三年级科学试题及答案(供参考)
教科版2022--2023学年度第二学期三年级科学下册期末测试卷及答案(含两套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷三年级 科学(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 三 总分 分数一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.甲图中女孩( )。
A.在树底下B.在树干上C.位置无法判断 2.从甲图到乙图的过程中,( )。
A.女孩是静止的B.女孩是运动的C.大树是运动的 3.仔细观察下图,单摆的运动形式是( )。
A.转动B.平动C.摆动 4.( )的运动形式和上题中单摆一样。
A.秋千B.时钟指针C.乒乓球5.下图中人站立在自动扶梯上,他的运动路线是( )。
A.B.C.6.上题中自动扶梯上的人正在做( )运动。
A.直线B.曲线C.直线和曲线7.太阳在天空中的位置是( )的。
A.西升东落B.东升西落C.固定不变 8.下列动物用卵繁殖后代的是( )。
A.熊猫B.蚕C.狗 9.在搭建“过山车”实验中,下列做法错误的是( )。
A.不用按照设计图拼搭……○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…此卷只装订不密封……○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…B.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭C.按照设计图进行拼搭,在拼搭过程中对设计进行微调10.小明和小红听口令从操场的两侧沿直线同时出发,听到第二次口令时停止走动。
教科版小学三年级科学下册第二单元检测卷(共三套)附答案

教科版三年级科学下册第二单元检测卷(一)有答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.()被称为“中国克隆之父”,他是世界上第一位克隆出鱼类的科学家。
A.童第周B.袁隆平C.钱学森2.蚕蛹的形状像()。
A.花生B.蚕豆C.圆球3.判断蚕宝宝是否快要吐丝的方法是()。
A.测量蚕宝宝的体重B.测量蚕宝宝的体长C.观察蚕宝宝的身体是否变得透明发亮4.下列动物一生中要经过蛹的阶段的是()。
A.菜粉蝶B.蜻蜓C.蝙蝠5.在养蚕的纸盒盖子上打一些小孔是为了()。
A.更好的观察蚕B.保证盒内与外界的空气流通C.让蚕通过小孔进出6.在给小蚕喂食桑叶时()。
A.为了保鲜,从树上摘下来后马上给蚕吃B.给蚁蚕吃的桑叶要喷水,防止被噎着C.桑叶要新鲜,并保持干燥,切成碎片或条条7.许多动物都是产卵繁殖,卵是这些动物新生命的开始。
下列动物是产卵繁殖的是()。
A.鲸B.羊C.青蛙8.动物的繁殖方式主要有两种()。
A.水生和陆生B.开花和不开花C.胎生和卵生9.刚孵出来的蚕宝宝很小,适宜采用的观察方法是()。
A.用镊子夹起来观察B.用毛笔或羽毛轻取轻放C.直接用手拿起来观察10.蚕宝宝蜕皮是为了()。
A.清洁身体B.让自己长大C.改变颜色11.下面动物中,()的生殖方式与金鱼的生殖方式不同。
A.蝗虫B.乌龟C.家兔12.下列动物中,身体构造与蚕蛾的身体构造不同的是()。
A.蜻蜓B.蚂蚁C.蟾蜍二、填空题(每空1分共20分)13.每一种动物的一生都会经历( )、( )、( )、( )的过程。
14.蚕宝宝最喜欢吃的食物是( ),所以我们会种植桑树。
15.人和动物一样,一生都要经历( )、( )、( )、死亡的生命过程。
16.蚕的生命周期大约是_____天。
17.动物都有生命周期,都要经历____________、____________、繁殖、____________。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.射钉枪是利用()的性质制成的。
A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中,正确的是()。
A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是()。
A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是()。
A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛,11月到次年4月则十分干旱,非洲大草原的气候特点是是()。
A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时,不相同的因素是()。
A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题,共22分)1.在实验中,我们可以用多种物品来恢复天平的()。
记录下每一种物品的数量。
2.天气预报主要由分布在()的气象部制作并发布。
3.热的空气容易往(),冷的空气则会流过来补充。
自然界里由于空气流动形成了()。
4.()的流动是风形成的原因。
5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会()在水中。
6.风是我们周围()的空气。
风向是指()的方向,通常用()个方位来描述。
北风是由()面吹过来的风;东南风是由()吹过来的风。
三.判断题(共6题,共12分)1.人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。
()2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
()3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的,沿海地区高,内陆地区低。
()4.空气存在于空中、泥土里、水中。
()5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
()6.抱一抱充满空气的塑料袋,可以感到空气很软,重量很轻。
()四.连线题(共1题,共6分)1.快乐连连看。
升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题,共8分)1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共30分)1.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?3.生活中,你见过哪些水蒸气的现象?(至少写出三种)4.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?七.综合题(共3题,共29分)1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响实验材料:改变的条件:不变的条件:实验过程:实验结论:2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息:“多云,东南风1~2,12℃。
新课标人教版小学科学三年级上册期中考卷含参考答案

新课标人教版小学科学三年级上册期中考卷(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共10题,计20分)1. 下列哪个不是植物的基本特征?A. 有根、茎、叶B. 需要阳光、水和土壤C. 能进行光合作用D. 会移动2. 动物和植物的主要区别是什么?A. 动物有骨骼,植物没有B. 动物会移动,植物不会C. 动物会呼吸,植物不会D. 动物有感觉器官,植物没有3. 下列哪个不是水的三态?A. 固态B. 液态C. 气态D. 热态4. 下列哪个不是光的传播方式?A. 直线传播B. 折射C. 反射5. 下列哪个不是声音的传播方式?A. 空气传播B. 固体传播C. 液体传播D. 真空传播6. 下列哪个不是地球的基本特征?A. 有大气层B. 有水C. 有生命D. 有磁场7. 下列哪个不是太阳系的基本特征?A. 有八大行星B. 有小行星带C. 有彗星D. 有黑洞8. 下列哪个不是月亮的基本特征?A. 有月相B. 有环形山C. 有大气层D. 有潮汐力9. 下列哪个不是四季的基本特征?A. 春天B. 夏天D. 冬天10. 下列哪个不是时间的基本特征?A. 一天24小时B. 一周7天C. 一年365天D. 一年366天二、填空题(每空1分,共10空,计10分)1. 植物通过__________作用,将水和二氧化碳转化为氧气和葡萄糖。
2. 动物通过__________作用,将食物转化为能量。
3. 水的三态分别是__________、__________和__________。
4. 光的传播方式有__________、__________和__________。
5. 声音的传播方式有__________、__________和__________。
6. 地球的基本特征有__________、__________、__________和__________。
7. 太阳系的基本特征有__________、__________、__________和__________。
教科版2023--2024学年度第二学期三年级科学下册期末测试卷及答案(含五套题)

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版2023--2024学年度第二学期期末测试卷三年级 科学(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、我会填空。
(每空2分,共24分)1. 《刻舟求剑》这则寓言故事中,刻舟人最终没能寻找到剑是因为船相对于河岸是 的,而剑相对于河岸是 的。
2. 小车从斜坡上滑下来,向前冲出去的距离与斜坡的 有关,斜坡越 ,小车冲出去的距离越 。
3. 改变光的照射角度,可以改变木圆柱影子的 。
4. 太阳和月球是两个星球,它们的形状都是 ,我们生活的地球也是一个 。
5. 通过测量 和 ,我们可以知道物体运动的快慢,即物体运动的速度。
鸟类的卵由卵壳 、 、 、卵黄 等部分组成 二、我会判断。
(每小题2分,共20分)1. 我们晚上看到的月球是明亮的,所以月球本身会发光。
( )2. 影子的大小与物体和光源之间的距离无关。
( )3. 月球上虽然没有生命,但是含有丰富的液态水。
( )4. 遮挡物离接收影子的屏越近,产生的影子越大。
( )5. 蚕适合在寒冷的气候条件下生长。
( )6. 写观察日记是 观察记录蚕一生的重要方法之一。
( )7. 小朋友荡秋于时,秋千的运动是直线运动。
( ) 8. 月球是地球的卫星,地球是太阳的卫星。
( ) 9. 当我们长到成年时,身体将继续再生长。
( )10. 刚孵出来的小蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,蚕喜欢吃桑叶。
( ) 三、我会选择。
(每小题3分,共30分)1. 早上,小明家门前大树的影子指向学校的方向,由此可知,学校在小明家的( )A. 东方B. 南方C. 西方2. 人体的发育通常是指婴儿出生到个体成熟的阶段。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【综合题】

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.为了观测到比较正确的温度,人们规定观测温度时应()。
A.俯视B.平视C.仰视2.某天,小明测得教室外的温度是35℃,教室内的温度是25℃,此时很有可能是()。
A.春季B.夏季C.冬季3.有些生物也能“预报”天气。
下列现象预示即将要下雨了的是()。
A.蚂蚁觅食B.蜻蜓低飞C.春蚕吐丝4.溶解的快或慢与下列因素有关的是()。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④5.一个地区的气温是指当地的()。
A.大气的温度B.自然状态下水的温度C.土地的温度6.下列3个透明玻璃瓶中。
最合适用来测量降水量工具的是()。
A. B. C.7.将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。
如果把篮球里的气放掉,再放在天平上称。
这时称得的重量()。
A.小于550克B.等于550克C.大于550克8.下列实验中,不能加快食盐溶解的是()。
A.加盐B.用热水C.搅拌9.下列工具最适合用来称空气质量的是()。
A. B. C.10.下列关于空气的说法中,正确的是()。
A.空气很轻,没有重量B.空气占据空间C.空气是液体二.填空题(共10题,共34分)1.我们可以利用()来测量一袋空气的质量。
2.物质可以分为()态、()态、()态。
3.一个地方长时间的天气平均状况叫()。
4.()是记录每天各种天气现象的表格。
5.体积相同的空气、水和石头相比较,()最轻。
6.堵住空注射器的管口,用力向下压活塞或用力向上托动活塞,活塞会()(填“运动”或“保持不动”)。
这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化,即可以被()(填“压缩”或“缩小”)或者被()(填“扩张”或“拉伸”)。
7.风向是指风()的方向。
国旗向西展开,则此时刮的是()风。
8.我们日常用的温度单位是(),用字母符号表示()。
9.空气受热后会(),变冷后又()。
10.云可以帮助我们知道天气将怎样()。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案

三年级《科学》下册复习(一)第一单元:植物的生长变化(共29题)1、植物的生命过程中要经历()、()、()、()、()的过程。
2、植物从一粒()成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒(),循环往复,延续它们的()。
3、记录植物生长变化过程的方法有()和()。
4、有些植物用()、()、()繁殖后代,绿色开花植物大多用()繁殖后代。
5、有些种子太小了,我们要用()来看。
6、不同植物的种子,它们的()、()、()等各不相同。
7、一年之计在于(),春天是()的好季节。
凤仙花播种的季节是()。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步:①、()。
要挑选那些()的、没有()的种子;②、准备好()和(),把一块()放在花盆的()上,然后放入()的();③、用()在土中按2~3个(),深度约(),每个小坑放()粒凤仙花的种子,再用()盖上;④往花盆中()适量的(),使()湿润,将它放在()的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花,我们还可以到校园的()中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程,可以用这个办法:①、在透明玻璃杯的内壁垫几层(),装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁;②、把种子放在()和()的中间,也可以在不同的方向上都放置种子;③、往土壤中浇适量的(),不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项()的观察研究活动,需要做好()、()和()等多项工作。
除在()的过程中,每天记录()次()的长度外,从()出土开始,每()还应测量一次凤仙花植株的(),观察叶的()和(),并记在()上。
还可以用()、()和()等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是()的,这是因为植物的根有()作用。
13、种子萌发先(),再(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
14、植物根的作用是:①、吸收土壤中的()和(),满足植物生长的需要;②、将植物()在土壤中。
15、种子播种后,我们先看到了(),后来种子又变成了(),()越长越高,最后开花和()了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
科学1 亲历科学1、也许你认为科学是(神奇)的,但它并不(神秘)。
当你对(周围的事物)产生了(好奇),并思考为什么的时候,(探究科学)就开始了。
2、风是由于(空气流动)形成的。
3、向两片纸中间吹气,可观察到(纸片会向中间靠拢)。
4、用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手,可以观察到(乒乓球不会掉下来)。
2 认识自己1、人的身体是由(头)(颈)(躯干)(四肢)四部分组成。
躯干分为(腹部)和(胸部)。
四肢分为(上肢)和(下肢)。
上肢包括(上臂)(前臂)(手)。
下肢包括(大腿)(小腿)(足)。
2、身高和体重看起来差不多时,应该用(尺子)量一量,用(秤)称一称。
3、世界上(没有)两个完全一样的人。
4、近年来,科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。
计算机中的(指纹登录系统)和(银行储蓄系统)就利用了这一技术。
5、在每个人的一生中,那些特征是不会改变?那些特征会改变?答:指纹、酒窝、眼睛不会改变;身高、体重会改变。
6、指纹的特性能帮助人们做什么?答:每个人的指纹都不相同,而且终生不会改变。
皮肤损伤后,新生的皮肤仍具有原来的纹理。
因此,可以利用指纹来侦破案件。
3 寻找动物和植物1、花园里有(花)(草)(昆虫)等。
2、我知道的动物有(蜗牛)(麻雀)(知了)等。
3、在寻找周围动物和植物时,要(爱护)花草树木和小动物,不了解的物体不要直接(用手摸)不要到(危险)的地方。
4、鸟是人类的(朋友),让我们共同(保护)它们。
5、各种树木的皮是不一样的,有的树皮(粗糙),有的树皮(光滑)。
6、分辨动物和植物的方法有:(用鼻子闻)、(用耳朵听)、(用舌头尝)和(用手摸)。
4 蚯蚓1、蚯蚓的颜色是色(棕红)色的,有的地方较浅,外形是(圆筒形)的,身体表面是(一环一环)的,还戴了个(大戒指)。
2、蚯蚓的头在离(大环)较近的一端,斩断后不可存活。
3、蚯蚓的食物是(湿土)。
4、观察完蚯蚓后,把蚯蚓放回(大自然),用去结束后要(洗手)。
5、蚯蚓在玻璃上爬得很费劲,因为(玻璃光滑,它又没有脚)。
6、蚯蚓喜欢生活在的(阴暗潮湿)环境里。
7、(观察)是科学探究的基本方法之一。
科学观察和一般观察不同,要有明确的(目的)和(计划),要(全面)、(仔细)地观察,及时(记录)。
8、科学观察可以凭借我们的(眼)(耳)(鼻)(舌)(手)等感官进行,也可以利用(放大镜)(显微镜)(摄像机)等仪器。
9、科学家使用的电子显微镜的广大倍数可以达到(几十万倍)。
10、怎样使用放大镜?答:使用放大镜时,要把镜面对准物体,然后慢慢调整镜面到物体的距离,直到看清楚为止。
5 凤仙花1、植物的器官有(根)(茎)(叶)(花)(果实)和(种子)。
2、凤仙花的花是(红色)的,叶子是(长条形),果实像一个(小辣椒),还长着(毛)。
它的种子是(黑的),不(太圆)。
3、我们身边的花和草有许多(相同)和(不同)的地方。
14、花草树木使我们的环境(更清新)(更美丽)。
5、我们怎样爱护花草树木?答:按时浇水;不在树上刻、画;不摘花;做爱护花草树木的标牌。
6 观察土壤1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分(疏松的表层),是许多(动物)和(植物)生活的家。
2、土壤是由(水)(空气)(砂)(粘土)(腐殖质)等组成。
3、土壤中颗粒较大的是(砂),颗粒较小的是(粘土)。
4、动植物的残体腐烂后形成(腐殖质)也是土壤的一部分。
5、湿润的土壤颜色(深)、手感(细)、气味(浓)。
晒干后土壤颜色(浅)、手感(粗)、气味(淡)。
6、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?对植物有什么作用?答:能腐烂的垃圾,可以大大增加土壤的肥力,可以促进植物的生长。
7、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响?对植物又有什么影响?对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理?答:不能糜烂的垃圾对土壤有破坏作用;对植物的生长有害;对不能腐烂的垃圾我们应该经过分类处理,能回收的要回收再利用,不能的直接埋在土壤中。
8、砂和粘土有什么不同?答:砂颗粒松散,加水粘不到一块,粘土颗粒小,有粘性,加水后能和成泥。
7 土壤的保护1、草对土有(保护)作用。
2、植物可防止(水土流失),有了(水)和(土),植物才能生长。
3、我国水土流失面积达(356万平方千米),占我国陆地国土面积的(37.1%),每年有(50亿)吨泥沙流入江河湖泊。
4、黄河流域水土面积已达(45.6万平方千米),每年流入黄河的泥沙平均为(16亿)吨。
5、长江流域水土面积已达(56万平方千米),每年流入三峡的泥沙就有(5 亿)多吨,我国陆地国土总面积为(960万平方千米)。
6、如果森林被破坏了,暴雨或洪水对土壤有什么影响?答:暴雨或洪水会把土壤冲走,造成水土流失。
7、黄河水为什么是黄色的?答:黄河在流经黄土高原时,因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土,下大雨时雨水很容易把黄土冲下山坡,最后流入黄河里的泥沙多起来,水也就变黄了。
8、水土流失有什么危害?答:水土流失可使河床升高,湖泊变浅,土壤肥力衰减、旱涝频繁,造成土地资源的严重破坏,直接影响我们的生活。
8 水与生命1、水是(生命的源泉),我们每天都离不开(水)。
2、水是(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)是(透明的液体)。
3、水与(人)(动物)(植物)有密切的关系。
4、1000克重的新鲜蔬菜水果中,含水约(900克)。
体重100千克的成年人体内中,含水约(800克)。
5、水是什么样的?我们是怎么知道的?答:水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
我们用眼睛看,用鼻子闻,用舌头尝知道的。
6、如果没有水,世界将会是什么样的?答:如果没有水,世界将会毁灭,因为地球上的生物离开水将会无法生存。
7、水果榨完后,果汁和果渣哪样多?这说明了什么?答:果汁比果汁多,这说明水果里的水分很多。
9 浮与沉1、淘米时,(糠米)浮在水面上,(米)沉到水底下。
22、浮在水面的游泳圈,利用了(水的浮力)。
3、在水中浮着的物体,受到了一个(向上)的力,这个力就是(浮力)。
4、水的浮力方向是(向上)的。
5、为什么在水中能把一个人托上来,在岸上就托不起来?答:人在水中是受到水的浮力,因此能把一个人托起来,在岸上人不会受到水的浮力,所以托不起来。
6、瓶子在水中上浮,用什么办法让它沉下去?答:把土或沙子装进瓶子里,瓶子会沉下去。
7、橡皮泥在水中下沉,用什么办法让它浮上来?答:改变橡皮泥的形状,增大体积,做成船形,它就会浮上来。
8、我们生活中哪些地方用到了水的浮力?答:淘米、水上运输、煮铰子、竹排等。
9、改变物体沉浮状态的方法有哪些?答:有改变物体的轻重,改变物体的体积、改变液体的比重,此外,还可借助别的物体。
10、流动的水实验材料:剪刀、一瓶水、硬纸板制作过程:①剪出图样,并按图样剪出圆和叶片,扎出轴孔。
②按折痕向相反方向折相邻的叶片。
③组装小水轮,进行实验。
2、怎样使小水轮转得快?答:水位高、水量大、水冲在轮叶上。
3、流水能帮助我们做什么,又会给我们带来哪些危害?答:流水能为我们磨面、发电,但又会冲翻船只,冲毁大板、村庄,造成洪灾。
11、节约用水1、如果把地球的总水量平均分成(100)份,海水大约占(97)份,在不足( 3)份的淡水中,冰又占去了(2)份,可供利用的淡水还不到(1)份。
2、淡水的缺乏越来越(严重)地限制了(农业生产)、(工业生产)和(人民生活)。
3、虽然我国淡水资源比较丰富,但是由于人口众多,每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的(百分之二十五)。
4、我国300多个大城市中有(188)个供水紧张,(40)多个严重缺水,同时,我国的水资源(利用率)极低,(污染)和(浪费)十分严重。
5、如果把人类需要的淡水平均分成100份,大约70到80份的淡水用于(工业),不到20份的用于(工业),6份用于(家庭)。
6、从1993年开始,每年的(3月22日)为“世界水日”。
7、合理利用淡水的建议?答:我们应该节约用水和高效率用水。
如①淘米水可以浇花。
②洗菜水可以拖地。
③刷牙、洗脸抺香皂时随手关上水龙头等。
12、认识空气1、我们每时每刻都离不开(空气)。
2、空气是(没有颜色、没有气味、没有味道,会流动的透明的气体)。
3、水和空气相同点和不同点是什么?答:相同点:它们都是没有颜色、气味、味道、透明的。
不同点:水是液体,空气是气体。
4、实验名称:空气占据空间吗?实验材料:塑料袋、扇子实验过程:①拿一个扁的塑料袋,用嘴一吹,塑料袋会鼓起来,说明空气占据了空间。
②用扇子扇,会感觉凉凉的,这是空气流动引起的,说明空气占据了空间。
5、在哪里可能找到空气?答:空气是看不见,摸不着的,只有借助实验的办法,才能感觉到它的存在。
比如:用塑料袋可以灌一袋空气,用手压一压充满空气的塑料袋会感到空气的存在;把充满空气的气球口松开可以听到空气跑出来时“哧哧”的声音;放气时,让气球口伸进水中,会看到空气的冒出;扇扇子时,会感觉到空气的存在。
313、风1、风是由于(空气的流动)形成的。
2、怎样让风车转得快?答:加大吹风车的力量。
3、物体是怎样被提起来?答:物体是风车转动提起来的。
4、说一说,人们那些地方利用了风?答:帆船、风车、放风筝等等。
5、哪些因素影响风车模型所能提起的物体的重量?答:①摩擦力的大小;②转动的灵活程度;③迎风的角度。
6、风车有什么用途?答:在工农业生产和人们的日常生活中,人们利用风车做许多事情。
如:利用风车发电、提水、磨面等。
7、哪些方式使人感受到空气的流动?答:①通过皮肤直接感受空气的流动;②通过观察被风吹动的物体来感受空气的流动。
8、(风向)指风吹来的方向,风的大小可以用(风力等级)来表示。
9、风力歌:14、飞翼1、纸团和纸片下落方式有什么相同,有什么不同?答:它们都是从高处飘落下来,但纸团是垂直落下的,纸片是无规则的飘下来的,纸团落得比纸片落得快。
2、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?答:飞翼的质量、飞翼的翼面大小、飞翼的翼面角度。
3、测飞翼时,每次测试都应从(同一高度)下落,并用相同方法(记录下落)的时间。
4、如何制作降落伞?答:①从塑料袋上剪下一块边长40厘米的正方形薄膜作为伞面;②分别在4个角上粘上伞绳;③收拢伞绳打一个结;④在伞绳上加一块重物。
5、降落伞留在空中时间的长短与哪些因素有关?答:①伞面的大小,伞面越大落得越慢,伞面越小落得越快;②伞面的材料,透气性好的材料做成的降落伞落得快,透气性不好的材料做成的降落伞落得慢;③伞绳的长度,伞绳越长落得越得越快,伞绳越短落得越慢;④重物的轻重,重物越重落得越快,重物越轻落得越慢。
15、食物的营养1、说说自己怎样选择食物的?答:选择食物要做到:搭配合理,比例恰当,数量适宜。
挑食、偏食都会使人得不到全面的营养,影响身体健康。
2、食物中的主要营养成份有:(蛋白质)、(糖类)、(脂肪)、(无机盐)(维生素)、(水)等六大营养成份。