高一语文必修一知识点整理
高一必修一知识点归纳
高一必修一知识点归纳一、语文。
1. 现代文。
- 字词积累。
- 重点生字词，如“彷徨（páng huáng）”“寂寥（jì liáo）”等，要准确掌握其读音、字形和字义。
- 词语辨析，像“遏制”与“遏止”，“遏制”着重于控制，“遏止”侧重于阻止。
- 文学体裁与手法。
2. 文言文。
- 实词虚词。
- 常见实词，如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项，在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。
- 虚词“之”的用法多样，可作代词（“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”）、助词（“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性）、结构助词（“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”）等。
- 句式。
- 特殊句式包括判断句（“廉颇者，赵之良将也”）、被动句（“六艺经传皆通习之，不拘于时”）、倒装句（宾语前置“何陋之有”、状语后置“青，取之于蓝，而青于蓝”等）。
二、数学。
1. 集合。
- 集合的概念与表示。
- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。
可以用列举法（如A = {1,2,3}）、描述法（如B={xx>0,x∈ R}）来表示集合。
- 集合间的关系。
- 包含关系：若集合A中的元素都在集合B中，则A⊆ B。
当A⊆ B且B⊆A时，A = B。
- 真包含关系：A⊂neqq B表示A是B的真子集，即A中的元素都在B 中，但B中存在元素不在A中。
- 集合的运算。
- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B}，例如A = {1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩ B = {2,3}。
- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B}，对于上述A和B，A∪ B={1,2,3,4}。
- 补集，设全集为U，A是U的子集，则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。
2. 函数。
- 函数的概念。
- 设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。
高一语文必修一知识点归纳
高一语文必修一知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一必修一语文知识点总结大全(暑假预习)
高一年级必修一语文知识(1)通假字輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”，智慧)君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)非利足也，而致千里。
(“致”通“至”，达到)(2)古今异义博学古义：广博地学习，广泛地学习。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
参古义：验，检查。
例：君子博学而日参省乎己。
今义：参加，参考。
疾古义：强。
例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义：疾病，快。
假古义：凭借，借助。
例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
金古义：金属制的刀剑。
例：金就砺则利。
今义：金子。
爪牙古义：爪子和牙齿。
例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
用心古义：思想意识活动。
例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
(3)词类活用木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)故木受绳则直(直：形作动，变直)(4)特殊句式与固定格式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)用心一也(判断句，“……也”表判断)用心躁也(判断句，“……也”表判断)无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(定语后置)高一必修一语文必备知识点特殊句式判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。
登高而招，臂非加长也，而见者远登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见;君子生非异也，善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别，(只是)他们善于借助外物罢了。
高中语文必修一笔记整理
高中语文必修一笔记整理一、第一单元：现代新诗。
1. 文学常识。
- 作者毛泽东，字润之，笔名子任。
他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
- 词牌名“沁园春”，这一格式规定了词的字数、句数、平仄等。
2. 字词积累。
- 橘子洲（jú）百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘（zhēng róng）方遒（qiú）3. 诗歌内容。
- 上阕描绘了美丽壮观的湘江深秋景色。
通过“看”字总领，描写了万山红遍、层林尽染的群山，漫江碧透、百舸争流的江水，鹰击长空、鱼翔浅底的动物，展现出一幅充满生机与活力的秋景图。
- 下阕回忆往昔革命斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这几句，生动地刻画了青年革命者的形象。
4. 艺术特色。
- 意象壮美。
选取了山、林、江、舸、鹰、鱼等富有生命力的意象，营造出宏伟壮观的意境。
- 情景交融。
上阕的景为下阕的情做铺垫，下阕的情又深化了上阕的景所蕴含的意义。
1. 文学常识。
- 作者戴望舒，现代派象征主义诗人。
他的诗多写个人的哀怨和孤寂，也有对现实的不满。
2. 字词积累。
- 寂寥（jì liáo）彷徨（páng huáng）彳亍（chì chù）颓圮（tuí p ǐ）3. 诗歌内容。
- 诗中的“我”在雨巷中独自彷徨，希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这个姑娘象征着诗人心中的理想和追求，但她又“像梦中飘过/一枝丁香地”，转瞬即逝，体现了诗人理想的迷茫和不可捉摸。
4. 艺术特色。
- 象征手法的运用。
雨巷象征着当时黑暗压抑的社会现实，丁香姑娘象征着美好的理想。
- 诗歌的音乐美。
全诗共七节，每节六行，每行长短不一，押韵规则，一韵到底，读起来朗朗上口。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结我觉得学习语文是：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
今天小编在这给大家整理了高一语文必修一知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高一语文必修一知识点总结第一单元1 《沁园春长沙》重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě) 峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu)漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。
挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。
遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
近义词辨析：寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
意气：意志和气概，志趣和性格。
也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。
如滚滚洪流，不可遏止。
2.《诗两首》重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo) 惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo) 漫溯(sù)斑斓(lán) 笙(shēng)箫多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
近义词辨析：沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
倘佯：自由自在地走来走去。
3.《大堰河——我的保姆》【基础知识】重要字音：青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩麦糟(zāo) 炖(dùn) 肉团箕(jī) 凌侮(wǔ) 叱(chì)骂多音字：瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形：碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽重要词义：典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。
高一必修一语文所有知识点
高一必修一语文所有知识点高一必修一语文课程是中学阶段的重要基础课程之一，包含了丰富的知识点。
本文将从诗歌、散文、小说、修辞、写作技巧等方面进行阐述，帮助同学们全面了解高一必修一语文的知识点。
一、诗歌1. 诗歌的特点与鉴赏：描绘形象、表达情感、言简意赅。
2. 诗歌的韵律与格律：平仄、押韵、对仗。
3. 古代诗词与现代诗歌：古体诗、近体诗、现代诗。
二、散文1. 散文的类型：议论文、记叙文、抒情文。
2. 散文的特点与鉴赏：语言流畅、结构松散、感情真挚。
3. 优秀散文的阅读与欣赏：鲁迅的《狂人日记》、林语堂的《围城》等。
三、小说1. 小说的特点与分类：虚构性、叙事性、描写性、真实性。
长篇小说、中篇小说、短篇小说。
2. 小说的结构与形式：情节结构、人物形象、语言风格。
3. 优秀小说的阅读与鉴赏：鲁迅的《狂人日记》、金庸的武侠小说系列等。
四、修辞1. 修辞手法的分类与运用：比喻、拟人、夸张、排比等。
2. 修辞手法的作用与效果：增强语言表达力、形象生动、感情烘托。
3. 修辞手法在诗歌、散文、小说中的运用：塑造形象、烘托氛围、增强表达效果。
五、写作技巧1. 全面了解写作题目：审题、确定主题、策划框架。
2. 善于运用修辞手法：比喻、拟人、排比等。
3. 多读范文与优秀作品：拓宽思路、丰富表达。
4. 注意写作细节与语言准确性：词语搭配、语法结构、标点符号等。
通过对高一必修一语文知识点的了解与掌握，可以帮助同学们在语文学习中更加得心应手。
在诗歌、散文、小说的阅读与鉴赏中，可以深入理解文学作品的内涵与艺术价值。
在修辞与写作技巧的应用中，可以提升自己的语言表达能力与写作水平。
掌握这些知识点，将为同学们未来的学习与人生打下坚实的基础。
以上即是高一必修一语文所有知识点的简要介绍，希望能对同学们的学习有所帮助。
在后续的学习过程中，同学们要不断加强对这些知识点的理解与应用，并通过阅读和练习提高自己的语文素养。
祝愿大家在高一语文学科中取得优秀的成绩！。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结一、文学常识1. 文学体裁- 诗歌、散文、小说、戏剧的区别与特点- 古典文学与现代文学的基本特征2. 文学流派- 现实主义文学- 浪漫主义文学- 其他重要文学流派简介3. 重要作家与作品- 古代重要诗人及其代表作- 近现代重要作家及其代表作二、文言文阅读1. 文言文基础知识- 常见文言虚词的用法- 文言句式结构分析- 古今异义词的理解2. 文言文阅读理解- 课文中的文言文阅读指导- 课外文言文阅读练习3. 文言文翻译- 直译与意译的方法- 文言文翻译的注意事项三、现代文阅读1. 现代文基础知识- 现代汉语的语法特点- 修辞手法的识别与运用2. 现代文阅读理解- 课文中的现代文阅读指导 - 课外现代文阅读练习3. 现代文写作- 记叙文、议论文的写作技巧 - 文章结构的组织与安排四、写作技巧1. 写作基础知识- 文章的开头与结尾- 段落的划分与连贯性2. 写作实践- 记叙文写作指导- 议论文写作指导- 说明文写作指导3. 写作修改与润色- 文章修改的基本方法- 文章润色技巧五、语言知识1. 词汇积累- 新词汇的学习与记忆- 成语、俗语的正确使用2. 语法知识- 句子成分分析- 时态、语态的使用3. 标点符号的使用- 常见标点符号的用法- 标点符号的书写规则六、名著阅读1. 名著导读- 《红楼梦》、《三国演义》等名著的背景介绍 - 名著的主要情节与人物分析2. 名著阅读指导- 阅读策略与技巧- 阅读过程中的思考与感悟3. 名著阅读笔记- 读书笔记的撰写方法- 读书笔记的分享与交流请注意，以上内容仅为一个基本框架，具体的知识点总结应根据实际使用的教材和教学要求进行调整。
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高中必修一语文知识点总结
高中必修一语文知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一年级语文必修一复习知识点
高一年级语文必修一复习知识点【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。
由于你走向社会参加工作也得适应社会。
以下内容是作者为你整理的《高一年级语文必修一复习知识点》，期望你不负时光，努力向前，加油！1.高一年级语文必修一复习知识点一、通假字1.今若遣此妇，终老不复取(“取”同“娶”，娶妻)2.箱帘六七十(“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的用具)3.蒲苇纫如丝(“纫”同“韧”，坚强，柔软而又坚固)4.十七遣汝嫁，谓言无誓违(“誓”同“愆”，过失、过错)5.府吏见丁宁(“丁宁”同“嘱咐”，嘱咐)6.虽与府吏要，渠会永无缘(“要”同“邀”，相约、约定)(附：便要还家“要”同“邀”，邀请)7.未至二三里，摧藏马悲伤(“藏”同“脏”，脏腑)8.奄奄傍晚后(“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的)二、古今异义1.可怜体无比(古义：可爱。
今义：同情，同情。
)2.阿母得闻之，槌床便大怒(古义：坐具，比板凳稍宽。
今义：卧具。
)3.涕落百余行(古义：眼泪。
今义：鼻涕)4.感君区区怀(古义：虔诚相爱，真挚。
今义：数量少，事物不重要。
)5.自可断来信，渐渐更谓之(古义：信使，这里指媒人。
今义：书信，信件。
)6.处罚适兄意，那得任自专(古义：处置、安排。
今义：对犯法或犯毛病的人做出处罚决定。
)7.生人作死别，恨恨那可论?(古义：活着的人。
今义：陌生人。
)8.枝枝相覆盖，叶叶相交通(古义：彼此相通，连接。
今义：各种运输和邮电事业的总称。
)三、一词多义1.适①贫贱有此女，始适还家门(出嫁)②中道还兄门，处罚适兄意(合适、依照)③适得府君书，明日来迎汝(刚才、方才)④少无适俗韵/削足适履(合适)⑤从上观之，适与地平(正、恰好)⑥逝将去女，适彼乐土(到、往)2.谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿(辞别)②阿母谢媒人：女子先有誓(辞谢)③多谢后众人，戒之慎勿忘(劝告)3.令①年始十_，便言多令才(美好)②不堪吏人妇，岂合令郎君(对对方亲属的尊称)③何不作衣裳?莫令事不举(让，使)4.举①举言谓新妇，呜咽不能语(开口)②举手长劳劳/举手拍马鞍(举起，抬起)③何不作衣裳?莫令事不举(成功)5.为①为诗云尔(做、写，动词)②非为织作迟(是，动词)③始尔未为久(算，动词)④阿母为汝求(替，介词)⑤时时为安慰(作为，动词)⑥自名为鸳鸯(叫作，动词)2.高一年级语文必修一复习知识点一、掌控下列重点词语1、既望：七月既望(农历十六。
高一语文必修一复习知识点梳理
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高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结一、古代文学1. 古文辞章古文辞章是我国古代文学的基石，其中包括《诗经》、《楚辞》、《春秋》等重要文献。
通过学习古文辞章，我们可以了解古代汉族民族的渊源和文化传统。
同时，古文辞章也是我们认识古人思想、情感的窗口。
在学习古文辞章的过程中，我们需要注重对古汉语的理解和运用。
2. 元曲和散曲元曲是古代戏剧的一种形式，其特点是结构严谨、音乐和舞蹈配合紧密，以及多样化的角色形象。
元曲是古代文学的重要组成部分，是中华文化的瑰宝之一。
散曲是古代音乐艺术的一种形式，通过曲调和歌词来表达情感。
学习元曲和散曲，可以培养我们对古代文学艺术的欣赏能力，丰富我们的文化素养。
二、现代文学1. 文学作品的鉴赏现代文学是我们生活中无处不在的一部分，通过学习文学作品的鉴赏，我们可以更好地理解和欣赏现代文学的艺术和思想内涵。
在鉴赏文学作品时，我们需要注重作品的结构、语言和个别细节的表达方式。
同时，我们还需要了解作者的背景和创作动机，以便更好地理解作品的深层含义。
2. 创作技巧的培养现代文学创作是一门艺术，它需要我们具备一定的创作技巧和文学素养。
通过学习创作技巧，我们可以培养自己的创作能力，并且更好地表达自己的思想和情感。
在创作技巧的培养过程中，我们需要注重观察和思考，提高自己的想象力和表达能力。
三、语言运用1. 修辞手法的运用修辞手法是语言的一种艺术表达方式，通过修辞手法的运用，我们可以更好地增强语言的表达力和感染力。
在修辞手法的运用中，我们需要注重比喻、拟人、夸张、对偶等技巧的运用，以增强文章的表现力。
2. 逻辑思维的训练语文学习不仅仅是学习语言的表达，还包括逻辑思维的训练。
逻辑思维是指在表达和思考过程中，能够准确地进行推理和分析的能力。
通过逻辑思维的训练，我们可以更好地理解文章的结构和意义，提高我们的思辨能力和批判思维能力。
四、写作与阅读1. 作文技巧的培养写作是语文学习的重要环节，通过学习写作技巧，我们可以更好地表达自己的思想和情感。
高一语文必修一知识点小总结
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2024年高一语文必修一知识点总结（二篇）
2024年高一语文必修一知识点总结一、文言文阅读1.文言文的特点：文辞精炼、字音丰富、形式严谨、句式繁复。
在阅读文言文时，要注意理解句子之间的关联关系，抓住关键词，理清逻辑思路。
2.阅读文言文的方法：先整体把握，了解文章的大意；注重词语的解释和词义的推测；注意句式的分析和修辞的手法。
3.常见的文言文修辞手法：比喻、夸张、对偶、排比、反问等。
了解这些修辞手法可以帮助我们更好地理解和感受文言文的美。
二、现代文阅读1.现代文的特点：语言简洁明了、表达直接、思想内容鲜明。
2.阅读现代文的方法：先整体把握，了解文章的结构和主题；注意段落的逻辑关系，掌握作者的写作意图；注重细节，抓住关键信息；分析文中的人物形象、情感体验以及文化内涵。
三、写作技巧1.写作的基本要求：准确表达、条理清晰、语言得体、意思连贯。
2.写好记叙文的要领：确定主题、把握情节的起承转合、注意人物形象的刻画、运用描写手法增强作品的感染力。
3.写好议论文的要领：明确立论、分析事实、论证观点、引用例证，树立作者的权威性。
4.写好应用文的要领：开头点题、列举事实、提出建议、注意语言简练。
四、作文评分标准1.内容要求：考查对话题的理解、立意是否明确、论述是否有逻辑性、是否观点独到、是否具备实用性。
2.结构要求：要注意段落的过渡、章节的布局、对比的安排、总结的归纳。
3.语言要求：要注重语言的得体、表达的准确、词语的丰富、修辞的巧妙。
五、诗歌鉴赏1.了解古代诗歌的特点：音乐性强、意象丰富、抒情性强烈。
2.鉴赏古代诗歌的方法：注重诗歌的艺术结构、感受诗歌的意境、分析诗人的人生感悟。
3.了解现代诗歌的特点：形式多样、语言简洁、自由表达。
4.鉴赏现代诗歌的方法：注重诗歌的形式变化、细腻的情感描写、深度的思想表达。
六、修辞手法1.比喻：用一个事物来比拟另一个事物，达到强化形象、增强感染力的目的。
2.夸张：对事物的描述进行夸大，以突出特点或产生特定情感。
3.对偶：用对立的词语或句子来形成对比，以突出事物的特性。
2024年高一语文必修一知识点总结人教
2024年高一语文必修一知识点总结人教____年高一语文必修一知识点总结（人教版）第一篇：古代文学常识1. 文言文基本功：古文阅读技巧、词语解释、古文翻译。
2. 古代文学概述：古代文学的发展阶段、主要流派及代表作家。
3. 唐宋词：词的定义、特点、鉴赏方法，唐宋词的代表作品及作者。
4. 宋元话本小说：话本小说的定义、特点，代表作品及作者。
5. 传统戏剧：元曲、元杂剧的特点、代表作品及作者。
6. 古代散文：散文的定义、特点，古代散文的代表作品及作者。
第二篇：古代诗歌鉴赏1. 五言绝句：五言绝句的定义、特点，五言绝句的鉴赏方法。
2. 七言绝句：七言绝句的定义、特点，七言绝句的鉴赏方法。
3. 诗歌写景：景物描写的基本方法，运用修辞手法写景的技巧。
4. 唐人的爱情诗：唐代爱情诗的特点、写情一般技巧。
5. 唐咏史诗：唐代咏史诗的特点、写史的一般技巧。
第三篇：现代文学常识1. 白话文阅读：现代白话文阅读技巧、文学鉴赏方法。
2. 新诗：新诗的定义、特点、鉴赏方法，新诗的代表作家及代表作品。
3. 小说：小说的定义、特点，代表作品及作家，小说鉴赏方法。
4. 戏剧：现代戏剧的发展历程，代表作品及作家。
5. 散文：现代散文的特点、代表作家及作品，散文鉴赏方法。
第四篇：古代诗歌与现代诗歌的构造方式对比1. 古代诗歌的构造方式：五言绝句、七言绝句的构造方式。
2. 现代诗歌的构造方式：自由诗与固定诗的构造方式。
3. 句式与篇章结构：古代诗歌与现代诗歌在句式与篇章结构上的对比。
4. 诗歌语言与意象：古代诗歌与现代诗歌在语言与意象上的对比。
第五篇：现代新表达形式分析1. 新闻报道与特写报道：新闻报道的定义及特点，特写报道的定义及特点。
2. 读后感与观后感：读后感的写作要求与技巧，观后感的写作要求与技巧。
3. 书信：书信的种类与格式，书信的写作技巧与注意事项。
4. 广告语：广告语的构造特点，广告语的鉴赏方法。
5. 网络语言与宣传文案：网络语言特点与宣传文案的写作技巧。
高中语文必修一全套笔记整理
高中语文必修一全套笔记整理第一章文学常识
1. 文学的定义与特点
- 文学是人类表达思想、情感和体验的艺术形式。
其特点包括：言之有物、形象生动、感情真实、语言优美等。
2. 文学的分类
- 古代文学：包括诗、词、曲、文言小说等。
- 现代文学：包括小说、散文、戏剧、新闻文学等。
3. 修辞手法的运用
- 比喻：通过将两个事物进行类比，使文章更加生动、形象。
- 拟人：将非人化的事物赋予人的特质，增强表达效果。
- 夸张：夸大事物的程度，以突出表达的效果。
- 排比：通过列举相同句式的词语或句子，使文章结构紧凑、
语言生动。
第二章修辞技巧
1. 修辞的基本概念
- 修辞是指通过运用特定的语言技巧，使文本更加富有感染力
和表现力的手法。
2. 修辞手法的分类与应用
- 比喻：通过类比两个不同的事物，以引发读者的共鸣与思考。
- 拟人：将非人化的事物赋予人的特质，使其更加生动形象。
- 夸张：夸大表达的内容，以吸引读者的注意。
- 对偶：通过对称排列的语句或词语，使文章更加朗朗上口。
- 反问：通过提出问题的方式，引发读者思考与回答。
第三章唐诗宋词欣赏
1. 唐诗的特点与风格
- 唐诗以骨骼清奇、意境深远、表达精炼为特点。
分为五言绝句和七言绝句两种形式。
2. 宋词的特点与风格
- 宋词以婉约细腻、感情真挚、意境深沉为特点。
对爱情、自然和人生等主题表达深入。
以上是高中语文必修一的全套笔记整理，希望对您的学习有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我联系。
高中语文必修一知识点整理归纳
高中语文必修一知识点整理归纳语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。
下面是小编为大家整理的关于高中语文必修一知识点整理，希望对您有所帮助!高一语文必修一知识点一、通假字。
1、虽有其槁暴，不复挺者。
(有：同“又”.暴：同“曝”，晒干。
)2、木直中绳，?以为轮。
(?：同“?”，以火烘木，使其弯曲。
)3、师者，以是传道受业解惑也。
(受：同“授”，教授。
)4、则知明而行无过矣。
(知：同“智”，伶俐)5、正人生非异也。
(生：同“性”，先天，天资。
)6、或师焉，或不焉。
(不：同“否”.)7、浩浩乎如冯虚御风。
(冯：同“凭”.)8、自余为戮人。
(戮：同“戮”，刑辱。
)9、意有所极，梦亦同趣。
(趣：同“趋”，往，赴。
)10、山川相缪。
(缪：同“缭”，连结，盘绕。
)11、举匏尊以相属。
(尊：同“樽”，酒杯。
)二、词类活用。
1、其下贤人也亦远矣。
(低于)2、假舟楫者，非能水也。
(游泳)3、方其破荆州，下江陵。
(攻占)4、故为之文以志。
(写文章)5、外与天涯。
(交会)6、顺流而东。
(东进)7、卧而梦。
(做梦)高一语文必修一知识点梳理一、掌握下列重点词语1、既望：七月既望(农历十六。
既，过了。
望，农历每月十五)2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)3、如：纵一苇之所如(往)4、凌：凌万顷之茫然(越过)5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)7、予怀：渺渺兮予怀(我的心)8、倚：倚歌而和之(循、依)9、方、破：方其破荆州(当;占领)10、下：下江陵(攻下)11、渚：渔樵于江渚之上(江边)12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)13、适：而吾与子之所共适(享受)14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱)15、白：不知东方之既白(亮)二、通假字1、属：举酒属客(通"嘱"，劝酒)2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通"凭"，乘)3、缪：山川相缪(通"缭"，环绕，盘绕)三、一词多义1、望：①七月既望(农历每月十五，名词)②西望夏口(向远处看，眺望，动词)2、长：①抱明月而长终(永远，副词)②而卒莫消长也(增长，动词)3、然：①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)②何为其然也(这样，代词)4、于：①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)②月出于东山之上(从，介词)③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)④于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一事，连词)5、白：①白露横江(白色的，形容词)②不知东方之既白(亮，形容词)6、歌：①歌窈窕之章(唱，动词)②歌曰(歌词，名词)③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)四、词类活用1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的)2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞)3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣)4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)5、南、西：乌雀南飞……西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西)6、下：下江陵(名作动，攻下)五、古今异义的词1、徘徊：徘徊于斗牛之间(①古义：明月停留。
高一语文必修一笔记知识点
高一语文必修一笔记知识点一、文言文阅读1. 文言文的特点文言文是中国古代一种古老的书面语言，具有以下特点：- 采用双音节平仄格律，具有韵律美。
- 注重字句的紧凑和简练，避免冗长和啰嗦。
- 使用较为复杂的虚词和句式，需要通过阅读掌握其用法。
2. 文言文的基本元素- 字：汉字是文言文的基本单位，需要熟练掌握常用字的义、形、音。
- 词：文言文的词汇较为独特，多为双音节词，需要通过词语记忆掌握。
- 句：句是文言文的基本语法单位，包括四平、四仄格，需要按照音律准确朗读。
- 篇：篇是由多个句组成的完整语篇，需要通过阅读理解整体意义。
二、现代文阅读1. 现代文的特点现代文是指使用白话文字的文学作品，相较于文言文，具有以下特点：- 语言通俗易懂，贴近生活。
- 表达方式多样化，可以使用对话、叙述、描写等手法。
- 句式灵活多变，可运用各种修辞手法。
2. 阅读策略- 精读：通过仔细阅读，把握每个词句的含义和作者的意图。
- 泛读：快速浏览全文，了解大意和结构，为精读做准备。
- 阅读理解：通过读懂并分析文中的线索，理解作者的观点和态度。
三、古诗文欣赏1. 古文的分类- 散文：古代的散文作品，常包含杂记、志怪、游记等形式。
- 诗歌：古代的韵文作品，包括古体诗和近体诗两种形式。
2. 古文的鉴赏- 了解作者的生平背景和时代背景，以便理解作品的内涵。
- 分析作品的结构和修辞手法，包括对比、夸张、拟人等手法。
- 感受作品的情感和意境，体味其中蕴含的人生哲理。
四、写作技巧1. 议论文写作- 确定立场：明确自己对于论题的观点和立场。
- 提出论证理由：列举有力的论证理由来支持自己的立场。
- 引用例证：引用具体事例或权威的研究来加强说服力。
- 结束陈述：对论题进行总结，并给出自己的结论。
2. 记叙文写作- 描写细节：通过对人物、场景、心理等的描写，使文章更加生动。
- 增加伏笔：在文章中适当穿插一些伏笔，增加情节的张力。
- 合理安排结构：文章应该有引子、承接、高潮和结尾，结构完整。
高一上册语文必背知识点
高一上册语文必背知识点【篇一】高一上册语文必背知识点1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公的敬称, 不敢直接称对方时的婉转说法。
今义：掌管某些项事情(工作)(的人), 可用作动词或名词。
2.若舍郑以为东道主。
古义：东方道路上的主人。
今义：请客的主人。
3.行李之往来。
古义：出使的人。
今义：出门所带的包裹, 箱子等。
4.微夫人之力不及此。
古义：那个人。
今义：尊称人的妻子。
5.然谋臣与爪牙之士。
古义：像爪和牙一样, 指帮助者或得力助手。
今义：比喻坏人的党羽。
6.苟得闻子大夫之言。
古义：古代官职, 位于卿之下, 士之上。
今义：医生7.以暴露百姓之骨于中原。
古义：死在野外尸体不能收殓埋葬。
今义：隐蔽的事物, 缺陷, 矛盾, 问题等显露出来。
古义：原野。
今义：指黄河中下游地区。
8.丈夫二十不龋古义：男子。
今义：男女结婚后, 男子是女子的丈夫。
9.今地方千里古义：土地方圆。
今义：田地或疆域。
10.河内凶古义：谷物收成不好, 荒年。
今义：凶恶。
11.是使民养生葬死无憾也古义：供养活着的人。
今义：保养身体。
12.邻国之民不加少古义：更。
今义：增加。
13.君子博学而日参省乎己古义：音cān, 验, 检查。
今义：探究并领会14.假舆马者古义：借。
今义：虚伪的, 不真实的15.蟹六跪而二螯古义：腿, 蟹脚。
今义：两腿弯曲, 使一个或两个膝盖着地。
16.金就砺则利古义：金属, 此代指金属制的刀剑等。
今义：一种贵重金属【篇二】高一上册语文必背知识点师1、古之学者必有师。
(老师)2、师道之不传也久矣。
(从师求学)3、吾从而师之。
(以……为师)4、吾师道也。
(学习)传1、师者, 所以传道受业解惑也。
(传授)2、师道之不传也久矣!(流传)3、六艺经传皆通习之。
(解释经文的著作)穷1、穷回溪。
(走到尽头)2、穷山之高而止。
(走到尽头)3、而不知其所穷。
(尽头)绝1、而绝江河。
(横渡)2、不绝如缕。
(断)梦1、卧而梦。
(做梦)2、梦亦同趣。
高一语文必修一重点知识点总结
高一语文必修一重点知识点总结高一语文必修一知识点1(一)而1.连词,表转折.⑴青,取之于蓝而青于蓝.⑵冰,水为之而寒于水.⑶臂非加长也,而见者远.⑷声非加疾也,而闻者彰.⑸惑而不从师.⑹浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止.⑺逝者如斯,而未尝往也.⑻盈虚者如彼,而卒莫消长也.⑼而未始知西山之怪特.⑽悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯. ⑾而不知其所穷.⑿至无所见而犹不欲归.⒀小学而大遗.2.连词,表修饰.⑴吾尝终日而思矣.⑵吾尝跂而望矣.⑶登高而招.⑷顺风而呼.⑸则群聚而笑之.⑹倚歌而和之.⑺自其不变者而观之.⑻施施而行,漫漫而游.⑼攀援而登,箕踞而遨.3.连词,表递进.⑴君子博学而日参省乎己.⑵则知明而行无过矣.4.连词,表并列.⑴蟹六跪而二螯.⑵授之书而习其句读者.⑶侣鱼虾而友麋鹿.5.连词,表承接.⑴积善成德,而神明自得.⑵人非生而知之者.⑶吾从而师之.⑷择师而教之.⑸正襟危坐,而问客曰.⑹披草而坐,倾壶而醉.⑺卧而梦.⑻觉而起,起而归.⑼自远而至.6.连词,表因果.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?7.连词,表条件.穷山之高而止.8.与〝已〞连用,表陈述语气.如是而已.(二)焉1.积土成山,风雨兴焉.(兼词,于之,从这里)2.积水成渊,蛟龙生焉.(兼词,于之,从这里)3.积善成德,而神明自得,圣心备焉.(句末语气助词,了)(三)之1.代词.⑴青,取之于蓝.(代靛青)⑵冰,水为之而寒于水.(代〝冰〞)⑶人非生而知之者.(指代知识.道理等)⑷授之书而习其句读者.(指代童子)⑸巫医乐师百工之人.(代词,这)⑹郯子之徒.(代词,这)⑺作师说以贻之.(代词,他,指代李蟠)⑻盖将自其变者而观之.(代词,它)⑼耳得之而为声.(代词,它)⑽取之无禁,用之不竭.(代词,它们)⑾始指异之.(代词,它,指西山)⑿故为之文以志.(代词,它,指宴游西山这件事)⒀圣人之所以为圣.(指代这件事)2.助词.⑴不如须臾之所学.(用于定语和中心词间,无实义)⑵彼童子之师.(的)⑶非蛇蟮之_,无可寄托者.(的)⑷古之学者必有师.(的)⑸以为凡是州之山水有异态者.(的)⑹月出于东山之上.(的)⑺则凡数州之土壤,皆在衽席之下.(的)⑼蚓无爪牙之利,筋骨之强.(定语后置的标志) ⑽句读之不知,惑之不解.(宾语前置的标志) ⑾凌万顷之茫然.(定语后置的标志)⑿师道之不传也久矣.(主谓之间取消句子独立性)⒀哀吾生之须臾,羡长江之无穷.(主谓之间取消句子独立性) ⒁苟非吾之所有.(主谓之间取消句子独立性)⒂吾与子之所共适.(主谓之间取消句子独立性)⒃道之所存,师之所存也.(主谓之间取消句子独立性)⒄夫庸知其年之先后生于吾乎.(主谓之间取消句子独立性) ⒅然后知是山之特立.(主谓之间取消句子独立性)⒆不知日之入.(主谓之间取消句子独立性)⒇然后知吾向之未始游.(主谓之间取消句子独立性)_)六艺经传皆通习之.(音节助词)(四)于1.青,取之于蓝而青于蓝.(从,比)2.善假于物也.(介词,表对象,可不译)3.夫庸知其年之先后生于吾乎.(比)4.而耻学于师.(向)5.于其身也,则耻师焉.(对于)6.其皆出于此乎?(从)7.不拘于时,学于余.(被,向)8.苏子与客泛舟游于赤壁之下.(在)9.月出于东山之上.(从)_.徘徊于斗牛之间.(在)_.于是饮酒乐甚.(在)_.此非孟德之困于周郎者乎.(被) _.渔樵于江渚之上.(在)_.寄蜉蝣于天地.(在)_.托遗响于悲风.(给)(五)乎1.介词,相当于〝于〞.⑴君子博学而日参省乎己.(对)⑵生乎吾前,其闻道也固先乎吾.(在,比)⑶相与枕藉乎舟中.(在)2.语气助词.⑴夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反问,译为〝吗〞.〝呢〞)⑵其皆出于此乎?(表揣测,译为〝吧〞.〝呢〞)⑶嗟乎!师道之不传也久矣!(表感叹,与〝嗟〞连用,译为〝唉〞)⑷呜乎!师道之不复也可知矣!(表感叹,与〝呜〞连用,译为〝唉〞)⑸此非曹孟德之诗乎?(表反问,译为〝吗〞.〝呢〞)⑹此非孟德之困于周郎者乎?(表反问,译为〝吗〞.〝呢〞)⑺而又何羡乎?(表疑问,译为〝吗〞.〝呢〞)3.形容词词尾,相当于〝然〞, 的样子.⑴浩浩乎如冯虚御风.⑵飘飘乎如遗世独立.⑶郁乎苍苍.⑷悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯.⑸洋洋乎与造物者游,而不知其所穷.高一语文必修一知识点2【文言文知识】一.通假字1.>夫晋,何厌之有厌,通〝餍〞,满足.若不阙秦皇岛阙,通〝缺〞,损害.秦伯说说,通〝悦〞,高兴.失其所与,不知知,通〝智〞,明智.共其乏困共,通〝供〞,供给.2.>南至于句无句,通〝勾〞.将帅二三子夫妇以蕃帅,通〝率〞.将免者以告免,通〝娩〞.三月释其政政,通〝征〞.令壮者无取老妇取,通〝娶〞.亿有三千有,通〝又〞.其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义魔厉,摩厉,通〝磨砺〞,切磋,磨炼.国之孺子之游者,无不歠也铺,通〝哺〞,给人食物吃.歠,通〝啜〞,给人水喝.3.>孰视之孰,通〝熟〞,仔细.4.>少益耆食耆,通〝嗜〞,喜爱.必勿使反反,通〝返〞.5.>颁白者不负戴于道路矣颁,通〝斑〞.直不百步耳直,通〝只〞,只是,不过.涂有饿莩涂,通〝途〞,道路.则无望民之多于邻国也无,通〝毋〞,不要.6.>虽有槁暴有,通〝又〞.君子生非异也生,通〝性〞,资质,禀赋.二.古今异义1.敢以烦执事古义:文中是对秦穆公的敬称,不敢直接称对方时的婉转说法.今义:掌管某些项事情(工作)(的人),可用作动词或名词.2.若舍郑以为东道主.古义:东方道路上的主人.今义:请客的主人.3.行李之往来.古义:出使的人.今义:出门所带的包裹,箱子等.4.微夫人之力不及此.古义:那个人.今义:尊称人的妻子.5.然谋臣与爪牙之士.古义:像爪和牙一样,指帮助者或得力助手.今义:比喻坏人的党羽.6.苟得闻子大夫之言.古义:古代官职,位于卿之下,士之上.今义:医生7.以暴露百姓之骨于中原.古义:死在野外尸体不能收殓埋葬.今义:隐蔽的事物,缺陷,矛盾,问题等显露出来.古义:原野.今义:指黄河中下游地区.8.丈夫二十不取.古义:男子.今义:男女结婚后,男子是女子的丈夫.9.今地方千里古义:土地方圆.今义:田地或疆域._.河内凶古义:谷物收成不好,荒年.今义:凶恶._.是使民养生葬死无憾也古义:供养活着的人.今义:保养身体._.邻国之民不加少古义:更.今义:增加._.君子博学而日参省乎己古义:音cān,验,检查.今义:探究并领会_.假舆马者古义:借.今义:虚伪的,不真实的_.蟹六跪而二螯古义:腿,蟹脚.今义:两腿弯曲,使一个或两个膝盖着地._.金就砺则利古义:金属,此代指金属制的刀剑等.今义:一种贵重金属三.常见实词归类1.〈〈烛之武退秦师〉〉则名微而众寡(低微)微微闻鼠有作作索索(隐隐地)见其发矢十中_,但微颔之(稍微,略微)微夫人之力不及此(如果没有)顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)鄙越国以鄙远,君知其难也(边疆,以为边疆)肉食者鄙,未能远谋(浅陋)及郡下,诣太守,说如此(陈述)说故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说,一种文体)秦伯说,与郑人盟(通〝悦〞,喜欢,高兴)辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)辞停数日,辞去(告别)不辞劳苦(推托)2.〈〈勾践灭吴(节选)〉〉寡人不知其力之不足也(知道)知吾与之共知越国之政(主持)孰为汝多知乎(通〝智〞)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(繁复)复其有敢不尽力者乎?请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)果行,国人皆劝(鼓励)劝劝君更尽一杯酒(劝说)_未遂(实现,成功)遂登轼而望之,曰:〝可矣.〞遂逐齐师(于是,就)遂使之行成于吴(最终)3.〈〈邹忌讽齐王纳谏〉〉今齐地方千里,百二十城(方圆)方有朋自远方来,不亦乐乎(地方)方欲行,转视积薪后,一狼洞其中(刚.正)我孰与城北徐公美(谁)孰孰视之,自以为不如(通〝熟〞,仔细)是可忍.孰不可忍(什么)若有作_犯科及忠善者(善良,善事)王曰:〝善.〞(好,表示同意的应答词)善择其善者而从之,其不善者而改之(好)京中有善_者(擅长)心之不虚,由好学之不诚也(诚意,真心)诚臣诚知不如徐公美(副词,确实,实在)今诚以吾众诈自称公子扶苏(果真,表假设)燕.赵.韩.魏闻之,皆朝于齐(朝拜)朝于是入朝见威王(朝廷)朝济而夕设版焉(早晨)奉命于危难之间(期间)数月之后,时时而间进(间或)间肉食者谋之.又何间焉(参与)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作(夹杂)4.〈触龙说赵太后〉不若长安君之甚(厉害)由此观之,王之蔽甚矣(严重)甚目似瞑,意暇甚(很)好读书不求甚解(仔细,深入)微夫人之力不及此(到)而不及今令有功于国(趁)及凡我父兄昆弟及国子姓(以及)徐公何能及君也(赶得上)少时,一狼径去(短时间)少太后之色少解(稍微,略微)老臣贱息舒祺,最少,不肖(年龄小,sh o)太后笑曰:妇人异甚(特别)异渔人甚异之(以`````为异,对```````感到诧异)曰〝姑俟异日观〞云尔(另外的)永州之野产异蛇,黑质而白质(质地)质于是为长安君约车百乘,质于齐(做抵押品,做人质)余立侍左右,援疑质理(询问)5.〈寡人之于国也〉非我也,兵也(兵器)穷兵黩武(兵器,代指武力)兵必以长安君为质,兵乃出(军队,部队)草木皆兵(士兵)中通外直,不蔓不枝(与〝弯〞相对)直直不百步耳,是亦直也(只,不过)理直气壮(公正的,正义的)系向牛头充炭直(通〝值〞,钱)百亩之田,勿夺其时(失去)夺喧宾夺主(压倒)6.〈劝学〉用心一也(因,由)又备经年裹物之用(用途,用处)用兵精足用,英雄乐业(物资财用)愿早定大计,莫用众人之议也(采用)皇上欲大用康先生(任用)虽有槁暴(p ,晒)暴暴殄(tiǎn)天物(b o,糟蹋)性情暴躁(b o,急噪)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(远看)望日夜望将军至,岂敢反乎(盼望)先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每月十五)以是人多以书假余(借给)假君子生非异也,善假于物也(借助)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装)圣心备焉(具备)备有备无患(准备)关怀备至(详备,完全到位)挽弓当挽强,用箭当用长(qi ng,强壮)蚓无爪牙之利,筋骨主强(qi ng,强壮,强大,健壮)强策勋十二转,赏赐百千强(qi ng,有余,有多)乃自强步,日三四里(qiǎng,勉强,_)忽然抚尺一下,群响毕绝(停止,消失)绝自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔绝)佛印绝类弥勒(极,尽)假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)高一语文必修一知识点31.>毛泽东,中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家.战略家.军事家.思想家和理论家,中国共产党.中国人民解放军和中华人民共和国的主要和领导人,诗人,书法家.选自>.2.>戴望舒,现代诗人,又称〝雨巷诗人〞,中国现代派象征主义诗人.选自>>徐志摩,现代诗人.散文家.新月派代表诗人,新月诗社成员.在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响.选自>.3.>(叙事抒情诗)艾青,原名蒋海澄.选自>.4.>(散文)选自>我国第一部叙事详细的编年体史书.原名>,又称>,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著.记事起于鲁隐公元年(前7_)止于鲁哀公二十七年.5.>选自>.>西汉末年刘向编订的一部国别体史书,共33篇,它标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度,给后世散文和辞赋的创作以重大影响.6.>司马迁,字子长,西汉史学家.文学家和思想家.选自>(项羽,名籍,字羽).>是我国第一部纪传体通史,它包括_本纪(帝王传记).30世家(诸侯传记).70列传(人物传记)._表.8书,共_0篇.它与>>>合称〝四史〞.鲁迅称赞>是〝史家之绝唱,无韵之离骚〞.7.>选自>.鲁迅,原名周树人,字豫才,现代文学家.思想家.革命家,中国无产阶级文学的的主将,现代文学的奠基人.主要作品有:小说集>>>;杂文集>>>>等十六部;散文集>;散文诗集>.〝横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛〞是其一生人格精神的写照.8.>选自>,原载>.巴金,原名李尧(y o)棠,字芾(f )甘.9.>选自>.梁实秋,中国的散文家.学者.文学批评家.翻译家,国内第一个研究莎士比亚的.(梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,中国近代维新派领袖,学者,其著作合编为>.)_.>选自>.周婷杨兴,实为周树春,杨国强,徐兴堂,胥晓婷.>选自>.罗森塔尔,美国记者._.>选自>.夏衍,中国文学.电影.戏剧作家,文艺评论家.文学艺术家.翻译家.社会活动家.是中国新文化运动的先驱者之一,杰出的革命文艺家.社会活动家和电影艺术家.主要作品有剧本>.>.>等._.>选自>.贾永,曹智,白瑞雪.名著导读>孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬(zōu)邑人,春秋末期伟大的思想家.教育家,儒家学派创始人.其思想核心是〝仁〞.现存>_篇,>是有关儒家思想的最重要的经典著作,是记录孔子及其弟子言行的书.是孔门弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的.全书以记言为主,是一部语录体的著作.>查尔斯狄更斯,_世纪英国批判现实主义小说家,主要作品>.>.>.>.>.最新高一化学必修一知识点归纳梳理大全高中阶段学习难度.强度.容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师最新高一语文必背知识点归纳三篇高一语文必背知识点众多,如果不梳理总结出来会影响到同学们复习时的效率,为了减轻同高一必修一历史知识点整理期末即将到来,很多学生都不知道历史要复习什么知识点,为了让学生考高分,下面就是小高一地理必修一知识点总结归纳5篇高中阶段学习难度.强度.容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师。
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高一语文必修一知识点整理【常见常用字的分辨知识点】1.多音字的分辨攒攒射(cuán)沓拖沓(tà)积攒(zǎn)一沓(dá)难以数计(shǔ)便便宜(pián)数数见不鲜(shuò)方便(biàn)数量(shù)芳菲薄(fěi)弄弄堂(lòng)芳菲(fēi)弄潮(nòng)给给予(jǐ)脉脉搏(mài)给以(gěi)脉脉含情(mò)孱孱头(càn)豁豁然开朗(huò)孱弱(chán)豁出去(huō)颤颤抖(chàn)参加(cān)颤栗(zhàn)参人参(shēn)参差(cēn)抹杀(mǒ)抹抹布(mā)倔倔强(jué)拐弯抹角(mò)倔头倔脑(juè)擂大吹大擂(léi)栅栅极(shān)擂台(lèi)栅栏(zhà)俩俩人(liǎ)期不期而遇(qī)伎俩(liǎng)期年期月(jī)没没齿难忘(mò)塞款塞入朝(sài)没有(méi)塞住(sāi)不塞不流(sè)屏屏风(píng)屏息(bǐng)单单于(chán)姓单(shàn)处处罚(chǔ)骑胡服骑射(qí)怔怔住(zhèng)处所(chù)铁骑(jì)怔忡(zhēng)2形近字的分辨荫庇(bì)惴惴(zhuì)瑕疵(cī)揣摩(chuǎi)端详(duān)刚愎自用(bì)相悖(bèì)心腹(fù)脖颈(bó)崎岖(qí)众口铄金,矍铄(shuò)倚马可待(yǐ)闪烁(shuò)骑兵(qí)瓦砾(lì)绮丽(qǐ)一诺千金(nuò)淆乱乾坤(xiáo)偌大(ruò)肴馔(yáo)喏喏连声(nuò)半晌(shǎng)不容置喙(huì)响遏行云(xiǎng)如椽大笔(chuán)军饷(xiǎng)缘木求鱼(yuán)掾吏(yuàn)绵亘(gèn)城垣(yuán)气馁(něi)永恒(héng)绥靖(suí)齐桓公(huán)肆无忌惮(dàn)耸峙(zhì)殚精竭虑(dān)持久(chí)邯郸(dān)侍奉(shì)弹药(dàn)恃才傲物(shì)箪食壶浆(dān)长篙(gāo)汩汩(gǔ)枯槁(gǎo)汨罗江(mì)缟素(gǎo)频频(pín)稿酬(gǎo)濒临(bīn)诅咒(zǔ)沮丧(jǔ)狙击(jū)咀嚼(jǔ楔子(xiē)朗照(lǎng)锲而不舍(qiè)琅琅(láng)自诩(xǔ)残羹冷炙(zhì)栩栩如生(xǔ)针灸(jiǔ)翌日(yì)一番(fān)踱着(duó)藩篱(fān)忖度(duó)蕃衍(fán)惦念(diàn)蹩进(bié)掂量(diān)一瞥(piē)踮脚(diǎn)撇捺(piě)悼词(dào)估量(gū)棹桨(zhào)沽酒(gū)泥淖(nào)怙恶不悛(hù)【词语解释】1.峥嵘：不平凡，不寻常。
2.斑斓：色彩错杂灿烂的样子。
3.踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
4.佝偻：脊背向前弯曲。
5.跫音：脚步声。
6.如愿以偿：像所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
7.深邃：深的;幽深。
8.幽僻：形容环境偏远、幽静。
9.羞涩：难为情，态度不自然。
10.袅娜：形容草木柔软细长;形容女子姿态优美。
11.风姿：风度、仪态。
一般指美好的姿态。
12.倩影：美丽的影子。
13.蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。
14.婀娜：轻盈柔美貌。
15.宁谧：安静，安宁。
16.沧桑：比喻世事多变，人生无常;或喻世事变化的巨大迅速。
17.声名狼藉：形容名声极坏。
18.隽永：(言辞、诗文或其他事物)意味深长，引人如胜。
19.邂逅：不期而遇。
20.芜杂：多而杂乱，没有条理。
21.嫉恨：憎恨。
22.诽谤：造谣污蔑，恶意中伤。
23.诅咒：咒骂。
24.卓有成效：成绩、效果显着。
25.豁然开朗：豁然，宽敞的样子。
形容由昏暗、窄小一变而为明亮宽敞;也形容一下子明白了某个道理。
26.义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。
27.安之若素：(遇到不顺利或反常的情况等)安然相处，像平常一样对待。
28.民不聊生：人民没法生活。
聊，依赖。
29.藏蛰(zhé)：躲藏，蛰伏。
30.端倪：①事物的眉目;头绪。
②指推测事物的始末。
31.永葆生机：永远保持生机。
32.奚落：讥诮;讽刺。
33.不名一钱：形容极其贫穷，一个钱也没有。
名，占有。
34.慰藉：安慰，抚慰。
35.安土重迁：在一个地方住惯，不肯轻易迁移。
36.亵渎：轻慢，冒犯。
37.杀一儆百：儆，警戒。
杀一个人而使许多人引以为戒。
38.蹉跌：失足跌倒，比喻失误。
四.词语辨析1.均匀•和谐原句：光和影有着和谐的旋律，如梵饿婀玲上奏着的名曲。
(《荷塘月色》“均匀”是指分布或分配在各部分上的数量相当，多指时间或空间间隔。
“和谐’是指配合的适当，协调;或指和睦，融合2空中楼阁.海市蜃楼原句：这座空中楼阁占了地利，可以省去室内设计和其他的装饰。
(《我的空中楼阁》)“空中楼阁”重在说明没有根基，脱离实际，根本不可能，它是幻想，可比喻脱离实际的理论、计划、空想等。
“海市蜃楼”是幻景，可比喻易幻灭的“希望”“虚幻”的前景等。
3.意图.企图原句：我一下子就理解了它的意图。
(〈〈我与地坛〉〉)“意图”，指希望达到某种目的的打算，名词;企图，指图谋、打算，动词，如：在这篇作品中，作者企图表现的主题并不突出。
4.领域.范畴原句：甚至在数学领域，都有独到的发现。
(〈〈在马克思墓前讲话〉〉)二者都是名词,都可以指一定的范围.“领域”,可以指认识的范围,也可以用于一般的社会活动,使用范围较大.“范畴”,哲学术语,只能用在思维逻辑等方面,使用范围教小.如:本质和现象是唯物主义辨证法的基本范畴.5.摸索.探索原句:由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究,都只是在黑暗中探索.(《在马克思墓前的讲话》)“摸索”,指在不明方向.缺少经验的情况下一点一点地寻找,对象多为方向.门径.经验等.有“试探”的意思.。
“探索”，侧重进行深入的探究，试图发现，求得隐藏的事物，对象多为本质.根源.奥秘.规律等。
书面语言色彩更为严浓厚。
如：爱因斯坦的相对论使我们对宇宙的探索工作进入了一个全新的境界。
6.历程.里程原句：北大在长期发展和斗争里程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动的体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。
(《在庆祝北大建校一百周年大上的讲话》)“历程”指经历的过程。
“里程”指发展的过程。
7.喧闹•喧哗•喧嚷•喧扰.•喧腾原句：这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。
(《胡同文化》)喧闹：喧哗且热闹，如：喧闹的城市。
喧哗：声音大而杂乱，如：笑语喧哗。
喧嚷：好些*声地叫或说，如：人声喧嚷。
喧腾：喧闹沸腾，如：工地一片喧腾。
8.安土重迁•安居乐业原句：住在胡同里的居民大都安土重迁，大不愿意搬家。
(《胡同文化》)安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。
9.微薄•浅薄原句：这条小溪并不像江河那样波澜滚滚，但对于需求浅薄的村民来说，已经绰有余裕。
(《序言》“微薄”，微小单薄，数量少;浅薄，指缺乏学识或修养，或指思想轻浮。
【文言文知识】一.通假字1.《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。
若不阙秦皇岛阙，通“缺”，损害。
秦伯说说，通“悦”，高兴。
失其所与，不知知，通“智”，明智。
共其乏困共，通“供”，供给。
2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句，通“勾”。
将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”。
将免者以告免，通“娩”。
三月释其政政，通“征”。
令壮者无取老妇取，通“娶”。
亿有三千有，通“又”。
其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉，摩厉，通“磨砺”，切磋，磨炼。
国之孺子之游者，无不歠也铺，通“哺”，给人食物吃。
歠，通“啜”，给人水喝。
3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰，通“熟”，仔细。
4.《触龙说赵太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。
必勿使反反，通“返”。
5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”。
直不百步耳直，通“只”，只是，不过。
涂有饿莩涂，通“途”，道路。
则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。
6.《劝学》虽有槁暴有，通“又”。
君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。
二.古今异义1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公的敬称，不敢直接称对方时的婉转说法。
今义：掌管某些项事情(工作)(的人)，可用作动词或名词。
2.若舍郑以为东道主。
古义：东方道路上的主人。
今义：请客的主人。
3.行李之往来。
古义：出使的人。
今义：出门所带的包裹，箱子等。
4.微夫人之力不及此。
古义：那个人。
今义：尊称人的妻子。
5.然谋臣与爪牙之士。
古义：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手。
今义：比喻坏人的党羽。
6.苟得闻子大夫之言。
古义：古代官职，位于卿之下，士之上。
今义：医生7.以暴露百姓之骨于中原。
古义：死在野外尸体不能收殓埋葬。
今义：隐蔽的事物，缺陷，矛盾，问题等显露出来。
古义：原野。
今义：指黄河中下游地区。
8.丈夫二十不取。
古义：男子。
今义：男女结婚后，男子是女子的丈夫。
9.今地方千里古义：土地方圆。
今义：田地或疆域。
10.河内凶古义：谷物收成不好，荒年。
今义：凶恶。
11.是使民养生葬死无憾也古义：供养活着的人。
今义：保养身体。
12.邻国之民不加少古义：更。
今义：增加。
13.君子博学而日参省乎己古义：音cān，验，检查。
今义：探究并领会14.假舆马者古义：借。
今义：虚伪的，不真实的15.蟹六跪而二螯古义：腿，蟹脚。
今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地。
16.金就砺则利古义：金属，此代指金属制的刀剑等。
今义：一种贵重金属三.常见实词归类1.〈〈烛之武退秦师〉〉则名微而众寡(低微)微微闻鼠有作作索索(隐隐地)见其发矢十中*，但微颔之(稍微，略微)微夫人之力不及此(如果没有)顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)鄙越国以鄙远，君知其难也(边疆，以……为边疆)肉食者鄙，未能远谋(浅陋)及郡下，诣太守，说如此(陈述)说故为之说，以俟夫观人风者得焉(杂说，一种文体)秦伯说，与郑人盟(通“悦”，喜欢，高兴)辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞)辞停数日，辞去(告别)不辞劳苦(推托)2.〈〈勾践灭吴(节选)〉〉寡人不知其力之不足也(知道)知吾与之共知越国之政(主持)孰为汝多知乎(通“智”)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(繁复)复其有敢不尽力者乎请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)果行，国人皆劝(鼓励)劝劝君更尽一杯酒(劝说)*未遂(实现，成功)遂登轼而望之，曰：“可矣。