上海中学语文九年级讲义

1（2分）尝够，深深懂得。 2（2分）D
课外文言——
①普为滁州判官，太祖与语，奇之。会获盗百 余人，将就死。普意其有冤，启太祖，更讯之，所 全活十七八。
②普尝欲除某人为某官，不合太祖意，不用。 明日复奏之，又不用。明日又奏之，上怒取其奏坏 裂投地。普颜色自若，徐拾奏，归，补缀。明日复 进之，上乃悟，用之。后果称职。 【注释】除：任命、授职。
秋”。
C恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋
D新年的钟声响起，我们共同回顾四年的时光“却道天凉好个秋”
1．忧国伤时之愁（满腹愁苦）想说，但无法（无处、不能）述
说 [ 要点：揭示出心理矛盾的具体所指，只写“想说而终于（却）
没有说”，得1分。] 2．C
❖1.对比是本首词一大特色，如内容上“ ”和“ ”、“ ”和 “ ”构成对比。（2分） ❖2．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：（ ） ❖A.词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。 ❖B.词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。 ❖C.词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 ❖D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。 ❖1“少年”和“而今”；“强说愁”与“欲说还休”；“不识” 与“识尽”。写出两组即可（1+1分） 2 C（2分）
【精华展台1】
《记住这一天》
【精华展台2】
《我眼中的色彩》
我眼中的色彩（62.5分）
阳光有着耀眼的金色，普照着大地，滋润着世 间万物；彩虹有着斑斓的七色，穿透云层，映照在 波动的湖面；牵牛花有着质朴的色彩，顽强生长， 成为我眼中最绚丽的颜色。
漫步于庭院中，不由被身边茂盛美丽的植物所 吸引，牡丹的高贵艳丽，百合的纯洁典雅，白杨树 的高大挺拔，无不使人有一种想要赞美它们的冲动， 惟有墙角的几株牵牛花，无力地蜷缩着，与这美妙 的一切格格不入。
翠绿的茎蔓无力地穿梭于青砖瓦砾之中，娟小 的花朵微微地打开着。在这个花的天堂中，牵牛花 仿佛是一只被遗忘、被遗弃的丑小鸭，我实在不怎 么喜欢它。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦 苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆 汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间 的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。 它们因山风的凶狂而不能长成高高的
躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它
们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽； 只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中 有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是 这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的 规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者， 生命现象告诉你，生命就是拼搏。
关于作文
作文困惑无非两个 1、写什么 2、怎么写
向古人学习
竹石 • 咬定青山不放松，立根原在破岩中； • 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 • 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声； • 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
予告归里，画竹别潍县绅士民 • 乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒； • 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
❖D．“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。
❖2．全词表达了作者 的情感。（2分）
❖1.A 2.报国无门或壮志难酬
❖ 破阵子 ❖ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞
外声，沙场秋点兵。 ❖ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身
后名。可怜白发生! ❖ 1．辛弃疾被称作“词坛飞将军”，这一称谓既巧妙地概括了
【经典采撷2】
林希《石缝间的生命》
石缝间的生命 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天 涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生 的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光 中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切 生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着 的现实该是多么严峻。
【案例分析】
思考： 文章只为单纯介绍米兰的生活习
性吗？ 如果少了必要的描写与抒情，这
类文章托物言志、借物抒情的效果就 都无法显现。
【精雕细琢】
那是一盆米兰，已枯死有些年了，以前我爸
养着，细心照料。
那时我期盼夏日。每逢蝉鸣时，那米兰便会开出 许多小小的花朵来，那花呀，很小，却长得繁茂，花 开得多，簇拥在一起。小花的瓣儿薄薄的，随风拂过 而轻柔飘曳，微微颤动。那阵阵清爽迷人的香味从众 多花蕊中飘出来，萦绕在枝叶间，开着淡黄花儿的植 株周围，把她衬得更加美丽，给予人一种清闲的享受。 她的美，颇有“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的意 境。
课外文言——
1(1)C（2分）11(2)C（2分） 2 D （3分） 3. 所全活十七八（2分） 4.坚毅执着、沉着冷静、慧眼识人（知人善任）等。
（填对两个得满分，4分）
勾践剑沉思
1.指考古、文物、冶金、材料等力量紧密结合，研究 勾践剑制作精良的原因。（2分）
2.算得上深层次思考的是：既知道勾践剑中看中用， 又知道它中看中用的原因。（2分）
不能忘却她的颜色、她的绽放、她的味道。
她开得旺盛，给人以欣荣快乐，给人以 炫彩美丽，给人以幽香清静，她在凋零时虽 有凄凉，却很安静、很自然。或许米兰的 “花自飘零水自流”有些令人哀愁，却在短 暂的花期中显现自身最大的美丽。
人应该学学米兰，在该展示自身光彩时 就应尽情绽放生命之花，而在风期过后或暴 风来袭时，保持一份泰然处事的心态，默默 度过。
都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了 高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。 它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只 有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的 生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇 的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一 个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过 去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株 松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石 用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击 狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空 间为自己占有了一片天地。
❖丑奴儿·书博山道中壁
❖辛弃疾
❖少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
❖而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
❖1．“欲说还休”表现了作者
的矛盾心理。2．对
本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是
A冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋
B考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起 人们的哀怜；而最为令人赞叹的，是在那石岩的缝隙 间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它 们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得 苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长 出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着
伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸
野草：细瘦的薄叶 …… ——不易被觉察的石缝间
山花：枯萎而失却光泽 …… ——深埋在石缝间狭隘的
间隙里
松柏：雄伟苍劲，巍峨挺拔， 躯干从石缝中生长出来……
——悬崖断壁上，高山峻 岭峰巅的石缝间
【要诀有三】
1 .了解一些植物隐含的象征意义 2 .观察了解这些植物的特征 3 .结合植物特征表达内心情感
❖6．战场 7．D
❖诉衷情
❖
宋 陆游
❖当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
❖ 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
1．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
❖A．“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
❖B．“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。
❖C．“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。
所以我期待炎炎夏日，因为可以目睹米兰的怒放。 她的花期不长，但每次绽放都格外美丽，使我不禁欣 喜若狂，能改去那时顽皮的性格而静坐在阳台上观赏。
但米兰总会凋谢的，夏日流逝，她便黯淡了。
秋风扫去了酷暑的炽热，而米兰也正是在此时凋
零了。她的花已经呈现出了褶皱的颓态，从瘦弱干枯 的树上飘落下来，零碎地洒了一地，在那杂乱中，不 见丝毫生机；她的叶由绿变为浅褐色了，明显没有如 同夏日的饱满，倒是有些瘪了，用手触叶，就如砂纸 似的。
辛词 的风格，又点出词人生命中曾有过的 的经历。 2．下列对作品内容理解不正确的一项是（2分） ❖ A．“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。 ❖ B．“八百里”可指牛，也可用以形容连营之广。 ❖ C．“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。 ❖ D．“可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实中。
❖ 1．豪放/豪迈/雄壮（1分） 行伍/军旅/抗金（1分） 2．C
3.⑴出土时毫无锈蚀；⑵二千年依然铿然坚挺；⑷宝 剑刃薄锋利。（6分）
4复杂的成分搭配；复杂的加工工艺；高超的防护技 术。（写出三条中的任意两条即得4分）
5.B（3分）
为你打开一扇门
1.第③段主要论述了文学是人类感情的最丰富最 生动的表达，是人类历史的最形象的诠释；
第④段主要论述了亲近文学，阅读优秀的文 学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极 为重要的途径。 2.第④段中“这并不是危言耸听”中的“这”指 的是一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕 士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一 个“高智商的野蛮人。从文中看，要成为一个有 文化有修养的现代文明人不仅要有知识 ，更要有 亲近文学，阅读优秀的文学作品的习惯 。
几天时间，她便完全谢了，像稀疏的灌木一般了。 于是米兰开始沉睡，直到来年初夏才重新露出花
苞，重新染上生机勃勃的绿色和淡黄。她的含苞待放 的姿态便又能使我期盼她的花开，她的怒放了。
米兰就这样绽放了几年，但我爸终究没有弄好她，
她的根彻底枯萎了。我看着她被挪走，心中涌起了一 股没落之感，不禁慨叹美好的花儿离开得那么快，那 么匆匆呀!