13不等式的解集1

榆林八中学生自主学习方案

班级________组号________姓名________ ☆厚德载物 自强不息☆ ☆吃苦耐劳 永不懈怠☆

1、数轴的三要素：

2、自己画一条数轴：

二、新知探索：

1、情境创设：（问题的引入）

春节期间我们最畅销的就是各种礼花炮，在燃放各种礼花炮时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10米以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度为4m/s ，那么导火线的长度应为多少厘米？（请你用你学的知识解决这个问题，试一试，组内讨论，派代表发言）

2、探索不等式的解以及相关概念：

（1）5,6,8x =能使得不等式5x >成立吗？

（2）你还能再找出一些使不等式x>5成立的x 的值吗? 不等式的解： 举例说明你的理解： 不等式的解集： 举例说明你的理解： 解不等式： 三、不等式的解集在数轴上的表示： 你能用什么办法把不等式 x>5的解集和不等式x-5≤-1的解集表示在数轴上? （自己试一试，并与小组成员交流注意事项） 四、说说收获 科 目 数学 课 题 §1.3不等式的解集 授课时间 2.28

设 计 人 曹培 李小新 张需东 马虎林 学案序号 3

学习目标 1、通过验证探索不等式的解以及解集的意义，了解不等式的数轴表示

2、通过数轴上表示不等式的解集的过程，发展学生的数形结合思想，在过程

中积累结局问题的方法和经验

重 点 了解不等式的解、解集的意义

在数轴上表示不等式的解集

难 点 了解不等式的解、解集的意义

在数轴上表示不等式的解集

教师寄语 数学是解决生活问题的模型

五、达标检测：

1、随堂练习1

2、习题1.3知识技能2 问题解决4