毕业语文分类试卷(课外阅读)(人教含答案)

小学毕业语文科分类复习试卷六
（课外阅读1）
一、阅读短文，回答问题。

①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。

它使我
叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见 ……令耳朵听得很深。

它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见 ……令眼睛望得可远可细。

仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。

满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。

一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。

草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。

那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。

那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

1、结合上下文解释词语的意思。

天涯海角：
不胜负荷：
2、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。

3、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。

4、在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

二、阅读短文，完成练习。

爸爸说得对
我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。

有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸生气地问我：“作业检查了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸（ ）地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！”
听了爸爸的话，我不大高兴。

这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子（ ）道：“我看看！”忽然，她（ ）叫了起来：“哎呀！”接着又是“咯咯”的笑声。

看着妹妹的样子，我及忙跑过去疑惑地问：“怎么啦。

”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。

我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥明堂，这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼，我才恍然大悟。

哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”了，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发红，那么简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。

这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍。

爸爸在一旁露出了笑容。

从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。

因此学习成绩提高了，我感到爸爸的话说得很对。

1、在文中括号里填上合适的提示语。

2、原句上修改下面语句的错误。

看着妹妹的样子，我及忙跑过去疑惑地问：“怎么啦。

”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。

3、本文在具体表现“我”的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是 ；它的意思是 。

在具体表现“我”开始改正“坏习惯”，养成好习惯时，又准确地用了一个成语，这个成语是 ；它的意思是 。

4、爸爸在一旁为什么露出了笑容？
5、文章的开头与结尾有 联系。

6、本文的中心思想是（ ） A 、赞扬我知错就改。

B 、说明不能写错别字。

C 、表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。

D 、说明了学习上不能有一点马虎，要细心点。

三、阅读短文，完成练习。

_ 镇 小学 姓名：______ __ 试室： 准考证号：
密 封 线
小窗观云
昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴。

拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！
一片连绵的雪白中，细细察看，颜色有轻有重，有浓有淡；而形状，更是千姿百态了。

你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的、硕大的球体。

那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢！而这边，虽然也是云河的一段，气度却迥异了。

这边的云是薄薄地、匀匀地旋着，这儿一片、那儿一片地逶迤着，有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。

更有那如一挂失了声的瀑布，线条分明，如奔似溅地横躺着，美丽奇妙得令人叹为观止！而眺望天际，那是最能见证造化之神功的了——傲然地挺立着一簇白云，那形状、那气势，活脱脱就是一匹白鬃野马，一跃而上青天，便凝然停住了，只保持着那奔腾的雄姿，专供普天之下的人民抬头仰望！——神奇的自然，有着怎样伟大、怎样令人赞叹的创造力呵!
然而，更妙的是，你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了!——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波小学生作文网粼粼的湖面；平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前；连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！若不刮目相看，你便得作一个落伍者了！
1、读短文填空。

短文中表示“看”这个意思的词语有：、、；我还能写出这样的词语：、。

2、读句子，填空回答。

“若不刮目相看，你便得作一个落伍者了！”。

这句话从侧面写出了云的
特点。

句中有一个成语“”，它的意思是。

3、选择正确的答案。

(1)短文第二自然段主要写（），第三自然段主要写（）。

A、我爱天上的白云。

B、天上的白云千姿百态，十分美丽。

C、天上云变化极快，令人眼花缭乱。

D、小窗观云，给我美好的感受。

(2)短文着重描写了云的（）。

A、颜色美；
B、形态多；
C、数量多；
D、变化快。

4、读了短文你想说些什么？
四、阅读短文，完成练习。

到唐山出差时，一位老者给我讲了他的亲身经历。

老人曾是唐山某水库的管理员，一人驻守在水库边的配电室里。

因常常闲来无事，他喜欢上了垂钓。

钓的鱼吃不完，他就存养在简易厨房的大缸里。

1976年初夏的某个晚上，他听到厨房里有动静，便抄起家伙去看。

原来是前来偷吃鱼的野狐不小心掉进了缸里，怎么也爬不上来。

想到前几次莫名其妙地鱼就少了，他想打死狐狸。

当他用强光手电照着狐狸正欲动手时，他看到狐狸的眼里满是惊恐，甚至还有眼泪，他的心软了……最终他还是放了这只野狐。

后来，他的鱼再没少过。

他就感念狐狸这生灵通人性、有良心。

更令他意想不到的是，大地震骤来时，这只野狐居然救了他的命！
1976年7月28日凌晨3时左右，熟睡中的他，被一种急被一种急促的抓挠声和呱呱鸣叫声吵醒，他听出来是那只狐狸，就起身下床打开房门——那只野狐焦躁不安地仰脸望着他，并一次次地就地兜圈子，像一个有紧急事情却无法说的哑巴。

他就想，可能狐狸没找到猎物，饿急了，来求援了。

可是，就在他想回屋里取吃的东西给它时，那只狐狸忽然咬住了他的凉鞋襻，狠命地往外拉。

他忽然有一种预感，于是，随狐狸来到院子里。

就在这时，举世皆惊的7.8唐山大地震轰然降临，他居住的配电室瞬间震塌……
直到现在，年迈的老人还念念不忘那只被他放生、又来救他的狐狸，感慨万端地说：地球就是个大家庭，大多数生物、动物与人类息息相关，动物们尽管不会言语，却也有着
同样的思维、灵性和良心……
1、拟一拟。

仿照《老人与海鸥》，给这篇短文拟一个恰当的标题：。

2、填一填。

短文按顺序，写了由于没打死救了性命的故事，说明了动物也有。

3、画一画。

找出短文中的过渡段画“”。

4、找一找。

哪两件事表现了野狐通人性、有良心？
5、想一想。

这篇短文带给我们怎样的启示？
五、阅读短文《春雨》，完成练习。

春雨
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。

但
我，最喜欢的，还是那浙浙的春雨。

春天，是万物生长的季节。

俗话说：春雨贵如油。

那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息
地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，它却毫无怨言，还是默默地奉
献自己，给春天注入了新的活力。

听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。

春雨落在屋檐下，叮’丁咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，咕噜噜从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成汇成)一口小巧玲珑的小潭。

带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发散发)出青春的灿烂光彩。

春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

雨停了。

太阳从云层中(探出伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。

一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。

杨树、柳树(舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了。

可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。

1．划去括号里不恰当的词语。

2．联系上下文解释下列词语中加点字的意思。

变幻莫．测( ）春雨贵．如油( ）
3．照样子写词语。

笑眯眯、；
叮叮咚咚、。

4．短文第3自然段作者分别写了春雨落在、、、时的情景。

5．根据你的理解，你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”? (2分)
六、阅读下面短文，按要求做题。

以勤奋为起点
我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。

可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。

这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。

这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。

只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。

在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。

然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。

1、第一自然段的描写主要是为了说明。

2、第二自然段中“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，……”这句话中的“这样”指的是：（选择一个正确的答案，用“√”表示）
①相信天才（）②相信勤奋（）③相信聪明（）
3、给每个自然段画出一个能概括段大意的语句，用“__”画出。

4、用“勤奋”造一个句子。

5、文章的最后一句在全文中起什么作用？（用“√”选择正确的答案）
①照应开头，总结全文。

（）②点明题意，突出中心。

（）
③强调抒情，感染读者。

（）
6、写出你“以勤奋为起点”的理解。

七、快乐阅读短文，回答问题。

母爱无言
有两个关于母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。

在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下自己的裤腰带，把儿子的旅行包扎好。

解裤腰带时，由于心急又用力，她脸都涨红了。

儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。

多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。

探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。

在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。

没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花瓜子仁，手发抖了，母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。

她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。

来前，在白天的劳碌后，晚上再在油灯下嗑瓜子。

嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。

十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。

作为身强力壮的小伙子，正是侍奉母亲的时候，他却不能。

在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的，母亲一口一口嗑的瓜子，包含着千言万语。

儿子“扑嗵”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化，思想不开放，说她什么也干不了还爱唠叨。

于是，我把这两个故事讲给他听，听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

1、在文中找出下列词的近义词或反义词。

近义词：收藏（）埋怨（）
反义词：浪费（）减少（）
2、用文中的语句写出两个故事中的儿子是以什么样的行动领受了母亲的恩情。

①②
3、用自己的话描述两位母亲在以下情景时的心情。

第一位母亲：在解裤腰带时：
在回家的路上：
第二位母亲：嗑葵花子时：
儿子下跪时：
4、母爱是伟大的，可是短文却从“解下裤腰带，嗑出十多斤瓜子”来写，这种写法叫；
除此以外，写第二位母亲时，还运用了对比写法，使人物形象更加鲜明，请把下面对比补充完整。

（1）母亲的老与（）对比；
（2）母亲的衣着与（）对比；
（3）母亲带来的葵花子仁与（）对比。

5、读读短文最后一个自然段，你会想到什么？请写下来。

八、短文赏析。

勤奋与思考
我遇见过许多很出名的大家，他们并没有一个像报纸上所讲的那样是天才。

他们都是付出了很多努力，才达到他们所达到的成就。

有时候，我的学生问我：“为什么你做得比我好?”很简单，我比你用功啊!我在办公室、在家里、在路上，天天思考问题，而你总是在外面玩。

我付出了这么多，总比你不想、不花时间的成就大一点吧。

你去听大科学家的演讲，会觉得漂亮得不得了。

一个人怎么能够讲得这么好?这个人是个天才!可是你有没有想过，他在私底下花了多少时间思考这个问题呀!费因曼是有名的大物理学家，他在准备费因曼物理的时候，什么事都不做，就只有脑子在动，整天在想问题，跟许多学生不停地谈论问题。

有许多很聪明的研究生、教授，你给他们提出一个问题，他们可以很快给你一个答案，一个很不错的答案。

可是，很久以后，他们并没有做出出色的成绩，问题是他们没有再花很多精力去考虑这个问题。

思考能力要自己训练，不能只靠老师出个题目，你回答出来就完事了。

一个很小的问题，可以引发很多不同的问题，很有意思的问题。

牛顿在苹果树下休息，一个熟透的苹果落在他的身旁。

“咦，这个苹果为什么落下来，而不飞上去呢?”他提出疑问，他思索，试验，研究……终于揭开了一个重要的自然规律。

事实就是这样，许多很出名的研究都是在很平凡的问题里面不停地思考才得出结论的。

对于同样一件事、一种现象，有人习以为常、视而不见，有人却从不同层次提出许多疑问一路探索下去。

善于提出问题是一个很重要的能力，应该从小不断训练。

1．选择加点词语在句子中的含义。

(填序号)
(1)你去听大科学家的演讲，会觉得漂亮
．．得不得了。

( )
①好看，美观；②出色；
(2)问题
．．是他们没有再花很多精力去考虑这个问题。

( )
①要求回答或解释的题目②事故或麻烦③关键；重要之点
2．“我”为什么比“你”做得好?用“”画出有关语句。

3．短文的第二自然段运用什么样的方法说明了天才出自勤奋？
4．作者举牛顿的例子是想说明什么？
5、读了短文，你收获了什么启发？
参考答案（课外阅读）1
一、1、形容很遥远的地方；承受不了过大的重量。

2、静能使耳朵听得很深；能
使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。

3、小花在阳光下开放的声音。

青天上的丝丝白云。

（符合情境即可。

）4、比喻句：一切的静依然静着，却
不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。

拟人句：草地上躲躲
藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草
花。

二、1、认真笑着高声 2、看着妹妹的样子，我急忙跑过去疑惑地问：“怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给弄破了。

3、漫不经心，随随便便,不放在心上。

一丝不苟，做事认真,一点儿也不马虎。

4、爸爸因为我知错就改和认真检查而高兴。

5、前后照应 6、C
三、1、察看、凝望、仰望、眺望（写出三个即全对）；如：注视、环视、凝视；
2、变化极快，是说用新的眼光去看待。

3、(1)B C (2)B
4、略
四、1、老人与野狐。

2、时间，老人，野狐，老人，灵性和良心。

3、
4、野狐不再偷鱼，野狐救老人。

5、怎样对动物，动物就怎样对待人们，我们要和动物和谐相处。

五、1、聚成散发伸出伸展 2、难以，不能；价值大；3、略。

4、（1）湖面上、屋檐下、树丛里、花朵上 (2)第三自然段前四句中任何一
句都可。

(3) (合理即可) 5、因为小小雨滴有毫无怨言，默默奉献的精神。

六、1、“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

2、②（√） 3、①“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

②与其相信“天才”，不如
相信勤奋。

③要以勤奋作为自己的起点。

4、略 5、②（√）
6、儿童在刚开始迈步的时候，要以勤奋为自己的起点。

只有付出艰苦的努
力才能取得优异的成绩。

七、快乐阅读：
1、珍藏抱怨节省增多
2、①一直把母亲这根裤腰带珍藏在身
边；②儿子“扑通”给母亲跪下。

3、不能让儿子一路上有麻烦；儿子一路顺利就好；儿子吃起来方便；能好好悔过就好了。

4、“以小见大”，（1）儿子的壮；（2）其他人的衣着；（3）其它五光十色的物品。

5、想到：每个人是否能真正领受到母亲的爱。

八、1、(1) ② (2) ③ 2、我比你用功啊！3、举例子；
4、许多很出名的研究都是在很平凡的问题里面不停地思考才得出结论的。

5、善于提出问题是一个很重要的能力，应该从小不断训练。