【部编版】语文六年级上册《第六单元检测》含答案
部编人教版小学语文六年级上册第六单元质量检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学六年级语文上册第六单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 32分】三、读拼音，根据语境写词语。
（5分）h é ǎi （ ）可亲的奶奶总是把篮子之类的东西k ān ɡ k ǎi （ ） 地借给别人使用。
我笑她爱心f àn l àn( ),她却笑着说：“我这叫z ī yu án （ ）共享！”我也要向奶奶学习，从现在开始，为他人、为国家多作ɡòn ɡ xi àn （ ）。
四、根据课文内容或日积月累填空。
（12分）1.九曲黄河万里沙， 。
2. ，乡音无改鬓毛衰。
3.稻花香里说丰年， 。
4. ，还来就菊花。
5. ，两山排闼送青来。
6.“五行”指的是：金、木 、火、 ；“五味”指的是： 、 甜、苦、辣、 。
（2分）7.《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是一个志趣高洁的人，从诗句“ ， ”中可以看出。
《江南春》的作者是唐代诗人 ，其中怀古的名句是：“ ， 。
”（5分）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“x ”。
（5分）1.“裹”字是上中下结构，音序是“G ”，音节是“ɡu ǒ”，部首是“亠”，共14画，第12笔的笔画名称是“竖提”。
（ ）2.“五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。
( )3.读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。
( )4.生活中遇到与别人的观点不一致时，我们要据理力争，不必考虑别人的感受。
( )5.感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和环境描写。
( ) 六、选择题。
（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ）。
部编版六年级语文上册第六单元单元检测试卷及答案
部编版六年级语文上册第六单元单元检测试卷及答案第六单元语文素养评估时间：90分钟分数：100分第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子，根据拼音写词语。
（10分）地球就像一位和蔼可亲的母亲，用甘甜的乳汁哺育我们。
她无私地赐给我们宝贵的矿藏，以及赖以生存的自然资源。
所以我们要爱护她，保护她。
二、选词填空。
（8分）愿望、盼望、指望、期望1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
2.漂泊海外的游子盼望早日回到祖国母亲的怀抱。
3.经过努力，我的愿望终于实现了。
4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的期望。
三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。
（9分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（比较说明法）2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。
（具体说明法）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（比喻说明法）四、按要求写句子。
（9分）1.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2.这些设想是遥远的事情，能够实现吗？3.多少人能够去居住呢？第二部分语言综合运用与文化传承（10分）五、按要求从诗中找字。
（6分）古人写诗，非常讲究“炼字”。
在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。
请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（绿、明）2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（绿、红、春）3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（萧、寒、秋）4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
（桃、笑、春）六、语言运用。
（4分）方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。
许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：“唉，名人做广告可不应该随便打折。
”1.刘泽说一些名人的“做的宣传都打了折”，意思是：名人的话和宣传不可全信。
人教部编版六年级语文上册第六单元综合检测卷含答案
人教部编版六年级语文上册第六单元综合检测卷时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音，写字词。
（6分）地球是生命的yáo lán（），晶莹的球体周围ɡuǒ（）着水蓝色的“纱衣”。
这位人类的母亲美丽壮观，héǎi（）可亲，wú sī（）地养育着万物生灵。
在mù dǔ（）人类随意huǐ huài（）地球的自然资源后，有人预测，终有一天，地球将不再适宜人类居住。
二、选择题。
（12分）1.下列每组词语中，加点字的读音全部相同的一项是（）A.参．照参．天大树参．差不齐B.记载．千载．难逢载．歌载舞C.恶．劣作恶．多端深恶．痛绝D.劲．挺刚劲．有力劲．歌热舞2.下列句子中，对加点的字或词解释有误的一项是（）A.水村山郭．．（山城）酒旗风B.多少楼台．．（楼梯和亭台）烟雨中C.茅檐．．（庭院）长扫净无苔D.两山排闼．（小门）送青来3.下列句子中，加点的关联词运用不恰当的一项是（）A.虽然．．女儿想让老人去城里享清福，但是．．老人不愿意去。
B.因为．．我们很难从别的地方得到补充。
．．地球上的各种资源都枯竭了，所以C.即使．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。
D.矿产资源不是．．经过漫长的地质变化才形成的。
．．谁的恩赐，而是4.成成看到家乡大量的农用地被征用建楼，想拟一条劝诫标语，下列最合适的一项是（）A.有限的资源，无限的循环B.拯救地球就是拯救未来C.但存方寸地，留与子孙耕D.善待地球就是善待自己5.将下列句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是（）从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到“嫦娥”探月、“天问”问天、“神舟”逐梦、“北斗”环宇……再到现在“神舟十八号”升空，中国人探索太空的脚步，从______，从______，从______，“敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国”。
在航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。
部编版语文六年级上册第六单元检测(附答案)
部编版语文六年级上学期第六单元测试一、看拼音 ,写词语。
(7分)王叔叔经常kāng kăi（）解囊,助学juān zī（）,为山区的教育事业作出了巨大的gòng xiàn（）。
今年十月,他一路diān bō（）,深入jī cén g（）开展调研工作。
他mù dŭ（）了一群山区的孩子在新建的操场上打lán qiú（）,感到十分欣慰。
二、用“\"把括号里不恰当的字画去。
(4分)天(涯崖) 环(饶绕) (篮蓝)筐矿产(姿资)源感(溉慨) 泛(滥监) 奠(基其) (赌睹)物思人三、按要求,照样子写词语。
(12分)1.遥望(表示“看”) __________ __________ ___________ ___________2.盘踞之地(带有“之”字)_______________ _______________ _______________ _______________3.日月同辉(含有“日”“月”)_______________ _______________ _______________ _______________四、选择题,把正确答案的序号填在括号里。
(10分)1.下列汉字按音序排列正确的一组是( )。
A.绕簸胁基B.簸胁基绕C.簸基绕胁D.绕簸胁基2.“五行”指的是( )。
A.金木水火土B.金禾水火土C.金木水火石D.日月水火土3.下面不属于“五谷”的是( )。
A.稻 B.菽 C.粟 D.稷4.下面不属于“五彩”的是( )。
A.黄 B.青 C.蓝 D.黑5.下列说法不正确的一项是( )。
A.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,有“诗豪”之称。
B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指,说明寺庙很多。
C.《只有一个地球》是篇说明文,本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阑明了人类“只有一个地球”的道理。
部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册。
第六单元测试卷(含答案)第六单元达标检测卷基础百花园（35分）一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。
（5分）1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。
2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。
3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。
二、正确书写词语。
（6分）他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。
于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。
三、选字组词。
（6分）绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫四、仿写词语。
（3分）1.三番五次：三次五次三次五次2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊3.如臂如股：如手如臂如影随形五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。
（4分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（B）2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
（A）3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
（C）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（D）六、按要求写句子。
（8分）1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。
（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。
2.木舟穿行。
（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。
船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。
3.李玲不断地努力研究。
李玲的成绩提高很快。
部编版语文六年级上册 第六单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第六单元测试卷一、积累运用1.读拼音，写词语。
yáo lán héǎi zīyuán（）（）（）huǐhuài làn yònɡkānɡkǎi（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，并打“√”。
（1）他对沉迷于网络游戏的恶．（wùè）习深恶．（wùè）痛绝。
（2）他和朋友在野外露宿．（sùxiùxiǔ）了一宿．（sùxiùxiǔ），晚上他们仰望着星空，讲述着二十八星宿．（sùxiùxiǔ）的故事。
（3）河水运载．（zǎi zài）我们的木舟，木舟上满载．（zǎi zài）着我们的希望。
3.选字组词。
[绕饶浇] 缠（）（）水富（）[睹渚赌] （）钱烟（）目（）[莹荧萤] （）光晶（）（）火虫4.仿写词语。
（1）三番五次：三五三五（2）闪闪发光：白雪大火（3）如臂如股：如如如如5.根据要求完成句子。
（1）如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
（仿写）如果，就。
（2）地球的资源不是．．谁的恩赐，而是．．经过漫长的地质变化才形成的。
（仿写）不是，而是。
（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）6.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《浪淘沙》全诗用豪迈的语气表达浪漫的理想，朴实无华而意境优美。
( ) （2）《只有一个地球》告诉我们珍爱地球，人人有责，保护环境，从我做起。
( ) （3）《青山不老》是指只要山上种满了树，这座山就不会老。
( )7.名句积累。
（1）九曲黄河万里沙，。
（2），水村山郭酒旗风。
（3），两山排闼送青来。
（4）五行：（5）五彩：二、阅读理解8.课内阅读。
看完树，我们在村口道别。
老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
部编版六年级语文上册 第六单元 测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、读拼音，写词语。
(5分)mùdǔjīng yíng据有幸( )地球的宇航员说，地球是一个( )的球体，它周围guǒzhe kāng kǎi( )一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
她( )地为我们提供各种资源，是我yáo lán们生命的( )。
二、选字填空。
(6分)【资姿咨】( )势 ( )态 ( )询 ( )本【协胁肋】( )骨 ( )迫 ( )商威( ) 【蔼霭竭】( )力和( ) 雾( ) 慈( )三、选择正确的答案，将序号填在括号里。
(8分)1.下列加点字的读音全都正确的一组是( )A.山郭．(guō)肆虐．(niè)璀．璨(cuǐ)B.咸．菜(xián)耙．地(pá)盘踞．(jū)C.矿．产(kuàng)铁锹．(qiāo)拐杖．(zhàng)D.威胁．(xié)记载．(zài)恩赐．(cì)2.下列关联词语运用错误的一项是( )A.因为人们随意毁坏自然资源，所以造成了一系列生态灾难。
B.即使地球上的各种资源都桔過了，我们也很难从别的地方得到补充。
C.如果所有的动物都死去了，人类就会灭亡。
D.虽然山沟里的生活条件十分艰苦，但是老人不肯去城里享清福3.下面关于课文的说法不正确的一项是( )A.“只有一个地球”是1972年在典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B.《浪淘沙(其一)》的作者用夸张的修辞手法抒发了浪主义情怀C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事4.下面这段话写出了电气化高速铁路的什么特点?( )电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪声比高速公路低5-10分贝。
而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
部编版六年级语文上册第六单元试卷附答案 (4套)
部编版六年级语文上册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、读句子，根据拼音在括号里写出正确的字词。
（5分）1.地球周围ɡuǒ（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（），是那样美丽壮观，héǎi kě qīn（）。
2.张爷爷的zǐ sūn（）后代jī běn（）都毕业于名校。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.颠簸．（bǒ）莺啼．（tí）荞．麦（qiáo）B.威胁．（xié）恩赐．（cì）璀璨．（chàn）C.肆虐．（lüè）铁锹．（qiāo）拐杖．（zhànɡ）D.菜畦．（jí）潺．潺（chán）排闼．（tà）2.下列加点字书写全部正确的一项是（）A.晶莹．荧．火虫萤．光屏B.堵．塞赌．徒耳闻目睹．C.天崖．悬涯．挂．念D.有限．恨．心狠．不得3.下列诗词中不是对偶句的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4.对下列句中破折号作用的表述不正确的一项是（）A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（表示声音的中断或停顿）B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（表示解释说明）C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。
（表示意思的转折）D.“呜——”火车开动了。
（表示声音的延长）5.下面的资料告诉我们的信息是（）塞罕坝位于河北省最北部、内蒙古高原浑善达克沙地南缘，有着世界上面积最大的人工林。
现在，塞罕坝林场的建设者们正按照党的二十大要求，着力打造智慧林场，通过精细化、智能化管理，建设美丽塞罕坝，持续在建设美丽中国上走在前、作表率。
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 单元测试卷 (含答案)
六年级语文（上册）目标测试第六单元一、阅读下列各题，选择正确的答案，将番号正确填在括号里。
（5分）1、下面古诗中应该填入花的名称，填写顺序正确的一组是（）。
（1）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（△）。
（2）待到重阳日，还来就（△）。
（3）去年今日此门中，人面（△）相映红。
（4）人闲（△）落，夜静春山空。
A、菊花、杏花、荷花、桃花B、杏花、菊花、桃花、桂花C、杏花、荷花、桃花、菊花D、桃花、菊花、荷花、桂花2、下列句子标点符号使用正确的一组是：（）A、几个月后，我制作了一篇美篇，题目叫做“一路向北走新疆”。
B、这一周的课外作业，是请大家通过调查研究，写一份《节约用水》倡议书。
C、出去旅行之前必须要做好攻略，比如：当地的风土人情？气候情况？经典的景点？这些都是需要预先做好功课的。
D、明末清初人魏禧说：“文章之道，必先立本，本丰则末茂。
”3、下面采用了作比较的说明方法的句子是（）。
A、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
B、人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来可以不断再生，但人们随意毁坏，使它们不能再生。
C、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
D、能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。
4、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的条条金鱼，有欢快歌唱的各色小鸟，（）A、有朵朵散发清香的鲜花。
B、有朵朵鲜花散发着清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。
D、有散发清香的朵朵鲜花。
5、下面那句诗句让我们感受到大海的胸怀博大？A、海内存知己，天涯若比邻。
B、海上生明月，天涯共此时。
C、白日依山尽，黄河入海流。
D、海纳百川，有容乃大。
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）6、“不可否认他是我的师傅”和“他怎么不是我的师傅呢？”意思一样。
（）7、“天气好冷！——我不在，你在家里做什么呢？”这句话中的破折号的作用是解释说明。
（）8、人们所称的“五谷杂粮”指的是：稻、麦、黍、菽、稷。
部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）二、比一比，组词语。
（8分）蔼（）慨（）睹（）篮（）歇（）康（）诸（）蓝（）三、默写《浪淘沙》和《江南春》。
（9分） 浪淘沙唐（） ----------------------，-------------------。
----------------------，-------------------。
江南春唐（） ----------------------，--------------------。
----------------------，--------------------。
四、写出下列句子使用的说明方法。
（4分）I.在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）3.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。
（）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）五、按要求做句子练习。
（6分）1.写一句关于环保的宣传标语。
-------------------------------------------------------------2.柳条拂着湖面。
（扩句）-------------------------------------------------------------3.我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。
地球更好地造福我们的子孙后代。
（用适当的关联词把两句话合成一句）-------------------------------------------------------------六、口语交际。
（5分）有人认为，为拓宽城市道路，砍树是值得的，有人则持相反意见。
请写出你的观点。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七、课内阅读练习。
部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)
部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)部编版六年级语文上册第六单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用（32分）一、选择题（11分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（。
）。
A。
肆虐（niè）荞（qiáo）麦遨（áo）游B。
承载（zài）铁锹（qiāo）拐杖（zhànɡ）C。
蹚（tāng）水威胁（xié）村XXX（ɡē）D。
XXX（cuī）璨矿（XXXɡ）产盘踞（jù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A。
晶莹状观半径B。
危胁颠簸生态C。
贡献地质摇蓝D。
无私例如开采3.下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是（）。
A。
资源B。
以资参考C。
资格D。
天资聪颖4.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）。
①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
②他______早日与亲人团聚。
③经过不懈的努力，我们的______终于要实现了。
④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。
⑤土地承载着农民的______。
A。
指望盼望愿望期望希望B。
愿望盼望希望指望期望C。
指望愿望盼望希望期望D。
希望指望愿望盼望期望5.下列文学常识有误的一项是（）。
A。
五音：宫、商、角、徵、羽B。
五谷：稻、麦、黍、菽、稷C。
五行：金、木、水、火、土D。
五彩：黄、青、赤、紫、黑6.唐朝诗人XXX与下列哪位诗人并称为“XXX”？（）A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX7.下列句子中没有语病的一项是（）。
A。
我们要不断改进研究方法，提高研究效率。
B。
不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。
C。
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
D。
经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。
8.下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是（）。
A。
难道他不喜欢弹琴吗？B。
他喜欢弹琴吗？C。
他是喜欢弹琴的。
D。
部编版六年级语文上册第六单元检测题附参考答案
部编版六年级语文上册第六单元测试题班级姓名得分(考试时间90分钟，满分100分)一、下面画线字注音错误的一项是( )。
(2分)A.这是西伯利亚大风常来肆虐(nüè)的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jū)之地。
B.地翻好，又耙(pá)了几遍，耙得又平又顺溜。
C.丰富的矿(kuàng)产资源是地球母亲给我们的恩赐(cì)。
D.老人带上干粮扛(káng)上铁锹(qiāo)进沟上山。
二、写同音节的字，组词。
(6分)【du】( )徒( )职( )定耳闻目( )【kang】( )慨健( ) 土( ) ( )俪情深【ying】( )接晶( ) ( )光军( )三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是( )。
(2分)A.后果滥用和蔼B.恭敬宏伟勇敢C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。
(3分)1.拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难。
3.( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。
五、按要求写句子。
(l0分)1.种的养麦已经开花，白要的像一片雪。
(仿写句子)秋风吹红了满山枫叶，像。
麦苗长得更高了，像。
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.宇宙空间不是大得很吗？(换种说法，意思不变)4.当地县志载：“风大作时，能逆吹生马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
”(将画线部分翻译成现代汉语)六、将下面的诗句补充完整并答题。
(11分)1.“南朝四百八十寺，。
”这句诗出自唐代诗人的作品《》，诗中“四百八十”是，形容。
(5分)2.“，两山排阔送青来”两句运用了的修辞手法，生动形象地写出了，含蓄地表达了诗人。
(4分)3.“九曲黄河万里沙，”两句状写了黄河的雄浑气魄，突出了黄河的特点。
部编版六年级语文上册第六单元试卷含答案
部编版六年级语文上册第六单元试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
（32分）（一）读拼音，写词语。
（6分）héǎi（）可亲的奶奶总是把lán zi（）之类的东西kānɡ kǎi（）地借给别人使用，我笑她爱心fàn làn（），她却笑着说：“我这叫zī yuán（）共享！”我也要向她学习，长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn（）。
（二）用“\”画去加点字不正确的读音。
（4分）1.“长征”运载．（zǎi zài）火箭升空的画面非常壮观．（ɡuān ɡuàn）。
2.在恶．（èě）劣的环境中，这棵参．（cān cēn）天大树依然顽强地生长着。
（三）下列与词语“耳闻目睹”结构相似的一项是（）。
（2分）A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角（四）写出下列加点词语的反义词。
（4分）1.树勇敢．．（）的洪水。
．．（）地顶住了凶猛2.地球所拥有．．（）的。
．．（）的自然资源也是有限（五）根据要求，完成句子练习。
（16分）1.照样子，仿写句子。
（4分）农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像，。
2.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
（6分）（1）改为反问句：（2）为什么说“青山是不会老的”？3.用自己的话说说下列诗句的意思。
（4分）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。
（2分）二、积累运用。
（10分）1.古诗名句填空。
（6分）（1）《浪淘沙》中，描写黄河雄伟气势的诗句是“，”。
（2）《书湖阴先生壁》中，引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是“，”。
（3）《江南春》中写到了“莺啼”，你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是“，”。
2．中国文化常识填空。
（4分）《少年闰土》中有这样一段描述：“我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
部编版小学语文六年级上册第六单元试卷(含答案)
部编版小学语文六年级上册第六单元试卷(含答案)一、基础知识（36分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）jīng yíng。
héǎi。
bāo guǒzīyuán。
kāng kǎigòng xiàn。
huǐhuài。
mùdǔhuáng yīng。
jīdì2.分清这些字，分别组词。
（10分）篮（）涯（）滥（）矿（）莹（）蓝（）崖（）监（）旷(。
)萤（）3.按要求写句子。
(6分)1）农民有了土地。
农民把整个生命投入了土地。
（用合适的关联词合并句子。
）__________________________________________________ _______________(2)老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。
（缩句）__________________________________________________ _______________（3）又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）__________________________________________________ _______________4.与词语“耳濡目染”结构相似的是一组是()。
(2分)A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角5.写一句保护环境或节约资源的宣传语。
(4分)__________________________________________________ ______________6.用“\”画去加点字不正确的音节。
(4分) 1）“长征”运载(zǎizài)火箭升空的画面十分壮观(ɡuānɡuàn)。
2）在恶(èě)劣的环境中,这棵参(cāncēn)天大树仍然坚强地发展着。
二、积累运用（12分）1.《浪淘沙》中描述黄河的雄伟气魄的诗句是：_____________________，____________________。
部编版语文六年级上册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第6单元·一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列加点字注音完全正确的一组是（）A．遨游（áo）璀璨（zāng）B．恩赐（chì）威胁（xié）C．矿产（kuàng）目睹（dǔ）2．(本题3分)下列加点字解释错误的一项是（）A．书湖阴先生壁（题写）B．南朝四百八十寺（四百八十座寺庙）C．九曲黄河万里沙（形容河道弯弯曲曲）3．(本题3分)下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。
A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。
”C．晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D．他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。
4．(本题3分)将下面的句子插入语段中，最适合的位置是（ ）一些清雅之士甚至隐居于此，与九日山为伴。
①九日山，位于福建省泉州市南安丰州镇，为全国重点文物保护单位，是泉州对外交流的一张靓丽名片。
②该山历史悠久。
③从唐代至今，多少文人墨客登临、题咏，在此地流连忘返。
④这些历朝历代的故事印证了九日山的悠久历史和深厚的文化沉淀。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间5．(本题3分)下列加点词语使用不当的一项是（ ）A．青少年是我们的未来，是我们的期望。
B．经过不懈地努力，我们的愿望终于要实现了。
C．人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
D．他盼望早日与亲人团聚。
6．(本题3分)围绕“好斗的公鸡”这个题目选材料。
不能选的是（）A．公鸡在院子里到处觅食。
B．公鸡看到大鹅就飞扑过去。
C．公鸡的冠子常常流着血。
7．(本题3分)《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这样写的（）A．选择了各种植物作为例子，突出夏天是万物生长的季节。
B．选择了各种动物和植物作为例子，突出夏天是万物生长的季节。
部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)六年级语文上册第六单元测试题一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
(2分)1.人们不顾后果地滥(√)用化学品，造成了一系列生态灾难。
2.但是，在群星璀璨(√)的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
3.过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。
当地县志记载(√)：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎(qínɡqǐnɡ)之高二三丈而坠。
”二、看拼音，写词语。
(10分)1.赐(cì)2.协(xié)3.睹(dǔ)4.谦(qiān)5.惕(tì)6.胁(xié)7.堵(dǔ)8.歉(qiàn)三、比一比，再组词。
(8分)1.赐：赐福、赐予、赐教2.协：协同、协会、协商3.睹：目睹、观睹、瞻睹4.谦：谦虚、谦让、谦逊5.惕：警惕、戒惕、戒备6.胁：威胁、恐胁、要胁7.堵：堵塞、堵截、堵住8.歉：歉收、歉疚、歉意四、按要求写句子。
(6分)1.科学家们提出了建造火星或月球移民基地等许多设想。
(缩句)科学家们提出了建造火星或月球移民基地等设想。
2.在群星璀璨的宇宙中，地球是一颗美丽的蓝色星球。
(改为比喻句)地球是宇宙中一朵美丽的蓝色花。
3.人类只有一个地球，难道我们可以任意破坏它吗？(改为反问句)难道我们可以任意破坏地球吗，毕竟人类只有一个地球。
五、根据课文内容和知识积累完成练。
(7分)1.《浪淘沙(其一)》这首绝句模仿淘金者的口吻，表明了(A)他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
2.千里莺啼绿映红。
(出自《声声慢·寻寻觅觅》)3.五音：宫、商、角、徵、羽。
五彩：黄、青、赤、白、黑。
六、口语交际。
(6分)一位同学考试考得不理想，作为他的老师，你会对他说：“下次考试再加油！”作为他的家长，你会对他说：“不要气馁，继续努力！”作为他的朋友，你会对他说：“没关系，我们一起复一下，下次一定能考好！”七、课内阅读我最棒。
统编部编版小学语文六年级上册语文第六单元测试题(含答案)
六年级上学期第六单元测试卷班级：姓名：总分：一、将?江南春?〔唐杜牧〕默写出来,要求书写正确,行款整洁,力求美观.〔4分〕二、汉字起跑线.〔6分〕地球,这位人类的母亲,这个en c i〔〕生命又z i y rg〔〕着万物的摇篮,是那样he i k e q in 〔〕.可是现在,清澈的河水干涸了,y n c〔ng〔〕的2 1 yu n〔〕k uji & 〕了,母亲也不再美丽壮观了.三、查字典填空.〔3分〕善」字音序是〔〕,音节是〔〕“善〞学在字典中的解释有：①善良：②友好,：③和睦办好：④易于.请给以下加字选择正确的解释.善后〔〕善行〔〕善变〔〕友普〔四、改正下面词语中的错别字.〔4分〕三翻五次〔〕流念忘返〔〕振耳欲聋〔〕篷勃〔〕罪愧祸首〔〕北风肆虑〔〕苟延残湍〔〕同晖〔〕五、用“定〞字组词填空.〔5分〕1.无论遇到什么情况,我们都要〔〕,不能慌张.2.尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须〔〕正义必胜的信念3.发扬铁杵成针的毅力,〔〕会有所收获.4.测试的结果没出来,谁好谁差现在还难以〔〕.5.近来物价〔〕了,百姓个个都安居乐业了.六、指出以下句子所使用的说明方法.〔4分〕1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的〔〕2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地. 〔〕3.有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体〔〕4.地球的外表积是5.1 亿平方公里cc七、按要求写句子.〔6分〕生机日月1.地球太容易破碎了.〔改为反问句〕2.难道我们可以随意破坏地球的资源吗?〔改为陈述句〕3.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想. 〔缩句〕八、整理乱句,在括号内填上适宜的序号.〔6分〕〔〕研究小组花了一年多时间,他们发放了调查问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料.〔〕母亲告诉她,运到城里作绿化了？小女孩当下对着母亲伤心地哭了.〔〕几年前的一个中午放学回家,欧苏红觉察院子中央的大桂花树不见了.〔〕擦干眼泪,欧苏红决定：写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决方法.〔〕研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣.〔〕在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研.九、环保小标兵.〔9分〕1.4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她.〔1〕“我们有一个共同的母亲〞这个“共同的母亲〞是.〔2分〕〔2〕请你为“世界地球日〞设计一条宣传语.〔3分〕2.某公园张贴一张告示：除了你的脚印,什么都别留下；除了你的记忆, 什么都别带走.〔1〕这那么告示告诉游人什么呢？〔3分〕〔2〕它写的好不好？说出你的理由.〔2分〕十、阅读理解〔22分〕〔-〕当长白山只剩下了树〔10分〕秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的cc长白山和过去的有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天,还能看到野生动物吗？〞1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰, 导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏, 跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带.当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责？自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了.大山里的野生动物也有它们的生活习性, 面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议.在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树.二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头.后来被旅游景点命名为“地下森林〞的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔, 到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头.从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点.一棵棵高大的红松被个人承包.森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物.如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用.一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长.松鼠在森林里承当着重要的角色.可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子.地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来.以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了.可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了.大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子.林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声.1.从文中找出反义词.〔4分〕幼稚〔〕次要〔〕倾斜〔〕鸦雀无声〔〕2.对长白山自然保护区的破坏,文章主要表达了哪几件事？用简练的语言加以概括.〔3分〕3.我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽.作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？〔3分〕cc〔二〕海洋是未来的粮仓〔12分〕①人口剧增,资源短块,这是当令人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否要善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡. . .②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源缺乏,粮食生产的增长赶不上人口的增长,正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口.然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限, 但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓.③当然海洋所能提供应我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食一一其他的能够满足人类营养需要的食物. 一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质.④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生.仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹅鸽菜、石花莱：绿藻类的石藤、浒苔等.它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加.其中仅海带一种,目前年产量就比早先的生状态下提升了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大！在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质.这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物.⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物. 有人做过计算, 假设能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要.当然,前提是,不破坏生态平衡.⑥至于海洋中众多的鱼虾,那么更是人们熟悉的食物.尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,开展深海渔业.例如南极的磷虾, 每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿一一1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上.何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物, 其巨大潜力是不言而喻的.综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张.1.①第段中加点的词“之一〞能否去掉？为什么？〔3分〕2.第⑥段中划线局部运用了等说明方法,形象地说明了cc______________________________________________________________ —〔5分〕3.本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓〞的？〔4分〕十一、习作天地〔30分〕在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗’或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢？根据下面的要求写一篇文章, 不少于500字.写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因, 并提出合理的建议,要注意建议书的格式.附：六年级上学期第六单元测试卷参考答案cc恩赐滋养和蔼可亲蕴藏资源枯竭三、〔③〕〔①〕〔④〕〔②〕四、番连震勃魁掠喘辉五、1.〔镇定〕2.〔坚决〕3.〔必定〕4.〔确定〕5.〔后急定〕六、1.〔作比拟〕2.〔举例子〕3.〔作诠释〕4.〔列数字〕七、1.难道地球不容易破碎吗？2.我们不可以随意破坏地球的资源.3.科学家提出设想.八、〔5 〕〔2 〕〔1 〕〔3 〕〔6 〕〔4 〕九、1.〔1〕地球 .⑵我们只有一个地球、共在一片蓝天下、让我们采取行动一起保护和净化地球.2.（1）不要乱涂乱画.不要乱关果皮纸屑、不要摘花折枝、不要拿走任何东西.cc⑵好,用委婉的语气提醒人么要注意自己的言行举止,要讲文明.十、〔-〕1.〔成熟〕〔重要〕〔垂直〕〔人声鼎沸〕2.三件事：一是长白山的森林被破坏；二是马鹿的数量锐减；三是打松子造成了森林生态系统失去平衡.3.绿水青山是我么的家,大家不要破坏它；珍惜资源永续利用,绿色环境净化心灵；保护我们的地球从点滴做起.〔二〕1.不能,由于当今人类面临的最严重的环境问题,出人口剧增,资源短缺外,还有水质污染、大气污染等,所以用了“之一〞一词,这表达说明文语言的准确性.2.第⑥段中划线局部运用了列数字、举例子、作比拟等说明方法,形象地说明了开辟远洋渔场,开展深海渔业的重要ft.3.一是和海洋中有丰富的藻类；二是海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物；三是海洋中还有众多的鱼虾；四是相对于近海资源而言,在深海和远洋中还有许多的巨大潜力、尚未充分开发利用的海洋生物资源.H^一、略.部编版六年级上册语文cc。
部编版语文六年级上册 第六单元测试(含答案)
部编版小学六年级语文上册第六单元检测时间：90分钟满分：100分班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________ 卷首语：小朋友，本单元课文主要围绕“我们是大地的一部分。
大地也是我们的一部分”这个专题，从不同角度阐述了“珍惜资源，保护环境”这个永恒的主题，使我们深切感受到珍惜资源，保护环境的重要意义，还学会了“抓住关键句，把握文章的主要观点。
”的读书方法，理解课文内容。
相信你一定收获满满！第一部分：积累运用(41分)一、卷面整洁。
（5分）二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
（16分）1．读拼音，写词语：（8分）tiān yá yīng tíhéǎi kāng kǎizīyuán gòng xiàn làn fá pái tà2．千里莺啼绿映红，。
，。
（1.5分）3. (书湖阴先生壁)中通过对景致的描写烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:. ，。
（1分）4．“，。
”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。
再写一句这样的古诗：，。
（2分）5．《只有一个地球》是一篇______，文章采用了______、______、______等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_________________”的事实，呼吁人类应该________ ，______ __。
（3.5分）三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。
（22分))1．“乱砍滥伐”的“滥”，与（）中带点的字意思相同。
A滥竽充数 B.滥．用化学品 C. 洪水泛滥 D.陈词滥调2．下列词语中，每组都有2个注音是错误的，找出来，写在题后括号里。
A. 九曲．（qǔ）风簸．（bō）晶莹．yíng 耙地（bà）（）（）B.淤泥（yū）恩赐．tì蹚（táng）坏璀璨．．cuǐcànC．成畦．（qí）枯竭．jié不禁（jìn）提供gòng（）D．将绿绕．（rào）擎（qín）着疙瘩(gēda)咸（hán）味（）3．下列词语中，每组都有2个错别字，圈出来，在题后括号里写上正确的字。
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六年级上学期语文第六单元测试题
一、填空题(23分)
1．(8分)给画线字注音.
疙瘩耙地荞麦蝈蝈闺女逮住白霎霎咸甜
2．(3分)指出破折号的不同用法（填序号）.
A.表解释说明
B.表语意转换
C.表声音断续
(1)他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽
树，直到自己爬不起为止.（）
(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了.（）
(3)丁——冬——丁——冬……（）
3．(4分)词语词义对对碰（根据画线部分词语的意思写出恰当的词语）.
(1)他可敬的老伴，与他共同经历患难一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了.（）
(2)他唯一的女儿次数很多地从城里回来，接他去享清福，他不走.（）
(3)杨树、柳树，如臂如股，坚强有力地挺立在山洼山腰.（）
(4)这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来任意残杀或迫害的地方.（）
4．(8分)补全词语，完成练习.
负____请罪失魂落____ ____草不生 ____耳欲聋举世____名
处心积____ 心旷神____ 津津有____ 相____为命难以____信
(1)和“举世____名”意思相近的四字词语有：、 .
(2)请写出“负____请罪”故事中的两个主要人物：、 .
(3)与词语“津津有____”结构相同的词语有、 .
(4)以上形容声音大的词语是；形容土地贫瘠的词语是 .
二、单选题(6分)
5．(2分)词义考考你（选择画线词语理解正确的一项）.
6．(2分)下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是（）
7．(2分)阅读火车票面信息，下列说法不正确的是（）
A.乘客刘飞12月4日，要从南京南乘高铁G102次列车到北京南.
B.这张火车票是在南京网购售票的.
C.刘飞12月4日08：16，到南京火车站坐车即可.
D.刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号坐位.
三、默写(4分)
8．(4分)把下面诗句补充完整.
(1)九曲黄河万里沙， .
(2) ，同到牵牛织女家.
(3) ，花木成畦手自栽.
(4)一水护田将绿绕， .
四、诗歌鉴赏(8分)
9．(8分)阅读练习.
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.
(1)解释画线字的意思，并翻译诗句.
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.
啼：风：
翻译：
(2)本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人，与李商隐合称为“”，以区别于李白和杜甫的“”，著有《》.
五、现代文阅读(23分)
10．(11分)阅读课文中的语段，回答问题.
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住呢？
④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.
⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.________________________！
(1)将下面的词语排列成通顺的句子写到文中的横线上.
后代吧我们的地球让造福于更好地子孙
(2)写出文中画线词语的近义词.
设想——（）感叹——（）精心——（）
(3)将第①段中画横线的句子变为陈述句.
(4)第③段中画横线的句子运用了的说明方法；画波浪线的句子运用了的修辞手法.
(5)“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球.”这句话的主要内容可以概括为，作者是用的方法加以说明的.
(6)简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因.
11．(12分)阅读课文中的语段，回答问题.
看完树，我们在村口道别.老人（住拄）着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院.我不禁鼻子一酸——也许老人（进近）去后就（在再）也出不来了.作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值.他已经将自己的生命转化为另一种东西.他是真正与山川共存、与日月同辉了.
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的.
(1)划去括号中的错字.
(2)“荡漾”一词的本义是指，文中是指 .
(3)“与山川共存”的意思是，“与日月同辉”的意思是 .“他是真正与山川共存、与日月同辉了”指的是会永远闪光，永远流传.
(4)怎样理解“青山是不会老的”这句话？
六、语言表达(6分)
12．(6分)材料分析题.
材料一：时下，经典作品稍路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区.同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”.这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”.然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，
他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读.而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多.”
（摘自《新京报》）材料二：我们的中文经历T几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言.我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》》’西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂.从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的.
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
(1)结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是：____________________________.
(2)为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式.她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑.风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难.
你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语.
《________》的阅读心语：________________________________________________
(3)除了撰写阅读心语进行宜传的形式外，你还有什么好主意？
七、作文(30分)
13．(30分)
对你们学校及周边环境进行调查采访，你发现了哪些问题？你是否进行了深入的思考？把你看到的、想到的写成一份倡议书，递交给有关部门.要求格式正确、内容具体、有实效性.
参考答案
一、填空题
1．gē pá qiáo guōguīdǎi shà xián
2．(1)B
(2)A
(3)C
3．(1)风雨同舟
(2)三番五次
(3)劲挺
(4)肆虐
4．(1)闻名遐迩赫赫有名
(2)蔺相如廉颇
(3)振振有词洋洋得意
(4)震耳欲聋寸草不生
二、单选题
5．A
6．C
7．C
三、默写
8．(1)浪淘风簸自天涯
(2)如今直上银河去
(3)茅檐长扫净无苔
(4)两山排闼送青来
四、诗歌鉴赏
9．(1)啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展.
(2)杜牧小李杜李杜樊川文集
五、现代文阅读
10．(1)让地球更好地造福于我们的子孙后代吧
(2)假想感慨细心
(3)在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去.
(4)举例子反问
(5)人类无法移居到别的星球上去列数字
(6)地球无私地养育着人类，孕育着万物，所以说地球是“可爱”的；人类生活不断地给地球造成伤害，所以说伤痕累累的
地球“太容易破碎”了.（意思对即可）
11．(1)住近在
(2)（水波）一起一伏地动老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕
(3)和山山水水在一起共同生存和太阳、月亮一样发出光辉与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神
(4)老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，
而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的.（意思对即可）
六、语言表达
12．(1)说明经典文学名著的价值，引导中学生养成良好的阅读习惯
(2)示例：水浒好汉们对于国家，朋友永不熄灭的忠义.忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友不背叛不欺
骗.
(3)经典阅读大家谈；经典故事大家讲等活动.
七、作文
13．略.。