超实用高考英语专题复习：专题 02 冠词专题(含高考真题)

超实用高考英语专题复习：专题02 冠词专题
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

上一章讨论完名词，接下来我们必然要讨论与名词密不可分的冠词(Article)的用法。

在英语中，冠词与名词的关系极为密切因为它必然是修饰某个名词，以冠词所指的范围，对名词起泛指或特指等限定修
饰作用从名词短语(noun phrase)的角度来看，冠词或者是直接放在一个名词的前面来修饰它，构成“冠词+名词“这样的结构 (如 the teacher)，或者是在“冠词+形容词+名词” (如 the English teacher)这样的结构中来修饰名词。

在本章中我们主要讨论冠词。

具体内容安排如下：
【课前检测】（5minutes)
1.[2020浙江,64]This style of farming lasted for quite a long time. Then, with _______rise of science, changes began.
2.[2019 全国Ⅱ,69] When we got a call saying she was short- listed, we thought it was _________ joke.
3.[2018 全国Ⅱ,62] Corn production has jumped nearly 125 percent over_______ past 25 years , while rice has increased only 7 percent.
4.[2017丙卷(全国Ⅲ),62] Instead, she is earning L6,500 a day as _________model in New York.
5.[2017浙江,65] For Pahlsson,its return was__________ wonder.
6.[2017 甲卷(全国Ⅱ),64]This included digging up the road, laying the track and then building a strong roof over _________top.
7.[2016甲卷(全国Ⅱ),68]Give your body and brain a rest by stepping outside for______ while, exercising,or doing something you enjoy.
8.[2016浙江,2] ______ prize for the winner of the competition is __________two-week holiday in Paris.
课中讲解
一.冠词的定义
冠词(Article),一种虚词，本身不能独立使用，只能在名词前帮助说明名词所指人或事物，冠词有三种:不定冠词;定冠词;此外也有些特定场合不用冠词，称为零冠词.
二.冠词的分类和用法
冠词有不定冠词、定冠词、零冠词。

不定冠词
a用于辅音音素(而不是辅音字母)开头的单词前;an用于元音音素开头的单词前。

以下单词请注意元音字母发音为辅音音素:university，uniform, universe, universal, Europe, unite, united, union,unique........
以下单词请注意辅音字母开头但以元音发音:honest, honesty，hour, honor.......
1.表示泛指或初次提到的某人或某物，表示“一个..."
He raises a black cat.
I know a Mary, but not the famous one. A boy is waiting for you.
2.表示数量中的“一”，相当于one
Rome was not built in a day
3用于某些固定词组中。

a few, a little. a good many. a lot of , all of a sudden, as a rule, have a cold等。

【过关检测】(3 mins)
一.单句语法填空
1、As____ result, people will eat more food to try to make up for that something missing.(2017全国I)
2.Instead, she is earning $6500 a day as___ model in New York.(2017 全国Ⅲ)
3. For Pahlsson, its return was________ wonder.(2017 浙江)
二.短文改错
4.[2020全国Ⅲ改错] For example,every morning, my dad has to have the bowl of egg soup while I have to eat an apple.
5.[2019全国Ⅲ改错]Each of my cafes will have a different theme and an unique style.
定冠词
1.表示特定的人或物
表示上下文提到过的人或事物，也可指上文未提到过但谈话双方都知道的人或事物.特指某人或某事物. Do you know the woman standing under the tree?
2用于序数词或形容词的最高级之前
He was the first to speak against slavery
Of all the boys, Alan is the best student who speaks Spanish.
3.姓氏复数前加定冠词the表示一家人或夫妻两人
The Smiths moved to London years ago.
4.定冠词the 与单数名词、形容词或分词连用，表示一类人或事物
the rich富人the living 生者
5.用于普通名词构成的专有名词前
the Summer Palace 颐和园the Great Wall 长城
6.表示世界上独一无二的东西
the earth, the moon, the stars, the sun
7.西洋乐器前
play the piano, play the guitar
★口诀总结:
特指双熟悉,上文已提及,世上独无二,序数最高级,普转专有名,习语及乐器
【基础练习】(10 mins)
一单句语法填空
1.The little boy took the blind man by ______ arm and walked him across the street.
2.Then,_ ______Smiths were listening to the boy who was playing_______piano.
3.In fact,_________Chinese language is the most difficult one in the world.
4.I think Tom is _________ cleverer of the two boys who is ________ first to solve the problem.
5.Marco Polo is said to have sailed on_________Pacific Ocean on his way to Java in______ thirteenth century.
二.单句改错
1. I still remember how hard first day was.(2017 全国1)
2. Now I am living in a city, but I miss my home in countryside.(2015 全国1)
3.I went to countryside with my father to visit my grandparents.(2018全国卷1)
4. As the kid, I loved to watch cartoons, but no matter how many times I asked to watch them, my parents would not to let me.(2018全国卷11)
【巩固练习】
I单句语法填空
1.Let's go to________ cinema----that'll take your mind off the problem.
2.I don't understand what the engineer means , but I've got________ rough idea of the project plan.
3.We can never expect________ bluer sky unless we create less polluted world.
4. This area experienced________heaviest rainfall in ________month of May.
5.In order to find_________ better job, he decided to study a second foreign language.
6.What________ pity that you couldn't be there to receive the prize!
7.It's not a good idea to drive for four hours without_________ break.
8.I ate a sandwich while I was waiting for________20:08 train.
9. George couldn't remember when he first met Mr. Anderson, but he was sure it was_______ Sunday because everybody was at church.
10.We have every reason to believe that the 2008 Beijing Olympic Games was_______success.
11.________ first time I stood in front of a large group of students to give a speech, I felt a little nervous.
12.It is _______common mistake for students to present something as a proven fact when it is actually______ opinion
13.Brian is gifted in writing music; he is very likely to be______ Beethoven.
lI .单句改错
1.Some people fear that the air pollution may bring about changes in the weather around the world.
2.Have you heard the news? The price of a petrol is going up again.
3.We went right round to the west coast by sea instead of driving across continent.
4.Students should be encouraged to use Internet as a resource.
4.My neighbor asked me to go for the walk, but I don't think I've got the energy
6.Polar bears live mostly on a sea ice, which they use as a platform for hunting seals
7.He said he painted for a pleasure.
7.The blog serves as open platform where you can do lots of things.
9.I'm glad you've been offered two summer jobs at same time-working in a restaurant and working in a museum.
9.They think that taking notes with cellphones instead of by the hand can save time.
【拔高练习】
语法填空:
Passage 1[2021 山东日照第一次校际联考]Across northern Africa, the desert is steadily growing. Dry lands are spreading. But a bold project known as the Great Green Wall aims to stop the 1_______( grow)of the desert. The ambitious program includes plans _______ 2( help)protect and maintain resources and fight poverty.
Farmers are learning to care for their land and use water3________( wise). They are also planting millions of trees and crops. The Great Green Wall would cover4_______ area more than 4,000 miles wide - from Senegal in the west to Djibouti in the east.
The Great Green Wall5________(approve) by the African Union in 2007. The program receives support from the United Nations,the World Bank, and other groups.
The Great Green Wall's trees provide a barrier6________desert winds and help hold moisture( 水分) in the air and soil, 7_______( allow) crops to grow. In time, the richer soil will provide more land for animals to graze on. More resources will bring more jobs. " The goal is to create sustainable land management ,"said Nora Berrahmouni, a forestry officer8_______ works with the U. N. Food and Agriculture Organization.
Trees and crops have been planted in Senegal and Niger. An9________(add) benefit of the Great Green Wall is that countries in the region are sharing information about which programs work and which don't. Now, along with trees, 10_______( idea) are taking root.
Passage 2(2020安徽江淮十校上学期二次联考改编)
Dogs are desperate for human eye contact. It's hard for most people to resist a flash of puppy-dog eyes. Dogs split off from1_______(they) wolf relatives. A paper has found that dogs' faces are structured for complex2 _________( expression) in a way that3________( wolf) aren't. There are two muscles that work together to widen and open a dog's eyes, causing 4________ ( they ) to appear bigger, and objectively cuter. But for wolves5_____ of the two muscles was present. When dogs work these muscles, humans respond more positively. This isn't simply6 _______accidental love story , where the eyes of two species just so happen to meet across a crowded planet. Like all the best partnerships, this one more likely results from years of evolution and growth.
For a _7______ ( species ) to change quickly, a pretty powerful force must be having effects on 8______ . And that's where humans come in. We connect closely with animals capable of exaggerating the size and 9_______ ( wide ) of their eyes, making them look like our own human10______( baby).
短文改错：
[2021 哈尔滨部分学校第一次考试]During the holiday,I tried a new way to explore the Forbidden City, where left
me with deep impression. To avoid waste time buying a ticket on the spot,I made a reservation online. I got my ticket from a machine without difficulty and start the exploration. I was deep attracted by the grand architecture. To my excited,I could scan the QR codes to get detailed informations. With the VR glasses on,I even found me back to the time when the palace was under construction. How impressive!I found the Forbidden City both traditional or modern because of our history is made alive here.
参考答案：
课前检测：1.the 2.a 3.the 4.a 5.a 6.the 7.a 8.The,a
过关检测：1.a 2.a 3.a 4.the-a 5.an-a
基础练习：I 1.the 2.the ,the 3.the 4.the ,the 5. the,the
II.1.the first 2.in the countryside 3.the countryside 4.the-a
巩固练习：1.1.the 2.a 3.a a 4.the/a the 5.a 6.a 7.a 8.the 9.a 10.a 11.The 12.a an 13.a
II.1.删除air 前的the 2.去掉a 3.continent 前加the 4.Internet 前加the5.walk 前的the 改为a 6.将sea ice 前的a删除7.去掉a8.open前加an 9.same 前加the 10.去掉the
拔高练习：语法填空1）1.growth 2.to help 3.wisely 4.an 5.was approved 6.against 7.allowing 8.who/that 9.added 10. ideas
2)1.their 2.expressions 3.wolves’ 4.them 5.neither 6. an 7. species 8.it 9. width 10.babies
短文改错
作者假期期间游览紫禁城，通过网上购票、扫二维码获取信息、带VR眼镜的真切感受,让作者感受到紫禁城传统与现代的融合。

1.where改为which考查定语从句。

此处引导非限制性定语从句，引导词在从句中作主语,修饰前面的Forbidden City,故用which引导该从句。

2.deep前加a考查冠词。

impression为可数名词,意为"印象"，此处第一次提到这个词,表泛指,且deep的发音以辅音音素开头,故要用不定冠词a。

3. waste 改为wasting 考查动名词。

avoid 意为" 避免",其后要接名词
或动名词作宾语,故要用wasting
4.start改为started 考查动词的时态。

此处与该句中的"got"并列作谓
语,故要用started。

5.deep改为deeply 考查副词。

deep作副词时,意为"在深处",表示由
上到下或从外到里距离大;deeply作副词时,表示"极其,非常,深深地",可用于表示抽象意义上的程度深。

此处表示"我"被这宏伟的建筑深深地吸引住了,故要用deeply。

6.excited改为excitement考查名词。

此处表示"让我兴奋的是"形容
词性物主代词my后应接名词,故用excitement。

rmations 改为information 考查名词。

information 是不可数名词、没有复数形式。

8.me改为myself考查代词。

此处表示"我"甚至发现自己回到了宫殿建造的那个时期。

故要用反身代词。

9.or改为and 考查连词。

both...and...意为"不仅......而且......"
为固定搭配。

此处表示"我"发现紫禁城既传统又现代。

故用连词and。

10删除because后的of考查介词。

此处"of"后面为一个完整的句
子,介词短语because of后不接从句,故删除of。

高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”。

从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。

各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚。

发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。

学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。

三是找准学科增分点。

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。

英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。

二、课堂教学务必高效。

课堂是教育教学是主阵地。

高三年级教学时间紧，教学任务重，
更要切实发挥课堂40分钟的作用。

一是上好微专题课。

春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。

这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。

高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。

微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。

二是上好试卷讲评课。

试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。

首先，要精确掌握考情。

考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。

其次，要规范讲评流程。

针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。

师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。

三是克服“漏斗思维”。

所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。

对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。

尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。

三、学生训练务必得法。

教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。

一是严格限时训练。

限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。

限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。

二是严格规范答题。

要认真研究高考原
题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。

要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。

三是突出变式训练。

对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。

教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。

四是落实“作业自助餐”。

对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。

要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。

针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。

五是强化精神激励。

高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。

为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。

大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。

教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。

高考前30天冲刺复习方法：
英语
一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。

建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。

2、真题最好反复演练。

最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。

3、听写训练。

做一些真题的听写训练。

基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。

另外值得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。

据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。

二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。

匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。

尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。

要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。

关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。

语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。

三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。

如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。

在朗读中，慢慢领悟。

2、坚持训练。

每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。

还要把做错的做出标记，重点记忆。

应重视文章的整体性和逻辑性。

完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。

四、阅读理解：重中之重
阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。

考试临近也要坚持阅读。

与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。

1、阅读训练不停歇。

在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。

这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。

2、阅读文章要复习。

提倡在复习阅读的过程中对三点进行注意：单词、语法点以及复杂句。

平时的阅读复习，在做完题目后要坚持每天读过几篇后，认真分析1-2篇。

3、把过去老出现错误的归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对付该类题。

需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多的时间。

五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分
对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超过2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。

其实质上也是一种完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体把握，通读全篇对话，弄清谈话的语境及内容。

六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和有特点的动词词组。

在写作的时候可以采用一些写作的套路。

每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。

最后丰富自己的提纲就可以了。