八年级科学上册 第三节 水的浮力(第2课时)课件 浙教版
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浙教版科学八年级上册1.3《水的浮力》(共67张PPT)
算一算 想一想
把体积为8分米3、质量是6千 克的物体轻轻地投放在水中，试 求出物体静止时所受到的浮力大 小?
F浮
F浮
G
G
算一算 想一想
把体积为8分米3、质量是6千 克的物体轻轻地投放在水中，试 求出物体静止时所受到的浮力大 小?
这 三 层 液 体 密 度 大 小 关 系
?
3.同一金属球放入甲乙丙三种液体中,
1.浮在水面上的木块,它浸入水中部 分的体积是50cm3,它在水面部分的 体积是25cm3,它受到的浮力多大？
（g=10牛/千克）
2.重为5牛的物体用弹簧秤挂着,把它 全部浸入水中时,弹簧秤的读数是2 牛,则它的体积有多大？
（g=10牛/千克）
3. 一个体积为1000厘米3的物体浮在 液面上，受到的浮力大小为4.9牛， 画出这个物体的受力示意图，并求 出这个物体的密度，这个物体是什 么材料做的？
计算F浮=G物－F拉 • (4)溢出水注入量桶内，
测出它的体积V排， 算出排出的水的重力
G排=ρ液 g V排
物 在水中 浮力F 排开 排开水的
重G 示数
物
/N
F拉/N
浮= G物 体积 重力G排=
- F拉/N V排/m3 ρ液 g V排
/N
结论: 浮力大小等于物体排开液体所受重力大小.
浸在液体里的物体,受到向上的浮力, 浮力大小等于物体排开液体受到的重力。
得重为10.1牛这时物体受到水的浮力
为 牛;把它浸没酒精中称得重7.2牛
,该物体在酒精中浮力为
牛.
三、浮力产生的原因：
因长方体上下表面的面积相
等，因此，下表面受到水的竖直 向上的压力 大于上表面受到水
Ｆ2
八年级科学上册 第一章 第3节 水的浮力(第2课时)课件 浙教版
11．(4分)鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂
浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10－4 米3的水，则小船受到的
浮力是__牛5，小船所受的重力与浮力的关系是_ 平_衡。力(g取10
牛/千克(qiānkè))
第六页，共12页。
一、选择题(6×4分＝24分) 12．一块蜡块悬浮于酒精和水的混合液中，要使蜡块漂浮则应
5．(4分)如图所示，A为木球，B为某种塑料 (sùliào)球，C为铜球，三个球的体积相同，且 都静止在水中，则D( )
第三页，共12页。
A．A球受到的浮力最大，因为剪断细线，A球将上升 B．B球受到的浮力最大，因为B球没入水中最深 C．C球受到的浮力最小，因为剪断细线，C球将下沉 D．A、B、C三球受到的浮力一样大，因为三球排开水的体积(tǐjī)相同
第二页，共12页。
水的循环(xúnhuán)
4．(4分)将小铁块和小木块放入一盆水中，结果(jiē guǒ)发现木 块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的B是( )
A．木块受到浮力，铁块不受浮力 B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
16．在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相 等、密度为甲和乙的两种液体后密封，再把它们(tā men)放入两 个装有水的容器中，处于如图所示状态。下列对甲、乙密度的 判断正确的是( A )
第八页，共12页。
A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙 D．无法判断(pànduàn) 点拨：排开液体体积甲大于乙，受到的浮力甲较大，甲、乙都处于漂浮， 甲的重力大于乙，即甲的质量大于乙，体积相等，甲的密度较大。
1.3水的浮力课件浙教版八年级上册科学3
表面受到压强。若这个立方体物体边长为a浸没在水中时，如图，若上表面受到的 压强为 ρ水gh ，压力为 ρ水gha2 ； 下表面受到的压强为 ρ水g(h+a），压力 ρ水g（h+a）a2； 即下表面受到的压力与表面受到的压力差为 ρ水ga3 。 所以，浮力产生的原因：物体上下表面受到压力不同。
（浮力大小等于其上下表面 受到的压力差）
第一章 水和水的溶液
第3节 水的浮力
－－－ 浮力与阿基米德原理 浙教版八年级上册
教学目标
科学观念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液体和 气体都有浮力作用；会用称重法测量浮力大小；
科学思维：理解液体和气体中浮力的存在；会运用受力分析法 来获得测量浮力的方法；
探究实践：通过实验探究，体验浮力的存在，知道测量浮力的 简单方法；
（1）将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，然后用手把它压入水中，如图所 示，你的手有什么感觉？
手向下将瓶子慢慢压入水中的过程中，手受到瓶 子向上的力的作用。且越向下时，手受到的力越大。 所以只有用更大的力才能压住瓶子。
（2）将手松开后，观察瓶子运动的情况。
手松开瓶子后，瓶子很快向上运动，直到一部分露出水 面，最后浮在水面上静止不动。
这里，使瓶子向上运动的力，就是水 施加给瓶子的力，这个向上的力就是水对 瓶子的浮力。
活动分析
1、松手后，瓶子从水中浮上来，静止在水面时， 一 部 分 这种情况下，瓶子处于漂浮状态。
露出水面。
2、松手后瓶子迅速向上运动直到漂浮，这说明水对瓶子产生的浮力的
方向是 竖 直 向 上 的；
F浮力
3、水中的瓶子受到浮力时，浮力的施力物体是 水 。
讨论交流
死海中的人为什么可以浮在水面在而不会被淹死呢？ 死海中的人只受两个力的作用，重力和浮力，且这
（浮力大小等于其上下表面 受到的压力差）
第一章 水和水的溶液
第3节 水的浮力
－－－ 浮力与阿基米德原理 浙教版八年级上册
教学目标
科学观念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液体和 气体都有浮力作用；会用称重法测量浮力大小；
科学思维：理解液体和气体中浮力的存在；会运用受力分析法 来获得测量浮力的方法；
探究实践：通过实验探究，体验浮力的存在，知道测量浮力的 简单方法；
（1）将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，然后用手把它压入水中，如图所 示，你的手有什么感觉？
手向下将瓶子慢慢压入水中的过程中，手受到瓶 子向上的力的作用。且越向下时，手受到的力越大。 所以只有用更大的力才能压住瓶子。
（2）将手松开后，观察瓶子运动的情况。
手松开瓶子后，瓶子很快向上运动，直到一部分露出水 面，最后浮在水面上静止不动。
这里，使瓶子向上运动的力，就是水 施加给瓶子的力，这个向上的力就是水对 瓶子的浮力。
活动分析
1、松手后，瓶子从水中浮上来，静止在水面时， 一 部 分 这种情况下，瓶子处于漂浮状态。
露出水面。
2、松手后瓶子迅速向上运动直到漂浮，这说明水对瓶子产生的浮力的
方向是 竖 直 向 上 的；
F浮力
3、水中的瓶子受到浮力时，浮力的施力物体是 水 。
讨论交流
死海中的人为什么可以浮在水面在而不会被淹死呢？ 死海中的人只受两个力的作用，重力和浮力，且这
浙教版八年级科学上册 (水的浮力)课件
计原理工作的。
0.8
1.0
0.8
② 密度计上的刻度线不均匀，
1.8
1.0
0.8
2.0
1.0
从下往上，刻度线越来越疏，
1.8
刻度值越来越小。
硫
2.0
1.8 2.0
酸
水
酒
③密度计上的刻度值是被测液体
精
的密度与水的密度的比值。
复习提问
• 密度计是利用漂浮时F浮=G计 来
测量液体密度的仪器，被测液体
的密度越大，密度计浸入液体的
漂浮 物体一部分浸在水中
(V物＞V排)
物体静止在液体表面
都处于平衡状态(F浮=G物)
物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小
漂浮
上浮
·
F浮 ＞ G ·
F浮
F′浮= G
·
F浮 = G
· 悬浮
G
F浮 < G
· 下沉 ·
ρ物 =ρ液
悬浮
ρ物 >ρ液
下沉
ρ物 <ρ液
上浮
公式推导物体浮沉条件 实验归纳物体浮沉条件
你有办法吗？
三个外观一样的鸡蛋，当它们浸没在水中时， 要求一个上浮，一个下沉，一个停留在水中不动。
A
B
C
液体密度不变时,想要获得更大的浮力, 就要_排__开__更__多__的__水_
F浮
动态
F浮
静止
静止 F浮
Ｇ物
A 上浮
F浮>G物
Ｇ物
B 漂浮 F浮=G物 V物 < V排
Ｇ物
C 悬浮 F浮=G物
乙
甲
F浮
下 沉
上
浮
1.3水的浮力课件浙教版科学八年级上册
③阿基米德原理也适用于气体，公式中的ρ液改为ρ气即可。
五、物质的浮沉条件
受力分析： 浸没在液体 中的物体， 受到重力和 浮力。
F浮>G物
上浮
静止→悬浮F浮＝G物F浮Fra bibliotekG物下沉
F浮2=G物
静止→漂浮
F浮+ F支=G物
静止→沉底
五、物质的浮沉条件 悬浮：F浮＝G物
F浮＝ρ液gV排 = ρ液gV物
G物＝ρ物gV物
六、物体浮沉条件的应用
气球和飞艇
利用空气的浮力来实现上升和下降：充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气等）
V排
=V浸入
四、浮力的大小：阿基米德原理 浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
F浮=G排液 =m排液g =ρ液gV排
②由F浮=ρ液gV排液可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因 素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、浸没在液体中的深度、在液体中是否运动、液 体的多少等因素无关。
（1）用弹簧测力计分别测出某物块和空小桶所受的重力G和G1 。
（2）把一个物块浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数F。 同时，用小桶收集物块排开的水。
（3）用弹簧测力计测出小桶与物块排开的水所受的总重力G2。
F浮=2.2N-1.4N=0.8N G排液=1.8N-1N=0.8N
（4）更换大小不同的物块做实验，并将数据记录在下面的表格中。
（5）根据关系式计算出浮力F浮和G排液，分别填入下表。
0.8 1.0 1.6
结论： F浮=G排液
0.8 1.0 1.6
四、浮力的大小：阿基米德原理
浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
五、物质的浮沉条件
受力分析： 浸没在液体 中的物体， 受到重力和 浮力。
F浮>G物
上浮
静止→悬浮F浮＝G物F浮Fra bibliotekG物下沉
F浮2=G物
静止→漂浮
F浮+ F支=G物
静止→沉底
五、物质的浮沉条件 悬浮：F浮＝G物
F浮＝ρ液gV排 = ρ液gV物
G物＝ρ物gV物
六、物体浮沉条件的应用
气球和飞艇
利用空气的浮力来实现上升和下降：充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气等）
V排
=V浸入
四、浮力的大小：阿基米德原理 浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
F浮=G排液 =m排液g =ρ液gV排
②由F浮=ρ液gV排液可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因 素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、浸没在液体中的深度、在液体中是否运动、液 体的多少等因素无关。
（1）用弹簧测力计分别测出某物块和空小桶所受的重力G和G1 。
（2）把一个物块浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数F。 同时，用小桶收集物块排开的水。
（3）用弹簧测力计测出小桶与物块排开的水所受的总重力G2。
F浮=2.2N-1.4N=0.8N G排液=1.8N-1N=0.8N
（4）更换大小不同的物块做实验，并将数据记录在下面的表格中。
（5）根据关系式计算出浮力F浮和G排液，分别填入下表。
0.8 1.0 1.6
结论： F浮=G排液
0.8 1.0 1.6
四、浮力的大小：阿基米德原理
浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。
八年级上《水的浮力》ppt浙教版2
• 用一塑料袋装上10牛水,轻轻地放 入水中,不用拉力这袋水能停留在水 中任何一个地方,则浮力多大?
称量法测浮力大小：弹簧秤两次示数差
F浮 = G — F
（F是浸在液体中弹簧秤示数）
小试牛刀
• 在空气中用弹簧秤称一物体重为15牛,
把它浸没在水中称得重5牛,则它受
到得浮力为 ___牛;把它浸入一半时称得重为10牛这时
物体受到水的浮力
为 ____牛.
10N
5N
•.
气体对浸没其内的物体有浮力的作用吗？
说明：水的浮力的大小跟物体排开水的多少有关。
定量研究水的浮力大小与物体排开水的多少的关系
弹簧秤 物块
量筒
溢杯
水的浮力大小：（1）物块重力G （2）物块全部浸入溢杯 中，示数F，则 F浮=G-F
排开水多少：开始水与溢口相平，物块块浸入后，水高于 溢口，水从溢水口溢出，流入烧杯。将烧杯的水倒入量筒 称体积。
在空中称 在水中称 用手向托 空实瓶验压 表入明水：中气体,手也会会明对显浸感入受其到内的_物__体__产_生_。一个向上托起的力，这个力是浮力。
为如果_没__有_牛力.作用在物体上，或者作用在物体上的力彼此平衡，那么物体的运动状态就______ 改变。 G（排1）液用=ρ弹液簧g测V力排计液在空气中测出物体的重力G
（2）明确_分__度__值___，弄清每一大格表示多少牛，每一
小格表示多少牛。
2.力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是 _改__变__物__体__运_动__状__态__的原因。如果没有力作用在物体 上，或者作用在物体上的力彼此平衡，那么物体的运动 状态就_不__会___ 改变。
死
为什么淹
_空_瓶__压__入__水__中_,_手__会_明_的显原感因受。到 _______。
称量法测浮力大小：弹簧秤两次示数差
F浮 = G — F
（F是浸在液体中弹簧秤示数）
小试牛刀
• 在空气中用弹簧秤称一物体重为15牛,
把它浸没在水中称得重5牛,则它受
到得浮力为 ___牛;把它浸入一半时称得重为10牛这时
物体受到水的浮力
为 ____牛.
10N
5N
•.
气体对浸没其内的物体有浮力的作用吗？
说明：水的浮力的大小跟物体排开水的多少有关。
定量研究水的浮力大小与物体排开水的多少的关系
弹簧秤 物块
量筒
溢杯
水的浮力大小：（1）物块重力G （2）物块全部浸入溢杯 中，示数F，则 F浮=G-F
排开水多少：开始水与溢口相平，物块块浸入后，水高于 溢口，水从溢水口溢出，流入烧杯。将烧杯的水倒入量筒 称体积。
在空中称 在水中称 用手向托 空实瓶验压 表入明水：中气体,手也会会明对显浸感入受其到内的_物__体__产_生_。一个向上托起的力，这个力是浮力。
为如果_没__有_牛力.作用在物体上，或者作用在物体上的力彼此平衡，那么物体的运动状态就______ 改变。 G（排1）液用=ρ弹液簧g测V力排计液在空气中测出物体的重力G
（2）明确_分__度__值___，弄清每一大格表示多少牛，每一
小格表示多少牛。
2.力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是 _改__变__物__体__运_动__状__态__的原因。如果没有力作用在物体 上，或者作用在物体上的力彼此平衡，那么物体的运动 状态就_不__会___ 改变。
死
为什么淹
_空_瓶__压__入__水__中_,_手__会_明_的显原感因受。到 _______。
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力(课件 13张PPT).ppt
板书设计
方向：竖直向上
大小：称重法 F浮= G物 — F拉
定义：浸在液 体中的物体受 到液体对它向 上托的力
水的浮力
产生：物体受到液 体对物体向上的和 向下的压力差
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖 直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开 的液体受到的重力。
谢谢
物体浸入液体的体积大小
物体浸入的液体的密度
设计实验方案：
浮力的大小
阿基米德原理 ：
浸在液体中的物体受到竖直 向上的浮力,浮力的大小等于 物体排开的液体受到的重力 。
课堂小结
一、浮力的定义浸在液体中的物体收到液体对它竖直向上托的力
二、浮力的方向 竖直向上
三、浮力的大小
F浮= G物 — F拉
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力, 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
如何确定在水中下沉的玩具蛋 是否有浮力存在？
想一想，并给出方案
浮力的大小
称重法： F浮= G物 — F拉
浮力的大小
A
B
C
D
E
F
G
浮力的定义
受力物体
浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力
施力物体
浮力的大小
探究浮力的大小与那些因素有关？
建立假设 ：
物体浸没在液体中的深度 浸没在液体中的物体的质量
第3节 水的浮力
感受浮力的存在 请你说说日常生活中，那些现象与浮力有关？
将玩具蛋压入水中， 感受浮力的存在
浮力的方向
F浮 G
F浮 浮力方向：
竖直向上
G
浮力的产生
F向下
F向上
物体受到液体对物体向 上的和向下的压力差
浙教版八年级科学(物理)上册1.3《水的浮力(第二课时)》课件
传说希罗国王请金匠打了一项王冠，国王怀疑王冠中掺了银， 便请阿基米德去鉴定，条件是不得毁坏王冠。阿基米德为此冥思 苦想，但百思不得其解。一天，他跳入浴缸中洗澡时，水从浴缸 中溢了出来。阿基米德听到那哗哗哗的流水声，灵感一下子冒了 出来。他从池中跳出来，连衣服都没穿，径直向皇宫跑去，高喊 着："优勒加！优勒加！（意为发现了）"。阿基米德依次把王冠 和等重的纯金放到盛满水的盆中，通过比较溢出的水量，得知王 冠中掺了银子。 在这个实验基础上深入研究，发现了浮力原理。
第二课时 阿基米德原理
一、浮力的概念 浸在液体或气体中的物体受到液体或气体 对它向上的托力。 二、浮力的方向 浮力的方向总是竖直向上。 三、浮力的大小 方法一、称重法
F浮力 = F空气 － F液体中 = G － F液体中
浮力大小的相关因素：物体排开水的体积
物体排开水的体积越大，物体所受浮力也越大。
根据阿基米德原理，竹筏受到的浮力为 ： F浮 = ρ水gV排水 = 1. 0×103千克 / 米3×9. 8牛 / 千克×0.14米3 = 1372牛
（2）已知F′浮=4500牛，将阿基米德原理表达式 F′浮 =ρ水gV′排水进行变形，可得 ： F′浮 4500牛 V′排水 = = ρ水g 1. 0×103千克 / 米3×9. 8牛 / 千克 ≈ 0.46米3 答：（1）竹筏放在水中时受到的浮力为1372牛； （2）竹筏应有约0.46米3的体积浸入水中， 才能使水对竹筏产生 4500牛的浮力。 【练习】 将质量是2.37千克的钢块浸没在水中， 它受到的浮力为多大？ρ钢=7.9×103千克 / 米3
1、要定量研究水的浮力大小与物体排开 水的多少的关系，需要做什么？ 浮力的大小 ？ A、需要测量______________ （用什么方法？） 称重法 物体排开水的多少 ？ B、需要测量__________________ （多少指什么量？） 重力？ 质量？ 体积？ 排开水的体积 质量 重力
第二课时 阿基米德原理
一、浮力的概念 浸在液体或气体中的物体受到液体或气体 对它向上的托力。 二、浮力的方向 浮力的方向总是竖直向上。 三、浮力的大小 方法一、称重法
F浮力 = F空气 － F液体中 = G － F液体中
浮力大小的相关因素：物体排开水的体积
物体排开水的体积越大，物体所受浮力也越大。
根据阿基米德原理，竹筏受到的浮力为 ： F浮 = ρ水gV排水 = 1. 0×103千克 / 米3×9. 8牛 / 千克×0.14米3 = 1372牛
（2）已知F′浮=4500牛，将阿基米德原理表达式 F′浮 =ρ水gV′排水进行变形，可得 ： F′浮 4500牛 V′排水 = = ρ水g 1. 0×103千克 / 米3×9. 8牛 / 千克 ≈ 0.46米3 答：（1）竹筏放在水中时受到的浮力为1372牛； （2）竹筏应有约0.46米3的体积浸入水中， 才能使水对竹筏产生 4500牛的浮力。 【练习】 将质量是2.37千克的钢块浸没在水中， 它受到的浮力为多大？ρ钢=7.9×103千克 / 米3
1、要定量研究水的浮力大小与物体排开 水的多少的关系，需要做什么？ 浮力的大小 ？ A、需要测量______________ （用什么方法？） 称重法 物体排开水的多少 ？ B、需要测量__________________ （多少指什么量？） 重力？ 质量？ 体积？ 排开水的体积 质量 重力
八年级科学上册 第三节 水的浮力(第2课时)课件 浙教版
1.研究浸没在液体中的物体所受到的浮力
(1)在溢水杯中盛满水，将小烧杯放在溢水杯的出水口下；
(2)将物块挂在弹簧秤上，测出物块的重G物； (3)将物块浸没在溢水杯的水中，读出弹簧秤的读数F拉，
并计算出物块所受的浮力F浮=G物－F拉
(4算)将出溢物水块杯所溢排出出的的水水F注的浮入=重G量力排桶=内水，gV测排出它的体积V排，并
有一天… … …
一连几天，阿基米德闭门谢 客，反覆琢磨，因为实心的金 块与镂空的王冠外形不同，不 砸碎王冠铸成金块，便无法求 算其体积，也就无法验证是否 掺了假．他绞尽脑汁也百思不 得其解．
阿基米德由澡盆溢水联想到 … … …
【建立假设】浮力可能与物体所排开水的多少有
关。
【实验验证】将物体逐渐浸入水中时，物块排开
水的体积逐渐增多，弹簧秤的读数逐渐
，
浮力变逐小渐
。 增大
• 结论(定性)：物体受到的浮力跟物体排开水的多
少有关，排开的水越多，浮力越大。
•实验器材：
弹簧秤 物块
量筒
溢水杯
• 设计实验:要测量浮力的大小，还要测量物体排开水的多少(体积、 重力)。请利用这些器材设计实验步骤和实验数据记录表格，然
后交流讨论。
(2)V物=V排=ρF浮水g 9.8牛 = 1.0×10３千克/米３×9.8牛/千克
= 1.0×10-3米３
答：(1)浮力是9.8牛;(2)物块的体积是1.0×10-3米３
[例题2] 在抗洪抢险中，某村民自制了一个总
体积0.7米3的竹筏，放入河水中时有 1/5体积浸
入水中。（1）此时竹筏受到的浮力有多大？（2）
G排= g V排
水
实验
物块重G 物/N
科学八年级上浙教版水的浮力课件2(与“浮力”有关文档共17张)
施力物体
受力物
体
有竖直向上的托力，这种托力叫浮力。
方向
5
第5页，共17页。
探索
浮力的大小与哪些因素有关？
如何检验你的猜想？
6
第6页，共17页。
实验1 鸡蛋放入清水中，然后加盐，观察到什么现象？
问题：鸡蛋所受的浮力是否变化？
是什么改变了鸡蛋所受浮力？
结论：浮力的大小与液体的密度有关，其他 因素相同时，液体密度越大，浮力越大
问题：鸡蛋所受的浮力是否变化？ 结论：物体所受浮力，和它排开的液体体积有关，排开某种液体体积越大，浮力越大
/N
第12页，共17页。
12
练一练
1、浮在水面上的巨轮受到水对它的
这个力的方向是 竖直向上 。
浮力作用，
2、热气球升空时 受到 浮力作用，降落时 受到 0 浮力作用。在水中下沉的石块 受到浮力作用。
§1.5 浮力
第1页，共17页。
瓦良格航母进船坞 进一步改装
第2页，共17页。
中国首艘航母
3
第3页，共17页。
乒乓球放入汽油中，是会下沉还是上浮？
• 图中的热气球和飞艇是靠什么力量在空中翱翔 的？
4
第4页，共17页。
事实表明，水、其他液体以及气体，都可以 对浸入其中浮力的物体产生。
浮力定义
• 液体和气体对浸入其中的物体
（填受到、不受到）
3、一金属块重5N，将其浸没在某种液体中时， 测力计示数变为2N，则它所受的浮力为 3N，
方向 竖直向上 。
第13页，共17页。
13
称量活动
• 想到了什么！！
第14页，共17页。
14
桥墩受到浮力吗？
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问题2: 当物体全部浸没水中 后，再继续往下沉的过程中，
受到的浮力有变化吗？为什 么？
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
你的体积大，受 到的浮力大。
你在深处，受 到的压强大。
[例1]有一物块，在空气中称时重力为29.4牛， 浸没在水中称时，弹簧测力计的读数为19.6 牛。求：
(1)物块在水中受到的浮力的大小？ (2)物块的体积多大？ 解：(1) F浮=G物-F拉=29.4牛-19.6牛=9.8牛
• 当你躺在浴缸的水中时，会有一种 了
的感觉，同时浴缸的水面会
• 人变轻是因为人受到
后，
。
。
。水面上升是因变为人轻浸入水中 上升
水的浮力 排开了一部分水
古希腊国王艾希罗交给金匠一块纯金，命 令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠．王冠制 成後，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻．他 叫来金匠问是否掺了假．金匠以脑袋担保，并 当面用秤来称，与原来金块的重量一两不 差．可是，掺上别的东西也是可以凑足重量 的．国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓 言，於是把阿基米德找来，要他解此难题．
1.研究浸没在液体中的物体所受到的浮力
(1)在溢水杯中盛满水，将小烧杯放在溢水杯的出水口下；
(2)将物块挂在弹簧秤上，测出物块的重G物； (3)将物块浸没在溢水杯的水中，读出弹簧秤的读数F拉，
并计算出物块所受的浮力F浮=G物－F拉
(4算)将出溢物水块杯所溢排出出的的水水F注的浮=入重G量力排桶=内水，gV测排出它的体积V排，并
G排= g V排
水
实验
物块重G 物/N
物块在水中弹簧 秤的示数
F拉/N
物块受到水的浮力 F浮= G物- F拉/N
物体排 开水的 体积
V排/m3
排开水受到的重力
G排=
g
水
V排/N
【得出结论】对于浸没在液体中的物体和部分浸入在 液体中的物体都有：F浮＝G排水。 【推广】如果把水换成别液体，仍然可以得到：
_物___体___排__开___的___气__体___受___到__的___重___力_________.
地球表面上的物体一般都浸没在空气中：
F浮= G排=m排g=ρ空气V排气g=ρ空气__V_物_。g
问题1 ：物体在浸入水的过程中， 从接触到水直到刚好全部浸没 的过程中，受到的浮力有变化 吗？为什么？
F浮＝G排液 。
2、阿基米德原理，受到向上的浮力，
浮力的大小等于
物体排开的液___体__受___到__的__重__.力
即F浮＝ G排液＝m排液g＝ρ_液__V_排__液__g.
❖同样，阿基米德原理可以推广到气体的浮力上：浸 在气体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于
水的体积逐渐增多，弹簧秤的读数逐渐
，
浮力变逐小渐
。 增大
• 结论(定性)：物体受到的浮力跟物体排开水的多
少有关，排开的水越多，浮力越大。
•实验器材：
弹簧秤 物块
量筒
溢水杯
• 设计实验:要测量浮力的大小，还要测量物体排开水的多少(体积、 重力)。请利用这些器材设计实验步骤和实验数据记录表格，然
后交流讨论。
gV′排水进行变形，可得 ：
V 0.46m ’
F浮’
4500牛
3
排水 水g 1.0103 千克/ 米39.8千克/牛
答：略
1、潜水艇在由水面下2米深处潜入 到水面下20米深处的过程中，它受 到的压强、浮力的变化情况是：
（ B）
A 压强增大，浮力增大； B 压强增大，浮力不变； C 压强不变，浮力增大； D 压强减少，浮力不变。
有一天… … …
一连几天，阿基米德闭门谢 客，反覆琢磨，因为实心的金 块与镂空的王冠外形不同，不 砸碎王冠铸成金块，便无法求 算其体积，也就无法验证是否 掺了假．他绞尽脑汁也百思不 得其解．
阿基米德由澡盆溢水联想到 … … …
【建立假设】浮力可能与物体所排开水的多少有
关。
【实验验证】将物体逐渐浸入水中时，物块排开
(2)V物=V排=ρF浮水g 9.8牛 = 1.0×10３千克/米３×9.8牛/千克
= 1.0×10-3米３
答：(1)浮力是9.8牛;(2)物块的体积是1.0×10-3米３
[例题2] 在抗洪抢险中，某村民自制了一个总
体积0.7米3的竹筏，放入河水中时有 1/5体积浸
入水中。（1）此时竹筏受到的浮力有多大？（2）
要使水对竹筏产生4500牛的浮力，竹筏应有多大
的体积浸入水中？
解 ：（1）竹筏放在河水中时，排开河水的体积为 ：
V排水＝0.7米3／5＝0.14米3
根据阿基米德原理，可得此时竹筏受到的浮力为 ：
F浮＝ρ水gV排水
＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.14米3＝1372牛
（2）已知F’浮=4500牛，将阿基米德原理表达式F’浮=ρ水
F1
液体对上表面的压力 F 1
F1
=P1
S=
ρ液gh
1
S
1
方向向下
液体对下表面的压力F 2
F2 =P2 S= ρ 液gh 2S
F2
方向向上
压力之差：
F -F 2= ρ1gh S
- ρ gh 2
S= 液
ρ
g1 hS=
ρ
液
ghV
=F 液
排浮
1、将两个金属块分别挂在两个弹簧秤下，都将金 属块浸没在不同的液体中，发现弹簧秤减小的示
数相同，说明（A ）
A.排开水的重力相同
B.两金属块物重相同
C.排开水的体积相同
D.以上说法都不对
2、有一金属块，在空气中称得重3.8牛顿，将它浸 没在盛满水的溢水杯中时，有50毫升的水从溢水 杯中流入量筒。求（1）金属块的体积（2）金属 块在水中受到的浮力（3）金属块在水中时弹簧秤 的读数（4）金属块的密度是多千克/米3 ？它可能 是什么金属？
第三节 水的浮力
复习
在空气中用弹簧秤称一物体重 为15牛，把它浸没在水中称得重5.2 牛:
则它受到得浮力为__9_._8__牛， 这个浮力的方向_竖__直__向__上___，
施力物体_____水________。
二、阿基米德原理
1、探究实验
【提出问题】气体和液体都会对浸入其内的物体产生竖直向上的 浮力，那么浮力的大小究竟和哪些因素有关呢？