国家开放大学---第一次形成性考核作业答案

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国家开放大学物流学概论形成性考核1-4参考答案

2023(春）物流学概论形考第一次作业（第1-3章）一、单选题（ B ）1、企业供应物流、生产物流、销售物流、废弃物流和回收物流是属于：A、社会物流B、企业物流C、区域物流D、综合物流（C ）2、对于一个零售商，物流活动主要发生在它的与零售商店之间。

A、货物运输B、生产部门C、配送中心D、消费者（ B ）3、存在于几乎所有的社会经济系统中的物流是：A、智能型物流B、人工物流C、机械物流D、集成物流（C ）4、物流创造空间价值是由现代社会产业结构和所决定的。

A、社会供给B、社会生产C、社会分工D、社会需求（B ）5、物流早期发展的价值体现主要在：A、经济价值方面B、军事后勤方面C、生产消费方面D、商品流通方面（ C ）6、下面哪一种采购模式是一种没有竞争的采购方式。

A、分散采购B、集中采购C、单一来源采购D、招标采购( D )7、可以说不合理运输的最严重形式是A、重复运输B、迂回运输C、倒流运输D、空车无货载行驶（C ）8、以促进销售为主要目的的包装被称为：A、工业包装B、运输包装C、商业包装D、缓冲包装（ A ）9、流通加工合理化的含义是尽量实现流通加工的。

A、最优配置B、最好配送C、最快运输D、最有效方法（D ）10、企业间的物流信息一般采用标准。

A、编制条形码B、扫描C、拷贝D、电子数据交换二、多项选择（ AB ）1、从物流在经济中的运行角度可划分为两类：A、宏观物流B、微观物流C、企业物流D、生产物流（ABC）2、物流活动的目标可以归纳为：客户满意、降低成本、速度经济和A、规模经济B、范围经济C、战略与竞争优势D、效益经济( AB ) 3、从历史发展来看，人类历史上曾经有过两个大量提供利润的领域，但目前这两个利润源潜力越来越小，利润开拓越来越困难。

A、资源领域B、人力领域C、劳动领域D、物流领域（ABC ）4、在基础模数尺寸之上，还要确定集装基础模数尺寸(即最小的集装尺寸)。

ISO对物流标准化的重要模数尺寸方案如下：A、1200×1000（毫米）B、1200×800（毫米）C、1100×1100（毫米）D、100×800（毫米）（ABCD）5、物流系统内信息包括物料流转信息、物流操作层信息，具体为运输信息A、储存信息B、物流加工信息C、配送信息D、定价信息（ABC）6、合理设置包装时要考虑的主要因素：A、装卸B、保管C、运输D、生产三、判断分析（对）1、物流的定义随着人们对物流活动和实践的逐步认识而发生变化，其内涵逐步得到丰富、深化和扩展。

国家开放大学第一次构成性考核作业答案

第1题单选题 (2分) 努力保持职业的稳定性，避免失业属于（）A 精神性需要B 物质性需要C 社交需要D 尊重需要您的答案：B参考答案：B第2题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。

A 学习策略B 学习内容C 学习方法D 学习调控您的答案：A参考答案：A第3题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：D参考答案：D第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。

A 林肯B 富兰克林C 马克思D 罗素您的答案：B参考答案：B第5题单选题 (2分) 心理现象分为（）A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案：A参考答案：A第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（）A 健康就是身体没有疾病B 健康就是生理上没病，心理上亦正常C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：D参考答案：D第7题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。

A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是（）。

A 能力B 气质C 性格D 智商您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。

A 从生理自我到社会自我，最后到心理自我B 从生理自我到心理自我，最后到社会自我C 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D 从心理自我到社会自我，最后到生理自我您的答案：A参考答案：A第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：B参考答案：B第11题单选题 (2分) 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。

国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》形考作业1参考答案

中国古代文学（B）（1）形成性考核任务一先秦文学本次形考任务按百分制计，实际占形成性考核总成绩的20%。

一、填空题（每空1分，共30分）1．战国时期的文学，从中原地区来说主要是散文，而当时的散文又主要包括历史散文和哲理散文两大类。

2．《诗经》是我国第一部诗歌总集。

春秋时代，人们称它为《诗》或《诗三百》3．《诗经》的赋、比、兴的表现手法在艺术上对后世文学影响最大。

4．《诗经·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，血雨霏霏”，是描写景物、借景抒情的佳作。

5．在《诗经》反映战争的诗歌中，《载驰》和《无衣》是最具爱国思想的两篇。

6．“风”“雅”和“颂”是从音乐方面对《诗经》的分类。

7．《尚书》是商周记言史料的汇编，包括《虞书》《夏书》《商书》和《周书》四部分，在时间跨度上与甲骨卜辞和铜器铭文相近。

8．《左传》原名《左氏春秋》，标志着我国历史散文的成熟，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称“春秋三传”。

9．《孟子》的艺术成就主要体现在巧妙的论辩艺术、宏放豪迈的文风和善用比喻三方面。

10.孟子提出了一些可贵的文艺见解，其中最重要的是“知人论世”和“以意逆志”。

11．《庄子》33篇，分为内篇、外篇、杂篇三个部分，一般认为内篇是庄子所作。

12．屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他利用楚国民歌形式，运用楚国方言，创造了“楚辞”。

13．《离骚》是屈原最重要的作品，是他带有自传体的抒情长诗。

14．屈原的诗歌继承和发展了《诗经》赋、比、兴的表现手法，特别是广泛采用“铺陈其事而直言之”的赋法。

15.宋玉的以赋为名的作品有《风赋》《高唐赋》《登徒子好色赋》和《神女赋》等。

二、默写和填句题（每句1分，共10分）1．默写《诗经·秦风·蒹葭》第一章的八句。

（8分）答：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

2．填句：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

国家开放大学电大《建筑制图基础》形成性考核册作业1答案

国家开放大学学习指南形考作业参考答案作业一一、单项选择（每题5分，共计10分）1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

（）a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。

（）a. 在网络上阅读和学习课程教学资源b. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务d. 利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题（每题2分，共计10分）1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（对）2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（错）3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（对）4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（错）5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（错）作业二一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。

（）选择一项：a. 10b. 8c. 5d. 32、不是专业学位授予的必备条件。

（）a. 被评为优秀毕业生b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求c. 通过学位英语考试d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求3、是专业学习后期需要完成的环节。

（）a. 了解教学计划b. 专业综合实践c. 入学教育d. 入学测试4、转专业后，学籍有效期从开始计算。

（）a. 入学注册时b. 转专业后学习开始的时间c. 转专业批准的时间d. 提出转专业申请的时间5、不是目前国家开放大学设有的学习层次。

（）a. 小学、初中b. 专升本科c. 中专d. 专科二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）1、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。

国家开放大学《建筑工程项目管理》形成性考核1参考答案

《建筑工程项目管理》作业说明：本次作业对应第一章、第二章的内容，请于四周之前完成。

一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.以下说法正确的是( )。

A．项目管理的对象就是各参建单位B．每个项目的管理都应该遵循相同管理程序和管理步骤C．项目管理是以项目经理为中心的管理D．项目管理应实施静态管理2.项目管理的三大目标是( )。

A．范围、费用、进度 B．费用、进度、质量C．投资、进度、质量 D．范围、投资、质量3.项目的目标控制是项目管理的（）任务。

A. 关键B. 核心C. 基本D. 主要4.风险管理的工作流程首要环节是（）。

A．风险辨识 B．风险分析C．风险控制 D．风险转移5.下面属于项目经理权限的是（）。

A．组织项目经理部编制施工项目管理实施规划B．对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理C．搞好组织协调，解决项目实施中出现的各种问题D．参与企业进行的施工项目投标和签订施工合同权6．某公司向保险公司投保的做法，是风险响应策略中的（）。

A．风险规避 B．风险自留C．风险分散 D．风险转移7.项目的实施阶段包括（）。

A．设计阶段、施工阶段和保修期B．设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段C．设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段和保修期D．设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期8.以下关于风险管理的工作流程排序正确的是（）。

A.风险分析、风险辨识、风险控制、风险转移B.风险控制、风险转移、风险分析、风险辨识C.风险辨识、风险分析、风险控制、风险转移D.风险分析、风险辨识、风险转移、风险控制9.按照我国的招投标法,以下项目不需采用招标的方式（）。

A.大型基础设施项目；B.全部或者部分使用国有资金投资的项目C.使用国际组织或者外国政府资金的项目D.农民自建的低层住宅工程10.在评标过程中，如果计算有误，通常的处理方法是（）。

A.大小写不一致的以小写为准B.单价与数量的乘积之和与所报的总价不一致的应以总价为准C.标书正本和副本不一致的，则以副本为准D.单价与数量的乘积之和与所报的总价不一致的应以单价为准二、多项选择题（每小题2分，共20分）1.施工方作为项目建设的一个参与方，其项目管理的目标包括（）。

国家开放大学电大《机械制图》形成性考核、答案

机械制图-第一次作业参考答案
第一次作业覆盖教材1-2章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。

这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。

1．将给出的图形抄画在右边（5分）
[讲评]
第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。

绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。

请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。

2．分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。

（5分）（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度
（3）注出狭小部位的尺寸
（
4）注出各圆的直径
3．尺寸标注改错：下面图形中标出正确的尺寸（5分）
4．用1：1比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。

（5分）
[讲评]
画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；分析基准是那些要素；分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。

本题作图思路：
1）画φ12水平竖直中心线，R22水平中心线；
2）画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°直线；
3）画R22圆弧先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧；
4）画R8、R5圆弧先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。

【全文】国家开放大学《幼儿园课程基础》形成性考核作业1-4参考答案

可编辑修改精选全文完整版国家开放大学《幼儿园课程基础》形成性考核作业1-4参考答案题目顺序有变，下载后利用查找功能完成学习任务形成性考核作业1一、判断题1.幼儿园主题活动属于综合课程。

（√）2.我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。

（√）3.美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。

（√）4.英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。

（√）5.学科课程完全排斥儿童的心理经验。

（×）6.课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。

（√）7.我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。

（√）8.我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。

（√）9.幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。

（√）10.我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。

（√）二、单选题11.关注幼儿在具体教育情境中的个性化表现和创造性，是哪种目标的特征？A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标12.以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是A.学科课程B.经验课程D.隐性课程13.“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划14.“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标15.杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标16.“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划17.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）A.学科课程C.分科课程D.综合课程18.泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标19.下列哪一项是课程目标？A.培养社会主义建设者和接班人B.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验C.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导D.能主动地参与各项活动，有自信心20.下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标21.我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.隐性课程22.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标23.“娃娃家”游戏属于哪种课程形态？A.学科课程B.经验课程C.分科课程D.国家课程24.下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标25.属于隐性课程的是A.单元主题活动方案B.集体教学活动方案C.学期计划D.幼儿园精神环境三、多选题26.下列表述正确的有A.学科课程以学科中的逻辑经验为基点B.经验课程以儿童当前活生生的心理经验为基点C.学科课程排斥儿童的心理经验D.经验课程排斥逻辑经验27.学科课程的局限有A.轻视儿童的需要、经验和生活B.割裂儿童完整的生活C.忽视当代社会生活的现实需要D.容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法28.验课程的局限有A.忽略系统的学科知识B.容易导致“活动主义”C.忽视儿童的需要、经验和生活D.忽视当代社会生活的现实需要29.下列哪些特性是幼儿园课程所具有的A.启蒙性B.生活性C.活动性D.整合性30.经验课程的优点有A.注重儿童的兴趣和需要B.密切联系儿童的生活，关注当代社会生活问题C.重视儿童的个别差异D.注重知识的系统性31.属于显性课程的有A.同伴关系B.单元主题活动方案C.集体教学活动方案D.班级文化32.把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是A.实际结果与预期的学习目标存在差异B.课程缺乏灵活性C.忽视非预期的学习结果D.不关心学生在学习的情境中将要做什么形成性考核作业2一、判断题1.显性课程与隐性课程区别分明，互不转化。

国家开放大学2022年秋季《建筑力学》形成性考核(顺序一致)

国家开放大学2022年秋季《建筑力学》形成性考核顺序一致形成性作业1（第1-3章，权重10%）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．约束反力中含有力偶的约束为（）。

A.固定铰支座B.光滑接触面C.固定支座D.可动铰支座正确答案是：固定支座2．只限制物体沿任何方向移动，不限制物体转动的支座是（）。

A.光滑接触面B.固定铰支座C.可动铰支座D.固定支座正确答案是：固定铰支座3．若刚体在三个力作用下处于平衡，则此三个力的作用线必（）。

A.不在同一片面内，且汇交于一点B.在同一平面内，且汇交于一点C.在同一平面内，且互相平行D.不在同一平面内，且互相平行正确答案是：在同一平面内，且汇交于一点4．力偶可以在它的作用平面内（），而不改变它对物体的作用。

A.任意移动和转动B.既不能移动也不能转动C.任意移动D.任意转动正确答案是：任意移动和转动5．平面一般力系可以分解为（）。

A.一个平面汇交力系和一个平面力偶系B.一个平面力偶系C.无法分解D.一个平面汇交力系正确答案是：一个平面汇交力系和一个平面力偶系6．平面汇交力系的合成结果是（）。

A.一个力偶和一个合力B.不能确定C.一个合力D.一个合力偶正确答案是：一个合力7．平面力偶系的合成结果是（）。

A.一个合力B.一个合力偶C.主矢D.一个力偶和一个合力正确答案是：一个合力偶8．平面一般力系有（）个独立的平衡方程，可用来求解未知量。

A.4B.2C.1D.3正确答案是：39．由两个物体组成的物体系统，共具有（）独立的平衡方程。

A.3B.4C.6D.5正确答案是：610．力的可传性原理只适用于（）。

A.任何物体B.弹性体C.刚体D.固体正确答案是：刚体二、判断题（每小题2分，共20分）1．若两个力大小相等，则这两个力等效。

正确答案是“错”。

2．在任意一个已知力系中加上或减去一个平衡力系，会改变原力系对变形体的作用效果。

正确答案是“错”。

3．作用力与反作用力公理只适用于刚体。

国家开放大学小学儿童教育心理学形成性考核作业1-6参考答案

《小学儿童教育心理学》形成性考核练习说明《小学儿童教育心理学》是国家开放大学小学教育专业（专科）的一门统设必修课，根据该课程教学大纲和课程考核说明的要求，课程考核采用100%形成性考核方式。

本课程形成性考核（以下简称形考）是依据国家开放大学“小学儿童教育心理学课程教学大纲”、“小学儿童教育心理学课程考核说明”以及文字教材《小学儿童教育心理学（第二版）》（郭德俊主编，国家开放大学出版社2019年6月第2版）编制而成。

通过完成形考任务，学生能够了解小学儿童教育心理学的基本概念和基本理论；掌握小学儿童教育心理学中提出的教育、教学原则和方法；运用小学儿童教育心理学中的基本理论和方法，分析和解决小学教育教学中的实际问题。

形考成绩采用百分制，总成绩达到60分（含60分）以上为及格，可获得本课程相应学分。

形成性考核任务列表每次形考任务按照百分制计分，每次形考任务卷面分数乘以对应的权重得出的为每次形考任务的实际分数，6次形考任务实际分数相加后得到的成绩为课程最后形考成绩，也即课程的最后成绩。

每次任务都要求认真完成，一旦发现雷同或抄袭现象，被抄袭者和抄袭者都作0分处理。

第一次形成性考核任务100分，占权重20%）一、选择题（包括单选和多选题，每小题1分，共10分）1.西方教育心理学的创始人是（D）。

A.巴甫洛夫B.詹姆斯C.罗杰斯D.桑代克2.下列选项中，与注意品质的好坏无关的是（C）。

A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的起伏D.注意的转移3.当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（C）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（BC）。

A.人本主义理论B.经典条件反射理论C.操作性条件反射理论D.有意义接受学习理论5.程序教学的理论基础是（A）。

A.操作性条件反射B.经典性条件反射C.社会学习理论D.建构主义学习理论6.下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有（AD）。

2023年国家开放大学《教师口语》形成性考核1-4答案

国家开放大学《教师口语》形成性考核参考答案答案已标红第一次形成性考核1.常见的教学口语的类型不包括？A.叙述性语言B.论证性语言B.评断性语言 D.疑问性语言2.教师交际口语是指教师在（），以教师的身份参与其他工作使用的口语。

A.直接性的教育教学之外B.间接性的教育教学之外B.直接性的教育教学之内 D.间接性的教育教学之内3.下列词语中,读做轻声的是A.清楚B.子女C.耳朵D.语言4.下列选项中,必读轻声的是A.天下B.子孙C.玻璃D.钱财5.下列选项中,读做轻声的是A.子孙B.门第C.豆腐D.轻松6.“资源”一词的正确注音是A.zīyüánB.ZīyüánC.ZīyüánD.zīyuán7.“芯子”一词的正确注音是单选题(5分)0分A.xīnziB.xīnzǐC.xīnzìD.xìnzi8.下列词语，韵母都是前鼻音的是A.认真B.更正C.分成D.振兴9.列词语，声母都是鼻音的是A.纳凉B.女篮C.南宁D.来临10.下列词语，韵母都是后鼻音的是A.拼音B.信心C.宁静D.根本11.简洁就是要言不烦，言简意赅。

A.对B.错12.交际角色是指说话者在交际环境中与别的说话者之间相比较而表现出来的临时特征。

A.对B.错13.合理运用语境，可以有助于交际的顺利进行。

A.对B.错14.克制的目的是为了更好地交流.A.对B.错15.口语交际的环境就是交际双方应该在交际过程中共同关注的问题。

A.对B.错16.合理运用语境，可以有助于交际的顺利进行。

A.对B.错17.礼貌准则是为了更好地与人交流而在交际态度等方面对说话者的要求。

A.对B.错18.了解交际对象，就是要做到目中有人，心中有人。

A.对B.错19.所谓“适中”必须以适合学生对内容的接受速度为依据。

A.对B.错20.所谓口语交际对象，就是指相对于说话者而言的听话者。

A.对B.错第二次形成性考核1.口语交际是特定的人在特定的语境中，为了特定的目的，运用（）手段传递信息、交流思想和表达感情的一种语言活动。

国家开放大学《学前教育科研方法》形考任务1-3答案+大作业

国家开放大学《学前教育科研方法》形考任务1-3答案+大作业第一次形成性考核作业1.下列有关科学方法论层次描述错误的一项是（）A.各种技术手段和操作规程B.具体学科门类的共有方法C.哲学方法D.数学方法正确答案：D2.下列说法中不正确的是（）A.分类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B.顺序指标是反映研究变量所具有的相同等级或程度顺序的指标C.等距指标是研究变量具有等距差别和间隔的指标D.等比指标是反映变量的比例或比率关系的指标正确答案：B3.探索性研究常采用的研究方式包括（）。

A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析B.调查性研究、关系性研究、发展性研究C.真实验研究、准实验研究、现场实验研究D.基础研究、应用研究、趋势研究正确答案：A4.“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。

”这是采用（）A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法正确答案：C5.下列名称与“自变量”意思相同的是（）A.独立变量B.参变量C.因变量D.无关变量正确答案：A6.下列不属于设计研究指标的原则的是（）A.以理论假设为指导的原则B.完整性原则C.简明、可行性原则D.经济性原则正确答案：D7.一般情况，研究计划形式可以分为七个部分。

对于特定的研究项目不能提出其它一些研究计划的形式（）A.正确B.错误正确答案：B8.操作定义必须与其抽象定义的内涵相一致，防止范围过宽，或者说明问题不完整。

A.正确B.错误正确答案：A9.因变量指标要能够数量化，或用数字，或用次数，或用一定的反应不同程度的语义。

（）A.正确B.错误正确答案：A10.假设具有两种特性，一是以科学研究为基础的假设性，二是具有转移的性质。

（）A.正确B.错误正确答案：B第二次形成性考核作业1.下列哪一说法最准确（）A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D.只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目正确答案：D2.对于调查访问，下面哪种说法是正确的（）A.在访问时，与被访者谈得越投机越好B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C.在访问时，座位的安排无关紧要D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机正确答案：D3.下述四种关于文献综述的说法中，最准确的是（）A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同D.文献综述的特征是依据现在的研究成果，推论出未来的发展方向，并提出自己的建议正确答案：A4.以下关于问卷编制表述错误的一项是（）.A.选择施测对象的被试样本，要注意到样本的代表性，同时还要注意样本应有足够的数量B.一般情况下400个左右的被试，无论对信度分析、区分度分析等都可满足要求C.就统计的要求而言，一般样本数目最好大于20,但由于问卷法本身存在的测量误差相对较大，为了控制误差对统计分析的影响，在人力与物力所能支持的范围内，样本应尽量大D.施测对象的特征，关系到问卷的形式以及文字要求等问题正确答案：C5.下列不属于观察的设计内容的是（）A.问题、目的与对象的确定B.理论与概念的准备C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金和联系投资者正确答案：D6.下列关于问卷法缺点的说法中，不准确的是（）A.问题含糊不清，便不能得到确实的回答B.问题太多会令填答者生厌，故而置之不理；若问题太少，却又无法达到研究的目的C.在时间、经费等方面不够经济D.有些事情非常复杂，并非问卷的简单问答所能表明正确答案：C7.下列关于教育实验中因变量应具备的特点表述错误的一项是（）A.反应指标要具有有效性B.反应指标要具有主观性C.指标要能够数量化D.反应指标应能准确、真实地度量反应变化正确答案：B8.下列哪个选项不属于实验中给自变量规定操作定义的好处（）A.可以使研究者的思考具体而清晰B.可以减少一门学科所用概念或变量的数目C.可以增加一门学科所用概念或变量的数目D.可以增进科学研究者之间沟通的正确性正确答案：C9.曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。

国家开放大学第一次形成性考核作业答案

A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：D参考答案：D第4题单选题 (2分) “时间是制造生命的原料”一语出自（）。

A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 不属于个性心理特征的是（）。

A 能力B 气质C 性格D 智商您的答案：D参考答案：D第9题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。

国家开放大学2022年民法学形成性考核1-4参考答案

国开民法学（1）形成性考核册1-4答案民法学（1）作业1一、名词解释1.民法是调节、平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人参关系的法律规范的总和。

2.联营是公司之间、公司与事业单位之间在平等自愿基本上为实现一定经济目的而达到的联合。

3.宣告失踪是公民下落不明满法定期限，经利害关系人申请，由法院宣布其失踪并对其财产实行代管的法律制度。

4.时效是指一定的事实状态持续一定期间之后即发生一定法律后果的制度。

5.法定代理是指法律根据一定的社会关系的存在而设立的代理。

它是为无行为能力人和限制行为能力人设立的代理方式。

二、填空1.形式上的民法专指系统编纂的民事立法，即民法典。

实质上的民法是指所有调整财产关系和人身关系的民事法律规范的总称。

2.《民法通则》第4条规定，民事活动应当遵循自愿公平、等价有偿、诚实信用的原则。

3.民事法律关系的三要素是指主体、客体和内容。

4.公民的民事权利能力一律平等。

5.按照《民法通则》的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。

6.法人终止，应当依法进行清算，停止清算范畴外的活动。

7.可撤销的民事行为包括重大误解的民事行为、显失公平的民事行为。

8.《民法通则》规定，民事法律行为的委托代理，可以用书面形式，也可以用口头形式。

法律规定用书面形式的，应当用书面形式。

9.民法上的期限，依期限的确定根据，可将其分为法定期限、指定期限、意定期限。

三、选择题1.民法通则规定期限民事行为能力是指（AC）。

A.10周岁以上的未成年人C.不能完全辨认自己行为的精神病人2.利害关系人向人民法院申请宣告公民为失踪人，该公民必须下落不明满（A）。

A.二年3.在民法上房屋属于（AB）。

A.不动产B.流通物4.张某不习水性，不慎落水急忙呼救，杨某经过，要求张某付1万元人民币方救张某，张无奈同意付钱，杨某遂将张某救上岸，其要求付钱行为是（B）。

B.无效的民事行为5.民法通则规定的一年特殊诉讼时效，适用于（ABC）。

国家开放大学-液压气动技术-形成性考核一答案

液压气动技术作业1第1章一、填空题1．液压传动系统和气压传动系统主要由________元件、________元件、________元件和辅助元件组成。

动力、执行、控制2．液压系统中的压力取决于________，而输入的流量决定执行元件的____________，压力与流量的乘积就是液压系统的________。

负载速度、功率二、判断题1．液压传动不易获得很大的力和转矩。

（）×2．气压传动传动平稳，可以传递很大的力和转矩。

（）×三、单选题1．液压系统的工作压力取决于______。

CA ．泵的额定压力 B. 溢流阀的调定压力 C ．负载第2章一、填空题1．动力粘度是液体在单位速度梯度下流动时，液体层间单位面积上的_________；而运动粘度是液体的动力粘度与同温度下液体的_________之比。

内摩擦力密度2．gh p p ρ+=0是液体_________基本方程，当p 0为大气压时，gh ρ称为 __________压力，p 称为 __________压力。

静力学液体自重静止液体任一点3．液体的流动状态有两种即：__________和__________。

层流紊流4．实验证明，液体在管中的流动状态不仅与管内液体的__________有关，还与管道__________及液体的__________粘度有关，而以上述三个因数所组成的一个无量纲数就是雷诺数。

平均流速直径运动5．液体在管道中流动时的压力损失可分为________压力损失和________压力损失两种。

局部沿程6．缝隙流动有两种情况：一种是内缝隙两端的压差引起的流动，为________；另一种是形成缝隙的两壁面作相对运动所产生的流动，为________。

压差流剪切流二、判断题1．液体的体积模量越大，表明该液体抗压缩的能力越强。

（）√2．静止液体不呈粘性，液体只有在流动或具有流动趋势时才显示粘性。

（）√3．动力粘度无物理意义，但却在工程计算时经常使用。

国家开放大学《工程数学(本)》形成性考核作业1-4参考答案

的区间
，
，分布函数为
（A．
a.
b.
c.
d.
7-2.设
为随机变量，则
a.
b.
c.
d.
（B）．
，则对任意
8-1.设
为随机变量，
，当（D）时，有
a.
b.
c.
d.
8-2.设
是随机变量，
，设
，则
（C）．
a.
b.
c.
d.
9-1.设
是来自正态总体
（C）不是
（
均未知）的样本，则统计量
的无偏估计．
a.
b.
c.
d.
9-2.设
，则当 A,B 事件互不相容时，
．
18-1.若
，则 D(X)
18-2.若
，则
19-1.
为事件 B 发生的条件
，则称
24
．
0.9973
．
称为二维随机变量（X,Y）的
19-2.若二维随机变量（X,Y）的相关系数
，则称 X,Y
协方差
．
不相关．
20-1．若
都是的无偏估计，而且
则方程组增广矩阵
=
3
，
20-1.设 A 为 n 阶方阵，若存在数
为 A 的特征值，X 为 A 相应于特征值
则称数
20-2.设 A 为 n 阶方阵，若存在数
数
为 A 的特征值
n 维向量 X，使得
和非零
，
的特征向量．
和非零 n 维向量 X，使得
，则称
．
形成性考核作业 3
一、单项选择题(每小题 5 分，共 50 分)
c. 方程个数大于未知量个数的线性方程组一定有无穷多解