重力力的示意图1

重力力的示意图（课时1）
主备课人：郑小兰
执教人：
【学习目标】
1．知识与技能
（1）、知道重力产生的原因。

( 2)、会测量物体的重力。

( 3)、通过探究知道影响重力大小的因素是物体的质量，即G=mg。

( 4 )、知道重力的方向是竖直向下的，并会应用。

2．过程与方法
( 1)、由实验感知重力的大小和方向并能运用这一结论对实际问题做出分析
( 2 )、通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题做出分析和判断。

( 3 )、通过本节课的学习，进一步了解研究力的基本方法，为后续学习奠定基础。

3．情感态度与价值观
( 1 )、通过探究过程，让学生体验人类征服自然的科技成就，激发学生较高的求知欲和探索自然的兴趣。

( 2 )、通过介绍神州飞船的发射过程，激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。

【教学重、难点】
重点：通过探究知道重力的三要素
重力的大小与物体的质量有关，即G=mg。

重力的方向竖直向下
难点：重力的方向是竖直向下，能利用这一知识点解释相关现象并为实际生活服务。

【教学方法】
观察现象，大胆猜想，设计实验，交流合作，增强学生参与的主动性和积极性。

【教学资源】
弹簧测力计，钩码，橡皮泥，线，重心演示器，
【学教过程设计】
教学环节教学内容学生活动
创设情境引入课题请同学们看这幅图，知道说的是谁的故事吗？
这幅图说的是牛顿思考苹果为何下落，月球为何围
绕地球运动的故事，我们今天就来经历牛顿探究的
过程。

学生看图
了解
新授提
问
猜
想
提问
猜想
设计
实验活动一：重力的定义
河水为什么总是向低处流，抛出的物体为什么总会下落？
这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。

这种由于地球的吸引而
使物体受到的力叫做重力。

生活中常把物体所受重力的大小简称为物重。

活动二：重力的测量
重力的大小可以用弹簧测力计测量，如何使用弹簧测力计？
利用弹簧测力计可以测量钩码、橡皮泥、笔、书等物品的重力。

老师演示规范的测量物体的重力。

活动三：探究影响物体所受重力大小的因素
我们在实验中发现，不同物体的重力一般都不相同，那么重力的大小
和什么因素有关呢？
①探究重力的大小与物体的形状的关系
猜想：物体所受重力的大小与物体的形状可能（有关/无关）
请用钩码、橡皮泥、笔、书等器材设计一个实验验证重力的大小与物体
形状是否有关。

教师总结
器材：橡皮泥、弹簧测力计
设计实验：选取测力计和橡皮泥进行实验收集证据：
（1）把橡皮泥捏成球状，称出其重力的大小为 N。

（2）把橡皮泥捏成任意形状，称出其重力的大小为 N。

结论：物体所受重力大小与物体的形状无关。

②探究重力的大小与物体的质量的关系
猜想：物体的质量越大，可能受到的重力越（大/小）。

学生实际操
作练习
分组讨论、
交流汇报、
设计实验、
实验操作
分组讨论、
设计表格请用钩码、橡皮泥、笔、书等器材设计一个实验探究重力与物体质量之
间的关系。

设计一个记录实验数据的表格
对学生设计的表格进行评价
教师总结
（1）用测力计测出各钩码所受的重力。

（2）将各钩码的质量和所受重力的大小记录在表格相应的栏目中。

收集证据：
次数钩码
质量/kg
钩码
重力/N
重力与质量
的比值/N·kg-1
1
2
3
结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。

用G表示物体所受的重力，用m表示物体的质量，则物体所受重力大
小与质量的关系可表示为：
G=mg，
g表示物体所受重力与质量的比，约等于9.8N/kg。

在粗略计算中，可取g=10 N/kg。

问：说出g=9.8N/kg的物理意义？
活动四：判断重力的方向
演示实验：
以上实验你认为重力的方向有怎样的特点?
结论：物体所受重力的方向总是竖直向下。

物体所受重力的方向总是竖直向下在生活中有许多应用，例如瓦工建造
房屋时用的重垂线
交流汇报、
设计实验、
实验操作
集体讨论、
交流汇报
课堂小结回顾本节知识点学生回顾，
交流本节课
收获
【作业设计】
1．如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G= ．它受到的重力方向总是
2. 运动员向斜上方推出的铅球，主要是受的作用，使铅球不能做直线运动．
3．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为 kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将（变大/变小/不变）.
4. 2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海
王星“六星连珠”天文奇观．仰望星空，这六大行星大致处在一条线上．分
析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行
星有哪些？
行星名称水星金星火星木星天王星海王星
1千克物体受到的重力/牛 3.6 8.5 3.76 22.9 8.3 11.0
5．质量是物体本身的一种，一块铁块，在地球称得质量是0.5kg，将它带到月球上质量是 kg，再把它熔化成铁水，其质量将（填“变大”“变小”或“不变”下同），该铁块在月球上，其重力比在地球的重力将 .
6．请在下面的横线上填上适当的单位：
（1）一瓶矿泉水的质量约为5×102
（2）一本字典的厚度为3.5
（3）一个成年人的重力约为600
（4）铜的密度是8.9
【板书设计】
一、重力
1.定义：地面附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
2.施力物体：地球
3.大小：G=mg
g=9.8N/kg
4．方向：竖直向下
【教后小结】。