《精卫填海》阅读练习及答案
七年级上册文言文阅读-《精卫填海》阅读答案
七年级上册文言文阅读:《精卫填海》阅读答案篇一：《精卫填海》同步练习《精卫填海》同步练习姓名_____________得分____________发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1、解释以下句子中的词语。
⑴是炎帝之少女（是：）⑵溺而不返（溺：）2、文中有三个“其”，它们分别指代什么？⑴其上多柘木（）⑵其状如乌（）⑶其鸣自詨（）3、这那么神话表现了什么？___________________________________________________《精卫填海》同步练习（）1、解释以下句子中的词语。
⑴是炎帝之少女（是：这）⑵溺而不返（溺：吞没在水里）2、文中有三个“其”，它们分别指代什么？⑴其上多柘木（发鸠山）⑵其状如乌（鸟）⑶其鸣自詨（精卫鸟）3、这那么神话表现了什么？表现了精卫鸟为了本人的美妙理想坚持不懈、奋斗不止的精神。
篇二：苏教版七年级语文上册文言文小测验苏教版七年级语文上册文言文小测验一、阅读《郑人买履》，完成文后征询题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：．．．“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信．度，无自信也。
”1．解释文中加点字的意思。
①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。
3．这那么寓言故事包含了什么道理？二、阅读《刻舟求剑》，完成文后征询题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从．．．其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑假设此，不亦惑乎？．1．解释文中加点词的意思。
①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分别指出加点词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）②从其所契者入水求之（）．．3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。
四年级语文上册13 精卫填海(含答案)
13 精卫填海一、填空题(共6题)1.给句子中的划线字选择正确的读音。
shǎo shào①在成长的过程中,我们会遇到多少 ________困难,谁也说不清楚。
②少 ________年是清晨冉冉升起的太阳,是一个国家的希望。
③大部分同学都准时来到了集合地点,只有少 ________数人迟到了。
④大年初一,男女老少 ________都穿戴一新,走亲访友。
2.给下列句子中的划线字选择正确的解释,把序号填入横线上。
衔：①用嘴含,用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔一再提升。
________衔泥的飞燕迎来春日的暖阳,为我们送来和煦的春风。
________关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
________3.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。
①东海②“精卫鸟”③炎帝的小女儿女娃④神话本文是一篇________故事,主要讲述的是________在海里被淹死后,化作一只________,衔西山的木石投到海里,想要填平________的故事。
4.选字填空。
(1)[返反]《中国机长》这部电影讲述了机组在万米高空突遇一系列________常情况,生死关头,他们临危不乱,带领机上全部人员成功________航的故事。
(2)[衔街]春天来了,万物复苏,________泥的燕子迎着春日的暖阳,送来和照的春风。
来来往往的行人渐渐多了起来,原本冷清的________道也变得热闹起来。
5.比一比,组词语。
帝________ 溺________ 返________ 衔________啼________ 弱________ 饭________ 街________6.形近字组词。
帝________ 曰________ 溺________ 衔________ 返________旁________ 日________ 弱________ 街________ 反________二、语言表达(共1题)7.小练笔。
13 精卫填海 练习试题(含答案)
部编版语文四年级上精卫填海练习试题一、选择题1．精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A．善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B．精卫不自量力，她只是在做无用功。
2．精卫填海的原因是（）A．她向往自由B．她在东海溺水身亡C．她喜欢大海3．“以堙于东海”中的“以”的意思是()。
A．以为B．所以C．用来选出下列加点字词解释正确的一项。
4．炎帝之少女．．（）A．未成年的女孩子B．小女儿5．名曰．女娃（）A．叫做B．说6．溺．而不返（）A．溺水，淹没B．溺爱7．故．为精卫（）A．因此B．以前的，旧的8．以堙．于东海（）A．沉没B．填塞9．“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A．yān B．yīn二、填空题10．区别字组词。
青( ) 真( ) 专( ) 小( )精( ) 填( ) 传( ) 孙( ) 11．给下列加点的字注音。
摇摇欲坠．（______）半明半昧．（______）梦幻．（______）纳．凉（______）一番．指点（______）悬．着（______）霎．眼（______）遐．想（______）12．根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：__________________________________________ 溺：__________________________________________ 故：___________________________________________ 堙：____________________________________________三、现代文阅读13．精卫填海故事的结局，你认为会是怎样的呢?______________________________________________________________阅读理解钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
精卫填海阅读练习及答案
精卫填海阅读练习及答案篇1：《精卫填海》阅读答案文言文阅读。
【甲】《愚公移山》（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不行彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】精卫填海发鸠之山，其上多柘①木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨②。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙③于东海。
【解释】①枯（zhè）木：枯树，桑树一类。
②其鸣自詨（xiào）：它的鸣声是自己呼叫自己的名字。
詨，呼叫。
③堙（yīn）：填。
1．解释划线词语的含义。
年且九十__________ 是炎帝之少女__________2．用“/”划分下面句子的节奏。
（只画一处）常衔西山之木石3．下面划线词语意思用法相同的一组是（）A．汝心之固/常衔西山之木石B．河曲智叟笑而止之曰/面山而居C．其上多柘木/其如土石何？D．杂然相许/高可二黍许4．用现代汉语翻译下面语句。
曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？____________________________________________5．甲、乙两文都表现了什么的精神？在当今社会，我们应当怎样看待这种精神，说说你的看法。
____________________________________________参考答案：1．且：将近是：这2．常衔/西山之木石3．B4．连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？5．歌颂了我国古代劳动人民的矢志不渝坚忍不拔的精神。
2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习13《精卫填海》含答案
第十三课精卫填海【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容精卫填海①炎帝②之少女③，名曰④女娃。
女娃游于东海，溺⑤而不返，故⑥为精卫，常衔西山之木石，以堙⑦于东海。
【注释】①本文选自《山海经·北山经》。
精卫，神话中鸟的名字。
②炎帝：传说中上古时期的部落首领；③少女：小女儿；④曰：叫作；⑤溺：溺水，淹没；⑥故：因此；⑦堙：填塞。
【翻译】炎帝的小女儿，名叫女娃。
（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、翻译下列句子。
1.常衔西山之木石，以堙于东海。
________________________________________________________________________2.故为精卫。
__________________________________________________________________二、选择题1.下列句子翻译不正确的一项是（）A.炎帝之少女，名曰女娃。
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。
B.女娃游于东海，溺而不返。
译文：女娃去东海游玩，忘记了回家。
C.常衔西山之木石。
译文：（它）经常用喙衔西山上的树枝和石块。
D.以堙于东海。
译文：用来填塞东海。
2.朗读下列句子，停顿正确的是（）A.炎帝/之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于东/海，溺而/不返，故/为精卫C.常衔/西山之木/石D.以堙于/东海3.下列说法不正确的一项是（）A.本文选自《山海经·北山经》。
B.精卫是现实生活中的一种鸟，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。
C.《精卫填海》这个故事赞美了精卫锲而不舍的精神。
D.女娃生前与大海无冤无仇，却不慎溺水身亡，因此与大海结下仇恨，化身为鸟，终身从事填海的事业。
4.下列说法错误的一项是（）A.本文第一句介绍了故事的主要人物及身份。
部编版四年级语文上册类文阅读-13 精卫填海 练习及答案
类文阅读-13 精卫填海燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。
后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。
木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。
鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
共工怒触不周山昔者．．，共工与颛顼(xū)争．为帝，怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（选自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。
1.解释文中加点的词。
昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。
4.这篇神话故事解释了什么现象？【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
部编人教版四年级上册语文第四单元《13精卫填海》课后练习题及课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文第四单元13精卫填海课后练习题及课内阅读（含答案）一、用“____”给加点字选择正确读音。
溺．水（nì ruò）炎帝．（di ti）溺．水（ni ruo）名曰．（yuē rì）少．女（shào shǎo）二、看拼音写词语。
yán dì shào nǚ jīng wèi tián hǎi三、形近词组词。
帝（）返（）曰（）衔（）溺（）啼（）饭（）日（）街（）弱（）四、近义词、反义词。
近义词曰—（）溺—（）湮—（）反义词返—（）少—（）东—（）五、古文翻译。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故曰精卫。
常衔西山之木石，以堙于东海。
答:________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。
六、词语解释。
精卫：____________________________________________________。
炎帝：____________________________________________________。
少女：___________。
溺：___________。
故：___________。
湮：___________。
七、特殊词语积累。
神话故事的词语：八仙过海 ___________ ___________八、按要求写句子。
1. 春天来了，大地上一切都是新的了。
（改写成拟人句）___________________________________________________________ 2. 中秋的月亮很圆很亮。
四年级上册语文类文阅读练习题-13 精卫填海 人教部编版
类文阅读-13 精卫填海燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。
后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。
木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。
鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
共工怒触不周山昔者．．，共工与颛顼(xū)争．为帝，怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（选自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。
1.解释文中加点的词。
昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。
4.这篇神话故事解释了什么现象？【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
部编版四年级语文上册第四单元课内阅读(有答案)
部编版四年级语文上册第四单元课内阅读（有答案）一、《精卫填海》课内外比较阅读。
语段一炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
——选自《精卫填海》语段二夸父逐日①夸父与日逐走②，入日③。
渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。
未至⑧，道渴而死⑨。
弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。
注释：①本文选自《山海经》。
夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。
②逐走：追赶，赛跑。
③入日：赶到太阳落山的地方。
④渴：他感到口渴。
⑤饮：喝。
⑥河、渭：黄河与渭河。
⑦大泽：大湖。
⑧未至：没有赶到。
⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。
⑩弃：遗弃。
B11邓林：桃林。
1．用“√”给加点字选择正确的解释。
(1)故为精卫为：①化为( ) ②因为( )(2)夸父与日逐走逐走：①走路( ) ②赛跑( )(3)河、渭不足河：①河流( ) ②黄河( )(4)道渴而死道：①路途中( ) ②道理( )2．写出下面句子的意思。
(1)炎帝之少女，名曰女娃。
______________________________________________________________________ (2)河、渭不足，北饮大泽。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。
(1)目标远大( ) (2)气魄非凡( )(3)不自量力( ) (4)追求光明( )(5)意志坚强( ) (6)决心坚定( )4．比较两个故事，完成填空。
《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事，我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是___________，《夸父逐日》中想象很奇特的地方是__________。
2019年小学四年级语文上册13《精卫填海》课后类文阅读精练卷附答案
2019年小学四年级语文上册课后类文阅读精练卷13精卫填海燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。
后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。
有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
共工怒触不周山昔者．．，共工与颛顼(xū)争．为帝，怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（选自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。
1.解释文中加点的词。
昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。
4.这篇神话故事解释了什么现象？一【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。
木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。
鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
【精品】人教部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》精品配套练习(基础+阅读)
第13课《精卫填海》精品配套练习一、积累与运用1．专项书写展示。
把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．这一趟旅行最少．（shào）得走三天。
B．沉溺．（nì）网络的危害太大了！C．你应该迷途知返．（fǎn）,改正错误。
D．喜鹊把小树枝衔．（xián）入自己的新巢。
3．下列句子朗读停顿错误的一项是（）A．炎帝/之少女，名曰/女娃。
B．女娃游/于东海，溺而/不返。
故为精卫。
C．常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
4．下列词语中,没有错别字的一项是( )A．犹如依旧鸦鹊无声山崩地裂B．叶柄架驶垂头丧气无原无故C．庞大大概悄无声息无可奈何D．清晰追问腾云架雾疑惑不解5．下列加点词语运用有误的一项是（）A．每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵．．．，从来不叫苦叫累。
B．碰钉子．．．的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。
C．爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯．．．后才走。
D．年轻时候，不栽跟头．．．，不碰壁，又怎么能成长呢？6．下面对于课文内容的理解，说法正确的有( )（多选）A．课文选自《山海经·北山经》，“精卫”是神话中鸟的名字。
B．课文讲述了黄帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫，衔来西山木石填塞东海的故事。
C．精卫填海的起因是“游于东海，溺而不返”，经过是“常衔西山之木石，以堙于东海”。
D．从精卫鸟誓填东海的行为中，可以感受到它敢于困难斗争到底的决心和坚韧执着的形象。
E．对那些不畏困难、不屈不挠地同困难做斗争的人，我们都可以赞扬他们具有精卫填海的精神。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明三、信息匹配7．选择正确的读音填空。
shǎo shào1．炎帝之少．( )女，名曰女娃。
2．盘子里剩下的水果已经很少．( )了。
小学语文四年级上册13 精卫填海 同步练习(含答案)
一位客人地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下？”“我能不知道吗？”女主人指着自己的脚继续说道，“眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”
13．文中除了写女主人，还写了女佣人和客人。女佣人脸色发白，原因是_______________________。客人们觉得奇怪的原因是_________________________________。这样就使事情的叙述更生动，更有条理。
14．读完本文，你明白了什么道理呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人地说。
她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬我一口，我的命就完了。”
大家听了，都佩服女主人的镇定。
10．给短文加个题目，写在文前横线上。
11．在文中横线上填上合适的提示语。
12．边读边填空。
事情的起因是女主人发现__________________________。经过是_________________________________。结果是_______________________________。
15．光滑兴高采烈光荣不停
16．虽然但是
17．Rrào②
18．B
19．尾巴扇子
20．蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。
部编版语文四年级上册期末专项复习小古文、群文阅读(含答案)
部编版语文四年级上册期末专项复习小古文、群文阅读（含答案）小古文、群文阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分第1部分积累与运用(58分)一、阅读《精卫填海》，完成练习。
(17分)炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1．解释下列加点的字。
(8分)(1)溺而不返( _ )(2)故为精卫( _ )2．用现代汉语翻译下面的句子。
(5分)常衔西山之木石，以堙于东海。
______ ________3．下列说法正确的一项是( )(4分)A．这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。
B．这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不向困难屈服、奋力拼搏的精神。
C．精卫凭她自己的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。
二、阅读《买椟还珠》，完成练习。
(21分)买椟①还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰②之柜③，熏以桂椒④，缀以珠玉，饰以玫瑰⑤，辑⑥以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。
——选自《韩非子·外储说左上》【注释】①椟(dú)：木匣子，匣子。
②木兰：一种纹理很细的香木。
③柜：小匣。
④桂椒(jiāo)：肉桂及山椒，这里指高级香料。
⑤玫瑰：这里指一种美丽的玉石。
⑥辑：同“缉”，连缀。
⑦鬻(yù)：卖。
4．给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(8分)(1)为木兰之柜( )A．做。
B．作为，当作。
C．是。
(2)此可谓善卖椟矣( )A．善于，擅长。
B．爱惜。
C．好，好的，善良的。
5．楚人对木匣子加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。
(3分)______ ________6．用自己的话说说下面句子的意思。
(5分)楚人有卖其珠于郑者。
______ ________7．你想对故事中的郑国人说些什么？写一写。
(5分)______ ________三、阅读《徐孺子赏月》，完成练习。
(18分)徐孺子①赏月徐孺子年九岁，尝②月下戏③，人语④之曰：“若令⑤月中无物，当极明邪⑥？”徐曰：“不然⑦。
【新】部编版小学语文四年级上册：类文阅读-13 精卫填海(课文类文阅读练习)
1.解释文中加点的字。
识： 至：
息： 感：
2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。”翻译成白话文，意思是：
。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“ ”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？
5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。
【参考答案】
1.知道 到 休息 感悟
2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（Hale Waihona Puke 自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。
3.共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。
4.这篇神话故事解释了日月星辰移动和江河向东南流的自然现象。
——教学资料参考参考范本——
部编版小学语文四年级上册：类文阅读-13 精卫填海（课文类文阅读练习）
精卫填海文言文阅读答案 (3)
精卫填海文言文阅读答案一、练习题1.精卫是什么鸟？答：精卫是一种传说中的神奇鸟，古代文献中常提及。
2.为什么精卫要填海？答：精卫要填海是因为它的母亲王母娘娘下了一个命令，要求它们填平东海，以报母亲对其的恩情。
3.为什么精卫填海不成功？答：精卫填海不成功是因为海水不停地退却，让它辛辛苦苦填的土地都被冲走了。
4.王母娘娘知道了精卫的努力吗？答：是的，王母娘娘知道了精卫的努力，并为它感到心疼。
5.精卫填海的故事给我们什么启示？答：精卫填海的故事告诉我们，努力和毅力是非常重要的，即使不一定能够取得最终成功，但我们应该勇于面对困难，不畏艰险，勇往直前。
二、解答题1. 精卫填海的故事有何特点？精卫填海的故事是古代神话故事之一，它充满了传奇和想象力。
故事中的角色虽然都是动物，但它们具备了人的思维和情感，通过对比鸟儿与大海的对比，表达了对逆境与困难的积极应对态度。
故事中的主角精卫展现了顽强的毅力和不屈的精神，虽然努力填海最终并未成功，但其崇高的奉献精神值得我们学习。
2. 你怎么看待精卫填海这个故事传递的价值观？精卫填海这个故事传递着坚持，奉献和乐观向上的价值观。
故事中，精卫在遇到困难的时候并没有退缩，而是一直努力填海，表现出坚持不懈的精神。
同时，精卫为了恩情奉献自己，展现了无私奉献的品质。
而即使最后填海没有成功，精卫也没有气馁，反而告诉我们要乐观向上，勇往直前。
这些价值观对我们有着重要的启示意义，鼓励我们在面对挫折与困难时保持乐观，坚持不懈地追求自己的目标。
3. 精卫填海的故事和现实生活有什么联系？精卫填海的故事与现实生活有许多联系。
首先，故事中的海象征着困难与挑战，而精卫填海则代表着我们所要面对的困难和挫折。
无论是学业、工作还是生活中的各种问题，都可以看作是一道海，需要我们努力去填平。
其次，故事中的精卫给予了我们面对困难时的鼓舞和勇气，告诉我们面对挫折要坚持不懈，不畏困难。
最后，故事中的精卫失败的经历也告诉我们，成功与失败并不是最重要的，关键是我们在追求目标的过程中所付出的努力和奉献。
13 精卫填海 同步练习(含答案)
13 精卫填海课时一筑要素基石名师导读《精卫填海》是一篇简短的文言文，两句话讲述了一个完整而神奇的故事，塑造了精卫坚韧执着的人物形象。
学习时，先反复诵读，借助注释，结合插图了解故事大意；然后用自己的话讲述故事，体会故事的神奇，感受精卫坚韧执着的个性；最后熟读成诵，进一步体会神话神奇的想象。
要素朗读文言文朗读文言文要注意感受文言文的节奏、韵味、语气。
例1：读下面句子，完成朗读任务。
常衔西山之木石,以堙于东海。
(1)结合对文章的理解，用“/ ”给句子划分合适的节奏。
(2)此句应该用怎样的语气读？( )A.用缓慢的语气读出对精卫的敬佩之情。
B.用悲伤的语气读出对精卫的痛惜之情。
C.用平淡的语气读出精卫填海有条不紊的感觉。
要素理解文言文例2：学习文言文要借助注释来理解文章的意思，请给下列加点词选择正确的解释。
(1)炎帝之少女．．( )A.小女儿B.未婚的成年女子(2)溺．而不返( )A.溺水，淹没B.沉迷(3)故．为精卫( )A.因此B.原来的，旧的(4)以堙．于东海( )A.埋没B.填塞要素背诵文言文例3：在正确流利朗读文言文、把握文意的基础上，用连线的方式梳理故事的脉络。
起因溺而不返经过衔木石，填东海结果女娃游于东海基础典练1.选出加点字的正确读音，打“√”。
(1)在我少．(shǎo shào)年时代的梦里，有多少．(shǎo shào)神奇的幻想啊！(2)炎帝．(dì tì)的小女儿溺．(nuò nì)死在大海中，再也没有返．(f ǎn huán)回。
(3)子曰．(rì yuē)：“三人行必有我师焉。
”2.选字组词。
〖溺弱〗( )水( )小〖返反〗( )家( )对〖衔街〗( )接( )道〖帝啼〗黄( ) ( )叫〖曰日〗子( ) 白( ) 〖娃蛙〗女( ) 青( )3.按要求填空。
溺．是( )结构的字，可以用( )+( )的方法来识记。
13精卫填海 同步练习(含答案)
13精卫填海同步练习（含答案）部编版语文四上第四单元13精卫填海拼写让生字走进语境。
(1) 炎dì既是农业之神，又是医药之神。
(2) 古语yuē：“nì子如杀子。
"意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
选择填空选字填空。
(1) 【返反】《中国机长》这部电影讲述了机组在万米高空突遇一系列常情况，生死关头，他们临危不乱，带领机上全部人员成功航的故事。
(2) 【衔街】春天来了，万物复苏，泥的燕子迎着春日的暖阳，送来和煦的春风。
来来往往的行人渐渐多了起来，原本冷清的道也变得热闹起来。
选择填空给加点的字词选择正确的解释。
(1) 炎帝之少女A．小女儿B．年轻女子(2) 溺而不返A．沉迷不悟，过分B．溺水，淹没(3) 故为精卫A．故意，有意B．原因C．因此(4) 常衔西山之木石A．存在心里B．用嘴含C．相连接单选下面句中“之”字的用法与“炎帝之少女"中的“之”不相同的一项是_________________。
A．常衔西山之木石。
B．人非生而知之者。
C．智能之士，不学不成，不问不知。
单选下面文言文句子停顿错误的一项是A．炎帝之/少女，名曰/女娃。
B．女娃/游于/东海，溺而/不返。
C．常衔/西山之/木石。
D．以/堙于/东海。
判断书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在恰当的理解后面打“√"。
（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。
（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃、不放弃的精神！（3）小凡：大海非常广阔，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
阅读文言文,回答问题阅读课文，完成练习。
炎帝之少（shǎo shào）女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(1) 用“√”给加点字选择正确的读音。
(2) 用自己的话说一说画“_____"部分的意思。
四年级语文上册：类文阅读-13 精卫填海(课文类文阅读练习)-2019人教部编语文
类文阅读-13 精卫填海燧人钻木取火四年级语文上册：类文阅读-13 精卫填海（课文类文阅读练习）-2019人教部编语文（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。
识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。
”翻译成白话文，意思是：。
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。
试着举个例子吧。
【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。
3.有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。
4.钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。
木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。
5.示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。
鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。
共工怒触不周山昔者．．，共工与颛顼(xū)争．为帝，怒而触．不周之山，天柱折．，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
（选自《精编神话故事一百篇》）共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。
争战中，怒气冲天的共工一头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。
天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。
1.解释文中加点的词。
昔者：争：触：折：2.“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是：。
3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。
4.这篇神话故事解释了什么现象？【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
《精卫填海》阅读练习及答案
《精卫填海》阅读练习及答案篇一：精卫填海阅读答案精卫填海原文精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(《山海经北山经》)[注释]文首：花脑袋。
喙(hu)：鸟嘴。
(jio)：自己称呼自己。
堙(yn)：填塞。
1.解释下列词语状：_____赤足：_____溺：_____为：_____2.用简洁的语言概括故事的大意。
3.这个故事，与夸父逐日一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?4.你如何理解人死化鸟填海的做法?5.精卫在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?①誓鸟：②冤禽：③志鸟：1.形状、红、淹死、称为2.写少女变鸟决心填海的故事。
3.个体生命的结束，并不是奋斗的结束。
4.人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
5.誓鸟表现其不达目的永不罢休的精神;冤禽表现其死十分冤屈，令人同情;志鸟，是说它志向宏伟，意志坚强。
篇二：《精卫填海》阅读答案（一）阅读下面的文章，回答问题：精卫填海发鸠之山，其上多柘木。
有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自-----（xiāo）。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故曰精卫。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
8、写出文中所缺少的汉字--------（xiāo）---------（yīn）（2分）9、解释下列的字词（4分）首喙少溺10、翻译句子（4分）女娃游于东海，溺而不返。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
11、用原文回答精卫鸟是什么样子。
（2分）12、我们能从精卫身上学到什么精神：。
（2分）参考答案：8—10略 11、其状如乌，文首，白喙，赤足 12、主要是精卫鸟的不怕困难，与困难斗争到底，坚强的性格。
学生可自由发挥，言之有理即可给分。
篇三：《精卫填海》阅读答案（一）阅读下面的文章，回答问题：精卫填海发鸠之山，其上多柘木。
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《精卫填海》阅读练习及答案
篇一：精卫填海阅读
《精卫填海》文言文式故事，很多同学在阅读时候被它的文言句式难住了。
今天小编给大家分享的是精卫填海阅读答案，要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的精卫填海阅读答案，赶紧练习一下。
精卫填海原文
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返;故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(《山海经北山经》)
[注释]文首：花脑袋。
喙(hu)：鸟嘴。
(jio)：自己称呼自己。
堙(yn)：填塞。
1.解释下列词语
状：_____赤足：_____
溺：_____为：_____
2.用简洁的语言概括故事的大意。
3.这个故事，与夸父逐日一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?
4.你如何理解人死化鸟填海的做法?
5.精卫在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什
么?
①誓鸟：
②冤禽：
③志鸟：
精卫填海阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：
1.形状、红、淹死、称为
2.写少女变鸟决心填海的故事。
3.个体生命的结束，并不是奋斗的结束。
4.人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
5.誓鸟表现其不达目的永不罢休的精神;冤禽表现其死十分冤屈，令人同情;志鸟，是说它志向宏伟，意志坚强。
以上是小编收集整理的精卫填海阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《精卫填海》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。
篇二：《精卫填海》阅读答案
（一）阅读下面的文章，回答问题：
精卫填海
发鸠之山，其上多柘木。
有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自-----（xiāo）。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东
海，溺而不返，故曰精卫。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
8、写出文中所缺少的汉字--------（xiāo）---------（yīn）（2分）
9、解释下列的字词（4分）
首喙少溺
10、翻译（4分）
女娃游于东海，溺而不返。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
11、用原文回答精卫鸟是什么样子。
（2分）
12、我们能从精卫身上学到什么精神：。
（2分）
参考答案：
8—10略 11、其状如乌，文首，白喙，赤足 12、主要是精卫鸟的不怕困难，与困难斗争到底，坚强的性格。
学生可自由发挥，言之有理即可给分。
篇三：《精卫填海》阅读答案
（一）阅读下面的文章，回答问题：
精卫填海
发鸠之山，其上多柘木。
有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自-----（xiāo）。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故曰精卫。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
8、写出文中所缺少的汉字--------（xiāo）---------（yīn）（2分）
9、解释下列的字词（4分）
首喙少溺
10、翻译句子（4分）
女娃游于东海，溺而不返。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
11、用原文回答精卫鸟是什么样子。
（2分）
12、我们能从精卫身上学到什么精神：。
（2分）
参考答案：
810略 11、其状如乌，文首，白喙，赤足 12、主要是精卫鸟的不怕困难，与困难斗争到底，坚强的性格。
学生可自由发挥，言之有理即可给分。