四年级语文阅读理解《嫦娥奔月(节选)》练习(含答案)
2022年人教统编版四年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
2022-2023学年度四年级上册语文第四单元测试卷考试范围：第四单元；考试时间：90分钟；总分：100分学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用（37分）1．看拼音，写词语。
（8分）bēi cǎn měng shòu jìng pèi jiān dingwéi kàng tiě huán hěn xīn huò dé2．选择恰当的关联词语填空。
（4分）不仅…还… 既…也… 尽管…就是… 因为…所以…（1）他不能动弹，不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（2）如此，普罗米修斯不向宙斯屈服。
（3）从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，太阳和月亮都照不到那里，那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。
（4）这种地板砖坚固，很美观。
3．选字组词。
（9分）（1）【冶治】炼理金（2）【息熄】灭休火（3）【即既】使然立4．补充本单元所学词语，再完成练习。
（8分）（1）把下面的四字词语补充完整。
①云雾②上天③机妙④各显⑤神通⑥未卜⑦不入⑧三六（2）读了词语①，我想到；读了词语⑦，我想到；读了词语⑧，我想到。
（填神话人物或故事）（3）科技节上，各班同学八仙过海，纷纷拿出了优秀的作品。
（选词填空，填序号）5．改写句子。
（8分）（1）孩子们喜欢这样的老师。
（改成反问句）______________________________________________________________________（2）鲜花开满大地。
（扩句，至少扩两处）_______________________________________________________________________（3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。
走进公园，小径两边高高的塔松像。
部编版语文四年级上册期中专项复习——课外阅读专项训练(含答案)
四年级语文（上）期中专项复习（课外阅读专项训练）（一）《海啸》一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”并指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
拯．（zhěn zhěng）救闷．（mēn mèn）热即．（jìjí）将2.照样子，写一写。
熊熊大火（AABC式）铺天．盖地．（含反义词）3.海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。
4.老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？5.读了这篇课文，你有什么收获？（二）《追太阳》①老平房在新城里也常常会是一景。
苏教版语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习(小学语文-有答案)
苏教版语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词奔bēn________ bèn________济jì________ jǐ________蒙mēng________ méng________3. 我是拼音小能手迫不及待________ 解除苦难________生活贫苦________ 翻箱倒柜________4. 写出近义词突然—________ 解除—________ 敬重—________贪婪—________ 善良—________ 威逼—________5. 写出反义词敬重—________ 贪婪—________ 善良—________6. 形近字组词逢________ 饿________ 银________ 遥________峰________ 娥________ 跟________ 摇________7. 读课文《嫦娥奔月》，补充下列词语并选择合适的填空。
迫不________ 树影________________当空________无比美丽________________不老飘飘________ 为民________8. 拼音小关卡。
给下列句中划线字加上正确的读音。
①郭明义是新时代的活雷锋，他尽全力救________那些需要帮助的人。
②我的家在马颊河畔，那里人杰地灵，人才济________。
③杨老师是我的启________老师，他让我对语文学习产生了兴趣。
④小商贩常常在斤两上________骗顾客。
9. 汉字小魔方。
给所给的汉字加上偏旁组成本课新字，并组成合适的词语填到后面句子中。
①止________ 乡镇扶植中小________发展，提供小额贷款。
②贝________ 当一个人________成性的时候，很多事情都会偏离正确的轨道。
③九________ 小的时候，我常常偷偷吃爷爷治病的小________ ，后来被妈妈大骂一顿。
必读《中国神话故事》：四年级上册阅读题解答案
必读《中国神话故事》：四年级上册阅读题解答案第一篇：伏羲和女娲创造人类1. 伏羲和女娲是中国古代神话中的重要角色，他们被认为是人类的始祖。
2. 伏羲和女娲通过捏泥塑人的方式创造了人类。
3. 伏羲和女娲是兄妹，他们为了让人类不再孤单，决定创造出男人和女人。
4. 伏羲和女娲的创造行为被视为神话故事中的一个重要事件，它揭示了人类的起源和人与自然的关系。
第二篇：大禹治水1. 大禹是中国古代的传说中的英雄人物，他被尊称为治水的能手。
2. 大禹花了九年的时间治理了洪水，使人民免受洪水的困扰。
3. 大禹通过开凿河渠、筑堤坝等方式来治理洪水。
4. 大禹的治水事迹被后人视为榜样，他的努力和智慧为后代留下了宝贵的经验。
第三篇：嫦娥奔月1. 嫦娥是中国古代神话中的仙女，她因为偷吃了仙丹而被迫奔月。
2. 嫦娥在月亮上度过了孤独的生活，成为了月亮上的仙女。
3. 嫦娥的故事是中国传统文化中的一个重要元素，人们通过这个故事传达了对美好生活的向往。
4. 嫦娥奔月的故事也是中秋节的由来，人们在中秋节的时候会赏月，祈求幸福和团圆。
第四篇：夸父追日1. 夸父是中国神话中的一个神灵，他追逐太阳的故事被称为夸父追日。
2. 夸父追日的故事讲述了夸父为了追逐太阳而不顾一切的奋斗。
3. 夸父最终因为追逐太阳过度而走火入魔，最终灭亡。
4. 夸父追日的故事反映了人们对追求梦想和追求完美的渴望，同时也告诫人们要适度。
第五篇：后羿射日1. 后羿是中国神话中的一个英雄人物，他射下了多余的九个太阳。
2. 后羿通过射箭的方式将多余的太阳射下，拯救了人民。
3. 后羿的射日事迹被后人视为英勇和智慧的象征。
4. 后羿射日的故事也是中国传统文化中的一个重要元素，人们通过这个故事传达了对英雄和勇气的崇尚。
第六篇：愚公移山1. 愚公是中国神话中的一个普通老人，他带着家人移山的故事被称为愚公移山。
2. 愚公移山的故事讲述了愚公为了给子孙后代创造更好的生活环境而不懈努力的故事。
苏教版四年级语文上册文言文阅读理解针对练习题
苏教版四年级语文上册文言文阅读理解针对练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］解释下面的词语。
故：__________ 堙：__________［2］翻译句子。
女娃游于东海，溺而不返__________________________________［3］读完这个神话故事后，精卫给你留下了怎样的印象？_______________________________________________［4］课外你还读过哪些有关神话故事的书籍呢？请列举两部。
_______________________________________________2. 阅读下面小古文，完成下面小题。
（一）孟母戒子盂子少时，诵①，其母方织。
孟子辍②然中止，乃复进。
其母知其誼③也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒之。
自是之后，孟子不复誼矣。
注释:①诵：背诵。
②辍（chuò）：停止。
③誼（xuān）：忘记［1］给下列画线字选择正确意思。
其母方织（______）A．正在 B．方向 C．相当以此戒之（______）A．命令 B．告诫 C．戒备［2］用现代汉语翻译画线的句子。
_________________________________［3］读完以后，请说说故事讲了什么道理?_________________________________3. 阅读短文，回答问题。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
［1］解释文中加点字的意思。
（1）去：_______________________。
（2）是：__________________________。
部编版四年级语文阅读理解《嫦娥奔月》含答案
部编版四年级语文阅读理解《嫦娥奔月》含答案嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎．．．．的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。
后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。
气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。
悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。
这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
6．对文中加点词语的意思理解正确的一项是（）A．心里装着一个像鬼一样的胎儿。
B．心里怀念着像鬼一样的胎儿。
C．心里隐藏着见不得人的念头。
D．心里隐藏着像鬼一样的胎儿。
7．从下列惯用语中选择合适的一项填在括号里。
2024年【每周一测】第十三周语文四年级上册基础练习题(含答案)
2024年【每周一测】第十三周语文四年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 拼搏、拼写、拼搏B. 汇合、汇编、荟萃C. 辨别、辩解、辩论D. 喜悦、喜悦、喜庆2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是心不在焉，所以成绩一落千丈。
B. 老师讲的故事引人入胜，同学们都听得如痴如醉。
C. 虽然这次比赛我们输了，但我们要再接再厉，争取下次取得好成绩。
D. 这个故事告诉我们，有志者事竟成，一定要坚持到底。
3. 下列诗句中，描写春天景象的是（）A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们增进了彼此的了解。
B. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
C. 他每天早上跑步锻炼身体，已经坚持了三年左右。
D. 老师告诉我们，只有勤奋学习，才能取得好成绩。
5. 下列词语中，属于反义词的一组是（）A. 高兴、快乐、愉快B. 勤奋、懒惰、勤劳C. 热闹、安静、冷清D. 美丽、丑陋、好看6. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，彩虹出现在天空。
B. 小草从土里探出头来，好像在向我们打招呼。
C. 太阳升起来了，照亮了大地。
D. 风吹过树梢，树叶沙沙作响。
7. 下列句子中，属于设问句的是（）A. 这道题怎么做？B. 你知道今天是谁的生日吗？C. 你看，天上的云朵像不像一只大象？D. 请你把这本书递给我。
8. 下列句子中，属于过渡句的是（）A. 春天到了，万物复苏。
B. 课间活动开始了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。
C. 小明学习很努力，所以成绩一直很好。
D. 虽然天气很冷，但他还是坚持去上学。
9. 下列句子中，属于排比句的是（）A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
统编版语文四年级下册阅读理解专项特训卷(一)(含答案)
阅读理解专项特训卷（一）语文四年级下册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．课外阅读。
妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家 路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。
天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻 通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻 来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。
看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我 全身。
顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
（1）写出下列词语的近（反）义词。
写出近义词：温柔 顿时 写出反义词：马虎 严厉 （2）在第3自然段空白处加上标点。
（3）选择“的、地、得”填在文中的横线里。
（4）根据短文内容填空。
①我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
②冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。
③闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。
（5）这篇短文开头的方法是 A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨（6）怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。
2．阅读：北京的园林①北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许（ ）北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，（ ）建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
四年级上册语文试题 第四单元测验卷(含答案)部编版
第四单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(42分)1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)(1)少．(shǎo shào)年说：“我要去图书馆还．(huán hái)书。
”(2)花圃．(pǔbù)里的花卉．(hùn huì)真多，海棠．(tánɡtānɡ) 花开得那么鲜艳，蜜蜂飞向花蕊．(xīn ruǐ)采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。
2．看拼音，写词语。
(8分)zhùmínɡyán lìfān shēn mào shènɡnìshuǐjìnɡpèi zīrùn huòdé3．选择正确答案的序号填入括号里。
(10分)(1)下列词语中书写无误的一组是()。
A．衔道街来B．坚定竖立C．即然立既D．挣眼睁扎(2)成语“草菅人命”的“菅”，根据造字法并结合词语，我猜它的意思是()。
A．一种树木B．一种竹子C．一种官职D．一种草(3)下列对加点词语的解释，有错误的一项是()。
A．炎帝之少．女(小女儿) B．溺．而不返(溺水，淹没)C．故为．精卫(因为) D．以堙．于东海(填塞)(4)“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”这句话中破折号的作用是()。
A．表示解释或补充说明B．表示语音的延长C．表示话题的转换D．表示说话中断(5) 结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是()A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯。
B《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。
C. 传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。
D. 远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。
【精品】人教部编版四年级语文上册课内片段阅读训练(附答案)(共13篇)
部编版四（上）阅读训练1《观潮》《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按照（）顺序来写的。
A.由远及近B. 由近及远2.这段话从（）、（）。
两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。
3.在段落中的括号内填写恰当的词语。
4.这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5.画线的句子写的好吗？为什么？答案一、1. 点拨：仔细阅读句子，句中表示时间和方位的词语很明显。
结合答案做出判断。
答案：A2.点拨：仔细阅读句子，体会句子意思，抓住句中描写事物的特点进行填写。
答案：形状声音3.点拨：背诵课文，回忆课文内容，填写缺少的词语。
答案：拉长变粗两丈多高齐头并进浩浩荡荡4.点拨：认真阅读选文内容，找出比喻句，找到句中的喻体，填写相应的内容。
答案：白线水墙战马5.点拨：仔细阅读句子，体会句子意思，这句话采用了比喻的修辞手法，把“白浪”比作“千万匹白色的战马”，从战马的数量和颜色上更加贴切实物，准确的表现出了大潮此时此刻的特点。
答案：该句子写的很好。
因为它形象的写出了大潮发出的巨响和浩大的声势走月亮》片段啊，我和阿妈走月亮⋯⋯有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地,, 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着,多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1. 在括号里填写合适的词。
四年级上册《中国神话故事》阅读理解题及答案
四年级上册《中国神话故事》阅读理解题
及答案
神话故事一：女娲造人
阅读理解题一：
问题：女娲造人的故事中，女娲使用了什么材料？
答案：女娲使用黄土和泥巴造人。
阅读理解题二：
问题：女娲造人的目的是什么？
答案：女娲造人的目的是为了填补天地间的空虚，创造人类。
神话故事二：盘古开天地
阅读理解题一：
问题：盘古开天地的故事中，盘古用什么物品将天地分开？
答案：盘古用巨斧将天地分开。
阅读理解题二：
问题：盘古开天地之后，天上有什么？地上有什么？
答案：盘古开天地后，天上有天空、太阳、月亮，地上有大地、山川和江河。
神话故事三：夸父追日
阅读理解题一：
问题：夸父追日的故事中，夸父为什么要追赶太阳？
答案：夸父追日是为了要捉住太阳。
阅读理解题二：
问题：夸父追日时发生了什么事情？
答案：夸父在追赶太阳的过程中，由于太阳离他越来越远，最终没有追上太阳，最终因过度疲劳而死亡。
神话故事四：后羿射日
阅读理解题一：
问题：后羿射日的故事中，后羿用什么方法射下了九个太阳？
答案：后羿用神弓和神箭射下了九个太阳。
阅读理解题二：
问题：后羿射下九个太阳后，人们对他的态度如何？
答案：人们对后羿非常敬佩和感激，视他为英雄。
神话故事五：嫦娥奔月
阅读理解题一：
问题：嫦娥奔月的故事中，嫦娥为什么变成了仙女？答案：嫦娥变成了仙女是因为她偷吃了灵丹妙药。
阅读理解题二：
问题：嫦娥奔月后，她住在哪里？
答案：嫦娥奔月后，她住在月宫。
部编人教版四年级语文上册《语文园地四》练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册《语文园地四》练习题(含答案)一、交流中的收获1.关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
√2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
√3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
√2.神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由XXX(⑤) 精卫(①) 普罗米修斯(②) XXX(③) XXX(④) 白雪公主(⑥)二、我会学生字1.给生字注音并填空。
1)花圃(huā pǔ) 花卉(huā huì) 花蕊(huā ruǐ) 玫瑰(méi guī)2)茉莉(mò lì) 牡丹(mǔ dan) 海棠(hǎi táng)我发现上面的词语都与“花”有关，我也会照样子写几个：牵牛花、月季花、百合花、桃花。
2.给上面的生字找形近字并组词。
(选三个)花圃：花坞、花堆、花扑花卉：花卡、花汇、XXX花蕊：花锐、XXX、XXX三、灵活运用词句段1.补充词语，并做题。
①腾云驾雾②飞天入地③神通妙法④各显神通⑤眼观八方⑥耳听八方⑦刀枪不入⑧头破血流这些词语中“神通妙法”能形容XXX的特点，“各显神通”写出了八仙的本领，“腾云驾雾”是家喻户晓的XXX的特点。
2.赏析句子。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子作者抓住轻重和清浊的特点，用精妙的语言进行描述。
我从中感到自然界的神奇，又感到语言描述的神奇。
3.我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是：XXX开天地，天地初开，混沌未分，浑浊不清，XXX生出一对眼睛，看见混沌中有一团气，便开始用力气，撑破混沌，天地就分开了。
”四、学会积累1．补充诗句并填空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”，“白发三千丈”，长河渐落晓星沉。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是（）。
A.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
B.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
C.巨灵神两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。
D.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第太阳被射落了。
2.下列不属于神话的特点的一项是（）。
A.很多人物个性鲜明B.充满了神奇的想象C.故事多带有讽刺或劝诫性D.能表达出古人对世界的认识3.按要求完成练习。
（1）看图片选出花名。
A.玫瑰B.茉莉C.牡丹D.海棠（2）下列词语中表示花的部位的是（）A.花坛B.花圃C.花卉D.花蕊（3）我知道的花有：、、。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①腾云（）（）②上天（）（）③神机（）（）④各显（）（）⑤眼观（）（）⑥耳听（）（）⑦（）（）不入⑧（）头（）臂（1）哪吒长着，本事大着呢！（2）八仙过海，。
（3）孙悟空能，一个跟头十万八千里。
（4）蚩尤长着铜头铁额，能。
5.补全古诗，再完成练习。
嫦娥，长河渐落晓星沉。
，碧海青天夜夜心。
（1）《嫦娥》的作者是代诗人，提到了《》这个神话故事。
（2）这首诗的后两句体现了（）。
A.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活B.人们责备嫦娥偷盗的行为C.嫦娥在月宫中回忆往事D.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境参考答案：1.A2.C3.（1）C D B A （2）D（3）示例：郁金香向日葵芍药4.①驾雾②入地③妙算④神通⑤六路⑥八方⑦刀枪⑧三六（1）⑧（2）④（3）①（4）⑦5.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药（1）唐李商隐嫦娥奔月（2）D部编版小学四年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案一、读词语，给加点字注音。
茉．（）莉海棠．（）牡．（）丹玫．（）瑰花圃．（）花卉．（）花蕊．（）花苞．（）二、把成语补充完整，并按要求填空。
部编版语文四年级上册第4单元 语文园地 同步练习(含答案)
语文园地四一、交流平台1.下面不属于神话特点的是( )A.神话充满了神奇的想象。
B.神话中人物个性鲜明。
C.神话多带有劝诫作用和讽刺性。
D.神话表达古人对世界的认识。
2.下面不属于神话故事神奇想象的是( )A.诸葛亮巧借东风，赤壁之战火烧曹操的军队。
B.孙悟空七十二变，与二郎神大战三天三夜。
C.后羿拉弓放箭，射下了九个太阳。
D.女娲以泥土仿照自己抟土造人。
3.请将下列人物形象和性格特点连一连。
盘古不畏强权，为民造福精卫勇于献身，无私奉献女娲坚韧执着，不屈不挠普罗米修斯心地善良，为民着想二、识记加油站1.用“√”给下面加点字选择正确的读音。
花圃．(pú pǔ) 花蕾．(léi lěi)花蕊． (ruǐ xīn) 花卉．(wèi huì)花瓶．(píng pén) 花坛．(dán tán)2.读诗句，把恰当的花名填入下列括号中。
菊花荷花梅花牡丹(1)唯有( )真国色，花开时节动京城。
(2)待到重阳日，还来就( )。
(3)接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。
(4)不经一番寒彻骨，怎得( )扑鼻香？三、词句段运用1.把词语补充完整，并选合适的词语与人物对应。
腾___驾___ 上___入___ ___机___ 算三___六___ ______广大______先知各显______ ______不入孙悟空：____________ ____________哪吒：____________ ____________姜子牙：____________ ____________八仙：____________ ____________2.读下面的句子，感受想象的神奇，回答问题。
(1)轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这句话出自神话故事___________，写了古人想象_____形成的过程。
(2)当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
统编版语文四年级上册阅读理解预习检测卷(二)(含解析)
阅读理解预习检测卷（二）-语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读下面的文字，完成下列各题。
桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓（lí）江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜（lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇（xiá）的翡（fěi）翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似（sì）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像断生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wù）立，怪石嶙（lín）峋（xún），好像一不小心就会载倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像是走进了连绵（mián）不断的画卷（juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。
（1）模仿句式，补充句子。
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清得 ；清得 。
（2）文中“这样的山”是指 、 、 的山；“这样的水”是指 、 、 的水。
（3）作者写桂林山水的特点，为什么要写“泰山”“香山”“大海”“西湖”？（4）第3小题的问题是从（内容写法） 的角度提的（在正确的选项上打“√”），请你也从这个角度，从文段中提出一个问题。
2．课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望。
人教部编版四年级语文上册 第四单元主题阅读——神话故事(含答案及详细解析)
人教部编版四年级语文上册第四单元主题阅读——神话故事建议时间：30分钟二郎担山赶太阳①传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照射地面，地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。
当时，在东南方盱(xū)眙(yí)县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戬（jiǎｎ），外号叫二郎神。
这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。
②那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不舍。
A.二郎神力大无穷，行走如飞，身后还跟条哮天犬，他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。
B.他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶太阳。
这样他的行走速度既不会落后于太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到它们。
C.二郎神担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。
二郎神又回头捉住了最后一个太阳，当他把太阳举起，正要向山石上摔去时，猛听到空中一声断喝：“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，要是把太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗？”二郎神一听是自己的师父，想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。
③D.从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。
那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。
当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。
④之后，二郎神把肩上担着的两座山放在了海边，这便是今天泗洪县石集镇境内的柳山和毛山。
现在毛山西南面的堰埂村附近，有一道长长的土岭子，将两座山连成一体，它便是二郎神担山用过的扁担。
1．【理解词语】第①段中的“苦不堪言”的意思是：_________________________ _____________________________。
文中“________________________________ _________________________”这句话就形象地说明了十二个太阳让人们“苦不堪言”。
四年级语文上册试题-第四单元阅读理解训练 (含答案)
部编版四年级语文上册：第四单元阅读理解训练1. 课内阅读盘古倒下以后，他的身体发生了（庞大巨大）的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血（yè）__________变成了（bēn）__________流不息的江河；他的汗毛变成了（mào）__________盛的花草树木；他的汗水变成了（zī）__________润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体（创造建造）了美丽的世界。
（1）语段选自课文《________》。
（2）看拼音，将汉字写在文中横线上。
（3）用“\”划去文段中括号内不恰当的词语。
（4）仿照文中“他的……变成了……”的句式，发挥想象，描绘盘古身体还会发生哪些变化。
（5）你一定阅读了许多中国神话吧！请看图片写出对应的神话故事名称。
（________）（________）2. 课内阅读。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
试卷第1页，总10页狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
（1）选文节选自《________》，这是一篇古希腊________故事。
（2）“尽管如此”中的“如此”指的是什么？请你在文中用“~~~~~~”画出。
（3）选文中画“________”的句子体现了宙斯惩罚普罗米修斯的手段________，这更加衬托出普罗米修斯________的英雄形象。
四年级上册《中国神话故事》阅读考察题及答案
四年级上册《中国神话故事》阅读考察题及答案一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选择一个正确的答案。
1. 盘古开天辟地，创造了什么？A. 创造了人类B. 创造了世界C. 创造了语言D. 创造了文字答案：B2. 在《精卫填海》中，精卫是哪位神祇的女儿？A. 伏羲B. 神农C. 轩辕D. 少康答案：C3. 《嫦娥奔月》中，嫦娥为什么要奔月？A. 因为她爱吃月饼B. 因为月亮上有很多珍宝C. 为了救她的丈夫D. 因为她喜欢月亮答案：C4. 《夸父追日》中，夸父为什么要追太阳？A. 因为他想证明自己的实力B. 因为他想得到太阳的力量C. 因为他想救他的家人D. 因为他觉得追太阳很有趣答案：B5. 《哪吒闹海》中，哪吒是哪位神祇的儿子？A. 玉帝B. 东海龙王C. 托塔李天王D. 哪吒的爸爸答案：C二、简答题1. 请简要概括《精卫填海》的故事情节。
答案：《精卫填海》讲述了精卫鸟为了报答父母之仇，决心填平东海。
她每天从西山取来树枝石头，投入东海，表示要与大海斗争到底。
2. 请简要描述《嫦娥奔月》的故事情节。
答案：《嫦娥奔月》讲述了嫦娥为了救她的丈夫后羿，被迫吞下了长生不老药，身体变得轻盈，飘到了月亮上，成为了一名仙女。
3. 请简要概括《夸父追日》的故事情节。
答案：《夸父追日》讲述了夸父为了得到太阳的力量，开始追赶太阳。
他翻山越岭，跨过了九个省份，但最终因为太阳过于炽热，导致他口渴而死。
4. 请简要描述《哪吒闹海》的故事情节。
答案：《哪吒闹海》讲述了哪吒为了报答父母之仇，决定闹海捣乱。
他变成了小孩子的模样，潜入东海龙宫，偷走了龙王的宝贝，引发了东海的混乱。
三、论述题1. 请论述神话故事中的神话元素及其寓意。
答案：神话故事中的神话元素包括神祇、奇特的自然现象、神奇的力量等。
这些神话元素寓意着古代人们对自然现象的解读和对美好生活的向往，同时也传达了道德观念和人生哲理。
2. 请论述神话故事在传统文化中的地位和作用。
部编人教版四年级语文下学期文言文阅读理解专项课间习题
部编人教版四年级语文下学期文言文阅读理解专项课间习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
《精卫填海》发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自?。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(《山海经·北山经》)[注释]文首:花脑袋。
喙:鸟嘴。
自:自己称呼自己。
堙:填塞。
［1］解释下列词语状:_____赤:_____溺:_____为:_____［2］用简洁的语言概括故事的大意。
______________________［3］这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?______________［4］你如何理解人死化鸟填海的做法?__________________［5］“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?①誓鸟:______________________②冤禽:______________________③志鸟:_______________________2. 课内外比较阅读。
语段一炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
——选自《精卫填海》语段二夸父逐日①夸父与日逐走②，入日③。
渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。
未至⑧，道渴而死⑨。
弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。
注释：①本文选自《山海经》。
夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。
②逐走：追赶，赛跑。
③入日：赶到太阳落山的地方。
④渴：他感到口渴。
⑤饮：喝。
⑥河、渭：黄河与渭河。
⑦大泽：大湖。
⑧未至：没有赶到。
⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。
⑩弃：遗弃。
B11邓林：桃林。
［1］用“√”给加点字选择正确的解释。
(1)故为精卫为：①化为( ) ②因为( )(2)夸父与日逐走逐走：①走路( ) ②赛跑( )(3)河、渭不足河：①河流( ) ②黄河( )(4)道渴而死道：①路途中( ) ②道理( )［2］写出下面句子的意思。
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嫦娥奔月（节选）
相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得大地直冒烟，老百姓实在无法生活下去了。
有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。
后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。
他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福！”
后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。
很多人拜他为师，跟他学习武艺。
有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。
后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。
她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。
一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。
据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。
可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。
八月十五这天早晨，后羿要带弟子们出门去，逢蒙假装生病，留了下来。
到了晚上，逢蒙手
提宝剑，迫不及待
．．．．地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。
嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机
智地与逢蒙周旋。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜
．．．．、四
处搜寻。
眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，
一口吞了下去。
嫦娥吞了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。
她飞出了窗子，
飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。
碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝
着月亮飞去。
后羿外出回来，不见妻子嫦娥，他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。
啊！嫦娥正站在一棵桂树旁望着自己呢！后羿连声呼喊着嫦娥的名字，不顾一切地朝着月亮追去。
可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥，于是在院子里摆上嫦娥平时爱吃的食品，遥遥地为她祝福。
从此以后，每年的农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
1.解释文中加点的四字词语的意思。
（1）迫不及待：
（2）翻箱倒柜：
2.请你用文中恰当的四字词语来形容下列人物。
后羿（）嫦娥（）逢蒙（）
3.文中破折号的作用是（）。
A.表示解释说明
B.表示总结上文
C.表示话题突然转变
D.表示声音的延长
4.“这件事不知怎么被逢蒙知道了”中的“这件事”指的是什么？请你用简洁的语言概括出来。
5.乡亲们为什么很想念嫦娥？（）
A.因为嫦娥长得非常美丽。
B.嫦娥非常善良，经常接济生活贫苦的乡亲们。
C.嫦娥经常幽默，给乡亲们带来了很多欢乐。
D.嫦娥和乡亲们的关系非常好。
答案：
1.解释文中加点的四字词语的意思。
（1）迫不及待：急迫得不能再等待。
（2）翻箱倒柜：形容彻底的翻检、搜查。
2.请你用文中恰当的四字词语来形容下列人物。
后羿（力大无比）嫦娥（美丽善良）逢蒙（奸诈贪婪）
3.文中破折号的作用是（ D ）。
A.表示解释说明
B.表示总结上文
C.表示话题突然转变
D.表示声音的延长
4.“这件事不知怎么被逢蒙知道了”中的“这件事”指的是什么？请你用简洁的语言概括出来。
西王母送给后羿一丸仙药，吃了能让人长生不老，也能升天成仙，后羿让嫦娥把药藏了起来。
5.乡亲们为什么很想念嫦娥？（ B ）
A.因为嫦娥长得非常美丽。
B.嫦娥非常善良，经常接济生活贫苦的乡亲们。
C.嫦娥经常幽默，给乡亲们带来了很多欢乐。
D.嫦娥和乡亲们的关系非常好。