实用类文本题目答案解析

【2009】

（1）

（2）陶行知由推行城市平民教育转向改造乡村教育，原因是什么？请简要分析。（

6 分）【答案】

①冷静思考的结果：要培养新的国民，必须从提高农民的文化水平入手；

②贫苦农民的刺激；张大哥一家的贫苦状况，加深了他对乡村教育的认识。

（3）在给操震球的回信中，陶行知是怎样描述乡村教育”个中甘苦”的？请简要概括。（6 分）

【答案】

①乡村教育的”甘"：游览青山绿水，饱览美好风景，领略诗情画意，享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳；喜见村民读书明理，幸福美满，②乡村教育的”苦"：环境艰苦、远离城市文明：又脏又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不拔；奋斗终生也不一定能够看到结果。

（4）文中说："陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。

（8分）

【答案】

观点一：陶行知献身乡村教育的是实干精神值得学习。

①激情满怀，永不满足，不断追求新的目标；②乐于接触贫苦群众，善于动员志同道合

者加盟；③为实现理想而自我牺牲、呕心沥血。

观点二：陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的。

①人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾，②他认为”国运盛衰决于一转念间"，显得过于简单化；③他的教育救国的狗想过余力像花，脱离社会实际

观点三：陶行知既有远大理想有较踏实地，值得学习。

①要提高中化民族的文化素质，必须提高人民群众的文化水平；②咬住移调查验就，善

于在社会实践中发现问题，解决问题；③应有求真务实的精神，努力实现人生价值。

【2010 •课标卷I】

（1）【答案】CBE

【解析】答B给3分，答E给2分，答C给1分；答A、D不给分

【考点】考查把握文章结构，概括中心意思，能力层级 C.

（2）尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的

悲哀”。这是为什么？请简要分析。（6分）

【答案】①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想②他尚未得到国内学术界某些权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。

【解析】居第二段末，袁隆平内心的“悲哀”来自于“把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技”。据第三段只给袁隆平800美元的实习研究生工资，据第四段开头“那时候我们看您在国内地位也很低似的”，可知袁隆平尽管在国际上有了地位，在但国内还没有什么声望。

【考点】评价文本的主要观点和基本倾向，能力层级 D.

（3）有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是

“见识短浅”。为什么？请简要分析。（6分）

【答案】①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才成长需要广阔的

自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；③一旦祖国需要让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。

【解析】需要弄明白袁隆平为何要送他们出去 （培养更加优秀的人才）；即使他们不回来了,

但他们也会为全人类的科学事业做出贡献（将来，祖国可以召唤他们）。据最后一段

“中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自 由天

地，让他们通通窝到我的手下莱，

受着我的思想束缚， 而且我还无法给他们提供一流的 研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？ 一旦祖国有条件充分发挥他们的作 用，他们随时都会回来的”可以回答。

【考点】考查从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴，探讨文本反映的人生 价值和时代精神。能

力层级 F.

（4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行， 而且认为彼此的友谊“将更加长久” 的理解，任选一个方面，结合全文，

【答案】

观点一：同行有可能成为朋友。

① 彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，感受到 自己的

价值。

观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的进步。

①

斯瓦米纳森层因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上 让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；

③袁隆平为维护中国科学 家的尊严而严正抗议，斗争到底。

观点三：经过“斗争”的朋友，友谊才会更加长久。

①

不打不相识，通过斗争可以加深了解， 从而建立友谊；②竞争对手间要保持友谊，必须真

诚让对方感到温暖。

【解析】考生首先要弄懂这里的“同行”、“尊严”、“友谊”分别是针对什么而来的，再 根据上

下文，结合选文的中心观点加以分析、提炼。

【考点】考查探究文本中的重点和难点，提出自己的见解，能力层级

【2011】

（1）答案：C 给3分，答D 给2分，答B 给1分；答A 、E 不给分。

解析：A 黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者， 力求华滋

浑厚的画风；以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流行的画风。

B 、三代以上笔法 可从甲骨、古玉、铜器中求之，不是“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手”。 是鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。

E 、本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历 程，没有描写黄宾虹的突出成就。

（2）黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因

（6分）

【答案】：①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的写生使

他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。

解析：从第一段中分层归纳，即可得到答案。

（3）

黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（ 6分）

【答案】：①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；

②从金石 可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友, 。

请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面 谈谈你的看

法。（

8 分） F. ?请简要分析。