引号和句号的关系
引号中的句号用法
一句话，引号什么时候放在句号里面，什么时候放在句号外面？引号内的内容是引用的那么句号在外边例如俗话说的好“吃得苦中苦，方为人上人”。
如果是说的话则句号在里面如我对你说：“这就是引号跟句号的使用方法。
”一、表示行文中直接引用的话。
例如：①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。
”(明确：这是在行文中的直接引用。
因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
(明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益'”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。
(明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。
”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。
只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”)二、表示着重论述的对象。
例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。
所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。
所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。
(明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。
“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。
所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象)三、表示具有特殊含义的词语。
例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
(明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。
双引号和句号的位置
双引号和句号的位置
如果是直接叙述，句号在双引号的前面；如果是转述，句号在双引号的外面。
双引号的作用有：表示引语；表示特定称谓；表示特殊含义；表示着重论述的对象；用干话语之中。
引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。
凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边，如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号或称正引号或左引号(用“表示)和引回号或称反引号或右引号(用”表示)两部分，使用时一定是成对出现的，引语即使是未说完整以省略号结束，在省略号后引回。
起引号“不用于行尾，引回号”不用于行首。
用作文纸书写时，若引语的最后一字占了行的最后一格，则引回号标在格线外：若引语开始干行的最后一格，可从下一行首开始起引。
引号中句号的用法
引号中句号的用法一、引言中句子结束在引言中，如果引用的内容是一个完整的句子，并且该句子以引号结尾，那么在引号内部的句点要放在引号外面。
例如：“Hello World.”（你好，世界。
）在这个例子中，“Hello World.”是一个完整的句子，由于这个句子以引号结尾，所以句点放在了引号外面。
二、引言不是一个完整的句子如果被引用的内容不是一个完整的句子，在英语写作中往往会选择将最后的标点符号放在引号内部。
以下分两种情况来说明：1. 只有一部分内容被加入到对话或者引言中例如：他问道：“What's your name?”（他问道：“你叫什么名字？”）在这个例子中，“What's your name?”并不是一个完整的句子，但它被加入到了对话或引言中。
所以，在问询结束的问号放在了最后一个单词"name"之内。
2. 引用语之后还有其他话语例如：我喜欢她说过的“生活就像一盒巧克力, 你永远不知道下一颗是什么味道。
”。
这个例子中，“生活就像一盒巧克力, 你永远不知道下一颗是什么味道。
”是被引用的内容，而之后还有其他话语。
在这种情况下，引用语之内的标点需要放在引号里面。
三、对话中的句号位置对话中的句号通常放在引号内部。
以下展示两个例子：1. 直接陈述对话例如：她说：“Where are you going?”他回答：“I'm going to the park.”（她说：“你去哪儿？”他回答：“我要去公园。
”）这个例子中，“Where are you going?”和“I'm going to the park.”都是直接陈述对话内容，所以句点都放在了引号之内。
2. 报告性对话例如：他告诉我："I can't come tonight,"她说。
这个例子中，报告性的对话“ I can't come tonight”由于使用了冒号来进行连接，并且没有直接陈述出来，所以句点放在了引号之内。
引号句号的用法及正确使用
引号句号的用法及正确使用嘿，朋友们！今天咱就来聊聊“引号”和“句号”这俩小家伙的用法。
你看啊，引号就像是个特别的小框框，它能把一些特别的话呀、词语呀给框起来。
比如说，有人说了句特别搞笑或者特别重要的话，我们就可以用引号给它框起来，就好像给这句话穿上了一件显眼的衣服，让大家一下子就注意到啦！“哎呀，我今天真是太高兴啦！”这引号一加，是不是感觉这句话一下子就突出了呀！再说说句号。
句号啊，就像是一段旅程的终点标志。
一句话说完了，就用句号来表示结束。
就好像跑步到了终点，“呼”地喘口气，句号就出现啦。
没有句号，那话就好像没个尽头似的，让人摸不着头脑。
比如说“我要去吃饭”，加上句号，就明明白白地表示这句话说完啦。
咱可以想象一下，要是没有引号和句号，那这文字世界不就乱套啦！就像一场没有裁判的比赛，谁也不知道什么时候结束，也不知道哪些话是特别强调的。
你有没有过这种经历，写东西的时候忘了加句号，结果读起来怪怪的，好像一口气上不来似的。
或者该用引号的时候没用，别人就不太能理解你到底想说啥特别的意思。
这就好比做菜没放盐，总觉得少了点味道。
引号和句号虽然小，可它们的作用那是大大的呀！它们能让我们的表达更准确，更清楚。
就像两个小小的魔法符号，让文字变得更有魅力。
大家可别小瞧了它们哦！平时写作的时候，多留意留意，该用引号就用引号，该用句号就用句号。
别马马虎虎的，不然写出来的东西可就没那么精彩啦！所以呀，我们一定要好好掌握引号和句号的用法，让它们成为我们文字表达的好帮手。
让我们的文字像春天的花朵一样，绽放出美丽和精彩！这就是我对于引号句号用法的看法啦，大家觉得是不是这么个理儿呢！。
引号和句号的使用方法
引号和句号的使用方法
引号和句号的位置关系
1、句号在引号内
如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。
但判定是否独立成名，又是一个难点。
简单实用的判定方法是:如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。
2、句号在引号外
如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外。
3、引文末了用问号、叹号时引号的用法
引文末了需用问号或叹号时，无论引文是独立成句，还是非独立引用，均应把问号、叹号放在引号内。
引号和句号的使用注意事项使用句号应注意的问题:
1、无论单句还是复句，句末均用句号。
2、语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
3、“某某说”用在引用语的后面时，“说”字后面用句号。
使用引号应注意的问题:
1、引文之内又有引文或还需要用到引号时，外边的用双引号，里边的用单引号。
例如:
2、如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面;引文不完整，或作为句子的一部分，句末点号（除问号、感叹号外）放在
引号的外面。
例如:
3、如果只引述别人说的大意，不用引号。
引用诗句时引号与句号的用法
引用诗句时引号与句号的用法
一、古诗在句子的前半部分
其后不能有任何标点符号。
例：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
二、古诗在句子的后半部分，分两种情况：
（1）古诗不能单独承担起半句话的意思，必须和其他的句子成分一起出现，才能表达完整的意思，句号在引号外。
例：那小巷,那泉水,那绿草青苔,已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。
（2）古诗独立出现，本身就能承担起后半句的意思，句号在引号内。
例：看着黄果树瀑布，我不禁想到：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”。
句号和双引号的位置例子
句号和双引号的位置例子1. “他说：‘我今天超开心！’”这时双引号把说的话括起来，句号在双引号外面，表示这句话说完啦。
例子：我问小明，他咋这么高兴，小明就回答说：“我今天超开心！”2. “你快过来呀”，她喊道。
这里句号在双引号外面，表示她喊的内容结束了呀。
例子：我们在玩游戏，我在远处，她就着急地喊道：“你快过来呀”。
3. “哇哦，这个礼物太棒了！”他惊叹道。
双引号把惊叹的话包起来，句号在外面呢。
例子：他打开礼物盒，一下子就喊出来：“哇哦，这个礼物太棒了！”4. “不要走！”我哭着求他，可他还是走了。
这里双引号里是我求的话，句号表明这一句的叙述结束。
例子：在分别的时候，我哭着求他：“不要走！”5. “我会等你的”，这是她的承诺。
双引号圈住承诺的话语，句号在其后。
例子：她看着我的眼睛，坚定地说：“我会等你的”。
6. “我真的好累啊”，他抱怨着。
这不就是双引号里装着说的话，句号在外面表示这句话完整了嘛。
例子：工作了一天后，他一屁股坐在椅子上抱怨着：“我真的好累啊”。
7. “妈妈，我爱你！”孩子大声地说。
双引号里是孩子说的深情的话，句号表示这句结束了哟。
例子：母亲节那天，孩子突然跑过来对妈妈喊：“妈妈，我爱你！”8. “哈哈，太有意思了！”他们笑着说道。
双引号把觉得有意思的话括起来，句号结束句子呀。
例子：我们一起看了个搞笑视频，他们笑着说道：“哈哈，太有意思了！”9. “再见啦！”他挥挥手。
这里双引号装着告别的话语，句号在后面让这句话完整。
例子：送他到门口，他转身挥挥手说：“再见啦！”我的观点结论：句号和双引号的位置看似简单，但在实际运用中非常重要，用对了才能准确表达意思啊！。
句号、逗号与后引号如何放置
句号、逗号与后引号如何放置先说句号跟后引号的位置关系。
使用引号后，引文末尾的句号应放在引号内还是引号外，要看引文是如何被使用的。
有两种情况。
一种情况是，引文的句子是完整的，而且被独立地使用。
这时，引文末尾的句号应放在引号内。
例如：（1）恩格斯说：“运动本身就是矛盾。
”（2）“运动本身就是矛盾。
”恩格斯曾这样说。
（3）“言之无文，行而不远。
”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。
所以，才广泛流传。
（1）至（3）中的引文，是被独立使用的，引号内的句子是完整的，句号标示的是引号内引文句子的结束，因此应当放在引号之内。
也就是说，这个句号是独立成句的引文的句号。
另一种情况是，引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外。
例如：（4）格斯曾经深刻地指出“运动本身就是矛盾”。
（5）这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
（6）上面的事例再一次告诉我们，“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
（4）至（6）中的引文，都不是独立使用的，都是整个句子的一个组成部分，因此要把句号放在引号之外，让句号来标示整个句子的结束。
也就是说，这个句号是整个句子的句号，而不是引文的句号。
再说说跟“某某说”有关的句子，这涉及后引号前的句号和逗号。
插入性的“某某说”后面应当用逗号。
例如：（7）“他昨天去北京了。
”哥哥说，“下月就回来。
”（8）“他昨天去北京了，”哥哥说，“下月就回来。
”“某某说”是插在同一人的一句话或一段话中的，目的是指明说话人。
例如例（7）和例（8）中的说话人是“哥哥”。
这时，“某某说”后面不能用冒号。
如果用冒号，就只能说明“某某说”后面的话语是谁说的，而不能指明“某某说”前面的话语是谁说的。
因此，这时在“某某说”后面使用冒号是错误的。
“某某说”前面的话语，可以是半句，也可以是一句。
是半句的时候，一般用逗号，如例（8）在“他昨天去北京了”后用逗号。
是一句的时候，可以用句号，如例（7）在“他昨天去北京了”后用句号。
句末引号句号究竟如何用？[整理版]
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先看相关口诀：引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
1、表直接引用，一般引号冒号都用。
引号内的内容必须忠实于原文.毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。
”毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。
”转述大意时不用引号，冒号改成逗号。
如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。
李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。
(2005年江西卷)（引文为直接引语，句号应放在引号里面）2、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。
分两种情况。
（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
再如：“留住济南”图片展深深吸引了观众。
那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。
”(2005年山东卷)（引文为间接引用，引语作为行文的一部分，所以引号里的句号应放在外面）3、除了引用以外，使用引号的情况还有：（1）表示着重指出或突出强调的词语，可以加上引号。
如:包身工没有“做”或“不做”的自由。
（2）表示讽刺和否定的词语，可以加上引号。
如：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。
（3）有特定称谓的词语，可加上引号。
如：老根据地的人民亲热地叫它“量天尺”。
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
今天是“五一”。
（4）拟声词、译音词要用引号。
如：河水“哗啦啦”地流。
车轮“轰隆轰隆”地响。
普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。
引号与句号一起使用大致可分以下三种情形
引号与句号一起使用大致可分以下三种情形;
1.引文独立成句,且意思又完整.此时句号应置于引号内. 如:通过这件事情,我更理解了这句话:"踏破铁鞋无觅处,得来全费功夫."
2.引文不完整,或者引文只是作为自己话的一部分.此时,句号应放在后引号的外面.
如:作为一个有社会责任心的人,就要做到"天下兴亡,匹夫有责".
3.引文结尾是问号、感叹号的,无论直引、夹引,均应放在引号内.
如;这两天,我反反复复的想,当真是"两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?"
完全引用,应是指全幅引用,包括原文表达的意思.。
引号中的句号用法
一句话，引号什么时候放在句号里面，什么时候放在句号外面？引号内的内容是引用的那么句号在外边例如俗话说的好“吃得苦中苦，方为人上人”。
如果是说的话则句号在里面如我对你说：“这就是引号跟句号的使用方法。
”一、表示行文中直接引用的话。
例如：①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。
”(明确：这是在行文中的直接引用。
因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
(明确：这也是直接引用的一种，不过，“…满遭损，谦受益'”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。
(明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。
”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。
只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”)二、表示着重论述的对象。
例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。
所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。
所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。
(明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。
“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。
所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象)三、表示具有特殊含义的词语。
例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
引号的用法和句号
引号的用法和句号一、引号的用法引号在文字表达中起到了非常重要的作用，它能够准确地引述他人的言论或内容。
不同类型的引号有着不同的使用规则，下面将详细介绍引号的用法。
1. 双引号（“”）双引号是最常见也是最普遍使用的一种引号。
它通常被用于直接引述他人的言论或者般话。
当需要准确地表达别人说过的话时，我们应该使用双引号。
例如：小明说：“我很喜欢读书。
”“你好！”他对我打招呼道。
2. 单引号（‘’）单引号主要用于描写特殊含义或指示特殊身份的词语等情况下。
比如：请你把这个字母‘A’填写上。
她自称是一位‘专家’。
二、句号句号是标点符号中最常见且最简单明了的一个。
它代表了一个完整和独立意思单位到这个时候为止，在很多情况下也表示句子结束。
以下是关于句号相关方面注意事项和适用范围。
1. 句末停顿当一个正式陈述结束时，句子以停顿结束，并以句点作为标志。
我们需要通过使用句点来确保句子的意思已经表达完整，没有进一步的延续。
比如：我昨天买了一本新书。
2. 缩写词句尾句点也用于缩写词的末尾，以表示其缩写形式。
在这种情况下，句点只有一个功能，那就是结束。
例如：A.M.（上午）etc.（等等）3. 注意连续省略号省略号由连续的三个句点组成。
它们常常用于表示未完成的思想、中断或悬而未决的状态，并且可以增加戏剧性或吸引人的效果。
她犹豫了……然后走开了。
总结起来，在写作中正确使用引号和句号至关重要。
引号被用来引述他人的言论或内容，而句号则表示一个完整意义单位到此为止，用于标示陈述结束。
准确理解和应用这两个标点符号能够使文字更加准确地表达出作者所期望传达给读者的信息。
引号和句号的位置关系
引号和句号的位置关系——高考改错题型频率最高的考点引号与其它标点符号的位置关系是标点符号使用中的难点，也是历年高考改错题型中频率最高的考点，加之平时学生在使用标点的过程中，认为这无关大局，很容易忽视它们位置，因而常常在考试中失分。
引号与其它标点符号的位置主要有以下三种情况。
一．句号在引号内如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。
但判定是否独立成名，又是一个难点。
简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。
如：（1）我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。
”（此句中引文属独立成句的情况，句号应放在引号内）（2）李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知。
”（2005江西卷）（3）中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示：“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务——感受场馆，观察对手，摸清自身。
”（2004全国1卷）（4）它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
”（5）总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”二．句号在引号外如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外。
例如：（1）毛泽东有两句诗，“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我们从中感受到了共产党人大无畏的精神。
（2）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。
天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。
平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
（2004年天津市高考语文试题）此句中“天地有大美而无言”和“溪头荠菜花”各是话语中的一个部分，不具独立性，所以应该将它们后面的引号放到句号内。
（3）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
（2004年湖北卷）（4）据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
关于句号与引号里外的用法
关于句号与引号里外的用法：说法一：引用别人的话或引用某个句子时,句号在外.此时引入的话相当于插入语,不应影响整句话的断句,即无论这句话是否保留不影响标点符号使用 . 某人说的完整的话时句号在内. 例如,他说：“《葬花吟》中‘侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁’这句话很不错.”说法三：包身工没有“做”或“不做”的自由。
（2）表示讽刺和否定的词语，可以加上引号。
如：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。
（3）有特定称谓的词语，可加上引号。
如：老根据地的人民亲热地叫它“量天尺”。
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
今天是“五一”。
（4）拟声词、译音词要用引号。
如：河水“哗啦啦”地流。
车轮“轰隆轰隆”地响。
普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。
例：①当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
（９７全国）（去掉引号，并把最后一个逗号改为分号来强调层次。
句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用）我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
(高考题)（地名来命名的路、站、工程等均不需要使用引号，如“京广铁路”“大亚湾核电站”“三峡工程”等，所以该句中的引号应删去）非直接引用不用引号。
例：吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。
”（此处显然是间接引用（转述）。
如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。
”因此，应去掉引号并改冒号为逗号）注意：1、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。
引号和句号的位置关系
引号和句号的位置关系——高考改错题型频率最高的考点引号与其它标点符号的位置关系是标点符号使用中的难点，也是历年高考改错题型中频率最高的考点，加之平时学生在使用标点的过程中，认为这无关大局，很容易忽视它们位置，因而常常在考试中失分。
引号与其它标点符号的位置主要有以下三种情况。
一．句号在引号内如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。
但判定是否独立成名，又是一个难点。
简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。
如：（1）我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。
”（此句中引文属独立成句的情况，句号应放在引号内）（2）李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知。
”（2005江西卷）（3）中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示：“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务——感受场馆，观察对手，摸清自身。
”（2004全国1卷）（4）它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
”（5）总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”二．句号在引号外如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外。
例如：（1）毛泽东有两句诗，“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我们从中感受到了共产党人大无畏的精神。
（2）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。
天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。
平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
（2004年天津市高考语文试题）此句中“天地有大美而无言”和“溪头荠菜花”各是话语中的一个部分，不具独立性，所以应该将它们后面的引号放到句号内。
（3）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
（2004年湖北卷）（4）据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
引号和句号的位置关系
引号和句号的位置关系——高考改错题型频率最高的考点引号与其它标点符号的位置关系是标点符号使用中的难点，也是历年高考改错题型中频率最高的考点，加之平时学生在使用标点的过程中，认为这无关大局，很容易忽视它们位置，因而常常在考试中失分。
引号与其它标点符号的位置主要有以下三种情况。
一．句号在引号内如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。
但判定是否独立成名，又是一个难点。
简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。
如：（1）我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。
”（此句中引文属独立成句的情况，句号应放在引号内）（2）李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知。
”（2005江西卷）（3）中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示：“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务——感受场馆，观察对手，摸清自身。
”（2004全国1卷）（4）它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
”（5）总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”二．句号在引号外如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外。
例如：（1）毛泽东有两句诗，“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我们从中感受到了共产党人大无畏的精神。
（2）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。
天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。
平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
（2004年天津市高考语文试题）此句中“天地有大美而无言”和“溪头荠菜花”各是话语中的一个部分，不具独立性，所以应该将它们后面的引号放到句号内。
（3）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
（2004年湖北卷）（4）据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
句号加在引号里面或加在引号外面有何区别
句号加在引号里面或加在引号外面有何区别？在考试当中应该怎样区分这两种情况呢？答：同学，你好！结合实例为你讲解如下：先看相关口诀：引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
1、表直接引用，一般引号冒号都用。
引号内的内容必须忠实于原文.毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。
”毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。
”转述大意时不用引号，冒号改成逗号。
如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。
李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。
(2005年江西卷)（引文为直接引语，句号应放在引号里面）2、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。
分两种情况。
（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
再如：“留住济南”图片展深深吸引了观众。
那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。
”(2005 年山东卷)（引文为间接引用，引语作为行文的一部分，所以引号里的句号应放在外面）3、除了引用以外，使用引号的情况还有：（1）表示着重指出或突出强调的词语，可以加上引号。
如:包身工没有“做”或“不做”的自由。
（2）表示讽刺和否定的词语，可以加上引号。
如：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。
（3）有特定称谓的词语，可加上引号。
如：老根据地的人民亲热地叫它“量天尺”。
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
今天是“五一”。
（4）拟声词、译音词要用引号。
如：河水“哗啦啦”地流。
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这部分，单独成句， 属于直接引用。
考点四、前后是否属于一个人说的话 1 “我国平民本来就没有什么脸可讲，” 林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自 动丢 脸吧，以促法制之实现，而跻国 家于太平。” 前后句属于一人说话，用逗号 2 “那么，松子应该怎么吃呢？”我疑 惑地问。“即使在生产松子的韩国，松 子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的 吃法是泡茶。” 前后句不属于一人说的话，用句号。
引号和句号的关系
学习目标
• 学习标点符号中句号和引号的位置 • 高考语文试题中，引号和句号的关 系，常常出现，一直迷惑着同学们， 现把主要考点总结为五类
考点一 直接引用 培根说：“读史使人明智，读 诗使人灵透，数学使人精细，物 理使人深沉，伦理使人庄重，逻 辑修辞使人善辩。”
直接引用，句号放在后 引号之内。
1 、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”。追求真理的人，必定像郑板桥 《竹石》中“千磨万击还坚劲．任尔东 西南北风”的竹子一样，矢志不渝，不 屈不挠。
• 2、TCL海外销售经理郝义说，公司第 二季度海外市场增长的动力主要来自 中东和南美市场，“我们正在调整战 略，新兴市场将成为公司海外业务的 新增长点。”
5、“酒后驾车是比较严重的交通违法行为，危
害性大，然而对酒后驾车违法行为处理 过轻， 有些驾驶员存在‘不怕罚’的心理，带着酒精 疯狂上路。”马建清说：“酒后驾车的处罚应 该往刑事方面靠，否则没有震慑力。” “酒后驾车是比较严重的交通违法行为，危害 性大，然而对酒后驾车违法行为处理 过轻， 有些驾驶员存在‘不怕罚’的心理，带着酒精 疯狂上路。”马建清说，“酒后驾车的处罚应 该往刑事方面靠，否则没有震慑力。”
TCL海外销售经理郝义说，公司第 二季度海外市场增长的动力主要来 自中东和南美市场，“我们正在调 整战略，新兴市场将成为公司海外 业务的新增长点” 。
• 3“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。”小
白领“偷菜”上瘾的背后，折射的是一 种扭曲的社会价值观，代表的是一种精 神空虚的无聊文化。
• 4．“先生，你上哪里去?”走到客店 门口，碰到了独眼龙店主，他用沙哑 的声音问我，“出去溜一会儿，天太 热了，屋子里太闷!” “先生，你上哪里去?”走到客店门 口，碰到了独眼龙店主，他用沙哑 的声音问我。“出去溜一会儿，天 太热了，屋子里太闷!”
• 五、引文末了是问号和叹号，无论 直接引用、间接引用，都放在引号 内 1 我们的口号是“中国人民大团结万 岁！” 2他看她眼里有泪光，便说：“你哭 了？”
当堂检测
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 • 索。”追求真理的人，必定像郑板桥 《竹石》中“千磨万击还坚劲．任尔 东西南北风”的竹子一样，矢志不渝， 不屈不挠。
考点二．间接引用 1 西汉苏武出使匈奴，被扣十九”事件策划者的黄 亮华拒绝了本报记者的采访，说是 因为“客户有意见”，负面影响始 料未及，“公司网站已经被黑掉 了” 。
间接引用，句号放在后引号后面。
考点三 、单独成句 “坚决遏制部分城市房价过快上 涨。”国务院常务会议的声音刚 刚传出，人们猜测已久的二套房 贷新政随即出台。