阅读想象的文章选编

歇 后语
阅读想象类文章
聋子耳朵——摆设
Байду номын сангаас
二十一天不出鸡——坏蛋
数
大水淹了龙王庙——不认自家人
木匠带枷——自作自受
半夜三更放大炮——一鸣惊人
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
答：第一段：“但由于我个子小……被大鱼吃掉。” 从中能看出小鱼的生活处处存在危险。
3、把最能体现这条小鱼机灵、聪明的语句用“～ ～ ”画出。
答案：“我赶紧一转身就游走了……把它甩了。” “啊，那一定是蝙蝠鱼的诡计……游走了。”
阅读想象类文章
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成语积累
阅读想象类文章 读记《笠 翁对韵》
3、读完这篇童话后，你受到了什么启发？
答：不能随波逐流，要有自己的立场，还要有明辨是非的能力。
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例三：我是一条小鱼
阅读《我是一条小鱼》后思考：
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1、这是一条（ ）的小鱼，它每天生活得（ ）
答：机灵、聪明。 自由自在。
2、这条自由自在的小鱼在海洋深处游玩时会遇到什么样的困难？ 用“——”把有关的语句画出来。从这些语句中，你体会到了什么
想象类文章的分类：
龟兔赛跑 拟人化童话
一
、 童
卖火柴的 小女孩
人物童话
话
类
蝙蝠侠 超人化童话
不认识母亲 知识童话
二、假想文
把未来才有可能实现的 事情，变成已实现的事 情记叙下来的一种想象 性文章。
快乐练兵场
《书包减肥梦》
思考： 它属于想象类文章的哪一类？
文章的主要内容是什么呢？
“我”梦见自己的书包用了 “七消丸”，减肥了，变轻了。
作者做这样一个梦揭示了现实生活 中什么问题？
现实生活中，学生学习负担过重。
梦中书包减肥后又给同学们带来 哪些方便呢？
不用背沉重的书包，既轻松，又 愉快。
课后习题
1、这段话主要写了什么？ 答：这段话写了小作者为沉重的书包苦
恼，晚上做了一个书包减肥梦。 2、作者为什么会做这样一个梦，这个梦和
现 实生活中的哪些现象有紧密联系？ 答：因为现实生活中小作者的书包特别沉重， 他盼望书包能小点、轻点。 3、书包减肥后，给同学们带来了哪些方便？ 答：背起来会轻松很多，肩膀不必受累， 心情也会愉快。
歇后语
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读记《笠翁对韵》
颜对貌，像对庞。步辇对徒杠。停针对搁筑，意懒对心降。 灯闪闪，月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马，花院吠村尨。 酒量微酡琼杏颊，香尘没印玉莲双。
诗写丹枫，韩女幽怀流御水；泪弹斑竹，舜妃遗憾积湘江。
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动物巧进成语笼
骑（虎）难下 河东（ 狮）吼 虎背（ 熊）腰 狼（狈）为奸 （ 狼）心狗肺 管中窥（ 豹） 兔死（狐）悲 （ 马）革裹尸 亡（羊）补牢 （狗）仗人势 狡（兔）三窟 杀鸡吓（猴） 抱头（鼠）窜 心（猿）意马 指（ 鹿）为马
绿蚱蜢的羡慕
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思考： 1、题目是绿蚱蜢的羡慕，它羡慕什么呢？
它羡慕大虾在油锅里身体变成了红色。
2、它是怎样想的？又是怎么做的？结果如 何？
它心想：要是……
它一下子飞蹦到了油锅里，变成了人们 的下酒菜。
阅读想象类文章 3、绿蚱蜢的经历给我们怎样的启示？
不要盲目跟风，不然要吃大亏！
4、你身边有像绿蚱蜢一样的人吗？
阅读想象类文章 阅读《绿蚱蜢的羡慕》后思考： 1、绿蚱蜢原来生活在什么地方？它的身体后来发生了什么变化？
答：绿蚱蜢原来生活在草地上。后来它的身体变红了，变成了红蚱蜢。
2、绿蚱蜢为什么会变成红蚱蜢？之前它想到这种变化会给它带来 的后果了吗？它是怎么想的呢？用“——”把它的想法画出来。
答： （1）它自投油锅被炸成了红蚱蜢。（2）它没有想到后果 （3）第二段“要是我能变成一只漂亮的红蚱蜢……冠军肯定非我莫属。”