初一语文最佳学习方法
初一下册语文学习方法和技巧(优秀5篇)
初一下册语文学习方法和技巧(优秀5篇)初一下册语文学习方法和技巧要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初一下册语文学习方法和技巧样本能让你事半功倍，下面分享【初一下册语文学习方法和技巧】相关方法经验，供你参考借鉴。
初一下册语文学习方法和技巧有哪些以下是一些初一下册语文学习方法和技巧：1.坚持阅读：阅读是提高语文素养的重要途径。
可以选择一些适合自己的经典文学作品，也可以阅读一些报纸、杂志等，增加自己的阅读量。
2.做好笔记：对于课堂上的重点、难点、精彩片段等，应该及时做好笔记，并经常回顾复习。
3.注重写作：写作是语文学习的重要内容，应该多写日记、随笔、作文等，锻炼自己的写作能力。
4.多听多说：语文学习不仅仅是读写，还应该注重听说。
可以多听一些新闻、故事、演讲等，锻炼自己的口语表达能力。
5.做好预习和复习：预习和复习是提高学习效率的关键。
应该提前预习课文、生字、语法等，并复习巩固之前学过的知识。
6.多参加课堂活动：课堂是学习的主阵地，应该积极参与课堂上的讨论、问答、演示等，加深对知识的理解。
7.多积累知识：语文学习需要积累，应该多积累一些成语、诗词、名人名言等，丰富自己的文化底蕴。
8.培养兴趣：兴趣是最好的老师，应该多培养对文学、艺术、音乐等方面的兴趣，提高自己的综合素质。
总之，语文学习需要坚持不懈、注重积累、多听多说、多读多写，才能不断提高自己的语文素养。
初一下册语文学习方法和技巧包括哪些以下是一些初一下册语文学习方法和技巧：1.培养阅读理解能力：阅读理解是语文学习的重要内容，可以通过多读、多练来提高自己的阅读理解能力。
在阅读时，要注意抓住文章的主题和重点，理解文章的中心思想。
2.学习好语文基础知识：语文基础知识包括拼音、汉字、词语、句子等，要注重平时的积累和背诵。
3.培养写作能力：写作是语文学习的重中之重，要注重平时的练习，多写日记、作文等，提高自己的写作能力。
4.多看新闻，多关注社会热点：语文学习不能脱离实际，要多看新闻，了解国家大事，提高自己的语文素养。
七年级语文学习方法：六步法
七年级语文学习方法：六步法七年级语文学习方法1学语文该学些什么呢?最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。
文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。
因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。
但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。
当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、读传、读文摘，这样收获会很大。
读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。
我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。
不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。
2学习语文的六步法01了解。
看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
02查相关的背景知识和扫除文字障碍。
03独立思考。
重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。
如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
04批注。
就是在不懂的地方标上符号。
如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
05质疑。
就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的效果。
06记录。
就是做好读书笔记。
初一学好七科的方法
初一学好七科的方法初一是学习的关键时期，要想学好七科，需要灵活运用不同的方法和技巧。
下面我将介绍一些学好七科的方法。
一、语文学好的方法1. 多读书：阅读是提高语文能力的最好途径，可以选择一些经典的文学作品进行阅读，提升自己的语感和阅读理解能力。
2. 多写作文：写作文可以锻炼自己的思维能力和表达能力，可以选择一些热门话题或自己感兴趣的话题进行写作。
3. 多背诵古诗词：背诵古诗词可以提高自己的语言表达能力和审美能力，也可以帮助记忆其他知识。
二、数学学好的方法1. 掌握基础知识：数学是建立在基础知识上的，所以要先打好基础，掌握好四则运算和代数等基础知识。
2. 多做题：数学是一个需要反复训练的学科，要多做题进行巩固和提高。
可以选择一些题目进行针对性练习，查漏补缺。
3. 注重思维训练：数学是一门思维性很强的学科，要培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、英语学好的方法1. 多听多说：英语是一门语言，要学好就需要多听多说，多进行口语练习。
可以通过听英文歌曲、看英文电影等方式进行听力训练。
2. 多读多写：英语的阅读和写作能力也很重要，可以选择一些英文原版书籍进行阅读，同时也要多进行英文写作练习。
3. 刻意练习语法和单词：英语的语法和词汇是学好英语的基础，要注重对语法和单词的学习和运用。
四、物理学好的方法1. 理解概念：物理是一门理论性很强的学科，要注重对物理概念的理解。
可以通过实验和观察进行实践操作，加深对物理规律的理解。
2. 多做题：物理是一个需要运用公式和解题方法的学科，要多进行题目训练，掌握解题技巧。
3. 学会画图和分析图表：物理中常常需要画图和分析图表，要学会正确地画出物理图像，并能够准确地分析图表中的数据和规律。
五、化学学好的方法1. 理解化学原理：化学是一门实验性很强的学科，要注重对化学原理的理解。
可以通过实验和观察进行实践操作，加深对化学反应和性质的理解。
2. 做好实验报告：化学实验室是学习化学的重要环节，要认真做好实验报告，记录实验过程和结果，总结实验中的问题和经验。
适合初中语文的教学方法(完整版)
适合初中语文的教学方法(完整版)适合初中语文的教学方法适合初中语文的教学方法是多种多样的，具体可以使用以下几种方法：1.讲授法：通过口头语言向学生们传授知识，可以帮助学生更好地理解课文的意思。
2.讨论法：老师提出问题，学生分组进行讨论，最后得出结论，这样不仅可以调动学生学习的积极性，还可以让学生在合作讨论中学会合作，在感悟交流中培养语感。
3.直观感知法：让学生直接观察生动形象的事物，入境。
利用插图、录音、投影、电影等直观手段，教给学生知识。
4.动手操作法：让学生亲自动手操作，学习知识。
如学习解剖植物的名称等。
5.自主阅读法：大量阅读名家名作，培养学生创作能力。
总之，适合初中语文的教学方法是多元化的，需要根据实际情况进行选择和调整，以帮助学生更好地掌握语文知识和技能。
初一语文教学方法以下是初一语文教学方法的建议：1.明确语文学习的要求：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。
同时，应注意培养学生的探究意识和创新能力。
2.激发学习兴趣：兴趣是最好的老师，只有对某个事物感兴趣，才有动力去了解它。
可以采用故事、游戏、实验等方式，激发学习兴趣。
3.丰富语文学习的内容：除了课本中的内容，还可以引入生活中的内容，如时事新闻、历史故事、科学知识等，让学生感受到语文的实用性。
4.培养自主学习能力：自主学习能力是学好语文的基础，可以通过引导、鼓励学生自学、讨论、提问等方式来培养自主学习能力。
5.重视阅读能力的培养：阅读是语文学习的重要内容，应该让学生多读、多想、多问，鼓励学生阅读经典文学作品，提高学生的阅读能力和审美水平。
6.注重写作训练：写作是语文学习的核心，应该让学生多写、多练、多改，鼓励学生写日记、作文、评论等，提高学生的写作能力和表达能力。
7.合理利用多媒体资源：多媒体资源可以提供生动的视听效果，激发学生的学习兴趣，可以通过多媒体展示图片、视频、音频等，帮助学生更好地理解课文内容。
初一语文的学习方法技巧
初一语文的学习方法技巧初一是学习语文的重要阶段，这个阶段的语文学习，不仅要以掌握基本知识为基础，还需要注重技巧和方法的应用。
本文将介绍几种初一语文的学习方法技巧，帮助初一语文学生提高语文学习效率和成绩。
方法一：阅读技巧初一语文重视阅读，是学习语文的重要环节。
初一学生在阅读时应该尽量把握以下几个技巧：1. 精读语文课本中的篇章和文言文的古诗词都需要用精读的方式去阅读理解，不能匆匆翻过去。
要注重每个字、每个句子的含义理解，不了解的要查字典。
2. 多读语文阅读时要多读，读了一遍之后要多读几遍，比如，每读一次可以有一个分析和理解的角度，多读几次可以形成多角度的理解。
3. 朗读阅读不仅是静读，还需要朗读。
通过朗读，可以提高语音语调的准确度和流畅度，更好地理解课文中的意思。
方法二：写作技巧除了阅读，写作也是初一语文的重要环节。
初一学生需要掌握以下几个写作技巧：1. 审题慎思在写作前一定要仔细审题，理解要求和题目的意思。
只有理解了题意，才能把握核心内容和要点。
2. 计划清晰写作时要做好计划和提纲，将自己的思路和想法清晰地表达出来。
可以列出思维导图或提纲，将要点罗列出来，避免写作中产生偏题或跑题。
3. 多加练习写作也需要多加练习，可以写写作业、短文等，提高自己的语言表达能力和写作技巧。
写作时更好用简单的语言表达，不用追求复杂难懂的词语和句式，更好注意所用词语是否用准确和技巧多变。
方法三：背诵技巧初一语文的背诵篇章比较多，需要一定的背诵技巧：1. 分段背诵一篇内容较多的文章，可以分段背诵，每天背诵一点，不要一口气全念出来，以免过程中出现枯燥感，背诵效果会打折扣。
2. 反复比对背诵后比对原文，逐字逐句地去对照，注意每个标点和段落的位置、含义解释等，以确保背诵的准确度。
3. 联想记忆将需要背诵的内容和个人经历、场景联系起来，将内容与自己生活或体验相结合，以创造更强的记忆联想。
方法四：总结技巧初一语文学习，每学习一个知识点或完成一篇作文后，要及时做好总结：1. 归纳总结对于所学的知识点，要做好归纳总结，提炼出重点和难点，明确自己不懂的地方，及时查补，以便及时跟上老师课堂授课节奏。
干货初一七门功课的学习方法
干货初一七门功课的学习方法干货初一七门功课的学习方法归纳初一七门功课的学习方法可以归纳为以下几点：1.数学：课前要预习，对即将学习的课程有大致的了解，并特别关注自己不理解的地方，上课时集中注意力，这样就可以听懂了。
课后还要及时复习，温故而知新。
2.语文：注意提高阅读理解能力，多读一些好的*，加强课外语文的学习。
上课认真听讲，做好笔记，合理安排时间，多读、多背。
3.英语：每天坚持听录音，模仿发音，平时多积累单词，形成语感，课下做好笔记，整理好错题，练习写作。
4.历史：上课时要认真听讲，抓住历史线索，理清历史发展的脉络，记忆基础知识，中考历史开卷考试，平时学习只需翻阅笔记，考试前复习即可。
5.地理：注意平时知识的积累，理解并熟记课本内容，形成知识框架，练习册选作，考试前复习即可。
6.生物：平时多积累知识，熟悉课本内容，形成知识框架，练习册选作，考试前复习即可。
7.政治：平时多看课本，熟记基础知识，将知识点分类整理，形成知识框架，练习册选作，考试前复习即可。
以上是初一七门功课的学习方法归纳，希望对您有所帮助。
具体的学习方法和要求可能会因学校和老师而异，建议结合自己的实际情况进行调整。
干货初一七门功课的学习方法汇总初一七门功课的学习方法汇总：1.语文：语文需要背诵很多*和词语，所以一定要坚持每天去背诵。
同时，还要多做一些练习，培养语感和提高语文成绩。
2.数学：数学需要多做题，做题时一定要认真仔细，做完后认真检查，提高自己的准确率。
同时，还需要多总结，形成自己的数学思维。
3.英语：英语需要多听、多说、多读、多写，培养英语语感。
每天坚持听一些英语听力题，看一些英语读物，多和同学练习英语对话，多读英语课文，写作文的时候一定要认真审题，写好作文。
4.历史：历史需要多看课本，多看资料，形成历史的思维。
同时，还需要多做题，多总结，形成历史的记忆。
5.地理：地理需要多看课本，多看地图，形成地理的空间思维。
同时，还需要多做题，多总结，形成地理的知识体系。
初一语文学习方法与技巧分享经验
初一语文学习方法与技巧分享经验初中一年级是学生们开始接触语文学科的阶段，对于许多同学来说，这是一个新的挑战。
在这个关键的学习阶段，如何有效地学习语文成为了许多同学关注的问题。
本文将分享一些初一语文学习的方法与技巧，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、积极参与课堂课堂是学习的主要环境，积极参与课堂活动对于提高语文学习效果至关重要。
同学们应该积极思考老师提出的问题，并勇敢地发表自己的见解。
同时，要认真听取他人的意见，从中获取更多的知识和启发。
此外，及时做好课堂笔记，并将重点内容整理成思维导图等形式，以便于复习备考。
二、多读经典文学作品阅读经典文学作品是培养语文素养的重要途径。
同学们应该利用课余时间读一些著名的绘本、古代文学作品和现代文学作品。
通过阅读，可以培养自己的修养和审美能力。
同时，在阅读过程中要注意理解和分析作品的内涵，思考作者的用意和意图。
三、背诵诗文背诵诗文是培养语感和提高语文成绩的有效方法。
同学们可以选择一些经典的古代诗词或现代散文进行背诵。
通过反复背诵和默写，可以加深对语言的理解和记忆，提高自己的口语和写作能力。
四、多写作文写作文是语文教学的重要环节，也是提高语文水平的关键。
同学们要多写一些作文，可以根据老师布置的题目进行练习，也可以选择一些自己感兴趣的话题进行写作。
在写作过程中，要注意语言的准确性和表达的流畅性。
可以多读一些优秀的范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
五、利用多媒体资源现代技术的发展为学习提供了更多的便利。
同学们可以利用多媒体资源，如电子课本、网络学习平台等，辅助自己的语文学习。
通过观看视频、听取录音等方式，可以更加直观地理解和掌握知识点，并且能够更好地培养听力和口语能力。
六、与他人合作学习与他人合作学习可以提高学习效果。
同学们可以组成学习小组，相互讨论、分享学习经验和答疑解惑。
同时，可以互相批改作文，帮助彼此提高写作水平。
通过与他人的交流与合作，可以不断进步，并培养团队合作意识。
七年级语文学习方法大全
七年级语文学习方法大全七年级语文学习方法精选篇1由于汉语是我们的母语，在日常生活中随时都会运用到，所以语文在很多学生心目中是学起来比较轻松的一门学科。
但是由于初中学生要学习的科目比较繁多，又由于语文学科本身的知识点比较零散，所以，语文也是是很多学生不感兴趣的一门学科，在学习上就会不认真对待，这就导致语文学科变得越来越不被学生重视。
很多学生在课下都会花费大把的精力来做数学习题，但很少有同学在课下学习语文知识，逐渐导致语文水平日益低迷，所以教师如何帮助学生创新语文学习方法，帮助学生更好地学习语文知识显得尤为重要。
一、阅读是语文的灵魂所在阅读一直以来都是语文学科的灵魂所在，无论是从应试角度来考虑还是从语文素养角度来考虑，阅读都是培养学生专业能力和语文素养的良好途径。
从应试角度来考虑，初中作为九年义务教育的最后阶段，语文是不可缺少的，因为初中承接了小学与高中的学习，如果说高中语文是提高，小学语文是基础，那初中的语文学习就是铺垫，作为转接的一个阶段，语文学习必须受到应有的重视。
现在很多初中学生对待语文学习都是无所谓的态度，因为语文学科中的知识都是学生能够轻易理解的，语文学科不同于其他学科的另一个特点就是语文课堂走神几分钟，之后会发现并不会落下很多知识，学生还可以轻松地跟上，所以，学生对待语文总是有一种云淡风轻的感觉，而数学等其他学科如果在课堂上落下几分钟很可能就会拉下一个典型的知识点。
所以，这种差异导致学生对待语文的态度不够严谨。
关于阅读，学生还应该在日常除了课本中的课文之外，有意识的去阅读一些名著和一些简短的文章，这些简短的文章用来作为提高阅读理解能力的手段，而阅读名著，则是为了提高学生的写作能力。
在初中阶段，写作能力基本上是没有受到足够的重视的，因为平时的教学要求对课外的一些能力要求并不是很高，所以，教师在这一方面对学生的要求不是很严格，这就导致大部分学生没有意识去自己提高自身的阅读写作能力。
我认为，初中的学生相对于高中来讲学业压力还是比较小的，所以，在初中阶段就可以有意识的去阅读一些课外书籍，从而提高自己的阅历。
初一语文学习方法建议指导归纳
初一语文学习方法建议指导归纳
初一语文学习方法建议指导归纳如下：
1. 注重基础知识的打牢：初一语文学习的基础是对汉字、词语、句子、修辞手法等基本知识的掌握。
要注重课文和课外阅读的积累，记忆并理解常见的词语和句子结构，培养语感和修辞能力。
2. 动手写作、模仿学习：初一语文学习要培养学生的写作能力和表达能力。
可以根据老师给的写作题目进行写作训练，也可以模仿好的文章进行背诵和仿写，逐渐提高自己的写作水平和表达能力。
3. 多读书、多积累：初一语文学习要培养学生的阅读习惯，多读一些经典名著和文学作品，不仅能丰富自己的知识，还能提高语文素养和阅读理解能力。
同时，可以通过记录生活中的点滴收获和感悟来积累素材，为写作提供思路和素材。
4. 听课要认真听讲：上课时要认真听讲，做好笔记，并及时复习课堂内容。
如果有不理解的地方，及时问老师或同学，弄清楚自己的问题，及时进行纠正。
5. 多做练习和题目：做一些语文练习题和试卷，可以帮助学生巩固知识，提高解题能力。
同时，做题也能帮助学生发现自己的不足之处，及时进行弥补。
6. 多参加课外活动：参加一些课外活动，如演讲比赛、朗诵比赛、写作比赛等，可以锻炼学生的表达能力和口头表达能力，提高语文综合素质。
通过以上建议指导，学生可以建立起良好的学习习惯，提高语文学习的兴趣和能力，取得更好的成绩。
2024七年级语文实用学习方法
2024七年级语文实用学习方法2024七年级语文实用学习方法一、课前预习法：1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。
这样方便朗读课文，理解课文。
2. 标自然段。
3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。
不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二、上课听讲法:1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。
即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。
三、课后复习法：1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。
不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。
四、课外阅读法：（文言文，现代文）阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。
选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。
摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。
摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
2024七年级语文优秀学习方法作文是语文试卷中分值最高的一个题目，复习中一定要高度重视，有序训练。
一要把握近年来命题的特点，二要有针对性地训练。
针对各种类型作文的特点，做好审题与立意、选材与布局、语言表达等技巧的练习，再辅以美文的赏析、热点素材的储备，在短时间内定会产生质的飞跃，获得大的提升，写出高质量的考场作文，为自己的语文总成绩助力。
2024七年级语文常用学习方法初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的40分钟课堂学习。
学好语文的十大方法和技巧分析
学好语文的十大方法和技巧分析学好语文的十大方法和技巧分析方法一：语文要学会预习首先速读全文概括大意，速读的过程中遇到不认识的字词。
把它圈出来，继续往下读。
一定要快速读课文，读完以后，心里大概清楚*的主要内容就可以了。
其次，解决生字词。
字词主要抓成语多音字和生僻字。
第三步，看完课后问题后再去*里找答案。
有不懂的先打的问号，这就是你要学的重点和疑问点。
第四步，带着重点难点和疑问点上课，注意听讲。
看老师是如何解答这些问题的。
方法二：做阅读理解时一定要快速浏览*，知道*大概内容就可以了，重点看标题，后面的阅读题能用原文回答就用原文，找不到原文就用*中的词语加上自己的语言进行概括。
方法三：做阅读理解的时候重点看题目，带着题目看*可事半功倍。
阅读题可以按照答题模板公式进行回答，不套用模板公式很难得高分。
不要随心所欲，根据分数判断答案，可多答，但不能少答，条理清晰地回答问题。
方法四：作文开头用个人名言吸引眼球作文分成六到八段，最容易得高分。
方法五：语文文言文文言文让你选择一个错误意思的时候，你就选择贴近现代生活的那个选项，这就是常考的。
方法六：选择题做选择题的时候，先读题，看题目中要选什么，画出题干部分，防止审题出错。
方法七：句式训练做句式训练时，一定要看清要求是什么，例如，扩句要求是扩几处，不能违背题意来答题。
方法八：拼音写词语在做拼音写词语时，认真拼读，再下笔写，写完后，自己再拼一遍，看看跟题目是否符合。
方法九：关于近反义词在写近反义词时，先把词语拆分开，找一个字的近反义词，再进行组词，最后跟原词比对，看看是否符合要求。
方法十：最重要的也是最重要的上点，字迹一定要工整，不是好看，是工整。
语文的字迹对拿分特别重要。
干净整洁的卷子在考试中很容易加分。
初一语文提升学习成绩的方法1、基础知识方面拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。
这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。
初一语文文言文学习方法和技巧
初一语文文言文学习方法和技巧初一语文文言文学习方法和技巧在文言文学习的过程中，首先要做到的就是养成良好的学习文言文的习惯，那么在学习文言文的过程中，我们可以按照“三步走”的学习方法，更快速地提取出文言文中的有效信息。
那么，“三步走”究竟怎么走呢?一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1重视学习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。
预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。
对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。
有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学"活"。
2遵循"字不离句"的原则去理解、体会不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合"语境"去揣摩。
3要牢牢记住主要文言句式主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。
诵读可分四步进行：1注释，粗读课文预习时完成粗读任务。
粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。
结合注释，根据上下文读两三遍，再联系上下文，对课文内容应该能了解六七成了。
粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
2质疑、解难，细读课文通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。
要增进对文章内容的理解。
3深入领会，精读课文精读时要力求读出语气、语调和节奏。
通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
4鉴赏评价，熟读课文这一步主要靠课后同学们主动进行。
初一语文怎么逆袭
初一语文怎么逆袭要逆袭初一语文，需要付出一定的努力和时间。
以下是一些建议，希望能对你有所帮助：1. 明确学习目标：首先，你需要清楚自己的学习目标。
是想要提高基础知识的掌握程度，还是要提升阅读和写作能力，或者是其他方面的目标？明确目标后，你可以更有针对性地制定学习计划。
2. 制定学习计划：根据学习目标，制定一个切实可行的学习计划。
计划应该包括每天的学习时间分配、学习内容、复习计划等。
确保计划既有挑战性又实际可行。
3. 夯实基础知识：语文学习的基础是字词、语法和修辞。
花时间熟练掌握这些基础知识，对于提升语文能力至关重要。
你可以通过课本、练习册、在线资源等途径来学习和巩固基础知识。
4. 大量阅读：阅读是提高语文能力的重要途径。
多读优秀的文学作品，不仅可以提高阅读理解能力，还可以积累词汇、语法和修辞手法。
同时，阅读也可以提高你的写作水平和思维能力。
5. 勤于写作：多写多练是提高写作能力的有效方法。
你可以从写日记开始，逐渐尝试写一些小文章、故事等。
在写作过程中，注意运用所学的语法和修辞手法，不断反思和改进自己的写作风格。
6. 积极参与课堂讨论：在课堂上积极参与讨论，不仅可以锻炼你的口头表达能力，还可以帮助你更好地理解课文内容，加深对知识点的印象。
7. 寻求帮助：如果在学习中遇到困难，不要害怕寻求帮助。
可以向老师、同学或家长请教，也可以利用网络资源查找答案。
记住，学习是一个过程，遇到困难是正常的，关键是要勇敢面对并解决它们。
8. 保持积极心态：逆袭初一语文需要时间和努力，过程中可能会遇到挫折和困难。
但只要你保持积极的心态，相信自己能够不断进步和提高，就一定能够实现逆袭。
最后，记住要持之以恒地努力学习，相信自己的能力并不断挑战自己。
祝你逆袭初一语文成功！。
初一语文学习方法经验交流(通用4篇)
初一语文学习方法经验交流(通用4篇)初一语文学习方法经验交流要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初一语文学习方法经验交流样本能让你事半功倍，下面分享【初一语文学习方法经验交流】相关方法经验，供你参考借鉴。
初一语文学习方法经验交流包括哪些以下是一些初一语文学习方法经验交流：1.记叙文阅读技巧：理解记叙文的基本含义，如时间、地点、人物、情节、中心思想等；要把握文章的语言，理解关键词、重点句子和段落之间的联系；同时，也要注意记叙文中的抒情和议论部分。
2.古文学习方法：理解古文的基础知识，如文字、词汇、句法、语法等；要注重对文章进行逐句翻译和理解，以深入理解其含义和中心思想；同时，也需要注重历史背景的了解，以更好地理解古文的含义。
3.写作技巧：要明确写作目的，确定主题，选择材料，安排结构，组织语言，完成文章；要注意审题、立意、选材、构思、表达等方面的技巧。
4.诗词学习方法：理解诗词的基础知识，如文字、词汇、句法、语法等；要注重对诗词进行逐句翻译和理解，以深入理解其含义和中心思想；同时，也需要注重对诗词的背景、风格、艺术手法等方面的了解。
5.阅读方法：掌握阅读的基本技巧，如了解文章的主题、结构、语言、思想等；要注重对文章进行逐句翻译和理解，以深入理解其含义和中心思想；同时，也需要注重对文章的内容、情感、观点等方面的理解。
6.文学常识学习：了解文学常识的基本含义，如作家、作品、文学思潮、文学体裁等；要注重对知识进行分类整理，建立知识体系；同时，也需要注重对知识点的记忆和理解。
7.背诵方法：掌握背诵的基本技巧，如理解、反复、背诵、默写等；要注重对背诵内容进行理解、消化、吸收；同时，也需要注重对背诵的技巧和方法进行总结和归纳。
初一语文学习方法经验交流归纳以下是初一语文学习方法经验交流归纳：1.了解基本框架：在学习初一语文时，首先需要了解基本框架。
包括语文学科的特点、语文学习的目的、语文学习的方法等。
初一语文学习的十大秘诀方法
初一语文学习的十大秘诀方法目录初一语文学习的十大秘诀方法十二个良好的语文学习习惯语文病句的做题技巧初一语文学习的十大秘诀方法1、以学为先：在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。
2、随处学习：每天练跑途中记忆词语。
在盥洗池旁贴一张词汇表，每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理：把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读：学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排：再晚也勉励自己当天完成作业。
6、善做笔记：强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。
有的在笔记本中间划一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
7、书写整洁。
8、及时提问。
9、学习互助：学生经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得10、自我测查：记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。
如果哪里答的不圆满，就回过头来再复习。
十二个良好的语文学习习惯1、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
初一语文学习方法和技巧(精品5篇)
初一语文学习方法和技巧(精品5篇)初一语文学习方法和技巧要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初一语文学习方法和技巧样本能让你事半功倍，下面分享【初一语文学习方法和技巧】相关方法经验，供你参考借鉴。
初一语文学习方法和技巧有哪些初一语文学习方法和技巧如下：1.做好课前预习，学会带着问题听课。
2.课后复习，温故知新。
3.学会记笔记，会归纳。
4.主动参与课堂活动，锻炼自己，加入到老师和同学们中去。
5.课上积极发言，课后认真作业，及时总结课堂内容。
6.每天练习一篇字，写一手好字。
7.多读课外书，积累好词好句。
8.学会使用工具书，如字典、词典，遇到生字词要自己动手查找。
9.学习写诗歌、读后感等，培养写作能力。
10.多读名著课外书，了解作者写作背景，人物形象，内容主旨等。
11.积极向刊报投稿。
以上是初一语文学习方法和技巧，希望对您有所帮助。
初一语文学习方法和技巧包括哪些初一语文学习方法和技巧包括：1.勤记忆：语言学科靠的是积累，要背的古诗、文言文名言警句、成语等很多，这就需要在理解的基础上勤记忆。
2.多阅读：课内文章要读，课外书也要读，并且要把文中的句子琢磨透，不留下任何疑问。
3.摘抄、写随笔：阅读时摘抄妙词、警句、精彩语段、哲理句等，随笔札记，是培养理解、欣赏、评价能力的有效途径。
4.读和写：要经常读一读，并把自己认为好的地方划下来，也可以写写心得。
5.多练习：初一学生要学好语文，还需要多练习。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初一语文学习方法和技巧归纳初一语文学习方法和技巧归纳如下：1.语文学习，重在积累，所以同学要在平时多阅读，养成良好的阅读习惯。
2.掌握正确的方法，好的方法能使学习事半功倍。
3.学会记笔记，同学要学会做笔记。
4.学会阅读，同学要注重阅读方法，学会选择性阅读。
5.学会多角度思考问题，培养自己的发散性思维。
6.学会提问，同学要学会在无疑处生疑。
学习语文的方法有哪些
学习语文的方法有哪些学习语文的方法有哪些？为了让大家可以更顺利的提升语文成绩，下面由小编为你准备了“学习语文的方法有哪些”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！学习语文的方法有哪些【一】语文是一门大科，占分比重大。
同时，语文又是提分最慢的一科。
不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢?多读就是反复读。
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记就是有目的地克制自己，进行记忆。
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。
理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。
当然，强记和死记并非同一概念。
勤写不只是写作文，那只是其中的一部分。
日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
学习语文的方法有哪些【二】预习，上课认真，做好笔记，复习。
这是学习语文最基本的学习方法。
预习就更为重要了。
俗话说:“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。
理解课文，如果不会的，可以做些符号。
有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。
所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。
适当的做一些笔记，方便你回家复习。
复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
初一周记语文学习计划
初一周记语文学习计划
这周是我初中一年级的第一周，语文课上老师和同学都很好，尤其是老师对我们的要求很
严格，让我更加认真地对待每一堂语文课。
为了更好地学习提高，我制定了一份学习计划，希望在接下来的时间里能够更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。
学习计划一：课外阅读
首先，我要在每天的课余时间里多读一些好书，比如《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等等。
通过阅读名著，我可以丰富自己的知识储备，提高自己的语文水平。
学习计划二：课文背诵
其次，我要把每篇课文都背熟，力求做到读书时理解更深入。
通过背诵课文，我不仅可以
提高自己的语文水平，还可以通过课文背诵训练自己的记忆力和口头表达能力。
学习计划三：课文笔记
我要在每堂课后及时地做好笔记，把老师讲的重点内容和自己的理解写下来，通过笔记的
整理和记录，我可以更好地巩固课堂所学的知识，提高自己的语文水平。
学习计划四：课外作文
最后，我要在每周末的时间里多写一些作文，通过写作，我可以更深入地理解课文内容，
提高我的语言表达能力。
另外，写作也是一个很好的锻炼，可以训练自己的逻辑思维能力
和写作能力。
总结：通过这个学习计划，我相信自己一定可以在语文学习中取得更好的成绩，提高自己
的语文水平。
我会努力完成每个学习计划，不断地提高自己的语文水平，争取在接下来的
学习中取得更好的成绩。
七年级语文最佳学习方法是什么
一、积极参与课堂课堂是学习的重要场所，学生应积极参与其中。
在课堂上，学生应认真听讲，记笔记，理清思路，并及时提问。
通过积极参与课堂，学生可以更好地理解知识点，加深印象，并提高学习效果。
二、多读书多阅读语文学习重在阅读，学生应多读书，进行阅读训练。
通过阅读，可以扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养语感。
学生可以选择适合自己阅读水平和兴趣的书籍，通过阅读来提高自己的语文水平。
三、注重写作训练写作是语文学习的重要内容之一，通过写作训练，可以提高学生的语言表达能力和思维能力。
学生可以通过做好作文练习，积累素材，提高写作技巧。
写作训练可以有效地提高学生的语文水平。
四、多做习题多解析语文学习需要进行大量的习题训练，通过习题训练可以加深对知识的理解，并查漏补缺。
学生可以根据教材和参考书上的习题进行练习，并及时查看答案和解析，对于错误的地方进行反思和改正。
五、利用好互联网资源互联网是学习语文的好帮手，学生可以利用互联网资源进行学习。
可以通过引擎查找相关资料，阅读有关文章，通过视频课程进行学习。
互联网资源丰富多样，可以提供更广泛的学习机会。
六、提高古诗词的学习能力古诗词是语文学习的重点之一，学生应该加强对古诗词的学习和理解。
可以背诵古诗词，学习古诗词的背后的文化内涵和修养。
通过对古诗词的学习，可以提高学生的审美能力和综合语文素养。
七、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于语文学习是非常重要的。
学生应有规律的学习时间表，每天坚持一定的学习时间，保证学习的连续性和积极性。
学生还要注意保持良好的作息习惯，保证身体健康，以提高学习效果。
总之，七年级语文学习的最佳方法是积极参与课堂，多读书多阅读，注重写作训练，多做习题多解析，利用好互联网资源，提高古诗词学习能力，培养良好的学习习惯。
通过这些方法的综合运用，可以提高学生的语文水平，使其在语文学习中取得更好的成绩。
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初一语文最佳学习方法案例：佛山南海盐步中学初一学生王涵，她数学英语都还不错,可就偏偏语文学习成绩不好,觉得其它任何科目都要比语文好学些! 在学习的过程中,有任何一科成绩不理想对于参加考试来说都是很不利的。
为此王妈妈看在眼里急在心里，急忙采取请家教，上补习班等措施为她进行补习！结果时间金钱都花了不少，但是学习成绩仍然没有提高。
对于她我还是像其他学生一样首先给她沟通以及分析：其实这种现象的出现很正常，是小学升入初中后语文学习衔接过渡阶段的必然。
主要是没有认识到初中学语文与小学学语文的不同：1、小学阶段学生年龄小，升学压力小，全凭家长老师督促学习，没有养成良好的自学习惯；2、小学语文知识单一，内容简单，初中知识丰富内容复杂，文体多样；3、小学学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主，学生需要自己用心去体会感受；4、小学以上课听课为主，中学则要先预习再听课，先复习再做作业，学生自己自主学习，自己发现问题。
升入初中后要求学生自学能力提高，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”，这就要求学生有意识培养自己的自学能力。
既然了解了初中与小学语文学习的异同，那么就要改进自己的学习方法，搞好中小学语文学习的过渡衔接，使中学的语文学习在小学的基础上循序渐进螺旋形提高。
从考试的角度来看，语文包括“基础知识”、“阅读”、“写作”三大块内容，重点是阅读和写作。
首先，要培养语文学习的兴趣。
这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。
先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。
再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。
后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天。
孔子也说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
自己认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，要根据自己的实际情况确定一个奋斗目标（理想）。
当然，所讲的目标是长远的、大的方面，宏观的。
而更多的是阶段性的，或说近期的目标。
比如：刚入校是中等，现在要进入前十名；上学期是30名，这学期达到20名或超过xxx；这周测验85分，下周争取90分；拿起今天的作业，争取全部做对等这些都是阶段性的近期目标。
接着该怎么样做呢？一、学会利用语文书不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。
因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。
学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。
明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。
还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。
在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法。
做到读通、读懂、读好。
在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。
鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注已变成他的服务工具了。
再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。
学会利用书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的风格。
二、学会上课听讲在校学习，听课是获得知识，转变能力的重要途径，怎样才能提高听课效率呢？我认为要做到：看、听、记、问、思五点：1、眼看科学实验表明，从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为最好，上课时看老师讲课，看黑板上的板书，挂图、投影等，看课文内容。
课堂上老师既是演员又是导演，要注意看老师的表情，手势等各种体态语言，板书是老师精心设计的一课的重点内容，要一字一句看明白，力争做到过目不忘，在老师的指导下看课文内容，边看边思边记。
眼、脑、手并用，学习效果好。
2、耳听上课时要耳听一方。
听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。
只要认真用心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增强理解力。
3、笔记看明白听清楚并不够，还要认真记笔记。
记笔记，以看、听为主，笔记为辅。
要记重点，老师的板书、开场白是重点。
有的学生开头没注意，再听后话，不知所云。
有的认为开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记，晚了。
老师提的要求是重点，如“××段要重点分析理解，××内容了解即可。
”老师讲的结论也是重点，这往往是“画龙点睛”之笔。
记在哪？语文课上一般记在书上即可，学完一课后再归纳整理记到笔记本上，整理总结的过程又是一次消化吸收的过程。
怎样记？充分利用老师讲课的间隙，如重复、停顿、板书时抢记，逐渐培养听记结合的能力。
4、积极答问课上答问，一种是“内心独白”自问默答；另一种是老师提问时，与同学齐答或举手起立独答。
这是一个模仿学习的方式，或是成功，或是失败，总有收获。
积极答问能锻炼自己的反应与表达能力，当然问还包括向老师提问，请老师答疑。
及时解决自己在听课过程中遇到的问题。
三、认真对待作业做作业，要目的明确，切忌以下几点。
其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差；其二，做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清；其三，不动脑筋，套书本格式做作业；其四，抄袭别人作业，互相核对答案。
这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。
做作业究竟应达到什么目的呢？首先，可以加深对知识的理解，有利于将书本知识转化为自己的知识；其次，它可用来检查学习效果，发现问题，以便及时补救；第三，通过做作业，促使同学们积极思考，培养分析、解决问题的能力；第四，做作业可以累积资料，为了全面复习做好准备。
四、养成良好的阅读习惯按照阅读学的原理，阅读效率等于阅读时间乘上阅读的认识水平。
如果是考试，阅读时间对大家是同一的、公平的，可以说是一个常量。
而阅读的认识水平则因人而异，各人的差异极大。
要提高阅读的认识水平，当然要靠平时的多读和考时的读准。
而这点又往往是我们容易忽略的。
平时阅读量甚少，即便读了，其实也不是“读书”，而是“看书”，关键之点是没有读出声音来，亦即没有朗读，正因为没有朗朗上口的朗读，缺乏出声的吟诵，所以没有语感，缺乏语感或语感不强，要进行阅读和写作是有困难的。
1、熟读、背诵的习惯。
古代的学校，诵读之声不绝于耳，他们日日诵，天天读，读得摇头晃脑，读得唾沫横飞，读得喉干舌燥，所以古时候有“手肘成胝，口舌成疮”之说。
学习语文，必须养成熟读背诵课文的习惯。
因为一方面，只有在反复的诵读中才能实现识字悟意的目的，“书读百遍，其义自现”；另一方面，只有在反复的诵读中才能深刻的感受汉语所特有的审美表现力。
比如，汉语的抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，不通过诵读是很难品味出来的。
其他诸如词汇美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。
从这个意义上讲，中学课本中的每一篇范文都要熟读成诵，特别古诗古文。
常说语文学习“要死要活”，就是要“死背”。
自己不读不背，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。
中学时代，是青少年记忆力最佳时期，多读多背，能开阔视野，能增长知识，陶冶情操，发展智力，错过“季节”要补救，就来不及了。
2、精思的习惯。
读书的同时必须学会思考。
要眼到、口到、心到，不能“小和尚念经——有口无心”。
只有精思，才能有自己独到的感受、独到的理解、独到的体验和评价，才能产生新的疑问，有新的发现，有新的发展。
3、博览的习惯。
我们说某人学识渊博，“渊”是指高深，“博”是指广泛，语文学习最讲究“博”。
古今中外、天文地理都要涉猎，以开阔视野，形成知识网络。
所以希望多读有益的课外书，广泛的浏览各种报刊杂志，学会从电视、广播、网络上获取信息，学会粗读、通读、跳读等方法。
阅读量增加了，语文水平自然也会提高的。
4、勤查工具书的习惯。
语文是一门包罗万象的语言文字学科，学习中离不开工具书。
工具书用好了，学习就事半功倍。
常遇到学生问“老师，这个字怎么读” 这样的问题，我一般不会告诉他。
我请他自己去查字典，培养他的能力，自己查工具书认识的，印象也自然深刻些！也希望大家今后少问这样的简单问题。
5、有意识积累的习惯。
学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。
不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。
当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。
这样才会有所长进，水平才会提高。
“好记性不如烂笔头”，一般的人对读过的书日子久了就没有多少印象了，等到要用的时候“书到用时方恨少”。
有意识的积累，可以使人博学多才，用时得心应手。
五、良好的写作习惯1、规范书写的习惯。
俗话说：“字是门面书是屋”，可见字迹的重要性。
字如其人，写字体现人的风格、品质和人文素质，从执笔、坐姿、放本子、距离等都要有良好的习惯。
其实，平时写字就是一个很好的练字过程。
2、勤于练笔的习惯。
会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己的实践练习，学以致用才能真正掌握知识。
每天坚持观察、感受、思考生活，并写下所见所闻所感，可以叙事、状物、抒情，要言之有物，有真情实感，形式可以是日记、周记、读后感、随笔、命题作文等。
害怕作文，可以理解，那是自己把作文看得太高深，没有谁要你当作家，你要明白作文就是用自己的笔写自己的思想和感情，生活就是我们写作的“源头活水”。
学习语文，不能囿于课本。
课本上学的大多是“语言”，而生活中学习的大多是“言语”，而母语的习得更主要的是来源于生活，从阅读书报到欣赏影视文化；从人际交往到“听君一席谈”，我们无不都在学习语文。
我们要做生活的有心人，学会表达真情实感。
3、还有另外的一种方法，可以借鉴。
写作需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。
古语云：“读书破万卷，下笔如有神。
”也就是说只有多读书，才能写出好文章。
要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。