四年级上册数学习题课件-5.3 确定位置 数对的变化规律 北师大版(共9张PPT)

(2)坐在小芳正后面的小军的位置用数对表示是(2，5)。 ()
辨析：不能正确用数对表示平移后的位置。
提升点 运用数对的变换及其规律解决问题
4．在下面的方格图中画一个正方形，并用数对表示 四个顶点的位置。你发现了什么？ 我发现：___略________________ ___________________________ __________________________
第3课时 确定位置 数对的变化规律
提示：点击 进入习题ຫໍສະໝຸດ Baidu
1
2
3
4
5
知识点 平移变换中数对的变化规律
1．先用数对表示三角形ABC三个
略
顶点的位置，再将三角形ABC
向右平移5格，得到三角形
A′B′C′，然后再用数对表示三
角形A′B′C′三个顶点的位置。
2．先用数对表示梯形ABCD四
个顶点的位置，再将梯形
5．看图回答问题。 (1)用数对表示长方形ABCD四个
顶点的位置。 A(0，8) B(3，8) C(0，6) D(3，6)
(2)把长方形ABCD向下平移4格，画 出平移后的长方形A1B1C1D1，并 用数对表示长方形A1B1C1D1四个 顶点的位置。
A1(0，4) B1(3，4) C1(0，2) D1(3，2)
ABCD向下平移4格，得到
梯形A′B′C′D′，然后再用
数对表示梯形A′B′C′D′四 对比平移前后用数对
个顶点的位置。
表示的图形顶点的位
略
置，你发现了什么？
易错辨析
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”) 小芳在班上坐在第2列、第4排，她的位置用数对 表示是(2，4)。(小芳的左边是第1列)
(1)坐在小芳右边的小红的位置用数对表示是(3，4)。 ()