小学一年级试卷分析范文

小学一年级试卷分析范文

第一部分听力题

今年又增加了一项听力题，共两小题，第一小题考察孩子对拼音的掌握情况，因为是听力题，需要孩子能够很快地拼出音节，从这道题上看，孩子对拼音的掌握是比较扎实的，拼读速度也比较快。第二小题考察孩子对二类字的掌握情况，如果孩子成绩不是特别理想，没有达到平时的水平，可能就是在这道题上失误了，这也的确是我们平时学习中一个死角，没有做为重点去强调，以后也需要重视起来，孩子的识字量其实更多的是从课外阅读中得到的，所以下学期我们也尽量在课外阅读方面找到一些好的方法。

第二部分为基础知识。

第二大题考察孩子对音节的书写和节日的掌握情况，节日的时间对绝大部分孩子来说是的难点，容易记错，这道题也是失分较多的一道题。

第三大题共有四道小题，看拼音写字词和同音形近字组词这两道小题丢分不多，说明孩子在基础知识方面掌握的是比较扎实的，但还是会有个别书写不规范现象的存有。第三小题分词语分类一要考察识字量，二要考察孩子对词义的理解，对于绝大部分孩子来说这道题非常容易，还是有个别孩子不能准确理解词义。第四小题考察组词，这也是一个薄弱处，需要增强。

第四大题补充句子，孩子做的不错，个别会有因为拼音生字失误而丢分，但是都已经学会了些一句完整的话。

第五大题为按课文内容填空，除了个别生字写错的，最重要的失分地方是第五小题，往年一年级的这种题总是把原文表现给孩子，所以比较容易，但是今年就有了需要灵活理解课文这样的形式，孩子不能准确理解句子的意思，失分较多，以后不能再满足于背会课文，更要教给孩子灵活使用。

第六大题为口语交际：打电话祝贺生日，孩子写的不错，句子通顺，意思明白，个别字词有误，标点忘记。

第七大题为看图写话。图为练习6中第一部分的图，要求孩子看图先写出几个相关词语，孩子出错很少。第二个要求是让孩子看图写一两句话，金水区给的评分标准涉及到了字词、格式、标点等，有一些有点超纲，不在教学大纲要求之内，再加上有些孩子为了把它写的很生动，长篇大论，就很容易丢分。写话或者补充句子这样的题孩子用错字很正常，毕竟他们的知识有限，随着识字量的增大，这些情况都会慢慢改善。

整体来说，卷子上拼音和基础字词孩子掌握比较扎实，薄弱处在于二类字和理解性的题，以后要在这些方面多想一些方法，提升孩子的理解水平，因为随着年级的升高，这样的题型会越来越多。

这个学期大家都很辛苦，孩子也的确努力了，考试是为了让我们更好的总结经验吸取教训，请大家不要因为一次的成绩否定了孩子的努力，相信没有考好的孩子自己心里也很难过，他们需要我们的宽容与理解。

小学一年级下册数学试卷分析篇二

一、试题整体情况：

本次期末考试试卷从总体来看，抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计九道大题。考察了学生的数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。形式多样，但是都很基础。一是考察学生的计算水平。二是对学生、=号的掌握。三是对学生列式、计算、画图的综合考察。四是对学生综合知识的使用实行考察。总体来说，试卷较好地体现了层次性。，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，体会学习数学的价值。

二、学生答题情况：

本次期末考试，本班共21名学生参加考试，平均成绩达到83分，及格率100%，五名学生成绩不太理想。从学生做题情况来看，学生的

基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一题是填空。共9道小题。其中1、2、6、9小题丢分较多，失

分原因是读题和审题水平不强，这些现象也提醒了我低年级的学生，

不但在课堂教学中要注重课堂常规训练，而且还应该注重培养听读水平。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求

和学习水平，渗透数学语言并增强学生听、说的训练。

第二题是计算，此题完成的较好。但是还有九名学生丢分。有的

学生把加看成减，本来会做，但因为粗心而丢分。

第五题，第六题。看图列式。此题课上训练的较多，丢分是因为

学生没认真看图，导致列错算式而失分。

第七题画图，学生没有按题目要求去做，少数学生把画圆形画成

了三角，导致失分。

第九题是解决问题。此题是学生失分是最多的第4小题，要求学

生提问题，并列式。部分学生写提的问题和列的算式不一致。在今后

的教学中此类型的习题增强练习，让学生弄明白数量关系，弄清问题

和算式的联系，以便为以后的教学打好扎实的基础。

三、改进措施：

1、增强直观教学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生

在具体的情境中理解和理解数学知识。并制作各种利于吸引学生注意

力的有趣教具。培养学生学习数学的兴趣。

2、增强基础知识与基本技能的学习，增强实践活动，强化应用意识。从而有效地提升学生数学思考水平及培养学生解决问题的水平。

3、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答

题仔细、勤学好问等。注意训练学生的观察水平和观察方法。

4、根据学生差异，实行分层教学；要培养训练学生养成良好的自

觉检查习惯。努力使每位学生在原有基础上得到限度的发展。

小学一年级下册数学试卷分析篇三

一、试题整体情况

本次一年级考试试卷难度中等，基本上覆盖了学生本学期学习的

全部知识点，并且通过多种形式来考查，例如：填空，连线、计算等，题目灵活，难度适中，把学生平时容易出错的题体现了出来。能够说，这份卷子很大水准上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况，较全

面的考察了孩子的基础知识与应用水平。体现了“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

二、学生答题情况

本次期末考试，应考人数为310人，实考人数308人，及格率100%，优秀率95%以上。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一题，口算，考察学生的计算水平，绝绝大部分孩子全对得到

满分，个别孩子错了1~3题，主要原因是看错加减符号或是加减混合

题不熟练。

第二题，数数填数，考察孩子数学的水平。全年级小朋友掌握很好。

第三题，填空题，较全面的考察了学生本学期学习的基础知识以

及重点知识。个别题目题型新颖，很好地检验了学生读题理解水平，

以及对于数学知识活学活用的水平。

第四题，分类数一数。考察了学生对平面图形的掌握情况，以及

会实行简单的比较计算。

第五题，写出钟面上的时间。主要考查学生对钟表的理解这个知

识点的掌握情况。个别学生把6时看成了12时半出错，其他学生都对。