弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些
品味端午传承文明为主题诗朗诵
品味端午传承文明为主题诗朗诵五月五日，是中国传统节日——端午节。
相传早在战国时期，楚国人屈原为了逃避自己投江而死，楚国百姓悲痛欲绝，纷纷涌向汨罗江边，悼念他，百越民众也自发地到江中去打捞他的遗体并划江祭祀。
此后，每年农历五月初五，人们都会纷纷到江边去悼念屈原，这就是端午节了。
五月五日，相传中国民间有吃粽子、赛龙舟、佩香囊等风俗，端午节也因此而得名，如今，每年6月5日至6月10日，仍有不少人到江滨公园去祭奠屈原。
屈原是中国历史上伟大的爱国诗人，他开创了中国历史上第一个爱国诗人和爱国诗派先河，被后世尊为“民族英雄”和“伟大精神”；端午节为纪念屈原而产生，因屈原长期生活在江边而得名，并流传至今。
作为中华民族传统节日之一，端午节有很多不同于其他传统节日的意义和价值。
1、以爱国主义为核心的民族精神。
在传统节日中，一个民族的精神，往往集中体现在特定的节日里，并以节日为载体表现出来。
这就是爱国精神。
屈原等人以自己对祖国忠贞，忧国忧民的情怀，和献身祖国统一大业，为民族大义而献身等气节和人格魅力。
这种民族精神始终贯穿在中华民族发展的历史长河之中。
屈原以其伟大爱国主义精神，在为民族大义和国家利益而献身的精神，体现在他留下的诗中：“以身殉国，壮心激扬；浩气浩然；忠魂尚存；千古绝唱......”等不朽诗篇中，使我们成为中华民族坚不可摧的一面旗帜。
而以爱国主义为核心的民族精神又是每一个中国人必须具备的品格和境界。
我们伟大中华民族是一个拥有五千年灿烂文明、辉煌灿烂历史发展中形成的伟大民族，在任何时候都不能割舍与否定。
我中华五千年文化博大精深，而在几千年中华文明史中也涌现出了无数伟大民族先贤和中华优秀儿女。
他们虽然经历不同的朝代与历史长河，但他们所创造的伟大文明他们所创造的灿烂文化仍然具有强大的生命力和巨大的影响力。
中华民族五千年文明不断发展壮大不是偶然的。
__年五月五日被正式载入了《吉尼斯世界纪录大全》。
~~并被列为世界上最大的两个节日之一：中国端午国际劳动节[1]和中国新年即将来临。
传承弘扬中华优秀文化古诗词
传承弘扬中华优秀文化古诗词
昔日风华绽放花，犹如朝霞照大地。
流传千年的古文化，寄托着民族的骄傲。
古人笔下留芳草，品读其中智慧到。
仰望历史的长河，古代文化流淌进心田。
山水画中寻诗意，青山绿水悦人心。
心领风韵宛如云，古韵叠起意犹存。
文人墨客泼墨痕，凝香如梦传华年。
红楼梦里折扇舞，唐诗宋词回音连。
丹青妙手挥毫端，乐章流淌唤醒心。
秋风诗词咏时光，春雨故事积情怜。
四大名著传家宝，书香永存传中华。
古诗词悠远思维间，繁花似锦绽辞章。
闻香识女儿红，弘扬中华化为风。
每逢佳节倍思亲，诗词之路觅知音。
爱国情怀抒胸臆，古韵悠悠宛如云。
手握痕迹述传统，字字句句气吞山。
中华美文耀古今，笔墨犹在传承中。
典籍之海浩如烟，千古流传不可磨。
丝路往事绕心头，文化交融自古有。
借景抒怀笔锋动，唱响千秋传古韵。
注：以上诗词是通过生成模型生成的，可能存在一定程度上的不准确和不连贯。
白居易《琵琶行》诗文朗诵
针对未来朗诵活动的发展，提出以下建议：一是加强朗诵者的选拔和培训，提高朗诵水平；二是完善场地设施和 服务质量，提升观众体验；三是加大宣传推广力度，扩大活动影响力；四是创新活动形式和内容，满足观众多样 化的文化需求。
THANKS
感谢观看
现场配乐
在朗诵过程中，可以配以现场的音乐演奏或播放背景音乐，为朗诵营造更加浓郁的氛围。音乐的选择应 与诗文的情感和意境相契合，能够引导观众进入诗文的世界。同时，现场配乐也可以为观众提供更加丰 富的听觉享受。
如何营造氛围，增强感染力
灯光舞美
道具运用
服装造型
通过灯光的明暗、色彩的变化以及舞 美的设计，可以营造出与诗文情感和 意境相符合的氛围。例如，在描绘悲 伤、忧郁的情感时，可以使用柔和的 灯光和简约的舞美设计；而在表现欢 快、激昂的情感时，则可以使用明亮 的灯光和丰富的舞美元素。
白居易《琵琶行》诗 文朗诵
目录
• 引言 • 诗文内容解析 • 朗诵技巧探讨 • 配乐与舞美设计 • 现场演绎与观众互动 • 总结与展望
01
引言
朗诵的目的和意义
1 2
传承和弘扬中华优秀传统文化
通过朗诵《琵琶行》，可以传承和弘扬中华优秀 传统文化，让更多的人了解和欣赏古典诗歌的魅 力。
提高语言表达能力和艺术修养
观众互动环节的设计
提问环节
在朗诵过程中或朗诵结束后，可以设计提问环节，与观众进行互动。提问内容可以围绕诗文的主题、情感、意象等方 面展开，引导观众深入思考并参与到讨论中来。通过提问环节，可以增强观众的参与感和互动性。
观众表演
为了增加观众的兴趣和参与度，可以邀请观众参与到朗诵表演中来。例如，选取部分观众扮演诗中的角色或进行简单 的表演，与朗诵者共同呈现诗文中的场景和情感。这样的设计可以让观众更加身临其境地感受诗文的魅力。
国风·郑风·风雨
跨文化认同
通过国际文化交流，《国风·郑风·风雨》中的风雨意象和情感表 达得到了不同文化背景的读者的共鸣和认同。
不同文化背景下对诗歌的解读和欣赏
01
文化背景对解读的影响
不同文化背景下的读者对《国风·郑风·风雨》的解读会有所差异，如对
地域文化
郑国位于今河南中部地区，其文化受中原文化影响 ，同时又具有独特的地域特色。
诗人经历
诗人郑风生活在这样的时代背景下，亲身经历了社 会的变迁，对人生和爱情有着深刻的感悟。
诗人郑风生平及成就
80%
生平事迹
郑风，春秋时期郑国著名诗人， 生平事迹不详。
100%
诗歌成就
他的诗歌以描写爱情和人生感悟 为主，情感真挚，语言优美，被 誉为“郑风体”的代表人物。
思想内涵
诗歌不仅表达了主人公的个人情感，还蕴含着深刻的思想内涵。它揭示了人类在困境中的无助和孤独 ，同时也展现了人类对于友情和爱情的执着追求。这种思想内涵具有普遍意义，体现了《诗经》对于 人性的深刻洞察和对于生命的终极关怀。
03
艺术手法与表现技巧探讨
运用象征手法展现风雨意境
以风雨象征人生的艰辛与波折
人文关怀
诗歌中蕴含的深厚的人文关怀精神，如对人的生存状态、 情感世界的关注等，有助于培养当代人的仁爱之心和人文 精神。
诗歌对于个人成长、心灵启迪等方面的意义
情感寄托
诗歌作为一种情感表达的艺术形式，能够让人们在诵读和欣赏过程 中寄托自己的情感，达到情感宣泄和心灵慰藉的效果。
启迪思想
优秀的诗歌作品往往蕴含着深刻的思想和哲理，能够启迪人们的思 想，引导人们思考人生的意义和价值等命题。
中华传统美德诗词朗诵经典篇目
[中华经典诵读推荐篇目]中华经典诵读篇目中华经典诵读篇目篇(1):中华经典诗歌朗诵篇目《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《只要彼此爱过一次》——汪国真如果不曾相逢也许心绪永远不会沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得轻松一个眼神便足以让心海掠过飓风在贫瘠的土地上更深地懂得风景一次远行便足以憔悴了一颗羸弱的心每望一眼秋水微澜便恨不得泪水盈盈死怎能不从容不迫爱又怎能无动于衷只要彼此爱过一次就是无憾的人生《茶的情诗》美·张错如果我是开水你是茶叶那么你的香郁必须依赖我的无味让你的干枯，柔柔的在我里面展开、舒散让我的浸润舒展你的容颜我必须热，甚至沸腾彼此才能相溶我们必须隐藏在水里相觑相缠一盏茶工夫我俩才决定成一种颜色无论你怎样浮沉把持不定你终将缓缓地(噢，轻轻的)落下，攒聚在我最深处那时候，你最苦的一滴泪将是我最甘美的一口茶《假如我今生无缘遇到你》泰戈尔假如我今生无缘遇到你，就让我永远感到恨不相逢——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我的日子在世界的闹市中度过，我的双手捧着每日的赢利的时候，让我永远觉得我是一无所获——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我的屋子装饰好了，箫笛吹起，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些
弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些在我们的一生中或多或少都会经过传统文化的熏陶。
那么我们成长路上必备的，我们就应该去传承发扬他。
让我们一起来了解一下弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌吧。
弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些1、唐朝·杜甫《蜀相》：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
2、唐朝·白居易《青石》：青石出自蓝田山，兼车运载来长安。
工人磨琢欲何用?石不能言我代言。
不愿作人家墓前神道碣，坟土未干名已灭。
不愿作官家道旁德政碑，不镌实录镌虚辞。
愿为颜氏段氏碑，雕镂太尉与太师。
刻此两片坚贞质，状彼二人忠烈姿。
义心若石屹不转，死节名流确不移。
如观奋击朱泚日，似见叱呵希烈时。
各于其上题名谥，一置高山一沉水。
陵谷虽迁碑独存，骨化为尘名不死。
长使不忠不烈臣，观碑改节慕为人。
慕为人，劝事君。
3、唐朝·张九龄《荆州作》：先达志其大，求息不约文。
士伸在知己，已况仕于君。
微诚夙所尚，细故不足云。
时来忽易失，事往良难分。
顾念凡近姿，焉欲殊常勋。
亦以行则是，岂必素有闻。
千虑且犹失，万绪何其纷。
进士苟非党，免相安得群。
众口金可铄，孤心丝共棼。
意忠仗朋信，语勇同败军。
古剑徒有气，幽兰只自薰。
高秩向所忝，于义如浮云。
千载一遭遇，往贤所至难。
问余奚为者，无阶忽上抟。
4、唐朝·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》：雨色秋来寒，风严清江爽。
孤高绣衣人，潇洒青霞赏。
平生多感激，忠义非外奖。
祸连积怨生，事及徂川往。
楚邦有壮士，鄢郢翻扫荡。
申包哭秦庭，泣血将安仰。
鞭尸辱已及，堂上罗宿莽。
颇似今之人，蟊贼陷忠谠。
渺然一水隔，何由税归鞅。
日夕听猿怨，怀贤盈楚想。
5、宋朝·辛弃疾《永遇乐戏赋辛字，送茂嘉十二弟赴调》：烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。
得姓何年，细参辛字，一笑君听取。
诵读诗词经典,弘扬传统文化（5篇可选）
诵读诗词经典,弘扬传统文化（5篇可选）第一篇：诵读诗词经典,弘扬传统文化诵读诗词经典，弘扬传统文化——云锦小学诗词诵读特色文化罗永明中华五千年悠久的历史，留下了源远流长、博大精深的优秀文化。
千百年来传唱不衰的古诗词就是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，是先人智慧的结晶、人文素养的积淀，每一首诗词里都蕴藏着丰富的学习资源。
在小学生中开展中华经典诗词的诵读，不仅让学生体味到我国经典诗词独有的韵味美和意境美，陶冶学生高尚的情操，提高学生的文学素养，还加强了对学生的爱国主义和中华优秀文化传统的教育。
一、诗词诵读的背景我校是泸县东部边远的一所农村学校，现有在校学生2886人，学生大多是留守学生，家长对孩子的期望值虽高，但多数家长又不能为孩子提供良好的学习环境和家庭教育，孩子们缺少读书的兴趣和习惯，身上缺少书卷气。
学校有教职工110人，多数教师不能主动读书学习，提高自己的能力素养。
面对这种现状，学校将诵读经典诗词作为我校创建特色学校的突破口，努力打造“彩云文化，自主课堂，阳光教师，文明学生”的办学特色。
办学的核心理念：为学生的未来奠基，让每朵花儿都绽放。
办学思想：强化爱与责任，倡导阳光与快乐，培育习惯与文化，构建安全与和谐，成就精彩与辉煌。
办学目标：学校如彩云般美丽，似锦绣般辉煌。
环境是精美的，工作是精致的，生活是精神的，管理是精细的，成绩是精彩的。
课改理念：推行自主课堂，提高学生自学能力。
校训：如云似锦，活出精彩。
校风：文明活泼，团结友爱。
学风：好好学习，天天向上。
教风：爱生敬业，求实创新。
领导作风：清正廉洁，务实高效。
校歌：阳光下成长。
校本课程：诗词诵读读本1-12册；行为习惯养成教育1-12册；少年宫活动小组教材上、下册。
二、诗词诵读的意义1．中华古诗词是我国文学宝库的瑰宝，她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟，一首首诗作，就像一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智。
小学生诵读大量的古典诗词，可以使他们既获得丰富的文学知识，又受到良好的思想教育；既启迪思维、培养灵感，又能提高语言表达能力；既孕育创新精神，又增强审美情趣。
诗词诗歌推文
诗词诗歌推文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：诗词诗歌是中国传统文化中最具有代表性和魅力的艺术形式之一，它不仅展现了古代诗人们的精湛才华和深邃情感，更传达着中国人对世界的独特理解和审美情趣。
随着社会的发展和人们审美观念的转变，诗词诗歌也在不断演变和创新，吸引着越来越多的人关注和热爱。
在当今社交媒体发达的时代，推特、微博等平台已成为人们获取信息和表达观点的重要渠道。
在这些平台上，越来越多的网友开始分享自己心中喜爱的诗词诗歌，传播经典文化，唤起人们对传统诗歌的热情和共鸣。
下面就结合推文的短小精悍的特点，向大家推荐一些经典的诗词诗歌，让我们一起感受中国古代诗人的那份深情和思索。
1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是中国文学史上最著名的诗歌之一，用简单的语言表达了诗人对故乡的怀念和思念之情。
诗中还蕴含了对大自然的赞美和对人生的深思，给人以无限遐想和愁思。
2.《花间集·青柑子》晏殊忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
不管封侯与夫婿，想见青柑如见故。
这首诗表现了晏殊对青柑的美好向往和对生活的深沉感慨，充满了浓厚的生活气息和情感渗透。
通过简洁的语言构思，勾勒了一幅意境优美的画面，让人回味无穷。
3.《渔家傲·秋思》曹雪芹北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
曹雪芹在这首词中抒发了对秋天的嘉赏之情，通过对大自然景色的描绘，展现了他对生活的深情厚意和对时光的感慨。
整首词旋律优美，意境深远，让人心生感慨。
4.《子夜吴歌·春歌》苏轼千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这首词构思独特，气势宏大，从孤舟独钓的场景入手，表现了苏轼对生活的豪迈向上和对自然的赞美之情。
通过简练的文字表达，展现了诗人对山水间的游历和对时代变迁的体悟，让人为之动容。
5.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是中国古代著名诗人王之涣的代表作品，诗中用雄浑豪迈的语言描绘了壮丽的自然景观和壮阔的气势，展现出他的胸怀壮志和对人生道路的追求。
稻浪千重国士无双——《喜看稻菽千重浪》创作感悟
稻浪千重国士无双——《喜看稻菽千重浪》创作感悟《喜看稻菽千重浪》是一首描绘稻田美景的诗篇，通过生动的语言展现了我国农村丰收的喜人景象。
在创作这首诗歌的过程中，我深感受到了大自然的神奇魅力和农耕文化的厚重底蕴，以下是我的创作感悟。
首先，创作《喜看稻菽千重浪》使我更加深刻地认识到大自然的美妙。
在诗歌中，我试图用文字描绘出稻田中千重浪花的美丽景象，展现出大自然的鬼斧神工。
当我置身于稻田之中，亲眼目睹那金黄的稻浪翻滚时，我感受到了大自然的生机与活力。
那一片片金黄的稻谷，是大地对人类的慷慨馈赠，也是大自然赋予我们的宝贵财富。
其次，创作这首诗歌让我深刻体会到了农耕文化的厚重底蕴。
稻米是我国人民的主要食物来源，农耕文化是我国传统文化的重要组成部分。
在诗歌中，我通过描绘农民辛勤劳作的场景，表达了对农耕文化的敬意。
同时，我也希望通过这首诗歌，让更多的人了解和关注我国农耕文化的传承与发展。
此外，《喜看稻菽千重浪》的创作过程让我对诗歌创作有了更深刻的认识。
在创作这首诗歌时，我努力寻找合适的词语和句式，力求用简洁而富有表现力的语言，描绘出稻田的美景。
这次创作经历让我明白了诗歌创作的艰辛，也让我更加珍惜那些描绘美好事物的文学作品。
最后，创作《喜看稻菽千重浪》使我更加坚定了传承中华优秀传统文化的信念。
诗歌是中华民族传统文化的重要载体，通过诗歌，我们可以传递情感、传承文化、弘扬民族精神。
在未来的创作中，我将继续挖掘中华优秀传统文化的内涵，为弘扬民族精神贡献自己的力量。
总之，《喜看稻菽千重浪》的创作过程让我深刻体会到了大自然的魅力、农耕文化的底蕴以及诗歌创作的意义。
在今后的创作中，我将继续关注大自然的美妙、传承农耕文化，通过诗歌传递美好情感，弘扬民族精神。
同时，我也将以此为契机，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化贡献自己的一份力量。
弘扬传统文化的七言绝句
晚上做什么运动助睡眠呢
现代生活，很多人因为工作生活压力大，都有失眠的痛苦。
每天早上醒来刷朋友圈，都会发现昨天晚上又有一群人喊着：我又失眠啦！！！对于很多人，也是尝试了很多办法，比如睡前喝牛奶，听舒缓的音乐等等，但还是没有效果。
你有没有试过通过运动来帮助睡眠呢？晚上做什么运动有助于睡眠？
先洗完澡，最好只穿内衣、内裤，使身体气孔更容易与外界通气，先喝口温水，站直，微闭双眼，深呼吸几次，使身体恢复平静。
然后保持深呼吸，最好选择比较安静、空气质量好的地方做这套运动哦。
从头到脚把身体每一个关节和肌肉小运动量的活动到，这个过程中一直保持深呼吸。
活动的部位运动依次为：活动颈部经络前后左右摇、肩部前后左右拉动、手指关节拉扯活动、胸部前后左右转圈活动、以腰为重心划圈活动腰部、双手后背倒向前头向下拉背部肌肉、踢腿（就和弹踢一样由下往上踢，能踢多高踢多高）、活动脚踝关节。
活动完毕后，保持深呼吸，然后微闭双眼休息一下，想象自己像一片没有重量的羽毛在空中飘来飘去，再想象自己是一块很重的石头沉入大海，越沉越深，想象完后睁开双眼，然后喝一杯温开水，这个时候你还会觉得自己神清气爽，全身经络打开，舒畅无比，躺床上会很快进入甜美的梦乡。
晚上做什么运动有助于睡眠？上面就给大家介绍了一种。
睡前运动不仅能帮助睡眠，还能保持身材。
不过睡前不适合剧烈的运动，这反而会使我们的精神处于亢奋状态，难以入眠。
晚上睡眠有问题的朋友，快根据上面的介绍，来试试吧！。
弘扬中国传统文化的朗诵文稿精选篇 中国传统文化诗歌朗诵
弘扬中国传统文化的朗诵文稿精选篇中国传统文化诗歌朗诵推动人类进步的中华民族优秀文化传统，为我们培育了一代又一代英雄儿女。
作为中华儿女，我们应该研究并弘扬这些传统。
以下是几篇弘扬中国传统文化的朗诵文稿，希望对你有所帮助。
朗诵文稿一：男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，感谢大地的滋养。
女生：XXX在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，感谢蓝天的庇护。
男生：我们在父爱的阳光下成长。
女生：我们在母爱的关怀中茁壮。
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱。
女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
男生：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明，消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。
女生：母爱如盎然的绿地，芳菲而宜人，使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远，无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而XXX，无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色。
女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味。
男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切黑暗和阴冷。
女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍。
男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔，当你研究在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂。
女生：母爱深明大义，她柔中有刚，当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱；当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导。
男生女生：父母的爱是永恒的，让我们铭记并感恩他们。
合：愿天下父母健康快乐！朗诵文稿二：该文稿暂缺失，无法进行修改。
在漫长的历史长河中，中国孕育了灿烂辉煌的中华文明。
诗词曲赋是她柔光轻泛的双眸，国画、书法和曲艺展现出她曼妙的身姿，而传统节日更是描绘出她灵动XXX的神采。
传承弘扬中华优秀文化现代诗
传承弘扬中华优秀文化现代诗一、原文：《文化的薪火》古老的华夏大地，文化的宝藏无尽期。
从诗经的悠扬韵脚，到楚辞的豪迈风姿，从唐诗的辉煌盛景，到宋词的婉约悲喜。
那孔孟的仁义礼智信，像灯塔在历史长河耸立。
老庄的逍遥与无为，让心灵在尘世得到小憩。
书法的墨香飘洒千年的轨迹，国画的山水隐匿着岁月秘密。
剪纸剪出生活万象的喜气，瓷器的细腻是东方优雅的证据。
我们站在现代的土地，不能把传统轻易舍弃。
要传承那文化的火炬，在世界舞台闪耀独特魅力。
将古老智慧融入现代科技，创新中把中华精神扬起。
让孩子从小把传统亲昵，使文化的血液永远存续。
二、衍生注释：1. 诗经：我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，内容丰富，反映了当时社会生活的各个方面。
2. 楚辞：是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，具有浓郁的地方特色和神话色彩。
3. 孔孟的仁义礼智信：这是儒家提倡的做人的基本准则。
“仁”是一种高尚的道德标准和境界；“义”是指公正、合理而应当做的；“礼”是各种典章制度和道德规范；“智”即智慧、智谋；“信”表示诚实、守信。
4. 老庄的逍遥与无为：道家老子和庄子的主要思想，“逍遥”强调追求心灵的自在、自由；“无为”不是什么都不做，而是顺势而为，不刻意追求功名利禄。
5. 书法：中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。
6. 国画：又称丹青，是汉族的传统绘画形式，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。
7. 剪纸：一种民间艺术，用剪刀或刻刀在纸上创造各种形象。
8. 瓷器：中国古代伟大的发明之一，是由瓷石、高岭土等烧制而成的器物，外表精美。
三、赏析：主题上，这首诗强调了中华优秀文化传承的重要性。
诗人从中国丰富的文化源头说起，如诗经、楚辞、唐诗、宋词这些在文学史上大放异彩的内容，再到孔孟的思想道德准则和老庄的哲学思想，以及在艺术领域具有代表性的书法、国画、剪纸、瓷器等。
体现中华优秀文化、爱国情怀以及反映积极向上时代精神的古今诗文、楹联、词语
体现中华优秀文化、爱国情怀以及反映积极向上时代精神的古今诗文、
楹联、词语
以下是一些体现中华优秀文化、爱国情怀以及反映积极向上时代精神的古今诗文、楹联、词语:
1. 古今诗文:
- 唐代诗人杜甫的《登高》:“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这首诗描绘了壮阔的祖国
自然风光，表达了诗人强烈的爱国情怀。
- 宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》:“明月几时有，
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”这首词表达了诗人对祖
国的关切和思念，展现了强烈的爱国情怀。
- 明代文学家曹雪芹的《红楼梦》:“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这首诗表达了对祖国的热爱和对战争破
坏的悲痛，反映了积极向上的时代精神。
2. 楹联:
- 清代书法家康有为的楹联:“文章千古事，得失寸心知。
”这副联语表达了作者对文学和人生的深刻思考，强调了个人的内心体验和责任感。
- 明代文学家朱元璋的楹联:“天开文运昭千古，地接武威扬万里。
”这副联语表达了作者对文化和武功的重视，展现了积极向上的
时代精神。
3. 词语:
- 成语“精忠报国”,形容对国家忠诚、一心为国的精神，是中国传统文化中的重要词语。
- 俗语“不孝有三，无后为大”,强调家庭和家族的传承，反映了中国传统文化中重视家族、热爱国家的价值观。
这些古今诗文、楹联、词语展现了中国传统文化中热爱祖国、崇尚文化、积极进取的精神，同时也反映了现代社会积极向上的精神风貌。
2023年传承传统文化朗诵稿3篇
2023年传承传统文化朗诵稿3篇传承传统文化朗诵稿篇一从汉语诞生的第一天起，已经和中华民族的历史紧紧相连。
五千年的岁月积累，早已像高山一样博大雄伟，似海洋一般广阔无垠。
独特的四声，有着音乐般的声调，配合我国特有的诗词歌赋，即可终日吟唱世代相传。
这种世界上使用最广泛、最有活力的语言，生生不息、蓬蓬勃勃，它包含了多少中华民族的智慧结晶。
修筑万里长城是为了保护它不受伤害，英雄儿女为了捍卫它的尊严浴血奋战抵御外强，正是他们撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望，是他们用满腔的热血，谱写了无愧于时代的凯歌，才使得我们的母语响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
这是一种多么美丽的语言啊！正是会说这美丽语言的民族，创造了世界上最伟大的汉字——方块字。
它以平凡的一笔一画组成了不平凡的统一体，以其独特的结构向世人展示中华民族传统的悠久，展示历史的浩荡、曲折，和中华民族的与众不同。
它的魅力是任何别种文字所无法企及的。
它是一首古老的情歌，深情、缠绵；它是一首精辟的诗，刻骨、醉人；更是一篇抒情散文，向人诉说着满腔激情，令人随之起伏、荡漾，大有与之同生死、共命运之势。
课堂上,老师带领我们走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。
同学们一起欣赏“汉字宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗歌，与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽；一起品词析句，体会汉语的精华。
点点滴滴使我们爱上了语文，爱上了文学，爱上了我们伟大的祖国。
多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思、深邃的哲理，启心智，长知识，令我们爱上了汉语，了解了民族文化，感叹着祖国的伟大。
是啊，汉语是热血一般黄河的波涛，是群星一般祖先的谜，是春蚕口中吐出的丝绸古道。
它是遨游太空时发出的问候，是奥运升旗时奏响的国歌，是每次放飞白鸽时祖国的生日。
让我们在这一句句韵文偶句中，一声声快乐诵读中，品读普通话的韵味，继承她的精华；让我们为中华民族而荣耀，因为她顽强不屈、坚韧不拔、光荣伟大；让我们为中国话而骄傲，因为她字正腔圆，落地有声，说话最算话；让我们为这个大家庭而自豪，因为她拥有五十六个民族，是我们共同的家！遂平县灈阳三小五二班邢雨潞辅导教师李金荣电话：135****2639传承传统文化朗诵稿篇二中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富。
关于传统文化和文化自信的诗句(有关传统文化的诗句)
关于传统文化和文化自信的诗句(有关传统文化的诗句)传统文化：古诗词城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫.惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙.岭树重遮千里目，江流曲似九回肠.共来百越文身地，犹自音书滞一乡.韩愈《登柳州城楼寄漳汀封连四州》好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.唐·杜甫《春夜喜雨》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.唐·杜甫《江南春绝句》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.唐·杜牧《清明》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘.唐·白居易《琵琶行并序》传统文化：节日类1. 《九月九日忆济宁兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2. 《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3. 《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户？？尤眨馨研绿一痪煞？4. 《元夕》去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
5. 《中秋月》暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
关于中华上层社会文化的古诗【北宋】王安石《元日》：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。
译文：在爆竹声中，我们迎来了掀起新年送走了旧年。
人们正喝着屠苏酒，春风扑面而来。
【北宋】王安石《元日》：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文：家家户户都贴上新桃符取下了旧桃符。
【宋】辛弃疾《青玉案元夕》：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞译文：像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。
豪华的马车满路芳香。
悠扬的麒麟箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。
【宋】欧阳修《生查子元夕》：去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
译文：去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼。
我国近代、近现代和当代有社会影响力和典范价值的、体现中华优秀传统文化的经典诗
我国近代、近现代和当代有社会影响力和典范价值的、体现中华优秀传统文化的经典诗全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：我国近代、近现代和当代有许多体现中华优秀传统文化的经典诗歌，这些诗作不仅影响了社会，也传承着我们民族的文化血脉，具有深远的典范价值。
下面就为大家介绍几首具有社会影响力和体现中华优秀传统文化的经典诗歌。
1. 《再别康桥》（作者：徐志摩）再别康桥，康桥在我梦中。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
这首经典诗歌《再别康桥》中，徐志摩以悲痛的情感描绘了自己即将离别康桥的场景。
诗人在离别康桥时，描述了康桥的美丽景色和河畔的风景，表达了对美好时光的眷恋和对未来的向往。
这首诗歌深刻表达了人生中的离别之情，展现了中华传统文化中对家国情怀的继承与延伸。
2. 《登鹳雀楼》（作者：王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作品。
诗人以登高望远的视角，描绘了壮丽的自然景色和宏伟的地形，表达了对远方的向往和对未来的追求。
通过诗中巧妙的对比和象征，体现了中华传统文化中的追求卓越、不断进取的精神，也体现了中华民族勇攀高峰、不断超越的传统价值观。
3. 《静夜思》（作者：李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白的《静夜思》是中国古代诗歌中的经典之作。
诗人在夜晚仰望明月，感叹明月的明亮和清冷，思念起故乡的人和事。
这首诗歌以简洁的语言表达了对故乡的眷恋和对家乡的思念之情，体现了中华传统文化中对乡愁和家国情怀的抒发和传承。
这些经典诗歌在我国近代、近现代和当代都产生了深远的社会影响力和典范价值，体现了中华优秀传统文化的博大精深。
传承弘扬中华优秀传统文化诗词
传承弘扬中华优秀传统文化诗词传统文化是一个民族的象征,是保持民族特色和传统的重要渠道。
1、《满江红》【宋】岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
诗意：此词上片抒写作者对中原重陷敌手的悲愤，对局势前功尽弃的痛惜，表达了自己继续努力争取壮年立功的心愿；下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠诚。
全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。
2、《琴歌》【唐】李颀主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮奉使千余里，敢告云山从此始。
诗意：前六句以室外凄清的秋景来反衬华堂上炉火融融、红烛高烧的温暖欢乐。
后四句以琴声一响万簌俱静，听者沉醉无言，并且引动诗人辞官归隐的念头，来表现音乐神奇的感染力量。
3、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。
全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。
诗人苏轼提出“诗画本一律，天工与清新”，“诗中有画，画中有诗”，在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。
4、《棋声》【宋】黄庚何处仙翁爱手谈。
时闻剥啄竹林间。
一枰子玉敲云碎，几度午窗惊梦残。
缓着应知心路远，急围不放耳根闲。
烂柯人去收残局。
寂寂认亭石几寒。
5、《月下独酌》【唐】李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
弘扬中华传统文化诗歌作品
弘扬中华传统文化诗歌作品
中国古老的传统文化中，诗歌一直扮演着重要的角色。
它们不仅代表了一个民族伟大的艺术文化，更把一个民族的情怀浓缩在一起，从而为后代传承传统文化创造了精神家园。
传统文化的诗歌作品给人们提供了一个认识和探索的平台，让人们在古往今来的潮流中寻找到历史的真谛，把握人民的感情和情感。
诗歌是传统文化的重要容器，它将古代礼法的思想智慧，民族的传统文化精神，以及历史的深刻内涵，有机融合到一起，流淌着一股深沉的历史气息和文化气息，就像一道河流一样，滋养着每一个民族的传统文化。
中国古典诗歌作品在有史以来受到了追捧，最大的一样便是著名的《诗经》，它不仅收录着古代作家的记载，更完整的展示了古代作家的文化和思想。
其次是诸子百家的著作，如《楚辞》、《国语》、《庄子》等，它们把古代文化发挥到了最深层次，深刻地影响着人们心灵世界的发展。
此外，陆游《离骚》、李白《将进酒》、白居易《长恨歌》、杜甫《望岳》等宋词也受到众多爱好者欢迎，将传统文化深刻的表现出来，使人们在沉思中获得见解。
弘扬中华传统文化诗歌作品，不仅要在教育中加强人们对古代传统文化的认知，更要带给人们一种深刻的思维，让文化融入到你我的生活之中，让岁月的沧桑抚慰人们的心灵，从而赋予每一个人以更深厚的文化修养。
同时，在传统文化的基础上，我们应当把握时代发展的脉搏，以期不断提升传统文化的关注度和热度，从而为传统文化的
传播和弘扬贡献出自己的一份力量。
总而言之，弘扬中华传统文化诗歌作品对中国文化的传承和发展至关重要，它不仅可以唤起人们的自豪感、使传统文化更加深入人心，更可以让一代又一代的读者认识中国文化，更好地传播中华传统文化，在传统文化之中寻找更完整的文化认知，更贴近自然、更加接近本源。
关于中华优秀传统文化传承的诗歌
关于中华优秀传统文化传承的诗歌中华优秀传统文化在世界文化中具有极重要的地位，它以其独特的文化传统和优秀的文化根基，深刻影响着世界的发展与变迁。
中华优秀传统文化的传承，也离不开诗歌文学的助力，历来以来，诗歌文学在传播中华优秀传统文化的过程中，发挥了不可替代的作用。
一、诗歌文学的重要性诗歌文学是中华传统文化传承的重要组成部分，因为它具有很高的文学性和艺术性，在传播中国优秀传统文化时可以更好地把握读者的心理，更好地让读者感受到传统文化的精髓和魅力。
同时，诗歌文学也可以起到歌颂优秀传统文化的作用，从而让更多的人认识和了解中华优秀传统文化。
二、诗歌文学在中华传统文化传承中的作用1、唤醒传统文化的记忆通过诗歌文学，可以唤醒人们对优秀传统文化的记忆，让人们更好地了解优秀传统文化的价值，从而唤醒人们对传统文化的热爱，让更多的人参与到优秀传统文化的传承中来，从而保护和发展中华优秀传统文化。
2、传播优秀传统文化的精髓诗歌文学可以传播中华优秀传统文化的精髓，传播优秀传统文化的思想和文化精神，使更多的人通过诗歌文学了解优秀传统文化，体会优秀传统文化的美妙，从而更好地传承优秀传统文化。
3、激励古时的文化精神诗歌文学可以激励古时的文化精神，使更多的人受到古代文化的影响，激发人们对优秀传统文化的热爱，让更多的人参与到传承中来，从而保护和发展中华优秀传统文化。
三、启发性的中华优秀传统文化诗歌1、《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗歌把古人传统文化的思想精神、情感和意境表现得淋漓尽致，把古代文化的热情、真挚、忠厚的情感表现得淋漓尽致，激发读者对优秀传统文化的热爱。
2、《乐府诗集·国风·鹧鸪》鹧鸪天上来，报喜应节时。
翩翩飞上庭，双双争先啼。
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗歌恰如其分地表达了中华传统文化中“少壮不努力，老大徒伤悲”的思想，激发读者对优秀传统文化的尊重和推崇，激励读者在优秀传统文化的传承中发挥自己的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些
在我们的一生中或多或少都会经过传统文化的熏陶。
那么我们成长路上必备的，我们就应该去传承发扬他。
让我们一起来了解一下弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌吧。
弘扬传承中华优秀传统文化的诗歌有哪些
1、唐朝·杜甫《蜀相》：
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
2、唐朝·白居易《青石》：
青石出自蓝田山，兼车运载来长安。
工人磨琢欲何用?石不能言我代言。
不愿作人家墓前神道碣，坟土未干名已灭。
不愿作官家道旁德政碑，不镌实录镌虚辞。
愿为颜氏段氏碑，
雕镂太尉与太师。
刻此两片坚贞质，状彼二人忠烈姿。
义心若石屹不转，死节名流确不移。
如观奋击朱泚日，似见叱呵希烈时。
各于其上题名谥，一置高山一沉水。
陵谷虽迁碑独存，骨化为尘名不死。
长使不忠不烈臣，观碑改节慕为人。
慕为人，劝事君。
3、唐朝·张九龄《荆州作》：
先达志其大，求息不约文。
士伸在知己，已况仕于君。
微诚夙所尚，细故不足云。
时来忽易失，事往良难分。
顾念凡近姿，焉欲殊常勋。
亦以行则是，岂必素有闻。
千虑且犹失，万绪何其纷。
进士苟非党，免相安得群。
众口金可铄，孤心丝共棼。
意忠仗朋信，语勇同败军。
古剑徒有气，幽兰只自薰。
高秩向所忝，于义如浮云。
千载一遭遇，往贤所至难。
问余奚为者，无阶忽上抟。
4、唐朝·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》：
雨色秋来寒，风严清江爽。
孤高绣衣人，潇洒青霞赏。
平生多感激，忠义非外奖。
祸连积怨生，事及徂川往。
楚邦有壮士，鄢郢翻
扫荡。
申包哭秦庭，泣血将安仰。
鞭尸辱已及，堂上罗宿莽。
颇似
今之人，蟊贼陷忠谠。
渺然一水隔，何由税归鞅。
日夕听猿怨，怀
贤盈楚想。
5、宋朝·辛弃疾《永遇乐戏赋辛字，送茂嘉十二弟赴调》：
烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。
得姓何年，细参辛字，一笑君听取。
艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。
更十分，向人辛辣，
椒桂捣残堪吐。
世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。
比著儿曹，
累累却有，金印光垂组。
付君此事，从今直上，休忆对床风雨。
但
赢得，靴纹绉面，记余戏语。
6、宋朝·王安石《吴长文新得颜公坏碑》：
鲁公之书既绝伦，岁久更为所珍。
荒坛坏冢朽崖屋，剥落风雨埋煨尘。
断碑数尺谁所得，点画入纸完如新。
延陵公子好事者，拓取
持寄情相亲。
六书篆籀数变改，训诂後世多失真。
谁初妄凿妍与丑，坐使学士劳骸筋。
堂堂鲁公勇且仁，出遇世难亲经纶。
挥毫卓荦又
惊俗，岂亦以此夸常民。
但疑技巧有天得，不必勉强方通神。
诗歌
甘棠美召伯，爱惜蔽芾由思人。
时危忠谊常恨少，宝此勿复令埋堙。
中国传统文化的保护措施主要有
(一)区别对待中国传统文化优劣，有利于社会前进的脚步。
优：民本思想，商周时代有“民惟邦本，本固邦宁”的说法。
荀子说：“水则载舟，水则覆舟。
精神境界，孟子“我善养吾浩然之气”，杜甫“会当临绝顶，一览众山小”。
还有“位卑不肯忘忧国”、君子之交淡如水，小人之交甘若醴、“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等
劣：推崇守旧，“天可变，地可变，祖宗之法不可变”。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的迂腐、官僚贵族欺压人民、“君
子忧道不忧贫”、抑制百姓通过商业或其它途径谋求更多的物质利益。
压制个性，压制自由思想，阻碍发展等
(二)以时代的角度，以比较的观点和方法看问题。
“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“慈母手中线，游子身上衣”，崇高天伦。
“天行健，君子自强不息”，不屈不挠的精神。
“仁者爱人”高尚道德。
马援马革裹尸，霍去病“匈奴未破，何以
家为”，曹操“对酒当歌，人生几何”，王昌龄“秦时明月汉时关”，功业抱负。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“人闲桂花落，
月静春山空”，天人共鸣等都是西方文化望尘莫及的。
而中国传统
文化的这些长处，必将成为世界文化的极其珍贵部分。
中国传统文化是在漫长的古代历史中形成的，是以封建社会文明为其背景。
而西方文化，严格地说，是在文艺复兴之前才逐渐形成，是以资本主义文明为背景的。
一个是封建色彩浓厚的文明，一个是
资本主义色彩浓厚的文明，这就决定了中国传统文化不可避免地存
在落后性，在许多方面存在着薄弱之处，但也不能一味否决，而在
于能否取其精华。
(三)继承、借鉴与创新，并主动融入世界文化，是中国今后文化发展必由之路。
文化的建设，必须坚持继承、吸收、创新。
主要是有价值的东西，反映事物本质和规律，一些高尚品质。
但反对无限拔高。
中国传统文化是在特定时期形成的，必定有其时代
局限性，任何夸大其辞，都是错误的。
这些年来，有些人看到周易、论语、禅宗等思想成果的价值，这本是一件好事。
但盲目崇拜，极尽溢美之词，那便走上了歧路了。
甚至有人在看到西方文明碰到一些挫折后，便反过来大力宣扬：西
方文明已经破产了，儒家文明重新复兴是大势所趋!中华文明是要复兴，但并非要复兴儒家文化，而是要建立科学、民主、崇高人的尊
严和价值的新中华文化。
整个世界文化角度来学习，世界各民族的文化互有长短，应该互相学习，才能共同进步。