新课标人教版语文六年级古诗词背诵
人教版六年级上必背古诗集萃
人教版六年级上必背古诗集萃古诗是中华民族文化的瑰宝，也是中小学语文教材的重要内容之一。
人教版六年级上册有许多经典的古诗，下面是其中一些必背的古诗集萃。
1.《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
4.《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6.《渔家傲》- 陆游塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
7.《悯农》- 李时中春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.《咏鹅》- 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
10.《咏柳》- 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
六年级古诗词大全必背推荐
六年级古诗词大全必背推荐六年级学生在学习古诗词时，需要掌握一些经典作品，以下是一些必背的古诗词推荐：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
10. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
11. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？12. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
13. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
14. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 - 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
15. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
六年级语文课本必背古诗词
六年级语文课本必背古诗词《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？这些古诗词是六年级语文课本中常见的一些必背篇目，希望同学们能够熟读并背诵。
小学六年级必背75古诗词
小学六年级必背75古诗词小学六年级的学生在学习古诗词时，通常需要背诵一些经典作品，以增强文学素养和语言表达能力。
以下是一些常见的小学六年级必背的古诗词，共计75首：1. 静夜思 - 李白2. 望庐山瀑布 - 李白3. 赠汪伦 - 李白4. 春晓 - 孟浩然5. 宿建德江 - 孟浩然6. 鹿柴 - 王维7. 鸟鸣涧 - 王维8. 竹里馆 - 王维9. 相思 - 王维10. 望天门山 - 李白11. 早发白帝城 - 李白12. 望岳 - 杜甫13. 春望 - 杜甫14. 月夜忆舍弟 - 杜甫15. 绝句 - 杜甫16. 江畔独步寻花 - 杜甫17. 江南逢李龟年 - 杜甫18. 游子吟 - 孟郊19. 悯农 - 李绅20. 悯农（其二）- 李绅21. 忆江南 - 白居易22. 赋得古原草送别 - 白居易23. 钱塘湖春行 - 白居易24. 问刘十九 - 白居易25. 乌衣巷 - 刘禹锡26. 望洞庭湖赠张丞相 - 孟浩然27. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 - 李白28. 送元二使安西 - 王维29. 送别 - 王之涣30. 凉州词 - 王之涣31. 出塞 - 王昌龄32. 从军行 - 王昌龄33. 芙蓉楼送辛渐 - 王昌龄34. 别董大 - 高适35. 塞下曲 - 高适36. 题临安邸 - 林升37. 题西林壁 - 苏轼38. 饮湖上初晴后雨 - 苏轼39. 念奴娇·赤壁怀古 - 苏轼40. 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 - 苏轼41. 念奴娇·天净沙 - 辛弃疾42. 青玉案·元夕 - 辛弃疾43. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 - 辛弃疾44. 渔家傲·秋思 - 辛弃疾45. 卜算子·咏梅 - 陆游46. 钗头凤·世情薄 - 李清照47. 如梦令 - 李清照48. 声声慢 - 李清照49. 一剪梅 - 李清照50. 满江红 - 岳飞51. 浪淘沙·北戴河 - 毛泽东52. 沁园春·长沙 - 毛泽东53. 七律·长征 - 毛泽东54. 七律·人民解放军占领南京 - 毛泽东55. 七律·到韶山 - 毛泽东56. 七律·登庐山 - 毛泽东57. 七律·答友人 - 毛泽东58. 七律·人民解放军占领南京（其二）- 毛泽东59. 七律·和郭沫若同志 - 毛泽东60. 七律·人民解放军占领南京（其三）- 毛泽东61. 七律·登高 - 杜甫62. 七律·闻官军收河南河北 - 杜甫63. 七律·登金陵凤凰台 - 李白64. 七律·赠卫八处士 - 杜甫65. 七律·登快阁 - 杜甫66. 七律·夜泊牛渚怀古 - 杜甫67. 七律·与诸子登岘山 - 孟浩然68. 七律·春夜洛城闻笛 - 李白69. 七律·秋夜将晓出篱门迎凉有感 - 陆游70. 七律·书愤 - 陆游71. 七律·秋夜寄邱员外 - 王昌龄72. 七律·酬乐天扬州初逢席。
人教版六年级全册必背古诗词
人教版六年级全册必背古诗词人教版六年级全册必背古诗词包含了多首经典古诗词，以下是部分必背篇目：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6. 《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9. 《悯农》（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《江南逢李龟年》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？11. 《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12. 《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，同时也是中国传统文化的重要组成部分，对于培养孩子们的文化素养和审美情趣有着重要作用。
六年级语文古诗词必背课文
六年级语文古诗词必背课文
六年级语文古诗词必背课文涵盖了中国古代文学的精华，以下是一些必背的古诗词，供同学们学习和背诵：
1. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《枫桥夜泊》 - 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
8. 《江南逢李龟年》 - 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，也是中华文化的重要组成部分。
通过背诵这些诗词，同学们可以更好地理解古代诗人的情感世界，感受中国传统文化的魅力。
同时，背诵古诗词也能锻炼记忆力，提高语文素养。
六年级下册语文优秀教学案例古诗词背诵《鸟鸣涧》人教新课标
1.我首先介绍了诗人王维的生平和创作背景，使学生对诗人有所了解，为他们更好地理解诗文做铺垫。
2.接下来，我逐句解析《鸟鸣涧》，讲解诗句中的关键字词、意象和修辞手法，让学生在理解诗句的基础上，感受诗的美感。
3.在讲授新知的过程中，我注重引导学生主动思考、提问，培养他们独立解决问题的能力。
四、教学内容与程
（一）导入新课
1.课堂开始，我利用多媒体播放了一首轻松愉快的古筝曲，让学生在悠扬的旋律中放松心情，感受中国传统文化的韵味。
2.随后，我引导学生回顾之前学过的古诗词，提醒他们关注诗词中的意象、韵律和情感，为学习《鸟鸣涧》做好铺垫。
3.导入新课的过程中，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉悦的氛围中开始新的学习旅程。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选定一首古诗词进行鉴赏和分析，让学生在合作中发现古诗词的魅力，培养他们的团队协作能力。
2.各小组选派代表进行成果展示，使学生在分享和交流中，提高自己的鉴赏能力和表达能力。
3.通过小组合作，培养学生之间的互帮互助、共同进步的良好氛围，使他们在合作中成长。
（四）反思与评价
五、案例亮点
1.情景创设：通过多媒体手段播放春夜山间景象的视频，让学生在视觉、听觉上感受诗中所描绘的美好景象，使学生更好地走进诗境，提高他们的审美情趣。
2.问题导向：提出有针对性的问题，引导学生深入思考，激发他们独立思考和解决问题的能力，使学生在思考和解答问题的过程中，深入理解诗的意境和诗人的情感。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组选定一个讨论主题，如：“《鸟鸣涧》中的意象有哪些？”“诗人是如何运用韵律和节奏的？”等。
2.各小组展开讨论，让学生在合作中发现问题、解决问题，提高他们的团队协作能力。
六年级下册语文书必背古诗词
六年级下册语文书必背古诗词
六年级下册语文书必背古诗词有：
1、《竹石》
清·郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、《马诗二十三首·其五》
李贺·唐
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
3、《石灰吟》
于谦·明
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
4、《迢迢牵牛星》
佚名·汉
迢迢牵牛星，
皎皎河汉女。
纤纤擢素手，
札札弄机杼。
终日不成章，
泣涕零如雨。
河汉清且浅，
相去复几许。
盈盈一水间，
脉脉不得语。
5、《寒食/ 寒食日即事》
韩翃·唐
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
6、《十五夜望月寄杜郎中》
王建·唐
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
小学六年级必背50古诗词
小学六年级必背50古诗词小学六年级的学生在学习古诗词时，不仅可以提高文学素养，还能培养对传统文化的热爱。
以下是小学六年级学生必背的50首古诗词，这些诗词涵盖了不同的朝代和风格，包括唐诗、宋词、元曲等，有助于学生全面了解中国古代文学的精华。
1. 《静夜思》 - 李白2. 《望庐山瀑布》 - 李白3. 《春晓》 - 孟浩然4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣5. 《江雪》 - 柳宗元6. 《游子吟》 - 孟郊7. 《鹿柴》 - 王维8. 《望岳》 - 杜甫9. 《春望》 - 杜甫10. 《绝句》 - 杜甫11. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白12. 《赠汪伦》 - 李白13. 《忆江南》 - 白居易14. 《赋得古原草送别》 - 白居易15. 《乌衣巷》 - 刘禹锡16. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然17. 《咏鹅》 - 骆宾王18. 《悯农》 - 李绅19. 《江南逢李龟年》 - 杜甫20. 《山行》 - 杜牧21. 《赤壁》 - 杜牧22. 《题临安邸》 - 林升23. 《泊秦淮》 - 杜牧24. 《题西林壁》 - 苏轼25. 《水调歌头》 - 苏轼26. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼27. 《如梦令》 - 李清照28. 《声声慢》 - 李清照29. 《卜算子·我住长江头》 - 李之仪30. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾31. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾32. 《满江红》 - 岳飞33. 《钗头凤·世情薄》 - 唐婉34. 《木兰辞》 - 无名氏35. 《滕王阁序》 - 王勃36. 《将进酒》 - 李白37. 《长恨歌》 - 白居易38. 《琵琶行》 - 白居易39. 《醉花阴》 - 李清照40. 《渔家傲·秋思》 - 辛弃疾41. 《如梦令·常记溪亭日暮》 - 李清照42. 《相见欢》 - 李煜43. 《虞美人·听雨》 - 蒋捷44. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾45. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼46. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼47. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 - 陆游48. 《卜算子·咏梅》 - 陆游49. 《临江仙·滚滚长江东逝水》 - 杨慎50. 《清平乐·村居》 - 辛弃疾这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也蕴含着丰富的哲理和情感，对培养学生的文学鉴赏能力和审美情操有着积极作用。
小学六年级必背古诗词
小学六年级必背古诗词《小学六年级必背古诗词》在小学六年级阶段，古诗词的学习不仅是中国语文课程的一部分，也是培养学生审美情趣和文化素养的重要内容。
通过背诵、理解和鉴赏古诗词，学生可以提高语言表达能力，培养情感和思维的表达能力。
本文将介绍一些小学六年级必背的古诗词，让学生能够领略中国古代文化的博大精深。
第一部分：唐诗宋词1. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首描写壮美山河的唐诗。
通过自然景观的描绘，表达了人们对远处风景的向往和追求的态度。
通过背诵和理解本诗，学生能够感受到大自然的壮丽以及人生追求的无限可能。
2. 《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首闲情逸致的唐诗，表达了作者在寂静的夜晚思念家乡的情感。
通过背诵和鉴赏本诗，学生可以培养情感表达能力，体会到离乡别井的思乡之情。
3. 《江雪》——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这是一首描写寒冷冬日江雪景象的宋词。
通过对自然景观和人物的描写，表达了孤独、寒冷和无奈的情感。
通过背诵和理解本词，学生能够加深对自然环境和人情况调的认识与理解。
第二部分：古诗词总结另外，除了唐诗宋词外，还有一些古诗词也是小学六年级必背的内容。
例如：1. 《青青河畔草》——白居易青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
这首古诗表达了对美丽的自然景色和女子的赞美之情。
通过背诵和理解本诗，学生可以感受到大自然之美和人们对美好事物的追求。
2. 《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这是一首描写秋天美景的诗歌，通过对秋天自然景物的描绘，表达了作者的孤独与伤感。
通过背诵和理解本诗，学生能够加强对季节与自然环境的感知能力。
小学六年级必背的古诗词不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的审美情趣和文化素养。
通过背诵、理解和鉴赏古诗词，学生可以感受到中国古代文化的博大精深，培养自己的情感和思维的表达能力。
新课标人教版小学六年级语文下册古诗词背诵教案
新课标人教版小学六年级语文下册古诗词背诵教案（一）xx-04-2221:43:07|分类：六（下）语文教案 |标签：|字号大中小订阅1七步诗-【教学目标】１、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。
２、有感情地朗读古诗。
３、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。
【教学重点、难点】１、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。
２、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。
【教学过程】一、复习旧知指名背诵《长歌行》。
二、学习《七步诗》１、导言：同学们从《长歌行》中不仅领略了这首诗生动形象地比喻，更使我们受到了有益的启发，那句“少壮不努力，老大徒伤悲”的名句不时地激励我们珍惜时间，不断努力。
今天我们将要赏析的这首诗的创作经过早已成为家喻户晓的故事。
谁知道这首诗的作者和诗名吗？（板书题目及作者）２、解诗人及创作经过。
⑴曹植（公元１9２～２３２年）三国时期魏国诗人。
字子建，曹操的第三个儿子。
沛国谯县人，有政治雄心。
他的哥哥曹丕当皇帝后，他受排挤、迫害，终生遭受软禁。
⑵请学生介绍这首诗创作的经过。
３、（出示多媒体课件──全屏显示全诗）学生自由朗读古诗，一边读一边展开想象。
４、放声朗读这首诗。
（自读、互读。
）５、学习向导：（跟随“学习向导”自学本诗。
）⑴读一读《七步诗》，想一想这首诗给你留下了怎样的印象？⑵查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学习小组间展开交流。
⑶记下不懂的问题，画在书中，寻求同伴的帮助。
实在解决了的，在全班讨论交流。
⑷选择喜欢的形式进行汇报。
６、足自学时间，指导学生按照“学习向导”进行学习。
三、组织学生汇报自学情况１、（出示多媒体课件──全屏显示动画版的课文插图）出示《七步诗》动画插图，教师配乐朗诵，学生看、听、思考，这首诗给自己留下了怎样的印象？２、按照“学习向导”中问题的顺序，依次进行汇报，交流自学情况。
（再次出示多媒体课件──“学习向导”）３、（学生充分谈，教师随时进行朗读指导。
六年级古诗词大全必背篇目
六年级古诗词大全必背篇目六年级学生在古诗词学习中，需要掌握一些经典篇目，以下是一些必背的古诗词篇目：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
10. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
13. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
14. 《山居秋暝》 - 王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
15. 《竹里馆》 - 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
这些古诗词篇目不仅在文学价值上具有代表性，而且也是学生理解古代文化和语言的重要途径。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地感受古诗词的韵律美和意境美。
六年级语文古诗词必背篇目
六年级语文古诗词必背篇目六年级语文古诗词必背篇目涵盖了中国古典文学中的一些经典作品，这些作品不仅语言优美，而且蕴含着深刻的思想和丰富的文化内涵。
以下是一些六年级学生应掌握的古诗词篇目：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
这些古诗词不仅要求学生背诵，还应理解其含义和意境，从而更好地感受中华文化的魅力。
通过学习这些诗词，学生可以提高自己的文学素养，丰富语言表达能力。
人教新课标六年级语文下册《10首古诗词背诵篇目》课件
七 步 诗
• 诗句的意思 “
煮豆持作羹，漉豉以为汁” 这两句诗的意思是：煮豆 子用来做成美味的食物， 过滤豆渣，留下豆汁做成 食物。
“
萁在釜下燃，豆在釜中泣”
这两句诗的意思是：豆秸在锅下 熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。
“本自同根生，相煎何太急”
这两句诗的意思是：你我本都是 同根出生的植物，何必这么急迫 地来煎熬我呢？
新课标六年级下册语文
10首古诗词背诵篇目
煮豆 //持作/羹，
漉菽//以为/汁。 萁在//釜下/燃， 豆在//釜中/泣。 本自//同根/生，
相煎//何/太急！
注释
• • • • • • • • • • • • 持：用来。 羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。 漉（lù）：过滤。 菽（shū）：豆的总称。这句的意思是把豆子的残渣过 滤出去，留下豆汁作羹。 萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。 釜：锅。 燃：燃烧。 本：原本，本来。 煎：煎熬。 相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕(pī) 的不满。 泣：小声哭泣。 何：何必。
让我们认识认 识对偶吧！
对偶：
红色字组 蓝色字组 黃色字组 绿色字组 人 对 夜 名词对名词 闲 对 静 动词对动词 桂花 对 青山 名词对名词 落 对 空 动词对动词
赏析、思想：
赏析：这首诗全春山之静。“静”被 诗人强烈的感受到了。为什么呢？是 由于“人闲”，也就是人静。人静缘 于心静，所以觉察到桂花的坠落。花 落，月出，鸟鸣，这些“动”景，衬 托出春涧的幽静。 思想：这首五言小诗主要描绘深山幽 谷夜晚寂静的情景，抒发了作者热爱 大自然的心情。
作者资料
• 王维（701年－761年），字摩诘，汉族， 祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。 今存诗400余首。王维精通佛学，他的诗书 画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精 通。 • 鸟鸣涧这首诗是王维题友人所居的《皇甫 岳云溪杂题五首》之一。
六年级语文背诵整理汇总
六年级语文背诵整理汇总六年级语文（人教版）背诵整理汇总一、古诗词移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
二、文言文伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、现代文片段燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
六年级上册语文必背古诗15首人教版
六年级上册语文必背古诗15首人教版在六年级上册的语文课程中，学生们需要背诵15首古诗。
这些古诗包含了我国文化的深厚底蕴，对于培养学生的审美情趣和文学素养具有重要的意义。
今天我们就来逐一介绍这15首古诗，帮助学生们更好地理解和记忆这些经典之作。
1. 《静夜思》作者：李白内容：古代诗人夜晚无法入眠，独自走出户外，感叹人生无常，抒发离愁别绪。
2. 《登鹳雀楼》作者：王之涣内容：描写登上高楼，俯瞰远方景色，感叹人生短暂，倡导胸怀远大。
3. 《望庐山瀑布》作者：李白内容：描写诗人游览庐山时见到壮丽瀑布，感叹自己的渺小，仰慕自然之美。
4. 《赋得古原草送别》作者：白居易内容：这首诗写了诗人离别的心情。
白发送人人到浊酒问客何所有5. 《将进酒》作者：李白内容：表达作者豪爽豪迈的个性，推崇酒文化，倡导享受当下。
6. 《静夜思》作者：李白内容：古代诗人夜晚无法入眠，独自走出户外，感叹人生无常，抒发离愁别绪。
7. 《登鹳雀楼》作者：王之涣内容：描写登上高楼，俯瞰远方景色，感叹人生短暂，倡导胸怀远大。
8. 《陋室铭》作者：刘禹锡内容：描写诗人入住简陋的屋子，通过对屋内物质的贫乏对人生境遇进行反思。
9. 《望庐山瀑布》作者：李白内容：描写诗人游览庐山时见到壮丽瀑布，感叹自己的渺小，仰慕自10. 《赋得古原草送别》作者：白居易内容：这首诗写了诗人离别的心情。
白发送人人到浊酒问客何所有11. 《将进酒》作者：李白内容：表达作者豪爽豪迈的个性，推崇酒文化，倡导享受当下。
12. 《江雪》作者：柳宗元内容：描写江边的风雪景象，表达对自然美的赞美与向往。
13. 《黄鹤楼》作者：崔颢内容：表达对黄鹤楼的景观和历史的讴歌，倡导爱国情怀。
14. 《锦瑟》作者：李商隐内容：通过描写古琴上的音乐声音，抒发对逝去美好时光的怀念。
15. 《早发白帝城》内容：写诗人旅程中的所见所闻，表达对逝去时光的怀念，倡导积极向上的人生态度。
这15首古诗在展示了古代诗人的丰富想象力和深邃感情之余，也传达了丰富的文化内涵，对于学生来说是一次很好的文学修养和文化传承的机会。
六年级下册语文教学设计古诗词背诵《浣溪沙》人教新课标
一、教学目标
（一）知识与技能
1.知识目标：了解《浣溪沙》的作者、背景、题材；掌握诗中的生字词、重点句子及诗歌大意；学会分析诗词中的意象、手法和风格。
2.技能目标：提高学生的古诗词背诵能力，培养学生对古诗词的审美情趣；通过课堂讨论、课后作业等方式，提升学生的阅读理解、表达与写作能力。
二、学情分析
针对本章节古诗词背诵《浣溪沙》，学生在之前的学习中已经接触过一定数量的古诗词，具备一定的古诗词阅读、理解和背诵基础。但在具体学情上，还存在以下差异：
1.知识层面：部分学生对古诗词的基本知识掌握不够牢固，对诗歌手法、意象等理解不够深入，需要教师在教学中进行针对性指导。
2.能力层面：学生的古诗词背诵能力参差不齐，有的学生能熟练背诵，而有的学生则存在一定的困难。此外，学生的阅读理解、表达与写作能力也有待提高。
2.分析意象：引导学生从诗句中提取关键意象，如“落花”、“溪水”等，分析它们在诗词中的作用，体会诗人如何运用意象描绘美景。
3.讲解手法：讲解《浣溪沙》中所运用的修辞手法，如比喻、拟人等，帮助学生理解诗人是如何通过手法表达情感的。
4.体会风格：引导学生从整体上把握《浣溪沙》的风格特点，如清新、明快等，培养学生的审美情趣。
2.情感升华：引导学生从诗词中体会到诗人对美好生活的追求，激发学生对生活的热爱。
3.布置作业：布置课后作业，要求学生继续巩固所学内容，提高古诗词素养。
4.鼓励拓展：鼓励学生在课后主动学习其他古诗词，提高文学素养，丰富知识储备。
五、作业布置
为了巩固学生对《浣溪沙》的学习成果，提高学生的古诗词素养，特布置以下作业：
4.课后阅读：推荐学生阅读一首与《浣溪沙》主题相近的古诗词，了解其作者、背景和题材，拓展学生的知识面。
六年级小学古诗词大全必背
六年级小学古诗词大全必背六年级小学生在语文学习中需要掌握一定数量的古诗词，这些古诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能提高他们的语言表达能力和审美能力。
以下是一些适合六年级小学生必背的古诗词：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
12. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？14. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
15. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
这些古诗词涵盖了不同朝代的著名诗人，题材多样，包括写景、抒情、咏史等，适合六年级学生背诵和理解。
六年级课本古诗词大全必背
六年级课本古诗词大全必背六年级的学生们在学习古诗词时，通常会接触到一些经典作品，这些作品不仅有助于提高文学素养，还能培养对传统文化的理解和欣赏。
以下是一些六年级课本中常见的古诗词，学生们需要背诵和理解：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
11. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12. 《竹里馆》 - 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
13. 《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
14. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
15. 《乌衣巷》 - 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且蕴含着丰富的哲理和情感，希望学生们能够通过背诵和理解这些诗词，更加深入地感受中华文化的魅力。
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曹操
字孟德，汉 献帝时官拜 丞相，后被 封为魏王。
曹植
字子建，曹操 之子，曹丕的 亲弟弟。
君臣
亲兄弟 曹丕
字子恒，曹操之子，与曹植为一 母同胞，曹操死后即位称文帝， 废汉建魏。善军事，也喜文学。
在《七步詩》中，‘豆’和‘萁’比喻 什麼？
兄弟之情
朋友之情 父子之情
答案
“萁”指的是曹丕 “豆”指的是曹 植
从这句诗中你读出了什么？
本自同根生， 相煎何太急。
诗作寓意：
诗人以萁豆相煎为比 喻，控诉了曹丕对自己和 其他兄弟的残酷迫害。
《七步诗》的表达特点
全诗用比喻的手法，用同根生长 的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下 燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕； 锅里的豆比喻受害的诗人自己。这 首诗反映了封建统治集团内部相互 排挤斗争的残酷现实。
持：用来。 羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。 漉（lù）：过滤。 菽（shū）：豆的总称。这句的意思是把豆子的残渣过滤出
去，留下豆汁作羹。 萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。 釜：锅。 燃：燃烧。 本：原本，本来。 煎：煎熬。 相煎：指互相残害，全诗表达了曹植对曹丕(pī) 的不满。 泣：小声哭泣。 何：何必。
• 请按照诗的停顿和重音来背诵一遍。
• 诗句的意思
“煮豆持作羹，漉菽以为汁” 这两句诗的意思是：煮豆 子用来做成美味的食物， 过滤豆渣，留下豆汁做成 食物。
“萁在釜下燃，豆在釜中泣”
这两句诗的意思是：豆秸在锅下 熊熊燃烧，豆子在锅中翻腾哭泣。
“本自同根生，相煎何太急”
这两句诗的意思是：你我本都是 同根出生的植物，何必这么急迫 地来煎熬我呢？
新课标六年级下册语文
10首古诗词背诵篇目
煮豆 //持作/羹， 漉菽//以为/汁。 萁在//釜下/燃， 豆在//釜中/泣。 本自//同根/生， 相煎//何/太急？
背景
• 相传曹植的哥哥魏文帝（曹丕）， 要他在七步之内作成一首诗，不然 就要杀他的头，曹植愤然写了这首 诗。豆和豆秸是同一个根上长出来 的，好比同胞兄弟。豆秸燃烧起来 把锅内的豆煮得哭泣不已。比喻兄 长逼弟弟，十分贴切感人。
学习了这首诗，你有什么样的体 会？或者说，你认为兄弟手足之 间应该怎样相处？
兄弟之间手足情深， 不应互相猜忌、倾轧， 而应互相帮助、和睦 相处。
学古诗，我们更要会运用古诗里的名句： ①我们想要对那些为争夺老人财产而大打出 手的不孝儿女们，说一声：本自同根生，相 煎何太急？ ②我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说 一声: 本自同根生，相煎何太急？
• 选自《王右丞(chénɡ) 集笺( jiān) 注》 • 鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。 • 涧：两山之间的小溪。 • 闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。 • 空：空寂、空空荡荡。 • 空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有
。 • 月出：月亮出来。 • 时鸣：时，不时。不时地啼叫。 • 时：时而，偶尔。 • 桂花：木犀(xī) 的通称。有的春天开花，有的秋
作者简介：
曹植（192－232）三国时魏（国） 诗人，字子建，《曹子建集》，存诗80余 首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、 辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深 得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中 “最可定大事”，几次想立他为太子。然 其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒， 遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华， 即位后屡次借机为难他。
• 锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后 ，留下豆汁来做成羹（gēng），把豆渣压干作 成豆豉(chǐ) 。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里 哭泣。你我本来是同条根上生长出来的，你又 怎能这样急迫地煎熬我呢？
• 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同 父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同 胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者 对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。
感？ 5、背诵及默写。
• 人闲桂花落， • 夜静春山空。 • 月出惊山鸟， • 时鸣春涧中
• 王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍 山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”非常多才多艺。音乐也很精通。
• 鸟鸣涧这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云 溪杂题五首》之一。
• 王维写《鸟鸣涧》的背景是安定统一的盛唐 社会，该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪 别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之 首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景 写生，而不同于一般的写意画，或许是一处 景点。《鸟鸣涧》侧重于表现夜间春山的宁 静幽美。在王维这首诗中，不仅可以看到春 山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷 人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安 定的社会气氛。
③我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛 们，说一声 ：本自同根生，相煎何太急？
“萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆 成汁两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相 连、血脉相通，是什么让他们这样？
• 作业
1、诗中的“豆”指谁？ 2、诗中的“萁”指谁？ 3、“本自同根生，相煎何太急”是
什么意思？ 4、这首诗表达了诗人怎样的思想情
对偶的认识：
• 鸟鸣涧是唐__代诗人王__维__ 的作品。 • “涧”的意思是_夹__在__两__山__间__的__流__水_。 • 这首诗表达了作者内心的_闲__静_。 • 这首诗描写的动景是_花__落_、月__出__鸟、鸣____。 • 请用一句话来形容这首诗？ 诗歌如画，令人如同身入其境。
天开花。 • 惊：惊动，惊扰。
• 春山的夜晚寂静无声， • 桂花不知不觉地凋落， • 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。
月亮出来了， • 竟惊动了正在栖息的小鸟， • 山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。
• 写山中闲静的环境和人物的心境， 主人公用他全部的心神去细细地啼听 花落鸟鸣的天籁，他的内心宁静淡泊 ，但又富于幽雅情致。静到极处的自 然在诗人笔下有声有色，生意盎然。 月出无声，而山鸟惊飞，这是动静相 衬的艺术佳境。而先着夜静春山空;五 字于其前，然后点出鸟鸣涧来，便觉 有一种空旷寂静景象，因鸟鸣而显示 出来，流露于笔墨之外。