九年级语文任务型写作
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浙江新中考
语文
第五节 任务型写作
任务型写作一般都提供生活情境，根据相应的任务或要 求来写作。此类题型分别从“表达”和“内容”两个方面提 出具体要求。
育英中学广播站的读书栏目“开卷五分钟”开
播了，现在向你约稿。本期的主题是“挫折的苦味暗 含成长的滋味”。广播站提供了以下资料，请你选择 其中一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少 于 150 字的稿子。 A．《草房子》中的细马 B．《童年》中的阿廖沙 C．《简·爱》中的简·爱 ______________________________________________ __________________________________________________
3．用简洁的语言概括下面两则材料的主要信息。 材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查： 在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲 节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如 下：表达感情(亲情、友情、爱情)；凑凑热闹，轻松一下； 为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史 与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋 赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等 绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。
从阿廖沙的经历中，我再一次领悟到挫折并不是人生 道路上的绊脚石，恰恰相反，如果我们意志坚强，心怀乐 观，经历过挫折，我们会获得更好的成长，就是所说的“挫 折的苦味暗含成长的滋味”。希望同学们都能从我们绕不过 去的挫折中品尝到成长的甜美滋味。
表一
常见任务型写作的格Hale Waihona Puke Baidu及要求
表二
注：表一、表二中“√”表示必须遵守的格式，“△” 表示不做强制要求的格式。
解题：拟写——把在审题中审出来的关键点落实在自 己所写的广播稿中即可。也就是选择三项中的一个人物， 简述这个人物的经历，是怎样印证了“挫折的苦味暗含成 长的滋味”这个主题的，并谈谈自己对此主题产生的感悟。
答案：(示例)阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄 养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经 开始衰落，阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲 的嫁妆而不断地争吵、斗殴，由于家业不景气，外祖父也 变得愈加专横暴躁。一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌 布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。 阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开 了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则 与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
(2016·台州)根据要求，完成任务。 浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教 科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求 学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使 用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给 下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后， 能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本， 以便能循环使用。
要求：①表述清晰、得体。②100 字左右。③不必署 名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。
口语交际 材料探究 任务型写作(一)
1．(2016·舟山、嘉兴)根据下列情境，完成相关任务。 要求：内容简明，信息完整，150 字以内。
爸爸李明打算在嘉兴城区租门面开店，他从赶集网上 看到了一家店铺的出租信息(见下图)，与房东赵峰谈妥了租 赁事宜：租用 3 年，预付押金 50 000 元，每年租金在国庆 节前付清；租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。 并约定在 6 月 15 日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。 小华感到为难，请你帮助完成。
洋节在中国盛行，成为时尚，但中国的节日同样魅力 无限。
4．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总 是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明 虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚， 会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。
示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家 配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
这时候阿廖沙的母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久 便到“人间”去谋生。
阿廖沙经历了很多挫折，这些挫折并没有把他毁灭， 相反，却促使他走向成长，长大后的阿廖沙是一个善于观 察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的、不 屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的 充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚 强、正直、勇敢、乐观、自信的人。
【答题指导】 审题：题目要求写一篇不少于 150 字的稿子，因为是 “育英中学广播站”约稿，所以应是写一篇不少于 150 字 的广播稿；“选择其中一项”是提示广播稿的内容范围是 给出的“A、B、C”三项中的任一项；主题“挫折的苦味 暗含成长的滋味”和“从人物经历和自己感悟两方面写” 则规定了广播稿的主题和内容框架。
后来，外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。 开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐 地变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲再婚，婚后生活 是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于和继父不合，阿廖沙 又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生 活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同其他孩子们 合伙捡破烂卖。同时，他也感受到了友谊和同情。阿廖沙 以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。
租房协议： 经双方商定，李明租借赵峰位于华庭街 59 号的店面(面 积为 30 平方米)，租期三年，使用时间为 2016 年 6 月 15 日至 2019 年 6 月 14 日，每月租金人民币捌仟元整，押金 伍万元整，年租金在当年国庆节前付清。租用期间产生的 水、电等费用均由租用方承担。
2．根据材料，按要求设计一个班级主题教育活动。 材料：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下 课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老 师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备 的保护问题。 活动主题：安全取暖，从我做起 活动形式一：举办“安全取暖”知识讲座 活动形式二：开展“安全取暖”手抄报比赛
语文
第五节 任务型写作
任务型写作一般都提供生活情境，根据相应的任务或要 求来写作。此类题型分别从“表达”和“内容”两个方面提 出具体要求。
育英中学广播站的读书栏目“开卷五分钟”开
播了，现在向你约稿。本期的主题是“挫折的苦味暗 含成长的滋味”。广播站提供了以下资料，请你选择 其中一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少 于 150 字的稿子。 A．《草房子》中的细马 B．《童年》中的阿廖沙 C．《简·爱》中的简·爱 ______________________________________________ __________________________________________________
3．用简洁的语言概括下面两则材料的主要信息。 材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查： 在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲 节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如 下：表达感情(亲情、友情、爱情)；凑凑热闹，轻松一下； 为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史 与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋 赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等 绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。
从阿廖沙的经历中，我再一次领悟到挫折并不是人生 道路上的绊脚石，恰恰相反，如果我们意志坚强，心怀乐 观，经历过挫折，我们会获得更好的成长，就是所说的“挫 折的苦味暗含成长的滋味”。希望同学们都能从我们绕不过 去的挫折中品尝到成长的甜美滋味。
表一
常见任务型写作的格Hale Waihona Puke Baidu及要求
表二
注：表一、表二中“√”表示必须遵守的格式，“△” 表示不做强制要求的格式。
解题：拟写——把在审题中审出来的关键点落实在自 己所写的广播稿中即可。也就是选择三项中的一个人物， 简述这个人物的经历，是怎样印证了“挫折的苦味暗含成 长的滋味”这个主题的，并谈谈自己对此主题产生的感悟。
答案：(示例)阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄 养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经 开始衰落，阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲 的嫁妆而不断地争吵、斗殴，由于家业不景气，外祖父也 变得愈加专横暴躁。一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌 布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。 阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开 了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则 与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
(2016·台州)根据要求，完成任务。 浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教 科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求 学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使 用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给 下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后， 能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本， 以便能循环使用。
要求：①表述清晰、得体。②100 字左右。③不必署 名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。
口语交际 材料探究 任务型写作(一)
1．(2016·舟山、嘉兴)根据下列情境，完成相关任务。 要求：内容简明，信息完整，150 字以内。
爸爸李明打算在嘉兴城区租门面开店，他从赶集网上 看到了一家店铺的出租信息(见下图)，与房东赵峰谈妥了租 赁事宜：租用 3 年，预付押金 50 000 元，每年租金在国庆 节前付清；租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。 并约定在 6 月 15 日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。 小华感到为难，请你帮助完成。
洋节在中国盛行，成为时尚，但中国的节日同样魅力 无限。
4．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总 是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明 虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚， 会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。
示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家 配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
这时候阿廖沙的母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久 便到“人间”去谋生。
阿廖沙经历了很多挫折，这些挫折并没有把他毁灭， 相反，却促使他走向成长，长大后的阿廖沙是一个善于观 察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的、不 屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的 充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚 强、正直、勇敢、乐观、自信的人。
【答题指导】 审题：题目要求写一篇不少于 150 字的稿子，因为是 “育英中学广播站”约稿，所以应是写一篇不少于 150 字 的广播稿；“选择其中一项”是提示广播稿的内容范围是 给出的“A、B、C”三项中的任一项；主题“挫折的苦味 暗含成长的滋味”和“从人物经历和自己感悟两方面写” 则规定了广播稿的主题和内容框架。
后来，外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。 开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐 地变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲再婚，婚后生活 是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于和继父不合，阿廖沙 又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生 活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同其他孩子们 合伙捡破烂卖。同时，他也感受到了友谊和同情。阿廖沙 以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。
租房协议： 经双方商定，李明租借赵峰位于华庭街 59 号的店面(面 积为 30 平方米)，租期三年，使用时间为 2016 年 6 月 15 日至 2019 年 6 月 14 日，每月租金人民币捌仟元整，押金 伍万元整，年租金在当年国庆节前付清。租用期间产生的 水、电等费用均由租用方承担。
2．根据材料，按要求设计一个班级主题教育活动。 材料：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下 课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老 师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备 的保护问题。 活动主题：安全取暖，从我做起 活动形式一：举办“安全取暖”知识讲座 活动形式二：开展“安全取暖”手抄报比赛