作文范文之递进式作文提纲
分享中考满分作文提纲示范三式,排比、对比和递进!
分享中考满分作文提纲示范三式,排比、对比和递进!小编和大家一起来对中考满分作文提纲示例,做一小综合:题目:你在我心里1、线索:“只因你在我心里”这句话2、主题:语文,你在我心里,由此来表达自己对语文进而对中国文化的喜爱之情。
语文在诗词这方面带来的震撼之情3、素材组合方式:并列语文在名著这方面带来的震撼之情语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点 :写对语文的美丽,将语文的美丽写得如诗如画,引人入胜,才能顺理成章地表现出“我”对语文的喜爱之情。
5、开头:红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。
结尾:语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里,我的语文,让我赢在2018!唱响在2018的天空。
文体:散文你在我心里红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。
那是你吗?语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。
李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。
只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。
那是你吗?语文。
大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅槃;妖怪就随他来吧,拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧,死!给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往成功。
那是你吗?语文。
汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。
我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外沉重。
用递进式写作文提纲
用递进式写作文提纲首段说理,阐明对“修养”的观点。
琴棋书画样样精通未必就是有修养,修养非流于外,而是精于内。
有修养首应先有信仰,要有目标地实现自我的社会价值。
下面可以列举大成者的修养。
可以说说孔孟、说说柏拉图、苏格拉底之类的哲人。
再次延伸到中国各地城市在竞争文明城市的名号。
一个城市是否文明就像一个人是否有修养,众人趋之若鹜。
但是为何争夺这项荣誉,却被人所淡忘,形式大于内容的面子工程四处泛滥。
可以举例说明最后总结,不论是个人还是城市,都需要有修养,才能构筑一个和谐文明的社会。
但是在争取他人认同的同时,也需要每日自省,实现自我人格与价值观的完善。
指在内容上一个比一个深入的论据,如从一般事例到特殊事例,由小事例到大事例等,使文章呈"层递式"结构。
当然这种方法常常与论证的思路联系在一起。
如有一篇《照镜子的启示》,文章先亮出观点:“在工作和学习中,我们也应该经常‘照镜子’--坚持开展自我批评,力求不断上进。
”随后围绕这一主题,分三层论述:一是说“照镜子”首先要选择一面合适的镜子;二是说要懂得照的方法;三是说照了镜子之后,看到有不干净之处要及时洗刷掉,做一番细致的整理工作。
这样层层深入,结构非常严谨。
我也是高中的,语文不错,我建议你考试不要写议论文,我有经验的,议论文分最低9(除过超好的),写故事新编分最高。
例文:节俭是美德随着社会的进步,人民生活水平的提高,铺张浪费、比吃比穿的现象越来越严重了。
对于这种情况,我想说:节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努力具备的美德。
(事实论证)节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重节俭是一种美德。
因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。
想必每个人小时候都念过这样一首诗吧:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”不只是“盘中餐”凝结着农民们的辛勤汗水,我们大家的“身上衣”、“手中物”,又有哪一样没有饱含着千万人的辛勤和汗水呢?所以,对这些东西的浪费,就是对他人劳动果实的不尊重,也就是对他人人格的不尊重。
高考作文之递进式结构模板及范文
高考作文之递进式结构模板及范文一、【递进式结构一】“是什么”“为什么”“怎么做”分论点一:“是什么”——下定义分论点二:“为什么”——探原因:有这么做的好处没有这么做的危害分论点三:“怎么做”——谈做法精彩范文孤独与幸福德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。
青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。
”(名言引入)因为孤独是幸福、安乐的源泉。
(中心论点)世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念,是无法选择“出世”苏轼的清高。
(诠释论点)孤独是超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。
(分论点一回答“是什么”)孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度,它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊。
(议论)当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我们体会到的是孤独。
世事纷乱,天下名士皆各投其主,各尽其才,惟独庄子安然身外(例证)。
这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。
但庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝,带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
(议例)孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。
(分论点二回答“为什么”)物质的充裕,人心的浮躁,更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化,幸福感距离我们越来越远。
(议论)孔子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。
(例证)孤独的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考,追寻自己活着的价值。
才会远离喧嚣、芜杂,看到自己内心,保持一份坦然与淡定,看清自己前进的方向,这是享受幸福的条件。
递进式结构写作文大纲
递进式结构写作文大纲1. 递进式结构的议论文怎么写好指在内容上一个比一个深入的论据,如从一般事例到特殊事例,由小事例到大事例等,使文章呈"层递式"结构。
当然这种方法常常与论证的思路联系在一起。
如有一篇《照镜子的启示》,文章先亮出观点:“在工作和学习中,我们也应该经常‘照镜子’--坚持开展自我批评,力求不断上进。
”随后围绕这一主题,分三层论述:一是说“照镜子”首先要选择一面合适的镜子;二是说要懂得照的方法;三是说照了镜子之后,看到有不干净之处要及时洗刷掉,做一番细致的整理工作。
这样层层深入,结构非常严谨。
我也是高中的,语文不错,我建议你考试不要写议论文,我有经验的,议论文分最低9(除过超好的),写故事新编分最高。
2. 递进式议论文怎么写递进式论证结构的特点是从一条思维主线生发开去,不断进行挖掘、使思维过程不断深化,从是什么(谈现象)到为什么(看本质),再到怎么办(求解决),就某一问题或针对一个热点社会现象有条理地进行思考,层层剖析,步步深入,最终站在一个较高的认识高度去看待一切现象,并升华自己的情感。
写文章,一定要说真话。
情真意切,方可言之有物,言之有物,方能信笔拈来,信笔拈来,若能顾及顺序,言之有序,便是上等的佳作,了不起的文章。
提供一种模式:(提出问题)点(是什么)例证(分析问题)正(为什么)喻证递进式反对比引证(解决问题)深(怎么办)首先总其次再次3. 以“逼”为话题,用递进式结构写一篇作文他说,人都是逼出来的,网络里的一句话,我却如此赞成。
——题记人、都是逼出来的,有的人会被逼的有变化。
人、都是逼出来的,有的人会被逼的发疯。
人、都是逼出来的,有的人会被逼的干傻事。
人、都是逼出来的,而有的人会被逼的越来越优秀。
一句话,往往有双面含义,记得第一次听这句话,是在一个朋友的QQ资料里,因为当时的心情,所以一直很看好这句话。
后来,越来越发现这句话在网络里处处存在,现在这句话,对我来说像是座右铭般。
递进式作文高考例文
递进式作文高考例文XXX和先生是一位智慧的老人,她经历了大富大贵和战火纷飞,但却保持着悲天悯人的情怀和童心。
她的悲天悯人的情怀让她正视并战胜现实,而她的童心使她不放弃幻想的权利。
XXX的“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”这句话,令多少人感动。
这是梦想和现实最完美的结合,让世俗之物顷刻间土崩瓦解,让那些在现实中日渐麻木的心灵得到温暖。
我们应该正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈。
仰望星空,无限的遐想在我们心中涌现。
但星空中也有灰尘和XXX,飞上星星的人会失去对幻想的渴望。
我们不能沉溺于自己的幻想,也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实中。
让梦想建立在塌实的现实基础上,才能取得成就。
XXX和XXX的人生轨迹截然不同。
XXX逃避现实,终因一篇文章被唾弃;XXX则不肯向生活做出任何妥协,最终成为绝响。
如果两人能稍加中和,将幻想与现实结合,或许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,留给后人无尽的怅惘。
在人人埋怨的时代,XXX先生依然将江南小城写成了XXX、XXX、人美的世外桃源。
他正视现实的残酷,却用一份最原始的情感和赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。
他没有沉醉于自己的幻想,也没有让现实麻木自己的心灵。
我们应该研究他的态度,让梦想在现实中起舞。
段提出寻找天使的方法和意义)每个人的内心深处都有一只天使,它是与生俱来的存在,但却不像手脚那样容易操作。
它隐藏在我们的内心深处,需要我们用心去寻找和雕刻。
只有找到了这只天使,我们才能够拥有真正的技巧和艺术。
我们可以从雕刻家、建筑师和小说家身上汲取灵感。
雕刻家用手将天使复原,让人们看到它真正的面貌。
但是,他首先要找到自己内心深处的天使,才能够进行雕刻。
同样地,建筑师需要先了解大楼的细节情况,才能够设计出实用的楼房。
小说家也需要清楚地知道自己要传达的意念,才能够创作出好的小说。
这些人之所以成功,是因为他们找到了自己内心深处的天使,并且用心雕刻它。
作文范文之递进式作文提纲
递进式作文提纲【篇一:递进式作文高考例文】高二悦读(第五期)编写人:岳成坤审核人:窦金波递进式结构议论文写作指导与训练【高考满分作文引入——以演绎推理展开的递进式议论文】让梦想在现实中起舞仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。
我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
(第一段提出论点,即论述“是什么”)沉湎幻想难以取得成绩,让梦想建立在塌实的现实基础上方有成就。
阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实,他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。
嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终以一曲《广陵散》而成为绝响。
其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归者的境遇竟是如此迥异。
若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。
(第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”)我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢?在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷,却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。
他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞,十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀,一颗永不衰老的童心。
她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦和现实最完美的结合。
递进式议论文作文模板
递进式议论文作文模板
递进式议论文模板。
第一段,引出话题。
在当今社会,人们对于XX问题越来越关注。
XX问题不仅影响着个人的生活,也关乎整个社会的发展。
针对这一问题,我们需要进行深入的思考和讨论。
第二段,提出问题。
首先,我们需要明确XX问题的现状和存在的问题。
XX问题不仅在某些地区
普遍存在,而且在全球范围内都有所体现。
例如,XX问题给环境带来了严重的污染,给人们的生活带来了不便,甚至还对健康造成了影响。
这些问题迫使我们必须认真思考如何解决。
第三段,分析问题。
其次,我们需要分析XX问题产生的原因。
XX问题的根源究竟在哪里?是因
为人们的行为不当?还是因为社会制度的缺陷?只有找到问题的根源,才能有针对性地解决。
第四段,解决问题。
接着,我们需要提出解决XX问题的办法。
首先,我们可以采取一些措施来减
少XX问题的发生,比如加强宣传教育,推行环保政策等。
其次,可以通过技术手段来解决XX问题,比如研发新的环保技术,推广清洁能源等。
最后,可以倡导人们改变不良的生活习惯,从自身做起,减少对环境的破坏。
第五段,总结观点。
综上所述,针对XX问题,我们需要深入分析,找出问题的根源,并提出解决
问题的办法。
只有这样,才能真正解决XX问题,推动社会的进步和发展。
第六段,呼吁行动。
最后,希望每个人都能关注XX问题,从自身做起,共同为解决XX问题贡献自己的力量。
让我们携起手来,共同创造一个更加美好的未来!。
递进式青春作文提纲
递进式青春作文提纲
段落一,青春,像晨露般清新。
哎,青春这东西,就是早晨那滴挂在草尖上的露珠,晶莹剔透,满满的都是活力。
你瞧,那操场上飞奔的身影,不就是咱们这帮年
轻人吗?一个个都像打了鸡血似的,浑身有使不完的劲儿。
阳光洒
在脸上,暖暖的,就像初恋的感觉。
段落二,青春的泥泞路,咱也得走。
不过啊,青春也不是一帆风顺的。
有时候,就像突然下了一场
大雨,把你淋得透心凉。
考试没考好,朋友闹矛盾,感觉整个世界
都塌了。
但咱是谁啊?咱是青春的小强!跌倒了咱就爬起来,拍拍土,继续往前走。
那些挫折,不就是成长的必经之路吗?
段落三,青春,是场蜕变。
日子一天天过去,咱也一天天长大。
从那个只会撒娇的小孩,
变成了能独当一面的大人。
咱开始懂得责任,懂得珍惜,懂得感恩。
以前看啥都觉得新鲜,现在学会了静下心来思考。
青春,真的让人成长啊!。
递进式作文及结果大纲模板
递进式作文及结果大纲模板
城市的夜晚,简直就像个不眠的狂欢派对。
你看那些高楼大厦,亮闪闪的,跟星星似的。
车子一辆接一辆,像流水一样,根本停不
下来。
走在这热闹的大街上,心里都跟着躁动起来,感觉整个人都
跟着这城市一起跳了起来。
往那小巷子里一拐,嘿,你可别小看了这儿。
有家小店,看着
不起眼,但人气旺得很。
别看门面小,里头可是别有洞天。
老板的
手艺一绝,那菜做得,真是让人一吃就停不下来。
食客们来了都舍
不得走,围坐一桌,聊聊天,吃吃饭,就像回到了家一样。
这地方,简直就是城市里的一个小天地,让人忘了外面的喧嚣,只想好好享
受这一刻的宁静和满足。
递进式正反对比式的作文提纲
递进式正反对比式的作文提纲题目:摆哈递进式跟正反对比式的“龙门阵”嘿,朋友,今天咱们来摆个有意思的“龙门阵”,就是说说咋个用四川话整篇递进式加正反对比式的文章。
这种写法,就像吃串串香,味道层层递进,还时不时来个麻辣与清淡的对比,巴适得很!开场白:引入话题咱们先开个头,就说这“勤奋与懒惰”的老话题吧。
你看嘛,人活一辈子,勤快跟懒散,那就是两股道上跑的车,各有各的风景,也各有各的坎坷。
咱们今天就从这说起,用咱们四川人的方式,摆摆里面的门道。
递进式部分:从浅到深,层层剖析第一层:日常表现先说说表面上的事儿。
勤奋的人啊,天不亮就摸黑起床,扫地做饭,忙里忙外,一天到晚脚不沾地。
反观懒惰的,太阳晒屁股了还不愿起,整天不是刷手机就是打盹儿,家里乱得跟鸡窝似的。
这第一层,就是勤快与懒惰在日常生活中的直观体现。
第二层:影响生活再往深了说,这两种态度对生活的影响可大了去了。
勤奋的人,日子越过越红火,家里家外都井井有条,邻里间也夸他是把好手。
懒惰的人呢,日子越过越将就,啥事儿都拖沓,家里经常揭不开锅,朋友也慢慢疏远。
这一层,讲的是两种态度如何潜移默化地改变着一个人的生活状态。
第三层:塑造人生再往根子上挖,勤奋与懒惰,那可是在塑造咱们的人生啊!勤奋的人,通过不懈努力,可能就从一个小工变成了厂长,从乡坝头走到了大城市,实现了人生的逆袭。
懒惰的人呢,可能一辈子就在原地打转,甚至越混越差,最后只能唉声叹气。
这一层,讲的就是长远来看,两种态度如何决定了一个人的命运走向。
正反对比部分:突出差异,引人深思说到这里,咱们不妨来个正反对比,让这“龙门阵”更加有味儿。
想象一下,同样两个人,起点差不多,一个选择勤奋,一个选择懒惰。
十年之后,勤奋的那位可能已经功成名就,家庭美满;而懒惰的那位,或许还在为生计发愁,身边连个知心人都没有。
这差距,简直就是天壤之别!再进一步想,勤奋带来的不仅是物质上的富足,更重要的是精神上的满足和自信。
那种通过自己双手创造美好生活的成就感,是任何金银财宝都换不来的。
高考满分作文之递进结构范文_作文850字_议论文范文_
高考满分作文之递进结构范文议论文是高考经常出现的题型,递进式是议论文的一种结构,有哪些范文呢?以下是小编为大家整理的关于递进式议论文高考满分作文,给大家作为参考,欢迎阅读!递进式议论文高考满分作文篇1滚滚长江东逝水,多少豪杰都淹没在其中。
古代有作为的君王必有贤才辅之,商鞅以“霸道”辅秦始皇,董仲舒以“罢黜百家,独尊儒术”辅汉武帝。
君王选取人才各有各的想法,但他们的宗旨却都是“疑人不用,用人不疑”。
士为知己者死,只有对士人充分的信任,士人才会为报知遇之恩而流尽最后一滴血。
东汉末年,永安宫里,一位年迈的枭雄在病榻上安排着自己的后事。
“君才十倍曹丕,必能定国,终成大事。
若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。
”这是一份怎样的信任,“举国托孤于诸葛亮,心神无贰。
诚君臣之至公,古今之盛轨。
”在那么一个乱世中,又有几人可以做到如此呢!而诸葛亮也不曾辜负了刘备。
“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。
”鞠躬尽瘁死、而后已并不是开玩笑的,这在诸葛亮身上体现得淋漓尽致。
一段“三顾茅庐”便将人中卧龙永远的困在了蜀地,只为报当初的知遇之恩。
若不是托孤于诸葛亮,那个刘阿斗在那个的尔虞我诈的乱世中恐怕早就“乐不知蜀”了。
在乱世的另一边连生性多疑的曹操也懂得“疑人不用,用人不疑”。
官渡之战当许攸反水投靠曹操时,曹操军粮已不足了,早已心生退意。
许攸献计火烧乌巢,曹操相信了这个刚从敌营投靠过来的谋士,而许攸回报他的信任的便是这场战争的胜利。
这也成了以少胜多的战争典范。
南宋本来是有机会收复中原失地的。
当岳飞在前线大举胜利时,宋高宗却连下十二道金牌急令岳飞班师。
“十年之功,废于一旦!所得诸郡,一朝全休!社稽江山,难以中兴!乾坤世界,无由再复!”而岳飞班师回朝后却被秦桧一个“莫须有”的罪名给速速处死了。
宋高宗如此胆小又昏庸的君主怎可能收复失地,保祖宗基业。
他宁愿相信一个从辽俘虏而回的秦桧,也不相信岳飞,宋高宗就如此的自毁长城了。
等到宋孝宗再想收复失地之时,已无能担此重任的将领了。
递进式青春作文提纲
递进式青春作文提纲
今天,老师重新布置了一项不重要的作业,要写一篇关于“青春”的作文。
我翻着崭新的作文本,望向方格的页面,却不知该如何下笔。
青春是什么?是早晨的第一缕阳光,洒在花瓣上,让它闪闪发光。
是教室里朗朗的读书声,透着希望和梦想。
是操场上青春的身影,面带兴奋、快乐和活力。
我脑海里浮现出许多画面:和朋友们在操场上嬉戏,追逐着风筝,欢笑声在空中飘荡;在图书馆里埋头学习,能感受到知识的魅力;参加比赛,拼搏进取,感受成功的喜悦。
每一张照片都像一颗颗珍珠,串联着我的成长和快乐。
青春是什么?是清晨的露珠,晶莹剔透,透着无边无际的希望。
是蓝蓝的天空,辽阔无垠,蕴含着无限的梦想。
是狂奔的河流,奔腾不息,显露出无穷的活力。
青春是一段奇妙的旅程,透着未知的惊喜和挑战。
我们要去感受这份美好和幸福,坚强地追求梦想,让青春的旋律在心中激荡!
我拿起笔,在作文本上写下我的思绪。
我明白,青春的篇章才刚刚开始,我也要用我的努力和热情,谱写一曲曲属于我自己的青春乐章。
英雄作文大纲递进式
英雄作文大纲递进式
我的爸爸是一位人民警察,大地震后,他第一时间赶往重灾区关庄镇,投入到紧张的救援工作中。
爸爸和其他几位警察叔叔首先赶到学校。
学校的房屋倒的倒,塌的塌,一片狼藉。
他们冒着余震中房屋不断垮塌的危险,将全校师生安全地转移到大操场上。
在清点学生人数的时候,老师发现少了一位同学,有同学报告说:那位同学上厕所去了。
爸爸听到后,一个箭步冲向已经坍塌的厕所,那位同学果然被压在废墟下面,透过缝隙只能看到一张痛苦扭曲的血脸。
时间就是生命,爸爸一边招呼着其他人前来增援,一边安慰他:“别怕,孩子,叔叔救你来了。
”
同学满脸灰尘和血迹,被压在砖石下面动弹不得,殷红的鲜血顺着废墟往外流。
爸爸不停地把砖头、瓦片从那位同学身上移开。
可是还有一块最大的石板压住了那位同学的双腿,尽管爸爸使出了全身力气,仍然搬不开那块石板,看着孩子那渴望的眼神,爸爸心如刀绞,眼里含着泪花,不停地安慰、鼓励着孩子。
后来,其他几位叔叔赶来增援了,爸爸和他们一起费了九牛二虎之力,终于把那块石板搬开,那位同学终于得救了。
爸爸立即把那位同学送到了临时医疗点,向医生详细说明了受伤情况。
那位同学躺在地毯上,慢慢地睁开了眼睛,轻轻地对爸爸说:“谢谢您,警察叔叔。
”爸爸疲惫的脸上终于露出一丝笑容。
在这次地震中,爸爸做了许许多多的事情,很少回家,但我和妈妈都理解他、支持他。
虽然爸爸做的事很平凡,但是在我心目中,他就是英雄,一位无名英雄。
我爱我的英雄爸爸。
探索与创新作文提纲递进式
探索与创新作文提纲递进式
《探索与创新那些事儿》
哎呀呀,咱来说说探索和创新这档子事儿啊。
就说那次我在家鼓捣面包吧。
我平常老是吃外面买的面包,就突然奇想,我能不能自己做呢?这就是个探索啊!说干就干,我翻出各种材料,面粉啊、酵母啊、鸡蛋啊啥的,摆了一堆。
然后开始瞎折腾,水放多了加面粉,面粉放多了加水,就这么来回折腾。
我就像个科学家在做实验一样,一点点地试着,边试还边想自己能捣鼓出个啥样的面包来。
这过程中,我还突发奇想,要不加点巧克力碎进去吧,没准会有惊喜呢!嘿,你还别说,最后烤出来的面包虽然样子不咋样,奇形怪状的,但味道还真不错!咬一口,满满的成就感。
这就是创新带来的快乐呀!
经过这次面包的探索之旅,我发现探索和创新其实就在我们生活的点点滴滴里呀。
咱不能老是走别人走过的路,得自己去试试,说不定就能有新发现、新惊喜呢!以后我还要多多去探索,去创新,看看还能搞出啥好玩的东西来。
这就是探索和创新的魅力呀,让生活变得更有趣,更有滋味!
嘿嘿,咋样,我说的这事有意思吧,这就是我对探索与创新的小感受啦。
高考作文结构模式——递进式
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过, 我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。 若说诗意地生活,在我看来并非海明威 仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭 罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁 现世之中,留一方净土种理想,然后一 刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄 麦田。这种生活的诗意正是王国维《人 间词话》中人生三境界。
递进式结构的基本模式: (一)将中心论点进行分解,分成几个分 论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、 由表及里,由简单到复杂。层间可用诸如 “不仅……而且……”“……况且”等关联词 语过渡,同时又以此反映层次间递进的关 系。
高考作文《要做老实人》 第一层:做一个老实人,对自己是一种莫大的 享受。 第二层:做一个老实人,对别人是一种莫大的 尊重。 第三层:做一个老实人,是对整个社会环境的 莫大贡献。 文章分别从对自己、对别人、对整个社会 三个角度由近及远加以论述,这三个方面是 层层深入的,从而构成了递进式结构,使文 章说理更有说服力。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向: 如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、 必要性角度论述,如观点是“我们要培养 节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要 性、必要性。如果观点是否定判断,就谈 不能这么做的原因,或继续这么做的危害 性。如观点是“这种赶时髦的做法并不 好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶 时髦”的危害性 。
理想,是第一层境界:“独上高楼,望断 天涯路。是理想点燃星星之火,是理想 洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断 天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说: “我诗中的天堂正是我心中的理想。” 正是心中有理想才会奋力去追诗意的天 堂。诗意地生活,首先要有一个理想, 不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺 小还是伟大,若无理想,春天的繁花如 何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银 辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一 片诗情到碧霄?
递进式作文结构通用模板
递进式作文结构通用模板一、引言。
1.1 话题引入。
1.2 观点提出。
二、第一点。
2.1 论据一。
2.2 论据二。
2.3 论据三。
三、第二点。
3.1 论据一。
3.2 论据二。
3.3 论据三。
四、第三点。
4.1 论据一。
4.2 论据二。
4.3 论据三。
五、结论。
5.1 总结全文。
5.2 再次强调观点。
5.3 对未来展望。
递进式作文结构通用模板。
引言。
在当今社会,人们对于学习的重视程度越来越高。
而在学习的过程中,作文是不可或缺的一部分。
然而,如何写好一篇作文,却是许多学生困扰的问题。
在这篇文章中,我们将探讨递进式作文结构的通用模板,帮助学生更好地写作。
第一点。
递进式作文结构的第一部分是引言。
在引言部分,我们需要引入话题,引起读者的兴趣,并提出自己的观点。
通过引言,我们可以让读者对整篇文章有一个整体的了解,为接下来的内容做好铺垫。
第二点。
接下来是第一点。
在这一部分,我们需要提出论据一、论据二和论据三,分别进行论述。
通过递进的方式,我们可以逐步展开观点,使文章逻辑清晰,层次分明。
这样不仅可以让读者更容易理解,也能更好地表达自己的观点。
第三点。
第二点之后是第三点。
在这一部分,我们同样需要提出论据一、论据二和论据三,进行递进式的论述。
通过递进的方式,我们可以逐步加深对观点的认识,使文章更加丰富和有说服力。
结论。
最后是结论部分。
在结论中,我们需要总结全文,再次强调观点,并对未来进行展望。
通过合理的结构安排和递进式的论述,我们可以让整篇文章更具有逻辑性和条理性,让读者更容易接受我们的观点。
总结。
综上所述,递进式作文结构通用模板是一种非常有效的写作方式。
通过合理的结构安排和递进式的论述,我们可以更好地表达自己的观点,使文章更加有说服力。
因此,我们应该在写作时充分利用递进式作文结构的优势,使自己的文章更加出色。
心存敬畏递进式作文提纲
心存敬畏递进式作文提纲
段落一,大自然的鬼斧神工。
想象一下啊,早晨太阳还没完全升起来,山那边儿就一片雾蒙
蒙的,像是山神老爷爷给自己披上了件白大褂。
你站在山顶上,放
眼望去,那片大地啊,简直美得让人想尖叫。
这山啊,就像是老天
爷的杰作,一座座的都像是有故事的。
你站那儿,心里头儿就蹦出
个词儿,敬畏。
你意识到,在大自然面前,咱们人呐,真的太渺小了。
段落二,画里的灵魂撞击。
美术馆里头,一幅幅画作,看得人眼花缭乱。
那些颜色、线条、光影,简直就像是魔法一样,把人的心都给吸进去了。
看着那些大
师们的作品,你会觉得,他们不仅是在画画,更是在讲述一个个鲜
活的故事,让你思考人生、社会和宇宙。
那种震撼啊,真的让人心
生敬畏,感叹人类怎么这么有才!
段落三,历史的厚重感。
走在那些古老的城墙下,你能感受到那种沉甸甸的历史感。
那些城墙啊,就像是一本本厚重的书,每一块砖、每一片瓦都在诉说着过去的故事。
虽然那些金戈铁马、英雄豪杰都已经成为了过去,但他们的精神和故事却永远地留在了这片土地上。
站在那儿,你会觉得,历史真的是个神奇的东西,让人心生敬畏,也让人更加珍惜现在的生活。
段落四,科技的魔力无边。
现在的城市啊,高楼大厦一幢接一幢的,科技简直就像是魔法一样,让一切都变得那么方便。
你拿着手机,就能跟千里之外的人聊天;人工智能帮你处理各种琐事;基因编辑技术让人类有了更多的可能性;甚至咱们还能去探索太空!。
作文标题常用模板递进
作文标题常用模板递进篇一《从家到学校:距离的层层延伸》我的作文标题总是很直白,但是最近我发现了一种超有趣的标题模板——递进式标题。
就像我写关于从家到学校这段路程的经历那样。
我家住在一个小胡同里,那个胡同窄得呀,一辆小汽车勉强能挤过去。
每天早晨我迈出家门的时候,就像是进入了一场小小的冒险。
我得小心翼翼地避开胡同口那堆横七竖八放着的自行车,这些自行车好像每天都在比赛看谁放得更乱。
这就是我路程的起点,我称这个阶段为“小家口的小阻碍”。
然后呢,出了胡同就是大街啦。
这大街可热闹了,卖早点的、遛狗的、骑着摩托车风驰电掣的快递小哥。
有一回我看到一个卖煎饼的大叔,那手法熟练得不行,面糊往锅上一倒,小铲子转一圈,鸡蛋一打,眨眼间一个香喷喷的煎饼就好了。
不过这街上人多车多,我得左躲右闪才能顺利往前走,这个阶段就变成了“大街上的大穿梭”。
再接着就是通往学校的那条小路了。
小路两边种满了树,春天一到就开满了花。
有一次下小雨,花瓣被打落在地上,就像给小路铺了一层彩色的地毯。
在这条路上我就得加快脚步了,这时候标题到了“小路中的急行军”。
从家到学校的路程,从家门口的小阻碍,到大街上的大穿梭,再到小路上的急行军,这就是一种递进。
就跟写作文标题一样,一个层次接着一个层次,越往后越深入,读者也能一点点跟着走进我的故事,感受到我这段日常上学路程的乐趣和特点,这样的标题让文章更有吸引力。
篇二《我那慢慢变重的书包:负担的逐步升级》我想和你聊聊我的书包,我那满满当当快要把我压倒的书包呀,它也能弄出个很棒的递进式标题呢。
你知道吗,一开学的时候,我的书包那叫一个轻飘飘。
那时候就几本书,像新发的语文课本、数学课本,还有一个小小的笔记本用来记作业。
说句心里话,那时候背着书包就像没背东西似的,走在路上都带风。
我觉得这个时候的书包状况可以叫做“书包的小轻松”。
可是过了没几个星期啊,情况就不一样了。
老师开始发各种练习题、测试卷,每次发完我就往书包里塞。
有一次我光是整理试卷就花了好长时间呢,因为那些卷子刚发下来的时候是皱皱巴巴的,我得把它们捋平了才能整齐地放进书包。
语文作文递进式模板
语文作文递进式模板篇一语文作文递进式模板哎呀妈呀,一提到语文作文递进式模板,我这脑袋瓜就开始嗡嗡响。
说实在的,这玩意儿到底是啥?也许就是像爬楼梯一样,一步一步往上走,一层比一层深入吧。
我觉得啊,刚开始写作文的时候,就像是在平地上瞎转悠,不知道往哪儿走。
可一旦用上递进式模板,就好像有了个指南针,知道先写啥后写啥啦。
比如说,写一篇关于“梦想”的作文。
咱可以先讲讲自己最初那小小的梦想,可能就是想天天有糖吃,哈哈。
然后呢,再讲讲这梦想是咋在成长过程中变了样,也许变成了想当科学家,拯救世界!最后升华一下,说说梦想对于人生的重大意义,没有梦想那不就跟没头苍蝇似的!这递进式模板就像个神奇的魔法棒,能让作文变得有条有理。
不过呢,有时候我也会想,会不会太死板了?万一我的想法不是一层一层递进的,而是跳来跳去的咋办?但反过来又一想,有个模板总比没有强,至少能让老师看懂我在说啥,对吧?反正对我来说,这语文作文递进式模板,用好了是神器,用不好可能就成了累赘。
到底咋用,还得看我自己的本事!你们说是不是这个理儿?篇二语文作文递进式模板嘿,咱今天又来聊聊这让人又爱又恨的语文作文递进式模板!你说这模板吧,就像给你搭了个楼梯,告诉你一步一步该咋往上爬。
比如说写“友谊”,先从刚认识朋友时的那种陌生和好奇说起,“哎呀,这家伙看着挺有意思的”;接着写相处中的点点滴滴,一起玩耍、一起学习,“嘿,我们一起经历了好多好玩的事儿”;最后升华到友谊的珍贵和对人生的影响,“没有这份友谊,我的生活得少多少色彩啊!”不过呢,我有时候就觉得,这样一层一层地写,是不是有点太刻意了?也许我的真实感受不是这么循序渐进的呀!可能一下子就跳到了最深刻的部分,然后再回头补充前面的。
这模板能允许我这样“任性”吗?还有啊,用这模板写出来的作文,会不会都千篇一律?大家都按照同样的步骤来,那不就没啥新意了?我觉得语文作文应该是百花齐放的,不应该被一个模板框住。
但是吧,话又说回来,对于像我这样写作文经常没头绪的人,这模板还真能救急。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
递进式作文提纲【篇一:递进式作文高考例文】高二悦读(第五期)编写人:岳成坤审核人:窦金波递进式结构议论文写作指导与训练【高考满分作文引入——以演绎推理展开的递进式议论文】让梦想在现实中起舞仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,它带给我们无限的遐想,那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想!飞上星星的人知道,那里像地球一样,有灰尘也有石渣,于是他们失去了对幻想的渴望。
我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
(第一段提出论点,即论述“是什么”)沉湎幻想难以取得成绩,让梦想建立在塌实的现实基础上方有成就。
阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实,他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。
嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终以一曲《广陵散》而成为绝响。
其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归者的境遇竟是如此迥异。
若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。
(第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”)我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢?在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷,却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。
他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞,十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀,一颗永不衰老的童心。
她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦和现实最完美的结合。
让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
(以上三段段提出解决现实问题的办法,即论述“怎么办”)正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!【高考满分作文引入——以类比推理展开的递进式议论文】每个人心中都有一只天使心中的天使是与生俱来,但它不像手脚那样操作简单使用方便,而是暗藏在体内一个幽深的角落,其位臵因人而异并且飘浮不定。
但,它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。
(第1段提出全文论点,即论述“是什么”)雕刻家用他的手将天使复原,让世人看见了他的面貌,我们赞叹他精湛的技艺,却往将1更重要的一环忽略了:他找到了心中的天使,并且抓住了它。
若没有这一步,一切的技巧都是枉然。
建筑师通过绘制蓝图,可以设计出美轮美奂的摩天大楼。
但是,任凭他有天才的设计天分,若不知道这大楼建在何处、有何用途,也不能完成设计。
只有知晓了大楼的一些细节情况,才可以设计出壮丽并且实用的楼房。
这设计的过程,同样是艰辛的,他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能,最后得出一个最为优化的方案。
那蓝图,就是建筑师心中的天使。
他雕刻天使的方式,也是寻找。
小说家之所以可以创作出好的小说,不仅需要言辞的锻炼,不仅需要一个好的故事,更重要的在于,他必须清楚,讲述这样一个故事,是为了说明什么,传达怎样的意念。
这一点不是现成的,而需要艰苦的寻找。
伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态:“在动笔之前,眼前总是晃动着重重的人影。
”可见,那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动,在经过内心的揣测和挣扎之后,故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。
小说的诞生,也是天使的临世。
小说家雕刻天使的方式,是寻找。
(2-4段运用三个比喻性论据分析原因,即论述“为什么”)那么,你若只是一个普通的人,没有如斯的创作天分,只是一个普通的公民,过着和大多数人一样的平凡生活,你心中有那只天使,它在哪里呢?你,该怎么将它雕刻出来呢?其实,和小说家、建筑师一样,心中的天使,需要你自己去寻找。
求学道路上的你,要问问自己的爱好是什么,专业的选择也许将左右你的一生,不要迫于世俗的压力走上歧途。
求职过程中的你,要问问自己的天分是什么,适合自己的工作才是最好的工作,不要屈从于金钱官职而丧失自我。
如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷,要问问自己,年少时的梦想是什么,若将它拾起,说不定又是一段柳暗花明。
那天使,在你心中,无论你从事什么职业,他都是那只高贵的天使,你要用心找到它,全力以赴抓住它,像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒,最后,你便可以拥有它。
(5-10段运用类比推理,提出解决问题的办法,即论述“怎么办”)雕刻出心中的天使,每个人都可以成就令人瞩目的事业。
一、递进式结构递进式结构,也叫层进式结构,即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。
这是议论文经常使用的一种结构方式。
递进式结构议论文写法大致可以按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。
通常而言,我们采取将中心论点进行分解的方法,即分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如“不仅??而且??”“??况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。
二、明确模式注意从下面几个角度入手:明确模式:①是什么,②为什么,③怎么办。
我们可以细化成:“提出问题——分析问题——解决问题”。
“是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么办”的角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以并重,也可以有所侧重,不一定平均用力。
侧重点的选择,要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由,还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么办”上多做文章;如果“怎么办”的问题众所周知,不言而喻,则可在“为什么”上多做文章,“怎么办”可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要培养节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要性、必要性。
如果观点是否定判断,就谈不能这么做的原因,或继续这么做的危害性。
如观点是“这种赶时髦的做法并不好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶时髦”的危害性。
“是什么——为什么——怎么办”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。
至于怎么用好这种模式,则关键在于灵活变通,根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么办”的各自的论述侧重点。
比如写作《要钻牛角尖》的提纲:(1)什么是“钻牛角尖”:对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度(是什么)(2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造(为什么)(3)发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才(会怎样)(4)“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法(怎么办)三、写作训练训练一提纲训练:《严于解剖自己》1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。
2、论述如何才能“解剖”好自己。
①____________________(这是“解剖”好自己的_______。
不了解“病”在哪里,就无从下刀。
)②____________________(这是解剖好自己的_______。
不开刀,就无从去“病”。
)③自我批评的勇气来源于____________________。
(这是解剖好自己的_______。
不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。
)四、高考递进式结构作文欣赏来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
(议论)孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。
(分论点二“为什么”)物质的充裕,人心的浮躁,更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化,幸福感距离我们越来越远。
(议论)孔子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。
(例证)孤独的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考,追寻自己活着的价值。
才会远离喧嚣、芜杂,看到自己内心,保持一份坦然与淡定,看清自己前进的方向,这是享受幸福的条件。
(议论)孤独要求我们与现实适当地保持距离,它是享受到幸福的方法。
(分论点三“怎么样”)与现实适当地保持距离,开拓一份属于自己的孤独的小天地。
做许多你想做的事情,展开你曾被限制的想象力与创造力,不再为庸人俗事所扰。
(议论)现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风,夜眠听雨”的孤独而寂寞,这种孤独是一种幸福的状态,让他悟到“月如何缺,天如何老”。
(例证)远离现实,你的处境是孤独的,然而你的内心却是宁静而充实的,你的心不再因孤独而哭泣,反而因孤独而折射出幸福的光芒。
(议论)面对现实,当今的年轻一代作为独生子女,无疑常有一种孤独的心理,他们给自己取了一个名字叫“愤青”。
有些年轻人以上网玩游戏为幸福,以打架滋事为快乐,更有甚者以吸毒杀人为荣。
他们因为孤独而丧失了对幸福的感受,继而心态失衡,无处宣泄,这无疑是一种极大的悲哀。
(联系实际)所以正视孤独,享受幸福吧!这种孤独不是消极遁世、自我封闭,而是“世人皆醉我独醒”的孤独,一种旷达的孤独,伟大的孤独。
(辩证思考)正视孤独不仅是一种哲理的思辨,更是一种对生活的感悟,是对真正幸福的一种追求。
(结论)和谐或许众星捧月是苍穹的和谐;或许山川相间是大地的和谐;或许礼尚往来是人类的和谐。
在纷繁的红尘中,在被打破了平衡的秩序中,任何细小的和谐之音都是我心颤动的源泉。
看不到,听不到,却能感受到。
湛蓝的海水,湛蓝的天空,湛蓝的空气,唯有一只沙鸥在其中展翅翱翔,好似《逍遥游》中的大鹏,却又仿佛被天地所沉醉。
在这独享的空间中,演绎最崇高的唯我独尊。
天地一沙鸥--天地间最完美的和谐;那无所牵累的孤傲,那孤芳自赏的尊贵,那永无止境的自由,只有这海天相接的仙境才能承受。
这般至高的和谐,谁人能懂?或许沙鸥已飞远,天地已不在,湛蓝色的空旷融化成心灵的一角,那心灵深处,也曾有和谐之音?深夜一首古词,清晨一砚香墨,午后一盏淡茗,留在心间的,难道不是一种和谐吗?心之和谐乃静,唯心静独以致远。
每个人心灵的一角,都有抛开尘世,独享清静的地方,在那里,你会感到:上帝赐予我们的幸福不是一下子就给我们一万年,而是分成一个个清新的早晨,宁静的中午和恬淡的晚上。
没有和谐之心,如何感知?或许是一阵风吹动了蓑笠,或许四更的霜露结了船沿,或许是酒滴湿了胡须吧?但江上的老人只是眨了眨眼,却没有打破那江心的和谐,小船轻轻摇曳,泛起江水一层层浅浅的涟漪。