单元式住宅设计
单元式多层住宅方案设计
单元式多层住宅方案设计1. 引言单元式多层住宅（也称为公寓大楼）是现代城市中常见的住宅形式之一。
它们通常由多个独立单元组成，每个单元可以是一个独立的住宅单位，包含卧室、客厅、厨房和卫生间等功能空间。
本文将详细介绍单元式多层住宅的方案设计。
2. 设计目标在设计单元式多层住宅方案时，需要考虑以下目标：1.最大化土地利用：在有限的土地面积上建造更多的住宅单元。
2.提供舒适的居住空间：确保每个住宅单元都能提供足够的生活空间和便利设施。
3.保证住宅单元的私密性：设计合理的平面布局，确保住户之间的私密性和安静性。
4.提供良好的室内环境：设计通风良好、采光充足的住宅单元，提高居住舒适度。
5.考虑可持续性：采用环保材料和节能技术，降低能源消耗和环境影响。
3. 方案设计步骤3.1 研究环境和规划要求在开始设计之前，需要对项目所在的环境和相关规划要求进行充分调研。
这包括考虑周边道路、邻近建筑物、景观和交通等因素。
同时，需要了解规划要求，确保设计方案符合当地法规和建筑规范。
3.2 确定建筑形式和结构体系根据项目的规模和土地条件，确定建筑的形式和结构体系。
常见的建筑形式包括塔楼、矮层和联排等。
结构体系可以选择钢结构、钢筋混凝土结构或框架结构等。
3.3 进行平面布局设计根据每个住宅单元的功能需求，进行平面布局设计。
确保每个单元包含卧室、客厅、厨房和卫生间等基本功能空间，并根据需要增加其他辅助功能空间，如储藏室和洗衣间。
在设计过程中，需要考虑住户的生活习惯和需求，合理利用空间，提高功能性和舒适性。
3.4 设计立面和外立面设计立面和外立面是提升建筑美观度和形象的重要步骤。
通过选取合适的立面材料和装饰元素，可以赋予建筑个性化的外观。
同时，还需要考虑立面的采光和遮阳效果，确保室内光线充足且避免过热。
3.5 考虑户外空间和公共设施单元式多层住宅通常包含一些共享的户外空间和公共设施，如花园、停车场和健身房等。
在设计过程中，需要考虑这些空间和设施的布局和功能，提供舒适的居住环境和便利的生活设施。
单元式多层住宅初步设计
单元式多层住宅初步设计
1、目的要求
通过单元式（至少一梯三户）多层住宅的初步设计,进一步了解民用建筑的设计原理,初步掌握建筑设计的基本方法与步骤,并提高绘图技巧。
2、设计条件
(1) 本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内；
(2)面积指标：平均每套建筑面积110~120m2；
(3)套型及套型比自定；
(4)层数：七层；
(5)层高： 3.3m；
(6)结构类型：自定；
(7)房间组成及要求：
居室：包括卧室和起居室，卧室之间不宜相互串通；
厨房：每户独用，内设案台、灶台、洗池；
卫生间：每户独用，内设蹲位、脸盆、淋浴（或浴盆）；
阳台：生活阳台1个，服务阳台根据具体情况确定；
其他房间：如书房、客厅、储藏室等可根据具体情况设置。
3.设计内容及深度要求
本设计按初步设计深度要求进行。
（1）底层平面图 1：100；
（2）标准层平面图 1：100；
（3）顶层平面图 1：100
（4）屋顶平面图1：100（上人屋面）
（5）立面图：主要立面（正立面、背立面）及侧立面 1：100
（6）剖面图：1：50
简要说明：
1）技术经济指标
平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数
使用面积系数=（总套内使用面积/总建筑面积）ⅹ100%
2）设计依据、标高定位及用料做法等。
如何做单元式住宅楼建筑方案设计
单元式住宅楼建筑方案设计一、项目背景随着城市化进程的不断加快，居民对于居住环境的要求也越来越高。
单元式住宅楼成为了城市中居民理想的居住选择之一。
本项目拟在城市中心区打造一座现代化、功能齐全、舒适安全的单元式住宅楼，满足市民对于居住品质的需求，提升城市居民的生活品质。
二、项目规划1. 总体规划本项目选址位于城市中心区，土地面积为5000平方米，建筑面积为20000平方米。
规划建设一座高层单元式住宅楼，总共设置15层，包含地下两层为停车场，地上13层为住宅楼部分。
设计主体建筑高度为50米，采用钢筋混凝土结构，外立面采用玻璃幕墙和石材装饰，整体现代简约风格。
2. 功能规划本项目拟设计72套单元式住宅，分为两居室、三居室、四居室等多种户型，满足不同家庭的需求。
每一层住宅楼均设置两个主入口，方便居民出入。
此外，本项目还规划了儿童游乐区、健身房、休闲区等公共设施，提升居住的舒适度。
3. 环境规划本项目将建设绿化景观带和休闲广场，为居民提供舒适的休闲场所。
同时，设置固定的垃圾分类回收点和消防通道，确保小区环境整洁安全。
三、建筑设计1. 总体设计本项目的建筑外观采用现代简约风格，主体建筑呈L形布局，采用白色和灰色为主色调，搭配玻璃幕墙和石材装饰，整体造型简洁大方。
大面积的落地窗设计，保证了室内采光和通风，打造舒适的居住环境。
2. 户型设计各个户型均采用实用率最高的空间布局，设有宽敞明亮的客厅、卧室、厨房和卫生间等功能区域。
每一户均配备独立阳台，方便居民观赏城市景观。
此外，设计保证了每一户的私密性和安全性，为居民提供舒适的居住环境。
3. 设备设施本项目将配备先进的电梯系统、消防系统和安保系统，确保居民生活的安全。
建筑内部将设有集中供暖系统、中央空调系统和智能家居系统，提供舒适的生活环境。
同时，设置垃圾分类处理设施，为居民提供绿色环保的生活方式。
四、施工方案1. 施工材料本项目选用优质建筑材料，确保建筑的质量和耐久性。
单元式住宅课程设计
单元式住宅课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解单元式住宅的基本概念，掌握其设计原则和构造特点；2. 使学生了解我国住宅设计的相关规范，掌握建筑平面布局、空间组织、功能分区等基本知识；3. 帮助学生了解单元式住宅的设计流程和施工图绘制要求。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析单元式住宅案例的能力；2. 提高学生运用CAD等软件绘制单元式住宅平面图、立面图的能力；3. 培养学生团队协作能力，能够共同完成一个单元式住宅的设计项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对住宅设计学科的热爱，激发学生的学习兴趣；2. 引导学生关注人居环境，提高社会责任感和职业道德；3. 培养学生的创新意识，鼓励学生在设计中尝试新思路和方法。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论与实践相结合的方式进行教学。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的建筑基础知识，对住宅设计有一定兴趣，善于合作与探究。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，提高学生的设计能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成单元式住宅的设计任务，并为未来的建筑设计职业生涯打下基础。
课程目标分解为具体学习成果，以便在教学设计和评估中实现课程目标的达成。
二、教学内容1. 单元式住宅基本概念与设计原则- 课本章节：第一章，第一节- 内容：单元式住宅定义、类型；设计原则及构造特点2. 住宅设计规范与要求- 课本章节：第一章，第二节- 内容：我国住宅设计规范、建筑平面布局、功能分区、空间组织3. 单元式住宅设计流程与方法- 课本章节：第二章，第一节- 内容：设计流程、设计方法、设计要点4. 单元式住宅施工图绘制- 课本章节：第二章，第二节- 内容：施工图绘制要求、平面图、立面图、剖面图等5. 单元式住宅案例分析- 课本章节：第三章- 内容：国内外优秀单元式住宅案例解析6. 设计实践与团队协作- 课本章节：第四章- 内容：分组进行单元式住宅设计实践，培养学生的团队协作能力教学内容安排与进度：第一周：单元式住宅基本概念与设计原则第二周：住宅设计规范与要求第三周：单元式住宅设计流程与方法第四周：单元式住宅施工图绘制第五周：单元式住宅案例分析第六周至第八周：设计实践与团队协作三、教学方法1. 讲授法- 适用内容：单元式住宅基本概念、设计原则、规范要求等理论知识- 教学方式：教师以PPT、板书等形式，系统讲解相关知识点，确保学生掌握基础理论- 注意事项：注重启发式教学，引导学生思考，提高课堂互动2. 讨论法- 适用内容：单元式住宅设计流程、方法、案例分析等- 教学方式：教师提出问题，引导学生展开讨论，鼓励发表不同观点，培养学生分析问题和解决问题的能力- 注意事项：讨论主题要与课本内容紧密结合，确保讨论的深度和广度3. 案例分析法- 适用内容：国内外优秀单元式住宅案例- 教学方式：挑选具有代表性的案例，引导学生从设计原则、空间组织、功能分区等方面进行分析，总结成功经验- 注意事项：案例选择要具有针对性和实用性，有助于学生将理论知识与实际应用相结合4. 实验法- 适用内容：单元式住宅设计实践、施工图绘制等- 教学方式：组织学生进行设计实践，运用CAD等软件绘制施工图，增强学生的动手能力- 注意事项：注重实践指导，及时解答学生在实践过程中遇到的问题，确保实践效果5. 团队合作法- 适用内容：设计实践与团队协作- 教学方式：将学生分组，以团队合作的形式完成单元式住宅设计项目，培养学生的团队协作能力- 注意事项：合理分配任务，确保团队成员之间分工明确，提高团队协作效果6. 评价与反馈法- 适用内容：全程教学过程- 教学方式：通过课堂提问、作业批改、设计作品评价等方式，了解学生学习情况，及时给予评价与反馈- 注意事项：评价要公正、客观，注重激励学生，提高学生的学习积极性教学方法多样化，注重激发学生的学习兴趣和主动性。
单元式住宅设计 单元式住宅平面设计
7、阳台
阳台是供居住者进行室外活动、晾晒衣物等的空间。阳台有生活阳台和服务 阳台之分。
生活阳台一般与起居室相连，供生活起居用；服务阳台一般与厨房相连，主 要存放杂物用。
从形式上分有凸阳台、凹阳台、半凸半凹阳台、转角阳台、 封闭阳台等。
阳台设计主要注意：
阳台的细部尺寸要符合规范的一些规定，如：低层、多层住宅的阳台栏杆净髙度不应低 于1.05m;中高层、髙层住宅的阳台栏杆净高度不应低于 1.10m，中髙层、髙层及寒冷、严寒 地区住宅的阳台宜采用实体栏板，阳台栏杆设计应防止儿童攀登，垂直杆件之间的净距不应 大于0.11m;在阳台放置花盆处 必须采取防坠落措施；阳台的地面标髙宜低于室内标髙30〜50 mm，并应有排水坡度引向地漏或泄水管。
设排油烟机或其它排风设备。 5）厨房应采用易清洁的墙面和地面，同时应注意防火。 6）厨房的垃圾很多，应注意对室内的干扰。
6、卫生间
卫生间是供居住者进行便溺、浴、盥洗及洗衣四种功能的活动空间，主要设 置大便器、洗脸盆和浴盆（或简易淋浴）等卫生设备。卫生间要有良好的通风设 计，最好采用窗直接通风，如条件限制不能直接通风、亦应设计排风口或用排风 扇组织排风。
3、书房
书房主要供家庭成员学习工作之用，一般家具有书桌椅、书架、电脑桌 椅等，其使用面积可参照单人卧室考虑。
4、餐厅
餐厅是家庭成员吃饭的地方，其主要家具为餐桌椅、酒柜等。餐厅可合 在客厅内，也可合在厨房内。独立设置的餐厅，一般其面积不宜小于6㎡。
5、厨房 厨房是供居住者进行炊事活动的空间。
厨房设计主要应考虑以下几个问题：
1）考虑到家务劳动很大部分是在厨房中进行以及家用电器的使用，厨房的面 积不宜过小，一般应大于6㎡。条件许可时，可将厨房分为干区（电器用 区）和湿区（煎炒区）。
单元式多层住宅设计
1、设备尺寸
2、使用卫生设备的尺度要求 （四）户内过道及前室 适当设置户内过道，可 减少房间的穿套，起到避 免干扰、缓冲、隔声等作 用。 如果将户内过道的交通 空间，适当扩大并对门窗 位置精心安排，使之有可 能放下一张床或桌椅，则 使这一空间由单纯交通空 间，变成为交通、居住、 起居兼顾的综合空间，即 称为前室（也可称为过厅、 小方厅）
● 每层中一般为两户或三户，即所谓一梯两户或一梯三户， 个别情况下，也有一梯一户、一梯四户的组合。
五、 单元式住宅的平面组合
一幢住宅有几个相同或不同的单元组合而成，单元数 不宜超过 6 个。各单元应有各自的入口，各单元之间的 界墙应为防火墙。住宅楼四周应留有通道，通道宽度应 满足消防车通过。
单元组合的原则是：满足建设规模及规则要求、适应 环境。
设计辅导课
单元式多层住宅设计
城市规划教研室
2014年2月24日
一、住宅的功能分析
●内组成及各部分的设计
● 一 户（套）住宅内部包括： 居室、厨房、卫生间、户内过道（户内楼梯）或前室、 贮藏间、室外活动空间（庭院、阳台、露台）等。
（一）居室 户内最主要的房间。根据居室中的活动大致可分为两类：
● 根据卧室、客厅（起居室）的多少，住宅户型有以下几种：
（1）两室一厅：两间卧室、一间客厅； （2）两室二厅：两间卧室、一间客厅、一间餐厅； （3）三室一厅：三间卧室、一间客厅； （4）三室二厅：三间卧室、一间客厅、一间餐厅； （5）四室一厅：四间卧室、一间客厅； （6）四室二厅：四间卧室、一间客厅、一间餐厅；
● 地面低于室内楼面 0.3～0.6 mm
● 栏杆高度不应低于1.05m，以保证安全。
三、户型（套型）设计
某地七层单元式小区住宅楼建筑设计图
单元式多层住宅方案设计
《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅方案设计——一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。
2.面积指标：建筑面积90～150m2。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：6层。
5.层高：2800mm。
6.结构类型：自定。
7.房间组成及要求（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室20m2。
（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。
（4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。
（5）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
（6）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三、设计内容及深度要求本设计按方案设计深度要求进行，手绘制图。
1.单元底层平面图 1:1002.标准层平面图 1:100（布置家具设备）3.立面图：主要立面及侧立面 1:1004.剖面图1个 1:1005.建筑详图（楼梯详图）包括：底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、剖面图6.技术经济指标总建筑面积总用地面积容积率7. 设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体四、设计方法与步骤1.分析研究设计任务书，明确目的、要求及条件。
2.广泛查阅相关设计资料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界，广开思路。
3.在学习参观的基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的相互关系进行平面组合设计4.在进行平面组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。
5.在平面组合设计的基础上，进行立面和剖面设计，继续深入，发展为定稿的平、立、剖草图。
五、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：1、优秀①工作努力，遵守纪律，表现好。
课程设计单元式住宅楼设计
课程设计单元式住宅楼设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单元式住宅楼设计的基本概念、原理和相关知识。
2. 学生能了解我国住宅设计的相关规范和标准，如建筑日照、采光、通风等要求。
3. 学生能掌握单元式住宅楼平面布局、空间组织、功能分区等设计要点。
技能目标：1. 学生具备运用AutoCAD等软件进行单元式住宅楼平面图、立面图绘制的能力。
2. 学生能够运用SketchUp等软件对单元式住宅楼进行三维模型构建和效果表现。
3. 学生能够独立完成一个符合规范和功能要求的单元式住宅楼设计方案。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习单元式住宅楼设计，培养对建筑设计的兴趣和热爱，增强职业认同感。
2. 学生能够关注社会热点问题，如住房问题、节能减排等，树立以人为本的设计理念。
3. 学生在团队合作中，培养沟通协调、共同解决问题的能力，增强团队意识和责任感。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生单元式住宅楼设计的基本理论、方法和技能。
学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的建筑知识和美术基础，对住宅设计有一定了解，但缺乏系统学习和实践经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其创新意识和实践能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，具备单元式住宅楼设计的基本能力。
二、教学内容1. 理论知识：- 住宅设计基本原理：包括建筑形式、功能分区、空间组织等。
- 我国住宅设计规范：学习建筑日照、采光、通风等规范要求。
- 单元式住宅楼设计要点：平面布局、立面设计、结构选型等。
2. 实践技能：- AutoCAD软件应用：学习平面图、立面图等图纸的绘制。
- SketchUp软件应用：学习三维模型构建和效果表现。
- 设计方案制作：结合理论知识，独立完成单元式住宅楼设计方案。
3. 教学大纲：- 第一周：住宅设计基本原理学习，熟悉相关规范和标准。
- 第二周：单元式住宅楼设计要点讲解，分析优秀案例。
单元式多层住宅设计
单元式多层住宅设计随着城市化进程的不断推进和人口的快速增长，多层住宅已成为现代城市居民的主要居住选择。
在设计多层住宅时，需要考虑到住宅单元的功能性、空间分配、通风采光和美观等各方面因素。
本文将以一个典型的多层住宅单元为例，探讨其设计考虑因素。
首先，多层住宅单元的功能性是设计的重点之一、一个良好的住宅单元设计应能满足居民日常生活的各个需求，如起居、饮食、洗漱、休息等。
每个房间的布局应合理，功能分区明确。
例如，客厅宜布置在住宅单元的中央位置，便于与其他房间相连，同时可以作为公共活动场所；卧室宜位于相对安静的位置，以便居民休息时不受外界干扰。
此外，厨房和卫生间的位置也应考虑到使用的便利性，以减少居民的步行距离。
整个住宅单元的功能布局应符合居民的生活习惯和使用便利。
其次，空间分配是多层住宅设计的另一个重要因素。
一个好的住宅单元设计应能提供足够的私人空间和舒适的公共空间。
私人空间主要指卧室，应设计得宽敞明亮、通风良好，并能满足居民的隐私需求。
公共空间主要指客厅和餐厅，应布局合理，能容纳家庭成员的集体活动，同时又不显得拥挤。
此外，多层住宅单元还应考虑到动线的合理性和通道的宽度，以确保居民在室内行动时的舒适性和便利性。
第三，通风采光是多层住宅设计中必须考虑的因素之一、良好的通风和采光能保证室内空气的流通和居民的健康。
在设计多层住宅单元时，应尽量考虑到采光和通风的方向和位置，以充分利用自然光线和空气流通。
落地窗设计和阳台设置是常见的通风采光设计手段。
同时，还可以在住宅单元中设置通风口和排气扇，以提高室内的通风效果。
总之，在设计多层住宅单元时，应注重提高室内空气质量和提供良好的采光条件。
最后，美观性是设计多层住宅单元时需要考虑的因素之一、一个美观的住宅单元能带给居民舒适和愉悦的感受，同时也能提升整个社区的形象和档次。
在多层住宅单元的外观设计中，应注重色彩搭配、建筑材料的选择和立面的造型。
内部空间的装饰要与整体风格和色彩协调，创造宜人的居住环境。
单元式住宅课程设计成品
单元式住宅课程设计成品一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单元式住宅的基本概念，掌握其设计原理和功能分区方法。
2. 学生能了解单元式住宅的建筑风格和结构特点，掌握不同户型的设计要点。
3. 学生能掌握单元式住宅的室内布局和空间组织，提高空间利用效率。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成单元式住宅的设计方案，包括平面布局、立面设计和效果图制作。
2. 学生能够运用CAD等软件工具进行单元式住宅的施工图绘制，提高实践操作能力。
3. 学生能够通过团队协作，进行项目分析和讨论，提高沟通表达和协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对单元式住宅设计的兴趣，激发创新意识和审美观念。
2. 培养学生关注居住环境，关注人性化设计，提高社会责任感和人文关怀。
3. 培养学生严谨、认真的学习态度，养成良好的工作习惯和职业道德。
课程性质：本课程为实践性较强的设计课程，要求学生结合理论知识和实际操作，培养单元式住宅设计能力。
学生特点：高中生具有一定的空间想象能力和审美观念，对住宅设计有较高的兴趣，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作和团队协作，提高学生的设计能力和综合素质。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得明显成果。
二、教学内容1. 单元式住宅概述- 了解住宅设计的基本概念、发展历程和单元式住宅的定义。
- 学习单元式住宅的分类、功能和设计原则。
2. 单元式住宅设计原理- 掌握单元式住宅的空间组织、功能分区和流线设计。
- 学习不同户型的设计要点和注意事项。
3. 室内布局与空间组织- 学习室内空间布局的基本原则，提高空间利用效率。
- 掌握室内空间组织的方法，包括动静分区、干湿分离等。
4. 建筑风格与结构特点- 分析单元式住宅的建筑风格，了解各种风格的特点。
- 学习单元式住宅的结构体系及其对设计的影响。
5. 设计表达与软件应用- 学习CAD等软件在单元式住宅设计中的应用。
单元式多层住宅课程设计
单元式多层住宅课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单元式多层住宅的基本概念、设计原理和建筑特点。
2. 学生掌握单元式多层住宅的平面布局、空间组织、结构体系和建筑材料等方面的知识。
3. 学生了解我国单元式多层住宅的发展历程、现状及未来趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析单元式多层住宅的设计优缺点，并提出改进措施。
2. 学生能够独立完成单元式多层住宅的平面布局设计和简单的外观设计。
3. 学生通过实际案例分析和团队合作，提高解决问题的能力和沟通协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对我国建筑事业的热爱，增强民族自豪感。
2. 学生树立绿色、环保、可持续发展的建筑理念，关注住宅建筑与人居环境的和谐共生。
3. 学生通过学习单元式多层住宅的设计，培养审美观念，提高对建筑艺术的鉴赏能力。
课程性质：本课程为建筑设计类课程，旨在通过单元式多层住宅的设计教学，使学生掌握建筑设计的基本原理和方法，提高实际操作能力。
学生特点：学生为初中生，具有一定的空间想象力和创造力，对新鲜事物充满好奇，但建筑知识基础薄弱。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、实践教学和团队合作等教学方法，注重培养学生的动手能力和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够达到课程目标，为未来进一步学习建筑设计打下坚实基础。
二、教学内容1. 单元式多层住宅概述- 建筑特点与分类- 发展历程与现状2. 单元式多层住宅设计原理- 平面布局设计原则- 空间组织方法- 结构体系与建筑材料的选择3. 单元式多层住宅平面布局设计- 设计步骤与方法- 布局案例分析- 设计实践与指导4. 单元式多层住宅外观设计- 设计原则与风格- 建筑外观元素处理- 设计实践与指导5. 单元式多层住宅绿色建筑设计- 绿色建筑理念与标准- 节能与环保措施- 创新技术应用6. 案例分析与团队合作- 实际案例解析- 团队合作设计与讨论- 成果展示与评价教学内容安排与进度：第一周：单元式多层住宅概述，发展历程与现状第二周：设计原理，平面布局设计原则与方法第三周：空间组织方法，结构体系与建筑材料选择第四周：平面布局设计实践与指导第五周：外观设计原则，建筑外观元素处理第六周：绿色建筑设计，节能与环保措施第七周：案例分析与团队合作设计第八周：成果展示与评价教学内容与课本关联性：本教学内容紧密结合教材，涵盖单元式多层住宅的基本概念、设计原理和实践操作，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
课程设计辅导(单元式多层住宅设计)
平面规划与布局
确定户型与单元组合
根据市场需求和住户需求，设计不同户型和单元组合方式。
优化功能分区
合理划分住宅内部的功能区域，如起居、餐厅、卧室、厨房等。
考虑日照与通风
确保住宅有良好的采光和通风条件，提高居住舒适度。
立面规划与布局
01
02
03
设计建筑外观
根据整体规划风格和市场 需求，设计建筑外观和立 面元素。
对存在安全隐患的构件或节点进 行加固处理，提高结构的整体性
和稳定性。
考虑施工的可操作性和经济性， 选择合适的加固方法和材料，确
保加固效果和工程效益。
04
单元式多层住宅的建筑节能设计
节能设计理念与原则
绿色建筑
强调建筑与环境的和谐共生，通 过节能、减排、资源高效利用等
方式降低对环境的负面影响。
可持续发展
根据地区特点和环保要求，选择合理的排水体制，如分流制或合 流制。
设计排水管网
根据住宅区的布局和污水、雨水的排放需求，设计合理的排水管 网。
污水处理与利用
根据污水的处理要求，选择合适的污水处理工艺和技术，实现污 水的达标排放或再利用。
消防系统设计
消防水源
确定消防水源，如市政给水管网、消防水池等，并确保其水量和水 质满足消防要求。
结构分析方法
采用有限元分析软件对结构进 行建模和分析，确保结构的安 全性和稳定性。
对结构在不同工况下的受力状 态进行详细分析，如恒载、活 载、风载、地震作用等。
根据分析结果，对结构进行优 化调整，提高结构的承载能力 和抗震性能。
结构优化与加固
根据工程实际情况和结构分析结 果，对结构进行优化设计，如调 整构件尺寸、优化节点连接等。
单元式多层住宅方案设计
单元式多层住宅方案设计单元式多层住宅方案设计引言单元式多层住宅是一种常见的居住建筑形式，具有效率高、空间利用率高、便于管理等优点。
本文将从建筑结构、布局设计、设施配置等方面，提供一个单元式多层住宅的方案设计。
一、建筑结构设计1.建筑结构类型选择：采用钢筋混凝土框架结构，具有稳定性好、承重能力强等优点，适合多层住宅建筑。
2.建筑高度：根据规划要求和市场需求，确定建筑的总层数，平均每层层高为3米。
3.墙体材料选择：外墙采用保温隔热性能好、耐候性强的外墙保温板，内墙采用砖混结构，确保建筑的安全和舒适性。
二、布局设计1.单元设置：根据市场需求和居民的生活习惯，每层设置多个住宅单元，每个单元包括客厅、卧室、厨房、卫生间等功能区域。
2.公共设施设置：在每层住宅单元之间设置公共楼梯、电梯、垃圾处理室等设施，方便居民的出入和生活。
3.公共活动区设置：每层设置公共活动区，包括健身房、会议室、儿童游乐区等，提供社交和娱乐的场所。
4.车辆停放区设置：在建筑周边设置足够的停车位，方便居民停放私家车辆。
三、设施配置1.照明设施：每个单元的各个功能区域都安装适当的照明设施，确保充足的光线。
2.采暖与通风：采用地暖系统和集中通风系统，提供舒适的室内环境。
3.水电系统：每个单元设置独立的水电表，确保用水和用电的公平计量。
4.安全设施：安装消防报警器、监控摄像头等安全设施，确保居民的生命财产安全。
四、环保设计1.外墙设计：采用保温隔热性能好的外墙保温板，减少能源的消耗。
2.天然采光和通风：合理设计窗户位置和尺寸，利用自然光和空气，减少人工照明和通风的需要。
3.垃圾处理：设置垃圾分类和回收设施，促进环境保护和资源循环利用。
4.有机园林：在建筑周边设计绿化区，种植树木和花草，增加空气湿度和美化环境。
五、经济性分析1.建设成本：根据建筑结构和设施配置的需求，合理评估建设成本。
2.租金回报率：根据市场租金水平和出租率，综合考虑租金回报率，评估投资回报情况。
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1. 设计题目
(1)单元式多层住宅初步设计
(2)单元式多层住宅施工图设计
2. 设计条件
(1)基地自定
(2)技术条件：结构按砖混结构考虑，承重方向的开间或进深应符合模数，承重墙、外墙、内墙和隔墙厚度结合各地区情况确定，北方地区墙厚应满足相当于370mm砖墙的热工条件，南方地区满足相当于240mm砖墙的热工条件。
夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。
北方地区日照间距按1：1.5，南方地区按1：1.1考虑。
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
(3)面积指标：平均每套建筑面积100～160㎡/套。
(4)居室面积：大居室12～15㎡、中居室8～11㎡，小居室8～11㎡。
每套住宅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。
(5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台（燃料：煤或煤气）和必要的储藏设施，卫生间设置大便器（蹲式或坐式）、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。
(6)其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，单元内可设置垃圾道，每户应考虑必要的储藏设施。
(7) 层数及层高：建筑层数按五层或六层设计，层高由各地区自定，一般可选用2.8m或2.9m、3m。
3. 设计要求、内容及深度
初步设计：套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观。
施工图设计：结构合理，各部分作法正确、完整无遗漏，投影关系正确、无矛盾，符合建筑设计规范要求和房屋建筑制图统一标准。
一、第一次设计单元式多层住宅初步设计
本次设计分两步完成：
第一步方案草图设计
方案草图设计以徒手单线绘制，图幅及表达方式自选。
具体内容如下：
①标准层平面图（1：100）
a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
房间内应布置家俱及设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。
b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方
式和方向。
c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施、垃圾道位置示意和阳台位置、深度尺寸。
d. 标注总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸。
e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。
②单元组合平面示意图（1：500）
要求：单线徒手绘图，单元外边线为粗实线，单元分界线为细实线。
③方案说明、技术经济指标
方案说明的内容为：方案特点，与方案有关的特殊结构、构造、材料或施工方法的说明，套型及单元组合的说明，技术经济指标等。
④剖面图（1～2个，比例1：100～1：150）
a. 单线徒手绘图，着重表达住宅建筑内部空间的尺度，如总高、层高、屋面、室内与室外的关系等。
b. 标出各层标高、屋面标高和室外地坪标高。
c. 楼梯不画踏步，以斜线表示。
d. 标注图名及比例。
⑤组合立面图（1：100或1：150）
a. 外轮廓线画中粗实线，地坪线画粗实线，其余均为细实线。
b. 窗应分扇，以单线表示。
c. 能画配景和阴影者，画出配景和阴影（选作）。
d. 立面图不标尺寸及做法。
e. 标注图名及比例（以单元入口为正立面图）。
第二步初步设计
初步设计是在上述方案草图的基础上进行，要求工具画图，图幅为A2，具体内容如下：
①标准层单元平面图（1：100）
a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
房间内应布置活动家俱及固定设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。
b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向，墙画双线，剖切部分以粗实线表示，窗洞以细实线表示。
c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施、垃圾道位置示意和阳台位置、深度尺寸。
d. 标注各定位轴线编号和总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸；
e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。
②单元组合平面示意图（1：500）
用单线工具绘图，单元外边线为粗实线，单元分界线为细实线。
③技术经济指标及方案说明与方案草图内容相同。
④剖面图（1：100或1：150）
a. 用工具绘图，着重表示住宅内部空间的尺度，如总高、层高、
屋面、室内与室外的关系等。
b. 剖切部分的墙体轮廓画双粗实线，钢筋混凝土部分涂黑表示，门窗洞口用双细实线表示，未剖切部分的投影画细实线。
c. 活动的家俱不画，只画固定设备。
d. 尽可能表示出结构构件的相互关系。
e. 标出各层标高、屋面标高和室外地坪标高。
f. 楼梯不画踏步，以斜线表示。
g. 标注剖面图的起止定位轴线编号。
h. 标注图名及比例。
⑤组合立面图（1：100）
a. 外轮廓线画中粗实线，地坪线画粗实线，其余均为细实线。
b. 窗应分扇，以单线表示。
c. 阳台、楼梯间花格形式可以简化，但应全部画出。
d. 能画配景和阴影者，画出配景和阴影（选作）。
e 立面图不标尺寸及做法。
f. 标注单元组合体两端轴线号，轴线号以整幢住宅为准。
g. 标注图名及比例，图名以起止轴线号表示，即○～○立面图表示。
二、第二次设计单元式多层住宅施工图设计
根据第一次初步设计图，进行施工图设计。
因时间有限，而且没有结构、水电工种配合，要全部达到施工图深度是有困难的，因此，本次设计仅部分达到施工图深度。
设计应采用工具绘图，完成A2图纸3张，具体内容如下：
①单元标准层平面图及底层单元入口局部平面图（1：50）
a. 标出纵横向定位轴线以及轴线编号。
b. 标出平面尺寸：
总尺寸——外墙外围尺寸；
轴线尺寸——轴线之间的尺寸，还应标出端轴线外边缘之间的尺寸；
门窗洞口及墙段尺寸——如果洞口之间的墙段被轴线等分，则只需标出墙段的总尺寸，如果墙段未被等分，则应按轴线分别标出；
局部尺寸——包括墙厚尺寸，建筑内部的门窗洞口、壁柜、壁龛、通风道、垃圾道等的尺寸。
c. 室外地坪及楼地面标高（标准层一般以第三层为准），楼地面坡度及坡向（阳台、卫生间）。
d. 绘出固定设备。
f. 标出门窗编号（可按各地区标准图集编号），绘出门的开启方向及方式。
g. 绘出楼梯间的踏步、平台、栏杆扶手及上下行方向线。
h. 门洞（无门扇者）、搁板、吊柜等位置及尺寸。
i. 详图索引符号（分三种情况：一是本设计中绘制的详图，二是选用标准图集中的详图，三是本设计中未设计，也无法选择标准图者，画空圈详图索引号，表示该处应有详图。
j. 剖切线及剖面编号。
k. 底层入口平面应画出明沟、散水、踏步、台阶、花台、平台等位置尺寸。
②门窗统计表及技术经济指标
a. 门窗统计表按单元标准层六层统计，
b.技术经济指标
包括：平均每套建筑面积、总建筑面积（指组合体整幢房屋面积）
③剖面图（1：100）
a. 承重墙定位轴线和编号。
b. 标注尺寸：总高尺寸——坡屋顶为室外地坪至檐口底部，平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面；层间尺寸——室外地坪到底层地面、底层地面到各层楼面、楼面到屋顶及檐口处（坡屋顶为顶棚底面）；门窗洞口及洞间墙段尺寸；局部尺寸——指室内的门窗洞口及窗台高度、搁板、吊柜、壁龛等高度，如每层相同，则只标一层即可。
c. 标高：包括楼地面、阳台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨棚底面等处标高。
d.画出室内固定设备、装饰以及室内外未被剖切部分的投影。
e.剖面详图索引：如墙身节点、檐口节点、花格等。
f.标注图名和比例
④单元组合立面图（1：100）
a.房屋两端轴线（按单元组合体编号）。
b. 表示门窗扇的划分（相同的门窗选一樘画出开启方式）。
c.立面上各部分采用的材料、作法（外墙面、窗台、檐口、勒脚、雨蓬、花格、线脚等）及有关说明、详图索引号（如阳台栏杆扶手、花盆、花格等）。
d. 图名（按○～○立面图表示）及比例。
⑤屋顶平面图（1：200或1：150）
本次设计采用平屋顶有组织排水，防水作法采用柔性防水或刚性防水，根据南方或北方地区的不同气候特点可考虑采用隔热或保温
构造设计，设计要求如下：
a. 屋顶平面图上所有投影线均为细实线。
b. 画出屋面的排水方向、排水坡度及各坡面的分水线。
c. 表示出天沟、檐沟、泛水、出水口及水斗的位置、规格、材料说明或详图索引号。
d. 画出上人孔或出入口、出屋面的管道、烟囱、通风道及女儿墙等的位置、尺寸、材料作法或详图索引号（尽量采用当地标准图集作法）。
f. 标注有关尺寸：各转角部分定位轴线和间距；四周出檐尺寸。
g.标出屋面各部分的标高（一般确定为屋面结构层的上表面）。
h.图名、比例。
⑥屋顶构造节点详图与大样（要求3～4个详图与大样）
a. 详图比例为1：20、1：10、1：50。
b. 大样比例为1：5、1：2、1：1。
c. 应选择与排水、防水、保温或隔热有关的主要节点详图与大样图，图中应正确表示出有关结构构件的位置、形状或建筑部位的构造关系，详细标注尺寸、材料、作法或标高等，并尽可能参考有关图集或资料。