活动。

为确保活动顺利开展,特制定如下方案。

一、活动时间4月1日―4月25日二、活动目的通过祭扫“网上祭英烈”活动,抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育,激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。

同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。

学校利用广播宣讲活动的目的与要求,各班级组织学生学习关于清明节的有关知识,营造浓厚氛围。

(二)4月5日——4月15日组织学生,登陆,点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入,先填写个人信息(学校、姓名),选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种,针对某一位烈士,也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。

填写内容要符合所选择的祭扫方式,语言简朴、情感真挚、内容原创。

点击提交即可。

各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。

开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德作文。

缅怀革命先烈主题班会教案免费下载

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缅怀革命先烈主题班会教案免费下载(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案

关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案

关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚,为实现中国梦而不断奋斗,具有重要现实意义和深远历史意义。

下面由小编给大家带来关于缅怀革命烈士的班会主题班会教案,一起来看看吧!纪念革命烈士主题班会1来由:清明节到了,每年的这个时候我们都会去扫墓,来表达我们的哀思!那我们就先缅怀一下我们的先烈们吧过程:第一。

通过第三单元的课文导入:在第三单元中我们学习了有关革命先烈的事迹!谁能来回顾一下。

第二、我们已经了解到革命先烈们为了我们的幸福生活,不惜牺牲自己的生命。

那你知道那些革命先烈的革命事迹呢?第三:学生交流搜集到的材料。

中间老师来穿插!第四:大家都谈的很好,我们的革命先烈是我们学习的榜样。

我们怎样来纪念他们呢?第五:集思广益,大家商讨祭奠的方式。

第六:诗朗诵缅怀革命先烈齐:为中国革命而死难的先烈,你们是中华民族优秀的子孙——男:你们痛恨旧中国的衰弱、黑暗和落后。

女:你们挺身起来站在人民的前列,与侵略者斗争,与吃人的制度斗争。

男:任何反革命的残暴武力,都挫折不了你们为民族解放而战斗的意志。

女:任何反革命的利禄诱惑,也打动不了你们全心全意为人民服务的心。

男:你们永远看到历史的前面,冒着枪林弹雨,前赴后继,唤起人民的自我觉醒,引导中国历史走向光明。

女:你们在长期的革命斗争中,受尽人类空古未有的苦难,你们的革命精神是中国人民英雄主义的集中体现。

齐:正是有了无数像你们这样的英雄,作了中国人民的前躯,中国才生出了希望,伟大的中国才成就了它的伟大。

男:你们虽然牺牲了,但经过你们的手,经过你们的智慧,新中国已经锻炼出一批又一批更壮大、更有力的人民队伍。

女:你们已尽了你们伟大的责任,你们还没有完成的事业将由我们生者来担承。

男:我们在这里告慰先烈:中国人民伟大的解放事业,经过全党、全军和全体人民的努力,女:已创造了百年未有的崭新局面,一步步向着胜利的方向前进。

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邱少云:在抗美援朝战场上,敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛,这时,他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标,他严守潜伏纪律,忍受着烈火烧身的剧痛,坚持不动,直至壮烈牺牲,保证了整个战斗的胜利。战斗结束后,同志们在邱少云潜伏的位置上,看见他用双手在地上抠出的深深的土坑??
刘胡兰:10岁参加儿童团,曾任文水县云周西村妇救回秘书,第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日,年仅15岁的她,被国民党逮捕,因为拒绝投降,被铡死在铡刀之下,为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命,时年15岁。毛主席为她题词:“生的伟大,死的光荣”。
3、提到烈士,说说自己知道的烈士。
主持人:方嘉伟
4、下周二就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。
主持人:方嘉伟王金诺下面让们怀着对先烈们的崇高敬意——诗朗诵
五、诗朗诵
1、《清明》杜牧
三、活动准备
1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2.在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片,图片,资料,制作课件。
四、活动过程
(一)影片导入,引出革命精神
1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。【缅怀革命先烈主题班会活动方案】缅怀革命先烈主题班会活动方案。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声:
主持人:方嘉伟
2、清明节:清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
主持人:王金诺谁知道清明节的来源(还是让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师给我们讲一讲吧)
辅导员老师:
三、清明节的来源
谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。
希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中,过得开心,过得有意义!
缅怀先烈班会教案3
一、活动目的
通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。
二、设想与构思
将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来,首先,通过革命影片将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次,通过小组不同形式的展示,让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,受到感染教育;然后,通过现实生活的事例,让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己,从小事做起传承发扬革命精神,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切。
(1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。
(2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。
黄继光:作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上,当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。
董存瑞:13岁时,曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕,被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日,董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁,董存瑞挺身而出,毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,紧紧贴住桥型碉堡,右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。
主持人:方嘉伟
2、清明节除了这些古老风俗外,它还是一个纪念祖先的节日,主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓,你知道多少?
(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。
(2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质,珍惜现在的幸福生活。)
主持人:王金诺
缅怀先烈班会教案2
活动目的:
1、通过队会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。
活动准备:清明节的有关资料
活动过程:
《热爱祖国继承先烈遗志发奋学习》,四中队主题队会活动现在开始!
(4)这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。
(5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:”有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。
“_日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读,齐读最后口号,你从中感受到了什么?
3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。
宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》德育活动现在开始!
【设计意图:通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】
一般活动程序是:全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展,缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项:烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地
四、课堂总结
革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到:因为无数革命先烈们的流血牺牲,使我们拥有了今天幸福安定的生活。虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅,洒热血,但是我们也有我们的责任,要不忘过去,珍惜今天,努力学习,报效祖国。同学们,通过这节德育活动课,我们更了解了革命精神。让我们,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切,做好共产主义接班人。
全体立正!出旗!奏乐(放录音)!敬礼!
礼毕!请坐下!
主持人:方嘉伟王金诺
一、引入
清明
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
二、释题
主持人:王金诺
1、清明:最开始是一个很重要的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。
为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。
主持人:王金诺谁还知道清明节有哪些古老风俗?
四、清明节的古老风俗
1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。
缅怀革命先烈班会教案
任教学科:_________________
任教年级:_________________
任教教师:_________________
缅怀革命先烈班会教案
缅怀先烈班会教案1
活动目标:
1、
缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。
3.师小结:
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。为了缅怀革命先烈,进行爱国主义教育,传承民族传统,
继承革命遗志,让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路,共同追忆那红色足迹!
三、学习革命先烈事迹:
1、师:你知道哪些英雄先烈的事迹?(课件出示英雄事迹)
晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。
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