小学一年级体育工作计划5篇

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小学一年级体育教案(优秀5篇)

小学一年级体育教案(优秀5篇)

小学一年级体育教案(优秀5篇)一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标:(一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作体育课教学常规:体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

一、教师方面:认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

2、在教学中,加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

4、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面:1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。

注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2024年小学体育教学工作计划(通用6篇)

2024年小学体育教学工作计划(通用6篇)

2024小学体育教学工作计划(通用6篇)小学体育教学工作计划1一、指导思想牢固树立“健康第一”的教育思想,进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神,积极推进素质教育,继续深化我区中小学体育课程改革,全面提高我区体育课教学质量。

以促进学生体质健康为目标,以促进体育教师专业发展为抓手,转变教科研工作方式,为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作,使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。

二、工作要点(一)规范教学常规,提高教学质量。

1、认真学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》,进一步规范我区中小学体育课教学常规,促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中小学体育教师开展《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动,采取多种方式引导教师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解,深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中小学体育教研组长,参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训,进一步提高中小学体育教师的教学能力。

3、组织教师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。

探索中小学体育教学的新亮点、新范例,切实加强体育教学研究。

4、推进小学体育课堂教学研究,提高小学体育教学质量。

本学期将组织我区小学体育教师基本功比赛,并择优推荐参加常州大市比赛。

同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动,引导教师探索学科教学的研究性学习方式,要求上课教师认真进行教学设计,让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异,异中有同”的教学有效性。

5、推动初、高中体育教学研究,促进中学体育与健康课程改革的深入发展,将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上,不断提高体育教学质量。

2024年小学体育工作计划范例(六篇)

2024年小学体育工作计划范例(六篇)

2024年小学体育工作计划范例一、指导思想为深入贯彻教育方针,全面推进素质教育,我们秉承育人为本的理念,致力于促进学生身心健康发展。

我们坚决执行学校体育与卫生工作的两个《条例》,深化体育教学改革,以增强学生体质为核心,提升学校体育运动水平为目标,不断推动学校体育事业的全面发展。

二、工作目标1. 以《学校体育工作条例》为基本法规,指导学校体育工作的有序开展。

2. 深化素质教育,推动体育教与学方式的转变,提高体育教学的实效性。

3. 强化科学管理,确保学校体育工作的全面健康发展。

4. 精心组织并圆满完成本学期趣味体育节的各项工作。

5. 以教科研为引领,深化教学改革,提升教师教学科研能力,全面推进素质教育。

6. 全面提升学生第八套广播操的技术动作规范性。

7. 严格执行《学生体质健康标准》,全面提高学生的身体素质,确保教学质量稳步提升。

三、主要工作与任务1. 加强科学管理:建立健全学校体育工作领导小组,由芮校长领导,周老师全面负责管理。

实施每周例会制度,及时汇报工作进展并布置下周任务。

实行“分工负责,分管齐抓”的管理制度,确保责任到人,工作到位。

加强对体育工作的指导检查,不断总结经验,完善制度,狠抓落实。

2. 明确工作目标:以《学校体育工作条例》为指导,规范体育课教学,提高课堂质量。

结合体育大纲精神,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,增强学生体质。

3. 提高课堂质量:组织体育教师深入学习新课程标准和新教材,制定科学合理的教学计划。

鼓励体育教师继续学习,提升师德水平、理论水平及教学和教科研能力。

严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索学生体育素质的评定标准。

4. 做好器材管理:有计划地配置器材设备,确保场地、器材的安全性和最大使用率。

加强学生管理,教育他们不随意进入体育室,及时归还借用的器材。

四、具体工作安排(注:由于原文中部分月份的具体内容未给出,以下安排以示例形式展示。

)某月份:1. 制定体育教学计划,完成开学准备工作。

2024年小学体育教学工作计划表(5篇)

2024年小学体育教学工作计划表(5篇)

2024年小学体育教学工作计划表一、工作目标:提高学生的体育素养,培养学生的体育兴趣和运动能力。

二、工作内容:1. 课程设置:(1) 制定符合课程标准的体育教学计划;(2) 结合学生的年龄特点,合理安排体育课程,确保教学内容的全面和连贯性;(3) 强化学生体育知识的学习,包括体育基本知识和技能的掌握;(4) 注重培养学生的体育兴趣,鼓励并引导学生参加各种体育活动。

2. 教学方法:(1) 设置典型学生教学情景,在课堂上以示范和引导的方式进行教学;(2) 提供多种形式的活动,使学生能够积极参与、主动学习;(3) 创设良好的教学环境,给予学生充分的展示和自我评价的机会;(4) 运用现代科技手段,如多媒体教学等,提高教学效果。

3. 培养运动兴趣:(1) 组织学生参加各类体育活动,如运动会、体育比赛等,增强体育意识和团体荣誉感;(2) 指导学生进行个人体育锻炼,如晨练、健身等,培养学生热爱体育运动的习惯;(3) 鼓励学生参加校外的体育俱乐部或社团,开展多样化的体育活动。

4. 教师培训:(1) 参加体育教育相关培训课程,提高自身的专业素质和教学能力;(2) 积极参与学校开展的教研活动,与其他教师进行交流和分享经验;(3) 定期总结和评估教学工作,不断改进和完善体育教学内容和方法。

5. 家校合作:(1) 与家长保持及时沟通,了解学生的身体状况、运动特长和兴趣爱好;(2) 邀请家长参与学校举办的体育活动,增进家校合作和交流;(3) 提供家庭体育锻炼指导,引导学生和家人一起参与体育活动。

三、工作计划:1. 春季学期(3月至6月)(1) 制定学期课程计划,明确每周体育课的教学内容和形式;(2) 组织学生参加校内运动会和田径比赛,提高学生的体育技能;(3) 开展户外体育活动,如郊游、野炊等,培养学生的团队协作精神。

2. 夏季学期(6月至8月)(1) 制定暑期体育活动计划,组织学生参加夏令营等体育活动;(2) 注重热身运动的教学,帮助学生正确进行体育锻炼;(3) 鼓励学生参与水上运动,如游泳、划船等,提高体能和水性。

小学体育个人计划(精选5篇)

小学体育个人计划(精选5篇)

小学体育个人计划(精选5篇)给大家分享小学体育个人计划范本,希望能够帮助大家!小学体育个人计划精选篇1一、指导思想认真贯彻落实《____关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化教科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。

三、具体措施体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。

小学2024至2025体育工作计划通用8篇

小学2024至2025体育工作计划通用8篇

小学2024至2025体育工作计划通用8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生体育教学工作计划及打算5篇

小学生体育教学工作计划及打算5篇

小学生体育教学工作计划及打算5篇篇1一、指导思想本学期体育教学工作以“健康第一”为指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,以“快乐体育”为宗旨,通过体育教学和丰富多彩的体育活动,增强学生的体育意识和兴趣,培养学生的体育特长和技能,促进学生身心全面发展。

二、工作目标1. 培养学生自觉锻炼的习惯,掌握科学锻炼的方法,提高身体素质和审美能力。

2. 了解基本的体育知识和运动技能,掌握基本的体育项目技术和锻炼方法。

3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感,增强组织纪律性和规则意识。

4. 通过体育活动,促进学生智力发展和身体成长,形成正确的价值观和人生观。

三、教学内容与安排1. 体育基础知识和技能教学:包括体育基本动作、技能和项目介绍,通过讲解、示范和练习等方式,帮助学生掌握基本的体育知识和技能。

2. 体育项目教学:根据学生的年龄和身体特点,选择适合的体育项目进行教学,如篮球、足球、羽毛球等,通过系统的教学和练习,提高学生的体育技能和兴趣。

3. 身体素质练习:针对学生的身体素质和基本运动能力,设计合理的练习方法和强度,通过反复练习和评估,提高学生的身体素质和运动能力。

4. 体育游戏和竞赛:通过组织有趣的体育游戏和竞赛活动,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的团队协作精神和竞争意识。

四、教学方法与手段1. 讲解示范法:通过生动的讲解和准确的示范,激发学生的学习兴趣和模仿欲望,帮助学生掌握正确的动作要领和技能。

2. 练习法:通过反复练习和评估,提高学生的动作准确性和熟练程度,培养学生的意志力和毅力。

3. 游戏竞赛法:通过组织有趣的体育游戏和竞赛活动,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4. 多媒体教学法:利用图片、视频等多媒体教学资源,帮助学生更直观地了解体育知识和技能,提高教学效果。

五、评价与反馈1. 通过课堂表现、练习情况和比赛成绩等方面,对学生的体育学习进行评价和反馈,鼓励学生不断进步。

小学2024至2024体育工作计划参考6篇

小学2024至2024体育工作计划参考6篇

小学2024至2024体育工作计划参考6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学学校体育工作计划5篇

小学学校体育工作计划5篇

小学学校体育工作计划5篇篇1一、引言小学阶段是培养学生体育兴趣和运动习惯的关键时期,对于学生的身心发展具有重要影响。

为了确保学生能够全面、系统地接受体育教育,提高身体素质和运动能力,本计划将针对小学学校的体育工作进行详细规划。

二、目标与原则1. 目标:通过本计划的实施,旨在提高学生身体素质,培养运动兴趣和习惯,增强团队合作能力和竞争意识。

2. 原则:坚持“健康第一,全面发展”的原则,注重学生个体差异,因材施教,确保每位学生都能在体育活动中受益。

三、工作内容与措施1. 体育教学(1)课程设置:根据小学阶段学生的年龄特点和身心发展规律,设置多样化的体育课程,包括基础体育、趣味体育、竞技体育等,以满足不同学生的需求。

(2)教学方法:采用生动活泼、多样化的教学方法,如游戏化教学、情景教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。

(3)评价方式:建立科学合理的体育评价机制,注重学生的进步和努力程度,鼓励学生积极参与体育活动。

2. 课外体育活动(1)晨练与课间操:组织学生每天进行晨练和课间操,提高身体素质和运动能力。

(2)体育社团与比赛:成立各类体育社团,如篮球社、足球社、羽毛球社等,鼓励学生根据自己的兴趣选择参加。

定期举办校内外的体育比赛,提高学生的竞争意识和团队合作能力。

(3)家庭作业:布置适量的家庭体育作业,如跳绳、仰卧起坐、跑步等,督促家长参与孩子的体育锻炼,形成家校共育的良好氛围。

3. 体育设施与保障(1)场地建设:学校应加大对体育场地的投入,建设和完善各类体育设施,确保学生有足够的场地进行体育锻炼。

(2)器材配备:根据教学需要,配备充足的体育器材,确保每位学生都能享受到优质的体育教育。

(3)师资培训:加强对体育教师的培训和提高,确保他们具备专业的体育知识和教学技能,能够为学生提供高质量的体育教学。

四、实施与监督1. 实施步骤:本计划将分阶段实施,首先进行需求调查和分析,然后制定具体的工作方案和时间表,最后进行实施和评估。

2024年小学一年级体育教学工作计划书(5篇)

2024年小学一年级体育教学工作计划书(5篇)

2024年小学一年级体育教学工作计划书一、学情分析:刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。

针对以上情况,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课。

二、教材内容分析:小学一年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。

体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。

三、教学目标:通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。

学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。

通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。

四、教学措施:1、年龄普遍较小,多采用游戏2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。

4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。

有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。

2024年小学一年级体育教学工作计划书(2)在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

小学体育一年级工作计划5篇

小学体育一年级工作计划5篇

小学体育一年级工作计划5篇小学体育一年级工作计划篇1一、指导思想为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以及学校提出的阳光体育计划,全面推动我校艺体活动的改革与发展,促进学校“大课间”活动的制度化和规范化,结合我校实际,让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选取的艺体活动技能,特制订本实施细则。

二、资料选取和目标要求1、长跑技能。

包括群众跑和自主锻炼。

每生每一天至少1500米。

总目标:学生初步养成跑步时能够持续良好姿势的习惯,掌握科学规范的长跑动作要领,能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整,学生体育素质测试达标率到达98%以上。

目标分解:(1)群众跑:透过“大课间”活动达成,每一天学生1500米。

(2)自主锻炼:透过体育课和课余达成。

2、特色项目技能。

由各班自主选取适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。

总目标:各班要选取适宜的特色体育项目,既要能够到达全员参与、强身健体的目的,还要适合本班规定场地,做到整齐美观,并遵循个体不影响整体的原则。

透过活动的开展,到达一班一特色,特色有深意的目的。

目标分解:视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体项目一个。

采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计,指导学生选取那些贴合自身条件和场地条件的、资料健康向上的艺体项目。

学生自选项目每四周可提出申请更改一次。

三、原则1.教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

2.科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

从我校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和资料。

3.全面性原则。

师生共同参加,充分发挥师生的用心性和创造性,到达全体健身的目的。

四、实施措施(一)建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。

1、时光保障。

学校作息时光明确规定大课间活动为每一天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟,任何教师不得挤占大课间活动时光,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等活动。

2024年小学一年级体育教学工作计划书

2024年小学一年级体育教学工作计划书

2024年小学一年级体育教学工作计划书尊敬的教育领导、家长和同事们:大家好!我是XX小学一年级的体育教师,非常荣幸能够为孩子们提供一年级的体育教学,我将秉持科学、全面、创新的教学理念,制定了以下的体育教学工作计划,希望能够在2024年度为孩子们带来一堂堂富有趣味和挑战性的体育课程。

一、教学目标:1. 培养孩子们的体育兴趣和自信心,提高全体学生的身体素质;2. 培养学生的合作精神和团队意识,培养他们的协作能力;3. 培养学生的观察力、分析能力和判断力,提高他们的运动技能;4. 培养学生的运动协调能力,发展他们的动作技巧和运动表现能力;5. 培养学生的体育道德和修养,培养他们的纪律观念和奉献精神。

二、教学内容:本学期的体育课程安排如下:1. 健美操:通过健美操的活动,培养孩子们的节奏感和协调能力,提高他们的灵活性和肢体表现能力;2. 径赛:进行简单的短跑和接力比赛,培养孩子们的速度和耐力;3. 球类运动:主要进行简单的足球和篮球训练,培养孩子们的球感和运球、传球、射门等基本技能;4. 游泳:利用水上活动,培养孩子们的水性和游泳技能;5. 体能训练:包括跳绳、体操、侧平板支撑、爬山等,提高孩子们的力量、耐力和柔韧性;6. 健康知识:通过讲解和讨论,教育孩子们关于身体健康、运动风险和运动伤害预防的知识。

三、教学方法:1. 游戏教学法:通过游戏的方式让孩子们参与体育活动,激发他们的学习兴趣;2. 讨论教学法:组织小组讨论,促进学生之间的交流和合作,提高他们的思维能力和团队协作能力;3. 示范教学法:通过示范的方式展示正确的动作,引导学生模仿和学习;4. 比赛教学法:通过比赛的方式激发学生的竞争意识,提高他们的参与度和积极性。

四、教学安排:1. 每周上两节体育课,每节课45分钟;2. 每周进行一次体育活动训练,包括径赛、球类运动等;3. 每周进行一次健康知识教育,提高学生的健康意识。

五、教学评价:1. 进行师生互评,教师对学生的参与度、表现和进步进行评价;2. 进行小组PK赛,展示学生的运动技能和表现能力;3. 定期组织体育测试,检测学生的身体素质和运动能力,及时发现问题并进行调整。

一年级体育全年教学工作计划

一年级体育全年教学工作计划

一年级体育全年教学工作计划一年级体育全年教学工作计划【篇1】一、指导思想:充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展。

使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。

培养体育的兴趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。

结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。

发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。

二、目标与措施、理论(一)强化学习,提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动,利用多种形式组织教师学习现代教学理论,进一步转变观念。

2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究,积极参加市、区组织的各级培训,以提高教师使用教材,驾驭教材的能力。

3、学习新的课程改革纲要,围绕课改完善和深化学科教学常规。

组织教师参加课程改革学习,促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和教学质量的提高。

(二)加强团结建设,提高整体绩效1、加强科组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教学工作再上一个台阶。

充分调动每位教师的积极性,挖掘每位教师的潜能,优化科组人力资源,团结协作,优势互补。

2、加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞台,通过优质课评比,论文评比,教学基本功比赛,教学能手比赛等活动,加速青年教师的成长。

3、健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设施的功能。

4、坚持以教研为导向,坚持教育理论与教学实践相结合,积极参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位教师的科研能力,提高教研组的整体科研水平。

(三)强化课堂教学,全面提高学生健康水平。

2024年小学一年级体育教学工作计划(6篇)

2024年小学一年级体育教学工作计划(6篇)

2024年小学一年级体育教学工作计划一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

二:教材分析小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有:体育基础知识(看图学习体育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈(在欢乐的日子里)、田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(____米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。

内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。

三:教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

教学重点:重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点:各种体操动作。

五:教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础。

一年级体育工作计划化5篇

一年级体育工作计划化5篇

一年级体育工作计划化5篇一年级体育工作计划化篇1一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。

今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。

这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下:教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。

”一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

三、教材分析小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。

理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括:①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。

游戏和发展身体素质教学内容不单独分类,纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。

小学一年级体育教学工作计划总结

小学一年级体育教学工作计划总结

小学一年级体育教学工作计划总结小学一年级体育教学工作计划总结5篇小学一年级体育教学工作计划总结篇1一年级上学期体育教学工作计划(1-10 )班科任:(一)、教学目的和任务教学目的; 在中明确地规定了小学体育的目的;通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。

教学目标:1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体的简单的常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动,游戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

(二)、本册教材教学重点和难点教学重点;基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点:各单元动作要领和协调。

(三)、各单元教学目标重点和难点(四)、各单元教学目标重点和难点自然地形走跑单元;发展自然地形跑的综合能力,提高灵敏协调、适应能力及合作能力。

学会自然地形跑的动作与方法,学会“闹元宵”的游戏规则与方法。

树立团结协作的意识,养成坚持不懈的精神品质及乐学、善思、勤练的学习习惯。

重点:眼看前方、避免冲撞,速跑,学会自然呼吸的方法匀。

难点:激发兴趣,小组分工、合作,树立我能行的信心。

立定跳远单元;发展力量、协调等身体素质,养成良好的平衡能力和跳跃能力。

初步学会立定跳远的动作方法,能识别动作的对与错。

养成勤于思考,积极动脑的良好品质,提高锻炼兴趣。

养成相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价。

学习重点与难点;学练活动示例。

双脚同时起跳“我能行”摆臂和全身用力,“我想学”。

落地轻巧自我保护意识“我快乐地学”。

起跳有力,落地轻巧我会跳。

动作连贯享受成功。

小沙包掷远教学单元;目标学会自然挥臂的投掷方法,发展投掷及协调能力。

学会持轻物向各种方向抛、投的动作。

投掷时能注意安全,养成良好的教学常规。

鼓励学生提出问题,能与同伴友好交往,互助合作,提高合作能力。

小学学校体育工作计划8篇

小学学校体育工作计划8篇

小学学校体育工作计划8篇第1篇示例:小学学校体育工作计划一、总则为了促进学生全面健康成长,增强体质,培养良好的运动习惯,学校制定了全面的体育工作计划。

通过各项体育活动的开展,引导学生热爱运动,培养团队合作精神,提高身体素质,提升学生的综合素养。

二、目标1. 提高学生的体育素养,增强身体素质,促进全面发展;2. 培养学生的团队精神和合作意识;3. 培养学生的运动兴趣,促进健康生活方式的养成;4. 培养学生的竞争意识和应变能力,塑造积极向上的人生态度。

三、具体措施1. 定期开展体育课程:每周安排固定时间进行体育课,包括体育锻炼、田径、球类运动等内容,注重提高学生的身体素质和运动技能;2. 组织体育比赛:定期举办学校内部的田径比赛、篮球比赛、足球比赛等活动,激发学生的竞争意识和团队合作精神;3. 开展体育文化活动:组织体育知识竞赛、体育文化展示等活动,让学生了解体育的历史、文化,增强体育意识;4. 开展健康教育活动:举办健康讲座、体质测试等活动,帮助学生树立健康意识,培养健康生活习惯;5. 建立运动俱乐部:设立不同类型的运动俱乐部,如篮球俱乐部、足球俱乐部、跆拳道俱乐部等,让学生参与培养专项运动技能;6. 引进专业体育教练:邀请专业的体育教练到校指导学生训练,提高学生的运动水平;7. 开展体育大课间活动:利用大课间时间组织学生开展体育锻炼,增强学生的体质和活力;8. 拓展课外体育活动:组织学生参加各类体育比赛和活动,如市区比赛、校际友谊赛等,提升学生的竞技水平。

四、评估与改进1. 制定学生体育测试标准,定期对学生进行体能测试,评估学生的身体素质和运动能力;2. 定期召开体育工作总结会议,回顾过去的体育工作成果,分析存在的问题和不足,制定改进措施;3. 注重学生的反馈意见,听取学生对体育活动的建议和意见,调整体育工作计划,更好地满足学生的需求;4. 鼓励教师积极参与体育工作,提高教师的专业水平,促进体育工作的持续发展。

2024年小学体育工作计划例文(五篇)

2024年小学体育工作计划例文(五篇)

2024年小学体育工作计划例文一、总体目标根据小学生的身心发展规律和特点,以提高学生体质、培养良好运动习惯为主要目标,全面促进小学生身体、智力和社会适应能力的全面发展。

二、具体目标1. 提高学生的体质水平。

通过规范的体育训练和适宜的体育活动,促进学生身体各项指标的全面发展,提高学生体育素养和身体素质。

2. 促进学生的协作与竞争意识。

通过团队合作和比赛竞技等活动,培养学生的团队合作精神,提高学生的竞争意识和自信心。

3. 培养学生的运动兴趣和爱好。

通过多样化的体育项目和体验活动,激发学生的运动兴趣,培养他们对体育运动的热爱。

4. 培养学生的体育技能。

通过系统的训练和指导,提高学生的体育基本技能,培养他们掌握一项或多项体育项目的能力。

三、主要内容1. 体育教学(1)组织开展体育教学活动,包括课堂教学和课外活动,针对不同年级和学生特点制定相应教学内容和方法。

其中,注重体育基本功的训练和巩固,提高学生的灵敏性、协调性和平衡性;注重各项体育项目的训练,培养学生的专项技能。

(2)加强教师的专业培训,提高教师的教学能力和教学水平,注重教师在体育教学中的示范作用,激发学生的兴趣和潜能。

2. 体育比赛和活动(1)组织校内体育比赛,包括田径运动会、游泳比赛、篮球比赛、足球比赛等,注重发现和培养优秀的体育人才,提高学生的竞技水平。

(2)组织体育活动,包括健身操比赛、篮球友谊赛、足球友谊赛等,通过体育活动促进学生身体健康和社交能力的全面发展。

3. 体育设施和器材的改善(1)对学校体育设施进行维护和改善,确保学生能够在良好的体育环境下进行体育活动。

(2)更新和购置体育器材,提供适合学生年龄和身高的器材,为学生提供更好的体育训练和活动条件。

4. 健康教育和安全管理(1)开展健康教育活动,加强学生的健康意识,教育学生养成良好的饮食和生活习惯。

(2)加强体育活动的安全管理,确保学生在体育活动中的安全,完善体育活动的应急预案和安全措施。

小学一年级体育教学计划精选5篇

小学一年级体育教学计划精选5篇

小学一年级体育教学计划精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级体育工作计划5篇小学一年级体育工作计划1一、指导思想:以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规,以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教育的突破口,以科学的管理推动学校体育工作全面健康开展,建立完善科学的管理体系,深化教学改变,全面推进素养教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色,培养全面开展的学生。

二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。

2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。

三、工作重点及主要措施:1、狠抓课堂常规,提高课堂质量。

本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,依据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,依据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。

加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。

上课统一运动服装,对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。

上课多练,多讲,以到达提高学生身体素养的目的。

2、标准实施《学生体质健康标准》。

严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实两操一舞活动,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期,要强化学生室内播送操的训练,进行播送操和眼保健操竞赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动。

依据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的有用性和科学性。

正常开展教科研活动,深化课堂教学改变,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。

认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积存和总结,撰写教学论文,推动体育教学水平和业余训练水平的提高。

上。

组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反应意见,以推动体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练。

我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。

按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。

制定好周密而详细的计划。

每天保证训练一个小时。

并标准运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。

为我校能成为体育特色学校而积极努力。

加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成绩。

5、做好器材管理。

有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

四、活动安排:九月份1、制定体育工作计划,召开体育教师会议,部署学期体育工作。

2、制定教学计划,备好课,认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划,健全梯队建设。

4、一年级认真训练播送操。

十月份1、一年级播送操验收。

2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

十一月份1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作2、积极组队参加区毽绳竞赛。

十二月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、各训练队认真进行冬训。

一月份1、考查学生体育成绩。

2、总结体育组学期工作。

3、体育资料归档。

小学一年级体育工作计划2一、教材分析:在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素养;在跳的练习中,主要开展学生的弹跳能力为主要的练习内容。

二、教学目的:1、增进学生健康,增强学生体质。

2、掌握根本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点:努力提高学生的身体素养和健康水平,标准体育课堂教学,提高教学质量。

四、教学难点:提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施:1、从学校体育教育现状动身,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作,对所学课程及时测试,以催促学生学习,提高学生锻炼的积极性。

3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操、舞顺利开展。

在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4、学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任紧密配合,关心各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发开工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量。

学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度。

5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的根底上,将依据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活泼学校文体生活,在校内形成浓厚的体育气氛。

本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信在领导的催促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

小学一年级体育工作计划3一、指导思想依据个人开展五年规划,结合本学期实际情况,本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素养为目标,以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提升个人素养,力争在师德、业务上都有所提高。

二、研修目标1、以自主学习为主要方式,不断学习课程标准,提高个人专业素养。

2、通过同伴互助的方式,以组内教研为重点,提高班级管理能力和教学水平3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式,加强信息技术技能的学习,并与教学实践相结合,提高信息技术素养。

三、具体计划1、积极进行“三三练功法”,即读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇读书心得,钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口一般话,写好一手字,用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平常要写一点文章,学一点理论、积存一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。

3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积存工作,坚持听课,取人之长,补己之短。

4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率。

课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。

5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。

6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。

总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。

实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素养,完善自我。

小学一年级体育工作计划4一、学情分析在小学一年级的教学内容中,依据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“根本活动”。

这些内容,都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能,没有典型的运动项目。

小学一年级学生模仿能力强,但对体育根本活动的.动作概念和方法了解很少,因此,根本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。

但是,在教学过程中,应该防止把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于根本活动的教学。

二、教学目标1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。

2、学会一些根本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,开展身体素养和根本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、教学措施1、依据一年级学生的特点,认真备课,以学生练习为主,并有计划、有组织的锻炼学生身体。

2、多运用体育小游戏,培养他们对体育的兴趣和运动能力,开展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本能力。

3、及时进行考评,利用语言鼓励学生,提高练习的效果。

小学一年级体育工作计划5一、指导思想培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面开展人才。

培养学生的运动能力,从而推动学生的身心健康开展,开展学生的体能,开展学生各项技能,开展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本能力。

二、教材分析一年级体育根底知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成局部。

在小学一年级的教学内容中,依据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“根本活动”。

这些内容,都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能,没有典型的运动项目。

通过教学,使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,开展身体活动能力,推动身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。

学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。

通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚韧、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,推动学生身心全面、和谐地开展。

三、学情分析小学一年级学生模仿能力强,但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少,因此,根本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。

但是,在教学过程中,应该防止把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于根本活动的教学。

四、教学总目标1.运动参与:进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。

2.运动技能:进一步学会一些根本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,开展身体素养和根本活动能力。

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